【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考地理 试题分类 第十九单元 第二节 世界其他地区

第一篇：【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考地理 试题分类 第十九单元 第二节 世界其他地区

第二节 世界其他地区

考点一 非洲

国家领导人近期出访了俄罗斯等四国,行程如下图所示。读图回答下题。

1.(2013江苏单科,6,2分)我国在非洲投资时优先选择的产业类型有()

A.资源密集型和劳动密集型 B.劳动密集型和资金密集型

C.资金密集型和技术密集型 D.技术密集型和资源密集型

答案 A

2.(2013课标Ⅰ,37,24分)阅读图文资料,完成下列要求。

维多利亚湖是世界第二大淡水湖,湖面海拔1 134米,鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一,属肉食性鱼,原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代,尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖,并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲,成为昂贵的美食。下图示意维多利亚湖的位置及周边水系。

(1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因。(6分)

(2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。(6分)

(3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。(6分)

(4)说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。(6分)

答案(1)(维多利亚湖)处于相对封闭的高原盆地中(北部唯一出口通向尼罗河);湖泊海拔高,尼罗河上游多瀑布,阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖。

(2)维多利亚湖湖面广阔,为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间;湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。

(3)尼罗河鲈鱼体型大,食量大,导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭绝。(尼罗河鲈鱼体型大,捕捞技术和方法与当地传统不同,)冲击当地传统捕捞业,同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业。

(4)产量大,价格高,(国际市场需求量大,)出口创汇;捕捞、加工、运输等产业随之发展,扩大就业,促进相关产业发展。

3.[2013天津文综,13(1),8分]结合下图材料,回答问题。

非洲南部区域图

请据上图分别说明南非纬度位置、海陆位置的优越性。(8分)

答案 位于中、低纬度;热量充足;

位于非洲大陆南端,三面临海;成为海上交通要道(海运条件优越)。

考点二 欧洲

4.(2013广东文综,4,4分)春季,欧洲阿尔卑斯山区,背风坡常常出现冰雪迅速融化或雪崩。其主要原因是()

A.反气旋控制下沉增温 B.暖锋过境释放热量

C.西风带南移释放热量 D.局地气流下沉增温

答案 D

考点三 南、北美洲

下图为45°N附近某区域的遥感影像,其中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3 424米,距海约180千米。读下图,完成下题。

5.(2013课标Ⅰ,5,4分)该区域位于()

A.亚欧大陆太平洋沿岸地区

B.亚欧大陆大西洋沿岸地区

C.北美洲大西洋沿岸地区

D.北美洲太平洋沿岸地区

答案 D

下图为美国与巴西两国城市的土地、淡水、能源产出效益图。读下图回答6—7题。

6.(2013重庆文综,4,4分)两国相比()

A.淡水产出效益美国低于巴西

B.淡水产出效益相等

C.能源产出效益美国低于巴西

D.能源产出效益相等

答案 A

7.(2013重庆文综,5,4分)与巴西相比,形成美国城市土地产出效益特点的原因可能是()

A.国土面积大 B.城市绿地面积大

C.城市人口比重高 D.科技发展水平高

答案 D

8.[2013四川文综,14(1)(2)(3),20分]阅读材料,回答问题。

材料 下图是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国,服装生产中心在A城;首都B城是该国重要的工业中心,纺织、食品、制糖是其主要工业部门。

(1)简述甲国的地理位置。(6分)

(2)与甲国东部城市比较,指出该国西部城市分布的突出特点。(6分)

(3)分析A城成为该国服装生产中心的主要区位因素。(8分)

答案(1)该国位于北半球、西半球,地处北美洲南部;(2分)位于低纬度地区(或位于热带);(2分)东临加勒比海,西濒太平洋;北接洪都拉斯,南连哥斯达黎加。(2分)

(2)主要分布在铁路沿线(或湖、海沿岸及其附近);(2分)城市分布较密集;(2分)多等级较高的城市。(2分)

(3)邻近纺织工业中心B城,接近原料地;(2分)A城有铁路通往美国(或海港),交通便利;(2分)距美国较近,接近消费市场;(2分)甲国是发展中国家,劳动力成本低。(2分)

考点四 大洋洲和极地地区

9.[2013北京文综,36(2)(3)(4),28分]读下图,回答下列问题。

(1)分析南岛降水量西多东少的原因。(8分)

(2)与南岛相比,说出北岛经济发展的地理条件优势。(12分)

(3)新西兰多火山地震,分析其成因,并概述火山旅游活动的主要内容。(8分)

答案(1)地处西风带,西侧为迎风坡降水量多,东侧为背风坡降水量少。

(2)纬度较低,热量条件较好;地势较平坦(平原面积较大);机场密度较大(数量多),路网密度较高;靠近首都,城市密度较大(数量较多)。

(3)位于环太平洋火山地震带或板块构造边缘地带,地壳运动活跃(内力作用强烈)。观赏火山地貌等景观,利用温泉等地热资源度假疗养。

第二篇：【5年高考3年模拟】(新课标专用)2014全国高考地理 试题分类 第三单元 第三节 天气系统

第三节 天气系统

考点一 锋面系统

图a为某日08时海平面气压分布图(单位:百帕),图b显示④地24小时内风的变化。读图,回答1—2题。

a

b

1.(2013北京文综,6,4分)图a中()A.①比②风速大 B.①比③云量少

C.②比③气压低 D.②比④气温高

答案 B

2.(2013北京文综,7,4分)锋通过④地的时间可能为()

A.上午 B.下午 C.傍晚 D.夜间

答案 A

考点二 高低压系统

下图示意我国某地区14日6时的气压形势,L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读下图,完成下题。

3.(2013课标Ⅰ,10,4分)气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为()

A.14日14时 B.14日19时

C.15日4时 D.15日11时

答案 B下图是2013年5月15日14:00欧洲部分地区海平面等压线分布图。读图回答下题。

4.(2013江苏单科,25,3分)甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述,可信的有(双选)()

A.甲地阴雨,受冷锋影响 B.乙地降雨,受暖锋影响

C.丙地晴朗,受反气旋影响 D.丁地强风,受上升气流影响

答案 AC

5.[2013安徽文综,34(1),10分]下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图,虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布区。此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。阅读图文资料,完成下题。

描述图示区域气压分布特点。(10分)

答案 西南和东南部气压高,有高压中心,等压线稀疏,气压梯度小;中部偏北气压低,有低压中心,等压线密集,气压梯度大。

第三篇：2014《5年高考3年模拟》高考语文复习2013年高考分类 专题11 图文转换 Word版含答案

专题十一

1.(2013课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)

答:1.答案 标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境,十个环相

扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化了环保意识。

2.(2013课标全国Ⅱ,17)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)

答:2.答案(5分)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手

掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。

答出三个构图要素,给1分;每答出一种寓意给1分;语句通顺,给1分。意思答对即可。

如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。

3.(2013江苏,4)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较．．

答:

3.答案 大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。

4.(2013广东,22)阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。(6分)

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

答:

4.答案 相同:大多数志愿者都认识到志愿服务对职业履历特别是个人简历有帮助,对职业发展亦有益。

不同:18—25岁的志愿者大多侧重于从志愿服务中获得一些技能,而26—40岁的志愿者则倾向于在志愿服务中拓展社会关系。

5.(2013天津,22)欣赏漫画《玩大了》,按要求作答。(4分)

(1)任选一条鱼,替它写一段简短的内心独白。(2分)

答:

(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)

答:5.答案(4分)

(1)符合情境,与画面相映成趣。

(示例)早知道玩跷跷板能玩死,我就和它玩游泳比赛了。(2)说明合理,语言简洁。

(示例)做事情要谨慎,适可而止。

6.(2013湖北,22)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:

①想象合理;

②运用两种修辞手法;

③字数不超过80字。(4分)答:

6.答案(4分)示例:夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。

7.(2013重庆,19)阅读下面漫画,按要求答题。(4分)

(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。(2分)答:

(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。(2分)答:

7.答案(1)(示例1)以假乱真。(示例2)看我有多像

(2)(示例1)刻意模仿再像也是假。(示例2)不要为了像别人而改变自己。

第四篇：2014《5年高考3年模拟》高考语文复习2013年高考分类 专题6 扩展语句 Word版含答案

专题六

1.(2013天津,24)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)

春暖花开,这是我的世界。

每次怒放,都是心中喷发的爱。

风儿吹来,是我和天空的对白。

其实幸福,一直与我们同在。

春暖花开,这是我的世界。

生命如水,有时平静,有时澎湃。

穿越阴霾,阳光洒满你窗台。

其实幸福,一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)

答:

(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)

答:

1.答案(5分)(1)(示例)柔柔的风儿轻轻吹来,带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞,蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美,这是我和天空的幸福对白,让你猜。

(2)(示例)生命如诗,有时彷徨,有时激昂。

2.(2013四川,20)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。(6分)

要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;

④60~100字。

即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意

义。

2.答案(示例1)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床

瓦灶,却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难

带给他的人生意义吗?

(示例2)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执著。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就

是苦难带给他的人生意义吗?

(示例3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险

恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?

第五篇：2014《5年高考3年模拟》高考语文复习2013年高考分类 专题9 选用、变换句式 Word版含答案

专题九

1.(2013大纲全国,19)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不

得改变原意。(4分)

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由

于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答:

1.答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入

剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下

一次比赛中取得好成绩。(写成4个或4个以上短句,给3分;写成3个短句,给2分;表达流畅,给1分。改变原句意思不给分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分)

2.(2013江苏,3)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分)

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

答:2.答案 改变自己比改变环境(世界)更容易。