微电影情节

第一篇：微电影情节

系列微电影《陈小二传奇》主要通过小人物陈小二的进城经历，批判了市场经济中个别人因为金钱导致的道德滑坡，通过剧中人物的挣扎和纠结，告诫人们只有老老实实做人，踏踏实实做事，才能赢得人们的尊重，旨在呼唤真善美和传统道德回归。

《陈小二传奇之回家过年》故事梗概：

2013年年末，农村出来的青年农民工陈小二，进城偶遇刚大学毕业在软件公司上班的的高中同学王富贵。

其后，开着好车住着好房的王富贵多次找借口向陈小二借钱，而陈小二也从不设防怀疑，甚至把自己准备回家过年的钱都给了王富贵，通过一次偶然的事件，陈小二发现了其中的真相：王富贵香车美女的背后是为了面子，全然不顾家里的窘迫和自己的经济能力，一直在借钱租房租车，目的只有一个，那就是讨好自己的所谓女友——一个打着在校大学生的名义坑蒙拐骗的骗子。

善有善报，恶有恶报。爱慕虚荣的王富贵最终幡然悔悟，败坏大学生形象的骗子得到了惩罚。

有钱没钱，都要回家过年，对生活充满憧憬和希望的小二用自己的方式带老同学踏上了回家过年的征途

第二篇：推手-中英文影评+电影情节索引

推手-----影评

《推手》是李安执导的第一部影片。李安是现在少有的文人型的导演，他出生于台湾，后于美国学习电影。这种背景决定了其思想中的双重性。一方面，由于自小受到中国传统文化的教育，儒家思想对他的影响已经深入骨髓。另一方面，在美国的求学经历又使他的西方的思想文化有着较深层次的了解。当然，当这两种根源与载体都不尽相同的文化碰撞在一起时，必然会产生一些矛盾。如今，也有许多与李安有着相同背景的人关注这种矛盾，并选择用电影这种方式来对其进行探讨。李安的电影较之其他则更为突出，原因就在于他对这种矛盾的分析与理解并未仅仅停留在表面的戏剧化冲突，而是深入探讨这两种文化的根源，进而变为探讨中国传统文化自身的一些问题，也就是说，他的电影都有着一个十分巧妙的主题。我们都知道，主题是一部影片的灵魂，起着主导整部影片方向的作用。一部没有主题的影片，不论其导演的功力多么深厚，拍摄的技巧多么娴熟。最终也不过是一堆镜头的结合体而已。一个好的主题不但要挖掘的有深度，还要通过精彩而有力度的戏剧化冲突来表现，这才是尽显一名导演功力的地方。让人高兴的是，从《推手》开始，到后来的《喜宴》、《饮食男女》等影片中，我们能发现，李安对这个问题的驾驭已经越来越驾轻就熟了。

一名优秀的导演必定是一位优秀的故事讲述者。本片的故事就讲述的恰到好处。它主要讲述了一位大陆的退休老人朱先生来到美国，在儿子家养老。父亲、儿子、美国儿媳及混血的孙子同住在一栋房子里，矛盾和冲突在这个家庭的内部展开。主人公朱先生是一位太极拳大师。在武学精神上，他追求着道家炼神还虚的境界。而在现实生活中，他却渴望着三代同堂、其乐融融的世俗快乐。他从北京搬到美国，本来是想安度晚年，可是语言、思维、生活习惯的不同却让他和儿媳玛莎长期处于一种冷漠、隔绝的状态中。他们之间不能相互理解，还要依照这伦理纲常的关系恪守着基本的礼仪。影片在处理这一对矛盾时，并没有按照一般的方式，例如语言等方面的冲突来表达，而是运用纯熟的电影语言，来为观众展示其中的画面。在本片中，父亲就是一个矛盾的结合体，他与整个家庭的矛盾也不可能永远隐而不发。在影片进行到大约30分钟左右时，矛盾爆发了。具体情节是：儿媳由于没有在报纸上看到自己的书评而导致胃抽筋，父亲为其用气功治疗，结果反使儿媳胃出血而住院。可以说，这段情节是全片的转折点，导演的这种安排也不是随意为之的。当父亲要为儿媳治疗时，儿媳是不相信他的，比如她在疼痛之余还不忘记问丈夫：“他（指父亲）行吗？”。再加上影片之前的铺垫，可以得出这样一个结论：她在抗拒，自然也包括父亲对她的的治疗。而父亲为什么在明知道儿媳在抗拒他时，仍执意为其治疗呢，这就引出了本片深层的主题，亦是父亲自身内部的矛盾。

我们都知道，“推手”是太极拳中的动作，使关于如何化解力量的招式。其关键就在于掌握平衡。太极拳深受道家文化渲染，讲究“圆化直发、不顶不丢、舍己从人”。这种思想的来源，便是道家中“无为”的思想。这种无为并不是消极的无所作为，而是指对待事物都要尊重它客观的发展规律，在此基础上才尽可能的实施自己的力量。亦可称为“天人合一”。父亲作为一名太极拳教授，在拳术上已臻完美。相应的，他对太极拳所根源的道家思想，也应该有着极为透彻的理解。可遗憾的是，他只单纯的将这种思想运用在拳术上，没有将其作为自己日常生活中的行为准则。那么，他对道家思想的理解也仅仅是停留在表面。而且由于缺乏内心的积累，他的拳术也只能是表面的，达不到“炼神还虚”的境界。与此同时，他却渴望着那种传统的“父慈子孝、兄友弟恭”的家庭模式，而这正是儒家思想反映在家庭上的具体表现。

儒家思想与道家思想是中国社会中两种重要的指导思想。而自古以来一直被历代统治者所尊崇的儒家思想，长久以来作为唯一的正统思想，几乎贯穿了整个封建社会。儒家思想的精髓

在于讲究秩序，即所谓的“君君、臣臣、父父、子子”。在社会中，它强调统治者的权威；在家庭中，父亲便作为统治者的象征，担当起领导家庭的责任（尽管有时这种领导是不合理且无根据的）。倘如有人违反这种秩序，就会被视为异类，成为众矢之的。与儒家思想相比，道家思想在中国的地位要轻得多。原因在于它那种“万物皆自然”、尊重事物自身规律的思想不利于统治阶级维护其统治。可是在当今社会，秩序的作用已经越来越薄弱，道家思想已经渐为大众所接受，其所蕴含的不盲从于秩序，敢于质疑权威的思想已经深入人心。父亲身为太极拳教授，这即为“道”，而他的所作所为，又带着“儒”的色彩。道与儒共存于一个个体内，便产生了本片所反映的最根本的矛盾----儒与道的冲突。而这个矛盾则构成了影片的中心。

当然，有了矛盾的出现，接下来的自然是矛盾的解决。在本片中，这个矛盾的解决来自于父亲的顿悟。这发生在影片的后15分钟处：父亲因对儿子产生不满而离家出走，在与警察发生冲突后被捕入狱。儿子来狱中探望，此时饱经沧桑的父亲说了一句：“炼神还虚难啊！”。这也构成了本片的第二个转折点。所谓炼神还虚是太极拳中的一个层次。太极拳共有三个层次，而这炼神还虚就是最难的一层，它是将有形化为无形，将有为化为无为，亦是道家思想的精髓。父亲由于在开始时并没有真正将道家思想融入自身，因此才会说出自己只能将拳法练到前两个层次。而在一情节中，父亲在经历种种波折后，终于明白了“出世”与“入道”之间的联系，学会了主动的放手，完成了对自身矛盾的解决。此时，这个故事才讲述完毕。但是，只是故事讲得好，并不能成为构成好的影片的全部。电影之所以有他独特的魅力，就在于它能够运用多种视听手段，来为其服务。最终使故事与电影技巧达到最完美的统一。在这方面，《推手》同样作的十分优秀。下面就以本片的前十分钟为例，进行具体的分析。此处，导演为我们展示了父亲与儿媳日常生活的几个画面。父亲练功，儿媳写作。乍看之下，两人的行为都很正常。可就在这个偌大的空间内，两人之间竟然没有交流，气氛长时间处于静谧状态。两人的第一次对话，是父亲误把锡箔纸放在微波炉中，引起爆炸后儿媳对他的告诫。影片在表达这种不正常时，采用了对比的方法。从人物所处的环境来看，父亲所处的环境是开放（客厅中），并且与之相对应的镜头也是移动的。父亲以练习太极拳的方式出场，此时的镜头首先横移，继而向下拉，最后出现一个叠画。并且镜头运动的速度与父亲打拳的速度也是一致的，这都构成了一种沉稳、淡定的气氛。相反地，儿媳所处的环境是封闭的（把自己窝在椅子里）。她的出场也很特别，镜头中首先出现的是电脑屏幕，继而是手，最后才是脸。此时，镜头是固定的，让人觉得单调，呆板。从声音上看，父亲的出场，伴随着婉转的音乐，显得从容不迫；儿媳的出场则是伴随着一阵阵机械的键盘敲击声，让人烦躁。再从颜色上看，父亲的颜色基本为蓝色，这从他的穿着和房间内的布置都能看得出来；儿媳的基本颜色为红色。这两种颜色在画面上形成视觉冲击，反映出了两者的不同。最后，导演在剪辑这场戏时，使父亲与儿媳的镜头交替着出现，这就更加强了其中的对比性。

除此之外，导演在其他方面的设计也别具匠心。例如，镜头在摄录二人时，多是从门框中取景，表达了人物心中的封闭与束缚。在一个小全景中，父亲与儿媳分别站在两个窗前，中间则是一堵墙，这也说明了两人之间互不交流、沟通的现状。在光的运用上，采取了非写实的手法，即带有人物的主观感情。如父亲的房间本应光线充足，但由于儿媳对父亲的厌烦，从她的角度看去，父亲的房间便是阴暗一片。诸如此类的种种技法，都为影片增添了色彩，提高了“故事”的“可读性”，为影片的成功提供了进一步的保障。

李安在本片中，还为我们展现了一个家庭从原有结构，到解构，再到重构的过程。首先，这个家庭是以一个典型的中国家庭模式出现的。父亲-----儿子、儿媳----孙子构成了这个家庭的主线。之后，父亲与儿媳在家庭的理解上出现分歧：儿媳认为，家庭是由夫妻双方构成的。夫与妻作为平等的个体，共同构成一个家庭，这其中并不存在谁隶属于谁的问题。可是在父亲的观念中，家庭中应以父亲为绝对的权威，其次才是儿子与儿媳，最后为孙。关系应是层

层递进且不能颠倒的。于是，父亲出走，原有家庭解体。再之后，父亲搬出单过，家庭完成重构。关于这一点，本片的结局可能稍显无奈，但也不是传统意义上的悲剧结尾。父亲是这部影片的中心人物，他的身上体现了本片的主题。本片所要呈现的，就是他如何发现并解决这个矛盾的过程。最后，父亲终于解决了自身的儒与道之争，这完全是值得高兴的：父亲找到了自己的根源。所以，如果仅凭借父亲离开了原来的家庭，而认为父亲是失败的，视野就过于狭窄了。

《推手》作为李安执导的第一部长片，其中虽然有许多幼稚之处，但李安一向被人所称道的人文关怀在片中已初露锋芒。其后的影片虽然表达的主题不尽相同，但都融入了他对中国传统文化的思考与探索。我们由衷地希望，李安能够继续在不损害其艺术内涵的同时，拍出兼顾商业价值与艺术价值的电影，继续他的“文人之旅”。

推手---情节索引

当年李安没有电影可拍的时候，他就呆在家里给老婆做饭做菜，闲暇时，完成了三个剧本：《喜宴》、《推手》、《饮食男女》。后来李安自己拍成了电影，一举成名。大陆有两个导演与他类似，一个是王全安，大学毕业后埋头自己写了四年的剧本，后来拍出了著名的《图雅的婚事》；另一个是李阳，自编自导了《盲井》、《盲山》。他们三人的电影作品都深深地感动过我。

郎雄在《推手》中扮演了一位落寞而孤独的老父亲——朱老。儿子在美国成家立业，朱老从中国移民到美国和儿子一家居住。没想到，因为中美文化差异，却生出了很多事端，朱老和儿子一家只好在生活的漩涡中选择进退，犹如太极拳里的推手一般，化解矛盾，放开心境，继续生活。

一

影片第一场，身为太极拳大师的朱老在屋内习武，可在画面景深处却出现了一个美国女人，两人同住一室，彼此却不讲话，没有语言沟通。这是这么回事？朱老练毛笔字，美国女人用电脑写作，他俩之间是什么关系，观众内心打了个问号？李安在这里玩了一个小小的把戏，他没有明确两人是公媳关系，却生动地营造出一种充满乐趣的场景，两个异国人同处一室所起的化学作用，使这段戏即使没有语言，也韵味无穷。

二

接下来的段落是家庭戏，吃饭、教育孩子，都是些琐事，但经李安之手，却有点石成金之效，使观众看得津津有味，兴致盎然。究其原因，是他拿准了中美文化的冲突点，加以扼要的展现出来，饭桌上，老婆在谈买房子的事情，爸爸则在说中国饮食文化、美国卡通暴力，儿子作为他俩语言交流唯一的桥梁却没有起到沟通的作用，他武断地打破了交流的可能，三者之间微妙的矛盾冲突隐藏其间，蓄势待发，儿子像夹心饼干的尴尬为未来的冲突升级打下伏笔。在这里，我们看到语言在陌生环境里的无助和尴尬，人与人之间交流的困难。故事的走向必然是以打破当下的平静生活状态为叙事动力，完成导演对中美文化差异的最终探索。

在这一段里，最精彩的画面是朱老在室外吸烟，景深处是儿媳和孙子嬉戏的画面，朱老怅然回首，影片把朱老和这个家的距离感、生疏感以及朱老孤独内心生动的展现出来。

三

影片中的重头戏是朱老和陈太太的结缘认识。朱老在社区教太极拳，陈太太则教美食。两人相遇并互有好感。本片中，这两个老人的情感线索极其复杂，一波三折，起起落落，但又最触动人心，两人爱得含蓄并深刻，发乎情止于礼，感情的发展可用从容二字来概括。

朱老与陈太情感的设置有两个作用：一是表面的叙事功能，二是反映移居国外老年人的生活状态的表意功能。这种生活状态的根子是凄凉和酸楚。他俩的情感是身在异乡彼此催生出的一种相互寄托，是现实中的无奈之选，虽然还有那么一点浪漫和与生命相抗争的色彩，但暮气十足的衰老背影无不对这种背井离乡的爱情故事充满了同情与可怜，也许这就是影片笑中含泪最感动我的地方。

影片结束时，朱老又操起老本行教拳，陈太太特地来看他。此时两人都已独居在外，了无牵挂。两人的见面还是彬彬有礼，欲说还休，其实内心早已暗涌。陈太太礼貌地走出练功房，迷茫地看着陌生国度里刺眼的阳光，似乎有些绝望。此时朱老勇敢地走出来，终于大胆地说了那句：“今天下午你有空吗？”陈太太答“有空”。影片就此结束，回味无穷，开放式的结局伴着午后的阳光，给观众留下的是一份长存的温暖和感动。

四

朱老外出散步走迷路一段戏，是影片的一个小高潮。儿子焦虑地寻找父亲，回家后对老婆大发雷霆，愤怒地把厨房里的锅碗瓢盆全部摔碎。这是剧情由公媳矛盾引发的一个必然的爆发点。在很多故事里，任何一个矛盾的解决都须以一个比较大的付出来作为代价的。因为营造矛盾就必须要解决矛盾。公媳两人的矛盾在于没有沟通和交流，没有站在儿子、丈夫的角度换位思考彼此的处境，在双重的压力下，儿子只能爆发愤怒。在接下来的画面中，我们看到了最富隐喻意义的画面：朱老回到家，看到混乱的厨房，与儿媳一起打扫，收拾破碗、破盘子。中国有句俗话叫“不破不立”，文化传统中讲究的是破镜重圆，从两人收拾残局的画面中，我们已然能感觉到李安传达出的信息，这种用画面表意的手法是那么的自然和高明。

五

剧情的下一段是朱老的儿子与陈太的女儿合谋的一次企图撮合两人的戏，这段戏平淡自然，可结局却令观众意外。两老敏感的神经和强烈的自尊断然拒绝了儿女的好意。这段戏极富生活化，两家人郊游烧烤，朱老为陈太疗伤，感情的升温如郊外许许微风顺其自然，大有水到渠成的味道。只是在接下来李安安排的一段登山的戏中，早知真相的陈太要强的揭穿了

两人的伎俩，一下子剧情峰回路转。

六

朱老离家出走，体现了不服老的心态。在饭馆朱老经历了一段不寻常的事情——不愿被炒鱿鱼、与当地流氓、警察发生纠纷、上电视等，这一段是影片的高潮部分，李安把它当作是朱老这个人物前期压抑、后期的一种内心愤怒的宣泄，而我则认为这是全片最不妥当之处，也是最脱离生活的一段，艺术的想象和夸张最终要为了主题服务，但不能不结合现实。朱老本身没有取得绿卡，他不可能滋事引来警察，自找麻烦。或者有另一种解释，朱老在美国的生活已走投无路，他必须要引来警察才能和儿子见面，因为当初是他自己离家出走的，无缘无故回去老脸也挂不住，为了维持自己的父亲尊严、他不得不采用这样极端的做法。这一段戏可看性和趣味性强，但却和前面清新的风格没有保持一致。

不过，有意思的是父子二人最彻底的一次心灵沟通居然是在牢房里完成的，这样的一种环境设计却又是李安的高明之处。日常的生活疏于交流，平时天天见面却不把话说透，如今，非得在发生非常事件后在非常环境进行父子间的对话，这正是对人与人之间交流困难的最真实的诠释，也是反映出移居国外老年人在“失语”状态下寻找一种自我表达方式的努力和挣扎，幽暗的牢房里，传来最真实的语言，这种共识的达成，是否太沉重，囚居于高墙之中的父子对话，这种对现代发达文明下传统文化的步步沦丧的嘲讽是否太意味深长？

七

影片的时代气息很浓，多次提到的毛泽东思想、共产主义等词汇令大陆观众换了个审视角度来看待自己身边熟悉的人、事。特别是餐馆老板那段刺耳的谩骂，的确能触动国人的神经，即使放在今天来看，也不过时。

影片还涉及到对下一代教育的中美差异问题，虽然着笔不多，但还是能看到其中的趣味之处。

推手---英语影评

1992′s “Pushing Hands” is the debut film of director Ang Lee, who co-wrote the script with his familiar partner-in-crime, James Schamus.As with all of Lee’s movies, regardless of genre trappings, the film concerns itself with family and duty, and how the two co-exists, for better or worst.The film stars Sihung Lung, a Lee regular who has been in some of the director’s most critically acclaimed films, including “The Wedding Banquet”, “Eat Drink Man Woman”, and the fantasy martial arts epic “Crouching Tiger, Hidden Dragon”.The rest of the cast, with the exception of the veteran Lai Wang, would never have made it into the movie had this not been Ang Lee’s first foray into filmmaking.And that, alas, is the movie’s weakest point.As the “Pushing Hands” opens, it’s already been a few months since retired Tai Chi Master Mr.Chu(Sihung Lung)moved to America to live with his son Alex(Bo Z.Wang).Alex is married to the neurotic Martha(Deb Snyder), a writer currently suffering through terrible writer’s block.As it so happens, Martha’s writer’s block started about the same time Mr.Chu moved in, and no one is more aware of this fact than she.For its first 20 minutes, the film explores the unspoken conflict between Martha and Mr.Chu as they fumble about the house, sharing space in the kitchen and living room, and yet refusing to co-exist.The relationship between the two isn’t cold, it’s non-existent, and neither cares enough to really try to change it.The film spends much of its time dealing with Mr.Chu’s attempts to come to terms with his new surroundings, which includes teaching Tai Chi at the local Chinese school where Alex’s son also goes to learn Chinese.At the school, Mr.Chu runs into Mrs.Chen(Lai Wang), a widower from Taiwan who teaches a cooking class.The two immediately catches each other’s eye, but realizing there’s an attraction and

making it happen are two different animals.Nevertheless, a hesitant relationship develops, but is threatened by Mr.Chu’s lack of aggression and Mrs.Chen’s belief that she’s just passing time until her inevitable demise.One can’t help but notice, especially in stark contrast to Mrs.Chen, that Mr.Chu is still very much alive and kicking, which makes the suffocation of his new environment even more untenable.Without a doubt, the one thing that makes “Pushing Hands” work, even when the movie fumbles to find itself, is Sihung Lung, giving a heartbreaking and winning performance, helped in no small part by a wonderfully written character.Mr.Chu is infused with wisdom about the metaphysical world, but is clueless when it comes to romance or picking up on the small inflections of those around him.When Mr.Chu wants to catch Mrs.Chen’s attention, he throws one of his students(during a kung fu demonstration)into her cooking table, thus giving him the excuse to later visit her house with a “I’m sorry” gift.Later, at a picnic, Mr.Chu realizes that Alex has been manipulating him, and he never noticed until Mrs.Chen points it out.To paraphrase Mrs.Chen, for a man with such powerful kung fu, it’s incredible how dense Mr.Chu is about reading people.There are things about “Pushing Hands” that doesn’t quite work, and most of it, I believe, are owed to the fact that this is Lee’s first movie, and he probably didn’t have as much control or creative leeway as he would have in future projects.With the exception of Sihung Lung and Lai Wang, the cast of “Pushing Hands” is hit and miss.Bo Z.Wang does okay as the son, but his performance is oftentimes uneven and affecting.The same for Deb Snyder, who is unnaturally stiff, and lacks polish as an actor.No surprise that the two wouldn’t go on to become well-known names, as they seem lost and out of their element for much of the movie.Of course it probably doesn’t help Snyder’s performance any that Schamus and Lee’s script really doesn’t present a sympathetic portrait of Martha.If anything, one is hardpressed to believe that someone of Martha’s disposition and personality could ever marry, much less fall in love, with a man like Alex, who is prone to bouts of drunken nights and violent outbursts.Not surprisingly, it’s when the movie focuses on its Chinese characters that things click.Mr.Chu’s burgeoning relationship with

Mrs.Chen is sweet and effective, as well as Mr.Chu’s interactions with his grandson.The Third Act comes as a surprise, as it leaves the relatively safe home environment for the dangers of the city’s Chinatown district.Although much of “Pushing Hands” is surprisingly lighthearted and sometimes quite funny in the early going ons(Martha’s real estate friend, we learn, was a Maoist who converted to Capitalist), it does get a bit deep and melodramatic toward the end(Mr.Chu ends up in jail!).The sequence where Mr.Chu finds himself working as a

dishwasher in a Chinatown restaurant is both heartbreaking and satisfying.In it, Mr.Chu refuses to leave the restaurant after he’s been fired for being a slow worker, and what follows is one man’s titanic struggle to reclaim his self-respect against the world.It’s probably the movie’s best sequence, followed by a tearjerker inside a city jail between father and son.“Pushing Hands” doesn’t have the polish one is used to in an Ang Lee film, but it is nevertheless a very good movie, with outstanding performances from Sihung Lung and Lai Wang.The script needs work, but to its credit there is no force-fed

Hollywood happy ending, and in fact Mr.Chu and Martha never have a meeting of minds, an outcome that seems perfectly fine for both of them.Ang Lee would go on to direct better actors in better movies, but he has nothing to be ashamed of here.“Pushing Hands” marks a fantastic debut for a great director.

第三篇：微电影通知

学院第四届随手拍及微电影大赛通知

各系团总支、学生会、班级、团学组织：

处于青春期的我们在学习、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可。“微电影”的迅速发展壮大，无疑是这个时代最显著的特征之一，几分钟可以干什么？几分钟的视频可以让旭日阳刚从地下通道走上星光大道，几分钟的微电影也可以让你从现实走向梦想。在电影这个艺术形象蓬勃的今天，在信息技术高速发展的时代，每个人只需一台摄像机，一个梦想，一点创意，就可用摄像来展示这个大千世界，通过镜头和影音创意来表现最真实的万象。现举办第三届随手拍及微电影作品大赛，具体事项通知如下：

一、活动主题

“我的大学”

二、参赛对象

通用学院一、二年级辅导员为单位，及各团学组织。

三、参赛形式及报名方式

以辅导员为单位，每个辅导员推荐不少于两个作品参赛。鼓励各级团学组织参加比赛。

活动面向全校征集校园随手拍及微电影作品，参赛者于规定时间内（4月15日之前）将参赛作品及报名表提交至院团委。地点：综合楼817办公室。

四、参赛要求

1、政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容。

2、参赛作品不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，如有违反，相关责任由参赛团队成员自行承担。

3、以反映校园的大学生活为题材，充分运用DV影像的特点，作品内容包括以下几类：

（1）创意公益广告类：反映珍惜青春，坚持梦想等公益活动，可 涉及道德、环保、禁毒、希望 工程等。

（2）影视短剧类：反映真实生活，能展现新一代学生青春风貌。题材包括人物类、纪录类、故事类等。

（3）音乐MV类：作品必须配有歌词字幕，可以是电子相册。

（4）图片类：图片需围绕同一主题，并配有文字解说及音乐。可接受由ppt格式转置的视频作品。

4、作品提交后不作退还，请各参赛人员提交前做好备份。

5、作品要求为4-12分钟，部分特殊作品经过审批后要求可放宽。

五、评分标准

合肥通用学院“我的大学”第四届大学生随手拍及微电影大赛评分标准：

1、主题分：紧扣主题、选题新颖，作品原创，故事线索要求清晰明了，内容充实、积极向上，表现一定的精神风貌，突出梦想的伟大。

2、创意分：独具个性创意品位，有新颖的拍摄手法、有新鲜的线索编排、有明确的表达角度，从特别角度切入，深刻反映主题等；

3、声画效果分：画面美观生动、清晰、构图合理、镜头稳定，色彩搭配协调，不出现太亮或太暗的镜头，配音优美，搭配清晰，对应题材，声像协调同步，有表现力、感染力；

4、技术运用分：相关影视制作技术运用巧妙，画面剪辑准确；

六、奖项设置

分数最高者为一等奖，以此类推评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，单项奖若干名，优秀组织奖若干名。

七、注意事项

⑴所有作品要求原创，如发现违规将作为违规作品进行处置，取消参赛资格。

⑵作品凡涉及究责问题各参赛单位自行承担

⑶活动最终解释权由主办方所有

二〇一六年三月一日

第四篇：微电影细则

前期各部门准备工作

办公室（田青、郭天天）

1.制作请柬

2.准备嘉宾、评委牌 3.准备剧组编号牌

4.各种所需物品的采购（收缩型彩虹荧光棒、手拍掌、气球、水、签字笔、评委礼品、获奖剧组鲜花）要求提前一天采购完毕

5.准备坐牌、话筒修饰牌、桌布、笔、便签纸、制作评委评分表、评分细则、剧组名单 6.准备红毯

7.准备工作服以及工作证、礼仪服，点清数量 8.准备计算器、统分表，安排统分人员 9.准备奖品和颁奖托盘

宣传部（乔美童、尹慧茹）：

1.准备宣传物品：联系广告公司制作相应幕布、横幅、海报、展板（海报和展板既可手绘也可为电子的）

2.大礼堂内场布置方案设计（大致需要人数需确定）

活动部（张立东、李梅、李巍）：

1.邀请嘉宾、评委（送邀请函）2.准备音乐（暖场音乐、颁奖音乐）、音乐效果设计 3.后台控制，包括灯光，确保决赛微电影播放顺利

新编部（许武雄、邓淑月、刘娇、任娟）：

1.邀请、接待各校外、校内媒体进行现场宣传采访 2.负责联络广播台进行决赛事宜的播放

求是读书会（曾甜、唐元敏）：

艺术团（苟铃举、韦艳洋、曾楠楠）：

1.确定主持人（2男2女）2.准备一个穿插的节目（类型）

3.确定礼仪8人(包括外场接待的礼仪，礼仪服的租借)4.安排礼仪上台颁奖的事宜 5.联系参赛剧组人员

6.制定微电影决赛评分细则

7.大礼堂座位划区安排（周二前完成，并通知相应的部门的负责人员）8.整体协调安排各部门工作 9.做视频 ppt

服务部（潘玉斌、陈佳、黄幼云）：

1.安排4名保卫人员，同时充当应急人员

活动当日流程和安排

1.当日部门分工

办公室（田青、郭天天）：

1.组织本园区人员、剧组签到

2人 2.话筒电池检查

3.各种所需分配物品，安排安放 4.活动现场道具、物品管理

5.座位划区安排，分帖评委席、嘉宾席和大众评委席

宣传部（乔美童、尹慧茹）、活动部（张立东、李梅、李巍）：

1.准备宣传物品 2.大礼堂内场布置

活动部（张立东、李梅、李巍）：

1.音控灯光后台控制

2.2人音控，2人灯光

安全卫生部（刘兴玲、张鹏杰，冯冬雨）：

1.入场检票

2人（人数可以在增加一些）2.入场秩序维护及座位引导

6人

主席团、社交协会、学习部（邓瑞、陈义）：

1.组织、接待各学院及社团嘉宾

2.接待各个领导、专业评委以及赞助商

3.大众评委前期沟通（在活动的前一天进行短信通知或打电话通知，当天再进行通知和确认）4.评委的沟通与安排

求是读书会（曾甜，唐元敏）

1.安排礼仪服务，进行嘉宾、领导、评委的引导，注意与学习部的协调 2.现场气氛调节（适当在台下安排人手制造气氛，活动开始前发放荧光棒等东西）

服务部（潘玉斌、陈佳、黄幼云）：

1.开场前清场工作

2.入场保卫人员安排到位 3.协助安保事宜，现场机动 4.协助引导观众就座

5.舞台表演设计台下路径的清场工作 6.活动期间现场秩序维护 7.前、后台沟通

新编部（许武雄、邓淑月、刘娇、任娟）：

1.新闻报道

2.活动现场照相和摄影

2-3人 3.接待各个媒体 4.晚会后各种留影

5.制作本次微电影活动简报

艺术团（苟铃举、韦艳洋、曾楠楠）：

1.负责催场

2.整体协调安排各部门工作

决赛流程

17：40——17：50 开始签到，统计现场的工作人员到位情况，同时检查各块准备

工作是否到位

18：20——18：50 检票，组织观众、剧组人员就进场，引领到相应的位置，现场

维护秩序，开始播放暖场音乐（及时确认到场嘉宾，并递交给主持人）

18：50——19：00 播放V movie总宣传片

19：00——19：03 主持人致开场白，介绍到场嘉宾及评委

19：03——19：06 剧组介绍和明确投票细则

19：06——19：12 校领导致辞，主办方上台致辞预祝首届微电影节举办成功

19：12——19：32 播放第一部微电影

19：32——19：40 第一剧组上台接受主持人的采访、拉票，并播放花絮

19：40——19：42 专业评委为第一剧组投票

19：42——20：02 播放第二部微电影

20：02——20：12 第二剧组上台接受主持人采访、拉票，并播放花絮

20：12——20：14 专业评委为第二剧组投票

20：14——20：17 主持人选读网络留言及前两组票数

20：17——20：37 播放第三部微电影

20：37——20：45 第三剧组上台接受主持人采访、拉票，并播放花絮

20：45——20：47 专业评委为第三剧组投票

20：47——21：03 播放第四部微电影

21：03——21：11 第四剧组上台接受主持人采访、拉票，并播放花絮

21：11——21：13 专业评委为第四剧组投票

21：13——21：16 主持人选读网络留言及三、四组票数

21：16——21：36 播放第五部微电影

21：36——21：44 第五剧组上台接受主持人采访、拉票，并播放花絮

21：44——21：46 专业评委为第五剧组投票

21：46——21：49 主持人选读网络留言及五组票数

21：49——22：54 节目表演和统分

22：54——22：56 公布投票结果

22：56——22：00 领导颁发最佳影片一等奖，并发获奖感言

22：00——22：04 领导颁发最佳影片二等奖，并发获奖感言

22：04——22：08 领导颁发最佳影片三等奖，并发获奖感言

22：08——22：12 领导颁发最佳导演奖，并发获奖感言

22：12——22：14 领导颁发最佳编剧奖，并发获奖感言

22：14——22：16 领导颁发最佳摄影将，并发获奖感言

22：16——22：20 领导颁发最佳后期制作奖，并发获奖感言

22：20——22：24 领导颁发最佳男演员奖，并发获奖感言

22：24——22：28 领导颁发最佳女演员奖，并发获奖感言

22：28——22：31 主持人宣布首届微电影圆满成功，留影

22：31——22：41 送嘉宾及评委离开，组织观众离场

第五篇：微电影策划案

第十六届校园科技文化艺术节

“聚焦津彩微生活 畅想美丽中国梦”微电影大赛活动方案

背景；微电影大世界

在看似平凡的生活当中，有困扰、有挫折、有成功、有惊喜更有喜悦，而这些情感将每个人的世界点缀的五彩斑斓与众不同。世界透过我们的眼睛而美丽，以小见大、见微知著，而将你自己通过手中的摄影机将世界于他人分享。

一、活动宗旨 ：为响应我校”魅力中德”号召，在院领导的指导下，以培养良好的学风、院风、系风为重点，以提高广大同学的综合素质为目的，鼓励同学们在生动活泼的活动中大胆开口。本着“团结、奉献、求实、创新”的精神，为我院和全体同学服务，特举办信息通信学院“聚焦津彩微生活 畅想美丽中国梦”

1、树立当代大学生先进榜样，积极开展丰富多彩的校园活动，推动“和-谐”的校园文化建设，体现多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。

2、营造良好的英语学习氛围，激发同学们的英语学习热情。

3、丰富同学们的课余生活，为所有爱好微电影的同学提供一个展现自己的平台

本届艺术节将以大学生微电影设计大赛为主体举办一系列活动，现将活动方案通知如下：

三、活动名称：第十六届校园科技文化艺术节 “聚焦津彩微生活 畅想美丽中国梦”微电影大赛活动方案

四、举办单位

主办单位:校团委

预赛承办单位:信息与通信学院 赛 制:预赛、决赛

预 赛: :采用评委和同学共同评选的形式，由评委评选出晋级决赛作品，学生评出“最受欢迎”奖

五、活动内容

本届“ 比赛主题围绕“魅力中德，我有中国梦”“华彩中国梦”、“美丽青春梦”、“青春人的那点事”、“梦想照进现实”等内容，也可子明主题，作品名称自定。参赛作品内容积极健康、乐观向上。不得涉及宗教、政治等内容，不得有违背社会主义核心道德、损害青少年身心健康的内容。

参赛作品须是原创作品，禁止抄袭或引用他方作品，可以大量引用素材，但要体现出自己的主题及表达的东西。

(一)、活动前期宣传：

1、向各班发宣传材料。

2、海报宣传。

(二)、报名对象及方式：

面向我院大一新生。以班级为单位参加比赛，每班至少一个作品。

(三)、报名时间：

11月1日——11月28日

(四)、比赛时间：

1、预赛时间:10月28日至11月29日

2、决赛时间:11月26日至12月5日

3、地点:待定

(五)、比赛地点：

暂定

(六)、比赛前期准备： 1、11月 1日通知各班班长，发宣传材料。2、11月 5日前确定各班参加比赛的名单及主持人名单。3、11月10 日召集各班参加比赛的同学开会，介绍比赛相关事宜。4、11月12日，确定各班表演的节目。5、11月16日，制作节目单。6、11月26日，出宣传板。

7、评委及嘉宾：拟邀院党、团委领导及辅导员，大一各班导员.外语院老师;校学生会，学生会，团委，科协主要学生干部。

(七)、比赛具体流程：

1、主持人致开幕词，并介绍嘉宾，评委。

2、各支部进行自我介绍，另附PPT,自我介绍形式不限，评委凭借对各班选手的印象打分，此为第一环节。(20 分)

3、各个选手充分准备，进行比赛。

5、请评委对本次比赛进行点评。

6、由主持人公布最后得分及奖项。

2、各支部进行自我介绍，另附PPT,自我介绍形式不限，评委凭借对各班选手的印象打分，此为第一环节。(20 分)

六、参赛作品格式要求:

1、格式：不限

2、画面尺寸：不限

3、声音：立体声

4、字母：作品要求配有中文字幕，作品有遮幅字幕设置遮幅部位，无遮幅作品字母在画面下方。

5、影片长度：不限

6、影片大小：不超过2G

七、大赛主题——“聚焦津彩微生活 畅想美丽中国梦”

大赛采取统一主题的公益广告形式。

主题释义：近年来，我们每个人都怀着中国梦。我们倡导中国梦应当是体现当代青年对祖国发展的思考。，中国梦离不开文化繁荣，文化繁荣是中国梦的文化底蕴，是中华民族伟大复兴的应有之义，建设文化强国是实现“中国梦”的重要支撑。“魅力中德，畅想中国梦”。通过设计，反映魅力中德的文化特征，追求方式、生活意境、生活品质，体现出设计者的创新观念。

八、评审标准

本着公平、公正、公开的原则，专家评委按照以下评选标准对参赛作品进行评定：作品满分为100分，其中各项标准的分数如下：

第一、二环节由评委评分，第一环节满分为20分，第二环节满分为80分。计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小数点后两位。

1、内容主题占30%,其中

A、内容健康积极，活泼向上，具有一定价值光与人文色彩(15分)B、剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明具有一定的说服力与感染力（15 分）

2、创意性占30%，其中内容不拘一格，独到深刻和制作匠心独运，撼动人心各占(30 分)

3、整体性占20%其中整个电影紧扣主题，连贯顺畅，洋溢青春气息，触动青春脉搏，给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。（20 分）

4、技术性为其附加分，其中

A、视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理（5分）

B、剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字母清晰，与声音搭配得当（5 分）

C、配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容，给人以想象的空间（5 分）

九、奖项设置及评审：。一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖3名、“最受欢迎”奖1名 注：最受欢迎奖由学生观众评选,预赛评选出晋级决赛作品和最受欢迎作品.全部参赛作品由大赛组委会组织专家评审委员会进行评审，评审结果将于今年年十二月中上旬公布，并举行颁奖仪式。

十、部门安排

1、宣传部：宣传板的制作。

2、生活部：前期会场布置，参赛签到，装饰用品购买，中期会场秩序维护，如果人员不够调纪检部同学帮忙。（生活部工作具体安排请关注群.会出通知）

附：活动预算表

项目经费备注

舞台布置气球，彩条，等：暂定

横幅(一条)暂定

请柬初步计算10张合计：20元

预计：200元

本次活动安排解释权最终归信息通信学院生活部所有，如有疑问。请联系我们。

姓名

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信息与通信学院

策划人