第一篇：2013年武汉职业技术学院单独招生服装表演专业考试大纲(普高
2013年武汉职业技术学院单独招生服装表演专业考试大纲(普高)
2013-2-8 12:03
一、考试性质
本考试旨在面向普通高中毕业生，为普通高考的一种创新形式，系经省级教育行政主管部门审批授权，招生院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核（专业面试），自主划定录取标准，自主录取。
二、考试目标与要求
（一）考试目标
本专业人才培养目标和学生未来从业的行业特性要求招生录取时必须考查考生在身体条件、表现展示力、沟通能力和综合素质等方面是否基本具备本专业学习要求。为此，报考本专业的考生除文化考试外，必须参加并通过本专业面试。
（二）能力要求
具有良好的综合素质，具有一定的口头表达能力和良好的沟通协调能力；有一定的审美能力和身体表现能力；有良好的内在感觉和艺术表现力。
三、考试范围
形体测量、形体观察（自我介绍、步态展示、镜前展示），才艺展示
四、考试形式和内容
（一）考试形式：面试
（二）测试内容
1.形体测量（40分）
主要用测量工具对考生的身高、体重、三围（胸围、腰围、臀围）、比例进行测试，包括身高、体重、身体围度、肩宽、臂长、腿长、身材比例、五官、脸型、皮肤（肤色、疤痕）等。
2.形体观察（120分）
（1）自我介绍：个人兴趣爱好。通过现场提问方式对考生的基本素质进行测试。
（2）步态展示：根据音乐节奏（可自备伴奏带）现场“直行—前台造型－转身—回行”两个来回时装步动态展示（请自备高跟鞋）。
（3）镜前静态造型展示：连续变换3－5个动作造型。
3、才艺展示（40分）
考生在声乐、器乐、舞蹈、健美操等才艺项目中自选一项进行展示（自备伴奏音乐CD盘及服装道具，时间三分钟以内）。
五、评分标准（因艺术类专业特性，无法具体量化）
1、形体各部分比例（头身比例、三围比例、上下身比例等）好，五官端正，轮廓清晰；牙齿整齐；颈部颀长；肩膀对称，躯干有正常的生理曲度；双腿修长挺直，两腿并直后缝隙小；手型好，肘部曲度不宜过大；皮肤光洁有弹性，肌肉富有力度。
2、自我介绍：思维敏捷、感情真挚，体现青年人积极、健康向上的精神风貌。语言表达流畅，口齿清晰，普通话标准，英文发音准确，富有表现力和感染力。
3、步态展示：步态自然大方，有节奏感，富有朝气；造型有韵味，能把握人体的平衡性，有良好的身体表现能力；表情自然、有亲和力。
4、镜前展示：动作表达能力，协调性、乐感和表现力。
5、才艺展示：内容表达准确，能深刻地理解作品；准确地把握节奏，有韵味，有良好的内在感觉，较强的艺术表现力；身体动作灵活、协调。
武汉职业技术学院招生办公室
2013年1月26日
第二篇：2013年武汉职业技术学院单独招生服装设计(服装工程与CAD)专业考试大纲(中职)
2013年武汉职业技术学院单独招生服装设计(服装工程与CAD)专业考试大纲
（中职）
2013-2-8 12:27
一、考试性质
本考试旨在面向各中职毕业生，为普通高考的一种创新形式，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，系经省级教育行政主管部门审批授权，招生院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核，自主划定录取标准，自主录取。
二、考试目标与要求
（一）考试目标
通过现场技能操作考试，选拔中职毕业生中具有良好的综合素质，掌握服装专业的基础理论知识和专业技能的优秀学生直通高职继续深造，实现中、高职在高端技能型人才培养上的对接。
（二）能力要求
了解服装设计的基本知识，掌握服装结构设计与工艺的基础理论、基本知识，具有较强的服装结构制图与工艺操作能力。
三、考试范围与依据
1.服装量体的基本方法。
2.服装制图的符号、术语、公式等基本知识，制图工具运用。
3.服装号型的基本概念，知晓国际通用的服装号型的分类。
4.下装结构设计的知识与方法，下装的结构设计与制图。
5.合理运用女装基本纸样的制作方法，进行女上装的结构制图（考核为按1：5缩小制图）。
6.女装省道转移的知识。
7.服装面辅料知识。
8.服装结构设计的一般知识，如廓型、分割等。
9.服装裁剪的知识及术语。
10.熟练掌握工业平缝机的使用方法，能进行服装制作工艺。
四、考试形式和内容
（一）专业知识考试
1.考试方式及时间
考试方式：笔试，考试时间：120分钟。
2.考试内容及评分标准
考试内容以服装结构知识为主，服装设计、服装面料知识等为辅。题型有填空题、单选题、判断题、简答题、制图题等5种；各题型分值为：填空题10分、单选题20分、判断题30分、简答题20分、制图题40分，共计120分。
3.样卷
专业知识考试样卷见附件1。
（二）技能操作考试
1.考试方式及时间
考试方式：上机操作，即考生按照考卷要求，在服装工业平缝机上完成服装部件的制作。
时间：60分钟。
2.考试内容及评分标准
考试内容：服装制作工艺，即缝制服装零部件。
评分标准附在考卷之上（依据服装部件不同而分别制定评分细则，并参照服装设计定制工初级标准），成绩评定是根据考生制作的成品采取专家（教师）评分的方式进行，分值为180分。
3.技能操作考试样卷见附件2。
五、考生须知
1.专业理论考试
考生须自备制图工具，如铅笔、橡皮、直线尺、曲线板（尺）。
2.技能操作考试
考场提供统一规格的工业缝纫机设备、面辅料、工作台、熨斗、划粉、缝纫线、牛皮纸、硬板纸等；考生须自备剪刀（大）、尺子、镊子、锥子等工艺制作工具。
武汉职业技术学院招生办公室2013年1月26日
第三篇：关于武汉职业技术学院单独招生与面试的说明
关于我校单独招生与面试的说明
2013-2-1 12:00
广大考生和家长：
新年好！
武汉职业技术学院2013年单独招生和面试工作将于3月份同期举行。由于相同的专业学生可选择不同的升学方式，为了让考生和家长能正确区分，从而作出合理的选择，特作以下说明。
单独招生：我校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织文化考试、技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。被我校单独招生录取的考生将不再参加高考、不能参加普通高校招生的其他任何形式的录取。单独招生录取的学生入校后与统招学生待遇相同。我校2013年面向普高的单独招生专业为服装表演、空中乘务、旅游管理（酒店管理），面向中职的单独招生专业为空中乘务、旅游管理（酒店管理）、高分子材料加工技术、服装设计（服装工程与CAD）。服装表演、空中乘务专业采用基本文化考试+面试的模式，高分子材料加工技术、服装设计（服装工程与CAD）专业采用基本文化考试+技能考核的模式、旅游管理（酒店管理）专业采用基本文化考试+面试+技能考核的模式。
面试：我校的服装表演专业在艺术高职高专批次、空中乘务、旅游管理（酒店管理）专业在第四批高职高专
（二）批次面向普高招生。根据专业要求，报考此三个专业的考生必须经过我校的面试，我校将面试合格名单报省招办备档，作为录取依据之一。面试后，考生还需参加高考，根据高考成绩，在专业所在的批次一志愿填报我校有机会被录取。
报考我校服装表演、空中乘务、旅游管理（酒店管理）专业单独招生的普高生如果未被我校单独招生录取但面试合格者，还可参加高考，在相应批次填报我校一志愿，还有希望被我校录取。
我校2013年单独招生和部分专业面试的具体安排，详见《武汉职业技术学院2013年单独招生工作方案》和《武汉职业技术学院2013年面试工作方案》通知。如有疑问，欢迎致电我校招生办公室，我们将竭诚为你服务！
2013年2月25日后咨询电话：027—******40
武汉职业技术学院招生办公室
2013年1月25日
第四篇：湖南吉利汽车职业技术学院2018单独招生考试
湖南吉利汽车职业技术学院2018年单独招生考试
《语文》考试大纲
一、命题指导思想
根据学院对新生文化素质及综合素质与能力的要求，本科目考试注重考查考生对语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入学院继续学习所必须的语文知识及综合能力，完成与职业教育的对接。
命题原则上按照全国普通高考的要求，通过卷面考试，考察考生关于语音、词汇、句子、文段阅读、文章写作等方面的知识和水平，考察考生掌握母语的能力，理解语文与生活、做人等关系的能力，阅读、分析和鉴赏有关作品的能力，以及常用文体写作的能力。力求题型多样化、序列化，知识点力求覆盖较广，并注意难易度的适当结合。
二、考试能力要求
本科目要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A.识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B.理解：领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高的能力层级。
D.鉴赏评价：对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
三、考试内容
考试注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。
重在测试考生理解和运用祖国语言文字的能力，内容范围包括语文知识及运用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四个方面，以测试现代文阅读和写作能力为重点。(一)语文知识及运用
1.识记现代汉语普通话音、形、义。考查习惯上的误读字，分辨形声字的读音，认识多音字的词性、词义和语体变化。
2.辨析同义词、同音异义词，考察句子的词汇搭配，实词和虚词的使用，考察成语和熟语(谚语、格言、惯用语、歇后语)的掌握情况。
3.能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
4.能正确使用标点符号。
5.辨析并运用比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
6.识记中、外重要作家及其时代和代表作，识记文学体裁常识及默写常见的名句名篇。
(二)现代文阅读
1.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。2.整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
3.梳理结构，概括要点，把握文章思路，概括作者思想感情和选文主旨。4.辨析文体，分析选文的写作方法，了解选文的语言特色。(三)古诗文阅读
1.能默写常见名篇中的名句。
2.理解文言实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等用法。3.理解常见的文言虚词的含义和用法。(常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。)4.理解常见文言文句式(包括判断句、倒装句、被动句、省略句、状语后置、宾语前置、定语后置)的用法并能将文言句翻译成现代汉语。
(四)写作
作文主要是对考生书面表达能力的考核，同时也是对考生思想认识、知识积累、理论素养、思维能力、语文水平的全面、综合测试。
1.作文考题 命题作文——题目本身可以是作者需要论述的对象或内容范围;也可以是作者需要阐述证明的观点。
给材料作文——要求作者通过所提供的材料，透过现象看到本质，透过个别整合提示普遍意义，或是因小见大、触类旁通。
有些作文考题，要求“文体不限”或“文体自选”，考生可以选择自己适合的文体，散文、小说、故事、寓言、诗歌等均可。有些作文考题要求“除诗歌外，文体不限”，并且有字数限制。考生必须按要求写作。
2.写作等级标准分为“基础等级”和“发展等级”(1)基础等级
a.符合文体要求、符合题意 b.感情真挚、思想健康 c.内容充实、中心明确 d.语言通顺、结构完整 e.书写规范、标点正确(2)发展等级
a.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
b.丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。c.贴切：观点能同材料完美有机地结合。
d.生动：词语鲜活，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。e.新颖：见解独到，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
四、考试形式及试卷结构(一)答卷方式：闭卷、笔试(二)试题难易结构 1.容易题约60% 2.中等难度题约30% 3.较难题约10%
（三）卷面分：120分
《数学》考试大纲
一、考试性质
湖南吉利汽车职业技术学院单独招生考试是由合格的应届高中毕业生参加的选拔性考试，学院根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、数学科目考试内容与要求
（一）命题原则
数学科目的考试，在考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度的基础上，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等专业培养目标。
（二）考试形式与试卷结构
1．答卷方式：笔试。2．考试时间：120分钟。
3．试卷满分：数学部分满分为120分。（笔试科目为语文、数学和英语三门，总分为300分，其中语文分值120分，数学分值120分，英语分值为60分。）
4．组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后。
（三）考试范围与内容
1.集合
（1）理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。能够熟练地应用“”和“”，熟练区分“”和“0”的不同。
（2）掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号。能够灵活地用列举法或描述法表示具体集合；能够准确地区分“五个数集”（自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集）及其符号。
（3）掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。能够分清子集与真子集的联系与区别，分清集合间的三种关系和对应的符号，能准确应用集合与集合关系的符号和元素与集合关系符号。
（4）理解集合的运算（交集、并集、补集）。能够很熟练地进行集合的交、并、补运算，对用不等式形式表示的集合运算，会用数轴帮助解决。
（5）了解充要条件。能够正确区分一些简单的“充分”、“必要”、“充要”条件实例。
2.不等式
（1）了解不等式的基本性质。熟记不等式的三条性质，会根据不等式性质解一元一次不等式（组）。
（2）掌握区间的基本概念。能够熟练写出九种区间所表示的集合意义和几何意义，能够直接应用区间进行集合的交、并、补运算，并能将一些问题（如，解一元二次不等式、含绝对值的不等式）的结果表示成区间形式。
3.函数
（1）理解函数的概念。能够用集合的观点理解函数的概念，明白函数的“三要素”。会求简单函数的定义域（仅限含分母，开平方及两者综合的函数）、函数值和值域。
（2）理解函数的三种表示法。会根据题意写出函数的解析式，列出函数的表格，并能根据作函数图像的具体步骤作出图像。作图像时，会使用计算器计算函数值。
（3）理解函数的单调性与奇偶性。理解函数单调性的定义，能够根据函数图像写出函数的定义域、值域、最大值、最小值和单调区间。理解函数奇偶性的定义，能根据定义和图像判断函数的奇偶性。
（4）了解函数（含分段函数）的简单应用。会根据简单的目标函数（含分段函数）的解析式写出函数的定义域、函数值、作出图像，并能用函数观点解决简单的实际问题。
4.数列
（1）了解数列的概念。发现数列的变化规律，并写出通项公式。（2）理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。
（3）理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。
（4）了解数列实际应用。在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应简单问题。
5.直线、平面、简单几何体
（1）点、直线、平面之间的位置关系。①理解平面的基本性质，会用斜二测的画法画水平放置的平面图形的直观图，能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形，能够根据图形想象它们的位置关系。②掌握两条直线平行的判定定理和性质定理。
③掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理，掌握点到平面的距离。④掌握两个平面平行的判定定理和性质定理，掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理。
（2）简单几何体。①了解多面体、凸多面体的概念，了解正多面体的概念。②了解棱柱的概念，掌握棱柱的性质，掌握棱柱的表面积和体积公式；会画直棱柱的直观图。③了解棱锥的概念，掌握正棱锥的性质，掌握棱锥的表面积和体积公式；会画正棱锥的直观图。④了解球的概念，掌握球的性质，掌握球的表面积和体积公式。
6.概率与统计初步
（1）理解分类、分步计数原理。利用分类、分步计数原理解决简单的问题。（2）理解随机事件。会判断随机事件、必然事件与不可能事件。（3）理解概率及其简单性质。会求简单的古典概型的概率。（4）了解直方图与频率分布。
（5）理解总体与样本。能判断某实验过程的总体、个体与样本。（6）了解抽样方法。了解简单随机抽样等抽样方法。
《英语》考试大纲
一、考试性质
湖南吉利汽车职业技术学院单独招生英语考试依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求，结合高职特点，采用适当难度，本着公平、公正原则，进行统一考试。学院根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。考试有较高的可信度、效率度，必要的区分度和适当的难度。主要考查考生英语基础知识和英语实际应用能力。着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入高等院校继续学习所必需的英语能力，推进高职院校全面实施素质教育。
二、《英语》科目考试内容与要求
根据课程标准的规定，要求考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面达到相应水平，在读、写、译中能正确运用所学语法知识，突出英语交际的能力、阅读和翻译技巧能力。制订本科目考试内容主要测试学生的英语基础知识，其考查的知识点将涵盖词汇、语法、阅读理解等内容。
（一）考试形式与试卷结构 1.答题方式：闭卷、笔试。2.考试时间： 120分钟。
3.试卷满分：英语部分满分为60分。（笔试科目为语文、数学和英语三门，总分为300分，其中语文分值120分，数学分值120分，英语分值为60分。）
3.题型：中英词汇理解选择题、阅读理解选择题、英汉互译题、连词成句四种题型。中英词汇选择题、阅读理解和英汉互译是客观题，只需选出唯一的选项即可。连词成句为主观题，需要根据所给词汇或词组写出正确的语法功能的句子。
（二）考试范围与内容
1.词汇：掌握《中等职业学校英语教学大纲》教学内容中基础模块中基本要求的词汇。
2.阅读理解：了解并能读懂中等水平难度的语篇。3.翻译：对简单的日常用语能够进行中英互译。
4.连词成句：理解或掌握名词、代词、动词等简单的语法项目并能够正确使用。
第五篇：青岛酒店管理职业技术学院2018年单独招生数学考试大纲
青岛酒店管理职业技术学院
2018年单独招生数学考试大纲（夏季卷）
一、考试命题依据
考试以教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017年版)》为依据，并根据青岛酒店管理职业技术学院对新生文化素质的要求，确定数学科目考试内容。
二、考试办法
考试采用闭卷、笔试形式，考试不允许使用计算器。数学试卷卷面共50分，包括单项选择题（48％）、填空题（20％）和解答题（32％）。试题题量少于夏季普通高考，难易比例为“容易：中等难度：较难=5:3:2”。
三、考试内容及要求
考试内容为《课程标准》的必修内容和选择性必修课程的内容。
（一）集合
1.集合的概念与表示：了解集合的含义、元素与集合的属于关系。2.集合间的基本关系：理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
3.集合的基本运算：
(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。
（二）函数 1.函数概念与性质
(1)了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域。
(2)在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数。
(3)了解简单的分段函数,并能简单应用。
(4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数,了解函数奇偶性、周期性的概念和几何意义。
2．幂函数、指数函数、对数函数（1）幂函数
1通过具体实例，结合yx,y,yx2,yx,yx3的图象，理解它们的变
x化规律，了解幂函数。
（2）指数函数
①通过对有理指数幂a(a0,且a1,m,n为整数，且n>0)、实数指数幂ax（a>0,且，a≠1，x∈R）含义的认识，掌握指数幂的运算性质。
②理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点。
（3)对数函数
①理解对数的概念和运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数。
②通过具体实例，理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点。3.三角函数（1）角与弧度
了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化。（2）三角函数概念和性质
①理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义，能画出这些三角函数的图象，了解三角函数的周期性、奇偶性、最大（小）值。
②理解正弦函数、余弦函数在[0,2]上、正切函数在(,)上的性质。
22mn（3）同角三角函数的基本关系式
理解同角三角函数的基本关系式sin2xcos2x1,（4）三角恒等变换
①能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式。
②能运用上述公式进行简单的恒等变换（包括推导出积化和差、和差化积、半角公式，这三组公式不要求记忆）。
（5）三角函数应用
sinxtanx。cosx会用三角函数解决简单的实际问题。
（三）平面解析几何 1.直线与方程
（1）理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。（2）能根据斜率判定两条直线平行或垂直。
（3）根据确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式）。
（4）掌握平面上两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。
2.圆与方程
(1)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程。
(2)能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个 圆的方程判断两圆的位置关系。
3.圆锥曲线与方程
(1)掌握椭圆的定义、标准方程及简单几何性质。
(2)了解抛物线与双曲线的定义、几何图形和标准方程以及它们的简单几何性质。
（四）立体几何 1.空间几何体
(1)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式。
(2)了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。2.点、直线、平面之间的位置关系(1)理解空间直线、平面位置关系的定义。
(2)认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。
3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。
（五）空间向量 1.平面向量的基本概念
理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义。2.向量的线性运算
（1）掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义。
（2）掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义。（3）了解向量线性运算的性质及其几何意义。3.平面向量的基本定理及坐标表示（1）了解平面向量的基本定理及其意义。（2）掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。（3）会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。（4）理解用坐标表示的平面向量共线的条件。4.平面向量的数量积
（1）理解平面向量数量积的含义及其物理意义。（2）了解平面向量的数量积与向量投影的关系。
（3）掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算。
（4）能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。
（六）数列
1.数列的概念和简单表示法：了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式)。
2.等差数列、等比数列
（1）理解等差数列、等比数列的概念。
（2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n 项和公式。
（3）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题。
（七）概率与统计 1．概率
（1）随机事件与概率
①理解样本点和有限样本空间的含义，能结合实例进行随机事件的并、交运算。
②理解古典概型，能计算古典概型中筒单随机事件的概率。③掌握随机事件概率的运算法则。④会用频率估计概率。（2）随机事件的独立性
了解两个随机事件独立性的含义。结合古典概型，利用独立性计算概率。2．统计
（1）简单随机抽样
了解简单随机抽样的含义，会计算样本均值和样本方差，了解样本与总体的关系。
（2）用样本估计总体
①能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数）。②能用样本估计总体的离散程度参数（标准差、方差、极差）。
（八）一元函数导数及其应用 1.导数概念及其几何意义：（1）了解导数概念的实际背景。（2）理解导数的几何意义。
2.导数的运算：能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。
（九）不等式 1.一元二次不等式
（1）会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。
（2）通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系。
2.二元一次不等式组
（1）会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。
（2）了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。
青岛酒店管理职业技术学院教务处
2018年3月29日
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