《一碗汤面》读后感

第一篇：《一碗汤面》读后感

《一碗汤面》读后感

《一碗汤面》，这是一本非常感人的故事书。这本书分成两个故事，第一个故事是在叙述一位妈妈和他 的两个儿子的生活。这位妈妈的丈夫因为车祸而死亡，还撞死了八个人，全家人都为了偿还债务，大哥必须每天送报纸，弟弟每天要买菜、煮饭洗碗，让母亲放心的工作。每年他们全家都会去一家面馆吃一碗汤面。故事的最后，大哥成为一个平凡的上班族，弟弟成为一位医生，他们真是辛苦啊！第二个故事是发生在作者自己身上的故事。当作者生病住院时，在他隔壁房的病人是一位又纯洁又聪明的小男孩，他因为上课时突然昏倒，才被送进这家医院，可怕的 是这位又纯洁又聪明的小男孩得了白血病，小男孩最终的希望是可以拿到一份圣诞节礼物。作者在他死前三十秒前，亲口对着小男孩说：你将来会变成一位圣 诞小公公，后来这小男孩就安详的离开这个世界。我觉得我应该也要像故事中的二位儿子一样，多多帮忙爸爸妈妈做家事，照顾妹妹，不要再给爸爸妈妈增添太大的麻烦，并且不让他们操心，让我们全家每天都有好心情。虽然每个人的一生都会陆续遭受许许多多的挫折，但只要我们乐观的 去面对，勇敢积极的去努力，最后一定能到达成功的境界。

第二篇：一碗汤面读后感

一碗湯麵讀後感章顯相

這個故事是說，有一家麵店生意很好，可是每到十點要關門的時候，就會有一位媽媽帶著兩個小孩來吃麵，他們有三人，卻只吃一碗湯麵，老闆和老闆娘都覺得都很奇怪，為甚麼三人只吃一碗湯麵呢？老闆也沒辦法只煮一碗湯麵。

第二天，那位媽媽也只叫一碗湯麵，第三天、第四天也是一樣，第五天，那位媽媽叫了兩碗湯麵，兩個小孩都覺得很奇怪，就問媽媽：「為甚麼今天叫兩碗麵？」媽媽說：「因為爸爸上次出車禍，要賠錢，哥哥他努力的送報，把所有的錢都還清啦！所以今天叫兩碗麵。」這些話被老闆和老闆娘聽到了，覺得很感動。

自從那次後，那位媽媽就沒來了，店裡的生意越來越好，把整間店從新裝潢，桌子、椅子都換了，就只有十號桌沒換，桌上放了預約卡，所有的人客人都覺得很奇怪，就問老闆和老闆娘，老闆和老闆娘就跟他們說這個一碗湯麵的故事。謀天，他們要打烊了，這時來了三位客人，兩個中年男子和一位老婆婆，老婆婆跟老闆和老闆娘說，他們是當年的叫一碗麵的人，老闆和老闆娘聽了很驚訝，老婆婆說他們那時搬家了，所以才沒來，它們叫了三碗麵。這個故事我看完覺得很感動，三個人才吃一碗麵，真可憐。這故事要告訴我們，看到人有困難就幫助他，要不然他一切都要從頭開始，不是很可憐。

老師評語：這是一篇讀後感，但全文只道出故事大意，真正的心得所言太少了。

過新年

放寒假了，大家都很高興，每個人都希望過年趕快到，我也希望除夕趕快到，這樣可以去桃園了，我每天都讓自己有事情做，好讓時間過的很快。終於，到了除夕那天的早上了，我在除夕的前一天就把行李打包好了，現再要出發了，在車上，除了爸爸以外，其他人都在呼呼大睡，連到站了都不知道，我們到了的第一件事，小孩看電視，大人搬行李，我們小孩就這樣看電視，一直看到吃晚飯的時候，這時有人按門鈴，這時我弟弟衝下去開門，一看，喔！原來是姑姑，我馬上說恭喜發財，然候小聲的說紅包那來，剛好這句話冷不防被姑姑、嬸嬸和奶奶聽到了，我覺得它们好像突發現忘了給紅包給我们，知後小孩還是看電視，大人幫忙做家事。

晚飯做好了，大家圍在爐旁，等著吃飯，吃飯中大人都忙著聊天，都是在，在這一年有甚麼計劃，或者去年做了甚麼事，都是這類的話，所以我們小孩沒興趣，所以我们小孩沒幸趣聽，就趕快吃完飯，坐在一旁看電視，最後，大家吃完飯，知後就開始玩游戲，大人玩大人的，小孩玩小孩的，就這樣一直唯持到三點半才睡覺。

隔天，我起床了，我下去看！奇怪了，都沒人，過了一陣子，我才知到我是第一個起床的人，今天爸爸說要要帶我們去台北的101大樓，我們聽了馬上換好衣服準備出發了。到了101大樓，我们為了找停車場浪費了許多時間，可見101大樓有多大，101大樓旁邊有一棟房子，和101大樓是相通的，裡機乎都是美食，當然，我們也不會放過這個機會，也近去大吃大喝的，當我們吃飽了、喝足了，就往大樓的方向走去，結果有一大堆人卡在那邊進不去，原來101大樓內部還要整修，害我們白來了，不過也吃到美食已經很不錯了。

在初四我們要回去了，因為家裡有事情要處裡，這幾天我非常快樂，玩得很開心。老師評語：全文未能掌握主旨，道出新年中較快樂或值得回 憶之事，只是將事情一五一十敘述出來。

心得：小池裡較大一尾魚

看完本課後，我覺得本課的名字也可以改成父愛，因為兩、三小段後講的幾乎是作者父

和嚴厲管教，父親盡量不讓作者參予農事，而讓作者認真讀書，甚至讓自己奔波

忙到三更半夜，這種精神當然也是有原因的，當時因為在日本時期不平等待遇之下，升學非常困難，所以就在這種困難之下，無論是承受多少痛苦或困難也要讓孩子盡力求學。除此之外，他不只是為自己的子女著想，鄰居和其他孩子也一視同仁，在都市人看來是多管閒事，但我覺得他很會替人著想，真了不起，還因為怕作者有好成績而驕傲，的確是會替人著想，至於他父親的嚴厲，的確似乎有點太嚴了，不過打在兒身，痛在娘心，父親也不會無緣無故打人的，如今，社會上那些被父母虐待，遺棄孩子的人大有人在，要是所有的父母能像作者的父親負責，那就不會出現那些事件了。老師評語：

一、寫作要記得分段。

二、內容太少因此只點到為止不能深入。

第三篇：《一碗牛肉面》读后感

《一碗牛肉面》读后感

篇

一、今天，我读了一篇感动人心的故事，名字叫《一碗牛肉面》。

这个故事主要讲了一位青年和他的父亲来一家牛肉面馆吃饭，显然他们家里很穷，他的父亲是一个瞎子，他给服务员报的是两碗牛肉面，后来又偷偷的给服务员把一碗牛肉面改成了凉面，原来他是报给父亲听，面来了以后，父亲把肉都挑给了儿子，但他不知儿子有把肉又给他偷偷的挑了回来，后来服务员又看他可怜，给他端上来了一盘干切牛肉，撒谎今天免费赠送一盘干切牛肉，后来，青年和他父亲吃完面走了，服务员收拾桌子是发现了几块钱，那正是一盘干切牛肉的价钱。

读了这篇文章以后，我感受到了青年对父亲的爱，为了让父亲安心的吃面，他竟然编出了一个善意的谎言：说自己也吃的是牛肉面，把父亲给他挑的肉又偷偷挑回了父亲碗里，我还发现另一个善意的谎言，就是面馆受今天开业大庆免费赠送一盘干切牛肉，可最后青年还是付了钱，向他这样的人，我相信他长大以后一定可以为他父亲营造更好的生活，父亲为儿子着想，儿子又为父亲着想这是多么温馨的一家呀！

让我们携起手，为世界献出爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。

篇

二、今天我读了《感动小学生的80篇故事》其中的《一碗牛肉面》，故事的内容是这样的：

一个春寒的黄昏，饭店来了一对特别的父子，其实也不是很特别，是因为父亲是个盲人，儿子小心的扶着爸爸，他大声的叫了来两碗牛肉面。服务生正准备开票，那个男孩拦住了服务生，用力的摆手。他又指指牛肉面和葱油面，并结了帐。服务员便明白了他的用意，他说两碗牛肉面是给他父亲听的。饭来了，男孩吃了葱油面，把牛肉面给了父亲，父亲把一块肉夹给了男孩，后来男孩又小心的把牛肉夹到了父亲碗里。后来，老板看到这一切，被男孩子的举动感动了，便送他们一盘牛肉干，他一些夹给了父亲，一些倒在了饭盒里。这时客人来了，服务生又招呼客人，父子俩便已经走了，并在碗下留下了六块钱，这六块钱和牛肉干的价钱是一样的。

读了《一碗牛肉面》以后，我感动的哭了，小男孩是一个很懂事的孩子，很孝敬父母，还关心别人，尊重别人，他用了一个谎言，而且是善意的谎言让父亲吃上了一碗牛肉面，而且是开心的！这也说明他们经济条件并不富裕，但在这种情况下也不肯接受别人的施舍。

想想我们的生活条件比男孩的要好的多，父母很爱我们，我们想要什么，父母都会满足我们的，有好吃的东西，总是让我们自己先吃，我们吃剩下的父母才吃，要不就把自己不喜欢的东西给父母吃。读了这篇文章，我下定决心从现在起，我一定向那位小男孩学习，做一个关心别人、孝敬父母的好孩子！

篇

三、最近我看到了《一碗牛肉面》这篇文章，文中的父子之情深深地打动了我。我把文中儿子的做法和我做了对比，深感自愧不如。

在这个故事中，儿子在经济窘迫的情况下，为了照顾盲人父亲的感受，一边大声告诉服务员要两碗牛肉面，一边又带有歉意地用手势告诉服务员只要一碗牛肉面，再要一碗葱油面。面端上桌，他小心地把牛肉面推到父亲面前。父亲也并不急于吃面，而是摸索着把碗里的肉夹给儿子。儿子并没有拒绝父亲，只是悄悄地把父亲夹来的肉再夹回父亲的碗里。看到父亲低头把一块牛肉放到嘴里，他才微笑着大口吃起葱油面。这温馨的一幕全都看在店家的眼里，店家端来一盘切牛肉，说是店庆赠送的。男孩给父亲的碗里夹了几块，剩下的装在袋子里。等店家忙完才发现父子俩已经走了，但碗下却压着一盘切牛肉的6元钱。

这个故事深深地感动了我。如果男孩让父亲知道他吃的是葱油面，他知道父亲一定不忍心；如果他拒绝父亲把碗里的肉夹给自己，他知道父亲一定舍不得。他虽然经济上比较紧张，但却非常有尊严。

我爱吃牛肉面，姥姥总会带我去吃，其实姥姥并不爱吃牛肉面，但她每次都会陪我吃一碗。每次我的红烧牛肉面一端上桌，我都只顾自己吃，却从没有想起过给姥姥夹一块儿肉，想起这些我就很自责。

我想我以后会向这个故事中的男孩学习，做个为别人着想，考虑别人感受的孩子。

第四篇：《一碗水》读后感

森林的石壁下有一眼永不干涸的泉水，它就像大山的乳汁，默默地为行人奉献自己。在我们身边，也有许多像泉水那样默默奉献却不求回报的人，这种无私奉献的精神是可贵的。文中给我留下最深刻印象的是：老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了他的水，唱得那么动听；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。是啊，这股灵泉给村里的人带来了方便，给动物们带来了好处。这是一种多么无私奉献的精神！

记得一次放学后，我背起书包就匆匆忙忙离开学校，回家做作业去了。做到一半时，突然发现有本作业没拿回来，我火烧眉毛似的直奔学校。

当我跑到教室时已是傍晚了，我抬头一望，突然发现办公室的灯还亮着，我怀着好奇心走了过去，这时，眼前出现了一个熟悉的身影。咦？这不是我们的语文老师吗？只见她还在聚精会神地改作业。我轻轻地走到她的面前，叫了一声：“老师，您怎么还没回家啊？”她吃了一惊，原来，老师工作太认真了，居然没注意到有人进来了。

看着老师疲惫的双眼，和头上微微发白的头发，我的内心充满了感动。是啊，我们的老师不正像文中的泉水吗？泉水默默地给人们带来欢乐，而我们的老师，则一心只为学生着想，不顾劳累地为学生批改作业。

是啊，面对默默为我们奉献的语文老师，我们不仅要学会感恩，更要通过努力考取最好的学习成绩来回报她。

第五篇：《一碗阳春面》节选读后感

《一碗阳春面》节选读后感

除夕夜，万家灯火,家家户户桌上都是丰盛的宴席，这本应该是这一年中吃得最好的一顿，母子三人却在北海亭一家小小的面店，津津有味地吮吸着同一碗阳春面。穷人，是社会中数量最多，处在最困难的阶层。然而他们却常常是社会变革的主导力量。一碗阳春面，我们看到一个母亲坚定的背影，两个孩子渴求的眼神，还看到面店老板和老板娘的两颗火热的善心。

记得二战的硝烟散去后，有这样两位记者评论日本，一个说：那里满目疮痍，这个民族已无希望；而另一个却发现，在满目疮痍的土地上，清晨依然可以听到孩子们朗朗的早读声，一个国家的兴旺正在于此。

一碗阳春面也同样可以折射这个民族的精神；一碗阳春面，折射出的不仅是一种自尊，一颗善心，一点坚持，而是一个站立的民族，一个血与泪浇铸下不屈的灵魂。

坚定的信念,是我们心中的一片绿洲。《一碗阳春面》的故事,最有力地诠释了“信念”这两个字的含义,它将深深激励着我永不放弃.信念,是飘泊苦海,走向成功彼岸的舟楫.每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像去往一个遥远的圣地,道路是崎岖而漫长的,这就需要我们有“永不放弃”的坚定信念.巴尔扎克说得好:“不幸,是天才进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底之渊.”让我们这一代青年,永远不辜负这个伟大的时代吧.。