园林景观小品展示活动

第一篇：园林景观小品展示活动

松江区2011年园林景观小品展示活动方案

为了更好地体现我区绿化模范城市的绿化风采，在注重城乡绿化平衡、协调发展的同时，更应注重城市绿化在发展过程中的提升，这既符合“城市，让生活更美好”的世博理念，也是我们松江绿化在世博后发展的一个方向。园林景观小品作为城市绿化的组成部分，是园林绿化中具有较高艺术观赏价值和体现地域文化特色的小型景观，我们期望通过园林小品的营建，提升松江园林绿化的品味，展示松江园林绿化的艺术水平。为此，特举办2011年松江园林景观小品展示暨花卉展销活动：

一、活动地点：松江方塔园

二、活动主题：绿化，让松江更美丽。

三、活动时间：2011年5月20日——2011年6月20日

四、活动内容及要求：本届园林景观小品展示活动属短期类展览活动，通过各类参展单位的设计和布展，向广大市民展示园林景观小品的丰富性、多样性、艺术性和文化性，同时也提高各参展单位的设计和布展水平，并最终在我们松江的城市绿化中予以体现。

（一）、园林景观小品总体要求：

1、景观小品与周边环境的协调性。设计与配置景观小品时，要考虑其所处的环境，保证景观小品与周围环境、建筑之间做到和谐、统一，共同形成整体的艺术观赏效果。

2、景观小品与本土文化的融合性。园林景观小品的设计要体现我们松江的地方特色，反应我们松江在自然环境、社会生活和历史文化等方面的特点，与我们本地区的文化背景相呼应。

3、景观小品须具备一定的功能性。作为一个好的园林景观小品，在满足观赏性的同时，还必须体现“以人为本”的设计理念，充分发挥人与景观小品的互动性。

4、景观小品应考虑群众的参与性。组织一场较好的活动，必须发挥群众参与作用，尤其是景观小品等专业性较强的展览，应适当考虑与群众的结合，利用小区绿化展示等形式，体现小品的实用性，让景观小品走进群众的日常生活。

（二）展示类型

这次园林景观小品属展示类活动，在小品的设计和安装上

要求易于布置并尽可能减少对周边环境的破坏，从功能和用材方面，分为以下几种类型，参展单位可任意选择参加：

1、植物造景小品：使用植物材料进行人工造型所创造的景观小品，这类小品既经济又美观，还具有生态功能。如花坛、立体花坛、树木动物造型与建筑造型等。

2、竹木小品：以竹、木为材料建的小品，这类小品色彩、质地容易与庭园环境相协调。如竹花架、竹亭、木桥等。

3、山石小品：通过人工堆叠放置的景观小品。如假山、置石等。

4、水景小品：通过人工创造的小型水体景观。如水池、瀑

布、流水、喷泉等。

5、其他综合类小品：有机融合以上4种和其他形式的设计，满足小品观赏、功能和文化等方面的有机统一。

（三）、参展小品数量及面积

本次小品展参展小品数量为15处以上。其中大型1处以上、中型4处以上、小型10处以上。根据展示区面积分为三种类型，参展单位可以选择1-3种参加，每个景点面积必须达到该类型最低要求，组委会将按照景点面积给予一定补贴。

大型：面积120-150平方米

中型：面积80-100平方米

小型：面积40-60平方米

（四）花卉展销

1、地点：方塔北大门

2、展位：20个展位以上

五、举办单位：本届园林景观小品展示活动由松江区绿化委员会、松江区绿化和市容管理局主办、松江园林管理署承办。

六、参展范围：以本区园林绿化设计施工单位为主，同时邀请其他各区、县绿化部门及单位和个人参加。

七、奖励办法：评奖采取专业评比与群众评比相结合，专业分占60%，群众分占40%，专业评分由组委会邀请专家进行评分，群众分由参观群众填写后统计活动。

本次展览组委会设置金奖1名，银奖2名、铜奖3名，采

用对获奖景点制作单位进行奖金与城区景点制作权获得相结合的方式进行奖励，即：

金奖：奖金30000元+高速入城口、申越广场、九号线新城站任一景点一年景点布置制作。

银奖：奖金20000元+高速入城口、申越广场、九号线新城站任一景点两次景点布置制作。

铜奖：奖金10000元+高速入城口、申越广场、九号线新城站任一景点一次景点布置制作。

八、组织保障

为确保本届园林景观小品展览活动的顺利实施，特成立组委会及相关小组负责展览的活动、组织和推进等各方面工作。园林景观小品展暨花卉展销会组委会

主任诸春初

副主任火光张光明

成员陈菊平陆月芳马伟忠陆朝阳陈强

朱生锋岳卫新周芳

组委会下设展览布置组、宣传联络组、后勤保障组三个小组 展览布置组

组长：张光明

副组长： 陆月芳陈菊平岳卫新

成员：陆骅曹嵘嵘龚忠辉顾益文

宣传联络组：

组长：马伟忠

副组长：周芳陆晓书

成员：凌文源卢跃国陆红萍赵文芳陈卫萍 后勤保障组：

组长：陆朝阳

副组长：陈强

成员：汤占祥

诸菊华 李辉戴疆陆姝群

松江区绿化和市容管理局

二〇一一年三月二十八日

松江区2011年园林景观小品参展回执表

单位：________________(盖章)

1、景点类型：打“√”选取

□植物造景小品□竹木小品□山石小品 □水景小品□综合造景小品

2、景点面积：打“√”选取

□40-60平方米□80-100平方米□100-120平方米

注：

1、参展按照一点一表报名，如需参加多个景点，请分别填写。

2、参展单位需在4月15日前将回执表传真至园林署。联系电话57828166传真：57827380

第二篇：园林景观小品 试题[模版]

景观小品设计快题试题（第二次）以“我的大学，我的精彩”为主题，设计一景观小品。

图纸要求：设计说明（200字）

景观小品平面（一张）

景观小品立面（两张）

景观小品效果图（一张）

内容要求：主题内容突出，景观小品面积不少于2㎡，比例，尺寸协调，构图完整和谐。A3纸张完整上色。

景观小品设计快题试题（第3次）以“青春·绽放”作为主题设计三个室内陈设小品草图，挑选其中一个作为正稿呈现。

三个草图要求：

1灯照陈设小品

2水体陈设小品

3系列陈设小品（三个以上）

正图要求：

1设计说明（200字，注明名称）2平面图(一张，注明比例，尺寸）3立面图（二张，注明材料）

4效果图（一张，注明名称）

一张A3纸张完整上色，主题内容突出，构图均衡和谐。

第三篇：城市园林景观小品考察报告

城市园林景观小品考察报告

近年来随着人们对城市环境问题的重视以及环保意识的提高，景观设计新的思维方法在不断出现。在城市规划、建筑设计、园林荫道环境营造中，景观小品的设计已被作为一项重要的环境设计因素，越来越被世人所重视，越来越被人们所接受。它体量小巧、造型多样、内容丰富的特点，很好的起到了点缀衬景的画龙点睛作用，是园林环境建设中具有较高观赏价值和艺术个性的小型景观。

园林景观小品的应用总是处于一定的环境包容中，所以人们看到的景观小品不只是景观小品本身，而是这件小品与周围环境所共同形成的整体艺术效果。例如众所周知的各大城市麦当劳连锁店门前的山姆大叔像，杭州西湖中的三潭映月，平湖公园运动雕像、牛角像等等，在设计与配置景观小品时，首先考虑的是其所处环境和空间形式，保证景观小品与周围环境、建筑之间做到和谐、统一，使整个景观小品作为整体环境中的一部分，而不去刻意的考虑其“孤立成一景”的自身个性张扬。

另外，设置好的园林景观小品一般情况下不可随意搬动的，必须具有相对的固定性。在什么样的环境和美化、绿化环境中搭配什么样的园林景观小品是有一定的科学性和实用性的。如平湖公园音乐喷泉、健身器等既丰富了时代气息，给人休闲小憩之感，让你在疲惫之中精神为之一振。通过景观的衬托，科学的巧妙利用，不失其自然价值，所以在景观小品的设置上，要充分的科学利用地理条件、周围环境、视觉因素等进行合理的设置，避免出现过于突兀或过于消极隐避 1的设计，从形式、尺寸、造型、空间、质感等方面进行科学的利用、搭配、完善。

作为环境建设的园林景观小品，具有相当艺术含量的可观赏性是第一属性。通过景观小品的造型、质地、色彩、工艺向人们展示其独特的艺术风格，表达某种感情。一般说来，环境景观艺术是与意境、自然、文脉、公众四要紧密联系在一起的，景观小品即是一门科学，又是一门艺术，即富有民族性，又与时代感紧密相连，像平湖公园牛角造型等富具民族特性，与环境自然的融入，富有灵气，富有时代气息，给人一种似曾相识的景象再现，仿佛与过去的时代交流的感觉。同时也反映了特定的社会、地域、民族的审美情趣，所以园林景观小品的制作，必须注意形式美、时代感强，富于民族特色，与环境协调的规律，另外在景观小品的营建上也是体现城市时代特征载体的一种时空展现。因此在营建时，应采用新技术、新工艺、新材料、新手法、新思路，使园林小品景观具有鲜明的时代精神和风格。

总之，城市园林景观的美是整体的，也是细节的。正如建筑的美要通过细节体现出来一样，城市园林景观小品是体现一定风格与人文特征的综合体，园林景观小品无疑是形式最为丰富，功能最为多样，出现最为频繁的重要细节。它涵盖了城市环境的各个方面和时代文化，以大小各异的形式进行表现，它可以小到不被人所注目，大到成为空间焦点，成为城市园林景观建设中一个不可被忽视的靓点。2

第四篇：园林景观小品的功能

园林景观小品的功能

1.造景功能。园林景观小品具有较强的造型艺术性和观赏价值，所以能在环境景观中发挥重要的艺术造景功能。在整体环境中，园林小品虽然体量不大，却往往起着画龙点睛的作用。作为某一景物或建筑环境的附属设施时，能巧为烘托，相得益彰，为整个环境增景添色；作为环境中的主景时，又能为整体环境创造丰富多彩的景观内容，使人获得各种艺术美的享受。

2.使用功能。园林景观小品除艺术造景功能外，许多小品还具有使用功能，可以直接满足人们的使用需要，如亭、廊、榭、椅凳等小品，可供人们休息、纳凉和赏景；园灯可提供夜间照明，方便夜间休闲活动；铺地可方便行走和健身活动；儿童游乐设施小品可为儿童游戏、娱乐、玩耍所使用；小桥或汀步可以让人通过小河或漫步于溪流之上；电话亭则方便人们进行通讯交流等。

3.信息传达功能。一些园林小品景观还具有文化宣传教育的作用，如宣传廊、宣传牌可以向人们介绍中各种文化知识以及进行各种法律法规教育等；有些小品则可提供各种信息，如道路标志牌可给人提供有关城市及交通方位上的信息。

4.安全防护功能。一些园林景观小品还具有安全防护功能，以保证人们游览、休息或活动时的人身安全，并实现不同空间功能的强调和划分以及环境管理上的秩序和安全，如各种安全护栏、围墙、挡土墙等。

园林景观小品的分类

按景观小品功能性质分类：建筑小品；设施小品；雕塑小品；植物造景小品；山石小品；水景小品；竹木小品；混凝土小品；砖石小品。

按景观小品建造材料分类：金属小品；植物小品；陶瓷小品；其他小品。（待续）

第五篇：管理学案例小品展示

前言：学校管理的主体是学生，不同时期的学生管理方式也不同，尤其是对于毕业生的管理方式上，无论是学校、学生自身、还是家长都需要用特别的管理方式对毕业生进行管理，也需要为毕业生制定一些特别的管理计划。

场景一：高考一百天誓师。同学们在教室。

班主任（走进教室）：同学们，高考越来越近，现在距离高考只有100天了。今天进行高考一百天宣誓。全班起立。（学生起来站成一排）学霸：我要考清华 特长生：我要考上戏

宴芳、杨志军：我们要考云大。学渣：我要考蓝翔

学生全体：高考虐我千百遍，我待高考如初恋。信春哥，考本科！班主任：看同学们斗志昂扬，我也很欣慰，努力学习，一定能金榜题名。接下来大家策马扬鞭，好好复习。

宴芳（对杨志军）：小鲜肉，你可要好好复习，争取咱们都考到同一所大学，白首不相离，如果不能同所，至少也要在同一个城市，我住长江头，君住长江尾，可好？

杨志军（对宴芳）：小苹果，这是极好的，我一定会努力的。学渣：我吐，你两儿能别恶心，行吗?***看见了，都想吐。都没几天了，佛脚那么大你能抱得住吗，还拼什么命？

学霸：“此刻打盹，你将做梦，此刻学习，你将圆梦”倒计时一百天，必须秒秒钟利用，不然分分钟就shi。以后我要睡得比狗晚，起得比鸡早。

场景二：月考前

(学霸在教室做作业，小苹果小鲜肉在教室)学渣（吃着零食进教室，对学霸）：步步高，商量个事儿，我给你吃一片薯片，月考你给我抄两题，好吧？

学霸：别烦我，我一分钟做三十道题的准确率百分之两百五，跟你讲话就是对智商的不负责。

学渣：得了吧你，你又不是真的步步高学习机，跟我讲话我正好让你放松一下。来，来，吃点薯片。学霸：吃一片，你抄我两题我不划算。学渣：吃两片，抄一题，可以了吧？

学霸：吃一小包，抄一道选择，吃一大包，抄一道问答，没得商量。

学渣（叹气）：唉，好吧，世界是80后的也是90后的，但归根结底是脸皮厚的（指着学霸说）。（特长生走进教室）

学渣：老朱，买薯片不？咱们去批发一车。

特长生：哼，我这么有才，用得着讨好那书呆子吗，浪费！小鲜肉：你除了教材，还有哪样才？ 小苹果：火柴，（大家都嘲笑她）

特长生：不要用你们那务俗的眼睛，玷污明星的“未来”，别不把我当大牌。小苹果muisc(此时小苹果放音乐老朱表演)（唱完，班主任上场）

班主任：（拍桌子）干嘛呢，干嘛呢。都给我坐好，好好复习。（此处铃声响起，放学）大家欢呼“放学了”

场景三

家长：（唱：走四方，你看一看尝一尝，我做的饭菜到底香不香，香不香····端着盘子上场）你说我这个当妈的容易吗？每天为我闺女做满汉全席，（报菜名），天上飞的，水里游的，土里藏的，都齐了。

学渣：（回到家）妈，我回来了。

家长：（马上接过书包）赶紧的，赶紧的，饭菜都是热的。闺女儿，慢点吃，不知道的还以为你妈我，喂的一条狗。（饭毕）

家长：吃完了，赶紧的，赶紧的，去写作业。今天这顿饭，够你脑细胞消耗一个通宵，妈赶紧的，赶紧的去洗碗，然后在赶紧的，赶紧的给你热牛奶。

学渣：妈，妈，别太赶，我紧张。

场景四：月考之后

班主任：月考成绩出来了，我已经把它贴在黑板旁边了，大家下课自己来看，我希望大家不管这次考得怎么样，决定我们命运的不是这次，而是下次。

（大家全部去看成绩）

特长生：小苹果，顺便帮我看一下。

学霸：(伤心)上次差0.5满分，这次差1分，肯定是薯片吃多了。学渣：（高兴）哇哦，我居然这次第二名，倒数！哈哈，还好不是第一。

小苹果：现在我们离目标还差10分。

小鲜肉：要是考不上，咱俩毕业就结婚，毕业证咱们比不过他们，结婚证谁有我们快。等到他们大学毕业，咱们就有房产证，驾驶证，准生证，独生子女证（班主任进来找学生谈话）

班主任：下面这几个同学到我办公室来一下，步步高。（班主任与步步高谈话）

班主任:步步高啊，我知道你对自己要求高，同时也要注意一下身体，你的成绩一直不错，进清华绰绰有余。步步高：老师，我会奋战到底的。班主任：加油，去把朱同学叫来。（特长生进办公室）

特长生：老师，你叫我吗？（京腔）

班主任：老师知道你热爱艺术，但是文化分不高的话，进不了上戏的。到时候你怎么能学到真正的京剧呢。特长生：老师，你听我说，我会好好努力的。班主任：嗯，好好努力，去把小苹果小鲜肉叫来。

（小苹果小鲜肉进办公室）

班主任：你们两个，我不拆散你们是因为不想你们说我法海不懂爱。

小苹果小鲜肉：老师最有爱了。

班主任：高考考得好，你们就知道因为爱情，有多美，高考考得不好，你就知道，因为爱情不会轻易悲伤，所以一切都是从前的模样。好吧，去复习吧

小苹果小鲜肉：谢谢老师，我们会记住的。（班主任打电话给学渣的家长）班主任：你好，你是不是小白的家长 家长：是的，小李老师你好你好。

班主任：您现在有空吗？请你到学校来一趟。家长：好的，我赶紧的，赶紧的来。

（家长进办公室）

班主任：今天叫你来，是因为这次小白的月考成绩不怎么样，我们一起来想个办法。

家长：老师，你不知道，我这孩子···（学渣进来）学渣：老师你叫我，（惊吓状，张大嘴巴）我妈来了！家长：你这个背时鬼啊，我平时好菜好饭的伺候你，你都吃哪里去了，只长肉不长脑。从今天起，只能吃方便面。学渣：妈，我可以吃康师傅的吗? 家长：不可以，只能吃马老表。你妈我做了几份工作，除了做手

模，还做手机贴膜，白天在农民街卖炸洋芋，晚上在新天地做保安。你妈挣这点钱，够你吃康师傅吗。

班主任：家长也不容易，学生也辛苦，你以后好好学习，争取考好点的学校。

家长：老师，其实我这做家长的心不高吧，她学个挖掘机我也就满意了，有个技术不至于饿死，至于蓝翔上不上得了，看她的造化。

班主任：那你们回去吧，记得好好复习。家长：老师您费心了，走，回去吃马老表。