波尼亚实习调查报告

第一篇：波尼亚实习调查报告

2008年暑期社会实践调查报告 暑期我们一行80人在青岛波尼亚食品有限公司做了为期近三个月的顶岗实习，期间我们针对企业的运营环境、经营理念、行业前景、存在问题及解决方案等方面做了深入的调查研究，并提出了许多建设性的意见，为企业提供了一种发展的思路，为我院校企合作、工学交替的办学模式积累了新的经验。

青岛波尼亚食品有限公司是一家以专门从事肉类食品加工的中小型民营企业，从1991年建厂以来经过了近二十年的发展，现已列中国肉类加工百强企业排名第八，现有产品三大系列一百多个品种，并有自己的研发中心、原料基地，产品被名推委评为中国名牌产品，职工近千人，资金近3亿元人民币。

德州科技职业学院有着悠久的办学历史，学风醇厚，生物技术专业拥有先进的实验设备，丰富的实习资料，优异的师资队伍，是我院的两个省级示范专业之一，生物类专业与波尼亚食品有限公司的合作是较为成功的，与我院德州、青岛两个校区从2005年就开始了合作，部分同学留在公司，有的担当起了较为重要的产品研发品牌推广等重要角色，随之而来的是我们之间的合作也更为广泛而深入。

青岛波尼亚食品有限公司地处青岛城阳，这里气候宜人，环境优美，有着良好的投资环境，吸引了大量的投资商

和外来务工人员，仅城阳及周边韩籍居民达20万人左右。来自全省乃至全国各企业的外来人员超过本地居民，以城阳街办为例，当地居民为12万人，外来务工人员为15万人，良好的投资政策为当地企业的发展提供了前所未有的活力和动力，流亭街道办事处2007年完成财政税收超过10亿元人民币。波尼亚处于城阳新兴工业园内，多元的文化在这里交汇，思想的火花在这里碰撞，传统与现代、东方与西方、科学与人文、开放与保守交融在一起，形成波尼亚发展的文化基石。

波尼亚食品有限公司始终恪守“食品工业是道德工业”的第一信条，坚持以人为本，落实科学发展观，致力于和谐社会的建设。公司从员工到领导，从原料到产品，从理念到规范无不体现出一个企业家应有的良知，做企业就是做人，做产品就是做良心。“三鹿事件”发生，全体员工立下誓言，绝对不拿生命当儿戏，严遵职守，为社会提供优质、环保、健康、新鲜的食品。

像家庭一样温暖，像部队一样严格，“严慈相济，恩威并用”构成波尼亚文化的亮丽风景，企业关注民生，关注员工的发展，“企业就是一所大学”，它将企业的远景规划与员工的职业生涯有机的融合在一起，在这里，企业通过自己的感召力，指引每个员工的航向;在这里，企业通过自己的亲和力，把每个员工的心凝聚在一起;在这里，企业通过自己的影

响力，激励着每位员工朝着自己的目标奋进。

食品行业属于传统行业，市场竞争主体多，在这一领域，企业很难形成自己的特色，针对这一点，我们给企业提供了一些建议：“在传统上向饮食文化靠拢，在技术上向营养健康靠拢，在市场上向高端客户靠拢”。我们建议在条件成熟的情况下，尽早开拓京津市场：一是北方人口味大致相同，二是经济；市场高端客户较多，三是这个地区可以辐射整个北方，乃至全国。现在波尼亚在海洋食品研发方面已与中国海洋大学展开实质性的合作阶段。国家级的食品研究院、与我院的全方位深层次的合作等项目也在筹措之中。

目前在波尼亚的发展过程也遇到了一些问题，我院积极的参与到波尼亚战略规划的制定中来，并承担了理念创新、市场开拓、文化研讨、资源配置的课题研究，为波尼亚的发展提供了一种博大深厚的文化动力，也为我院的教学理论提供有力的帮助。

同时，在青岛期间我们对当地的民风民俗进行了调查研究，试图发现青岛的发展与东夷文化的渊源关系，齐文化对青岛地区的发展的影响，以及殖民文化、海派文化的作用等都做了分析，并与青岛农业大学的部分老师做过交流，得到了一致认可。

三个月的实习生活使我们拓展了视野，提高了境界，磨练了意志，丰富是人生的主题，经过一番艰辛的拼搏与挣扎

之后，你才会发现生活是如此的绚烂！

汽车工程系

李洪军

2008年9月24日

第二篇：民情调查报告孙波莲

舒家畈村民情走访的调查报告

三河口镇人民政府孙波莲

按照市委市政府的“千人十户”活动的安排，我和市科协的四名干部一行5人，深入三河口镇舒家畈村践行科学发展观，开展民情走访活动。我们五名党员深入到110户群众家中，全面收集、了解、掌握广大群众关心、关注的突出问题，全力以赴化解影响科学发展、社会稳定的重点问题，在走访中，从注重解决实际问题入手，积极问政于民、主动问需于民、虚心问计于民。做到主动约访排民忧、带案下访解民难、上门回访暖民心，切实帮助群众在思想上解惑、心理上解压、生活上解困。并为村组干部鼓干劲、出点子，指导农民春季抗旱，抓好农业生产、搞好结构调整，为农民增收“问诊把脉”。大家怀着腔热情，通过入村庄、走农户并与老百姓交谈，以进一步了解真实情况。

一、基本情况

舒家畈村位于阎三公路旁，这里虽然临近镇区，交通便利但人多地少，且大部分田地石厚土薄，资源贫乏。全村8个组、328户，1290口人、农村低保户90人、中共党员41名、预备党员1名。耕地面积840亩，退耕还林面积58亩，其中山林面积3190亩，人均居住面积25平方米，住房全属土木结构，且危房占较大比重，公路总里程14.6公里，其中4公里村级主干道已经硬化。农民主要以种植小麦、油菜等农作物为主，原有的主导农作物水稻已渐渐退出舞台，农民生活水平相对较低。

走访调查的110户，共410人、劳动力160人、耕地面积261亩。在外出打工的有63人，都是从事非技术工种，上学总人数为72人；伤、病、残总人数为28人； 固定工作人员有5人。

二、存在的主要问题

一是村两委班子年龄老化，观念比较落后，思想不够解放，有待加强培养年青干部；二是农民文化素质偏低，小农意识较强，缺乏创业思想及动力；三是当地无企业，务农人员外出打工困难，收入不高；四是由于地处高山，野猪猖獗，农田有种无收，一定程度靠天吃饭；五是新农村建设资金不足，公共基础设施相对落后。

三、改变现状的几点思考

一是加强农村干部队伍建设。在这方面，我们觉得应该不拘一格选用人才，把一些思想素质好、能力水平高、带头致富经验足、公道正派的贤人、能人、年青人充实到村干部队伍中，积极发挥好他们带头人的作用。乡领导要引导他们找准发展路子，使他们能够立足实际、瞄准市场、因地制宜带领农民致富。引导农民从“围着政府转”变为“围着市场转、跟着能人干”。

二是加大对农民的培训力度，提高他们的自身素质。舒家畈村调查的110户中务农人员总人数为160人，外出打工的只有63人，仅占务农人员总数的39%，打工收入占总收入的31.4%，且都是从事非技术工种，而这61%的富余劳动力在家也是一半劳动一半休息，由此可以看出农民就业难度之大。导致其主要原因就是农民的自身素质不高，就业观念差，没有就业技能。针对此情况政府要采取切实可行的措施，加大对农民的培训力度，加强对农民的就业观念教育，切实提高农民的就业技能，积极引导农民自主

创业、自谋职业，以创业带动就业，同时还要搞好富余劳动力的转移，从而促进农民的就业和增收。

三是进行产业结构调整，拓宽农民增收领域。这次调查中发现，100%的农户在种地方面仍旧是一麦一稻，像这样每亩地的纯收入只有500元左右，而且他们每户的年平均收入的55.5%都来自种植收入。可见这个全村退耕58亩，且国家退耕还林补助基本到期，多数农户还是以种植为主，产业结构却没有多大变化。这就不得不拓宽渠道，进行产业结构再调整，优化品种，加大示范带动。结合实际，以“一村一品”为主题，打造“特色”品牌，发现空位，抢占市场，以科技为动力，坚决淘汰劣质低效品种，积极推广新技术，扩大种植面积，提高农民收入。

四是发挥“统”的功能，积极筹办农民专业合作社。目前舒家畈村的小麦、茶叶、板栗和养殖产业大部分还停留在分户为战，小打小闹的初级阶段，没有形成一定的产业优势和产业规模。可以统一组织起来成立相关的农民专业合作社，这样既可以充分发挥每个相关产业中能人的优势，提高积极性，又可以享受国家的一些补助及优惠政策，降低市场风险。最终实现集体经济不断壮大、农民群众发财致富的双赢目标。

五是加大资金投入，大力加强基础设施建设。首先要把教育放在优先发展的位臵，加大对教育的投入。舒家畈村有65%以上的初中生毕业后就不再继续深造学习了，当我们问起他们父母说孩子还上学吗，他们多数是说没钱上不起学，可从不去想事情的根源，也不为孩子的将来考虑，更不去想他们为什么会祖祖辈辈都这么困难。可不知就是由于这一念之差，只能使他们永远跟不上时代的发展，只能永远落后。因此要想改变现状，应该很抓农村的教育，加大对农村教育的资金投入，免费让那些成绩不太好的同学掌握一门技术，回家创业致富。其次要加快建设农民的基本医疗卫生制度，彻底改变农村医疗卫生设施落后的问题。建立标准化的村卫生室，定期为农民群众检查服务，做到小病不出村，大病不耽搁，正真解决农民看病难的问题。再次要丰富群众的精神文化生活，加大对公益性文化事业和基础设施建设的投入，在走访调查中得知，部分农户自发捐资修公路，让他们动用了多年来的积蓄，有些甚至背上了债务，对发展生产或多或少有些影响，对此各级政府应予适当资助。各级各部门还应从活跃农村群众的文化生活为基点，建立文化活动中心，使群众能看上报纸、听上音乐、扭起秧歌，真正呈现出一番新农村景象。

第三篇：实习报告闫波

河北外国语职业学院

实习报告

实习内容整合节目所 在 系传媒系专业09级电视节目制作班级09级1班学号200906010124姓名闫波指导教师史苛平

实习单位涿州银龙广告传媒有限公司时间2011年7月---2012年6月

前言

对于每一位大学生来说，毕业实习是一个很进入社会很重要的一个环节，可以说如果你的大学生活缺少了这么一个环节那就是不完美的。对于毕业实习来说，其中一个主要目的就是通过实习所学的内容来完善我们的毕业设计，当然我们在实习过程中还会收集相关资料、了解相关流程，从而制定毕业设计设计思路与方法。认真完成好这次实习，也为不久以后的工作打下坚实的基础。

一个合格的大学毕业生必须要经历实习这一个重要的阶段，才能顺利进入社会参与工作。

一、实习目的自己在校期间的理论知识在社会中得到实践操作，将理论转化为实践。提高个人的工作能力实践经验。系统的了解所学以及工作内容的流程和操作。提前接触社会，了解社会的快速发展动态，接触最新鲜的资讯和新闻，丰富所学内容，拓宽眼界，为以后的学习、工作以及职业的发展规划打下坚实的基础。培养我们养成良好的工作习惯，锻炼我们的意志品质和良好的工作作风。

二、实习时间

2011年7月----2012年6月

三、实习地点

涿州银龙广告传媒有限公司

四、实习单位和部门

涿州银龙广告传媒有限公司

五、实习内容

回首我的实习生活，感触颇多。经过这一段时间的学习，我了解到了一个节目的生产流程，一个完整的节目需要一个强大的合作团队，要互相学习与推进，为了协调配合各项工作，我参与了节目的选题海选，选题策划，为摄像师的外出拍摄做了大量的前期工作准备，参与了台本的编辑，进行文稿创作，字幕矫正，配音矫正，以及片子的前期

粗编，再到后期的入库备播。并有幸参与了节目的直播现场工作，了解了各项录制设备的大致功能。

实习工作包括前期制作的工作流程。第一阶段属于构思创作，首先进行节目构思，确立节目主题，搜集相关资料，草拟节目脚本，在节目构思过程中首先需要我们确立好节目的受众群体。前期的准备工作对节目的策划很关键，决定了节目的走向，在主编的带领教导下我开始实习工作的第一步，进行选题海选，在网上浏览大量的题材，进行初期筛选，上报选题，在选题获得领导审核通过后，进行选题整理，将大量视频材料以文字的形式填写选题表。在记者出发之前，事前联系事件当事人，了解当事人的地点以及相关详情，做好当事人的思想工作，为记者的外出采访打好群众基础。在记者采访期间，时刻关注记者的动态，和记者保持良好的联系。

实习工作的第二项是进行节目编辑，将摄像师带回来的素材进行筛选，把重要的素材视频进行排序，在实际过程中往往会遇到许多突发状况使得摄像拍摄回来的画面不连贯，这时候我会将画面从新进行编辑，拆开视频画面。这时候需要同记者和摄像进行交流，了解当时的情况，加深对节目内容的了解，有利于更好的编辑。自己编写解说词，通过电视语言解说画面语言，当然这里的同期声是不可以改变的，画面和声音一定要同步。在简单粗编画面时要给后期制作的技术人员留有一些长镜头的画面方便他们的技术加工制作。

我实习的时候后期包装是由技术员专门制作的，我会一直协助技术员的工作，当把简单的粗编交给技术员时，我会表达我的片子创作构思，以及我所想要的特效。与技术员的交流也是很重要的一个环节，因为他对这个片子不够了解，只是进行一个加工，这时候编导在片子中的重要性尤为突出。在我实习过程中曾经为片子的后期加工进行过很多探讨，因为是初次实习，没有经验，所以我的技术员通常会让我大致讲一下我的想法，然后对我的片子进行处理，但往往他也会征求我的意见，在这一环节中，我体验了我人生中的第一次加班。那天晚上我12点离开的单位，走出大楼，平日里车水马龙的场面不见了，街道上偶尔才会出现几辆夜班的公交车。但我却有种成就感，那种感觉在后来的加班中就渐渐变淡。

我实习的栏目组属于直播节目，这就要求在在直播之前要进行周密的彩排工作。我有幸参与了直播现场，在彩排之前要对配备、摄像、录音、音响、灯光等设备进行详细的检查，制片部门要确定选择的拍摄场地及后期保障。各部门主要负责人讨论并确认拍摄计划并执行。整个节目要严格按照编辑写的台本进行，包括对时间的控制，现场的节奏感很关键，现场话题要控制好度。因为节目的录制需要很强的技术经验，所以我们实习生只能在现场见习。

不同类型节目有其不同的制作方式，以演播室拍摄为例：

（1）排演台本；

（2）进入演播室前的排练：演员练习走位、表情、动作、交流；导演阐述，灯光、舞美的最后确定；音响、音乐处理；转播资料的确定。

（3）分镜头剧本：镜头序列、景别、角度、技巧、摄像机编号、切换钮编号；提词器的准备，租赁的设备，移动车，升降臂，布景，道具，美工装饰服装等。

（4）演播室准备：舞美置景，服装配齐，灯光试验，通信联络，录像磁带。

（5）摄像机准备：各设备准备，摄像机检查，调整灯光，带声音操作，化妆，服装，布景，道具，特技的运用。

（6）走场。以上诸项完成之后进行。

（7）最后排演（带机排练）

（8）录像。正式录制或试录，每段的场记、时间标准，适当穿插及备份镜头的拍摄。在整个录制现场我们实习生都需要全力做好场记工作，帮工作人员准备稿件以及相应设备。在节目录制结束后积极打扫演播室的卫生。

后期制作工作流程的第三阶段编辑混录

（1）素材编辑。确认编辑方式、搜寻素材的入、出点并确定；搜寻母带的入、出点并确定。

（2）特技的运用、字幕的制作。

（3）画面编辑后，可进行初审看，结构是否合理，段落层次是否清楚，有无错误并修改。

（4）混录。录解说词及所需的音乐，将解说词、效果声、音乐进行混录，进行音调、音量等处理。

（5）完成片审看。负责人审看并提出意见。

（6）播出带复制存档。

在这为期9个多月的实习中我深刻体会到了作为一名媒体从业人员的职业道德，也深刻体会到媒体从业人员的辛酸苦辣。在这为期数月的实习中我在不断的成长，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。

对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。

工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己的人生方向。

六、实习总结

在实习期间不仅仅是学到了专业知识，更重要的是锻炼了自己与人沟通以及现场突发状况的应变能力。让我对自己所学内容有了更深入和系统的了解。在工作之余也一直阅读相关类的书籍，以求丰富自己的知识，拓宽眼界，不断地提高自身素质与修养，也巩固作为一名编导所具有的职业素养。

通过实习让我向成熟迈出了重要的一步，也让我能够正视社会，正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。

总之经过为期数月的实习工作，让我深刻体会到了作为一名从业者所需要的职业素养与精神品质。为自己今后的求职工作奠定了坚实的基础。

指导教师评语：

实习报告成绩：

指导教师签名：

年月日

第四篇：别了,不列颠尼亚

课题：别了，不列颠尼亚 课型：新授课 执笔：谢文香 备课组：初二备课组 审核人： 时间：

教学目标

1、了解特写新闻的特点，整体感知课文内容

2、理解标题及关键句含义，分析文章现实场景与历史背景相融合的表达效果 3.培养学生国家主权和领土的意识，激发民族自尊心和自信心 教学重点

整体感知课文（新闻主体的梳理）教学难点

标题及重点句的含义

教学方法

速度

品读

讨论

点拨 教学课时

1课时 教学过程

一、.导入激趣

同学们对香港了解多少？（历史、政治、经济、文化、现状）

1840年爆发中英鸦片战争，1841年英国侵占中国香港岛，1842年强迫清政府签到《南京条约》，其中规定“割香港岛给英国”； 1860年，中英第二次鸦片战争，英国强迫清政府签到不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。

1898年6月9日：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年，条约月底生效。1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。这一天，全世界都在谛听从古老东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。下面，就让我们重温一下那个激动人心的时刻。

二、明确目标

三、检查预习

1、凝重 níng 紫荆 jīng 停泊 bî 掩映 yǎn 1 世人瞩目 zhǔ 旗帜zhì

2、速读课文，谈谈你对课文标题的理解。

毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。

2、以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。

3、“别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。

四、自主学习自学指导一

1、速读课文按照新闻的结构筛选本文信息 标题: 别了，不列颠尼亚 导语：（第1段）末任港督离港 主体：2——11 背景：港督府的变迁

结语：大英帝国从海上来，又从海上去 自学指导二

1、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的明确：1997年6月30日

下午4点30分——港督府——彭定康注视着港督旗帜降下旗杆； 下午4点40分——港督府——彭定康乘车最后一次离开港督府；

下午6点15分——距英军总部不远的添马舰东面的广场——举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言；

下午7点45分——“威尔士亲王”军营旁——举行第二次降旗仪式； 1997年6月30日

最后一分钟——中英香港交接仪式现场——米字旗在香港最后一次降下；

新的一天来临的第一分钟——中英香港交接仪式现场——五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起； 1997年7月1日零点40分——中国南海——查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海的夜幕中。

自学指导三

文章按时间顺序特写了哪几个场景？

明确：场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；

场景二：下午6点15分，在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；

场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起；

场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港。拓展延伸

1、这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？

明确：4、7、11段介绍了一些背景材料，这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结。历史的回顾更强化了永不再来的意味。

2、最后一句“大英帝国从海上来，又从海上去”是什么意思？

明确：全文最后一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束。文章主旨：

这则通讯通过对香港回归祖国这一历史盛事的回顾，证明了只有国家的强大、民族的昌盛，我们才不会被别人欺辱，从而激发学生的爱国主义情怀。在阅读与写作上，要求学生了解消息及特写性消息的特点。学习作者语言表达上的技巧。

五、完成当堂训练

第五篇：实习调查报告

教育调查报告

题 目：

专 业：

班 级：

姓 名：

指导教师：

实习学校：

提交日期：

教育调查报告

对高中学生学习美术兴趣的调查报告

一、前言

在美术教学过程中，学生的学习方式和学习方法与其他科目有所不同，它是以实践操作为主要的教学内容，它的过程是一个循序渐进长时间的过程，而结果和评价当然不是一个统一的标准，所以教学模式也应顺应时代而变，探索构建适应现代教育的美术教学模式，从培养学生对学习美术兴趣入手，以促进学生全面发展，在教学实践中，往往有这样一种情况，因美术学科具有其他学科所没有的特殊性，激发学生的学习兴趣并能长久保持下去长久的艰苦的工作。为此，我对高中学生进行了一次学习美术兴趣的调查，从而为教学的改进提供理论依据。

二、正文

进行了一次问卷调查内容有以下几种：

1、调查学生对美术的喜欢度。

2、调查学生教学活动和形式的喜好。

3、调查对美术课内容和作业的认识。我通过调查问卷的形式进行，共发放了50份问卷，回收50份问卷。

（一）、调查结果数据分析

1、你觉得美术课重要吗？()A.很重要 B.比较重要 C.一般 D.不重要

12%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，42%的学生认为美术课一般，0%的学生认为美术课不重要。

2、你喜欢什么类型的美术课？()A.绘画（国画、水彩等）B.名画鉴赏 C.手工制作 D.卡通动画 E.其他＿＿＿＿＿

10%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），5%的学生的喜欢名画鉴赏，48%的学生喜欢手工制作，30%的学生喜欢卡通动画，7%的学生选择了其他。

3、周末或者假期你参加美术培训班吗？()A．参加多次 B.参加一两次 C.从不参加

3%的学生参加多次，12%的学生参加一两次，85%的学生从不参加。

4、对学校组织的美术或书法兴趣小组，你怎么看？()A.对素质拓展很重要，有必要参加下 B.有参与的想法，但时间不够 C.和升学无关，不感兴趣 D.随大众，周围同学参加就我也参加

15%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参与的想法，但时间不够，32%的学生认为和升学无关，不感兴趣，11%的学生随大众，周围同学参加我也参加。

5、在现有每周一节美术课的基础上，你希望增加美术课的学习时间吗？()A.增加2节 B.增加1节 C.不增加，现在够了

增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。

6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？()A.经常去 B.偶尔去 C.很少去 D.一次都不去 1%的学生经常去，5%的学生偶尔去，38%的学生很少去，56%的学生一次都不去。

7、你能说出几位美术家呢？()A.10位以上 B.5位-10位 C.5位一下 D.一位都不知道 你能写下他们的名字吗？ _____________________________ 2%的学生能说出10位以上的美术家，10%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不知道的占到28%。

8、你是否会为了学校主科而放弃美术呢？()A.肯定不会 B.有可能会 C.肯定会 52%的学生肯定不会，40%的学生有可能会，8%的学生肯定会。

（二）具体分析与思考

一、大部分学生的并不认为美术为主科，学生大多数对美术课的热情不是很高。其中只有28%的学生认为美术课很重要的，证明高中学生在心态上并没有把美术课放在重要的位置，虽然有46%的学生选择了比较重要，这直接联系到他们刚从小学升入高中，对美术认识方面还不是很清楚。面对美术课与其他学校主科进行选择，竟有40%的学生有可能会放弃美术科，8%的学生肯定会放弃。这种情况说明了，高中学生从潜意识里已经把美术看为副科了。

二、高中对美术课程类型偏好，学生的兴趣主要存在于手工制作活动过程中，对于活动结果他们也会感到一定的自我满足，这阶段学习兴趣偏高渐渐进入综合实践能力期，他们的动手力，小组合作能力都得到不同程度的提高。与此同时，他们接受的信息也在成倍增长，促进其审美观念，逐步趋向创新思维。在高中学生这一群体中，他们也偏好设计，调查有28%喜欢设计课。由于从小学生转化为高中生的转型期，从小就受卡通影响，所以有24%喜欢卡通动画。

三、高中的美术兴趣受到影响普遍不高 美术培训机构都将侧重点放在了训练上，而忽视了对学生兴趣的培养，统一的教学模式扼杀了中学生原有的创造力，学生对美术的兴趣渐渐的被一些功利性想法取代。对学校组织的美术或书法兴趣小组，10%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，20%的学生有参与的想法，但时间不够，70%的学生认为和升学无关，不感兴趣。从这些数据中可以看出，高中的美术兴趣存在，学校和家庭没有注重学生的兴趣，从而导致扼杀了他们的兴趣。

四、高中学生对的美术知识了解过少，家庭美术教育和学校组织的课外教育也相当薄弱。在空余时间去看过美术或书法展览，1%的学生偶尔去，13%的学生很少去，85%的学生一次都不去。对美术家的了解，只有2%的学生能说出10位以上的美术家，仅10%的学生能说出5位到10位美术家，60%的学生只能说出5位以下，一位都不知道的占到16%。填写艺术家名字的时候有的还是错误的名字。

（三）针对调查问卷反映情况提出若干建议和展望：

美术的学习是一个长期的过程，要经过不断的学习，鉴赏优秀美术作品，不断提高自己的审美能力，由于条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的认可度等一直制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的兴趣不够浓厚，通过此次调查问卷了解学生学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查。

国家政策方面：发行了优秀先进的引导政策，改善教学观念。在此基础上，也要建设一些与此相应的硬件设施，使学校有一个良好的氛围。同时改变这种应试方法，采取人才途径多样化，保护好学生的创造力，是学生能够根据自己的兴趣爱好来学习。

三、结语

通过这次调查，我认清了很多事实。了解了真实的现状，并作出以上对策。希望今后能有机会更为深入的的探究，也希望此研究结果能引起领导老师和学生的重视，以期能在更大程度上改变现状，不断完善。