2009年小学少年队工作总结

第一篇：2009年小学少年队工作总结

2010年下半年土塘小学少先队工作总结

在本学年，我校少先队在党的指导方针政策的指引下，以根治本，全面有力的提高学生素质的宗旨，在学校领导的关心、指示下，结合学校的实际情况，开展的各项工作都取得了较好的成绩。现对我校少先队工作简单作以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终下渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角色建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，从有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常反复地组织

学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法以、用法。

4、举行丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，增强少先队组织的吸引力。如六一我们成功举行了“庆国庆”文艺表演，给学生留下了深刻的印象。

以上几点是我校少先队在学校领导下取得的一点成绩，但同时也存在一些不足之处，今后还要健全少先队的各种制度，全面发展队员的素质，把少先队工作推上一个新的台阶。

第二篇：2018少年队

2017年—2018第二学期少年队工作安排

一、指导思想： 本学期，我校的少先队工作仍将认真学习和贯彻少先队工作五年纲要，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育和流动红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，提高他们的综合素质。

二、工作目标及要求：

(一)抓常规工作，培养儿童良好的行为习惯。这学期继续以小学生一日常规教育训练为重点。加强小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、坚持文明班级评选活动，继续加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进行劝导及进行检查，天天检查天天记录，每周公布。

2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进行常规教育，教育队员讲文明、守纪律，并进行安全教育。

(二)开展少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动，开展“三八”妇女节感恩教育活动，交通安全主题教育，;四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动;五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动;六月份开展庆“六一”系列活动。

(三)抓好少先队的基础建设

1、切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。

2、充分发挥“红领巾广播站”的宣传教育作用。“红领巾广播站”周一到周五每天播放富有教育意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并认真做好记录。

三、工作安排：

三月份：公民道德建设月

1、结合“3.5”，以“雷锋精神永驻校园”为主题开展学雷锋活动。

2、第四周班会主题：“服务他人，幸福自己”。

3、“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。

4、第五周班会主题：享受亲情，感谢母亲!

5、“3.12” 开展植绿护绿的活动。

6、第六周班会主题：感恩、绿化。

7、第七周班会主题：“文明礼仪我先行”。

8、第八周班会内容：学习消防安全知识。

四月份：

1、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

2、第十一周班会内容：学习礼仪知识。

3、第十二周班会主题：劳动最光荣。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、第十四周班会主题：争做文明学生。

3、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动;进行一次义务劳动;进行一次班内文明礼仪的劝导。

4、第十五周班会主题：“感恩孝敬”，感恩活动。

5、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。

6、第十六周班会主题：自拟。

六月份：

1、第十七周班会内容：庆“六•一”活动策划。

2、庆“六•一”活动及总结表彰优秀少先队员。

3、举行闭学式、假期安全教育活动。

东关小学三月份学雷锋活动

三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，本次升旗仪式拉开了开展“雷锋月”活动的序幕。

3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。

二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神

1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。

2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，清理校园内的死角，到学校周围的公路、绿化带，镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年，带头工作的劳动模范，刻苦勤奋的学习典型。

2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

雷锋活动虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

2018年3月

第三篇：小学少年队主题队会主持词

【设计理念】

孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然”。这就告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学低年级阶段便成了培养习惯的重要阶段之一。在学习上养成了好习惯，这样学习起来才会有效率；生活上养成了好习惯，这样的孩子才会让人放心、让人信赖……然而，在倡导计划生育的今天，由于

大多家庭都是独生子女，“4+1”工程下成长的孩子，娇柔，任性，一切事情都由家长包办，身上的坏习惯不胜枚举。因此，我根据学生的实际，开展了“好习惯伴我成长”的主题中队活动。

【活动目的】

让学生明确养成好习惯的重要性，明辨是非，从而达到培养学生好习惯的目的。并且要求学生从现在做起，从我做起。

【活动准备】

1、课件、队旗。

2、指导学生排练小品及其他节目，认真练习。

3、观察生活中养成的习惯，做生活的有心人。

【活动过程】

一、活动导入

全体队员起立，出旗、敬礼、奏鼓号曲。礼毕，齐唱队歌。二（1）网班少先队“好习惯伴我成长”主题班会开始，请主持人。（两位主持人，男女各一）

二、活动过程

1、“我来演”

男：我不是你的影子，但我和你最亲密。

女：我不是你的手脚，但我最听你的话。

男：对成功的人来说，我是功臣。

女：我到底是谁？

全班齐：我就是好习惯。

男：是呀，好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。（快板同时响起，3名同学上前表演）

a小学生，爱学习，养成习惯终受益；

b早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

c见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

……

2、“我来说”

女：今天我们班队会的主题是“让好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？介绍介绍吧。

男：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

女：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。

男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。

女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

男：每个人都希望自己像鲜花一样美好。

女：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。

（学生表演三句半）

3、“我来评”

男：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。

（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。）

小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”

奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”、（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”

小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

（奶奶又给小刚找到鞋）

奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”

奶奶：“你呀……”

（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）

……

女：小刚的行为对吗？

全班齐：不对。

男：那他该怎么做呢？

4、“我来唱”

下面，我们一起唱一首儿歌《我有一双勤劳的手》

5、“我来听”

男：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？

生1：《小伙子应聘》

有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。……年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！”可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

生2：《鲁迅刻“早”》

生3：《诺贝尔奖获得者感言》

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。……这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！

6、“我来比”

男：看来好习惯的确很重要，我们小朋友是否养成了整理书包的好习惯(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）了呢？让我们来进行一次比赛吧！

各组推荐一名同学参加，比谁能在最短的时间内整理完书包。

男：宣布比赛成绩。

7、“我来学”

女：从在刚才的比赛我们可以看出，一定在平时就已经养成了整理书包的好习惯。播种好习惯，就能够收获成功。就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧！（多媒体出示《三字经》，全班齐读）

升国旗要

敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人

……

8、“我承诺”

男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：

我们承诺：

只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.……

三、辅导员

讲话

队员们，通过本次活动，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。

四、全体起立，退旗，奏鼓号曲。

【活动反思】

为了让学生充分明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的，我们中队组织开展“好习惯伴我成长主题中队会”活动。

整个队会共分“我来演、我来说、我来评、我来唱、我来听、我来比、我来学、我承诺”这八个部分。目的一是让学生说说自己身边都有些什么习惯；二是分辨哪些是好习惯，哪些是坏习惯；三是明确好习惯与坏习惯对我们的影响；四是明白我们应养成什么好习惯；五是倡导好习惯伴“我”成长；六是全班集体承诺，下定决心，养成好习惯。

短短的40分钟，孩子们在游戏中体验，在故事中感染，在比赛中竞争。他们尽情地展现着自我，快乐的健康成长。“随风潜入夜，润物细无声”，活动的开展，必将使学生在改掉坏习惯，养成好习惯方面起到更好的推动作用。

第四篇：少年队工作总结报告

少年队工作总结报告

尊敬的各位领导、同行们：

大家好！

应团区委要求，现在我就xxx小学xxx年少先队工作向各位做总结报告。

过去的xx年，是开启我们xx小学新纪元的一年。在市、区级领导的关心下，学校课桌椅全部换新；投资150万元的科教楼已经建成，即将投入使用；教师安置房也即将破土动工；市财政已计划于今年再投入360万元，用于学校教学楼维修及校园改建。办学条件的改善，也给学校各项工作提出了新的要求，带来了新的挑战。少先队工作是学校工作的一个重要的组成部分。特别是现在，一般的小学，学校都没有政工处，少先队工作是学校德育工作的主阵地。如何在新形势下开展少先队工作？这是一个大队辅导员必须考虑，也是迫在眉睫要解决的问题。

我想少先队工作要有新的起色，应先解决工作思路问题。做到更新工作观念，加强实践体验，热情引领指导，注意工作方法，讲究工作实效。xx年我结合本校的实际情况，在继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基础上，以公民道德建设实施纲要为指导，以创建“阳光校园”、争当“阳光少年”及区教育局组织的“五个一”、60周年国庆等活动为主题，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以养成教育、安全教育、爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，全面推进少先队工作。改革优秀班级评比，以班级文化建设促进校园文化建设，打造少先队活动品牌，提升学校文化品位。全面推进我校的少先队工作，开创了我校少先队工作的新局面。

xx年xx小学少先队具体工作如下：

（一）、强化了安全卫生教育，提高了学生安全防范意识与自我保护能力。

深入开展了我区以“食品卫生、饮用水安全”为主题的安全教育周活动及预防甲型h1n1流感知识专题讲座，严禁我校学生进入建筑工地的安全教育，加大大队部对课间休息、放学路队的管理力度。通过这一系列的教育活动，使学生掌握了一定的安全卫生知识，进一步树立了安全防范意识，确保学校安全零事故。

（二）、加强了养成教育，规范了学生行为习惯，培养了学生良好的道德品质和文明行为。

xx年上期，以学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、唱响国歌为突破口，对各中队进行了入学常规训练。以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为主要内容，以班队活动、庆六一系列活动为载体，全面提高了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学校成为了文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为了文明礼仪行动的先锋队。

（三）、结合“建国”、“建队”六十周年，切实加强了队员的爱国主义和革命传统教育。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，感恩教育为手段，结合今年六一儿童节、中华人民共和国建国六十周年大庆与少先队建队六十年等重要特殊的节日，精心设计和组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，加强了队员思想教育，唱响了爱国主义主旋律教育，引导少年儿童从小增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，从而改变了我校学生的精神面貌。

（四）、加强了少先队自身建设，开展了丰富多彩的少先队主题教育，打造了少先队活动品牌，提升了学校文化品位。

1、加强了辅导员自身修养。

在工作中我努力做到以下几点：一、认真积极参加上级组织的培训工作。二、认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、坚持学习，坚持写活动随笔、心得，不断提高自身的工作水平和业务能力。

2、加强了班主任的培训工作：

少先队工作是一个系统而繁琐的工作，单靠大队辅导员是无法保证各项工作的完成，加强辅导员队伍建设，让每位班主任都成为辅导员，是做好大队部工作的一个关键因素。这一年来，利用周会、班会等时间对各班班主任进行了培训，对班级管理制度、班干部的选拔、班队会的开展等问题进行了研讨，并取得了一定的成效。有效促进了辅导员的队伍建设。

3、加强了班队干部的培训工作：

这一年来，大队部加大了班队干部的培训力度，进一步加强少先队干部队伍建设。指导大队干部在工作中实现民主管理，充分发挥了队干部的积极性与主动性。实行了少先队干部轮岗制，为多数队员提供了参与服务他人的机会。培养了民主的工作作风。对大队干部不定期进行谈心、座谈、心得交流等活动，促进少先队干部工作水平的提高。

4、加强了少先队文化建设。

教育少先队员坚持队标。利用板报，学习园地、广播室等进行宣传，增强了少先队文化的感染力，促进了我校校园文化建设，为创建“阳光校园”与提升校园文化品位做出了贡献。

（五）、加大了对班级建设指导，1、班级建设：

树立良好班风，保证班级各园地的功能最大限度的发挥，充分利用和管理好少先队各个活动阵地。各中队定期办好班级黑板报和班级特色布置，适时带领学生开展各类活动，提高班级凝聚力。

2、班队会工作：

班队活动是少先队工作的主阵地。以大队部每月主题活动为主，班级自主活动为辅，开展形式多样的班队会，大队辅导员陪同学校领导深入各班落实了各项班队活动的开展，并要求班主任在班主任工作手册上认真填写班队活动记录。

3、纪律、卫生的评比工作：

进一步落实了《xx小学班级管理规定暨优秀班集体评比方案》，以“阳光校园”主题，安排大队干部轮岗值班，对全校纪律、卫生进行检查、评分。对各班的文明、纪律、卫生进行了督察；适当安排了学生在校门口值勤，检查学生队徽队标的佩戴，每天向全体老师、学生公布检查结果。坚持每月进行优秀班级评比，使班级建设进入良循环，促进学生良好习惯的养成。

4、升旗仪式：

每周一的国旗下讲话是对学生进行爱国主义、行为习惯、感恩教育的主要途征。利用好这个契机，真正让学生从内心深处感受到教育，而不是走过场。本年来升旗时，除介绍升旗班，介绍升旗手外，增添了介绍升旗班的班风、班级自豪、班级目标等内容，以而激发了升旗班的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，既让自己成为别人的榜样，又使自己有了奋斗的目标。每周的国旗班由3至6年各中队轮换承担，国旗下讲话的人员则由校领导、本校优秀教师、阳光少年来承担。丰富国旗下讲话的形式与内容，真正起到了教育的作用。

下面我再谈谈我当大队辅导员的几点心得：

辅导员工作要用心、要积累、要不记个人得失。

少先队工作是一项细致、甚至繁琐的事情。老师、班主任、学生都在看着你，如果你负责的事情做不好，工作就很难开展起来。首先，工作时一定要用心做，去年我校举办了庆六一系列活动，把首批阳光少年表彰、新队员入队、五个一活动启动仪式、六一文艺汇演等活动组合在起，给活动组织与安排带来了很多的困难，校领导当然就是一个指导精神，具体工作都得我自己做，从策划到活动方案出台，从人员分工到每个节目编排，从每一个活动的过渡到每一句台词的设计，都是我一个人去完成的。有人会说，网上多得是。我认为网上的资料虽然丰富，但只能“鉴”，不能“效”。它不一定适合我们学校的实情。几天忙下来，我差点变成了大熊猫。当星期一早上，夏校长给我打电话，“上周星期五活动开展得不错。趁热打铁，马上抓落实。”还得辛苦，但心里乐了，这几天没白忙乎。有一个同事问我是怎么做到的，我告诉他是用心做到的。其次，工作还得注意积累。平常的手写资料要存档，电子材料要备份。有时间去看看，好的可行的继续坚持，不好的进行改革，或者放弃。这样要搞什么活动，找什么资料就容易，工作起来就没有那么累。再次，工作中不要计较个人得失。少先队工作大多数是通过班队会来完成的，大队辅导员往往比班主任要付出更多的时间与精力，如果你计较什么津贴，什么活动获奖奖金，那你绝对会很累。我总是这样想，我能给他们搭建一个舞台，能让他们在上面尽情的飞舞，能欣赏到他们绚丽的舞姿，这就是我收获到的最大的快乐和宝贵的财富。

二、辅导员工作要爱心和责任心。

大队辅导员工作面对的是孩子，是一个个花蕾。我们应该关心、爱护他们，对他们的成长负责。我比较喜欢小孩子。在学校，很多的学生遇上我就向我问好，我从来不觉烦，立即回礼。不要认为这样的小事，就不屑去做。如果不回礼，你认为没什么，学生就会认为他没有被重视，你没有注意他。你回礼了，他会体会到被尊重被子关心的快乐，小孩最容易被个人情绪所左右的。在xx小学，学生出点什么事，连班主任都不找，总喜欢先找我这个唐老师的。“老师，他打我！”、“老师，他抢我卡片！”……遇到这情况，我一般会丢下手里的事情去处理一下。绝不会说“去，去，去……”或“老师忙着呢”。因为来找我的一般都是学生中的弱势群体，他对我信任，他希望我能帮助他。如果不理他，我认为就种下大错了。我在学生心目中的形象大打折扣，那还是小事。弱者失去了依靠，心里会产生被欺辱的阴影，而强者就会在欺负弱者的过程中体会快乐，是非观念就会被扭曲。说得更严重点，这样的孩子会在我们的手上给毁了。说到这里，我还想说一件我难以忘记的事。去年的7月22日，有很多人因为几百年难遇的日食记住了这一天。而使我记住这一天的是两条年轻的生命。下午三点半左右，两个孩子跑到学校找我，告诉我有两个学生在xx静水湾那儿洗澡，现在还没有出来。等我与蒋校长赶到时，已经太晚了。两个已经从学校毕业的六年级学生同时溺水身亡。那件事，虽然与我们学校，与我没有一点责任。但让我反思了整整一个晚上。我日记里写道：我做得不够，我应该做得更好。这使我深深体会到，学生在最危难的时刻首先想到的是我，我在学生的心目中不再是一个普通的老师，或者是一个小小的辅导员，而是他们能够完全信任和依赖的人，甚至是他们心目中的守护神。如果我不能对孩子多付出一点爱心，为他们的未来多尽一份责任，怎么对得起自己的良心。

第五篇：少年队代表大会主持词

现在开会，请主席团成员上台就座。

第一项：全体起立，出旗，少先队员敬队礼(礼毕，请坐下);

第二项：请团区委副书记***同志作《中国少年先锋队**区第*届工作委员会五年工作报告》;

第三项：宣读《中国少年先锋队**区第*次代表大会选举办法》。经大会秘书长提名;***同志担任本次选举的总监票人，***、***同志担任监票人。(请总监票人***同志宣读选举办法)。

第四项：选举产生**区第*届少先队工作委员会。

请团区委书记***同志介绍**区第*届少工委委员候选人基本情况。

不同意以上候选人当选的代表请举手，请放下(或没有);

弃权的请举手，请放下或没有;

一致通过(或通过)，让我们向当选的**区第*届少工委委员表示热烈的祝贺!

第五项：根据本次少代会选举办法和主席团会议选举结果，少工委主任、副主任、办公室成员采取等额选举，举手通过的方式进行。

根据**党字[****]**号文件精神，中国少年先锋队**市**区第四届工作委员会由18人组成。其中设主任一人、副主任四人。为了更好地体现团带队的精神，切实加强共青团对少先队组织的领导，各级少工委主任一般由同级分管少先队的团的负责人担任。

经团区委党组和区教育局党委协商提名，报区委同意，建议：

共青团武昌区委副书记***为区少工委主任候选人;

区教育局副局长***为区少工委副主任候选人;

团区委青教办主任***、区教育局团委书记***、区教育局少先队总辅导员***为区少工委副主任候选人。

少工委下设办公室。主任：***;副主任：***。

我提议：聘任**同志为**区少先队总辅导员

同意以上候选人当选的代表请举手，请放下，不同意以上候选人当选的代表请举手，请放下(或没有);

弃权的请举手，请放下或没有;

一致通过(或通过)，让我们向当选的第*届少工委主任、副主任、办公室成员表示热烈的祝贺!

第六项：请**区少工委主任***同志给总辅导员颁发聘书。

(请少先队员向总辅导员献花)

第七项：请总辅导员***同志宣读少先队**区总队部队委候选人名单。(另附)

第八项：请少先队**区总队部队委候选人进行竞选展示;

第九项：下面进行举手表决：

同意以上候选人当选的代表请举手，请放下;

不同意以上候选人当选的代表请举手，请放下(或没有);

弃权的请举手，请放下或没有;

一致通过(或通过)，让我们向当选的武昌区第四届少先队总队部成员表示热烈的祝贺!

第十项：请总辅导员**同志宣读总队部委名单(另附);

第十一项：请主席团成员为当选的总队部队委佩戴标志;(放音乐)

第十二项：请大会秘书长***同志宣读关于工作报告的决议;

第十三项：请辅导员代表、**区****小学大队辅导员***老师宣读《致全区少先队辅导员的一封信》;

第十四项：请少先队员代表、**区**小学**同学宣读《致全区少先队员的一封信》;

第十五项：请区教育局副局长***致闭幕词;

第十六项：全体起立，呼号;(请总辅导员***同志领呼)

第十七项：退旗(少先队员敬队礼)礼毕;

感谢语、再见语。