古交市第一中学校发生结核病患者的应急处理预案

第一篇：古交市第一中学校发生结核病患者的应急处理预案

古交市第一中学校发生传染病患者的应急处理预案

为进一步加强我校传染病的防治工作，控制传染源、切断传播途径，当学校发生传染病患者时，能做出及时正确的反应，将损失降低到最低程度，切实保障全体师生身体健康和生命安全，特制定发生传染病患者应急处理预案。

一、现场应急指挥小组

应急指挥小组总指挥调动全校的一切人力、物力，个人均必须无条件服从。应急指挥小组内设8个小队：隔离小队、医护处理小队、报告联络小队、秩序维护小队、消毒喷杀小队、追踪搜索小队、宣传教育队、物质供应队。

1、总指挥：闫继宝

职责：发生传染病患者时立即赶到现场进行指挥，负责总体部署。

2、报告联络小队：

队长：张三霍

副队长：房斌杰赵光明李学文弓俊杰马俊平

成员：郭政蒋鹏飞杨晶朱元毅张玲玲牛晶晶

职责：体卫处负责与上级相关部门的联系，汇报疫情，请求前来处理和消毒，部长负责通知班主任，联系家长。从本周起，四部和班级每日登记汇总和上报因病缺勤学生和教职员工的情况，学生每日三次，教职工每日两次。上午9：00前，下午3：30前，晚上8：00前。上报地点：校医室和校园网FTP“体卫处”文件内。校医和体卫处工作人员每次进行汇总，及时上报领导。不能耽误，每次将所缺班级和部门要通报。体卫处张玲玲、牛晶晶老师为学校疫情报告人，郭政、蒋鹏飞、杨晶、朱元毅老师为年级部疫情报告人，班主任或班级卫生委员为班级疫情报告人。

3、医护处理小队（配备防护设备）：

队长：蔚东梅

副队长：房斌杰赵光明李学文

成员：郭政蒋鹏飞杨晶朱元毅徐石榴王元凤

职责：负责将患者带到隔离区，对患者实施护理及心理疏导工作，并配合上级相关部门做好对患者的处理工作。

4、隔离小队（配备防护设备）：

队长：张三霍

副队长：安国宏

成员：全体保安郭政蒋鹏飞杨晶朱元毅

职责：做好对患者的隔离工作和隔离区的管理工作（站岗执勤，疏通通道，不得任何人接近隔离区域或堵塞通道）

5、秩序维护小队：

队长：王世援

副队长：房斌杰赵光明李学文

成员：薄志红雷建明阴晓东胡青云

职责：负责维护全校师生员工秩序，与班主任老师、当堂课的任课教师维持发现现场的秩序，避免引起混乱。

6、消毒、喷杀小队：

队长：张阔斌

副队长：弓旭东

成员：贾仲棠房武乾何永德侯卫兵

职责：负责与市疾控中心配合，对相关的区域进行消毒和消杀处理，做好预防工作。

7、宣传教育小队：

队长：顾桂英

副队长：房斌杰赵光明李学文张改英闫丽仙

成员：薄志红雷建明阴晓东胡青云吴桂贤郝志红

职责：负责指导、配合对学生、家长进行正面的宣传教育，正确的心理疏导，减少学生、家长的恐慌，稳定思想、情绪，做好安抚工作。

8、追踪、搜索小队：

队长：孙翠生

副队长：房斌杰赵光明李学文马俊平

成员：郭政蒋鹏飞杨晶朱元毅全体班主任

职责：负责协助市疾控中心追踪、调查与患者接触过的人和调查患者所到过的地方和接触过的物品等，为防治提供相关材料。

9、物质供应小队：

队长：张三霍

副队长：弓俊杰弓旭东马俊平

成员：张建华张建国康鑫张玲玲牛晶晶

职责：保障消毒药品、预防器具及饮水、方便食品等用品。

二、学校传染病常规预防措施

1、开展传染病健康教育。加强对预防春季传染病知识的宣传，做好甲流、肺结核、手足口等常见传染病的防控工作。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗、广播、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传传染病防治的核心知识，提高传染病的认知水平，增强自我防护意识，减少对传染病患者的歧视。

2、创建良好的学校卫生环境。学校教学、生活场所室内室外环境继续实行全天保洁，清除卫生死角，年级部和保洁公司要加大检查力度，提高环境卫生质量。各功能室负责人要做好教室、宿舍、阅览室（图书馆）、实验室等人群密集场所的通风换气工作，保持室内空气新鲜。体卫处和膳食科要对食堂进行一次彻底的食品和环境卫生检查，彻底清洗、消毒学校食堂设备设施及用具；清除剩余的过期、变质食品原料和调料，保证食堂内外环境整洁。物业科要准备消毒用品，每周消毒一次。学校统一印制检查表和消毒记录表。

3、落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。

(1)按有关规定结核病的检查项目将作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。

(2)落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等甲流或肺结核可疑症状。发现可疑症状者后，应当及时报告年级部、医务室，告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。

(3)落实因病缺课登记和追踪制度。班主任及时了解学生的缺课原因。如怀疑为甲流、肺结核等，应当及时报告年级部、医务室，并追踪了解学生的诊断和治疗情况。

(4)加强疫情报告。继续实行零报告和双报告制度。

零报告制度：就是从初次上报报表到本次上报报表之间的时段内，即使没有出现新情况，也要将报表填上“0”上报的制度。上报报表的时间和时间间隔是上级规定的，目的是为了掌握某时段内的最新情况。

现在不单在传染病统计工作上实行“零报告制度”，在一些特殊时期的其他工作也实行“零报告制度”，比如自然灾害、交通安全、生产安全、社会安全、政治事件等等，实行“零报告制度”，“零”的情况也要报告，就意味着有关方面要负起责任。因为故意“错报”比“不报”的罪过要大。

卫生部新闻办公室有关负责人解释零报告制度时说，零报告制度不同于不报告。当某一地区没有出现疫情时，当地的卫生厅局也必须予以上报，上报疫情情况可以为“零”，但决不允许不报告。

双报告制度：是指班主任要向年级部和校医室报告（持报告单），年级部（包括教职工、校园网上报）向校医室（持报告单）和体卫处报告，其他部门向校医室（持报告单）和体卫处报告。体卫处将全校情况汇总报告领导，再向教育局报告。

通过健康体检、晨检等途径发现的传染病疑似病例，疫情报告人应当及时向学校领导和市疾病预防控制中心报告。

4、保卫科要做好安全防控工作，严格执行门卫制度，严格控制外来人员出入，并做好体温检查，拒绝超过37.5℃以上外来人员进入校园。

5、疫情应急处置程序。

(1)一般症状：班级卫生委员→班主任→年级部→学校校医、体卫处、领导→通知家长→居家隔离治疗→上报市疾病预防控制中心。

(2)严重症状：班级卫生委员→班主任→年级部→学校校医、体卫处、领导→送医院就诊治疗→通知家长→上报市疾病预防控制中心。

三、学校传染病散发病例管理措施

应当在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防传染病在校园内传播。

1、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。

2、休学和复学管理。

（1）休学管理。根据县级及以上传染病防治机构或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受传染病防治机构的管理。

（2）复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上传染病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。

3、协助医疗卫生机构做好不需休学的传染病病例的管理。对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的学生传染病病例，校医或班主任应当协助传染病防治机构督促患者按时服药，并定期到传染病防治机构或定点医疗机构进行随访复查。

4、积极协助医疗卫生机构对传染病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课、上班，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。一旦出现咳嗽、咳痰等可疑症状，应当及时到医疗卫生机构就诊。

四、基本要求

一旦发现疫情，以上应急小队成员要迅速到达岗位，各施其职，进入工作程序。参与隔离病人的医护人员、隔离人员及行政人员必须做好自我防护。发扬大无畏精神，发现疫情挺身而上，决不退缩。

具体措施：

1、发现怀疑传染病时，立即由校医护处理小队人员将怀疑患者带到隔离室进行隔离，并立即报市疾病预防控制中心、教育局。

2、若发现的怀疑传染病患者是学生，则将全班学生控制在本班教室，并报市教育局、卫生局申请该班停课。组织所有班主任老师迅速回到本班，维持秩序，把学生控制在本班，不让学生乱跑。按学校要求对学生进行心理疏导。

3、如果在教师办公室中发现怀疑传染病患者时，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待市疾病预防控制中心人员处理。由秩序维护小队部分人员到该办公室维持秩序。

4、若发现怀疑传染病患者是老师，并且该教师在某个班上课，则将该班学生控制在本班内并等待市疾病预防控制中心人员处理。

5、若发现的怀疑传染病患者是其余学校工作人员，则将其周围密切接触的工作人员登记，并安排在隔离观察室，待市疾病预防控制中心人员处理。

6、另一部分隔离小队人员立即在校园内加强巡视，严防死守，防止出现混乱局面。隔离小队人员做好对隔离区周边环境的站岗执勤工作，站岗执勤人员要负责疏通通道，不得任何人接近隔离区域或堵塞通道。

7、宣传教育小队指导、配合做好对师生员工及家长正面的宣传教育，正确的心理疏导，减少学生、家长的恐慌，稳定思想、情绪，做好安抚工作。

8、消毒清洁。当发生怀疑传染病患者时，立即通知市疾控中心，由市疾控中心迅速赶到学校，专门进行消毒。

9、隔离地点：B区一层隔离室和学生公寓C区一层隔离室。

五、注意事项

1、我校学生或教职工一旦出现甲流、肺结核等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，报告真实情况，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校疫情报告人立即通知市疾控中心。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。

3、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

4、在传染病流行时，各班应认真做好环境卫生、食品卫生和个人卫生工作。严禁喝生水，饭前便后要洗手，防止病从口入。

5、组织学生多进行室外活动，要规定地方进行活动，以防交叉感染。

6、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

2010年9月12日

第二篇：学校结核病防治应急处理预案

学校结核病防治应急处理预案

为了有效控制结核病在我校的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《结核病防治管理办法》和《学校结核病防治应急处置预案》的要求，结合我校实际，特制订本工作预案

一、指导思想和工作原则

学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下开展工作，并接受我县结核病防治专业机构的业务指导，实行“预防为主、防治结合、归口管理”的方针。

二、组织领导

我校建立由校长任组长的“结核病防治工作领导小组”，并在市结核病控制项目领导小组的统一领导下开展各项结核病防治工作。

组

长：

副组长：

成 员：

三、防范措施、加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。学校可采取多种形式如：选择主题班会、观看宣传光盘、黑板报、橱窗等形式开展宣传活动，也可根据本校特点，开展具有特色的结核病健康教育活动，以提高广大师生结核病防治知识知晓率。

2、在每学期开学后，组织学生对学校的环境，尤其是教学区、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流畅，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。

4、每年对学生开展一次结核病预防性体检，体检率必须达到95％以上。具体体检办法按体检方案实施。预防性体检为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。在进行结核病预防性体检时，发现结核菌素实验强阳性反应者，应立即转送结核病防治机构进行X线胸片检查和痰检，对确诊为活动性肺结核者，应进行正规治疗和管理；对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者，要在结核病防治机构指导下预防服药。

四、疫情报告、学校发现疑似肺结核或结核病人时，填报传染病报告卡，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定时限向上级报告疫情。任何部门和个人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、当发生或者可能发生结核病暴发、流行时，结核病防治机构应当在24小时内向胡状乡卫生服务中心报告疫情。

五、应急响应等级和启动条件

应急响应等级共分为四级，即四级、三级、二级、一级。

其启动条件是：当我校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。

六、应急响应行动

、对患者的处置：

确诊的传染性肺结核病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由结核病防治机构负责病人的治疗与管理。传染性消失后，凭县级以上结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由校医或家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。

2、应急响应行动：

四级响应行动：对其密切接触者——教师、同班同学，在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到95％以上。

三级响应行动：对其密切接触的教师、同年级的同学在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到96％以上。

二级响应行动：对全校的教职员工和全体学生在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到97％以上。

一级响应行动：对全校的教职员工和全体学生在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到98％以上；之后在第三个月对全校的教职员工和全体学生进行第二次结核病筛查，筛查率达到99％以上。

在采取以上相应的应急响应行动时，我校结核病筛查由校医院组织实施。结核病筛查为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。

3、对重症感染者的处置：

在结核病筛查中，发现的重症感染者即结核菌素试验强阳性的学生，应给予自费预防性治疗，防止其以后发病。

七、责任追究

为避免结核病应急事件特别是一、二级应急事件的发生，应建立责任追究制：、当学生发生可疑结核病症状或确诊为结核病病人时，校医院医生应积极向西电集团医院转诊报告，并写出转诊单。学生得到医生告知未按要求及时到结核病防治机构确诊，由此而引发病情加重、感染他人的由该学生本人及家长承担应该承担的责任。如果校医未及时转诊超过两周者（以转诊单日期为准），则按《传染病防治法》的相关条款，追究校医的渎职责任。

2、应积极配合结核病防治机构对学生进行结核病预防性体检和针对疫情发生而采取的应急响应行动。

xx初级中学

2018年3月1日

第三篇：学校结核病防治应急处理预案

为了有效控制结核病在我校的发生、流行，保障广大师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《结核病防治管理办法》和《学校结核病防治应急处置预案》的要求，结合我校实际，特制订本工作预案

一、指导思想和工作原则

学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下开展工作，并接受我县结核病防治专业机构的业务指导，实行“预防为主、防治结合、归口管理”的方针。

二、组织领导

我校建立由校长任组长的“结核病防治工作领导小组”，并在市结核病控制项目领导小组的统一领导下开展各项结核病防治工作。

组 长：

副组长：

成 员：

三、防范措施

1、加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。学校可采取多种形式如：选择主题班会、观看宣传光盘、黑板报、橱窗等形式开展宣传活动，也可根据本校特点，开展具有特色的结核病健康教育活动，以提高广大师生结核病防治知识知晓率。

2、在每学期开学后，组织学生对学校的环境，尤其是教学区、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流畅，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。

4、每年对学生开展一次结核病预防性体检，体检率必须达到95％以上。具体体检办法按体检方案实施。预防性体检为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。在进行结核病预防性体检时，发现结核菌素实验强阳性反应者，应立即转送结核病防治机构进行X线胸片检查和痰检，对确诊为活动性肺结核者，应进行正规治疗和管理；对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者，要在结核病防治机构指导下预防服药。

四、疫情报告

1、学校发现疑似肺结核或结核病人时，填报传染病报告卡，按照《中华人民共和国传染病防治法》规定时限向上级报告疫情。任何部门和个人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、当发生或者可能发生结核病暴发、流行时，结核病防治机构应当在24小时内向胡状乡卫生服务中心报告疫情。

五、应急响应等级和启动条件

应急响应等级共分为四级，即四级、三级、二级、一级。

其启动条件是：当我校的教职员工和学生中发生一例活动性肺结核病人（包括结核性胸膜炎），无论痰菌阳性与否即启动四级应急响应；如在一个月内发生两例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动三级应急响应；如在一季度内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动二级应急响应；如在一个月内发生三例活动性肺结核病人，无论痰菌阳性与否即启动一级应急响应。

六、应急响应行动

1、对患者的.处置：

确诊的传染性肺结核病人（包括教职员工），立即休学隔离治疗，由结核病防治机构负责病人的治疗与管理。传染性消失后，凭县级以上结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在校治疗，由校医或家庭督导员负责治疗管理，确保规则用药。

2、应急响应行动：

四级响应行动：对其密切接触者——教师、同班同学，在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到95％以上。

三级响应行动：对其密切接触的教师、同年级的同学在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到96％以上。

二级响应行动：对全校的教职员工和全体学生在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到97％以上。

一级响应行动：对全校的教职员工和全体学生在病人发现15天内进行结核病筛查，筛查率达到98％以上；之后在第三个月对全校的教职员工和全体学生进行第二次结核病筛查，筛查率达到99％以上。

在采取以上相应的应急响应行动时，我校结核病筛查由校医院组织实施。结核病筛查为有偿服务，按物价部门规定的价格收费。

3、对重症感染者的处置：

在结核病筛查中，发现的重症感染者即结核菌素试验强阳性的学生，应给予自费预防性治疗，防止其以后发病。

七、责任追究

为避免结核病应急事件特别是一、二级应急事件的发生，应建立责任追究制：

1、当学生发生可疑结核病症状或确诊为结核病病人时，校医院医生应积极向西电集团医院转诊报告，并写出转诊单。学生得到医生告知未按要求及时到结核病防治机构确诊，由此而引发病情加重、感染他人的由该学生本人及家长承担应该承担的责任。如果校医未及时转诊超过两周者（以转诊单日期为准），则按《传染病防治法》的相关条款，追究校医的渎职责任。

2、应积极配合结核病防治机构对学生进行结核病预防性体检和针对疫情发生而采取的应急响应行动。

xx初级中学

20xx年3月1日

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5.学校突发事故的应急处理预案范例

6.结核病防治知识课件

7.结核病防治工作计划

8.结核病防治工作总结

9.学校安全事故应急处理策划预案

第四篇：学校结核病防治应急预案

难作堰小学结核病防治应急预案

为进一步做好我校的结核病防治工作,确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件的应急条例》的各项要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，制订本预案。

一、严格组织领导

学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。

组

长：陈功义

对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资金保证、部门协调。副组长：汪炳奎

协助组长做好相关事务工作。组

员： 徐金元

具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。郑娜娜

具体负责结核病防治知识宣传工作及资料汇总。班主任 具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。

二、学校结核病预防措施

1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。

2、教室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。

3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤换衣被等。

4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。

5、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，体质较差学生，要注意重点观察，发现异常及时诊治。

三、学校发生肺结核病的处置办法

（一）对疫情的处置

1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在24小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。

2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。

3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进行观察与排查，做好记录。并注意搞好宣传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。

4、当疫情呈爆发状态，经疾控部门认定须停课时，应立即停课，并积极配合疾控部门和教育行政部门进行调查，并做好疫情监控、信息报送和有关防治工作，力争在最短时间扑灭疫情，消除不良影响，尽早复课。

（二）对患病学生的处置

1、首先对患病学生实施隔离，指定专人陪送到结核病防治机构进行相关检查，确定患病类型，确定传染性的强弱，并调查其排菌期是否发生在学校。

2、通知学生家长接回患病学生，并对如何规范治疗及其用药情况、定期复查情况进行跟踪调查，随时掌握学生身体健康状况。

3、对患病学生的生活用品，要按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒。

4、患病学生经过规范化治疗，病情趋于稳定，持结核病防治机构诊断证明，确认没有传染性，可申请复学。

5、学校对患病学生应给予充分的关怀和照顾，帮助其树立信心，坚持治疗，而不会有歧视思想。

（三）对密切接触者的处置

1、对与患病学生有过密切接触的人群（重点是同一个班级、同一个寝室的同学）登记造册，实施医学观察，并进行必要的筛查。筛查步骤为：初筛为结核菌素试验，进一步筛查为胸透，如果仍无法确定，应拍片及进行痰涂片检查以确定是否被感染。

2、对上述密切接触者，如果筛查结果为阴性，应在观察3个月后再复查一次。

3、在结核病防治机构指导下，对密切接触者进行预防性服药（一般服用异烟肼，成人每日300毫克，儿童按每公斤体重5-10毫克）。

4、如密切接触者经诊断被感染，应作为新发病例及时做好疫情报送、患病学生处置、密切接触者处置等工作。

第五篇：发生盗窃事件应急处理预案

盗窃分为内盗和外盗两种，内盗是指由学校内部人员进行的盗窃，外盗是指由校外人员潜入我校进行盗窃。两种情况都是作案者利用工作人员（或物主）的麻痹大意进行作案的。因此，作为职能部门或个人，首先要提高警惕，在重点部位要建立良好的警备措施，要使作案者无机可乘，从而降低盗窃案的发生率。

一、高度重视，积极预防，时刻保持高度警惕。

保安人员要熟悉学校各个重点地带的位置、存放的物件以及窃犯可能逃离的线路，防患于未然。

二、加强值班警戒。

作为学校保卫工作的职能部门，除了对学校重点部位进行必要的技术防范外，还要进行有效的警备防卫，要做到人防、技防相结合。

三、案情设想：

1、财务保险柜被盗

2、电脑（服务器）被盗

3、办公场所被盗

4、其它设施被盗

四、现场处置

1、发现罪犯现场盗窃时，现场干部职工要本着国家财产不容侵犯的精神和大无畏的凛然正气，尽力将罪犯制服。

2、罪犯逃跑而不能擒获时，记住其主要特征、逃逸方向、交通工具的车种、车型、颜色、牌号等，随即拨打110，迅速报告案情，协助破案。

3、做好现场保护。

五、具体分工

1、受窃第一发现人应立即汇报部门主管领导，主管领导报特大事故处理领导小组，第一发现人做好现场保护工作。

2、一旦接到盗窃案报案后，主管领导或领导小组要迅速赶赴现场，视案件情况对案件进行定性，并对相关人进行问话，查明失盗物品，并进行登记，如有必要，可以报公安部门或110协助调查。

3、采取有效措施，保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，对所获得的材料、物证进行具体分析、研究，分析作案线索，尽可能追回失盗物品。

4、案件发生后，领导小组组长：米娜瓦尔及成员要对案件进行认真分析，找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞，同时要做好善后工作，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报上级主管部门。

六、注意事项

1、当发生被盗案件时，值班人员或第一发现人要注意及时对比我方与罪犯的力量悬殊，如果罪犯人多，力量相差比较大，应迅速牢记罪犯的主要特征，同时大声喝喊，以震慑罪犯，使其逃离现场，随时警惕罪犯伤人，危及自身安全。

2、保安人员要有高度的安全责任感，坚守岗位，不得以任何借口误岗或脱岗。