个人工作汇报——《我喜欢，我愿意》

第一篇：个人工作汇报——《我喜欢，我愿意》

个人工作汇报——我喜欢，我愿意尊敬的各位领导、老师们：你们好！我叫×××，现在×××小学任教，是四年级二班的班主任，个人工作汇报——《我喜欢，我愿意》。今天能站在这里，首先要感谢我的领导和同事们给我这次机会，同时也非常感激他们对我工作的肯定与鼓励。今天我汇报的题目是《我喜欢，我愿意》。我是97年毕业参加工作的。还记得刚毕业时，我被分配到小学任教。来到学校，一切都显得那么陌生。虽然没有什么远大的志向与目标，但是我想只要喜欢，这就是我的理想。既然选择了这一行，我就要努力把这一行干好。

一、敬业爱岗，扎实练好基本功。因为我学习的是音乐专业，所以一毕业学校就安排我当了一名专职的音乐教师，负责全校五个年级八个班的音乐教学，虽然只是一节音乐课，但我从来没有轻心过，从学唱教材每一首歌曲开始，到熟悉教材、领会大纲，我用心地准备着每一节音乐课。还记得刚参教三个月时教研室齐主任到我们学校教学视查，赵校长安排我上了一节音乐课，我记得很清楚，我上了一节唱歌课，课题是《小雨沙沙》，那一节，我忘却了胆怯和羞涩，用心地教授着每一个音乐知识。课后，在对我的评课中，那时还是市教研室常识科教研组长的齐主任竟然唱起了那首《小雨沙沙》，他不仅充分肯定了我的课堂教学，同时也给我提出了让我受益终生的教学建议。一年后我参加了寿光市小学音乐优质课评选，接着相继取得了寿光市电教优质课，寿光市小学音乐教学能手，潍坊市音乐优质课等等。在努力钻研课堂教学的基础上，我时刻没有忘记学习，一方面，我通过自学和函授，取得了大学本科音乐学专业的毕业证书。另一方面，我不断加强自身音乐基本功的训练，除了教学之余刻苦练习，我还到处请教专业老师进行辅导。功夫总是不负有心人的，我多次参加寿光市和潍坊市音乐教师基本功比赛，都取得了优异的成绩，并被评为寿光市基本功训练“先进个人”。辅导学生的鼓号操表演在寿光市鼓号操比赛中曾五次获奖。因为有领导的支持和鼓励，刚毕业不久，我在学生们毫无音乐基础的前提下，组建了一支小提琴队。从一个音符都不知道到能拉出一首优美的小提琴曲，因为喜欢这份工作，因为热爱这个职业，记不清有多少个节假日，也忘记了有多少次手把手，在一年后我带领着我的小提琴队参加了寿光市小学生第二届师生艺术节，我们的小提琴合奏《洪湖水浪打浪》荣获了器乐组二等奖的成绩。万事开头难，我相信只要肯努力，学校能给我一片蓝天，我将会带领孩子们在这蔚蓝的天空下展翅翱翔。现在，我辅导的第一批学生已经大学毕业，并相继走上了自己的工作岗位。但是，他们还经常给我打电话或者发来短信，其中有一个那时学习较差的同学曾发短信说：“老师，如果有机会再跟您拉小提琴，因为你不仅教会了我们知识，更给予了我们自信与鼓励。因为有你的鼓励，我才拥有了现在的工作，才收获了更多的成绩。衷心地谢谢你，老师！”在我的影集里我一直珍藏着那张小提琴合奏表演时的照片，我时刻告诫自己：学无止境，要想让孩子们在广阔的天地里有所发展、有所作为，你就永远都要做一个爱岗敬业、勇于学习的人。

二、因为有爱，所以有希望因为工作需要，自2004年起至今，我便一直担任班主任工作，曾经教过数学，现在担任着四年级的语文教学，兼一个班级的音乐课。多年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，应遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中应讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展；每学期开学应整理好家校“联络卡”，常和家长沟通，共同商讨教育方法，工作汇报《个人工作汇报——《我喜欢，我愿意》》。要针对不同学生的采取不同的教育方式。在日常的班级管理和课堂教学中，我把“没关系”当做激励学生进步的一把金钥匙。语文课上，同学们回答问题的声音很小，我笑眯眯地鼓励他们：“没关系，大声说吧！”当同学们因为怕回答问题出错不敢举手时，我笑眯眯地告诉他们：“没关系，大胆举吧！”当同学们思考问题积极性不大时，我又是笑眯眯地激发他们：“没关系，31个答案或许都是对的。”班级管理中，我还是笑眯眯地鼓励他们：“没关系，大胆去干吧！”也许正是给予学生的这种自信与尊重，变成了一股激励学生主动上进的无声源泉，它在升华中收获了希望和感动。期末考试，我班的成绩总是名列前茅；作文比赛，学生总会给你带来想不到的惊喜；诗文诵读，孩子们总有出色的表现……去年，我们班里转来了一名河南的小男孩。他的名字叫杨书瑞。还记得那天，很晚了，正要陪儿子睡觉。这时，杨书瑞的家长打来电话说：“我的孩子到现在还没回家”。我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事？于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子平时自制力差，养成了很多不良习惯：不思学习、经常性的旷课迟到，作业不完成，是个典型的问题学生。送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他的爸爸、妈妈不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊！出租房内没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“杨书瑞，要争气啊，别让爸爸妈妈再操心了。”临走时，他用发颤但却认真的声音说：“老师，我将来一定还你。”杨书瑞由于成绩太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。因此他更没有了信心。但是，经过那次家访后，他似乎很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我清醒地认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告诉我，“杨书瑞把别人打了！”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒：杨书瑞，你太野蛮了，他好像还挺委屈：“老师，她骂我！”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安顿好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家，我到班里一看，××同学正不安地站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”我余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低着头，红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊！孩子的心灵是多么纯洁，又是多么的脆弱啊！于是，我首先带他到饭馆吃了碗拉面，然后送他回家。在那条熟悉的小道上，我不断地开导他：你长大了，遇事要冷静。这样做，只能招致大家更多的反感。暂时的贫穷，只有通过自己的努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你一定能通过自己的努力走向光明。明天勇敢地向人家赔礼道歉，以后昂首挺胸做人。他也会心地露出微笑：“老师谢谢你，我以后再也不惹你生气了。”春雨细微，润物无声，真挚的爱可融化一切。从这以后，杨书瑞同学显得更有信心了，尽管学习依然很吃力，但态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。作业基本都能按时完成了。其它同学对他的态度也改善了很多。于是，我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。我相信只要心中有爱，便会有希望！

三、努力做一个创新型的老师。虽然教师的工作很平淡，每天都是重复着那清一色的备课、讲课和批改作业。但是，教育也需要随着社会的进步不断改革，不断创新。这个过程会充满坎坷，会面对许多想不到的困难。去年九月份，我接到镇教办夏校长给我安排的任务，创作一件电子音乐作品准备参加寿光市的首届科技节比赛。第一次接触这个新名词，我一时显得手足无措。没有电脑软件可以借鉴（即便找到也不会操作），再加上音乐创作水平有限，很长时间我都不知道该从哪入手。好不容易在校长的帮助下联系了几个电脑高手请教，可他们给我的回复都是：因为音乐知识一窍不通，所以操作不了。我真的有点灰心了，硬着头皮找到了校长。他跟我说了一句话：世上无难事，只怕有心人。凭着一股不服输的性格，我迎着困难下决心接受了这次挑战。经过多方努力，终于打听到了烟台大学的一位大学老师，因为白天不能耽误学生的语文课，我与这个大学老师协商，利用晚上时间，借助QQ聊天工具，一步一步先教会我操作电子音乐软件，再去教学生。晚上，我毅然把只有一岁多点的儿子送回老家交给他的奶奶带，自己再返回家向老师认真学习软件操作。每天晚上老师教授结束，我还要重新操作，以求编配出优美的音乐和弦。可以说，那段时间我基本是通宵达旦。因为学校条件有限，我又自己借了笔记本电脑带到学校去教学生，学生们也很懂事，因为白天空闲时间很少，就主动要求晚上到我家一起搞创作。几天后，寿光市首届科技节上，我带着刘翊纬、韩林坊两名学生和创作的电子音乐作品《爱的奉献》如期而至，出乎意料的是，我们的作品荣获了计算机表演赛电子音乐小学组的第一名，并代表寿光参加了潍坊市的首届科技节比赛。从教十四年来，因为喜欢着这份工作，因为喜欢着这一群群单纯、可爱的孩子们，所以，不论多累，不论遇到什么困难，我都会把满腔的热情投入到这个工作，凭着自己的执著与努力，让每个孩子都能够健康、茁壮地成长，让领导都能够宽心，让每个家长都能够一百万个放心。在今后的教学生涯中，我会以更高的要求鞭策自己，更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。我的汇报结束，谢谢大家。

第二篇：班主任发言稿,我喜欢，我愿意

各位老师，大家好!

以前我总是把“作为一个没有经验的老师”当作自己的开场白，这句话有着初为人师的忐忑与不安，身为一名老师我应该做什么？这种神圣的使命感一直是我前进的动力。我热爱我的工作，经过一直以来的学习与积累我没有辜负学校的信任与培养，也没有辜负自己一直以来的努力，今天我可以这样介绍我自己“大家好我是一四班的班主任余菲菲”。

说实话，当班主任有一段时间了，我脑子里一直在考虑要说些什么，在我们学校有很多优秀的、经验丰富的班主任，今天是来向大家学习的，同时分享一下我在工作过程当中的点滴做法，谢谢大家的批评与指正。

做一名班主任不容易，班主任工作千头万绪，任务艰巨，责任大，学生个性越来越强，学生身上出现的问题纷繁多样。在工作过程中，我的状态总结起来就是六个字——我喜欢，我愿意。

“我喜欢”就是我热爱我的工作。我喜欢这样的工作氛围，喜欢周围的同事。当然最喜欢我的副班，平常班级管理中她给了我很多帮助。因为喜欢，我会努力做好自己的工作，少一些抱怨，虽然一整天下来还是会有烦心疲惫的时候，但是调整好心态后依旧能以很美丽的心情迎接新的一天。因为我觉得既然选择这份工作就要全身心热爱它，努力做好才不辜负自己一直以来的辛苦。虽然有时也有老师说“累死了，学生烦死了，啥时候才可以休息啊！”其实心里想的是“明天新课怎么讲，怎么讲学生才能听懂”，这是一种傲娇的表现，那我们就时不时的傲娇一下，明天继续努力吧！

“我愿意”即我愿意为自己的学生付出。身为一名老师，关爱每一位学生是老师的责任，学习上要时刻关注他们的表现，和各科老师做好沟通工作，虽然有时候个别学生还是给你一种一腔努力付诸东流的挫败感，但我们还是要像期待中国足球会苏醒那样期待他们的表现，不要灰心，时刻怀抱希望，说不定下一刻奇迹就出现了。

我会在纪律上严格要求每一位学生，我一直坚信“严师出高徒”，良好的纪律是一切的基础，虽然我爱笑但常常也要装严肃，我原意为了学生的进步严格把控我的面部情绪。

生活上你要把自己想象成他们的妈妈、保姆、私人医生，关注学生生活中的点滴。尿裤子、拉肚子要学会平常心对待，做班主任时间久了，发现在面对自己的孩子时心理也产生了变化：自己孩子最近怎么这么听话。其实孩子没变，变的是自己，因为没有对比就没有伤害。

对了，还有家校沟通，虽然有的老师说不喜欢跟家长多说那么多，但是与家长沟通一直都不是我的难题，因为我有一个超级难搞的奶奶和一个脾气不怎么好的老公，所以有些家长在我这里就是毛毛雨，不是问题。

我的发言结束，至于为什么把班主任发言稿讲的这么搞笑，是因为作为班主任的第一次发言我紧张，搞笑可以缓解我的紧张，同时希望老师们的批评与指导，一些好的经验与建议向我砸过来！谢谢大家！

第三篇：我愿意观后感

从营销的角度看，《我愿意》简直就是一部品牌定制电影——更通俗一点讲，这就是一部豪华超长版的TVC广告片。我没看过影片的商业合同，不敢说具体细节，不过单从影片内容看来，一号店显然是大赞助商。不仅剧情中处处闪现着这家电商的产品、logo，甚至连该商家的两位老板也粉墨登场，在片中客串演出。

那家与电影同名的钻石商应该是另一家广告大客户，当然，这并不能说电影就是为了钻石品牌而命名的——事实上，本片的同名原著也是一部畅销小说，不过小说在创作时有没有商家植入，我就不知道了。

留点心的话，可以发现片中植入如麻——这很正常，观众发现不了植入，才是植入的失败（别扯什么“态度”、“体验”那些扎不来钱的虚招，本片应当算是聚思的成功案例了）。

导演孙周，根正苗红的“第六代”，多年扎根于广告圈，电影、广告两不误，一直两手抓，两手都很硬。

这是王道，导演有天然的商业嗅觉，拍多了广告片，整部《我愿意》的节奏、台词、剪辑都行云流水，美剧范十足，在我看来，这比那些慢悠悠软绵绵的台式小清新好看多了。孙导自己也客串出场，先是跟黑社会一样在某团伙中亮相，后来就是跟冰冰的对手戏——不过孙导只露后脑勺。

《我愿意》发生在北京，故事很接地气——如果说，《33天》接的是85后们的地气；《我愿意》接的就是他们哥哥姐姐们的地气。女主角还住在团结湖，我原以为必是个山寨的居所，没想到置景整得很养眼，既有本土基因，又不乏夕阳色彩，二字记之曰：欢醒。

现在看来，孙导拍《秋喜》明显是在实验，他拍商业的《我愿意》，拍的就很好看。

毕竟是高龄剩男剩女们的故事，《我愿意》在国产同类电影中，显得成熟、稳重得多，起码，跟杜琪峰、刘伟强们的同类电影，是一个调调。

就是这话，我觉得吧，男人女人都得把婚姻跟爱情的关系看得辩证一点，不要一提到离婚就苦大仇深。真的没有感情了，散了就散了，强扭的瓜不甜，越狱的iPhone上不了台面。

所以，我发自内心的非常赞赏《我愿意》中所塑造的那个具有独立人格的“白骨精”形象：她是剩女不假，她渴求婚姻不假，但她具有独立的人格，她在电影中是作为一个独立、自主的人格主体在跟男性一起追求（以及失去）自己的婚姻、爱情。

我也把《我愿意》看完了，在这个追求物欲的年代，如果爱情涉及到背叛等其他元素，才会真的反应现实。从营销的角度来看，这部影片可谓是一个广告植入大片，从投资出品方三盛集团到其他小品牌，可以称赞的是植入广告情境并没有显得那么牵强，也让我们看到编剧对于影片的影响力。说是植入不如说在片中为品牌做了一个精准的病毒式营销，和以往打着时尚标签的中国时尚电影中的品牌植入相比，EP雅莹显然低调了不少，《我愿意》全片从头到尾仅仅只有若干场景出现EP雅莹的品牌logo，比如唐微微在与前男友争执的时候众人经过的EPEP雅莹店面，以及唐微微的办公楼写字间里偶尔闪过的EPEP雅莹桌面装饰品，除此之外，EP雅莹好像并没有过多的展露自己，而是更多的将EP雅莹隐藏在角色身后。这种在时尚电影中几乎过分低调的做法，作为品牌营销而言会不会太亏了？对此，EP雅莹的品牌负责人几乎一语道破天机：“但大家都在问电影里的服装是哪儿来的。”

很多广告公司的销售人员都会玩命的建议客户多打广告，当然这无疑是给他们转更多的广告费带来可观的收入，而那么多的企业还是照单全收的原因便是：企业的形象宣传是要靠软实力+硬实力的。如果把高品质的产品与服务，理想的企业文化作为软实力来看，那么硬实力无疑就是航空轰炸，地毯式的扫荡的宣传了。记住这不是可耻的烧钱行为，更不是所谓的死缠烂打让人不得不看的烦人广告模式。而是良性的病毒传播，心理学家曾经做过实验，所得到的结果就是：当人走到哪里都能看到相同的内容，听相同的声音，就会自然的记住相同的品牌，牢牢记住品牌深层次的内涵，也就是那句：读书千遍，其义自现的真是写照了。我愿意的广告联合了百合网，电视栏目宣传，公交广告，各大影院宣传海报，首映仪式，情人专场，微博营销，媒体铺天盖地的宣传，无疑制造了这么一个与天同大，与地同广的大网，牢牢的网住了所有的电影发烧友们。

电影热影后也衍生了一句话“那些天，我们一起迷的杨年华。”孙红雷的形象不具备白马王子的条件，但是在《我愿意》中他的表演却让很多女性观众有了期待。如果没有后面变身三盛老总，杨年华给人的印象就是开着普通小车，会在唐微微难过的时候给予安慰，给唐微微做饭等等。很多时候，女生需要的就是这样的人。在这个物欲横流的年代，爱情与物质被拿来比较，可是也不能说没有不追求爱情的人。物质是一个很广泛的概念，对于它的定位只能在每个人的意念中，用自身的标尺去衡量。世事浮躁，《我愿意》的故事情节却能在这个特殊档期大受热捧莫过于它巧妙的运用了病

毒式营销的道理。也许现实不会有那么杨年华，在女性观众的心里依然会有这个期待，有了期待便有了对于《我愿意》的直观后意识，她们会在电影谈话中发表自己观点，带动身边人的观影欲望，加上六度空间理论，辐射范围进一步扩大，这个营销效果非同一般。

总之我愿意的电影的360度营销策略是成功的，传播主题是积极有意义的，宣传上是成功的。它深得人心，故事引人入胜，演员把人物性格刻画的栩栩如生，引人入胜。宣传上的推动，更是一浪搞死一浪，是十足的成功典范，可以入围案例经典。但是如果能再在与公益、商业结合就堪称完美了，我们取之于民的财富，也要用来积极回馈给社会，去帮助那些需要帮助的人们，将剧中爱情的主题升华到对社会的“大爱”，对那些需要帮助的弱势群体说一声：“我愿意帮助你！”让他们也能与这个大家庭一起享受这个特殊美好的情人节不是更好吗？还可以提升挖掘电影品牌更高层次的品质，给品牌植入赞助方带来销售收益，提升品牌形象，一举多得，共赢共惠就更加完美了。

第四篇：《我愿意分享》

《我愿意分享》（人际交往）活动目标：

1、知道分享能给人带来快乐。

2、愿意与同伴分享自己的玩具、食物等。活动准备：

1、经验准备：幼儿有与同伴分享玩具的经验。

2、物质准备：一些与分享有关的情境图片或视频，幼儿自己带来的玩具和食品。活动指导：

1、谈话引入。

引导语：（1）你有朋友吗？谁是你的朋友？（2）和朋友在一起会做什么？（3）有好东西你愿意和朋友分享吗？

2、听小故事，感受分享的快乐。

讲述故事《小兔的萝卜》，提问：（1）小兔在回家路上遇到羊妈妈和小猪，它做了什么事？它的心情怎么样？（2）羊妈妈和小猪为什么觉得快乐？（30兔妈妈为什么也觉得很快乐？

小结：小兔和朋友们分享了萝卜，和妈妈分享了快乐的事情，大家都很快乐。分享能给人带快乐。

3、说一说可以分享的事物。

引导幼儿和自己的朋友交流，说一说还有什么可以分享。

集体分享，教师根据幼儿的回答用绘画的方式做记录，如分享食物、分享食物、分享玩具、分享图片、分享拥抱、分享快乐的事情。

4、讨论生活情境。

组织幼儿讨论以下生活情境：（1）画画的时候，有的小朋友的画笔没水了，你会怎么做呢？（2）妈妈吗了小明最爱吃的香蕉，回到家中，小明很高兴地接过香蕉，一根给奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃，小明做得对吗？为什么？（3）飞飞一个人在玩皮球，东东和华华也想玩皮球，你觉得飞飞一个人玩快乐，还是和东东他们一起玩快乐呢？为什么？

5、分享活动。

鼓励幼儿和朋友一起分享好玩的玩具。鼓励幼儿和朋友一起分享好吃的食品。活动延伸：

请家长提醒、鼓励幼儿在日常生活中乐于分享。

第五篇：《我愿意》影评

《我愿意》影评

上周二看了《我愿意》，整剧呈现喜剧的特色，是个结局大圆满的都市喜剧片。

首先是女主人公的登场，微微滑天下之大稽假扮孕妇去相亲，雷到众人的片段让人大笑不已，如此开场白顿时让观众的心情放松不少。

不得不说影片把把微微塑照成了一个独立坚强而又优秀，有自己原则的卓越形象。在王洋七年之后带着巨大财富回来之后来找她，她却不为所动，这再当今小三横流的社会可不见，对现实社会进行了隐形讽刺。微微后来在孤儿院与孙红雷的那对话更令世人深思：钱不重要，重要的是人。如今生活中这样的女人比大熊猫还大熊猫，正如一句话：“钱不是万能的，没有钱是万物不能的。”这给了广大准二奶们很好的教育素材。我个人认为该影片最成功的角色无疑是微微了。

王洋呢刚开始很有绅士的范，到中间就没出啥彩的地方。王洋其实也是个很重感情的人，七年的时间，仍然没有使他忘记微微。他是带着梦想回到中国。这有点锦衣还乡的感觉。他希望微微看到自己的成功，看到自己的优秀。他以为自己富有了，有地位了，受人尊重了，就可以让微微满意。可惜，他错了。微微，看重的不是钱和地位，而是能陪她度过风风雨雨，一直可以给她支持，关心的人。结尾说他不愿让一位八十多岁的老人担心而把项目卖掉，这才体现他内心的善良。

对于杨年华，他对微微的不懈追求体现了他的真爱，而不是逢场作戏，享乐。这在富豪们中间也凤毛麟角了，这也是对男同胞们的教育吧。我觉的这才是影片所具有的意义。片中的杨年华，刚开始扮穷，用细心的呵护，美味的晚餐，以及幽默的对话感动着微微。中间有个细节，当微微患腹膜炎，要交住院费时，杨年华和收费护士理论。虽然杨年华很有钱，但话的很有道理。这讽刺了那些富二代，官二代大肆挥霍的行为，也从侧面烘托出杨年华的良好的人品。

影片当然也有瑕疵，最明显的就是植入大量广告。如“一号店”，“I do”等太过明显。给人的感觉就像那年赵本山带着国窖1573的小品。植入的太明显，太不和谐了。不过《我愿意》也从某一角度揭示是了什么才是真爱。

钱不是最重要的，人更重要。