焦作一中2014届期中考优秀作文

第一篇：焦作一中2014届期中考优秀作文

予人玫瑰手余香 ．．．．．．．

高一班常梦斐 ．．15．．．．．．

贝壳原谅了折磨自己一生的沙砾，用泪水将它们打造成莹润的珍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．珠；春风原谅了冬天肆过的满目萧索，将希望留给明天；沧海原谅了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．心寂如灭的蝴蝶，张开怀抱拥她入眠。万物在一次次谅解与宽恕中缔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．演着生活的真正意义，我们应该若有所悟。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

谅解是甘霖雨，解人心魔；宽恕是冬日光，暖人心窝。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

失去孩子是多大的哀恸，只有父母知道。而那位山西的母亲又是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．以多大的勇气选择原谅那个失手害死自己孩子的凶手，并向法院请求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．从轻处罚，只有心知道。因为她是母亲，所以她选择原谅，她不愿让．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．另一位母亲的心同自己一样破碎。因为她是母亲，所以她选择宽恕，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．她不愿让另一个孩子永远背负罪人的枷锁，永日无光。正因为宽容和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．谅解，让她选择了放过——放过自己，放过他人。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

谅解是千丝草，软人心肠；宽恕是满园花，香人生活。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

“六尺巷”的故事至今还在被人传颂着。很难想象当年那位大臣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．如果没有挥墨写下“再让三尺又何妨”而是恼羞成怒，故事会变成什．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．么样。但是他的谅解也让邻居选择宽恕——同让三尺。有时意气之争．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．并非是显示自己个性的最好选择，相反只会让自己显得刁钻刻薄。懂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．得认错并做出改变才是成熟的认定标志。当你在作出改变的同时，你．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．会发现，你的性格在不经意间，也改变了他人。正是因为宽容与谅解，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．让他们选择了退让——让出了闻名的“宽容”巷。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

谅解是墓志铭，不计过往；宽恕是通行证，重新起航。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

德国总统那惊世的一跪让所有已去的灵魂安息，也让国家之间的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．坚冰溶解。犹太人选择宽恕，为了过去，也为了现在。他们懂得希特．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．勒的罪行不能永远延续在现在的德国人身上。他们选择接受道歉，即．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．使那过错如此沉重，如此悲伤，泪流满面之后便不计过往。正是因为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宽容和谅解让他们选择了接受——接受那一声来自灵魂深处的道歉。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

作为个体，生活在大千世界里，总有犯错和受伤害的时候。一味．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的执着并不能解决问题，相反只会让自己陷入矛盾和挣扎的死胡同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中，无路可退。．．．．．．．

选择原谅，即使痛，却能看到退一步后的海阔天空。当你选择原．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．谅与宽容之时，也就选择了光明和自由，同时也将善的道义传递给他．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人。古人云：严于律己，宽以待人；古人亦云：已所不欲，勿施于人。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这些质朴的话语也正是告诉我们这个至真的道理。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

要知道，予人玫瑰，手有余香。．．．．．．．．．．．．．．

【点评】这篇考场作文得分。这篇作文最大的亮点是语言精．．．．．．．．．．．57．．．．．．．．．．．．．．．．．美，语言简练，结构整齐。古今中外的大量材料的应用使得文章增色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不少。在很多同学写跑题的情况下，能写出一篇如此切合材料的作文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．已属不易；在紧张的考场上，能把书面写的整洁秀美应当褒奖；在短．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．短的几十分钟内，能写出如此洋洋洒洒的精炼文章，更是难上加难。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．面对这篇作文，只能说一句：“这作文，怎一个好字了得！”（王振．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．利）．．

容者大成 ．．．．

高一班黄莹 ．．15．．．．．

海洋之美，在其壮阔，海纳百川，波涛汹涌，卷起千堆雪；森林．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．之美，在其壮观，百木成林，千林成森，袭起万波潮；沙漠之美，在．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．其辽远，黄沙漫天，血色残阳，扬起亿种情；夜空之美，在其深邃，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．星星点点，浩渺无极，别有一番味··· ．．．．．．．．．．．．．．．

究其美之根本，在于“宽容”二字。．．．．．．．．．．．．．．．．

宽容是什么？宽容是别人踩了你的左脚，你会报之一笑，片刻化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．解尴尬；宽容是有人在你身后插队，你会报之一笑，不在乎多享受五．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．分钟的等待；宽容是在闷热的公交车上对啼哭的婴孩报之一笑，为整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．个行程送去一片清凉。对于一个人来说，宽容就是学会理解别人的难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．处，将心比心，不过分计较自己的得失。宽容有时只需要一个笑容、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一声问候、一个细小的动作，而他彰显的却是一个人道德的高低和品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．质的恶劣。宽容不是姑息将就，不是纵容溺爱，而是在理解的基础上．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．给迷途的人一次重新抉择的机会。．．．．．．．．．．．．．．．

宽容能做什么？宽容能使两个短兵相接的民族化干戈为玉帛；宽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．容能使一个民族屹立于世界之巅，宽容能使全民生活变得融洽和谐。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．对于一个民族来说，宽容是取得世界肯定的基本素质。正如华夏民族，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

倘使没有宽容，我泱泱大国如何完成五十六个民族和谐互助共同繁荣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．之大业？倘使没有宽容，岛国那畔的大和民族如何能在二战后余息尚．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．存？倘使没有宽容，南海那块没有争议价值的黄岩岛岂容你们肆意践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．踏？倘使没有宽容，钓鱼岛又怎能容得被放在秤盘去叫卖？宽容不代．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．表纵容，一个民族的态度足以决定它的地位，一个民族的高尚也足以．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在此间彰显！而显然，卑鄙也只能成为卑鄙者的通行证。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

宽容又是为了什么？宽容是为了看到明日的阳关下，各色人种可．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．以共同呼吸一片空气；宽容是为了各国的文化可以在全世界交流，互．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．通有无；宽容是为了跨越国界、民族、身份的友情和爱情；宽容是为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了荷兰的郁金香可以开到尼罗河畔，紫色的薰衣草也可以渲染亚洲的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蓝天。对于世界来说，宽容是为了打破原有的界限，冲破不必要的沉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．重的枷锁，让相亲相爱的人们可以在自由的田野中紧紧拥抱。从奥林．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．匹克运动会上火炬的传递，到世博会文化科技的交流展览，再到一方．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有难、八方支援的世界维和行动，我看到了一个新的世界正在破茧化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．蝶，他带着宽容的美丽冲击着我的眼球。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

海纳百川，有容乃大。．．．．．．．．．．

予人玫瑰，手有余香。．．．．．．．．．．

放眼世界，容者大成。．．．．．．．．．．

【点评】这篇考场作文得分。这篇作文最大的亮点是结构整．．．．．．．．．．．57．．．．．．．．．．．．．．．．．齐，说理透彻，层层递进，颇有逻辑。在读这篇文章的时候，能感觉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．到一股迎面而来的霸气；看这篇文章的字体时，颇有巾帼不让须眉的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．英气。排比句的大量使用使得文章铿锵有力，酣畅淋漓！我就喜欢这．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．样豪气十足的文章！（王振利）．．．．．．．．．．．．．．

挥一挥衣袖，我一笑而过 ．．．．．．．．．．．

2014届高一班薛哲 ．．．．．．．14．．．．．

你是否还在为同学关系处理不好而深深烦恼着？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

你是否还在为自己那“众人皆与我为敌”的逼仄人际关系而深．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

深苦恼着？ ．．．．．

你是否还在为生活的单调、浮躁、琐碎、杂糅而深深担忧着？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．朋友，打开你的心扉，让我们以世界为眸，以心灵为窗，看看．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．自己是被怎样一个逼狭的牢笼桎梏住了。世上本无事，庸人自扰之。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这一切致使我们心烦意乱的根源，都是我们自己的杰作和创造。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

被人踩扁了的紫罗兰，它却把香味留在那人脚跟上。紫罗兰懂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．得对生活的感激和对他人的宽容和谅解，所以非但没有拿出咄咄逼人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的态度和那匆忙大意的行人兵刃相接，锋芒相争，反而将自己的一尾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．余香在不知情下悄悄附赠予人。这就聪明而智慧地化解了一个矛盾，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．可以省去多少不必要的污言秽语和脸红脖子粗的你一言我一语。在润．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．物细无声之中，悄悄涂抹上饱满的药膏。这和撒上一些粗盐和辣酱，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你更喜欢哪一个呢？ ．．．．．．．．．

对人，对物，我们都没必要搞得“横眉冷对千夫指”，像犯了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．重大的阶级错误一样一丝不苟。井井有条，刚正不阿。生活是一门艺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．术，而不是革命。我们不是要去做冰冷的铠甲，而是要将自己修炼成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一只软体动物，怀抱温暖的心胸，去善待他人的一言一行，去宽恕他．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人的错误和缺陷。我们不是要去冲浪，时时刻刻让自己锋芒毕露，以．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．个性待人，而是要乘在溪流上的木筏，以调和中正的心态对待各种激．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．流和险滩。兼容并蓄永远比小肚鸡肠更为宽广博大；海纳百川，有容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．乃大永远比耿耿于怀、斤斤计较更能彰显人生的主调。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

佛家有云：“如果一个人打了你的右脸，那么请把左脸也一并．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．递去。”这是怎样忍耐的大度啊！这并不是所谓的逆来顺受，而是透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．过表象，提醒我们看到那生命的广博和韧性。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

汪曾祺老人同许多作家一样，在文革中被打成了右派。老舍选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．择投湖自尽，带着终身的悔恨不甘地死去；傅雷夫妇也选择自尽，带．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．着满腔的愤懑走向生命的终结。而汪曾祺呢？总是一副乐呵呵、波澜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不惊的样子。同样备受煎熬、同样受到生命和尊严的炙烤，但他从不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．怨天尤人，自怨自艾，反而以乐观积极的态度原谅当政者的历史错误，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．活到了颐养天年的岁数，创造了许多脍炙人口的佳作。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

生命有几十年的光阴，每一天都是现场直播。与其让它在终日．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

谩骂和赌气中蹉跎度日，不如让它在欢乐和嬉笑中一笑而过。患得患．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．失、斤斤计较不仅会让你陷入孤立无援的境地，还会让别人对你产生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．忸怩小气的印象，所以不妨打开心胸迎接万箭钻心。如果你还像以前．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．那样焦灼不安，请告诉自己： ．．．．．．．．．．．．．

“那有什么？我挥一挥衣袖，让它一笑而过！” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

【点评】这篇考场作文得分。材料丰富、语言精炼是这篇作．．．．．．．．．．．55．．．．．．．．．．．．．．．．．文的亮点。文中涉及的文史典故俯拾皆是，既有汪曾祺、老舍、傅雷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．夫妇等文学名家的例证，也有鲁迅、佛家等名言引证。作者大量使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．成语，尽管有个别不够恰当，但整体上使全文显得语言典雅而简洁有．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．力。同时，哲理警句、排比句和比喻句的运用也使文章语言增色不少。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（屈海生）．．．．．

被踩扁的紫罗兰 ．．．．．．．

2014届高一班齐越 ．．．．．．．12．．．．．

蓝天悠悠，白云朵朵，和风煦煦，湖水清清，世间万物都是如此．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．美好，欣欣向荣，勃勃生机。我愿做一块被踩扁的紫罗兰，用一个宽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．恕的心去感受世界，用一双宽恕的眼欣赏世界，用一对宽恕的耳聆听．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．世界。．．．

宽恕，一个看似简单但行动起来很难得词语。说它简单是因为只．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．要一个微笑，一句话就可以做到宽恕，说它难是因为彼此都不愿低下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．头，放下所谓的尊严去原谅对方。做一朵被踩扁的紫罗兰吧！宽恕身．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．边的人，身边的事，身边的物。．．．．．．．．．．．．．．

对不起，踩到你了！．．．．．．．．．

站在桥上，望着川流不息的马路，目光锁在一辆拥挤的公交车上。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．由于是下班放学的高峰期，公交车上异常拥挤，车走走停停，司机一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．会儿要启动车，一会儿又要急刹车，所以难免会发生“踩脚”事件。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．看，那两个人不就是这样吗？“啊！”“哦！对不起，踩着您的脚了。”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“呵呵，没关系，谢谢您在我的鞋上留下印迹，就当见面礼了。”一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．种尴尬的场面就在笑声中消失了。如果是针锋相对，我想将无法避免．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一场破口大骂。．．．．．．．

人儿，做一朵紫罗兰，被踩扁时也不忘留一缕清香在别人的脚上。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．懂得宽恕的人，生活是美好的。．．．．．．．．．．．．．．

还有更好的在等着我 ．．．．．．．．．

在这大千世界，做为人立足于整个社会，难免会遇到一些不公平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的待遇，你无法改变社会制度和那种种不公平的现象，你只有用一颗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宽恕的心接着努力。两个刚毕业的大学生同样去应聘一个职位，一个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．家境普通而一个家境显赫，那个家境显赫的成功取得那个职位，而另．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一个结果可想而知。如果你是那个家境普通的，是去抱怨社会不公．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吗？有用吗？如果我是他，我会说：“还有更好的在等着我。” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

人儿，不要抱怨社会，最应该做的是去宽恕，如果你足够优秀，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．就不会有不公平。做一朵被踩扁的紫罗兰吧！宽恕社会，反省自身。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

其恕乎 ．．．

浓烟滚滚，硝烟不断战火不停，在年的中国，随处可见的．．．．．．．．．．．．．．．1937．．．．．．．．．．．．．．事流血是牺牲。我们总在责备为什么日本会侵略中国。还不是因为我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们夜郎自大，闭关锁国，固步自封，是我们远离了世界发展的浪潮。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才会有那样惨痛的代价。宽恕是一个国家的美德。子贡问曰：“有一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

人儿，我们要做的更多的是宽恕，宽恕给我们带来灾难的民族，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．感谢他们让我们找到了自身的不足。．．．．．．．．．．．．．．．．

人儿，做一朵被踩扁的紫罗兰吧！宽恕指责你的人，感谢他们让．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你看到了自己的不足；宽恕伤害你的人，感谢他们让你变得坚强；．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宽恕曾经看轻你的人，感谢他们让你更勇敢地活。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

宽恕，小则改变一个人，大则改变一个国家。在宽恕中反省。做．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一朵被踩扁的紫罗兰，余香永存。．．．．．．．．．．．．．．．

【点评】这篇考场作文得分。此文题目形象生动。结构清晰，．．．．．．．．．．．56．．．．．．．．．．．．．．．．．．运用了纵向论证的方法，由自己到社会到国家，从小我到大我，层层．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．递进，不断扩展，彰显了思维的深度和广度，写出了宽容的重要意义。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构完整。以“紫罗兰”贯穿全文，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在说理中富有诗意花香美感。（吴春梅）．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第二篇：焦作一中分校“海韵”广播站章程

焦作一中分校“校园之声”广播站章程

第一章 定位和机构设置

1、焦作一中分校“校园之声”广播站是在学校领导的支持下，由团委主管，学生处和语文组协办，以传播文化信息、丰富校园生活为宗旨的学校广播宣传机构。

2、广播站由站长、策划和主持人共人组成，其中包括1名网络负责人。广播站与记者站联合在各班设立通讯小组。

3、广播站实行站长领导下的分工负责制。站长在指导老师帮助下主持广播站全面工作，协调各部门工作，进行广播站总体策划，组织安排广播站各类重要会议和活动，负责广播站成员的考勤评价，有权提请对广播站成员的奖惩。策划负责各自节目的设计和编播，处理各班通讯小组的来稿，负责本组成员的考勤评价，有权提请对本组成员的奖惩。主持人负责相应节目的采、编、录、播工作。

第二章 选拔和考评制度

1、选拔对象：有志于校园广播工作，能讲正确流利的普通话，有一定写作能力和口头表达能力的高

一、高二年级学生。

2、选拔形式：以面试方式为主，分初试、复试和考查三个阶段。“阳光英语”另行组织选拔。

（1）初试：自备片段朗诵，诗歌、散文、演讲等均可。初试选拔计划人数的200%进入复试。

（2）复试：现场答问或指定朗读。初评得分+复试分数=总分，1

按照总分排名先后确定计划人数的120%进入实习考查。

（3）考查：通过初试复试者参加四期节目制作后择优录用。

3、选拔时间：每年秋季开学后第二周，选拔10人，以高一为主，兼顾高二。春季开学后第二周，选拔高一学生5人。个别成员的临时选拔须经全体策划三分之二以上通过。

4、站长和策划人以推荐和竞选方式产生。策划人由节目组成员共同推荐，站长任命。站长由策划人（或5人以上成员联合）提名，通过竞选，由全体成员投票产生。每年6月先后选拔新策划和新站长，9月就职。

5、广播站成员必需有强烈的责任感、高涨的工作热情和为同学服务的精神，虚心接受师生的意见和建议，努力提高自身的业务水平。广播站成员定期接受考评，获得相应的奖惩。站长和策划每年1月接受全体成员评议，不合格票超过半数的应当辞职，空缺职位按照正常程序及时补选。

第三章 会议和活动制度

1、例会每周五（或双周）一次，由站长、策划和一个节目组全体成员参加，例会应听评一期节目，讨论本周工作情况，布置下周的工作。听评节目一期中读音错误超过5个的主持人按记过处理，记过达到三次的暂停主持资格。

2、全体会议每单月第一周召开，旨在总结前一阶段的工作情况，交流经验，探讨改进工作的方法，安排布置下一阶段的工作。临时会议由指导老师或站长提议召开。

3、广播站成员必须按时参加会议，累计三次不参加会议的按自动退出广播站处理。因故不能参加者，须向指导老师或站长书面请假。

4、广播站定期举办普通话、播音主持、电脑操作等专业培训，与记者站联合举行文化讲座和学习交流等活动，参与学校组织的运动会、联欢会等大型活动并承担相应的宣传任务。

第四章 编播制度

1、播音时间：周一至周五。早间6:30，午间12:00，下午根据作息时间安排。

2、早间新闻、经典诵读、每周一歌、名曲雅韵等节目电脑自动播出。每天下午的自办节目采用录播和直播相结合的方式。阳光英语、校园快报和天天点播节目采用直播方式，其他节目采用录播方式。

3、每天下午的自办节目由节目组至少2人组成编播小组，负责本期节目的录音、电脑制作和播出。节目策划统筹安排编播小组的工作。

4、策划应提前填写节目月度策划表，提前一周与主持人共同确定录播内容，并报指导老师或站长审批，时效性强的节目经站长同意可以调整播出时间。不能按时提交节目策划表的取消策划资格。

5、节目录制规范：

⑴录制节目统一使用GoldWave软件。录音前应充分熟悉节目内容，稿件至少熟读三遍，力求一次录音完成。

⑵录音时注意观察音频显示效果是否正常。录音完毕应试听一遍，删改错误。完整的节目内容应包括：节目片头、主持介绍、节目内容、稿件作者和来源、过渡语或过渡音乐、结束语（策划、主持、制作）。

⑶后期制作时注意控制背景音乐的音量，恰当运用降噪、淡入、淡出等效果处理音频，制作完成后应试听一遍。

⑷录制好的节目保存在各节目指定文件夹内，所有音频文件均应为wav或mp3格式。所有文字资料一律以文本文件方式保存，每天内容保存在同一个文件内。所有文件以“节目名称+年月日八位数字+主要内容”方式命名，如“校园先锋20080905教师节”。

⑸节目提前一周录制完成。录制好的节目应提前一周移至播音室电脑指定的文件夹内并试听一遍。

6、编播小组（至少2人）须提前5分钟做好准备工作，准时开播。播音期间不得从事与播音工作无关的事，播音室必须保持安静，一人负责操作，一人负责监听播出效果。因迟到而耽误节目播出的按记过处理，记过超过三次取消主持资格。

7、节目结束后，节目策划应将所用纸质稿件送站长登记保存。站长每月30日将所用稿件上报指导老师。

第五章 广播室工作制度

1、为方便管理，广播室由校团委指定一人常驻。除本站工作人员外，其他人员不得随意进入广播室。广播室播音时间谢绝任何来访。广播站全体成员负责保持广播室内清洁卫生。

2、电脑未经允许不得安装任何软件，必须指导老师在场方可进行设备调试。

3、广播室各类财产未经校团委书记或广播站指导老师同意不得外

借，外借须办理手续。

本章程的制定和修改须经全体成员三分之二以上通过。焦作一中分校

2010年9月3日

第三篇：90后优秀作文(焦作一模)

积极乐观的90后

（60分）

“60后”艰苦奋斗，勤俭节约；“70后”踏实肯干，不屈不挠；“80后”勇于拼搏，敢于创新，而我们新时期的“90后”正以昂扬的斗志，将的青春向世人走来。

青春

如今的90后无疑是青春的代名词。生在新社会，长在红旗下的我们正以我们青春的力量来激活我们伟大祖国的血液街舞，音乐是我们的爱好，篮球、足球场上常见的是我们的身影，跑酷、极限运动我们从不畏惧。初生牛犊不怕虎，有青春作伴我们无所畏惧；有青春作伴我们敢于拼搏；有青春作伴我们一马当先。我们是成熟的90后，我们是勇敢的90后，我们更是青春的90后。

乐观

还记得感动中国十大人物年纪最轻的获奖者吗？她叫孟佩杰，她有十分不幸的童年：从小就被生母抛弃，被送到养母家三年就遭遇了养母患病的不幸，养父不堪重负离家出走，而这位有情有意的年仅八岁的姑娘却一人力撑起了家中沉重的胆子，她细小的双臂支撑起母亲头顶的天。她以顽强的毅力和乐观的精神与命运对抗，她以灿烂的笑容驱散了命运的阴霾，她以乐观的态度笑对生活的苦难，而她只不过是个还在校读书的学生啊！她也只不过是个不幸的90后，面对命运从不认输，面对困难微笑面对，虽然有苦有泪，但我们永远相信风雨之后会有彩虹，明天会更好！

自强

90后的成功观是依靠自我的力量。而自立自强则是90后展现给世人的一大特色。我曾笑称如今的90后奉行的是我国的外交方针：独立自主，自力更生。越来越多的90后都有过以劳动来换取零花钱的行为，越来越多的90后都以打零工作为18岁生日的成人礼。我们拒绝啃老，我们有信心双手是创造财富的关键，我们坚信靠天靠地靠父母不算好汉。如今的90后是自强的一代，是拼搏的一代。

山上旌旗在望，山下鼓角相闻。作为90后的一员，我也将以澎湃的热血参加高考，参加属于我的战斗。我是90后，我是新人类，我勇敢，我乐观，我青春，我自强，我相信我是优秀的90后。

90后时代

（58分）

有人说，青春是生命之华，青春是人生的王。积攒了一冬沉眠的力量，汲尽了日日朝朝充沛阳光，舒展枝叶，蓄势待发，欲与苍天比高不正青年的写照吗？如今时光流转，青年的美好与责任落到了90后的我们肩头。

“少年强则国强。”只此一句，我们甘心日夜潜游于书海，愈是翻开浸润五千年历史血脉的书篇，心中的责任愈是重了一分。中国的崛起是90后的梦想，祖国，且看90后的成长！

我们依靠自身去实现价值。孤立这个词随成长日益成为我们的追求。乔布斯是我们的偶像，一次次的突破与创新，一次次的成功，也我们心中的蓝图大厦构型。总有一日我们会站在世界的焦点处，讲述着乔布斯精神延续下的另一个激情昂扬的故事。

我们追求平和的幸福与自我价值的实现。简•爱的故事和名字被人赞颂宣扬，她平凡但拒绝平庸，她不漂亮但值得人爱。那种坚持自我，毫不退缩，努力追求幸福生活的血液流淌在我们心中。我们读D•J塞林格的《麦田里的守望者》，我们愿做像道尔顿那般守在悬崖边的牧羊人。

社会的进步和信息的便捷扩大了90后的视野，父辈们辛劳半生的见闻和体悟也许年轻如我们已略知一二。有人倾心与香奈儿的高雅，有人热衷皮草的华贵，有人执着于豪车带来的虚荣，90后目睹过熊被取胆的痛苦，望见过笼中幼貂含泪的眼神，听闻过在金钱中迷失自我、悔恨不及的贪官自白。我们更明白价格与品质的深层意义，我们会将消费与经济注入绿色健康的新细流。

我们相信生命的美好。太年轻的生命不懂珍惜，太仓苍的容颜不敢去相信，而我们是刚被磨砺成形的玉，温润间透出澄澈。社会会在努力中起于和谐，金融危机终会过去，环境污染会得到改善，世界会如宫崎骏笔下的绿意滋长，满是蔚蓝天空与自由的欢笑。

90后，因为一颗怀有祖国的心而努力奋斗；因为一颗追求自由的心而勇敢向前；因为一颗不甘平庸的心而披荆斩棘，因为一颗年轻开朗的心而常怀微笑。

世界把生命之春给了90后，90后必将竭尽所能唤开满山繁花，开创属于我们的90后时代。

90后的骄傲

（57分）

心的旅行，不会有尽头；梦的飞翔，不在乎远方

——题记

溪水不相信生命的无形，于是奔腾跳跃，激荡起灵动的浪花；星星不在乎光芒的渺小，于是努力闪烁，流转着璀璨的光辉；小草不在意世界的漠视，于是全心生长，吐露出醉人的绿意。骄傲的90后，我们不在乎外界的看法，向我们的梦想发起冲击，去赢得我们志在必得的辉煌与幸福。

是什么让我们快乐？是什么让我们无忧无虑？是这个世界，是我们的祖国，是我们的父母恩师。我们快乐，因为珍爱。至今为止，曾经远离我们生活的陌生人一个个走进我们的心中。带妹上学的洪战辉是我们的榜样；一心爱国的钱学森是我们的骄傲；洗脚妹李丽让我们敬佩；绿了荒山白了头发的杨善洲让我们感动。爱有时候不需要轰轰烈烈，平凡中也能体现伟大；爱有时不需要岁岁年年，一瞬间的感动也足以流转千年。我们快乐，因为我们被爱；我们骄傲，因为这个社会。

是什么让我们平静？是什么让我们深思？是社会的压力，是他人的嘲讽。在他们的眼中，我们是被糖水浇灌的一代；我们是无所事事的一代；我们是自私冷漠的一代。我们沉思，我们平静。可又有谁知道真正的我们呢？我们在书山题海中累的趴在案上而睡；我们在和他人的比较中懂得自己的不足；我们在努力知道失败后强颜欢笑；我们在灾难来临时为我们的同胞流泪。我们现在是什么，我们现在又在干什么。我们是青年，是民族的希望；我们在努力，我们在为叩开大学之门最后一搏。请给我们掌声，我们不会退缩；请给我们加油，我们会坚持到底；请给我们机会，我们会证明自己。我们骄傲，我们年轻。

是什么让我们骄傲？是什么让我们自信？是因为我们的榜样。是无臂天使刘伟，是自信的苏珊大妈。年轻的韩寒杯中窥人成就大名，自信的程菲让世界有了

程菲跳。年轻就是资本，梦想就是动力；自信就是保障，勤奋才是源泉，骄傲中的自省才会取得进步。

施瓦辛格曾经说过：“我们每个人都是一颗种子，退掉外壳，就会有缤纷的大树，就会有美丽的春天。”90后的我们骄傲，我们将要破土成长。

90后，在乐观中涅槃

（56分）

如果生命是一座庄严的城堡，那么快乐就是那穹顶的梁柱；如果生命是一颗苍茂的大树，那么活力就是那深扎的树根；如果生命是一只飞翔的海鸟，那么平静就是那煽动的翅膀。90后，青春的我们在快乐、活力、平静中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有快乐，才能支撑着城堡屹立不倒。孝女当家的孟佩杰，用稚嫩的肩膀支撑其母亲的天空，一心一意照顾瘫痪在床的母亲，虽然踏着荆棘，但在她的脸上一直挂着如花的灿烂笑容。遇到困难不退缩，碰到挫折不畏惧，她用快乐让母亲收获生命的希望，同时，她也用快乐感染着我们每个人，用快乐播种，让芳香弥漫一方长泾。90后，在快乐中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有活力，才能给予大树无尽的养分。断臂达人刘伟，命运的轮盘没有向他倾斜，但刘伟没有被命运扼住咽喉，他用青春的活力向困难挑战，与命运拼搏，用双脚演绎动人的音乐，用双脚勾画出属于自己的人生蓝图，他的执著、坚韧和那青春的朝气活力，告诉我们，精神无敌。作为90后，也像刘伟一样拥有生命的活力，怀抱梦想，在活力中成长，在乐观中涅槃。

因为拥有平静，才能承载着翅膀迎风翱翔。童星出道的金铭，孩童时代就已成为家喻户晓的明星，在涌来的名利面前，她没有迷惑，而是选择了回归学校，学习知识，不断丰富自己，最终收获了骄人的成绩。金铭的选择就像那一位“晨兴理荒秽”的隐者——陶渊明，抛开污浊的官场，毅然拂袖归隐。90后，也秉承着观庭前花开花落，漫随天外云卷云舒的那份平静，在平静中成长，在乐观中涅槃。

拥有快乐是攀登智慧高峰的手杖；拥有活力是漂越苦海的舟楫；拥有平静是走向成功的康庄大道，青春的我们，如果是一座山，就要站成一种尊严，让山风拂面，山花灿烂，让我们的价值在太阳下展现，让梦想的语言渗透每一个角落。

如果是一条河，就要流成一种磅礴，让我们的价值迎风吟唱。让我们努力，收获别样的幸福，在乐观中涅槃。

扬起生命之帆，掬劲风做号角，扯缆绳做琴弦，青春的我们在快乐、活力和平静的陪伴下，在乐观中涅槃！

第四篇：2015河南焦作中考状元及经验分享

2015河南焦作中考状元及经验分享

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第一、上课认真听讲，不放过任何疑问;重视基础。第二、各科都有错题本，反思自己的错误之处;对比总结，学习。第三、英语敢于大声说，坚持晨读英语、坚持写英语笔记，锻炼英文写作能力。

第四、订阅相应年级的报刊，读书，摘抄，练习;提高写作能力。

第五、数学学习不搞题海战。将课本上的知识点梳理，建立知识架构树。选作典型题，类型题，加强对常用解题法的掌握。反思自己做错的题目，及时填补知识漏洞;不会错第二次。

第六、英语坚持读和说，保持语感;做类型题查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。第七、语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外，作文也很重要。写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分。老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

第八、理化复习重点应放在基础题和类型题上，分析解题思路，掌握并灵活运用解题方法是获得高分的基本保障。难题不是重点，但对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环。

第九、对考试不要过分关注;保持轻松心里。像平时一样作息;饮食健康，保持身体健康。临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

第十、考完一门不要和同学对答案，尤其是中考到下一门的准备中去。

;立刻投入

第五篇：焦作一中分校2013届世界地理部分练习题参考答案

焦作一中分校2013届世界地理部分练习题参考答案

答案1—3CDC

年高考文综合的开篇，想必出题专家并没有想过多的难为考生，考场的学生估计一上来也并没有感受到太大的阻力，当时应该算是比较顺利地完成该组试题，只是事先没想到这三道题居然会有很多人一道都没选对，对答案时真是巨大的打击啊！言归正传，应该说此题设计巧妙，要求学生有缜密的心思和较强的知识迁移能力。首先根据图中的经纬度，确定该区域为新疆（备考中要求学生记忆乌鲁木齐的经纬度88°E，44°N，很有必要），这是考生必须能够做到的。定位后，就可确定第1题，北疆的水汽主要来自大西洋。第2题的迷惑性非常大，不仔细审题很多学生都会选择B，但那样出题就过于直白了。一定要注意时间段，材料中说的是“2010年5月初，该区域气温骤升”，试题问的是“自2009年冬至2010年4月底”，正是因为之前的气温偏低，积雪没有完全融化，等到5月气温骤升，“出现了比常年严重的洪灾”。第3题的关键依然在材料中给了提示“2010年5月初，该区域天气晴朗”，必须选择能够使天气晴朗的天气系统啊，这道题不应该错。4-8ADCCD9、D10、C11、C

12.A本题考查考生非洲自然地理特征。根据图中提供的纬度和非洲赞比西河流域水系的分布范围，可以判断其主要分布在10°S～20°S，结合非洲气候特点，可以判断该流域的气候特点是终年炎热。

【解析】13.B本题考查考生自然地理特征。由于该流域属于热带草原气候，干湿季明显，在干旱时期典型树种的特征就是要耐旱性突出，其根系比较发达，叶面比较小，气孔少，防止水分过度蒸发，因此其叶质坚硬，树皮厚。而板状根主要是指热带雨林地区的乔木特点，其树干长。

【解析】14.A

本题是考查区域的地形地势特征。在赞比西河上游地区，根据其高度表和图中上游河段有大量沼泽分布，可以判断上游河段的干流流速缓慢。因为在地势低洼，河流流速缓慢地区才容易形成沼泽。其支流分布较长，流速平稳；本区域应该以大气降水补给为主，其海拔高度不高，不可能有大量的冰雪融水补给。

15.B16． A17、C18、D19、A 20、D

21（1）（4分）夏季高温少雨（或炎热干燥）（2分），冬季温和多雨（或湿润）（或低温多雨）（2分）/或冬暖夏热（2分），冬季多雨，夏季少雨（2分）

评分细则：若缺失季节、则不得分。冬夏气温2分、冬夏降水2分

（2）（6分）马赛较阿尔及尔冬雨率更低 原因：受纬度位置影响，马赛受西风影响时间较长或阿尔及尔较马赛冬雨率更高 原因：受纬度位置影响，阿尔及尔受西风影响时间较短

评分细则：冬雨率：马赛低/或阿尔及尔高――2分

原因：纬度位置影响/ 马赛纬度较高/ 或阿尔及尔纬度较低――2分

（马赛）受西风影响时间长/或阿尔及尔受西风影响时间较短――2分说明：冬雨率高低与原因分析要相对应。

（3）（10分）A国：纬度较低，光热更充足，（上市时间早）劳动力成本较低（4分）

B国：离欧洲消费市场近； 交通更便捷；技术水平较高；（6分）

评分细则：A国：纬度较低/气温较高/热量充足――2分，只写光照充足不得分劳动力成本低/廉价――2分，劳动力丰富不得分

B国：离（欧洲）消费市场近/市场广阔――2分

交通便利――2分（农业）科技/技术发达/或劳动力素质高――2分

（4）（6分）板块挤压碰撞，地壳褶皱隆起冰川侵蚀作用显著

评分细则：板块挤压/或板块碰撞――（3分）冰川侵蚀作用/冰川作用――3分，只写外力作用不得分

22、（1）热带荒漠 温带荒漠

（2）深居大陆内部，各方面水汽难以到达 水分

（3）终年受副热带高气压带控制，气候炎热干燥，同时该地受来自内陆的东北信风的 影响，增加了干燥程度

（4）该地地处亚欧大陆东南部，濒临辽阔的太平洋，海陆热力差异显著，形成亚热带 季风气候，夏季风带来丰沛的降水，所以不会形成荒漠

（5）B、D、E三处都位于中低纬度大陆西岸，沿岸均有强大的寒流经过，而寒流有降 温降湿作用，造成荒漠带直逼海岸

（6）南北走向而又高大的安第斯山脉阻挡了西风带来的湿润气流，在其背风坡形成了 荒漠

（7）由于气候变异和人类破坏森林、草原植被和不合理的灌溉等因素引起的，后者为 主 会使农田减产，耕地、牧场严重退化致使耕地、草场面积锐减，并使气候变化，生态环境遭到破坏，影响人类社会的可持续发展

（8）“三北防护林” 土地荒漠化

23、（1）地形以山地丘陵为主，沿海以平原为主；地势中间高，四周低；地形崎岖。

（2）相同点：最高温和最低温出现季节相同；最冷月气温均在0℃以上；最热月气温均在25℃以上；

不同点：A为横滨，B为金泽。横滨冬季气温较金泽高；横滨夏季降水多于冬季且季节差异较大，金泽冬季降水多于夏季且季节差异较小。

（3）常规能源短缺；工业发达，对能源需求量大。

（4）分布特点：日本的工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸

形成原因：日本本国能源、资源短缺，需大量进口；日本是工业大国，运输需求量大；沿海地区海运交通便利；

24、⑴该地属于热带雨林气候，终年高温多雨，位于刚果盆地，地势低平，这种气候和

地形条件，造就了流量丰富的刚果河水系；湿热气候又为热带雨林植被的发育提供了良好的条件，从而形成了该地的地理环境整体性特征。

⑵甲地降水年内分配差异较大，7、8、9月多，12、1、2月少；而乙地全年降水均匀，因此造成两地植被景观的差异。

⑶ 该地处于迎风坡，终年受东南信风带来的海洋水汽影响；沿岸有马达加斯加暖流常年

流经，因此丙地自然带类型与甲、乙两地的相同。