第一篇：关于开展“养成良好习惯 争当四好少年”
关于开展“养成良好习惯 争当四好少年”
少先队知识竞赛活动的通知
各区少工委：
为了认真贯彻落实陆昊书记在全国少工委六届一次会议上的讲话精神，进一步深化“养成良好习惯 争当四好少年”主题活动，市少工委决定在在2010年秋季入学的新生中开展少先队意识教育和好习惯养成教育活动，以知识竞赛的形式，增强入学新生爱国、爱队、从小养成良好习惯的意识，增进对党和祖国的朴素感情，充分发挥队报的宣传阵地和舆论导向作用，扩大我市队报《现代少年报》在新生中的影响力，让新生在活动中熟悉少先队、了解少先队、喜爱少先队，尽快融入到中国少年先锋队这个大家庭中，让队报伴随他们在今后的学习生活中成长进步。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
养成良好习惯争当四好少年
二、活动时间
2010年8月20日——10月13日
三、活动对象
全市秋季入学小学新生
四、活动形式
以少先队队前教育和好习惯养成教育为内容的知识竞赛（刊登在9月6日（第2期）现代少年报七彩童年周刊上，四开四版，免费送给新生阅读）
五、奖项设置
1、活动设组织奖20个。
2、活动单项奖：金奖100名；银奖300名；铜奖1000名。
六、实施办法
第一阶段：宣传发动阶段（8月20日—9月5日），由市少工委组织部署，各区少工委召开专题工作会，广泛宣传发动此项活动。
第二阶段：实施布置阶段（9月6日—9月20日），现代少年报社负责将刊登少先队知识竞赛内容的报纸免费送到各校大队部，各校大队辅导员要及时将报纸送达新生手中，并组织开展队前教育知识竞赛活动。
第三阶段：回收竞赛答题卡阶段（9月21日—9月30日），各区将回收竞赛答题卡送至现代少年报社参与评奖。
第四阶段：组织评奖阶段（10月1日—10月8日），现代少年报社依据上交答题卡评出活动组织奖及个人奖项；
第五阶段：颁奖阶段（10月9日—10月13日），评选出的获奖名单将刊登在《现代少年报》和皮皮网上，同时市少工委在全市建队节活动中为获奖单位和个人进行颁奖。
七、活动要求
1、各区少工委按照活动实施办法的各个时间节点，认真组织开展好知识竞赛活动。学校少先队辅导员要结合知识竞赛活动做好少先队队前教育工作，认真组织学生学习少先队知识，并按要求答题，按时上交答题卡，组织开展好活动的各个环节。
2、《现代少年报》要认真做好宣传报道工作，跟踪报道各区开展活
动的典型经验和活动成果，各单位要注意收集单位的活动宣传资料，积极向队报《现代少年报》投稿。
3、加强队报订阅的宣传引导工作，进一步扩大队报在我市新生中的覆盖面和影响力，在学生、家长自觉自愿的前提下，认真做好《现代少年报》新生征订工作。
少先队武汉市工作委员会 2010年8月31日
第二篇：养成良好习惯,争当文明少年
养成良好习惯，争当文明少年
——班级管理中的文明习惯培养
【摘要】讲文明，懂礼仪，是做人的最基本要求，对于小学生来讲，更为重要。配合佛山创文这个契机，可以从一下几个方面做好文明习惯培养的工作。从文明故事中学习，树立榜样作用，好好利用班队会，优化教育环境，制定文明量化规则等。
【关键词】文明礼仪习惯
俗语说得好：人不识礼仪，寸步亦难行。讲文明，懂礼仪，是做人的最基本要求，对于小学生来讲，更为重要。众所周知，文明习惯的培养重在小学阶段，也是素质教育中举足轻重的一环。只有具备良好的文明素质的小学生，才会有更好的发展。
播下一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！叶圣陶先生也说过，教育就是培养习惯。是的，文明礼仪就是一种好的习惯。如何培养学生的文明习惯呢？佛山的创文，成为了一个契机。
配合佛山创文这个契机，我认为可以从一下几个方面做好文明习惯培养的工作。
一、从文明故事中学习
故事，是每个孩子心中的那颗最璀璨的明珠。如果老师只是告诉学生“该怎样做，不该怎样做”，不但起不到理想的效果，反而会让学生厌烦。这个学期，我让学生从各个途径收集文明故事，如《孔融让梨》《黄香温席》等。这些故事，先让学生以手抄报（A4纸般大小），把故事写下来，然后用缤纷的图案做衬底。优秀手抄报把它张贴在教师展示栏。这样，既开拓了孩子的眼界，也给孩子一个展示的平台。
当然，还会在班会课里让收集者生动讲述文明故事。故事的方式，会让学生从一个个小故事中，学到大道理，让孩子以自己喜欢的方式轻松愉快地接受教育，感悟什么才是文明，从而养成良好习惯。
二、榜样教育
树立榜样，是对学生一种潜移默化。在一个人的成长中，周围的环境起着十分重要的作用。俗话说得好，“近朱者赤，近墨者黑”。学生经常接触的人的行为
习惯，会对他们起到潜移默化的作用。榜样的作用亦如是。一个诚实、守信、有利的榜样，会让学生产生与之交往的欲望，从而产生潜移默化的作业。当然，这个榜样，也包括老师的以身作则。教师的以身作则，言传身教，会让学生认识到讲文明，懂礼仪的重要性。
我们班中就有一个孝顺、有礼的孩子，本籍籍无名，朋友也不多。本学期初，班里评选“文明之星”时，竟然得到了许多孩子的认同，以第二名的票数入选班级“文明之星”。后来，这个孩子的照片和介绍赫然出现在校门外的表扬栏上。及后，我便将他的入选和变化在班级里大力表扬，他在同学们的掌声和羡慕中领到了奖状。从那以后，我发现，围在这名孩子身边的同学多了起来，他本人也变得阳光了，自信了，班级的文明之风也有了些进步。
三、好好利用班队会
一周一次的班队会是班主任对学生进行思想教育的好时机。班队会的形式有很多，也不一定要占用整节课。我就曾经试过让学生看一个关于文明的视频，然后集体讨论视频的意义，让学生即场书写观后感。结果，大部分同学能从视频中有所感悟。又如，一次班会课之前，我让学生用一个星期拍下校园内和家庭附近的不文明和文明现象，制成幻灯片，用电脑展示在出来。一个星期里，学生们积极响应，纷纷把校园内外的文明和不文明现象用相机拍下来，以照片或视频的方式呈现，结合班级里的文明与不文明现象，说说自己的体会。
这样，就可以让学生明确并理解：什么是文明，什么是不文明。也只有能明辨是非的学生，才能成为文明的人。
四、优化教育环境，形成文明氛围
1、美化教室和周边的环境，让学生生活在一个比较整洁优美的环境中。用美的环境引导学生注意环保，爱护学校的一草一木。在教室墙面上张贴一些文明用语，如“文明只差一步”“轻声慢步”等，提示学生时刻注意。
2、还利用特殊的节日来培养学生的文明习惯，如雷锋日，就组织学生到校外学雷锋做好事，扫地、除草；“三八”节和母亲节，我就布置学生“为妈妈做一件事”；在父亲节为爸爸自制一样礼物，让孩子体会妈妈的爱，培养学生尊敬父母的好品质。这些活动，都可以用作来培养学生学会感恩、学会表达、学会交流等好习惯。
五、制定文明量化规则
小学生的自控能力相对较低，因此，想要文明成为一种习惯，就要坚持。坚持靠的是什么？鼓励！班级文明量化评比规则就能帮上忙了。所谓评比规则，就是让学生通过积分累积来夺得称号，领取奖品。一张大的表格，写上班里所有学生的名字，以70分为底分，设值日组长，把班级里发生的文明及不文明的现象进行加扣分。一周统计一次。凡拿到相应分数的，就能夺得相应称号，如“文明秀才”“文明举人”等。每拿到一个阶段的称号，就可以取得相应的奖品。这样学生就有劲头多了，无形中，就坚持了下来，渐渐把文明养成一种习惯。
如同教学上“教无定法”，班级管理和学生的习惯培养上也“管无定法”，但一定有法。班级管理的方法还有很多„„
总之，养成文明习惯对于人的一生是至关重要的。作为教育者，我们应该从培养小学生良好文明行为习惯开始，用耐心和细致去滋润孩子幼小的心灵，使他们养成良好习惯，争当文明少年，在人生的跑道上有个好开端，跑得更快更好！
第三篇：养成良好习惯争当美德少年 方案
养成良好习惯争当美德少年
俗话说：习惯成自然。叶圣陶老爷爷曾经指出：所谓教育，就是养成良好的习惯。作为21世纪的小主人，要达到自我教育的目的，就要自己从小养成良好的习惯。
本学期，我们的主题教育是良好行为习惯养成，什么是好的习惯？大队部将在哪些方面对同学们提出什么样的要求呢？我们一起来看看。（播放各项做得好与不好的视频）片头字幕：九月文明守礼美德少年
周会礼仪：
1.升国旗时要迅速停止脚步或行动，面向国旗脱帽肃立，行少先队队礼。
2.按时参加每周一晨会，保持安静，认真听国旗下讲话，各班做好笔记。
3.人人会唱国歌，唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。入校礼仪：
1.佩戴好红领巾和胸卡，进校后成一队靠右行走，主动和老师、同学打招呼，要在门口下车。
2.主动与爸爸妈妈告别。家长接送车在马路边停车，独自进校园。
3.不迟到，不提前到校，不在校内与校门口高声喧哗；
4.不随便离开校园，进出校门要有请假条
两操礼仪：
1.排队做到“快、静、齐”，行走过程中要保持安静，保持队列，不互相推挤，不掉队。
2.领头的同学要带好队伍，按指定的线路行走。
3.做操时不戴手套和帽子，队列要整齐，精神要饱满，听从口令，动作准确到位。
4.做眼保健操穴位正确
课间礼仪：
1、课间不追逐打闹，不在教学楼打球，文明游戏，文明如厕。
2、上下楼梯靠右行，不拥挤，出入各专用室轻声慢步，不影响他人。
3、遇到老师要打招呼，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行走时要互相礼让。
同学们，这些你都做到了吗？有的同学可能都做到了，有的同学可能做到了一部分，有的同学可能都没有做到。不过，这没关系，从今天开始，努力养成良好的行为习惯，你的好习惯越多，你离成功越近。大队部在接下来的时间会每月一个美德少年主题在各班开展评比，推选出阳光的“文明守礼美德少年”、“环保节约美德少年”、“勤奋学习美德少年”、“强健体魄美德少年”。
希望每一个孩子都能成为阳光的美德少年，加油！
第四篇：争当四好少年
争当四好少年
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做四好少年活动，这是胡锦涛爷爷在给我们少先队提出的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他要求少先队员们人人努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，誓做合格接班人。我们学校四好少年正在竞选之中，我立志被评为四好少年之一。我要以热爱祖国为荣，心中要时刻牢记祖国，继承中华民族的传统美德。以团结互助为荣，关爱社会，关爱他人，让社会充满爱。以诚实守信为荣，待人真诚，守信用，做表里如一的好少年。以遵纪守法为荣，礼貌待人，举止文明，从小学会做人，以自立为荣，学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，做自强上进的青少年。
帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，我们要争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，用自己的双手创造未来。
同学们，让我们一起勤奋学习、快乐生活、全面发展，成为中国社会主义事业的合格可靠的接班人。让胡爷爷放心，让党和人民放心。让我们为祖国的美好明天而奋斗！
大王庄镇中心小学五年级二班：申欣鹭
指导教师：张继霞
第五篇：争当四好少年
“争当四好少年”主题队会
活动目标：
1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。
2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。活动准备：
1、中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备五个形式不一的节目。
2、要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。中队队会仪式步骤：
一、全体起立，立正。
二、列队，报告人数。
三、出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）
四、唱队歌。
五、全体坐下，活动开始。
六、辅导员讲话。
七、全体起立，立正。
八、呼号
九、退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
活动过程：
一、主持人上台
甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。乙：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
乙：鸟语花香，流水淙淙。甲：山含厚意，水载深情。
合：今天就让我们用优美的歌声，用宏亮的嗓音，用精彩的剧本来表达我们争当四好少年的决心吧。
主持人甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？（齐宣）多媒体课件出示。
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、用歌曲诠释“四好少年”
主持人乙：争当热爱祖国、理想远大的好少年
主持人甲：胡爷爷提出少先队员要把热爱祖国摆在首位，我们头顶着阳光，沐浴着春风，将时刻与光荣同行。
乙：是祖国培育了我们，我们以热爱祖国为荣，请欣赏歌曲《争做四好少年》。
三、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”的剧本表演。
主持人甲：有一群队员，他们牢记胡爷爷的教诲：“争当勤奋学习、追求上进的好少年”，课堂上，他们如饥似渴的汲取着知识。
主持人乙：课后，他们放飞了想象的翅膀，他们想用《丑小鸭》的故事来诠释一个道理。请欣赏课本剧《丑小鸭》。
四、各抒己见说看法。
主持人甲：因为长得丑，丑小鸭就被别人嫌弃，但是最后，丑小鸭终于褪变成一只美丽的天鹅。看了这个故事，你们有什么感想？能联系胡爷爷的“争当四有少年”来谈谈吗？请大家各抒己见。
中队辅导员引导队员们联系“争当勤奋学习、追求上进的好少年”来谈。指出小鸭子们嫌弃丑小鸭，实际上是一种不团结的表现，并让队员们从中队中找一找这样的现象，大家一起改正这种错误的做法。另外，丑小鸭变成了天鹅，也可以说是一个人奋斗的结果，教育队员们应该注意奋斗，不能贪图安逸享受，成为一个真正的阳光少年。
五、欣赏三句半表演：《校园礼仪》
主持人甲：习惯是花心儿，口号是花瓣，班会是形式，行动才是根本，让我们用誓言和行动，让好习惯之花盛开在我们学校大家庭。请欣赏三句半表演：《校园礼仪》
穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧„
六、反面行为远离你我他。
乙：同学们，我们在教室里经常看到这样的一些场景。你们来评一评，到底对不对？
反面情景剧展示。表演队员演示生活中的不良行为，由其他队员们指出错误。
七、诗朗诵展风采
主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。下面我们要用一套诗朗诵来表现我们阳光少年的风采。
殷切期盼同学们，争当四好新少年。强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要，学习成绩节节高。热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！主持人乙：下面有请班主任讲话。
班主任：队员们，今天我们的主题队会活动，在大家的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，更深刻的理解了争当四有少年的标准，展示了阳光少年的风采。老师真心希望，队员们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。主持人甲：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，乙：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，齐：希望队员们争当四好少年。“争做四好少年”中队主题队会到此结束。
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