第一篇：2012大学生生活抽样调查方案及问卷
2012年大学生生活抽样调查方案及问卷
方案1
调查目的：了解大学生的生活情况，让我们的大学生活更加多元化，同时也有利于学校的管理，更加丰富同学们的课余生活，更加有利同学们的学习，所以我们做了这次抽样调查。当代的大学生活来说，因为大学人数的增加，当代的大学生不在是天之骄子，我们的大学生活必须是一个学习与生存共学的学习过程。为了能让大学生能更好地学习，树立正确的就业方向，所以我们的调查是必须的。调查范围：全校的学生。
调查的内容：1了解他们的学习生活，2了解他们的课外生活，3了解他们的理想。
设计思想；调查样本与去年一样，几既保证在置信区间为95%，抽样误差为3%的条件下，平均一般样本为1万份，抽样为200份。
操作步骤：
1分配样本，在一万份的问卷中。在学校的学生，大一为10 %，大二为20%，大三为30%，大四为40%，男生与女生的比例也对等为50%。重点为大四的学生，因为他们的的经历可以直接为学校的学生带来可行的教学方法。在学校的学生公寓中随机抽取寝室，从东区各学院开始，每寝室为4人。旧教学区的占到70%，其他的可以去新校区，几其他二级学院。抽查单位，在东校区的学生中抽出，每个寝室都可以抽出4名，以东明宛中，其中1舍与6舍为男生，问卷中寝室的受访人员可占到6人，比女生多2名。这样就可以解决男生与女生之间的比例，如受访人员不够，可以到新区以同样的方法来进行，直到问卷发完为止。
3分析样本，按照抽样误差为3%的原则，抽取500份进行分析，根据每个学生的所学专业来抽取，按照4：3的方法来确定，师范专业中应占到50%，其他各专业的比例为10%样本收集后可交与资料部来说明。
补充调查：
为了保证全校的学生的完整性。对未参加的学生进行走访调查，对少数的回答不完整的问卷采用弃权的方法，问卷由学校保安部管理，以及收取，对不配合的同学应采取说服方法，对有另类的同学可以送教学校有关部门，甚至司法部门。
2012年大学生生活抽样调查方案及问卷
方案2
调查目的：了解大学生的生活情况，让我们的大学生活更加多元化，同时也有
利于学校的管理，更加丰富同学们的课余生活，更加有利同学们的学习，所以我们做了这次抽样调查。当代的大学生活来说，因为大学人数的增加，当代的大学生不在是天之骄子，我们的大学生活必须是一个学习与生存共学的学习过程。为了能让大学生能更好地学习，树立正确的就业方向，所以我们的调查是必须的。
调查范围：全校的学生。
调查的内容：1了解他们的学习生活，2了解他们的课外生活，3了解他们的理想。
设计思想；调查的人员加大，充分应用，电话，网洛等进行调查。这样可以减
少很多的人力与财力。
操作步骤：
调查的重点的放在大二和大三的学生身上。因此，问卷也回以变化。1 样本的分配，首先。从学校里选出不同的专业，因为女生少于男生，所以我们的调查的男生与女生的比利也 做了相应的调整，就是男生占整个调查的30%。女生占70%。所以受调查的学生都是随机抽取的。样本收集，每做好一份调查后，都会做下记录，让随机抽的学生到学校指定位置参加问卷调查，这样利用学校的优式来作问卷调查，得到的资料会更加准确，也更加有问卷价值。同时，将学校以前的同学召回学校，进行进一步的调查，3将收集到的资料，送会公司，按老师20%，学生70%。其他社会人员在来做一次调查。抽出500份进行分析。
补充调查：
为了保证全校的学生的完整性。对未参加的学生进行走访调查，对少数的回答不完整的问卷采用弃权的方法，问卷由学校保安部管理，以及收取，对不配合的同学应采取说服方法，对有另类的同学可以送教学校有关部门，甚至司法部门。
问卷设计
性别
A
男B 女
2学科（艺术与体育有点特殊所以另外列出）
A
文科 B 理科 C 工科
3年级
A
大一 B 大二 C 大三 D 大四
4毕业以后打算干什么？
A 工作B考研C出国5 每天平均几节课（一节课一小时）
A 小于4节
B 4至6节C 6节以上
6平均每天用于吃饭、睡觉等基本生活时间
A8小时以下B8－10小时C10－12小时D 12小时以上7您认为您的课余时间的多少
A 太多B 足够C正好D 比较少E 太少
8课余时间你干什么（指除了6和7中提到的以外的时间）（多选）
A 自习B上图书馆 C 看书报 D社团活动E听讲座F 帮老师干活G 兼职 H他________在您的娱乐时间里干什么（多选）
J
上网 K 运动 L 游戏 M 看电视节目N 外出逛街等 O 其它＿＿＿＿
108和9中提到的活动中在课余时间中你比较经常做的有___________
娱乐I 其你平均每天上自习的时间
A
小于1小时 B 1小时到3小时C 3到5小时D 5小时以上
12最常去的自习地点// 因为自习地点与学习效率有一定关系，所以问这个问题 A 图书馆B 自习室C 寝室
13你平均每天上图书馆的的时间（除到到图书管上自习的时间）
A
小于半小时 B 半小时到1小时 C 1小时到2小时 D 2小时以上
14你在图书管看什么样的书籍
A 看与专业相关的书籍B看与专业无关的书籍 15 你平均每天看报刊杂志的时间
A
小于半小时 B 半小时到1小时 C 1小时到2小时 D 2小时以上
16平均一周累计参加社团活动的时间
A 几乎没有B 1小时到3小时 C 3小时到5小时 D 5小时以上17平均一周累计听讲座的时间
A 几乎没有B 1小时到3小时 C 3小时到5小时 D 5小时以上18平均一周累计帮老师干活的时间
A 几乎没有B 1小时到3小时 C 3小时到5小时 D 5小时以上19平均一周累计兼职的时间
A 几乎没有B 1小时到3小时 C 3小时到5小时 D 5小时以上20平均一周累计外出逛街等娱乐的时间
A 几乎没有B 1小时到3小时 C 3小时到5小时 D 5小时以上21 你平均每天运动的时间
A几乎没有
B 15分钟到30分钟 C 30到1小时 D 1小时至2小时 E 2小时以上
2012 年 大 学 生 生 活 抽 样 调 查 方 案 及 问 卷
第二篇：抽样调查方案
大学生信用卡市场抽样调查方案
大学生信用卡市场抽样调查方案
一、调查目的
了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布，并据此分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。
二、调查范围和内容
1、目标总体和调查总体
目标总体指所有长沙市的大学生。具体包括中南大学 湖南大学 长沙理工大学湖南农业大学 湖南中医药大学 湖南师范大学中南林业科技大学长沙学院 长沙医学院 湖南涉外经济学院湖南商学院就读的各年级在校大学生。调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。
2、调查内容
调查内容包括被调查人的性别和年级、大学生对信用卡的态度、大学生持有信用卡的原因、大学生在何种情况下使用信用卡、大学生期望的信用卡透支额、期望的还款日期、未持卡大学生不办卡的原因及大学生的消费支出等。
三、抽样调查设计 第一步：确定抽样方法
调查决定采用多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为大学生。决定调查的各个阶段为学校、寝室、学生，在寝室利用随机数表抽取学生。
第二步：确定样本量及各阶段样本量的配置
按简单随机抽样时，在置信度为t=95%时，绝对误差为d=5%，取方差大到最大的比例，则全市的样本量应为：
n0=t*P*Q/d≈2*0.5*0.5/0.05=400(人)
根据以往的经验，估计回答的概率为a=90%，因此调整样本量为： n1=n0/a=400/0.9≈445(人)由于多阶段抽样的效率比随机抽样的效率低，取设计效应deff=1.35，则全市范围内应调查的样本学生为： 22
2n2= n0*deff=445*1.35=600（人）各阶段的配置分别为： 初级单元：6个学校
二级单元：150个寝室，每个学校抽25个寝室 三级单元：600个学生，每个寝室抽4名学生
1、抽样方法
以全长沙市的在读大学生为总体，采用多阶段抽样方法抽取样本。
第一阶段，先以长沙市的每个高等院校为初级单元。按不等概的PPS抽样（即按学校的人数确定相应的抽样比率）从中抽取6个学校。
第二阶段，在每个被抽中的学校中，将全校所有的寝室依次进行编号，赋予每个寝室一个与编号一样的代码；根据所有的寝室数除以样本量25，确定抽样间距；然后对代码进行随机起点的等距抽样，则被抽中的寝室为样本寝室。
第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机二维数列表抽取4名学生（若寝室的人数不足，就从下一个寝室补充完整）。
四、对方案的评价
这个方案基本完成它的实验目的前一个阶段——了解大学生使用信用卡的情况及信用卡在大学生中的分布。之后我们要做的是根据所得到的数据分析信用卡在大学生中的市场潜力和需求，并预测大学生信用卡的发展趋势。这个方案目标总体指所有长沙市的大学生，调查总体为根据长沙市的大学生实际情况设计形成的抽样框。目标总体较大、调查总体都比较大，这样得到的数据的可信度会比较高，但是要收集如此巨大的数据，必然会花费很多的人力和物力以及时间，所以该方案采取了多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，这样得到的数据就能更好地代表总体，而且减少了投入。这个方案在所得到的概率也比较合理，所以得到数据的精确度也会比较高。调查内容比较多，基本设计大学生信用卡的每个方面，所以要求得到的数据要比较全面，不能偏重于某一个方面，这也要求调查员在收集数据时要确保学生把调查问卷都填写完整。
第三篇：大学生创业可行性抽样调查方案
大学生创业可行性抽样调查方案
一、调查目的（1）了解**市在校大学生对目前就业形势的关注程度；
（2）了解**市在校学生对创业的态度和创业现状；
（3）了解**市在校大学生的真实想法。
二、调查范围
**市内所有在校学大生。
三、调查对象
**市内所有在校学大学生。
专科生+本科生，全日制在校生。（成教除外）
四、抽样方法设计的原则与特点
抽样设计按照科学、效率、便利的原则。首先，作为一项全国性抽样调查，整体方案必须是严格的概率抽样，要求样本对全国及某些指定的城市或地区有代表性。其次，抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下，方案设计应使调查精度尽可能高，也即目标量估计的抽样误差尽可能小。第三，方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。
五、需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法
**大学较多，地理位置分布较为广布，这为调查带来了一定的困难。相应的费用也就较高。但是，这样做的样本点数量较大，对于调查结果有充分的依据。
六、抽样方案的类型与单元确定
抽样总体：**市在校大学生
抽样单位：每名在校大学生
样本量：1000名
按学业年级把学生划分为2层
层内每名同学等概率被抽中
1.对于即将离校的大
三、大四的同学进行调查。
2.对于刚刚进校不久的大
一、大二的同学进行调查。
七、具体调查实施
1.地点选择在各大高校的校门口、宿舍、教学楼门口，人流量较大的地方进行。
2.时间定在中午、下午放学之后。
3.随机拦截发放问卷
八、误差的估计
在具体的操作过程中，可能会出现一定的误差，为了尽可能提高精确度，努力使误差控制在2%以内。
第四篇：大学生生活调查问卷
调 查 问 卷
亲爱的同学，你好！为了帮助同学更好的度过大学生涯，我们正在进行一项学生日常学习生活情况的小调查，希望能得到你的支持与配合，谢谢！
你的基本情况：____________学校07080910级 ______________专业性别□男 □女
1.你学习的动力来自于（）
A、中学养成的习惯B、就业压力C、父母生活的辛苦
D、获得奖学金E、无动力F、其他
2.你在业余时间主要做什么（）
A、看书B、上网C、逛街购物D、恋爱交朋友
E、做兼职F、参加社团活动G、无所事事H、其他
3.你觉得学校教学效果好的教师占（）
A、绝大多数B、大多数C、少数D、极少数
4.学校教师对你的人生、成长帮助有多大（）
A、很多B、一般C、较少D、无
5.在考场如果你发现同学作弊，你的感受是（）
A、鄙视、反感B、希望教师制止C、睁一只眼，闭一只眼D、有尝试的冲动
6.你是否希望教师监考严格（）
A、是B、否
7.你觉得人活着怎样才算有价值、有意义（）
A、有很多钱B、孝敬父母C、奉献社会
D、潇洒流浪E、实现理想F、其他
8.遇到重大挫折时，有人选择了自残或自杀，你是如何看这种极端方式的（）
A、做的对B、有些同情C、不理智D、无所谓
9.面对火灾、地震等意外事件，你了解如何逃生的常识吗（）
A、知道B、知道一些C、不知道
10.你对学校印象最深的是（）
A、校园环境优美B、学生学习风气浓厚C、师生关系融洽
D、教学条件薄弱E、校园管理混乱F、其他
11.在学校里，你最需要得到的帮助是（）
A、经济、生活帮助B、心理辅导C、就业指导D、学习、考试辅导E、融洽同学关系F、恋爱问题G、其他
12．你对学校的校规、校纪了解程度如何？（）
A、比较熟悉B、一般了解C、不熟悉
13.开展三生教育后，你认为学校的校风、教风和学风是否有积极的变化？（）
A、变化较大B、稍有一些变化C、没有变化
14．你觉得幸福的大学生活是：
□□□□
第五篇：流动人口抽样调查方案
人口变动情况抽样调查方案
2009-06-01 08:58:35
(一)调查目的
为了准确、及时地掌握某市人口变动以及人口计划执行情况，准确地反映城乡劳动力资源、就业和失业人口的总量和结构情况，为某市政府制定该市经济和社会发展计划，掌握人口增长情况提供可靠的人口数据，及时为政府准确判断就业形势，制定和调整就业政策，改进宏观调控提供依据，根据国办发文件的要求，特进行2014年人口变动情况调查，并同时进行2014年第4季度劳动力调查。
(二)调查对象和登记原则
本次调查对象为抽中调查小区内具有中华人民共和国国籍的人。调查以户为单位进行，既调查家庭户，也调查集体户。应在抽中调查小区内各户登记的人包括：①2014年某月某日晚居住在本户的人；②户口在本户，2014年某月某日晚未居住在本户的人。
应在本户登记的人分成以下几种类型：
本户常住人口
1.住本户，户口在本乡、镇、街道的人（含户口在本户，外出不满半年的人）；
2.住本户半年以上，户口在外乡、镇、街道的人；
3.住本户不满半年，户口在外乡、镇、街道，离开户口登记地半年以上的人；
4.住本户，户口待定的人。
本户户籍外出人口
户口在本户，离开本乡、镇、街道半年以上的人。
本户暂住人口
暂住本户，户口在外乡、镇、街道，离开户口登记地不满半年的人。
不同类型的人，分别在《人口变动和劳动力调查表》中不同的部分进行登记。
抽中调查小区内的2014年11月1日至2014年10月31日死亡的人口要登记《死亡人口调查表》。
(三)调查项目
《人口变动和劳动力调查表》
1.按户填报的项目有：
户编号、户别、应在本户登记的人数、本户常住人口数、本户户籍人口中外出半年以上人数、暂住本户，户口在外乡、镇、街道，离开户口登记地不满半年的人数、本户2013年某月某日至2014年某月某日出生人口、本户2014年某月某日至2014年某月某日死亡人口共8个项目。
2.按人填报的项目有：
本户常住人口情况：姓名、与户主关系、性别、出生年月、民族、户口登记地状况、离开户口登记地原因、户口性质、2014年11月1日常住地、是否识字、受教育程度、学业完成情况、婚姻状况、2014年11月1日至2014年10月31日生育情况、是否工作、工作单位类型、就业身份、签订劳动合同情况、未工作原因、是否寻找工作、当前能否工作、未找工作或不能工作的原因、行业、职业、参加社会保险情况、目前的主要生活来源共26个项目；
本户户籍外出人口情况：姓名、性别、出生年月、户口性质、受教育程度、外出地状况、外出原因、外出时间；
本户暂住人口情况：姓名、性别、出生年月、户口登记地；
《死亡人口调查表》
填报的项目有户编号、姓名、性别、出生年月、死亡月份。
(四)调查的组织实施
1.组织方式。2014年第4季度劳动力调查与2014年人口变动调查结合进行，采用《人口变动和劳动力调查表》同时收集人口变动和劳动力调查的信息。
2.组织领导。本次调查在当地政府的领导下，以统计部门为主组织实施，并在基层组织的协助下，派人到抽中的调查小区，进行入户登记。各级统计部门要积极争取有关部门的支持和配合，确保调查数据质量。
3.调查指导员、调查员的选聘、培训与管理。调查指导员、调查员的选调工作由县级统计机构负责。调查员主要从政府统计系统和基层组织人员中选调，也可从社会招聘，应尽可能保持调查员队伍的稳定。各级统计机构要加强对调查员的培训，应尽可能减少培训层次，以提高培训效果。各级统计机构要加强对调查员工作的监督检查。
4.调查的宣传工作。为使调查工作顺利进行，各级统计部门和调查工作人员要向调查样本点所在地政府领导做好宣传工作，讲明抽样调查的意义，特别要讲清抽样调查数据对本地、县、乡、村没有代表性，不作为考核本地、县、乡、村人口、就业计划完成情况和政绩的依据，以取得他们的理解和支持。同时还要做好群众的宣传工作，使他们解除思想顾虑，如实反映情况。
5.调查摸底、入户登记与复查工作。在充分做好调查摸底工作的基础上，进行入户登记工作。入户登记完毕后，要采取议查和个别访问的方法认真进行复查。
6.调查表编码。调查表编码分专项编码和非专项编码两部分，非专项编码由调查员在登记、复查、逻辑审核无误后进行，专项编码由县级统计机构组织经过培训的专项编码员集中进行。
7.调查表的报送。调查员在完成登记、复查、编码工作后，要将调查表以调查小区为单位收集，将填写好的调查小区封面放在本小区《人口变动和劳动力调查表》前面，《死亡人口调查表》放在最后，一起装入包装袋后，统一报县级统计机构。县级统计机构报送调查表方式由该市（自治区、直辖市）统计局根据需要确定。
(五)事后质量抽查
为了准确地掌握该市人口变动调查和劳动力调查的调查误差，基层调查登记工作结束后，要按照调查制度的规定，立即进行事后质量抽查工作。事后质量抽查结果只用于评估该市调查的质量。
(六)数据处理与资料管理
1.该市统计局人口和就业统计司负责数据录入程序和汇总程序的编制和下发。
2.调查数据的录入工作由该市（自治区、直辖市）统计局人口（社科）处按照规定的格式和要求，组织实施。
3.该市统计局人口处要在规定的时间内，做好有关资料的报送工作。
4.该市数据由该市统计局人口和就业统计司负责汇总，该市（自治区、直辖市）的数据要按照该市统一的部署和安排进行汇总。调查数据需经该市统计局审定后方可使用。
5.数据处理完成后，调查表和原始数据由该市（自治区、直辖市）统计局人口（社科）处负责管理。
(七)调查工作要求
1.为了保证调查工作的顺利进行，各级统计机构要切实加强对调查工作的管理。要建立调查工作的质量责任制，明确各项工作要求，对整个调查工作的全过程进行质量监督。
2.为了保证该市调查数据的范围、分类和计算方法的统一性，各地区必须严格执行调查制度的规定。遇到特殊情况要向上级有关部门请示，不得按照个人的理解擅自处理。
3.调查员要对其所负责的调查小区的数据质量负责，如果发现调查数据有不实的情况，必须返工重做。
4.调查员、调查指导员以及各级统计机构及其工作人员都要按照《统计法》的规定，对调查结果、特别是被调查户的情况保守秘密，不得向调查机构以外的任何单位和个人泄漏。
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