泸县中宏特殊教育学校家长学校工作制度

第一篇：泸县中宏特殊教育学校家长学校工作制度

泸县中宏特殊教育学校家长学校工作制度

一、学校校长任名誉校长，学校副校长任常务副校长。日常工作主要由学校教务处牵头组织。

二、家长学校的领导班子任期为两年换届，特殊情况下任期一年可换届。领导成员由家长学员推荐，学校综合研究确定。

三、家长学校的学员为学生家长。

四、家长学校定期开课，主要内容是手语培训，讨论和研究残疾儿童家庭教育的热点、难点问题，并请专家或专职老师讲课。

五、每年在校务简讯上开辟家庭教育栏目，刊登家长学员文章。

六、每学期安排一定时间让家长学校的领导及学员到学校听课，并参加评课，为学校建设献计献策；同时，学校的刊物、报纸及有关文件发送给家长学校领导成员，让其及时了解学校信息。

泸县中宏特殊教育学校家庭教育培训制度

1、家长学校举办家庭教育培训班，以提高家长的教育理论水平为宗旨，坚持理论与实践相结合的原则，精心组织好每期培训活动。

2、主讲教师要认真备课，写好教案。讲课应力求做到言简意明，生动形象，融科学性、思想性、针对性、趣味性于一炉，对家长有启迪作用。

3、参加培训的家长要登记造册，并由秘书长委派有关班主任协助作好考勤工作。

4、每期培训结束后，家长学校副校长，应通过问卷调查、试卷测试、个别询问等形式，了解家长对讲课的意见与建议，以便改进工作。

5、家长学校应向参加培训的家长推荐有关家庭教育的书籍，或者给听课家长印发主讲教师的讲稿。

泸县中宏特殊教育学校

家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度

1、要与年级主任、班主任紧密配合，认真挑选家教有方、成效显著的家长作为家教经验交流的报告人。

2、家长学校常务副校长和秘书长以及有关班主任，应与报告人共同研究报告提纲。

3、报告人要认真写好讲话稿，并将讲话稿交给家长学校常务副校或秘书长进行审阅。

4、每期家庭教育研讨会都必须确定一个主题，并提前一个月印发研讨会通知，以便家长作好充分准备。

5、参加研讨会的家长，应准备一个发言提纲或发言稿。

6、家长学校的主要领导成员，必须按时参加研讨会。

7、家庭教育经验交流会的发言稿和研讨会的讨论稿都应进行整理存档。

第二篇：雏鹰学校家长学校工作制度

雏鹰学校家长学校工作制度

1、家长学校领导由家长代表和学校教师组成，任期三年。家长学校下设家长委员会，由各班推荐优秀家长担任，负责家校的联系和协调工作。

2、制定家长学校发展规划，积极落实工作安排。学校从人力和财力上大力支持，努力创建和谐家长学校。

3、组织进行家庭教育辅导讲座，向家长发放家教宣传资料，更新家长的家教观念，充分发挥家庭教育的作用。

4、举办家长培训班，每次培训在100人左右，并做好考勤登记，后勤服务工作，注重培训效果。

5、家长学校教师从学校和社会聘请，主讲教师要结合学校的实际情况，认真备课，讲课要言简意明，生动形象。

6、每学期定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学工作，同时征求家长的合理化意见和建议。

7、建立“家长进课堂”制度，每学期政教处安排各年级部分家长来校走进教室听课，并对授课教师进行评价，同时对教学提出合理化建议。

8、每学期学校举行一次家长会，设立家长意见征求箱，建立校讯通平台，加强教师和家长之间的沟通和联系。

9、学校重大事情的决策征求家长的意见；学校重大的集会和活动邀请家长参加。

10、做好家长学校财务开支的预算和支出的管理，合理使用专项经费。

11、召开家庭教育经验交流会，搞好家庭教育工作总结。同时争取社会各方面的力量，支持和帮助家长学校的工作。

第三篇：家长学校工作制度

芙蓉南路社区家长学校工作制度

社区家长学校教育是在一定区域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区家长整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。大力开展社区家长教育实验工作是落实 “三个代表”重要思想的具体体现；是贯彻“以德治国”方针，促进社区民主法制建设，维护社会稳定的重要基础；也是促进教育与家长、社会沟通衔接、相互开放和共同发展的重要途径。学校制度如下：

一、定期召开社区家长学校工作小组会议。

二、定期召开家长会议。

三、做好家长的培训工作。并在每学期组织一次考试。

四、定期向社区单位争取意见，有利于办好教育。

五、学校设施有针对性地向社区家长、居民开放，满足社区家长学校需要。

第四篇：家长学校工作制度

大桑小学家长学校工作制度

一、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1——2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。

二、教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《走进新课程与子女同行》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

三、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

四、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

五、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

六、优秀学员评比条件

1、认真遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率100%，测试试成绩为95分以上者。

2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、家庭教育有起色。

4、个人申请，学校推荐，学员评选，得票最高者方可评为优秀学员。

注：每学年中，每个年级组各评一至二名优秀学员。

七、档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

2015.3

第五篇：家长学校工作制度

驻马店市第***中学家长文明学校管理制度

为全面提高家长文明学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长文明学校工作制度：

1、认真领会各级文件精神，围绕家长文明学校的有关要求，结合本校的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。

2、坚持搞好家长文明学校培训工作，并定期抽查培训的效果。

3、每学期开好家长文明学校座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。

家长文明学校职责

1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。

2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。

3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。

4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。

7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。

家长文明学校校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长文明学校的指示，完成上级布置的各项任务。

2、负责组建家长文明学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

3、定期召开家长文明学校校务委员会会议，研究家长文明学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。

4、全面规划，统一安排家长文明学校各项工作，确定家长文明学校目标，制定家长文明学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。

5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。

7、自觉接受局关工委家教分会与中心关工委的监督，定期向中心关工委通报家长文明学校情况，征求对家长文明学校重大问题决策的意见。

8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长文明学校。

家长文明学校教师工作职责

1、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

2、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

3、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

4、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

5、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

家长学校档案管理制度

1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集，整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册，宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

3、家长文明学校资料要单独立卷。

家长文明学校教育教学管理制度

1、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。

2、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。

3、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。

4、定期对教师和家长进行考核。

5、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。

6、学校领导要经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。

家访制度

1、家访工作应同学生教育组合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。

2、家访工作每学期对每位学生进行一次，另外遇到特殊情况的，还需进行随机家访。

3、家访要认真准备，对学生有客观的分析。家访应有目的性，通过家访要解决具体问题。

4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

信息反馈制度

1、每次授课后，教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。

2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。

3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。

家校联系制度

1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

3、确定单周五为校长接待日，了解家长对学校的建议。

4、每学期家长文明学校召开二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

5、每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

6、每学期进行一次特色汇报活动。

家长开放工作制度

1、单周三对家长进行一次开放活动，每月开放日，各班的活动内容各有侧重。但家长可以从各个方面了解学生学习和生活情况：如，进教室听课、与班主任或任课教师了解咨询等。

2、家长每学期参加一次大型的家长会，每次举行各种各样的家庭教育等方面的咨询活动。如：家长会后组织部分教师为家长做孩子的行为规范、学习习惯、家庭教育等方面的咨询；节日庆祝活动、春游、秋游活动、运动会等。

3、低年级和高年级的家长，每学期开一次家长会，指导学生家长做好入学和升学学生的家庭教育工作，同时参加各种学校组织的入校或告别活动。

家长文明学校监督、检查、反馈制度

1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

2、经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

3、做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

驻马店市第***中学

2017年3月