小学作文：看星星（5篇模版）

第一篇：小学作文：看星星

看星星

在一个繁星满天的夜晚，小马和小兔从月宫里往外看。他们看见许多陌生的星星和月亮一道围着地球转。小马告诉小兔“那是地球上的人们发射的卫星。”

小兔问“小马哥哥，人造卫星有什么用啊？”小马说“不同的卫星有不同的用途。那是资源卫星，它能找到地球里的藏矿。那是通讯卫星，它能传递电话、电报，还能把地球某一处发生的事情记录下来，让整个地球上的人都 看到。”

这是，天空中又飞来一颗星星，小兔忙问“小马哥哥，这又是什么卫星？”小马仔细的看了看“噢，这是气象卫星，是报告天气用的。看，那边是科研卫星，上面有望远镜，能看到别的星星，还能探测地球上的变化。”

小兔睁大眼睛说“地球上人可真有办法。”

小马感叹道“我盼望有我老家中国的消息，已经盼望了几十年了，现在有了咱们中国的卫星，咱们住在月宫里耶不寂寞了。

第二篇：小学作文：夏夜看星星

夏夜看星星

夏季星空里挂着密密麻麻的星星，这些星星忽明忽暗，好象一个个活泼可爱的孩子在与你捉迷藏。我很喜欢看星星，经常扒在阳台上看星星。

今晚，我和爸爸坐在阳台上仰着头看星星。突然，爸爸神秘地对我说：“我现在考你一个关于星星的问题。你知道牛郎星和织女星各位于银河系中的哪一个位置吗？”我心想我学过《夏季星空》这一课，这个问题休想难倒我！我胸有成竹地回答：“牛郎星位于银河东„岸‟，是三颗星构成的扁担形，而织女星位于银河„西‟岸，是五颗星构成的梭子形。”爸爸说回答得不错，我在一旁乐滋滋的。我望着两岸隔对的牛郎星和织女星，心想：哎！这对苦命的鸳鸯，只限于能在每年七月七鹊桥上相见。如果我是一位神仙，我一定把这一夜延长，让牛郎和织女相聚的时间更长些。

想着想着，突然一颗流星划破黑夜的天空。这时，我不禁喊了一声：“噢！流星。”爸爸问我：“你知道流星是怎么样形成的吗？”我摇摇头表示不知道。爸爸告诉我：“流星是闯入地球大气层的星体，我们所看到的掠过天空又瞬间即逝的亮线，是流星体与空气摩擦燃烧时所发出的光。”我带着好奇心问：“流星会掉下来吗？”

爸爸回答：“大多数流星体在空中就燃烧完了，到时不了地面。也有没燃烧完的掉在地面上，这就是陨石。陨石是十分珍贵的宇宙标本…… 我静静的听着听着，我不禁睡着了。

我曾别人说过对着流星许愿就会实现。下次流星再出现时，我一

定把我的愿望告诉他，让他帮我实现。我的愿望是长大后成为一名天文学家，去探索星空的奥秘……

第三篇：看星星(400字)作文

精选作文:看星星(400字)作文

青石板，石板青，青石板上钉铜钉，夜里发光亮晶晶&&小时候，七八月间在家门口纳凉，我老爱躺在爸爸的怀抱里看星星，爸爸总是搬出这老掉了牙的歌谣来逗我。

记得那是一个星期天，黑沉沉的天空中布满了繁星，像是谁烙烙饼时，不小心多撒了盐，密密麻麻的。我总是奇怪那东一簇，西一团的，凑在一起说悄悄话的群星，为什么把织女星挤出了集体？瞧她的样子，多孤单啊！一条神奇的弧线，在蓝幽幽的天幕上一划而过，像是织女抛出不甘寂寞的锦线，转眼即逝，太奇妙了。我连忙摇动爸爸的手，爸爸，爸爸，你看，织女姐姐把织毛衣的线掉下来了。爸爸笑着说：是吗？傻孩子，那是许愿的流星。我可以捡回来许愿吗？

爸爸笑了，妈妈也笑了，就连那满天的小星星都调皮的眨起了眼睛。打这儿以后，从小看星星便成了我的梦想，我一定要走遍全世界，看遍全世界的星星&& 哦，有趣的童年，有趣的星星，总有一天我要把你捡回来，缝在自己的衣服上，缀在自己的心田里。六年级:王文静

篇一：小学作文：夏夜看星星

夏夜看星星

夏季星空里挂着密密麻麻的星星，这些星星忽明忽暗，好象一个个活泼可爱的孩子在与你捉迷藏。我很喜欢看星星，经常扒在阳台上看星星。

今晚，我和爸爸坐在阳台上仰着头看星星。突然，爸爸神秘地对我说：“我现在考你一个关于星星的问题。你知道牛郎星和织女星各位于银河系中的哪一个位置吗？”我心想我学过《夏季星空》这一课，这个问题休想难倒我！我胸有成竹地回答：“牛郎星位于银河东?岸?，是三颗星构成的扁担形，而织女星位于银河?西?岸，是五颗星构成的梭子形。”爸爸说回答得不错，我在一旁乐滋滋的。我望着两岸隔对的牛郎星和织女星，心想：哎！这对苦命的鸳鸯，只限于能在每年七月七鹊桥上相见。如果我是一位神仙，我一定把这一夜延长，让牛郎和织女相聚的时间更长些。

想着想着，突然一颗流星划破黑夜的天空。这时，我不禁喊了一声：“噢！流星。”爸爸问我：“你知道流星是怎么样形成的吗？”我摇摇头表示不知道。爸爸告诉我：“流星是闯入地球大气层的星体，我们所看到的掠过天空又瞬间即逝的亮线，是流星体与空气摩擦燃烧时所发出的光。”我带着好奇心问：“流星会掉下来吗？”

爸爸回答：“大多数流星体在空中就燃烧完了，到时不了地面。也有没燃烧完的掉在地面上，这就是陨石。陨石是十分珍贵的宇宙标本„„ 我静静的听着听着，我不禁睡着了。

我曾别人说过对着流星许愿就会实现。下次流星再出现时，我一

定把我的愿望告诉他，让他帮我实现。我的愿望是长大后成为一名天文学家，去探索星空的奥秘„„

篇二：看星星

看星星

星期天，吃过晚饭以后，我和奶奶一起在院子里乘凉，我依偎在奶奶的身上，数着天上的星星：一颗、两颗、三颗·····星星真是多呀，多的我怎么数也数不清。我看着天空心里想天空真大啊！你是一张超大的棋盘，天上的星星就像是棋盘上的一颗颗小棋子。这些棋子比棋盘上的棋子还要迷人，他们在不停地东闪西耀，互不相让，好像谁也不愿意认输一样。不一会这边的一颗不见了，好想让谁吃掉似的。对面的棋子亮光更加灿烂，好像是一位了不起的画家，星星是画家笔下的一个个闪光的小点，只一会功夫，那画家就把整个天空画的那么美丽动人。画家有许多幅迷人的图画：比如北极熊、天鹅、飞鹰那些迷人的星座。

星星闪烁不停，就像一个个淘气的孩子，他们在不停地在闪烁自己拿一双充满智慧而又神秘的眼睛，好像是一颗颗明亮的宝石在闪闪发光更像那一粒粒珍珠，放着出耀眼的光芒。一些星星又好像在空中和人们玩起了捉迷藏的游戏，一会躲起来不让人看见，一会又跑出来闪着光芒，让人看得眼花缭乱。

啊!夏夜的天空真是美丽极了，让人难以形容·····

篇三：小学作文：看星星

看星星

在一个繁星满天的夜晚，小马和小兔从月宫里往外看。他们看见许多陌生的星星和月亮一道围着地球转。小马告诉小兔“那是地球上的人们发射的卫星。”

小兔问“小马哥哥，人造卫星有什么用啊？”小马说“不同的卫星有不同的用途。那是资源卫星，它能找到地球里的藏矿。那是通讯卫星，它能传递电话、电报，还能把地球某一处发生的事情记录下来，让整个地球上的人都 看到。”

这是，天空中又飞来一颗星星，小兔忙问“小马哥哥，这又是什么卫星？”小马仔细的看了看“噢，这是气象卫星，是报告天气用的。看，那边是科研卫星，上面有望远镜，能看到别的星星，还能探测地球上的变化。”

小兔睁大眼睛说“地球上人可真有办法。”

小马感叹道“我盼望有我老家中国的消息，已经盼望了几十年了，现在有了咱们中国的卫星，咱们住在月宫里耶不寂寞了。

篇四：看星星

看星星

夏天的夜晚特别美，那是因为多了许多闪烁的星星。在那漆黑的天空，许多小星星闪烁那双发亮的眼睛，忽明忽暗，若隐若现，像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的小星星，有时发出闪闪的亮光，真像一位害羞的小姑娘。看！在和我们捉迷藏的小星星，像不像一个调皮的小男孩。

有时候，我的心情不好，就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星，我高兴得把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。

只要有空闲，我就会趴在窗台上看天空。啊，我看到了天空中有七颗星星组成的一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。

我喜欢看星星，所以即使冬天非常寒冷，我也不会错过时间看星星。冬天有两颗著名的星座，猎户座和金牛座，就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云带的是什么？我想那一定是银河。对了，错不了，那一定是银河！冬季的银河好美啊！它是由无数颗恒星、行星、卫星组成，隐隐约约，闪闪发亮。

啊，天空是多么美丽。我喜欢银河，我喜欢星星，我更喜欢大自然！

第四篇：看星星周记

星期天，吃过晚饭以后，我和奶奶一起在院子里乘凉。我依偎在奶奶的身上，数着天上的星星：一颗、二颗、三颗……星星真是多呀，多得我怎么数也数不清。

我看着天空心里在想天空真大呀！你是一张超大的棋盘，天上的星星就像是棋盘上的一颗颗小棋子。这一些小棋子比棋盘上的棋子还要迷人，它们在不停地东闪西耀的，各不相让，好像谁也不愿意认输一样。不一会儿，这边的一颗不见了，好像比谁吃掉了似的。

对方的棋子亮光更加灿烂，好像高兴得不停地在炫耀自己。天空好像是一位了不起的画家，星星是画家笔下的一个个闪光的小点。只一会儿工夫，那画家就把整个天空画得那么美丽动人。画上有许多幅迷人的图画：什么“北极熊”、“天鹅”“飞鹰”星座，还有“牛郎”、“织女”星座，他们两个人在隔着银河相望。

星星闪烁不定，就像一个个淘气的孩子，他们在不停地闪烁着自己那一双充满智慧而又神秘的眼睛，也像是一颗颗明亮的宝石在闪闪发光，更像那一粒粒珍珠，放射出耀眼的光芒。那一些星星又好像在天空中和人们玩起的捉迷藏的游戏，一会儿躲起来不让人看见；一会儿它又跑出来闪着光芒，让人看到眼花缭乱。

啊，夏夜的天空真是美丽极了，让人难于形容。

夏天的夜晚特别美，那是因为多了许多闪烁的星星。

在那漆黑的天空，许多小星星闪烁那双发亮的眼睛，忽明忽暗，若隐若现，像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的小星星，有时发出闪闪的亮光，真像一位害羞的小姑娘。看！在和我们捉迷藏的小星星，像不像一个调皮的小男孩。

有时候，我的心情不好，就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星，我高兴得把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。

只要有空闲，我就会趴在窗台上看天空。啊，我看到了天空中有七颗星星组成的一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。

我喜欢看星星，所以即使冬天非常寒冷，我也不会错过时间看星星。冬天有两颗著名的星座，猎户座和金牛座，就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云带的是什么？我想那一定是银河。对了，错不了，那一定是银河！冬季的银河好美啊！它是由无数颗恒星、行星、卫星组成，隐隐约约，闪闪发亮。

啊，天空是多么美丽。我喜欢银河，我喜欢星星，我更喜欢大自然！

夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。

多美的小星星啊！夜深了，周围的一切都静悄悄的，唯独那满天的星星还在深情地眨着眼睛。星星不仅晶莹美丽，而且还可以辨别方向。它不像阳光那么刺眼，也不像月光那样清澈，而是明亮的，给多少迷路的人带来安慰和期望啊！

小星星忽闪着一双聪颖的眼睛，挂在夜空中，好比那些飞得高高的萤火虫，在那万人瞩目的银河里提着小灯笼游荡。满空的星星像在天宇上镶嵌的小宝石，密密麻麻，把点点滴滴的星光交织在一起，点缀着黯淡无光的夜空，衬托着皎洁的月亮，把梦幻般的光洒向人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发人们探索的欲望，使人不知不觉进入童话般的世界。

天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，眨着一双双机灵的小眼睛，多认真呀！天上的星星呀，你美丽，你无私奉献，我爱你！

夜幕降临了，晴朗的天空上出现了许许多多的星星。它们有的光亮闪耀，有的时隐时现，有的围成一个小圈圈，有的组成了一个三角形，真是景象万千。

我仰望星空，常常好奇地数着“一颗、两颗、三颗……”可一眨眼，又出现了许多，怎么也数不完。它们就像一群顽皮的孩子向我眨眼睛，使我更感到天空十分神秘。

闪闪的繁星常常不引起别人的注意，可是当流星划破夜空时，却常常引起人们的议论。最令人注目的是天河，它像一条巨龙横卧在天空。

天河此岸是牛郎星，彼岸是织女星，遥遥相视，关于这些星星千百年来不知有多少美丽的传说！听奶奶说，织女星原来是位仙女，下凡来和牛郎生活在一起，牛郎耕田，织女纺织，和睦相处。后来，被王母娘娘拆散了。正北方，有一颗明亮的星星，人们管它叫北斗星。它永远指向北方，使人不迷失方向。

凝视着星空，我思绪万千：天河里有没有水？星星为什么不会掉下来？为什么白天看不到星星？我暗暗下定决心：等将来，我一定驾驶飞船到天空看个究竟。

第五篇：看《地球上的星星》有感

看<地球上的星星>有感

看完这个影片对我心灵感触挺大的,也让我从中学到更多有关于教育方面的一些知识,正如地球上的每一个孩子就是一颗颗星星,我们要精心地用心灵去发现,才能看到星星散发出来的光芒和力量.这个影片中的小男孩伊夏是一个不爱讲话,学习成绩很差,以致于他在三年级读了两年,数学还考零分,所学的各个科目都考不及格,他很难去听懂一些指令,但是他想象力却极其丰富,这就是他伊夏不同于其他与他同龄的孩子的地方.看这个影片,它能让即将成为教师的我们获益匪浅.对我们以后的生活也是一个很好的引导书!

先从他的家庭教育来说吧，伊夏的家庭条件还挺好的，它的妈妈在他8.9岁的时候还为他的穿衣及他的日常生活，真是衣来伸手，饭来张口，这就养成了他懒惰的动手能力，还有他的父母在让他做事的时候，他要好就才能反应过来，他的父母就没有发现他的这种异常，相反地换来的却是他爸爸的指责，呵斥，有时还带有打骂正如索罗门群岛的寓意一样给他一个鼓励关心他就更好的生活下去，相反这这样下去孩子就更加叛逆，压力也大了，他和他的哥哥同在一个学校，他们却截然相反，哥哥每次考试成绩都是第一，而他每次都是倒数第一，他们的父亲每次都是说怎么和别人去争，怎么生存，每一家长都是望女成凤，望子成龙，却忽略了关心孩子的身心成长健康，只想着让孩子成绩好，却不知道他们的孩子是多么压抑，压力是多么大，失去了童贞的光彩，多和他们沟通交流，我们都应该让孩子在快乐中学习，给他们的童年留下美好的回忆，我们要相信他们，这样她才会自信起来，其实每一个父母都爱孩子，只是我们要找到适合自己孩子的教育方式才行，适合的才是最好的。

从学校教育而言，伊夏所在的第一个学校因他成绩差把它开除

了，把他否认了，在第一个学校里教他的每一位老师眼中，都说他不行，每次上课他都会被罚站，会被老师斥责，记得在一个细节里面，一位老师让他找出形容词，他一些指令有些障碍，他自己就不知道讲那了，还要同桌帮他，老师就没发现异常吗，在批改作业时，老师就没发现他犯的错误模式吗？也许是同学太多，顾及不到，也许是他们没有用心，老师还骂他不要脸的小孩，这无言是一种不尊重，对他的心里也有影响呀，抹煞孩子的自尊心，在另一个学校里，所谓的体罚学校，只要孩子没做好，没有听老师的话，那就是错的，就会受到老师的惩罚，或是打五下手指，或是跪在门口，这就是在体罚学生，再不尊重学生，老师没有放低自己的姿态，而是把书本的东西学死了，恶杀了孩子们的自主想象力，直到尼克老师的出现，他发现了这个孩子，他拯救了这个孩子，他的教学课堂中，他是让学生自己想象着画，学生在这种引导下学的知识就赋予了灵性，每个孩子都放得开来，带着自信学习，老师的教育对于每一个孩子而言都应该是像尼克老师那样，只有充分了解每一个学生，多和学生交流沟通，把知识学活，充分发展学生的个性，就如伊夏，也许有的孩子在一个学科上不感兴趣，但是他在别的科目上却是一个佼佼者，我们要学习尼克老师，怎样去改变一个学生，如何教育好每一个学生，去发现问题，合理的去解决，找到好的教育方法，多和家长沟通交流，和家长一起教育好学生，对每一个学生负责。

学校教育和家庭教育有机结合起来才是最好的教育，两者缺一不可，家长和老师都应关注孩子身心健康，让孩子在爱的呵护下，快乐全面成长！