xxx社区家长学校工作制度

第一篇：xxx社区家长学校工作制度

xxx社区家长学校工作制度

成立以村（社区）党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。

一、为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。

二、家长学校是在村（社区）党组织领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。

三、家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。

四、家长学校领导班子由村（社区）工作人员、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。

五、家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。

六、根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。

七、家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。

八、家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。通过学习使

家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。

九、家长学校的日常事务由家长学校委员会委托村（社区）具体负责操作。

第二篇：社区家长学校工作制度

社区家长学校工作制度

一、为认真贯彻习总书记“注重家庭、注重家教、注重家训”重要指示精神，进一步促进学校、家庭、社会“三教”结合，构建和谐教育，结合本社区家教工作实际，特制定以下工作制度。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

三、家长学校要做到：有学校委员会及管理机构的负责人、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有课时、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、家长学校每学期至少向家长学员讲解3—4个专题，切实增强家长的家教素质。

六、每学期开展丰富多彩的社区活动，孩子与家长积极配合、参与活动。

七、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

社区学员学籍管理制度

1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。

2、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。

3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。

4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。

**社区教学管理制度

1、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。

2、教职工要按时到班，保证上课时间，授课质量，为学员建立考核档案。

3、认真备课，认真上好每次课。

4、理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。

5、坚持家访制度，及时吸收家长意见，不断改进教学，提高教学质量。

6、经常总结教学的成败得失，不断上新的层次。

7、每课时要有规范系统的教案：授科内容一定要慎重选择，符合授课对象的要求。

8、带头学习家教知识，提高家长素质和家教水平。

9、协调或帮助学校搞好教育改革，提高教育质量。

10、了解家长对教学方面的要求，及时与家长沟通孩子的成长情况。

**社区学员考勤制度

1、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。

2、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效

3、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。

4、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选“五好文明家庭”的参考条件。

5、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。

**社区评比表彰制度

一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。

二、认真参加社区辅助性、公益性活动。

三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。

四、优秀学员占学员总数的20％。

五、坚持出全勤。

六、评选优秀学员标准：

1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。

2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。

3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。

4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。

七、评选优秀教师、志愿者标准：

1、热爱、热心社区家庭教育事业。

2、求真务实，开拓创新，积极参与家长学校授课和活动，家庭教育工作富有成效。

3、能针对家长需求开展家教理论研究，并应用于教学实践。

4、在家庭教育工作中成绩显著。

**社区档案资料管理制度

1、学校有专人负责管理各类档案。

2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。

3、家长学校活动中的教案、表册、通知、资料等都分门别类装订成册，交送资料统一保管。

4、家长学校学员名册、考勤册、成绩册等按学期分类装订，送资料定保管。

5、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料。

6、有领导负责资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见。

**社区监督、检查、反馈制度

1、学校指导委员会经常在工作会议上与家长代表研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

2、主任、副主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到95%以上。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

**社区家长学校校务委员会职责

一、制定家长学校计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。

二、负责家长学校的经费的来源，有稳定的经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。

三、负责聘请素质较高的人士为家长学校上课。

四、组织家长积极参加家长学校，保证新生家长人人参加。配合学校开展工作。

五、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进我校家教理论水平的提高。

**社区教师备课制度

一、根据教学计划要求进行认真备课。

二、备课时应有针对性，可行性，有完整的备课记录。

三、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

四、备课记录应具备授课时间，授课的要求，授课人，授课效果评价等项目。

五、教师上课前要根据教学内容的特点和学员的学习基础，接受能力以及家庭教育中的实际情况，认真写好教案。

六、教案中应包括教学目的要求、讲述的内容和方法，必要时可写出教学的重点、难点及关键。

七、教师不得无教案上课或脱离教案无计划地上课。

八、教师讲课要抓住重点，做到理论联系实际，既发挥自身的主导作用，又要注意启发学员的积极性，充分调动他们的求知欲望。

**社区家长学校教师工作职责

一、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

三、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

四、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在90%以上。

五、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

第三篇：社区家长学校工作制度

社区家长学校工作制度

一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，制定工作制度。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

三、家长学校要做到：有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

四、定期开设课程、开展活动。社区家长及时向社区妇工委反馈家长的意见、建议，家长学校对家长提出的意见及问题给予解决。

五、家长学校由社区妇工委统一管理。

六、每年开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

七、家长学校每年做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

第四篇：家长学校工作制度

芙蓉南路社区家长学校工作制度

社区家长学校教育是在一定区域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区家长整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。大力开展社区家长教育实验工作是落实 “三个代表”重要思想的具体体现；是贯彻“以德治国”方针，促进社区民主法制建设，维护社会稳定的重要基础；也是促进教育与家长、社会沟通衔接、相互开放和共同发展的重要途径。学校制度如下：

一、定期召开社区家长学校工作小组会议。

二、定期召开家长会议。

三、做好家长的培训工作。并在每学期组织一次考试。

四、定期向社区单位争取意见，有利于办好教育。

五、学校设施有针对性地向社区家长、居民开放，满足社区家长学校需要。

第五篇：家长学校工作制度

大桑小学家长学校工作制度

一、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。

二、教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《走进新课程与子女同行》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

三、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

四、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

五、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

六、优秀学员评比条件

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率100%，测试试成绩为95分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，学员评选，得票最高者方可评为优秀学员。

注：每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。

七、档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

2015.3