第一篇：五年级少对计划
2011——2012学年度第一学期六年级少队工作计划
一、情况分析：
我中队共有队员28人，大多数队员思想上积极进取，集体荣誉感较强，但少数队员思想落后，存在着懒、散现象，有待进一步提高思想认识。
二、指导思想：
进一步学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“迎奥运、知荣辱、树新风”主题教育为总揽，以体验教育为基本途径做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童成长服务。
三、工作目标：
通过本学期的少队工作，使我中队队员在思想上、学习上都有不同程度的提高，通过各种活动，陶冶学生的情操，提高他们的道德认识，形成一个积极向上、团结奋进、务实场创新的中队。
四、采取的措施：
（一）、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。
为了让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“感恩教育”、“迎奥运讲文明树新风”等活动为主线开展活动。
1、开展“民族精神代代传”活动。利用“弘扬和民族精神月”的契机，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。组织队员分层次开展“感恩父母 ”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂父母的名言，制作感恩卡，歌颂父母等活动，体验父母的辛劳，明白孝敬父母的道理。
2、继续深化手拉手活动。坚持互助互学，共受教益的原则，强化手拉手交朋友的中心环节，扩大参与面，优秀队员与“暂时后进生”手拉手；生活条件好的少先队员与家境差的队员手拉手；培养少先队员学会相互交往，学会关心他人和正确接纳他人的良好品行，激励他们勤奋学习，全面发展，成为社会主义的合格接班人。举办“拉手结对、共读好书、互帮共进“读书节活动。
(二)、深化思想道德教育，引导队员健康成长。
1、继续努力抓好队伍建设，即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干部队伍的培训。广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
2、加强日常规范教育。我们将在以往常规教育成果的基础上，继续按照常规要求加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，对学生的常规进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。
（三）、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。
四、具体工作安排：
九月份：让地球妈妈笑起来
十月份：快乐伴我成长。
十一月份：感恩父母
十二月份： 和好书交朋友。
一月份：喜迎元旦
第二篇：2011少儿体校活动站少对计划
2011少儿体校活动站少对计划
进一步学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“民族精神代代传”主题教育为总揽，以体验教育为基本途径做好各项工作，为素质教育服务，为少年儿童成长服务。
一、以“小公民道德实践活动”为主线，切实加强队员的思想道德教育 小公民活动，强调道德实践，强调儿童参与，强调在活动中培养儿童的道德行为习惯。各中队可根据自己的实际情况开展以下活动：
1、小公民进社区：发起小公民社区“星期六”志愿者义务劳动，利用周末为社区打扫环境卫生，推出“星期六”社区活动品牌。
2、小公民进家庭：开展“我当一天家”的小帮手活动。
3、小公民进公共场所：开展公共场所“小标兵”一日活动。
4、小公民进学校：开展“小伙伴互助” 遵守校园行为规范活动。各中队可以创造多种多样的活动形式来落实小公民“四进”活动。
二、以“民族精神代代传”活动为主题，着力培养队员的民族精神，继续大力推进“实现宏伟蓝图做好全面准备”主题活动。
继续以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展 “民族精神代代传”活动，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。我大队部将结合重大节日和纪念日，在少年儿童中开展寻找事件、人物和做一件事情的基础上，广泛征集和评选既体现民族精神又深受少年儿童喜爱、便于流传的优秀原创歌曲，结合“心中有祖国、心中有他人”、庆“六一”、“百等开展传唱活动，让民族精神在少年儿童心中扎根。
三、以“红领巾小事业”为载体，积极开展形式多样，内容丰富的素质教育活动，使“手拉手”活动再创佳绩。
为使我校红领巾小事业不断完善和创新，要进一步完善“红领巾手拉手活动中心”的工作规划，活动场所、队伍建设和各项制度，坚持“自己的活动自己搞，自己的事情自己做”的工作宗旨。坚持互助互学，共受教育的原则，强化“手拉手”交朋友这一中心环节，扩大参与面，切实加强“手拉手”小伙伴双方信息、学习、生活和情感的交流。通过多种途径、多种方式宣传红领巾小事业，进一步推出自己的品牌。
四、进一步完善“雏鹰奖章”体系，推动“雏鹰争章”与新课程的有机结合。
积极开展“雏鹰争章”活动，全面提高少年儿童综合素质。结合少年儿童“争章”过程，突出实践环节，发挥“雏鹰奖章”的激励作用，实现“雏鹰奖章”与新课程的有机衔接。按照素质教育的理念，完善“雏鹰争章”的教育过程，构建与课程改革相适应的雏鹰争章运行机制。完善定章、争章和颁章的各个环节，每个环节都要体现重在参与、重在过程、重在自主、重在体验的原则和操作规范。引导少先队员在争章过程中根据自己的兴趣、爱好、特长，在辅导员和家长的指导下，确定个人的争章计划；要按照自己制定的争章计划，在辅导员老师和同学的帮助下，以集体或个人的方式开展实践体验活动，努力达到获章标准；大队部将按照获章标准的规定，对少先队员在争章过程中的表现进行考察和认定，颁发雏鹰奖章。
五、、抓实、抓好少先队自身建设
进一步健全辅导员培训制度，提高辅导员队伍的整体素质，同时加强少先队小干部的培训。继续抓好少先队信息化工作，进一步更新、完善中队网页，将中队网页推向全市、全省乃至全国。认真搞好少先队课队结合小课题研究，扎扎实实开展少先队科研活动，坚持科研兴队，使我校的少先队工作再上新台阶。
第三篇：少对总结
少先队工作总结
本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：
一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕实践生活，规范学生的日常行为习惯。通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用活动课时间组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
三、积极开展活动，增强育人效果。(一)班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
(二)主题教育
1、开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。
2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。
3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型H1N1流感知识的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范甲型H1N1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了更多的法律知识。
5、利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。
四、加强少先队的基础建设。
1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。
2、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合，办出高质量的校刊，校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉映，使我校的校园文化建设更具特色。各中队在教室布置上，设计出本班特色，贴出本班的班徽和班级管理制度，力求“让每一面墙壁说话”，逐步形成富有特色的班级文化。
3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。
4、加强鼓号队训练，展示少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平。
5、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。
总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。
第四篇：少对工作计划
油坊小学2013--2014学年第一学期
少先队工作计划
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星等）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国
庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴
做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3．重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用集会、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动；利用社会资源,依靠
社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
四、具体工作安排：
九月:浓浓尊师意
1.少先队工作计划，建立健全少先队组织
2.队常规教育。
3.制定读书活动方案。
4.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。
5.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。
6.开展“推普”活动
7.组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。
8.开展文明礼仪养成教育。
十月:深深爱国情
1.加强常规教育
2.对学生进行安全教育。
3.开展“庆国庆”系列活动。
4.队干竞选。
5.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。
十一月:拳拳感恩心（继续加强常规教育）
1.召开少先队大队干部会议
2.对学生进行安全教育活动
3.开展“感恩”系列活动
4.参加校学生演讲比赛。
十二月:切切遵法情
1.加强心理健康教育
2.对学生进行法制教育。
3.开展校园文化系列活动。
一月:欢天喜地迎新年
1.加强常规教育
2.庆元旦活动
3.各中队总结本学期工作
4.评优工作。
油坊小学2013.09
第五篇：少队计划
2017春季少先队工作计划
一、指导思想：
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，以总书记对少年儿童的寄语及要求，陈全国书记的讲话精神，上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要和社会主义核心价值观为指导，以安全教育、爱国教育、民族团结养成教育为主线，以少先队活动为载体，在保证间周一节队课的基础上，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新台阶。结合学校本学期的工作计划及实际情况现将本校少先队大队工作计划如下：
二、工作要点
1、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，开展“大队长竞选”，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
2、加强学校少先队的阵地建设。继续完善校“卫生评比小组”，充分发挥大队委的作用；建设好文化阵地，对学校的好人好事及新气象新事物及时通过广播、弘扬正气，批评不文明行为，让队员们在浓厚向上的文化氛围中健康地成长。
3、加强辅导员队伍建设。在辅导员队伍中开展辅导员技能风采大赛活动，不但提升辅导员的技能水平，正确认识的队旗、队徽、少先队标志、正确行队礼、会呼号、掌握少先队基本礼仪等。
4、继续强化和改进升旗仪式。
继续培养新人，发挥传帮带的作用，同时使“国旗下讲话”内容与本校的德育工作同步，结合学校德育工作实际，重大节日，学校的大型活动，在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，加深学生对“国旗下讲话”内容的认识和重视，对学校的德育工作起到辅助和督促作用。
5、加强民族团结教育
结合学校民族团结一家亲活动，结合重要节假日开展好民族团结教育活动。
6、切实开好主题队会活动课活动。
强调主题队会活动课的学生主动性、参与性，提倡由学生自己选题，由学生自己组织安排，提高学生自身认识的活动。
三、具体工作安排：
二月份：
1、完善中队建设。
2、各中队制定好少先队工作计划；
3、召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行大队干部培训。三月份：
1、结合“三·五”学雷锋日，开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。
2、结合“三·八”妇女节，各中队开展感恩妈妈等尊老爱幼的感恩教育活动。
3、结合“三·一二”植树节，各中队开展环保教育。
4、结合“三·一五”消费者权益保护日，各中队开展维护消费者权益的教育活动。
5、结合三月“安全教育活动月”开展安全教育活动。
6、开展辅导员技能和基本礼仪培训。
7、结合学校德育活动安排，开展民族团结一家亲活动。
四月份：
1、开展纪念英雄烈士活动，组织队员们到烈士陵园扫墓。开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想。
2、开展唱革命歌曲，号召每个队员观看一部革命传统影视片活动。
3、结合学校德育活动安排，开展民族团结一家亲活动。
4、对辅导员进行“如何上好少先队活动课”的培训。五月份：
1、做好“民族团结、爱国教育”的主题教育。
2、各中队开展“争做懂法、守法小公民”主题教育。
3、结合学校德育活动安排，开展民族团结一家亲活动。
4、组织辅导员学习少先队队史。六月份：
1、“红色旗帜代代相传”新少先队员入队仪式活动。
2、评选先进中队、优秀队干部、优秀少先队员、优秀中队辅导员活动。
3、完成本学期少队工作总结，做好资料归档工作。
4、结合学校德育活动安排，开展民族团结一家亲活动。七月份：
1、资料归档。
2、假期少先队员实践活动。
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