少先队辅导员职责（推荐）

第一篇：少先队辅导员职责（推荐）

少先队辅导员职责

一、制定少先队大队工作计划和少先队系统化教育并组织实施，协助抓好德育工作、班主任工作。

二、制定中队辅导员工作目标管理细则，协助校长做好中队辅导员的考评、考核、鉴定、建档工作。

三、辅导中队委员会和小队长落实少先队工作计划，设计和组织好队活动，加强队的建设。

四、训练少先队的干部，培养他们热心服务的精神，教给他们工作方法和技能，做好发展队员、编队改选、值日奖惩等工作。

五、整理建设对的档案。

六、办好少先队的活动阵地，积极开展“雏鹰争章”活动，利用节假日或双休日开展社会宣传活动。

七、了解掌握少年儿童中队辅导员的思想、学习、健康、生活、工作等情况和他们的要求，建议及时向党、团组织和学校行政反映。

八、主动向学生、家长、社会各方面宣传少先队性质、任务和作用，争取广泛的支持和帮助。

九、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手、号鼓队。

十、积极主持卫生、文明礼貌、两操流动红旗的评比，不断改进校风、校纪、校貌。

第二篇：少先队辅导员职责

少先队辅导员职责

一、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用，积极辅导开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动，要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次中队活动和两次小对活动，每年“六·一”前评选优秀队员。

二、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性，在队员活动中让队员当家作主，做好 小主人，每年组织全校队员民主选举大、中、小队干部，定期培训队的各级小干部。

三、健全队的基础建设，队部室的小当家要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮流值日表、队员登记表、队书、报刊、英雄角、队鼓、鼓号队服装和鼓号架等），要建立红领巾服务队，协助学校搞好校风校容工作。

四、发挥少先队的宣传作用。设有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊，通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不 良行为。开设队员论坛，交流队活动信息。

五、辅导员要培训一支仪容整齐的鼓号队。

六、协助文体、科技教师积极开展课外文娱体育科技活动。

七、辅导员除了加强自己的政治思想和队的业务知识学习，还要担任一定的教学工作，按照要求努力完成教学任务。

八、每年做好新队员的入队工作。

第三篇：少先队辅导员职责

1、八仙过海--------各显神通

2、泥菩萨过江-自身难保

3、蚕豆开花--------黑心

4、孔夫子搬家——尽是书（输）

5、打破砂锅--------问到底

6、和尚打伞--------无法无天

7、虎落平阳--------被犬欺

8、画蛇添足--------多此一举

9、箭在弦上--------不得不发

10、井底青蛙--------不知天高地厚

11、大海捞针--------没处寻

12、竹篮打水--------一场空

13、打开天窗--------说亮话

14、船到桥头--------自会直

15、飞蛾扑火--------自取灭亡

16、百米赛跑--------分秒必争

17、拔苗助长--------急于求成

18、仇人相见--------分外眼红

19、芝麻开花--------节节高

20、新官上任--------三把火

21、瞎子点灯--------白费蜡

22、兔子尾巴--------长不了

23、偷鸡不成--------蚀把米

24、王婆卖瓜--------自卖自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉车--------谁敢

27、老鼠过街--------人人喊打

28、麻雀虽小--------五脏俱全

29、墙上茅草--------随风两边倒

30、三十六计--------走为上计

31、塞翁失马--------焉知祸福

32、韩信点兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不着头脑

34、有借有还--------再借不难

35、猫哭耗子--------假慈悲

36、饺子破皮--------露了馅

37、扁担挑水--------一心挂了两头

38、对牛弹琴--------白费劲

39、八仙聚会--------神聊

40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上订钉--------跑不了

42、背鼓上门--------讨打

43、草把做灯--------粗心（芯）

44、竹笋出土--------节节高

45、菜刀切豆腐--------两面光

46、钉头碰钉子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾--------不识好人心

49、关公走麦城--------骄必败

50、铁打的公鸡--------一毛不拔

51、鸡蛋碰石头--------不自量力

52、姜太公钓鱼--------愿者上钩

53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五个吊桶打水——七上八下

55、老鼠钻风箱--------两头受气

56、留得青山在--------不怕没柴烧

57、门缝里看人--------把人看扁了

58、泥菩萨过河--------自身难保

59、泼出去的水--------收不回

60、骑驴看唱本--------走着瞧

61、千里送鹅毛--------礼轻情意重

62、肉包子打狗--------有去无回

63、山中无老虎--------猴子称大王

64、司马昭之心--------路人皆知

65、外甥打灯笼--------照旧（舅）

66、王八吃年糕--------铁了心

67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说

68、小葱拌豆腐--------一清二白

69、小和尚念经--------有口无心

70、周瑜打黄盖--------两厢情愿

71、赶鸭子上架--------吃力不讨好

72、擀面杖吹火--------一窍不通

73、瞎子戴眼镜--------装饰

74、猴子捞月亮--------空忙一场

75、秀才遇到兵--------有理讲不清

76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

77、小和尚念经——有口无心

78、和尚训道士--------管得宽

79、过年娶媳妇--------双喜临门

80、聋子见哑巴--------不闻不问

81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二

82、里弄里扛竹竿--------直来直去

83、苦水里泡黄连--------苦上加苦

84、我解缆，你推船－－顺水人情

85、猪鼻子里插葱--------装象

86、只许州官放火-----不许百姓点灯

87、猪八戒照镜子-------里外不是人

88、放风筝断了线--------没指望了

89、池塘里的**--------大不了

90、谈心不点灯－－说黑话

91、顶风顶水划船--------硬撑

92、八仙过海——各显神通

93、东洋人戴高帽--------假充大个

94、到火神庙求雨--------找错了门

95、鲁班门前耍斧--------有眼无珠

96、老太太吃汤圆--------囫囵吞

97、出太阳下暴雨--------假情（晴）

98、挂羊头卖狗肉--------虚情假意

99、担着胡子过河--------谦虚过度

100、唱歌不看曲本--------离谱

101、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩

102、提着灯笼砍柴－－明砍

103、提着马灯下矿井－－步步深入

104、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

105、推小车上台阶－－一步一个坎

106、大姑娘坐轿——头一回

107、借了一角还十分－－分文不差

108、擀面杖吹火——一窍不通

109、窗户边吹喇叭——名声在外

110、螃蟹过街——横行霸道

111、上鞋不用锥子——针（真）行

112、程咬金的斧头——就这三下子

113、聋子耳朵——摆设

114、二十一天不出鸡——坏蛋

115、冰糖煮黄莲——同甘共苦

116、八级工拜师傅——精益求精

117、大水淹了龙王庙——不认自家人

118、木匠带枷——自作自受

119、半夜三更放大炮——一鸣惊人

120、飞机上点灯——高明

包含12生肖的歇后语

(1)老(鼠)过街——人人喊打。

(2)(牛)角抹油——又尖又滑。

(3)老(虎)嘴里拔牙——冒险。

(4)(兔)子尾巴——长不了。

(5)(龙)王跳海——回老家。

(6)打(蛇)七寸——找要害。

(7)(马)尾搓绳——不合股。

(8)挂(羊)头卖狗肉——有名无实。

(9)(猴)子照镜——得意忘形。

(10)(鸡)蛋碰石头——不自量力。

(11)(狗)捉耗子——多管闲事。

(12)(猪)八戒照镜子——里外不是人

《三国演义》人物歇后语

刘备访贤——三顾茅庐

关公放曹操——念旧情

孔明斩魏延——借刀杀人

关公走麦城——死到临头

关老爷赴会——单刀直入

张飞古城骂关羽——误会

曹操杀华佗——以怨报德

诸葛亮隆中对策——先声夺人

孔明大摆空城计——化险为夷

关公降曹操——身在曹营心在汉

常用歇后语大全

小学语文教材中常用歇后语

砌墙的砖头--后来居上

千里寄鹅毛——礼轻情义重

猪八戒照镜子——里外不是人

徐庶进曹营——一言不发

秋后的蚂蚱——蹦达不了几天

十五个吊桶打水----七上八下

丈二的和尚----摸不着头脑

麻开花----节节高

姜太公钓鱼----愿者上钩

竹篮子打水----一一场空

一二三四五六七九----忘(王)八

赖蛤蟆吃秤砣----铁了心

大黄狗掀门帘----全凭一张嘴

打着灯笼上茅房----找屎(死)

外甥打灯笼----照舅(旧)

肉包子打狗----有去无回

麻袋里的铁钉----个个想出头

孔夫子搬家----全是书(输)

老鼠进书房----咬文嚼字

兔子跟着月亮走----沾光不

鼠进书箱——咬文嚼字

牛角上抹油——又尖又滑

虎口拔牙——胆子大

兔的尾巴——长不了

龙王爷跳海——回老家

蛇吃黄鳝——比长短

马尾巴搓绳——不合股

羊伴虎睡——靠不住

猴照镜子——得意忘形

鸡蛋碰石头——自不量力

狗掀门帘——全凭一张嘴

猪鼻上插葱——装象

八仙过海 —— 各显神通

窗户边吹喇叭 —— 名声在外、茶壶煮饺子 —— 有嘴道（倒）不出、程咬金的斧头 —— 就这三下子、床底砍柴 —— 撞板

大姑娘坐轿 —— 头一回、豆腐掉到灰堆里 —— 吹不得，打不得、多一个和尚 —— 多一分斋（灾）

二两棉花一张弓 —— 细细弹（谈）

飞蛾扑火 —— 自取灭亡

擀面杖吹火 —— 一窍不通、狗咬吕洞宾 —— 不识好人心、高射炮打蚊子 —— 大材小用、隔着门缝看人 —— 把人看扁了

黄鼠狼给鸡拜年 —— 没安好心、黄莲树下弹琵琶 —— 苦中作乐、和尚打伞 —— 无发（法）无天、和尚头上的虱子 —— 明摆着、寒天喝凉水 —— 点滴在心头、韩信点兵 —— 多多益善、火烧旗杆 —— 长炭（叹）

姜太公钓鱼 —— 愿者上钩、脚底下抹油 —— 溜之大吉 K.屎壳郎拿文明---冒充绅士

腊月里的萝卜 —— 冻（动）了心、刘备借荆州 —— 一借没回头、老鼠掉进风箱 —— 两头受气、老虎屁股 —— 摸不得、聋子耳朵 —— 摆设

马尾穿豆腐 —— 提不起来、猫哭老鼠 —— 假慈悲、花店挂弓 —— 不弹（谈）了

泥牛入海 —— 无消息、菩萨过江 —— 自身难保、牛皮灯笼 —— 点不亮

螃蟹过街 —— 横行霸道、砒霜拌大蒜 —— 又毒又辣、蚍蜉撼大树 —— 可笑不自量

秋后的蚂蚱 —— 蹦不了几天、骑驴看唱本 —— 走着瞧

热锅里的蚂蚁 —— 团团转、肉包子打狗 —— 有去没回

傻子上街 —— 光看热闹、十五个吊桶打水 —— 七上八下、十月芥菜 —— 起了心、湿水棉花 —— 没得弹（谈）、水鬼找城隍 —— 恶人先告状、水中捞月 —— 一场空、司马昭之心 —— 路人皆知、孙权定计招亲 —— 赔了夫人又折兵

兔子尾巴 —— 长不了、铁公鸡 —— 一毛不拔、脱裤子放屁 —— 多此一举、剃头的挑子 —— 一头热、铁拐李的葫芦 —— 不知卖什么药、头顶生疮，脚底流脓 —— 坏透了

武大郎开店 —— 高人一等、王八吃称砣 —— 铁了心、王婆卖瓜 —— 自卖自夸、外甥打灯笼 —— 照舅（旧）、歪嘴和尚 —— 念不出好经

小葱拌豆腐 —— 一清二白、小和尚念经 —— 有口无心、瞎子点灯 —— 白费蜡、徐庶进曹营 —— 一言不发、秀才遇着兵 —— 有理说不清

哑巴吃黄莲 —— 有苦说不出、哑巴吃饺子 —— 心中有数、阎王爷贴告示 —— 鬼话连篇、杨家将上阵 —— 全来了、油瓶倒了也不扶 —— 懒到家了、猪鼻子插根葱 —— 装象、猪八戒照镜 —— 里外不是人、瑜打黄盖 —— 一个愿打一个愿挨、啄木鸟上树 —— 全靠一张嘴、竹篮子打水 —— 一场空、竹筒倒豆子 —— 不留底、丈二金刚 —— 摸不着头脑、丈母娘看女婿 —— 越看越中意、丈八高的灯台 —— 照人不照己、针尖对麦芒 —— 谁也不让谁

挨了棒的狗——垂头丧气

第四篇：少先队辅导员职责

少先队辅导员职责

1．少先队辅导员在校党政领导下开展工作，根据少先队员身心发展的特点，结合学校实际，制订学期工作计划，完成学校工作计划。

2．组织少先队员学习理论，对他们进行理想教育、道德教育、法制教育，明确认识在校应以学习为主，以德智体美劳全面发展和“四有”为奋斗目标。

各式各样的丰富多彩的适合少先队员的主题活动和文娱、体育、科技活动。丰富少先队员的课余生活。

4．组织各中队做好学校广播宣传工作，出好黑板报、墙报，大力宣传好人好事，交流学习经验，心得体会。

5．每年召开一次少代会，进行大队、中队干部的改选工作。

6．培养先进典型。发现、培养、宣传优秀学生，少先队干部先进中队（班级）集体。每学年必须有目的，有计划地培养、表扬一两个先进个人的先进集体。

7．争取班主任对少先队工作的指导，参与全校性学生思想政治教育的决策，完成行政及校长交办的任务。

8．学期结束时向校长提供各种统计数据及优秀少先队员的先进事迹。

新场乡义和小学

第五篇：少先队辅导员职责

少先队辅导员职责

少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

（二）做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

（三）做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

（四）做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

（五）做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。