读后感——小魔女蓝小鱼 岳梦洁

第一篇：读后感——小魔女蓝小鱼 岳梦洁

我今天看了伍美珍写的作品——小魔女蓝小鱼之神秘的姨妈，它讲述了一个古怪，精灵，充满梦想的女孩—蓝小鱼的故事，读后感——小魔女蓝小鱼岳梦洁。

蓝小鱼的梦想是想帮在凡间的人们实现她们的梦想，但是她的梦想只实现了几天，终究未能都帮助更多的人们，是为什么呢？有很多地方都是因为她的粗心大意造成的，总是漏了一个字，有时很多人都会认为一个字的差别，没有多大的问题，可是也有更多的事情就因为一点之差酿成大错，由此我们在现实生活中呀、要踏踏实实，认认真真的做事，把好每一关，成为能真正能帮助别人的人，读后感《读后感——小魔女蓝小鱼岳梦洁》。

现实的生活中一定不能像小鱼那样只想着靠魔法来帮助人哦！

第二篇：小魔女蓝小鱼读后感

小魔女蓝小鱼读后感

小魔女蓝小鱼读后感1

暑假里，我读了一本名叫《蓝小鱼小魔女》的故事书。

这个故事说了：有个小女孩叫蓝小鱼。有一天，她因为考试考了90分，被老师留下来谈话。回家时，一辆汽车迅速行驶过来，蓝小鱼被撞倒半空中，蓝小鱼重重的落在地上神志不清，后来蓝小鱼立马被送到医院，因为蓝小鱼失血过多，要输血，可蓝小鱼和妈妈不是一个血型，蓝小鱼妈妈非常爱她，然后，她用魔力来帮蓝小鱼输血……

读了这个故事，让我懂得了一件事，天下的父母都爱自己的孩子。更让我想起去年的一件事：有一天夜里，我发高烧，妈妈知道后，抱着我直奔医院。当时下着大雨，妈妈连鞋也没有来得及穿就带着我去医院了，当时，我看见妈妈那急促的样子是那么的着急，到了医院，我病房的窗户关不上，妈妈就用她那弱小的身体帮我挡雨。第二天，我醒了，妈妈急忙问我：“冷吗？”我摇了摇头，妈妈又问我：“饿吗？”我说：“我不饿”。妈妈又说：“那你好好休息。看着妈妈的身影，我好想对妈妈说：我爱你！

还有一次我的手臂骨折了，妈妈二话没说把我送去医院。当时，看着妈妈紧张的神情，我感动的哭了。父母对我的爱是无私的。

读了这个故事更让我明白妈妈是最爱我的，我却久久不知。

小魔女蓝小鱼读后感2

《小魔女蓝小鱼》的主要人物有蓝小鱼：她有着一半的魔女血统，是班里长的最漂亮的女生。蓝小鱼的爸爸是老师，也是她的班主任，总是一脸严肃。蓝小鱼的妈妈是魔女，拥有强大的魔力。她的妈妈有两个妹妹，分别是多律子和艾叶子，她们都是魔女。蓝小鱼喜欢幻想，并且对魔法着了迷。自从她的姨妈（多律子）来了之后，她便拥有了自己的魔法棒，天天抱着魔法书，坐在窗台上练习。

虽然精通魔法，但也会惹出小麻烦。比如说，有一次上课，蓝小鱼闲着无聊，就对着前面的林秋天（一个有点傻的男生，经常被大家整）念道：“几哩乌拉巴尼！”

“啪”的一声，是凳子跌倒的声音。“唉呀妈呀！疼死我了。”林秋天那有点像鸭子的声音叫了起来。

“哈哈！”全班人都开心的大笑。正好年级组长路过，见班里乱哄哄的，很生气，他叫林秋天不要捣乱。可是，林秋天再次“啪”地跌倒在地。这次，大家都笑得前仰后合。可怜的林秋天，被年级组长拖走了。大家继续张着嘴巴大笑，只有蓝小鱼一个人愁眉苦脸地坐在那里。她只不过是想找一点乐趣，顺带检验一下昨天学到的魔法，但是，事情的发展却让她没法控制。 《小魔女蓝小鱼》这本书让我明白了：做人，要讲信用，答应别人的事一定要做到。

小魔女蓝小鱼读后感3

最近，我被阳光姐姐伍美珍写的小魔女蓝小鱼深深吸引了。

书中的主人公蓝小鱼是一个爱幻想的女生，她对魔法着了迷。有一天，蓝小鱼的神秘姨妈现身了，于是一系列不可思议的事情随之发生，蓝小鱼也由此惹出了一大堆的`麻烦事。例如蓝小鱼想把家里的抹布变到学校去，结果咒语念错了，却把家里的海带变了过去。还有一次，一位男同学讲她爸爸的坏话，她非常生气，就用魔法使那位男同学一坐下凳子摔倒在地上，原计划是惩罚他三小时的，结果咒语又念错，变成了三天。可想而知，那男生有多苦！你们看这些事情有趣吧。我觉得阳光姐姐这几本书的内容，写的都是我们小学生的世界，都是我们遇到的事情，或想去做的事情。

我也是一个极爱幻想的女孩。当我看完小魔女蓝小鱼这几本书的时候，我就不禁痴痴地想，我要是有一本魔法咒语书该多好啊！有了它，我可以用魔法整理房间，做家务就省事多了。有了它，我可以让居住的环境到处绿树成荫、鲜花盛开。有了它，我还可以随心所欲地在空中飞翔，多么自由啊！

第三篇：读《小魔女蓝小鱼》有感

读《小魔女蓝小鱼之陆老师的秘密》有感

秦谷涵502班

这个暑假《三国演义》、《童年》、《名人传》，我读了许多书。有《没有秘密长不大》、等等。不过，最让我印象深刻的要数我国著名儿童文学作家：伍美珍。所写的书：《小魔女蓝小鱼之陆老师的秘密》了。

这本书主要讲述的是小魔女蓝小鱼的姨妈和蓝小雨班的班主任互相喜欢上了。可蓝小鱼却听她们班的同学们说陆老师的女朋友是一个短发的女人。蓝小鱼心想：“姨妈明明是长头发嘛，难道陆老师还有一个女朋友吗？”接着，蓝小鱼又打听到：那个女朋友今天中午要送饭给陆老师吃，她就决定把那些食物变成蟑螂。中午到了，蓝小鱼留下来，决定在学校吃盒饭。趁机使用魔法，把食物变成蟑螂。终于时机到了，蓝小鱼念出了咒语，一篮美味的食物瞬间变成了蟑螂。最后蓝小鱼才知道，自己把姨妈做的食物给变成了蟑螂。蓝小鱼后悔莫及。自己原来想帮助姨妈的，现在却害了姨妈，自己真是帮了一个大倒忙呀！幸好陆老师不在意。不过，自己先弄明白事情再帮忙，不出差错，不是更好吗？

其实在生活中，像文中蓝小鱼帮倒忙的事例也并不少见。在我的身上就发生过这样的事。记得那天，我看见妈妈在睡觉，他的床头有一杯水，我喝了一口，发现是冷的。因为我妈妈那时生病，每天睡完觉以后都要吃一粒药。我心想：“妈妈用这么冷的水吃药一定会加重病情的，我便去厨房加了一点热水。过了一会，妈妈醒了，她从药箱里拿出来一瓶糖浆，倒了一勺喝了下去，接着她又端起我倒水的那个杯子，漱起了口就在妈妈刚刚喝进第一口水的时候，妈妈叫了起来：“是谁把我的漱口水加热了,想把我我烫死吗？”我低着头站到了妈妈的面前。

在生活中，每个人都会帮倒忙，关键的是在帮了一次倒忙以后就不过，下一次自己就会先弄明白事情再帮忙，不再出差错了。

第四篇：小魔女麻咪读后感

小魔女麻咪读后感

当看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的小魔女麻咪读后感，欢迎大家分享。

我读的这本书名字叫《小魔女麻咪》，作者叫两色风景，原名黄振寰，80后，福州人。他的创作以幻想为主，发表过童话、小说等2000余篇，曾获得冰心儿童文学奖。

麻咪可不是一般的女孩子，她是小魔女。麻咪生活在一个叫“扑克小镇”的地方，那里总能发生一些奇奇怪怪却又非常好玩的事情。

比如说，有一次小镇举办了一场比赛，叫“哇哇哇”大赛，什么叫“哇哇哇”大赛呢？顾名思义，就是比哪个小魔女最会哭！比赛时大家各显神通，各种各样的哭法让观众大开眼界。最后，小魔女麻咪哭了满满一桶眼泪，获得了冠军。记者问她为什么会哭了这么多眼泪，她说：“想到丢了的玩具，坏了的衣服，还有考试考砸了，就止不住眼泪。”看来，所有学生考试没考好都是件伤心事呀！

麻咪的审美跟一般女孩子不一样。比方说，她认为世界上最漂亮的东西是毛毛虫。麻咪是小魔女嘛，品位怪一点儿也很正常。有一次，老师留了作业，让大家用魔法变出漂亮的东西。麻咪集中精神，念动咒语“麻咪麻咪轰”，桌子上出现了一条碧绿的毛毛虫。同学们说：“除了你，没有人会觉得毛毛虫最漂亮。”麻咪又试了很多次，还都是毛毛虫，同学们都唉声叹气。交作业时，大家都把作品放在一个小盒子里，麻咪也郑重其事地交上自己的盒子。当盒子打开时，一只美丽的蝴蝶飞了出来，毛毛虫变成了蝴蝶！大家都夸麻咪聪明、有品位，麻咪的作业得了最高分。通过这个小故事让我明白了，不能在别人说丑时就扔掉它，因为有时再丑的东西也会变美丽的`。心中要有美好的信念，不要在乎别人说你不好，自己努力，总有一天，“毛毛虫”会变成人人夸奖的“美丽蝴蝶”。

听我说了这些，是不是觉得《小魔女麻咪》是本很有意思的书呢，里面还有许多神奇又好玩的故事。亲爱的小朋友，快快骑上飞天扫帚，跟麻咪一起去游历那片多姿多彩的童话天地吧！

麻咪是一个可爱又活泼的小魔女，她想要一个自己的宠物，可她认为世界上最漂亮的东西莫过于毛毛虫。可她的朋友豆莎说她应该养一只乌鸦，因为豆莎的宠物就是只乌鸦，贝妮又说“不如养只猫吧”.她有一只白色的胖猫猫，相信我，你应该养一只金鱼，可麻咪都摇了摇头，她就是喜欢毛毛虫。回到家，麻咪念动咒语麻咪妈咪轰！麻咪的桌子上出现了一条碧绿的毛毛虫。唉，怎么回事？谁让她一直想着毛毛虫呢，她就一直念动咒语已经念了一百七十二次了，可毛毛虫还是毛毛虫，不过更漂亮了，她就把毛毛虫养了起来，终于，开学了，到了第二天，麻咪和她的小伙伴们都把作业交了上来，轮到麻咪了，老师想：麻咪的作业一定很漂亮！

她打开盒子，从里面飞出一只美丽的蝴蝶，她们都看呆了，麻咪说：毛毛虫是最漂亮的，因为它会变成蝴蝶呀，麻咪真聪明！所以，我明白了不能在别人说他很难看的时候，你就把它扔掉，因为有时再难看的东西也会变成美丽的，我一定会向麻咪好好学习！

第五篇：大班歌唱活动小鱼的梦

大班歌唱活动：小鱼的梦

活动目标：

1.感受歌曲宁静、柔和的旋律，理解歌词，能用优美动听的声音进行歌唱。2.能创编简单的动作，并用肢体动作来表现歌曲。活动准备： 图谱、多媒体 活动过程：

一、练声：和小鱼问好。

（出示图片）静静的小池塘真美呀！小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来！让我们跟小鱼问个好吧！

内容：1—

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小

朋 友 们 你 们 好！

小 鱼 小 鱼 你 们 好！

二、欣赏音乐：感受三拍子音乐舒缓的节奏特点。

1.为了欢迎我们的到来，小鱼准备了一曲好听的音乐呢！我们一起来听听，然后请你告诉大家音乐给你的感觉？

2.这是一个优美、柔和的三拍子的音乐，现在让我们再来跟着水里的小鱼静静地感受一下吧！刚才有的小朋友在欣赏的时候轻轻地点着小脑袋，非常享受哦！

三、学习歌曲： ㈠理解歌词

1.倾听故事：用故事帮助幼儿铺垫歌词

在这动听的音乐里，有一个动人的故事：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见妈妈在亲自己的嘴呢！2.图谱利用：欣赏后幼儿简单回应歌词

让我们带着刚才的故事听听小鱼是怎么歌唱的？（幼儿欣赏教师）你听到的是哪一句？（幼儿简单回忆歌词，教师出示图谱）再来听一次吧！这条珍珠被子是用什么做的？（教师用逐句唱的方式回应幼儿）这张图谱上，谁能看出这首歌的名字叫什么？《小鱼的梦》 ㈡学唱歌曲

1.轻轻跟唱：现在老师带着你们一起把这首《小鱼的梦》一起来唱一唱。你们的声音可以小一点！

2.自然歌唱：现在老师的声音可以轻一点了，你们把自己的声音唱出来吧。3.动听歌唱：这么优美的歌曲，要用什么样的声音歌唱呢？（引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境）

四、创编动作：提升幼儿对歌曲的感受

1.结伴创编动作：这么优美的歌曲，你们可以给它编一些简单的动作吗？请你和旁边的好朋友哼着歌曲一起想一想动作吧！

2.交流自编动作：你们想到了什么动作？我们一起来欣赏一下。（个别幼儿示范）3.集体表现动作：我们也来一边唱歌一边表现优美的动作吧！