溧城中心小学教师外出考察学习费一览表20108

第一篇：溧城中心小学教师外出考察学习费一览表20108

溧城中心小学教师外出考察学习费一览表2010.8

溧城中心小学教师外出考察学习费一览表2010.8

溧城中心小学教师外出考察学习费一览表2010.8

第二篇：遵义县第四小学教师外出学习考察方案

遵义县第四小学教师外出学习考察方案 为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，扩大我校的对外影响，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。

一、外出学习考察办法：

1、实行对口学习原则：所有选派外出的学习对象与学习项目专业对应。

2、采用走、看、记、询问的方式虚心向兄弟学校学习。

二、外出学习考察要求

1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

三、外出学习管理

1、外出学习考察期间，所在年级组要安排好外出学习考察教师所带课程，不得影响学生的日常学习。

2、每次学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料，包括文字材料和图片或音像材料。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向其他学校教师上汇报课或专题讲座。）

3、教师外出学习考察材料上交教务处、教研处（或其他相关部门），教务处、教研处做好教师外出学习的资料搜集工作，并及时整理存档，作为学校的一种原始材料。

遵义县第四小学

2011年11月2日

第三篇：2012年至2013学第一学期域城中心小学教师政治学习笔记摘要材料

2012年至2013学第一学期

域城中心小学教师政治学习笔记摘要材料

（说明：

1、每次笔记内容单独占一页纸；

2、请与本周五前上交政治学习笔记）

师德师风学习材料(一)

第一次：2012年8月29日

第一周星期三

一、敬业，树立师德形象

何为师德？师德即是教师具备的最基本的道德素养。

1、敬业要有诚心

2、敬业要有恒心

3、敬业要有爱心

二、豁达，收获快乐的心灵

三、学习，成就教育事业

1、教师应该学习前人的教育财富。

2、教师应该学习多方面的知识。

3、教师应该多掌握现代信息技术。

4、向身边的人学习，向自己学习。

“一份耕耘? 一份收获”，学习是快乐的，希望我们都能成为学习型的老师，都能从学习中享受到快乐。

师德师风学习材料(二)

第二次：2012年9月12日

第三周星期三

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。

师德师风不像其他有些事情，可以“一俊遮百丑”。越是有才能的教师，越是学术地位高的教师，越需要在这方面自勉。因为你有影响力，从正面说，人家都敬重你，从反面说，人家不敢得罪你。学生看老师既看才，也看德．无才无德，学生厌恶你；有才无德，学生敬畏你；有德无才，学生同情你；德才兼备，学生才会真心拥戴你。

师德师风学习材料(三)第三次：2012年9月26日

第五周星期三

为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。浮躁实际上是一种对科学、对社会、对学生不负责的态度。这种心态表现在科学研究上，必然不“真”，表现在教学上，必然不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。所以说，“躁”也是缺乏师德的表现。

在教师职业中，这种心态主要有十种具体表现：

1．头重脚轻，满足一知半解

2．华而不实，耽于夸夸其谈

3．唯书唯上，缺乏独立思考

4．哗众取宠，追求轰动效应

5．好大喜功，不愿踏实积累

6．脱离实际，乐于坐而论道

7．沽名钓誉，个人主义膨胀

8．吹拍拉扯，市侩作风横行

9．敷衍应付，整日得过且过

10.弄虚作假，热衷歪门邪道

师德师风学习材料(四)

第四次： 2012年10月10日

第七周星期三

各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。在学生面前你就是教师。

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。

这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。

师德师风学习材料(五)

第五次：2012年10月24日

第九周星期三

作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。

师德师风学习材料(六)

第六次：2012年11月7日

第十一周星期三

真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

十八大精神学习笔记(一)

第七次：2012年11月21日

第十三周星期三

坚持以人为本 推动科学发展

坚持以人为本，推动科学发展，必须做到发展依靠人民。全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的现代化国家，是前无古人的伟大壮举，必须凝聚起全国各族人民的力量共同奋斗。十八大要求坚持人民主体地位、坚持维护社会公平正义、坚持走共同富裕道路、坚持促进社会和谐等，都是为了最大限度地激发人民群众参与国家建设的热情、调动起一切积极因素，形成万众一心共创大业的滚滚洪流。

十八大精神学习笔记(二)

第八次：2012年12月5日

第十五周星期三

继往开来 团结奋进

到２０２０年如期全面建成小康社会，时间紧迫，任务艰巨，需要真抓实干、顽强拼搏的精神和意志，更需要攻坚克难、改革创新的勇气和智慧。按照十八大制定的蓝图开拓奋进，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，中国特色社会主义事业必将获得源源不断的前进动力，呈现更加广阔的发展前景。

十八大精神学习笔记(三)

第九次：2012年12月19日

第十七周星期三

抓紧工作 抓紧落实

十八大提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。“确保”“全面”４个字，字字千钧，是中国共产党人向全体人民的郑重承诺。现在，距离这一目标实现还有８年多时间，前景光明，任务艰巨，只有埋头苦干，锐意进取，才能完成历史使命。美好的蓝图已经展现，奋进的号角已经吹响。抓紧工作，抓紧落实，向历史和人民交上一份出色答卷。

十八大精神学习笔记(四)

第十次：2013年1月2日

第十九周星期三

“24字”核心价值观具有强大认同力和凝聚力

十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。

十八大报告用24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到核心价值观里的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。

第四篇：响石镇中心学校关于明确学校领导干部和教师外出学习考察有关规定的通知

响石镇中心学校

关于明确学校领导干部和教师外出学习考察有关规定的通知

辖区各中小学、幼儿园：

外出学习考察是广大教育工作者进一步解放思想、转变观念、拓宽视野、提高工作水平的有效途径。为进一步规范学校领导干部和教师外出学习考察工作，提高外出学习考察的质量，根据县教育局党委有关文件要求，经研究决定，现将有关规定通知如下：

一、校级领导外出学习考察的规定

1、教育行政部门组织的学习考察, 将《外出学习考察审批表》和教育行政部门的通知分别报中心校、县教育局审批。

2、非教育行政部门组织的学习考察, 将《外出学习考察审批表》和对方的联系函分别报中心校、县教育局审批。非教育行政部门组织的学习考察要尽量控制，一年不超过一次。当年已参加教育行政部门组织跨省学习考察的，原则上不予审批。

3、审批权限。单位“一把手”外出学习考察由局主要领导审批，单位副职外出学习考察由局分管领导审批。报批材料提前5天按干部管理权限分别报中心校、县教育局政工科审核后报局领导审批。

二、学校教职工集体外出学习考察的规定

1、教育行政部门组织的学习考察, 将《外出学习考察审批表》和教育行政部门的通知分别报中心校、县教育局审批。

2、非教育行政部门组织的学习考察，原则上不予审批。

3、学校自行组织的集体外出学习考察，一年可安排一次，将《外出学习考察审批表》分别报中心校、县教育局审批。填写内容包括学习考察组成人员、时间、地点（就近）、内容、经费分担等。

4、学校自行组织的集体外出学习考察，经费开支要量力而行，个人自负不得少于三分之一，严格控制外出时间和外出路线。

5、审批权限。单位“一把手”带队由中心校报局主要领导审批，单位副职带队由中心校报局分管领导审批。报批材料提前5天分别报中心校、县教育局政工科审核后报局领导审批。

6、学校教职工集体外出实行“谁带队,谁负责”,确保安全。

三、违规处理

未经批准擅自外出学习考察的，一经查实，经费一律自负，并予以通报批评，情节严重的，交纪委、监察部门处理。

2012年11月19日