第一篇：正莫小学迎评汇报材料
正莫小学迎评汇报材料
一、我校对照《河北省义务教育学校办学基本标准》要求，进行了认真比较，找出了我们的不足之处：小学十三室缺语音室、卫生室；计算机教室的计算机因年久大部分不能正常使用；体育器材缺六种80件；图书缺500册；音乐器材缺七种26件；美术器材缺七种21件；劳动器材缺十种40件，其它室器材基本达标。我们的整改措施是转借和购买来解决仪器短缺问题。
二、学校环境建设方面：我校按照《正莫小学“迎评”实施方案》要求，正在按完成日期稳步推进。现已油漆了路灯、学校大门、体育设施、门窗，整修了花池，订制了部分门牌，宣传牌等，各种软件资料正在整理中。
三、下一步工作按《正莫小学“迎评”实施方案》要求扎实工作，对教室、围墙进行粉刷，书写大字、标语，订制各种宣传牌等，力争4月底前完成“迎评”各项工作。
正莫小学
2013.3.30
第二篇：迎评汇报材料
深沟小学迎接县教育局督导组督导评估汇报材料
尊敬的各位领导：
今天，各位领导莅临我校检查指导工作，我代表深沟小学的全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎。
一、学校基本情况
深沟小学始建于1951年，2004年，由交通银行投资80余万元，对学校进行了迁址新建，学校占地面积15109平方米，建筑面积1018.32平方米,学校硬化面积2457平方米。学校现在6个教学班（学前班和一年级为复式教学班级），学生75人，教师9人，全是本科学历，教师合格率100%。教师队伍比较年轻，平均年龄36岁。学校现有图书室、仪器室、多媒体教室、学生食堂各1个。学校藏书3000册，生均达40册；仪器配备达国家农村小学二类标准，基本能满足学生正常的实验；学校配备交互式电子白板1套，除了公用的4台计算机外，并且每位教师都有各自的笔记本电脑，为教学提供了丰富的信息资源。
二、取得的成绩 1． 教育教学取得的成绩
近年来，在上级主管部门的正确领导下，在历届校长的带领下，在老师们的不断努力和精诚团结下，学校立足现实，不断调动教师的工作积极性，积极参与新课改，特别是教学手段和教学理念不断完善，师生的综合素质不断提高，使学校的教育教学成绩一直在打柴沟教育辅导站处于领先地位。具体成绩：2009年以来，被县委县政府授予“先进集体”荣誉称号三次，在打柴沟辅导站年终考核中，获得一等奖一次，三等奖三次，本学期，辅导站举办的中小学生广播操比赛中荣获二等奖。有一位教师被市委、市政府授予“市级园丁”荣誉称号，有三位教师被县委、县政府授予“先进教育工作者”和教学成绩突出的“先进个人”荣誉称号。有一位老师获得全国中小学生英语竞赛指导二等奖。这些成绩的取得确实不容易，也得到了上级领导的肯定和
群众的广泛赞誉，这些成绩的取得使我们倍感自豪和努力！
2．“营养餐改善计划”配套设施
自从2012年“营养餐改善计划”实施以来，在辅导站的大力支持下，我校先后添置了冰柜、消毒柜、留样柜、和面机、压面机、一体式炉灶、蒸笼等设备，总价值约9000元。今年我校又被辅导站列入食堂改建项目，现在工程已经竣工。现在，食堂有专门的操作间、储藏室和学生餐厅。工程预算价为16000元。本次食堂的改造，大大改善了师生的就餐环境，受到了家长的好评，提升了学校的办学品位。3． 相关的硬件设施
本学期，我校为迎接省政府的督导，整体筹划，全面推进，分步实施，先后购置了八个实验仪器架，九个图书架和一个档案柜，花费3400多元。现在实验仪器和图书全部上架，摆设整齐。在辅导站的统一部署下，在寒假为我校安装了交互式电子白板一套，配套的软件有畅言式教学系统和优锞教学系统。在教育局和辅导站的安排下，先后在我校进行了两次规模较大的白板培训，培训效果明显，我校全部教师现在都能流畅地利用交互式电子白板对学生进行授课。
三、主要工作和措施
1． 完善和规范各项管理制度
以迎评为契机，先后完善和制定了学校章程，三年发展规划等，现已装订成册。规范了教师的教育教学行为，使各项工作的开展有章可循，有据可依，促进了学校工作的顺利开展。2． 加强教师队伍建设
大力培育和发扬“爱岗敬业，爱心育人”的教师精神，抓住师德师风建设，改变教师思想落后、不思进取、得过且过的思想，改变部分教师。
对安排的工作不落实、不按时完成的情况，改变部分教师不作为或乱作为的不良行为，全面提升教师的整体素质，进一步规范教师的从教行为。坚持每周的政治学习和业务学习，使每位教师政治理论过硬，教学理念先进，充分利用一切积极因素，集思广益、群策群力，积极推进素质教育。
3．狠抓教学管理，增强教师业务能力，提高教学水平
学校坚持德育为首，五育并举的原则，扎实推进各项工作顺利开展。根据《武威市规范办学行为十项规定》的文件精神，开齐开足课程，严格控制学生在校学习时间和作业量，认真贯彻落实每天一小时阳光体育活动。在工作中，我们要求教师要树立“面向全体、面向发展、主动发展”的教学思想，努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上、把关键放在教学方法的改革上，把目标放在全体学生的进步和提升上，把效果显现在40分钟的课堂上”，保证了教学工作扎实有效。
4．强化安全工作。在安全教育工作中，学校认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责，是学校安全工作的第一责任人。我们成立了安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。我们与每一位学生家长都签订了交通安全责任书，并定期加强交通安全教育。对食堂的采购的进行严格把关，做到无过期食品、无三无产品，每天的饭菜都要有留样，并有详细的留记录。在学生活动安全方面涉及到学生课间活动、体育活动等，我们除了利用晨会课、班队课、体育课加强教育外，还实行每日值班制，要求值周老师每天都要随时留心、随时强调安全。学校经常要求学生假日生活防暑、防火、防雷、防电等注意事项等。
四、主要的不足和问题
近年来，我校在上级教育主管领导的正确领导和具体指导下，在学校全体教师的督导下，学校取得了一定的发展，但仍存在一些不足之处。
1．校园太大，杂草丛生，尤其是学生操场，现已全部真正成了草场，但学校又没有相应的割草机，整体绿化很难达到理想的效果。
2．教师突击思想比较普遍。软件资料整理起步晚，将三年的资料按评估档案目录逐一进行分类整理，还存在很大的差距。体现过程性、阶段性、成果性的特色资料、校本课程、师生作品展等资料还很
少。
3．由于现在教师本来就很少，再加上兼职工作太多，导致好多工作进展速度慢、做的不够精细。
五、努力方向
1、进一步改善办学条件，创建花园式校园。在今后几年内，集中有限的资金，分步骤、有计划地对校园进行彻底绿化，为广大师生创造良好的学习环境。
2、严格教学常规，重视管理常规，一旦完善教学管理制度，改革教师评价制度，狠抓教学过程管理。
第三篇：迎评汇报材料
东大街小学迎接省政府教育督导评估
汇报材料
一、基本情况
平凉市崆峒区东大街小学地处隍庙巷7号，占地4534平方米，建筑面积3974平方米。学校在岗教师65人，其中专科毕业30人，本科毕业33人，学历达标率100%，所有教师都取得了教师资格。其中中级职称教师34人，初级职称教师31人。学校在校学生1028人，现有24个教学班。
在上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校始终坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育”的办学宗旨，坚持不懈地落实“强抓学校发展机遇，努力提高教育教学质量，打造学校品牌，争创市区名校”的奋斗目标，经过长期的努力，学校的内设配备、办学条件、育人环境、教育教学水平都实现了跨越式发展。学校先后被命名为“交通示范学校”、“区级文明单位”、“书香校园”、“平安校园”、“区级先进学校”。
二、自查情况 A1.领导与管理
1.认真贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展，确立科教兴区战略。把教育作为基础设施建设的重点领域，积极推进教育现代化建设。
2.加强教师队伍建设
3.各类教育协调、均衡、共同发展
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长期以来，我校认真贯彻区政府及办事处行政有关教育协调、均衡、共同发展的政策，接纳适龄儿童和进城务工就业农民子女入学。4.坚决执行义务教育“零收费”制度。
A2.投入与保障 1.教育经费管理
公用经费来源于区财政核定的生均公用经费，2009年以前，小学生每人每年300元。从2010年起，小学生每人每年400元。2.教育经费投入
学校校舍装修、改建有立项，经费及时到位，开支使用科学合理。3.教师工资、津补帖、社保待遇发放。4.学校网点布局与规模、班额(1)学校规模:有24个教学班。(2)学校班额:平均班额为45人。5.生均校园用地面积
校园用地总面积为:4534平方米.;生均校园用地面积为:4.2平方米。6 生均校舍建筑面积
校舍建筑总面积为3974平方米;生均校舍建筑面积为:3.7平方米。7.危房改造：无危房。8.教学仪器设备配备
按《甘肃省小学数学科学教学仪器配备标准》配备，并及时补充更新仪器设备，品种数量齐全。
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9.音、体、美器材配备
音乐、美术、体育器材和卫生与健康教育设施均按省教育厅制定的中小学基本办学条件配备标准的要求配齐。
10.生均图书藏书量
共有图书10656册，生均10册。11.信息化建设
学生计算机室有电脑48台、多媒体室、每个教室配备了24个电子白板，为每个教师办公室配备了办公电脑19台，配备了小学版现代教育技术系列软件。
A3 改革与发展
1.全面实行免费义务教育。小学适龄儿童入学率达到100%，义务教育巩固率和扫盲巩固率达到当年与省政府签订的责任目标。
2.将进城务工人员随迁子女就学纳入学校教育发展规划，纳入义务教育保障体系。
3.学生过重的课业负担得到有效减轻。
4.学校建立了“保学控流”责任制，小学入学率100 %，小学毕业生升学率为100%。
A4 学校安全工作
1.领导重视，措施有力。
2.制度保证，措施到位。
3.加强教育，促进自护。
4.加强检查，及时整改。
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5.严格执行国家和省关于食品安全方面的法律法规。
6.在校园周边环境整治上，与派出所等相关部门通力合作，消除安全隐患，学校周边200m范围内无歌舞、电子游戏、网吧等经营性场所，无非法经营报刊点和饮食摊点，营造了一个安全、和谐的教育环境。
A5政府教育督导评估工作
建立了督政、督学、监测制度，落实了督学责任区制度，建立了督导工作信息交流与宣传制度。督政、督学、监测三大体系建设运行良好，教育督导结果得到了有效应用。
三.存在问题
1.学校前期修建逸夫教学楼、综合教学楼、安装电子白板欠款较大。2.学校地处隍庙巷中段，和平凉市烟草公司、崆峒区博物馆、崆峒区实验幼儿园毗邻，巷内车辆穿梭如织，尤其在学生中午和下午放学期间，巷道两侧停满烟草公司和幼儿园接送孩子的车辆，堵塞学校校门，学生的放学路队只能在护送老师的带领下，在摆放与过往车辆的空隙中左突右冲，寻找通道。这种情况导致学校学生的路队安全存在严重的安全隐患。
四.整改措施
1.学校一方面积极多方筹措资金，开源节流；另一方面，如实向上级有关部门反映情况，上报申请资金报告，以便我校能及时归还工程欠款。
2.加强放学路队护送工作，做到责任到人，放学时拉横幅，为学生过马路提供安全保障。尤其下午学校门口的车辆较多，交通拥挤，除了疏通外，还将求助交管部门，严禁乱停乱放，切实杜绝交通事故的发生。
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第四篇：农村小学迎评验收汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我代表学校全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
一、我校基本情况
我校是一所六年制完全小学。学校始建于1957年，学校原在一所破庙里，条件十分艰苦。2002年在教体局和学区的多方关怀下，学校搬迁到宽敞明亮的马脊梁上。现在的学校占地5336㎡，校舍建筑面积为396㎡，现有教师6人学历合格率为100﹪，教学班6个，学生46人。学校配置电脑一台，34英寸彩电三台，有各类图书795册，有专门的电教室和图书阅览室。图书、校舍面积、校用面积、实验仪器、体育器材、音、美器材、教室标准、厕所均达标。
学校以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，办人民满意的学校”为办学宗旨； 以“依法立校，依法治校，教研兴校，质量强校，全方位提高教育教学质量，以质量求生存、谋发展。”为办学思路；以“环境优美，以研促教，特色显明，质量一流”为目标，坚持以人为本，和谐育人。在长期的教育教学实践中，形成了“厚德好学”的校训；“团结、严谨、敬业、奉献”的校风；“严、细、实、勤、新”的教风。为上级学校输送了一批以一批的优秀学生。赢得了社会的赞誉和上级部门的肯定。
二、教学管理方面：
学校制定相应的管理目标，管理机制，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，教学为主，安全为重的办学理念。各部门分工合作，责任明确，都能独当一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目标，全校工作运行有序，各项制度健全，各种相对资料齐全。全体教师具有较高的职业素养，爱岗敬业，踏实完成各项工作。
学校经常开展德育实践等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。同时，切实加强潜能生的智力开发工作，进一步提高教育教学质量。后进生的智力开发工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要教师要有好的方法，更需要有足够的耐心和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作：
1、弄清原因，对症下药。
2、课上与课下相结合。
3、教师辅导与学生辅导相结合。
三、课程管理方面：
我校严格执行《义务教育实验课程实施计划标准》，扎实推进义务教育课程改革。从素质教育的质量观出发，制定学年课程，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程。
四、改善学校环境
校园绿化主要是我校师生通过亲自参与设计、亲自动手植树种草、亲自护理花草树木，培养他们从小关心、爱护和建设生态环境的良好习惯。鼓励师生积极参与植树造林，保护森林的行动，增强爱护森林、热爱大自然的意识。
五、加强常规管理，提高精致管理水平
1、加强学生常规管理，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，制定学期初班主任工作计划。
2、加强教师常规管理，狠抓教学常规管理，夯实提高教学质量的基础。
六、学校发展思路
郭家山小学是一所有着优良传统的乡村小学，我们将以打造一批骨干教师为突破口，促进教科研水平，提升课堂教学效率，规范办学行为，全面提高学生综合素养。
七、存在的问题
1、生源严重不足。
2、师资力量薄弱，缺少专业教师。
3、教学质量还达不到群众的满意要求，学校特色不够，学校硬件建设还跟不上，吸引力不强。
八、努力的方向
1、严格教学常规，重视管理创新，一是完善教学管理制度，改革教师评价制度，二是狠抓教学过程管理，探究适合我校的教研活动，不断改进教学方法，提升教育教学质量。三是强化备课组建设，创新集体备课。
2、加强校本培训，推进教科研，提升教学意识，深化教学改革，一是树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的办学思想，二是完善科研管理制度，营造教师参与研究的氛围，三是进一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。
3、要进一步增强质量意识，争先创优促发展。教师要进一步加强学习，要提高自身的专业素质，要提高课堂教学的效率，争取在新学年学校教学质量有一个新的发展。
第五篇：校长迎评汇报材料2009（精选）
校长迎评汇报材料
大家好！
一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“以人为本，爱心至上；追求和谐，享受快乐”的办学理念，实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略，以“事事有人干,人人有事干,时时人在干”的管理机制,使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：
一、加强学习，提高认识。
我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十七大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。
2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。
3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。
二、德育管理
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
三、教学管理
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。
教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，四、质量检测
（一）教师评价
我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。
根据教师的教学计划，认真检查落实情况，学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。
学校采取课堂教学评价表，学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。
（二）学生评价
评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。
定期召开全体学生参加的主题班会，以“安全，自护,自救、体会亲情”等多方面对学生进行普法教育思想教育，增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。
（三）我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。
五、环境卫生和安全工作
全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班。
六、财务工作
学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。为教学条件的改善，职工福利的改善创造了条件
七、业绩成果
1、学校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，没有一人出现违纪事件。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，对学校经费的支出实行编制预算，立项审批，并接受财务监督和校务监督，合理使用学校每一笔教育经费，无乱收费现象。
3、一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。
4、课堂教学有所提高，正不断朝着 “情趣、和谐、体验、自主、讨论”的模式发展。
5、学生勤学守纪、文明向上，团结协作意识逐步增强，爱国主义、集体主义精神好。
在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。
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