苍院小学2012年秋少先队工作计划五篇

第一篇：苍院小学2012年秋少先队工作计划

苍院小学2012年秋少先队工作计划

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为重点，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

二、工作目标：

1、认真学习，领会第五次全国少代会的精神，切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

三、具体措施：

（一）抓好队员的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作，强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

（二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。

1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

2、以爱国主义为核心，弘扬民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神等主题教育，逐步培养学生的公德意识，责任意识和奉献精神，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，以中队选拔，进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、少先队辅导员要加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格

来感染学生、塑造学生。

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

1、养成教育：

各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

管住嘴，不说脏话

管住手，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不攀摘花草

“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别

“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

3、开展社会实践活动：

（1）利用教师节，中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动，开展各项针对性活动，巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动。

（2）继续狠抓落实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动，让学生在活动中有所体验，有所感悟，有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用。

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用，积极开展各类主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园的形成。

苍院小学少先队大队部2012.9

2012秋年二年级语文教学工作计划

一、学生基本情况

二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。

二、教材分析

本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识450个常用字，会写248个字；采用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识字课。三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。

阅读课文教学有8个单元，共33篇，其中5篇为儿童诗，2篇为古诗，1篇为课本剧，1篇为神话故事，其余皆为童话或故事。各单元主题为：（1）热爱祖国；（2）革命传统、爱心；（3）明理；（4）爱科学；（5）保护环境和可爱的小动物；（6）优秀品格；（7）快乐的冬天；（8）中外优秀传统文化。

语文百花园共八个，安排有语海畅游、读读背背、口语交际、自主积累、写话和综合性学习六个方面的学习活动。

三、基本任务

1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。

2、认识常用汉字450个；会写248个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。学习通过朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），自得自悟，背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。

5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。

6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。

7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。

8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。

9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。拓展知识。

四、具体措施

1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。

3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。

4、充分利用阅读课，注重读写结合。

5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。

6、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，制定“阅读——口语表达——写作”计划，对学生进行“口语表达——写作”教学。

第二篇：2011年秋苍院小学少先队工作总结

2011年秋苍院小学少先队工作总结

过去的一学期很忙碌也很充实，在完成教学任务的同时我们大队部也力求更好的做好少先队工作。现总结如下：

一、做好常规工作

发挥大队部的作用，协助中队辅导员做好少先队各项常规工作。这些常规工作主要包括：升旗仪式，卫生检查，鼓号队训练，定期召开班干、队干会议等。

二、本期狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部本期主要通过以下途径进行：

1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

2、坚持一日常规检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。卫生检查每天定时二次，行政随机检查，通过开展“严禁食用路边摊食品”活动加强学生对卫生安全的意识，收到了良好的效果。

3、充分利用黑板报和板报，起到宣传教育作用。定期更换“黑板报”和板报内容，让黑板报和板报这块德育阵地发挥真正的育人功能。黑板报是少先队工作的一个重要阵地，它以新颖的版面，灵动的视角，对少先队员进行着形式多样的教育。

4、加强安全教育。利用队会、每周一的周会课，进行宣传教育；德育主任进行安全常识讲座，对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力。

5、写字习惯养成教育。为了让学生了解汉字的书写规律，掌握正确的写字姿势，写规范字，写漂亮的规范字，经过不懈的坚持，努力达到校内“写字无差生”的具体目标。学校定期对各班进行作业抽查。抽查全班学生的各项作业，并进行了优良中的评比。

三、结合学校实际，开展各项活动，提高学生的综合素质。

1、本学期大队部围绕学校德育中心工作，继续大力开展“文明礼仪伴我行”教育。本学期，大队部以“讲文明、树新风”活动的开展，促使更多的队员提升了文明道德修养，把良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

3、本期结合重大节日，少先队开展了多姿多彩的主题教育。教师节时，我们开展了“想跟老师说一句话”的爱心贺卡比赛。

4、本期，我们结合法制宣传日，开展了以故事、抢答为主的主题教育，活动的开展，切实把“知法、守法”的教育落到了实处。

5、期中考试后举行了背书抽查比赛，每班抽出3个代表参赛，在活动中同学们情绪高、兴趣浓。

6、结合学校实际语数两科各举行了两次知识竞赛，学校对获得好成绩和进步的同学进行奖励。7、11月份积极组织学生参加书信赛，全校参赛超80％有四年级和五年级、六

（一）班。

8、学期期末评出陈利等70多名三好学生进行表彰。

今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更有色、更完善。同时，要针对我校少先队工作中出现的新情况、新问题，结合少年诚信的年龄特点，以务实的态度、创新的工作思路，使教育工作再上一个新台阶，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

苍院小学少先队大队部

2012年1月

2011年秋季期一年级语文教学工作总结

时间毫不停息地走着，我担任一年级的语文教学工作也一个学期了,本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

（一）打好汉语拼音知识的基础

1、汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2、发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

（二）抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”

（三）培养学生的朗读

在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

（四）注重学生课外阅读能力的培养

（五）做好培优补差的工作，提高教学质量

因为学生接受能力不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。

钟惠玉

2012年1月

四年级班级工作总结

本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的良好学习和生活习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做如下总结：

一、政治思想素质：坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。我热爱本职工作，责任性强，并具有一定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

二、教育教学能力：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：

1、积极参加各种培训，提高业务能力。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。积极认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。

三、工作业绩：这学期，我积极辅导学生参加学校举行的背书和语文知识竞赛有陈利等几个同学获得了很好的成绩，在科学月活动中我班的小论文、科幻画、小制作都获镇一等奖并参加了镇比赛，11月我参加了镇语文课说课比赛获一等奖，并代表镇参加县赛获二等奖，在12月的全国小学生书信比赛活动中，我积极辅导学生参加，我班参赛率占80％。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

钟

专

2012年1月

第三篇：2017年秋小学少先队工作计划

南庄九年制学校少先队工作计划

——2017-2018学第一学期

一、指导思想

本学期，我校少先队工作将继续以总书记在接见第七次全国少代会代表时对少年儿童提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的希望、党的十八大以来总书记对少年儿童和少先队工作一系列希望、要求和重要指示.结合本校的实际情况和上学期少先队工作的经验，以培养队员的创新精神和实践能力为宗旨，规范队员的行为习惯，凝炼和谐的校园文化，全面推进素质教育。牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，不断加强少先队“组织、活动、队伍、阵地、研究体系”建设，增强少先队员的光荣感和组织归属感，以培育小学生价值观为目标，结合校少先队工作实际，进一步夯实基础、开拓创新，全面巩固和活跃少先队工作。以安全教育、爱国主义教育、养成教育、“三生四爱五心五好”、“廉政文化”“我的中国梦”等为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，让我校的少先队工作焕发出勃勃生机，推动学校整体发展。

二、组织建设

1、小干部队伍建设 1）优化校级小干部队伍的培养：

 完善大队委员会工作责任制。

 定期开展队干部专题培训，明确岗位职责，提升工作能力。 定期进行主题演讲辩论，提升语言表达和临场应变能力。2）加强各中队小干部队伍培育

 加强队干部培养,坚持实行小干部轮干机制,确保到五年级每位队员都担任过小干 部，实现队员100%轮干。

 组织小干部的两级例会: 校级和班级。开展和搞好小干部分职能的培训,培养队员 在本职岗位上的管理能力。

 加强队干部的职能意识，民主选拔过程中注重干部的奉献精神和工作能力。

2、中队辅导员建设

 进一步抓好《少先队辅导员工作纲要》的培训力度，学好、用好《纲要》，突出中队辅导员和队员在队集体中的快乐互动。 指导并带领队员创建好优秀中队活动，制作好中队成长手册。

三、具体工作目标及要求

（一）常规活动

1、抓队组织建设。开学初，各中队结合实际成立中队委，大队部根据中队干部的特长成立大队委，组成“推普组”、“卫生监督组”、“行为习惯监督组”、“礼仪巡查组”、“校园之声广播组”等。对各队成员进行培训，明确职责与任务，做到按时值日，按时检查，按时记录，按时小结，逐步提高。

2、本期重抓学生的养成教育，使学生养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。各位老师要加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行文明班级评比活动，检查公平、公正、公开，不闭门造车，促进我校精神文明建设。如：要求学生不在校园内吃零食；不乱扔垃圾，见到有果皮纸屑能主动捡起来；不在墙壁上乱涂乱画；不在课桌面上乱刻乱写；走廊、楼梯间等随时保持整洁；不在走廊上玩危险的游戏；不攀爬围墙；自觉保护学校公共设施等。

3、加强班级文化建设。教室里要做到绿化、美化、艺术化、整洁化。八月，各班科老师通过协商，结合班级特点，规化班级文化，并进行布置。要求将制度文化、精神文化、物质文化有机协调，九月初旬对各班的文化布置进行检查评比，树立典型。

4、规范升旗仪式。升旗仪式坚持由队干部主持，升旗由护旗参与升旗，辅导员要组织本班学生在升旗前一周选拔好光荣升旗手，写好事迹简介。加强护旗手的队列训练，做到升旗时步伐整齐、动作协调一致、挂旗迅速、抛旗规范有力、升旗速度与国歌同步等。升旗手要批“光荣升旗手“的绶带，老师要按时到班整队。整个升旗过程不得随意走动或聚集讲话，保持整个活动的庄严性。

5、“三生四爱五心五好“主题活动。各班根据班上实际情况拟定切实可行的”三生四爱五心五好“的活动方案，不说套话，空话，实实在在开展。使“三生四爱五心五好”的内容深入学生的心灵，并能将具体内容熟记于心。班上要将“三生四爱五心五好”的内容（“三生”：珍惜生命、学会生存、热爱生活！“四爱”：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长！“五心”：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己！“五好”：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好！）办成一个专题版。整个活动的开展过程班主任必须留好相关资料与图片，期末时一并交到少大队，并将此作为优秀班级的评选条件之一。

6、坚持红领巾广播。4——6年级每班选拔出2名播音员，要求音色好，普通话较标准，口齿清楚（9月16日前上交名单）。播音稿由4——6年级的班级撰写，要求内容全面，将法制、安全、禁毒、健康、“三生四爱五心五好”、“廉政文化”“我的中国梦”知识百科等内容涵盖其中。

7、通过班级板报、升旗仪式、晨会、讲座、队室广播等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康、禁毒等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

8、抓好心理健康教育。开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。开展好师生的谈话活动。

9、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

10、文体艺组根据老师的特长，合理安排大课间活动和课外活动，做到活动实、新、趣、活。

12、落实开展好课外活动。课外活动项目的开设将根据老师们的爱好特长而定，能整合的进行整合，充分发挥辅导员的引领作用，使学生在课外活动中得到快乐，学到知识，懂得道理，学会做人，学会做事，促进学生全面发展，并掌握1—2项技能。

（二）节庆日活动

1、教师节

开展一次感谢师恩的国旗下讲话活动；鼓励学生以自己喜欢的方式给老师祝福；要求学生会唱一支感恩老师的歌。

2、国庆节

搜集祖国近年来的伟大成就；畅谈自己的理想；办手抄报、墙报等。

3、建队日活动

吸收新队员；对全体队员进行热爱少先队的教育。

4、元旦节

鼓励学生制贺卡，剪窗花。

（三）主题活动

1、红领巾心向党 以国庆队庆68周年，红军长征胜利81周年为契机，开展“红领巾心向党”系列主题教育。

1）2）3）4）5）6）观看《开学第一课》—— 先锋旗帜，交流部分团、队员的观后感受。开展“爱国主义教育”升旗仪式。（9月）

布置一期庆国庆队庆68周年、红军长征胜利81周年专题板报。了解党的一个新成就，开展一次十分钟专题队会。（10月）读一本关于长征战役的故事。（11月）

认识学校的党员教师，开展一期党员与队员的对话。（10月）

2、雏鹰争章

一年级：苗苗章、二年级：小岗位章、三年级：礼仪章、四年级：小辅导员章、五六年级：五星红旗章、六年级：健身章

四、月工作安排 九月:师恩难忘

1、拟定少先队工作计划，建立健全少先队组织.2、出好第一期黑板报。”教师节”为主题

3、抓好班级文化建设。

4、各组明确人员与职责，启动值周工作。

5、抓好各班的常规工作。十月:祝福祖国 我的梦

1、第二期黑板报

2、开展以“庆国庆”暨“我的中国梦”为主题的系列活动。手抄报、现场写字、绘画、征文（禁毒）、读书笔记等。

3、举行新生入队仪式。开展“我是向上向善好队员”主题队日活动 十一月:安全伴我成长

1、第三期黑板报

2、对学生进行法制教育。

3、组织一次全校安全应急演练，提高学生的安全意识。十二月:欢天喜地迎新年

1、第四期黑板报。庆“元旦”为主题 2.开展庆元旦活动。3.辅导员工作总结 4.少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

注：每期黑板报须有一块安全教育方面的内容，于每月15号前完成。

南庄九年制学校少大队

2015年8月28日

第四篇：小学2010年秋少先队工作计划

指导思想：

新学期，我们五中队工作要在学校少先队大队工作计划和街道教育办及上级教育主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“健康、效能、和谐力”为主题，以实际行动迎接、庆祝党的十七大召开。按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。不断开创我中队少先队工作的新局面。

一、加强业务学习，提高辅导员自身素质。

1、积极参加XX年全国大、中队辅导员远程培训。学习《少先队辅导员管理办法（试行）和第五次少代会重要思想学习教育活动及师风师德教育，重视提高自身的理论水平。

2、开展“少先队员和辅导员光荣感和责任感教育”活动。开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“发挥队委会作用，创建快乐中队集体”为重点的争创好集体和以“认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，做队员的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。

3、加强少先队理论研究和信息交流。多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动，及时总结经验，撰写论文，以更加高昂的热情投入少先队工作。

4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。

二、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。

1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。

2、继续深化“民族精神代代传”活动。

3、开展多彩的纪念日活动。我中队以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，排练小高甲《四郎探母》参加教师节系列活动；以“10·13”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。

4、继续深化“手拉手”活动。本学期，我中队要根据〈关于开展第三届全国青少年儿童书信写作比赛晋江市选拔赛的通知〉的精神，广泛开展与外校进行“手拉手”书信活动。

5、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。

6、继续深化“雏鹰争章“活动，本学期我中队将继续开展雏鹰争章活动，在原有基础章的设制，增设有地方特色的小高甲艺术章：“民乐章”、“戏曲章”、“表演章”丰富队员的业余生活，使队员在争章的过程中对高甲戏有更深的理解。努力争创“星级队员“、“星级中队”。

新学期，我中队在继续深化品牌活动的同时，更要不断丰富活动内涵，体现时代精神，让十七大的春风吹进校园，让队员们在快乐和谐的氛围中健康成长。

工作要点：

九月份：

1、各中队制定活动计划。

2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌”。

3、布置教室，迎接新学期。

4、纪念推普周，开展““构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化””主题活动。

5、教师节“尊师重教”主题活动，出好一期黑板报。

6、继续学习教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

7、排练高甲戏《四郎探母》参加街道教师节系列活动。

8、开展“弘扬和培育民族精神代代传”主题教育

9、月末开展“庆祝国庆节”活动（出好国庆专刊板报等）。

十月份：

1、“经典中中国，辉煌成就”少先队主题教育。

2、建队日新生入队仪式及大队干部竞选活动。

3、开展“假日小队”。

4、运动员训练。

5、参加校器乐独奏选拔赛。

十一月份：

1、组织学生到科技馆进行参观活动。

2、组织学生到学校社会实践基地进行参观活动。3、2008年团队报刊征订。

十二月份：

1、“12"9”爱国运动系列纪念活动

2、“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。

3、参加学校少先队组织雏膺争章现场汇报会。

元月份：

1、参加街道奥运知识竞赛

2、中队工作总结。

3、寒假少先队社区体验教育活动。

第五篇：小学2009年秋少先队工作计划

×××小学2009年秋少先队工作计划

一、指导思想：

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔护旗队、红领巾广播站、组建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次少先队主题活动，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、做好少先队中队辅导员的培训工作。做好少先队大队干部的培养工作，使他们能积极主动地充当老师的小助手，使其能在学校常规管理中发挥积极的作用。

4、深化养成教育活动。各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”（管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。）“三别四带”（即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。）为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生《新队章》教育和“非常少年”特长大赛，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。十月下旬至十一月份上旬，少先队文化节活动，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）开展“我爱我的祖国”主题教育。

本学期我们将利用新中国成立60周年，改革开放30周年为教育契机，开展“我和我的祖国”系列教育活动，以爱国、责任、成信、乐学、奉献、合作为教育内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”“班班创环保”“班班讲安全”“班班讲诚信”“班班读书报”“班班办社团”“班班荐明星”“班班有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国，尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、数新风巍然成风，形成和谐校园。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”之走进川南小学活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的 温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、积极开展红领巾跳蚤市场活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

（五）重视心理健康教育

新学期，将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位。①利用讲座、辅导课、主题班会、专题手抄报、板报等形式加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确认识自我，学会自我调控、提高承受挫折、适应环境的能力，培养他们良好的个性心理品质；特别重视问题学生的心理辅导工作，提前介入、干预、疏导、矫正，引导他们树立正确的人生观、价值观，促进学生健康成长。②推行“德育导师”工作机制，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光清、现实表现清、制定的改进发展目标清。落实德育导师“八个一”要求，即每天与受导学生打一次招呼，鼓励或提醒学生；每周至少观察受导学生的行为一次；与受导学生谈心一次；与学生家长通讯联系一次；与班主任或其他科任老师沟通一次，每季度开设一次心理辅导讲座；每学期对受导学生作一次品德行 为鉴定；每学年召开一次研讨会。及时把不良苗头消灭在萌芽状态。

（六）进一步推进班级文化建设

1、建立班级管理目标及规划。

在充分了解班级现状的基础上，明确班级管理、班级德育、班级教学工作目标。并让班级的每一们老师、每一位同学充分了解，成为师生共进的动力。

了解班级现状主要应从以下几个方面去分析：

a、班级学生个体发展情况。包括学生的家庭状况、思想状态、个人生活学习习惯、学科成绩情况以及个体兴趣爱好、特长等。b、班级德育整体情况。包括班级德育的发展史、班级德育的历史模式、班级德育的成果及班级德育现今存在的问题等。

c、班级学科整体情况。包括任课教师的上课风格、性格、特长，学科成绩在区域内的排名情况（县、镇统考名次）。

d、班级常规管理的现状。包括班级目标的制定、班级管理工作计划的制定、学生座位编排、班队干部的安排与轮换机制，班级纪律、清洁、学习、课间操、卫生、安全、留守学生、寝室管理等常规工作的落实情况等。

2、落实学期班级管理工作措施。

3、明确班级常规管理要求。

4、做好班级常规工作。

四、具体工作

九月份——以养成教育为重点

1、制订班队工作计划。

2、各班开展主题班会，庆祝教师节活动。

3、大队进行新一届“大队委”的选拔。

4、组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

5、各中队出版一期 “庆祝教师节”的黑板报。

★建议可开展的中队活动：“文明礼仪我能行”（“三管六不” “ 三别四带”）；“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；“心系台湾灾区”；等。

十月份——以爱国主义教育为重点

1、各班开展主题班会，庆祝祖国60华诞。

2、开展 “民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展主题班队会活动。

★建议可开展的中队活动：“祖国发展我成长”；“阳光心灵

和谐健康快乐成长”；“祖国祖国

我爱您”；“祖国万岁红歌赛”等。十一月份——以安全教育为重点 1、11月9日消防安全日，了解消防知识。

2、开展主题班会活动。

3、引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

★建议可开展的中队活动：“文明礼仪我能行”； “我的期中小结”；“ 恩情难忘”；“安全伴随你我他”； “热爱生活，珍惜生命”等。

十二月份——以迎新祝福教育为重点

1、进行养成教育抽测。

2、组织筹备元旦庆祝活动。

3、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责），举行一年级新队员入队仪式。

4、开展“庆元旦，迎新春”主题活动。

★建议可开展的中队活动：“我文明，我快乐”；“请让我来夸夸你”；“良好习惯伴我走进新一年”；“春联大采集”；“ 文明行为在校园”等。

二○○九年元月份1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、做好少先队工作总结，进行评优评先工作。

3、举行“温书迎考”中队会。

4、指导队员过一个有意义的寒假。