Starter unit2

第一篇：Starter unit2

江英实验学校七年级上英语导学案

Well begun is half done!

【展示课导学】（60分钟）

I.II.Learning aims:： 1.学会字母Ii-----Rr； 2 学习实物名称map，cup，ruler，pen，orange，jacket，key，quilt；3.能运用句型What’s this/ that in English?询问确认周围的事物。

Cooperation& Self-study & Self-exploration Exploration

自学指导

内容·学法·笔记·时间 互动策略 内容·形式·时间Show& Improvement 展示方案 内容·形式·时间

Case 1：展示单元一

1在黑板上展示Ii---Rr的书写，并进行朗读。

2.展示字母组合P, NBA,kg的含义，和本组所

Task 1 复习字母Ii ——— Rr 收集到的其它缩略词Pairwork（互助组）： 1 试着朗读书本PS6 2a的字母 的含义（不少于三个）对子间相互检查书本上 2 听2a 的录音，准确的读出其中的字母 的笔记和导学案上的随 3 听2b的录音，根据所听到的顺序为字母编号 堂笔记，相互纠错并做出 4 仔细观察2c中每个字母的格式及书写笔顺，并在书本的四线格里抄写这些字母 等级评价。（优，良，5 在书本上补全2d中每组所缺的大写或小写字母。差）6 在书本上PS6写出2e 的字母组合的含义。思考： Question 1（问题一）：英文字母的书写分手写体和印刷体，有的英文字母的手写体和印刷体区别较大，请学生在练习本上写出字母Ii---Rr的手写体（各6遍）

Case 2：展示单元二 Task 2 学习实物名称 Pairwork（互助组）：

组长组织齐读Task2的1 对子间相互检查书本1 仔细观察书本PS5 1a的图片，并将实物的名称写在1a的横线上.上的笔记，并做出等级单词。2 根据音标试着朗读下列单词。评定并纠错（优，良，mapcuprulerpen中，差）orangejacketkeyquilt2 对子间相互朗读实物 whatisthisin单词Englishthatitaan3 自由朗读这些新单词。

Pairwork:(互助组)1 向对子请教你不理解 Task 3学问确认周围事物的单词和句子 1 跟着录音朗读PS5 1b，2对子间分角色朗读PS5 Case 3： 展示单元三 2 自由朗读这些对话，并在书本上圈出你不理解的单词，句子。1a，并根据所学，自编 3 与同伴一起练习图中对话，然后编新对话。展示Task3的内容 新对话。Eg:A: What’s this in English?B: It’s …...A: What’s that in English?B: It’s …… 共同体：

注意：在英语中表示一个人或物用冠词a，如；以元音音素开头的单词要用冠1.老师主持，确定各组的展示单元。词an，如orange。一张桌子_____ desk一个苹果_____ apple2 组长根据自己的展示单元分配任务，带领组员 思考：Question 2(问题二)： 在组内进行预展，准备在 “this 和that 有什么区别？” 本组展示区进行展示。在句型中问较近的事物应用_______，而指较远的事物则应用______。对子组：组长抽签，确定本组任务

为展示或点评。