关于大学生就业观问卷调查报告（含五篇）

第一篇：关于大学生就业观问卷调查报告

关于大学生就业观问卷调查报告

一．调查目的主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性。

二．调查对象及方式

被调查的大学生为常熟理工学院的学生。我们采取自制的“关于大学生就业观调查问卷”，通过在寝室、食堂、教室等发放问卷的方式进行，共发放问卷100份，有效问卷90份。被调查者涉及学院各分院学生，男女比例为：41:49。

三．调查内容及方法：

本次调查通过对大学生在平时是否有过兼职经历，是否经历过社会实践活动，所从事的工作是否与所学专业相关，以及对日后的职业规划有何想法等一系列问题进行展开的。

四．调查数据分析

（一）大学生在就业前的基本情况

为了能够找到一份好的工作，正确的职业规划和自我认识也是必不可少的。只有先树立了目标，才会有目的的去追求，才会有前进的方向，不会盲目，也才会取得最后的成功。

通过调查，我们发现：目前，大学生在规划毕业后的去向时，有67.7%的人选择大学毕业后直接去就业或创业，而28.9%的人则选择考研或读博，其余3.4%的人则没有目标。这说明现今大学生将就业放在一个比较重要的位置，就业的压力和吸引力比较大，少数人则认识到，就业单位对高学历的毕业生的需求量大，意识到高学历在就业中的重要性。

我校的大学生对于就业形势的态度为：43.3%的同学持乐观的态度而56.7%的人则持一般或相当糟糕的态度。我们认为我校一部分学生之所以会呈现这种态度的原因是我校是二本类的学校，学生家庭条件大多较好，还有一些学生本身素质比较优秀，这就导致其看待就业时十分有信心，另外一部分学生则是家庭条件普通，又考虑到我校是二本类院校所以自信心不够或持悲观的态度。

同时，调查发现大学生对于自己专业是否有优势：只有17.8%的人认为自己的专业有优势而70%的人则认为没有优势，13.3%的人呈现迷茫状态，不清楚自己的专业有无优势，这就表明大学生在对待自己专业时没有深刻了解也没有良好的规划，没有发觉本专业的优势所在，不能将本专业的优点分析出来为自己的就业提供优势。

(二)大学生在就业时考虑的问题

第一，大学生在就业时考虑的主要因素。据调查分析显示，大学生在就

业时考虑的主要因素的排名分别为：单位的待遇、专业、地区、其他，比例分别

为：41.1%、26.7%、23.3%、8.9%。从这一数据我们可以发现大学生最关心的仍

然是待遇问题，待遇的好坏直接决定大学生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。

第二，大学生希望就职的职位。调查发现，大学生希望就职的职位以政府

机关、企事业单位、外资企业为主，其比例之和达到90%，而只有10%左右的人

选择创业或私营企业。这种情况的出现也直接反映出了当代大学生就业难。当代

经济深受国际经济和国内市场的影响，经济、市场发展不稳定，这直接导致企业

效益不佳，特别是一些私营企业，许多企业随时面临着破产的危险，这都导致大

学生更愿意进入工作相对稳定、待遇条件、福利条件优越的政府机关和企事业单

位工作，“进入政府机关，考上公务员就意味着是拿到一个金饭碗”的观点也对

大学生得就业观产生了一定的影响。但随着一些公务员考试作假的新闻报道的出

现，一些大学生也选择了自主创业，对于现今的就业环境持悲观的态度。

第三，大学生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发现，11.1%的人选择月薪为1000以下，27.8%的人选择为1000-2000，41.1%的人选择

2000-5000，20%的人选择5000以上。通过上述数据我们可以发现，我校大多数

大学生对于薪酬的概念或者说对于钱的概念不慎了解，期望值远远高于实际值。

这也在一定程度上说明我校学生社会实践经验较少，与企业和社会的了解不足，认识不够。原因应该是由于我校学生家庭条件大多良好，从小就生活的比较优越，在大学期间几乎不去进行打工或实习的活动，这就导致这些同学片面认为作为一

名大学生，其工作条件理应优越，工资也应该良好；另外少部分人选择的工资过

低则显示出这些人过于谨慎、小心，对当今社会工资水平没有过多了解，同时也

是一种悲观的就业态度的体现。

第四，就业地区选择及原因。调查中发现，65%左右的同学在选择就业地区

时一东部沿海发达地区为主而中西部大城市则表现得兴趣不高，再被问及原因

时，有27%的人认为这些地区经济发达，46.7%的人认为有较大的发展空间，11.1%的人则表示创业条件好，14.4%的人认为还有其他的原因。这些数据表明，大学

生所期望的就业环境是那种相对轻松、白领级别、条件良好的工作岗位，这也在一定情况下体现了当今社会大学生并非找不到工作而是不愿意工作的状况，这也

是大学生就业观的主要体现。

第五，不同专业、不同性别的就业观有所不同。在调查中我们发现，男女的就业观有所不同而不同专业之间也存在不同。男生的就业去向更为集中和统一，多为大城市，女生则相对分散一点，同时，女生更偏向于稳定一点的工作而

男生则更愿意去做一些有挑战性的工作。理工科类专业的学生就业观更为乐观而

文史类专业的学生则较为悲观。造成这种现象出现的原因与当今社会发展有很大的关系，对于理科学生需求远远大于文科学生。

五．调查结论

1.大学生对就业前景关注度不够，对当今的就业形势认识不深

2.大学生对自我认识不够全面，自我能力存在不足

3.我校一部分学生的就业态度以积极乐观为主，另一部分学生则信心不足

4.大学生的就业观仍需改善，学校、社会应加大指导与辅助力度

5.大学生社会经验不足，对社会就业形势不了解

六．问题出现的原因及建议

（一）原因：

通过调查，我们认为造成这种情况的原因有以下几点：1）激烈的市场竞争，我国人口众多，经济发展状况与实际情况不相符，高校的扩招、企业的改革、农

村剩余劳动力的出现，众多的外在因素使得大学生的就业压力日益严重，市场竞

争日益激烈。2）学校对于大学生的就业指导和就业规划力度不够，同时现今中

国的大学仍以学习为主，对于学生自主创业、自主实践的鼓励程度和推行程度都

不够。3）大学生自身认知度不高，社会实践能力缺乏，大学生自身素质不够完

善且有下降的趋势。

（二）建议：

针对这些问题，我们组经过研究觉得可以从以下几个方面进行改进：1）大

学生应努力完善自己的专业知识和技能，提高自身的素质，增加社会实践能力，调整自身的就业心态，提前为自己做好职业规划。就业难的问题不是单方面的原

因造成的，但是在众多原因中，自身的原因是最为重要的，只有不断完善自己，不断提高自己的能力去适应社会的发展需求，你才不会被社会所淘汰，才能在社

会中生存。2）学校应多开展类似就业指导的讲座，积极提倡学生自主创业，进

行教育改革。加大对社会市场状况的了解并将之用于教学，让学生从中获得相应的知识。企业则应该加大与学校的合作，多提供一些实践机会，为大学生提供更

多的就业岗位。政府则应该完善就业渠道与途径，为大学生就业提供更多的便利。

3）媒体应该增加对大学生就业的关注度，积极跟进报道大学生的就业情况，从

而让大学生时时刻刻了解有关就业的相关情况，更好的做好就业规划。4）大学

生可以结合实际情况自主进行创业。

七．调查结论：

实践是人在社会中与一些人接触，进行的现实的物质性活动。实践是检验真

理的唯一标准，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历

史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，提高大学生的综合素质，也是检

验所学理论知识的标准。社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现

自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生

进入社会，走上工作岗位前的一次预演。

社会实践活动是种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵

深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。随着社

会的发展和人才培养的需求，大学生的社会实践活动不应该仅仅集中在某一时

段，应该与大学生志愿者服务、勤工助学、教学实习、社区共建等各类课外活动

和社会活动有机地结合起来，树立广义实践的意识，使社会实践活动日常化，思

想政治教育经常化。社会实践要发挥其教育功能，达到知识与实践的统一，校内

和校外的结合。社会实践还需要思想内涵丰富，具有多样的功能，因此要强化其

思想政治教育功能，就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想教

育于实践活动中，使大学生随时都可在实践活动中领悟思想，接受教育，从而丰

富和提高其内在的思想政治素质。社会实践要达到对大学生的长期教育和提高的目的，必要时可以以科技服务和扶贫帮困为主要内容的实践活动，就要让学生带

着目标去实践，回来带问题研究，信息不断线，成果有回馈，使短期实践行为和

长期合作联系相结合，培养学生的诚信意识和合作能力。

在社会实践活动多种多样的实现形式下，应力求做到以下的几点结合。开展

社会实践活动与素质教育相结合。把培养和提高青年学生的全面素质，培养青年

学生的创新意识、创新能力和树立创新精神作为开展社会实践活动的出发点和落

足点；开展社会实践活动与人生观教育相结合。在社会实践活动中，学校要结合学生思想实际和客观要求，有意识、有针对性地用建设社会主义的“共同理想”

和实现共产主义的“最高理想”，来教育和引导学生把全心全意为人民服务作为

自己的人生观。在实际中，注意及时引导解决社会实践活动中可能出现的一些负

面效应，在价值取向上教育引导学生把国家和人民的利益放在首位；将开展社会

实践活动与能力培养相结合。彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病，树立不唯书、不唯上、能力为本的求实精神；开展社会实践活动与专业教育相结

合。这种结合是青年学生社会实践活动得以持久深入和向高层次发展的基础，只

有实现了这种结合，才能使成才教育收到实效、也才能真正服务于社会；开展社

会实践活动与学生的日常行为规范教育相结合。树立从小事做起、从自我做起的良好风尚，真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。只有这样才能

才能将社会实践发挥最大作用，只有这样才能让它对我们的就业观有一定的导向

作用。

大学生就业观念调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您接受我们的问卷调查。此问卷是关于大学生就业观的相关问题，其目的在于探讨目前我校学生就业观念的状况。本问卷采用匿名方式进行填写，答案无对错之分，仅用于理论分析，请您如实填写。谢谢您的合作！

学院：专业：生源地（省）：性别：女

1.您对今年的就业形势总体评价是（）A很好B较好C一般D不太好E很差

2.您认为所学专业前景如何（）

A．很有前途 B.较有前途 C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途

3.您对目前日趋激烈的就业竞争的心态是（）

A非常有信心B较有信心C一般D没什么信心E没有信心

4.在就业过程中，您考虑的主要因素有(多选，限三项)（）

A兴趣专长B社会声望C经济收入D自由轻松E地域分布

F是否解决户口G国家建设的需要H其他

5.如果您打算就业，在地区选择上，您的选择是（）

A到北京、上海等大城市B到珠三角等其他发达地区C到二、三线城市

D回生源地E非当地生源到中西部、西南省区等欠发达地区F其他

6.您是否愿意到基层去工作（）

A非常愿意B愿意C一般D不太愿意E不愿意

7.你对毕业后的状态期望是（）

A协议就业（与单位签订就业协议或劳动合同）

B灵活就业（家教、教练、开网店等自由职业）

C读研D出国E考公务员或事业单位F参军G暂缓就业

8.您对毕业后期望的月收入是（）

A 1000元以下B 1000-2000元C 2000-3000元D 3000-4000元E 4000元以上

9.您认为实现就业的最好途经是（）

A参加人才招聘会B学校推荐C亲朋好友引荐D网上求职E其他

10.如果说大学生就业存在困难，其原因您认为主要是（多选，限三项）（）

A扩招后毕业生太多B就业信息太少C所学专业不理想

D就业制度不完善、不配套E户口限制F就业期望值太高G其他

11.您如何看待专业与工作不对口的现象（）A这是普遍现象，要学会适应B 给就业带来了一定的苦难，但还是可以克服

C 专业与工作不对口，导致无法就业D 从未考虑到这一现象

12.您对“先就业，后择业”的观念看法是（）

A非常赞成B赞成C一般D不太赞成E不赞成13.您对“双向选择，自主择业”这种就业政策的看法是（）

A非常赞成B赞成C一般D不太赞成E不赞成14.如果条件允许，您是否愿意选择自己创业（）

A非常愿意B愿意C一般D不太愿意E不愿意

15.如果暂未被用人单位录用，您将怎样面对（）

A查找原因，继续寻找B 准备考研C 出国D 回家待业E其他

16.您认为制定职业生涯规划对您树立正确的就业观是否有帮助（）

A非常有帮助B有一定帮助C帮助不明显D没有任何帮助

17.如果学校开设就业指导课程并提供相关服务，您认为应该涉及哪些方面内容（可作多项

选择）（）

Ａ职业生涯规划Ｂ就业政策及相关法规Ｃ就业流程指导

Ｄ就业技能培训（面试礼仪、简历制作等）Ｅ就业心理调试Ｆ其他

第二篇：关于大学生就业观问卷调查报告

关于大学生就业观问卷调查报告

就业是每个大学生毕业后必须要面对的考验，大学生的就业观多样化而由于高校的扩招、企业的改革、农村剩余劳动力的出现，大学毕业生面临着严峻的就业局面。“就业即失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。然而，大学生的就业危机却不强，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我们决定以大学生就业观为研究课题展开问卷调查。我们采取事先准备的调查问卷在寝室、食堂、教室展开调查。

一． 调查对象及方式

被调查的大学生为浙江大学宁波理工学院的学生。我们采取自制的“关于大学生就业观调查问卷”，通过在寝室、食堂、教室等发放问卷的方式进行，共发放问卷100份，有效问卷90份。被调查者涉及学院各分院学生，男女比例为：41:49。

二． 调查目的主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性。

三． 调查数据分析

（一）大学生在就业前的基本情况

为了能够找到一份好的工作，正确的职业规划和自我认识也是必不可少的。只有先树立了目标，才会有目的的去追求，才会有前进的方向，不会盲目，也才会取得最后的成功。

通过调查，我们发现：目前，大学生在规划毕业后的去向时，有67.7%的人选择大学毕业后直接去就业或创业，而28.9%的人则选择考研或读博，其余3.4%的人则没有目标。这说明现今大学生将就业放在一个比较重要的位置，就业的压力和吸引力比较大，少数人则认识到，就业单位对高学历的毕业生的需求量大，意识到高学历在就业中的重要性。

我校的大学生对于就业形势的态度为：43.3%的同学持乐观的态度而56.7%的人则持一般或 相当糟糕的态度。我们认为我校一部分学生之所以会呈现这种态度的原因是我校是三本类的学校，学生家庭条件大多较好，还有一些学生本身素质比较优秀，这就导致其看待就业时十分有信心，另外一部分学生则是家庭条件普通，又考虑到我校是三本类院校所以自信心不够或持悲观的态度。

同时，调查发现大学生对于自己专业是否有优势：只有17.8%的人认为自己的专业有优势而70%的人则认为没有优势，13.3%的人呈现迷茫状态，不清楚自己的专业有无优势，这就表明大学生在对待自己专业时没有深刻了解也没有良好的规划，没有发觉本专业的优势所在，不能将本专业的优点分析出来为自己的就业提供优势。

(二)大学生在就业时考虑的问题

第一，大学生在就业时考虑的主要因素。据调查分析显示，大学生在就业时考虑的主要因素的排名分别为：单位的待遇、专业、地区、其他，比例分别为：41.1%、26.7%、23.3%、8.9%。从这一数据我们可以发现大学生最关心的仍然是待遇问题，待遇的好坏直接决定大学生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。

第二，大学生希望就职的职位。调查发现，大学生希望就职的职位以政府机关、企事业单位、外资企业为主，其比例之和达到90%，而只有10%左右的人选择创业或私营企业。这种情况的出现也直接反映出了当代大学生就业难。当代经济深受国际经济和国内市场的影响，经济、市场发展不稳定，这直接导致企业效益不佳，特别是一些私营企业，许多企业随时面临着破产的危险，这都导致大学生更愿意进入工作相对稳定、待遇条件、福利条件优越的政府机关和企事业单位工作，“进入政府机关，考上公务员就意味着是拿到一个金饭碗”的观点也对大学生得就业观产生了一定的影响。但随着一些公务员考试作假的新闻报道的出现，一些大学生也选择了自主创业，对于现今的就业环境持悲观的态度。

第三，大学生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发现，11.1%的人选择月薪为1000以下，27.8%的人选择为1000-2000，41.1%的人选择2000-5000，20%的人选择5000以上。通过上述数据我们可以发现，我校大多数大学生对于薪酬的概念或者说对于钱的概念不慎了解，期望值远远高于实际值。这也在一定程度上说明我校学生社会实践经验较少，与企业和社会的了解不足，认识不够。原因应该是由于我校学生家庭条件大多良好，从小就生活的比较优越，在大学期间几乎不去进行打工或实习的活动，这就导致这些同学片面认为作为一名大学生，其工作条件理应优越，工资也应该良好；另外少部分人选择的工资过低则显示出这些人过于谨慎、小心，对当今社会工资水平没有过多了解，同时也是一种悲观的就业态度的体现。

第四，就业地区选择及原因。调查中发现，65%左右的同学在选择就业地区时一东部沿海发达地区为主而中西部大城市则表现得兴趣不高，再被问及原因时，有27%的人认为这些地区经济发达，46.7%的人认为有较大的发展空间，11.1%的人则表示创业条件好，14.4%的人认为还有其他的原因。这些数据表明，大学生所期望的就业环境是那种相对轻松、白领级别、条件良好的工作岗位，这也在一定情况下体现了当今社会大学生并非找不到工作而是不愿意工作的状况，这也是大学生就业观的主要体现。

第五，不同专业、不同性别的就业观有所不同。在调查中我们发现，男女的就业观有所不同而不同专业之间也存在不同。男生的就业去向更为集中和统一，多为大城市，女生则相对分散一点，同时，女生更偏向于稳定一点的工作而男生则更愿意去做一些有挑战性的工作。理工科类专业的学生就业观更为乐观而文史类专业的学生则较为悲观。造成这种现象出现的原因与当今社会发展有很大的关系，对于理科学生需求远远大于文科学生。

四． 调查结论

1.大学生对就业前景关注度不够，对当今的就业形势认识不深

2.大学生对自我认识不够全面，自我能力存在不足

3.我校一部分学生的就业态度以积极乐观为主，另一部分学生则信心不足

4.大学生的就业观仍需改善，学校、社会应加大指导与辅助力度

5.大学生社会经验不足，对社会就业形势不了解

五． 问题出现的原因及建议

（一）原因：通过调查，我们认为造成这种情况的原因有以下几点：1）激烈的市场竞争，我国人口众多，经济发展状况与实际情况不相符，高校的扩招、企业的改革、农村剩余劳动力的出现，众多的外在因素使得大学生的就业压力日益严重，市场竞争日益激烈。2）学校对于大学生的就业指导和就业规划力度不够，同时现今中国的大学仍以学习为主，对于学生自主创业、自主实践的鼓励程度和推行程度都不够。3）大学生自身认知度不高，社会实践能力缺乏，大学生自身素质不够完善且有下降的趋势。

（二）建议：针对这些问题，我们组经过研究觉得可以从以下几个方面进行改

进：1）大学生应努力完善自己的专业知识和技能，提高自身的素质，增加社会实践能力，调整自身的就业心态，提前为自己做好职业规划。就业难的问题不是单方面的原因造成的，但是在众多原因中，自身的原因是最为重要的，只有不断完善自己，不断提高自己的能力去适应社会的发展需求，你才不会被社会所淘汰，才能在社会中生存。2）学校应多开展类似就业指导的讲座，积极提倡学生自主创业，进行教育改革。加大对社会市场状况的了解并将之用于教学，让学生从中获得相应的知识。企业则应该加大与学校的合作，多提供一些实践机会，为大学生提供更多的就业岗位。政府则应该完善就业渠道与途径，为大学生就业提供更多的便利。3）媒体应该增加对大学生就业的关注度，积极跟进报道大学生的就业情况，从而让大学生时时刻刻了解有关就业的相关情况，更好的做好就业规划。4）大学生可以结合实际情况自主进行创业。

六． 总结

综上所述，大学生就业难的问题取决和依赖于经济的发展和自身的素质，但同时也离不开社会体制的改革，解决大学生的就业问题不是一朝一夕就能完成的，这是一个系统的，复杂的过程，需要政府、社会、企业以及大学生本人的共同努力。大学生的就业对于自身讲是其生存的保障，同时也是其社会价值的体现；对于国家来说是社会稳定和经济繁荣发展的前提和关键。因此，全社会都应该关注大学生的就业状况，并努力解决，提出相应的对策，这样才能更好的建设和谐社会，维护社会的安全和稳定。

第三篇：大学生就业观调查报告

大学生就业观调查报告

课 程： 毛泽东思想和中国社会

特色理论体系概论

院（部）： 信息与电气工程学院

专 业：通信工程

班 级：通信151

学生姓名：

学 号：

指导老师：

完成时间： 2017年5月

一、大学生就业观的构成因素

关于大学生就业观的构成因素，不同的学者观点不同，他们认为大学生就业 观包括就业态度、就业理想、就业动机、就业认知、就业价值取向和就业实现途径等多种因素。综合各学者的观点，笔者认为大学生就业观主要包括就业态度、就业理想、就业认知和就业价值取向四个方面。

就业态度是指大学生作为就业主体，对选择特定社会职业和岗位的主动性、积极性和心理倾向等，以及对就业和择业的各种影响因素的感性认识。

就业理想是大学生在一定的人生观、世界观的指导下，对自已将来所从事职 业的设计和想象，包括职业的性质、薪金水平、工作环境、职业地点、是否符合自身兴趣等。．

就业认知是大学生在选择职业的过程中，对自身条件、职业前景、社会环境 以及与就业相关事物的认识、了解及选择职业过程中的推理与决策等。

就业价值取向是大学生对待职业的一种信念和价值判断，是对职业价值追 求、评价、抉择的一种倾向性，“就业价值取向是对各种人生需要之重视程度的反映，是对就业的社会价值和自我价值的判断与选择。

大学生就业观在大学生就业过程中起着基础性和全面性的作用，其中就业价 值取向是就业观的核心因素，不同的价值取向，可以产生不同的就业态度、不同 的就业理想、不同的就业认知。就业观就是多种因素相互作用、相互影响而形成 的有机整体，它们共同对大学生的就业行为产生积极或消极的影响。

二、大学生就业观的积极变化

(1)就业自主意识增强。自从高校实行双向选择的大学生就业制度以来，在校大学生开始对就业问题表现出积极主动的关注。这种积极地关注主要体现在择业时间的提前上。在20世纪80年代，大学生在离毕业前两三个月才开始关心毕业去向问题。到了90年代是最后一个学期逐渐开始关注工作就业问题。而近几年来，大学生不仅在最后一学年甚至在入学就丌始关心就业问题，年级越高，关注的程度越强烈。他们不仅想了解就业政策、规定，而且很关注当前社会对人才的需求状况、对专业的需求形势、各职业的基本情况等具体内容。

(2)就业竞争意识不断提高。调查中发现，当代大学生就业竞争意识随着市场经济的发展不断提高。他们认为，市场经济遵循物竞天择、优胜劣汰的规律，只有敢于承担风险，敢于不断争进取，才能不断得到进步发展。在具体的就业过程中，十几个人甚至几十个人去竞聘一个职位，体现出了当代大学生要求改变现状、勇于竞争的勇气和决心。大多数大学生都能正确的认识与分析当前的社会状况就业形势，正确的认识、评价自己，主动地适应市场的变化，积极投入到竞 争中去。刻苦进取，平等竞争已成为大学生就业观发展的重要特征和趋势。

(3)就业价值取向趋向多元化。由于西方价值观的冲击，多元文化的融合使得当今社会每个人都具有衡量价值的标准，造成了对价值的判断存在较大的差异，因而在大学生就业过程中也呈现出多元化的价值取向。在当前形势下，更多大学生在就业时把个人利益与社会利益、国家利益统一起来；有些大学生考虑更多的是能否发挥自己的价值，自己从事的职业是否有很好的前景；还有一部分大学生在就业时没有考虑职业地位的高低和尊卑，而更多的是考虑经济收入、福利待遇和生活条件等问题。这些都反映了当代大学生就业价值取向的多元化倾向。

三、大学生就业观存在的问题

由于当前就业竞争的日趋激烈，大学生就业时不可避免地遇到了各种困难和困惑，与积极方面相比，大学生就业观也存在很多误区和问题。

(1)就业心理不成熟在调查中发现很多大学生在就业过程中出现了许多不成熟的心理和心态。这些大学生暴露出来的不成熟的心理，在一定程度上影响了大学生在就业时的成功率。

一些大学生对自己气质、性格和能力不能作出J下确的评价，过于自信，以致“高不成低不就”；一些大学生把不利于就业的因素考虑过多，对就业产生悲观畏难的情绪，又过于自卑。这种自卑又自负的矛盾心理在大学生中普遍存在。在具体的求职过程中，很多学生感觉到焦虑，主要表现为对理想单位的向往和渴望，面试之前的局促不安、手忙脚乱，面试之后的焦急等待，面试失败之后的自责和挫折感等等。一些大学生在其他同学找到理想工作的时候产生盲目攀比心理，陷自己于无尽的烦恼之中。另外一些大学生在就业过程中缺乏主见，存在从众心理。“从众心理在心理学上是指在群体压力影响下，放弃个人意愿，采取顺从行为的心理倾向，在就业问中表现为缺乏主见，就业观为他人或舆论所左右，不顾主观条件和客观事实，随波逐流，人云亦云。

①当前大学生大多缺乏社会实践的经验，依赖性很强，在众多的选择面前犹豫彷徨，最终往往选择从众。随着媒体和舆论对社会精英的宣传和美化，大学生容易受其影响而形成自我价值取向的从众心理，对媒体所宣扬的职业盲目跟风，亦步亦趋。很多大学生毕业后面对激烈竞争的就业市场，找不到方向，迷惘中只好跟着感觉走，别人向哪我向哪。在面对具体的行业、单位、岗位，完全听从别人的说法，不能对具体工作作出客观的认识和评价，致使失去了很多的就业机会，束缚了自己的就业行为。还有一部分“大学生依赖心理严重，在就业时缺乏应有的分析和解决问题的决策能力。" ②他们对职业的选择，往往不是依靠自身的思考和决断，而是过分看重父母、老师和学长的意见；很多同学把希望寄托于家长的社会背景，梦想通过亲戚朋友的关系，找一份好工作。这种过于依赖的心理，使大学生在就业过程中容易失去就业的主动性，使自己陷入非常被动的境地。

(2)追求稳定工作、创业意识淡薄

当代大学生在就业过程中普遍有追求稳定的倾向，缺乏开拓精神。很多大学生追求一次就业定终身，梦想找到一个“收入稳定、待遇高、有身份”的“铁饭碗”。尽管当前的就业市场“拿个文凭管一生、一份工作干到底”的时代已经过去，但不少大学生扔把眼光停留在一些如公务员、教师等相对稳定的职业上，不 愿意到企业就业。这种趋势从每年的公务员考试热就能看出来，近几年来，报考 公务员的高校大学生逐年递增，“2010年中央国家机关公务员报考者数量超过146万人，平均报考比例达到了93：1，最热f-JN位的竞争率超过4224比1。”固在追求稳定的心态驱使下，选择去企业就业的大学生也大多选择去国有企业和集体企业，对中小企业敬而远之。一些大学生恋家观念较重，缺乏开拓精神，不愿意远离家乡、远离父母，到异地就业。甚至个别大学生存在排外思想，欠缺适应能力。

在创业意识方面，许多大学生受传统观念影响，对大学毕业后的创业存在观望态度，他们缺乏创业的决心和勇气，也不愿意承担创业的风险，更不愿意承受 创业过程的艰辛。有的学生甚至认为，选择创业的学生都是因为没找到理想工作才被迫创业的。“我国知识型人才在创业时多半处于被动、顺应的地位，缺少主 体精神和自主意识，我国知识型人才往往缺少创业的传统。从我国民营个体经济 的发展来看，早期的创业者中低知识层次者比重很大，以致一度出现„知识无用 论‟的声音。‟‟①虽然当前大学生创业实践越来越多，但大多数学生迫于资金的压 力和经验的缺乏，对自己创业积极性不高。2009年8月，教育部高校学生司委托在沪教育部直属高校毕业研究生就业工作协作组通过对全国24个省、自治区、直辖市的227个各级地方政府部门、117所高校、15922名高校学生的调研数据显示，仅有1．94％大学生真正选择创业。②大学生作为高层次人才，不应当只是被动的求职者，有条件的，也可以成为主动的创业者，成为创业的主力军，因此大学生的创业意识仍有待增强。

(3)就业期望值居高不下

当前不少大学生在就业过程中往往不能摆正自己的位置，不能客观正确地认 识自己，常常不考虑社会需要与个人实际情况，盲目追求超越个人能力的职业。希望能找到一个好的职业，是大学生普遍的心理，这是一种无可厚非的正常心理。问题是现在一些大学生在就业期望值上偏高，存在脱离社会实际的倾向，很多人 不能很好的了解、认识自己，也不了解整个社会的现状与发展趋势，就盲目追求 不现实的职业。在这种情况下，大学生在职业选择上，趋向于高收入、高地位、高层次的工作。在就业区域选择上，多数大学生向往沿海的大中城市，因为这些 地区的经济较发达，发展前景较好，机会多。一部分学生认为西部地区特别是落 后地区，社会发展相对落后，思想观念保守，缺乏施展彳„能的环境和机遇，因而不愿前往西部和落后地区。

大学生只有在充分客观分析自身能力水平的基础上，做好自身就业定位，只 有这样才不会在就业的大潮中迷失方向。“大学生就业定位是指大学生结合自身 的知识结构、能力特征、择业方向和社会就业形势等因素，来摆正自己在人才领 域中的合理位置，进而形成正确的就业意识，确定合理的就业目标。”@在我国当前的经济形势下，大学毕业生供给大于需求的矛盾同益突出，结构性失业现象同益加剧，劳动力的整体素质与社会经济发展的需要不适应的矛盾同益增多。在这一总体就业形势下，大学生在就业过程中必须解决自身定位问题，确定合理的就业期望值。

(4)价值取向功利化

在市场经济条件下，大学生功利思想有所增强，个人利益最大化原则逐渐成 为大学生就业价值取向的标准，他们在职业选择过程中的社会责任感淡化，为国 家长远利益做出牺牲的精神弱化。大学生在进行人生和就业选择时较多考虑个人 因素，对社会需要和国家利益考虑减少。即使在追求自我实现个人价值时也反映 出主要强调的是自我需求而非国家的需要。很多大学生以“待遇福利水平”作为 其判断职业好坏的依据，注重物质生活上的满足与享乐，希望到高收入、高福利 的单位去任职；还有一些大学生过于看重所谓职业的社会地位，憧憬着过上高人 一等的生活。这些大学生都过于追求个人的短期利益和眼前利益，忽视了社会需 求和国家利益等长期利益。大学生在职业选择中要求满足正当的物质利益本无可 厚非，但仅以物质利益为目标，抛弃社会责任和奉献精神，完全忽视社会效益和 整体利益的做法也是不可取的。

就业价值取向的功利化使大学生难以履行对国家、对社会的责任，会导致大 学生偏离J下确的政治方向，最终失去教育的意义。这说明当代大学生的世界观、人生观、价值观还不够成熟，需要加强教育和引导。

四、大学生就业观影响因素

大学生就业观的形成与发展并不是孤立的，它受到多方面因素的影响和制 约。在调查中我们不难发现，当代大学生的就业观既有值得肯定的积极变化，也 存在一系列的问题，大学生为什么会形成这种就业观，深层次的原因是什么?概 括起来，主要有以下几种因素。

(1)社会经济环境因素

一个国家、一个地区的经济发展水平，直接关系到社会劳动力市场的就业岗 位需求状况，也影响到大学生对将来所要从事职业的选择与判断。一个国家和地 区的行业地位和岗位需求状况往往与相应时期内的社会经济发展环境相关性很 强。对于劳动力市场来说，经济越发展，劳动力市场越繁荣，就业岗位越多，大 学生就业机会也越多；反过来讲，就业岗位越多，大学生就业机会越JII页N，就越会激发人们的教育投资意识。同时接受高等教育的人数就会增加，从而为社会输送更多的高素质人才，反过来推动社会经济的进一步发展。在市场经济条件下，区域发展不平衡和贫富不均也会影响大学生正确就业观的形成。由于国家各地区 间发展的不同步性和不平衡性，大学生在就业选择时的关注点也相应不同，来自 经济发达地区的大学生就业时考虑得更多一些的是高收入、待遇和工作环境等问 题。相对而言，来自经济相对落后地区的学生往往更多的考虑就业的稳定性和生 活条件等。国家就业政策主要包括大学毕业生就业政策、劳动和社会保障制度以及社会 行业结构调整的有关政策等，这些政策都会对大学生就业产生直接或间接的影 响，其中影响大学生就业观的最重要因素就是具体的就业政策。大学生就业政策 是政府在特定时期内的方针、路线在人力资源配置上的综合反映，是国家实现高 层次人爿„资源合理分配的基本准则，也是大学生在职业选择过程中应遵循的基本规范和舰则，它具有导向、调控和约束等功能。当前，“高校大学生生实行了国家宏观调控、学校推荐、用人单位和用人单位双向选择的就业制度，就业过程中坚持公平公正丌、双向选择、自愿择优的原则。”①在当前就业政策的影响下，大学生有自主选择职业的权利，用人单位也有自主选择人才的权利，大学生就业通过市场主导、社会监督、学校配合来实现双向选择。

另外媒体环境也是影响大学生就业的社会环境之一。媒体舆论宣扬的价值观 对大学生价值观的形成具有非常重要的影响，尤其是网络等新兴媒体的报道立场 深刻影响大学生的价值取向。大学生作为青年群体，是人生观、价值观形成的重 要时期，他们社会阅历少，很容易跟着舆论环境的感觉走。所以我们要把舆论环 境作为一个非常重要的因素来考虑，为大学生就业观教育创造良好的舆论环境氛 围。

(2)高校教育因素

个体的就业观受到经济环境、舆论导向、个体价值观等多种因素的制约。对 于大学生来说，他们的学习、生活环境主要集中在高校中，因此高校的教育环境 对大学生就业观的形成与发展影响至关重要。高校的教育往往会给大学生价值观 产生积极或消极的影响，进而影响大学生正确就业观的形成，其教育结果大都反 映在大学生具体的就业行为上。

高校的教育定位、培养目标、专业设置以及就业指导体系等直接影响大学生 的就业观的形成和发展。在计划经济体制下的精英教育阶段，高等教育的主要目 标是培养治国精英和学术专家，他的作用主要是给这些精英提供向上的阶梯和平台。而在当前高等教育大众化阶段，高等教育已经从培养满足国家需要的少数精 英转化为满足更广泛的社会需求和个人要求的高素质的现代公民。高等教育的主 体部分不再是培养精英型、学者型人才，而是职业型、应用型专门人才。高校通 过对大学生满足某些职业需要的能力和素质的教育和培养，形成适应相应职业需 求的专业能力和水平，在这个过程中，大学生会对其将来的就业方向和职业抉择 形成一种较为稳定的看法和态度。

(3)自身价值取向及心理因素。

如果说社会环境和学校教育对高校毕业生就业的影响是外在因素的话，那么 大学生的自身的价值取向、心理等因素对就业的影响就是内在因素。个体价值取 向是指在价值实现过程中的个人价值评价标准和选择的倾向性，它直接影响着大 学生就业观的形成与发展。高校大学生的价值取向是在多年的读书学习和社会实 践过程中形成的。“不同的生活环境、教育背景、思想观念以及个人修养等决定 了大学生不同的价值取向，形成了个体就业价值取向的不同。”①在不同的就业价值取向影响下，大学生会对不同的职业产生不同的评价和选择，从而形成不同的就业观。另外，就业个体的性格特征、气质类型、兴趣特长以及心理承受能力、调适能力等，都是独特而又影响其就业观的内在因素。由于这些个性、心理因素影响到大学生具体的就行为，不同个性特征的大学生，就会对不同的职业有不同的看法和追求。另外，良好的心理素质对大学生顺利就业起着保障和激励作用。因此，大学生应充分考虑到自身的个性、心理特征，主动选择适合于自己个性和气质发展的行业，从而找到最能发挥自己特长，实现人生价值的舞台。

五、结语

大学生就业观的形成、变化、发展受到多方面因素的影响和制约。首先是社 会环境的影响，在此方面，大学生就业观不同程度地受社会整体变革和产业结构调整、社会文化心理和就业市场体系的影响。其次是高校教育的影响，主要是高校思想政治教育的完善和就业指导体系的构建。最后，学生个性特征、价值取向也对其就业观的形成产生影响。本文通过对大学生就业观调查问卷的分析处理，向人们呈现了当代大学生就业观的整体状况并提出了存在的一些误区和问题。在此基础上提出了大学生就业观教育的具体对策，期待对政府和高校相关部门开展就业观教育提供一定的指导和帮助。

大学生顺利就业对提高社会的人才利用效率和保持社会的和谐稳定具有重 要意义。但是实际工作中大学生就业的前景并不乐观，我们要对完成大学生就业 任务的困难性和艰巨性要有清醒的认识和充分的估计。社会和政府要对大学生的 就业提供政策支持和保障，解除大学生就业的后顾之忧，引导大学生就业观及时 转变。与此同时，大学生们的精英意识并没有随着高等教育的大众化向精英化转 变而做相应改变，许多大学生仍然对未来的职业抱有不切实际的期望。大学生应 该意识到目前就业的艰难，并据此调整就业期望值，要努力提高就业的积极性和 主动性，树立起科学、正确的就业观。

高校是大学生学习和生活的主要场所。帮助大学生树立下确就业观是高校管 理者、思想政治教育者的重要任务之一。所以本文着重从高校教育方面提出了当 代大学生就业观的教育和引导的对策。大学生就业观的教育必须在坚持以人为本 的就业观教育理念基础上，注重人才培养模式的优化、完善高校就业观教育课程、实现就业指导体系建构的科学化、推动社会帮扶机制的服务化。高校要拿出行之 有效的指导办法来帮助大学生解决就业过程中的问题，及时地对大学生进行有效 的就业观教育，真下满足学生成才发展的需求。

第四篇：大学生就业观调查报告

大学生就业观调查报告

大学生就业观调查报告1

前言：我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。为了详细了解中职院学生们的就业观情况，我们在学校采用随机抽样的方法，对本院校100名师生进行书面问卷的调查，为期十天。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94.3%。调查问卷采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。总体分析：

一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。 在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

(2)就业取向：就业地区首选经济发达地区 调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

(3)职业价值：结合专业特色，务实肯干

二、影响学生择业就业的因素突出。

(1)多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为36.62%、26%。 这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思考。

(2)在就业过程中，有44%的学生认为“经验及实践能力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占10.48%、10.34%、12.69%。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。

三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。

(1)多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。

(2)有半数以上的学生认为自己的`“实践能力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了33.07%和30.69%;在学生认为自己最缺乏的素质方面中，“创新能力”、“实践*作能力”、“专业知识与技能”被纳入了前三项选择。其总的原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合;另外方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成;在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。

四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。

(1)有过半数的学生反映：“不太满意”学生就业的指导工作。

(2)学生“希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助”时，， 学生们有48.96%选择“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定的分量。从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培养自主创业精神”是转变大学生就业观念的关键(占34.21%);而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的遗憾。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识结构帮助等;健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑;法律导航，普及法律知识，加强法治意识、引导诚信意识。

结论：从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地方。

大学生就业观调查报告2

一、摘要

随着大学生就业观念和就业环境的变化，毕业生择业过程中也出现许多新特点。为了进一步了解当代大学生的就业观念，反映当代大学生就业方面的要求，协调好大学生与用人单位的关系，使就业指导工作顺利有效地进行，特此组织了此次有关大学生就业的问卷调查，并对就业方面存在的普遍问题进行剖析，而且提出了一些建议。

二、调查概况

近年来，大学生的就业观念和就业环境日益发生变化，而大学生的就业正发生着全方位的改变。为了进一步了解当代大学生的就业观念清楚地反映当代大学生就业方面的要求，协调好大学生与用人单位的关系，使就业指导工作顺利有效地进行，我们对部分即将进入社会的本院学生之间进行了一次有关大学生就业的问卷调查，将大学生就业观方面存在的普遍性问题较全面的展现出来。

三、研究方法

本次调查采用发放无记名调查问卷的形式，共发放问卷30份，回收有效问卷30份，有效率为100%，其中男生占65%，女生35%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比列的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当代大学生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题的形式，分为多选和单选。

四、调查结果及分析

1、关于就业形势与自身就业前景评价

在对自身就业前景评价方面，多数大学生显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的'的调查者占56.4%，20.5%的大学生对自身就业前景比较乐观由信心，14.1%的调查者表示不乐观，而4%的调查者则表示不知道。对比的解释有两种，一是大学生已在择业前做好了不太充分的准备，加快金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力；二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升，这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强了就业指导，以使他们及时调整心态。

2、关于升学和工作的选择。

在升学和工作的选择上，79.5%的调查者选择工作，11.5%的人选择升学，而9%调查者选择创业，可见在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业压力，锻炼自己的能力，这些人使需要大力扶持的。

调查表明，66.7%的调查者选择就业地点时，格外青睐大城市沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新

大学生就业观调查报告3

随着我国高校的连年扩招，每年大学生毕业人数也愈来愈多，大学生就业难这一问题已成为我国社会普遍关心和有待解决的问题。XX年是高校扩招后本科毕业生的第一年，毕业人数比上一年增加了44.6%;XX年毕业生280万人，比上一年增长32.1%;XX年毕业生达到了338万人;而XX年年全国普通高校毕业生达到五百多万人，毕业生人数再创新高。因此大学生就业正面临着严峻的考验。而大学生就业作为大学生人生一个重要的关口，初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长，因此，选择工作务必要慎重。

农村废弃物资源化开发利用技术:围绕我国规模化养殖的难点,将养殖场,沼气工程与无公害农业作为一个整体,实现协调,循环和再生,是农村废弃物资源化处理的必由之路.

作为一名即将走入毕业的大学生，我认识到这一严重的问题后，决定亲自进入这一市场进行调查。今年寒假我随高邮市高璐宝食品有限公司的有关人员去人才市场进行招聘，虽然只有短短的几天时间，但让我感触很深，也让我对目前的就业形势有了一定的了解，这必定会对我明年的就业有所帮助。以下便是我总结出来的对目前大学生就业观的分析。

A、与自己的专业一样重要，很有必要学 B、是专业之外的必要补充 C、没时间学，学好自己的专业知识就行 D、没必要学，我又不干那行

这次我们向大学生发出去调查问卷50份，收回50份.有效率100%.调查的覆盖面为北方民族大学大一到大四的各系大学生。

首先，大学生在择业时会考虑报酬问题。虽然薪水不是大学生选择企业最重要的因素，但是薪水无疑是人们对一份工作最基本的要求。“非2500元或3000元不干”，这曾经是媒体广泛报道的大学生找工作时定下的月薪数。如今，大学生的就业压力一年比一年大，大学生就业的工资底线也越来越低，随着大学毕业生薪水的下降，很多用人单位在薪金制度上也有了很大转变：不再以人定薪，而是以岗定薪，更强调员工为用人单位带来的实际利润。职场中的机会永远不是遇到的，而是争取到的。同时很多大学生认为他所选择的第一份工作只是作为他今后发展的一个过度口，积存经验。除了薪酬是学生考虑的重要因素之外，工作环境、企业声誉与企业文化、工作富有挑战性、工作的稳定性、户口和住房、社会保障体系等因素也是学生们重点考虑的因素。

首先，家庭要建立健康的消费文化环境。家长的消费观和行为会在孩子身上有形或无形的反映出来。给予他们一定消费自主的同时也要注意教育。同时，学校对大学生正确的消费官和消费行为应有好的`主导作用。要加强勤俭节约的教育，狠抓校风学风。最后建立健康的社会消费大环境。当前大学生在很大程度上是受社会影响。我们希望依赖社会的力量，屏弃不良的消费行为，积极建立校园新风气、新消费文化的生长点。

大学生对于选择工作时因素的看重，与他们认为的工作意义是直接相关的。在大学生看来，最重要的工作意义是自我实现，其次是生存的必须条件以及个人兴趣所在。而“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法是，找工作尽量专业对口，但不必强求”。还有小部分的人认为“专业并不重要，只要工作合适就行”，也就是说有大半的人并不强求专业要对口，在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口，在工作中发展自己的专业知识”的人只有少数。经常在那里听到正在找工作的大学生说，最重要的是能找到工作，混口饭吃，先养活自己。

农民增收困难，城乡收入差距逐步扩大。农民收入低，而且增加收入的途径有限，致使农民增加收入极其困难，使得农民在扩充自己知识，了解国家政策的投入非常低，所以对国家的政策关注程度自然不高。而城乡差距的扩大更衬托出农民的贫穷与落后，使农民收入表现相对低。

随着经济的日益发展，大学生群体的消费水平也日益提高。与以往相比，大学生每月的生活费逐年增加。这就意味着，大学生的消费基数在不断增大，消费能力也在不断增强。正在大学生消费领域中，我们发现或多或少存在着一些问题，如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。消费观念正确与否对于大学生的消费行为起着重要的引导作用。从月生活费的相关情况能从一个方面体现大学生在消费中存在的一些问题。

然而，有很多企业在人才招聘上，也遇到了不少难题。很多企业认为目前有很多大学生就业眼高手低，或者嫌工资低。很多学生着重选择国有企业、大中型企业、外资企业，而相对一些中小型企业情况不是很好，他们认为某些大学生只是抱着学经验的态度，把小公司作为自己进军大公司的跳板，发展不长，对他们公司的长久发展不利。这也是个非常现实的观点，抱有这种思想的人应当慎重的考虑。

此外，大部分人都热衷于名牌企业或者外企，认为比较有面子。其实我认为很多中国本土的中小企业也很有发展潜力，不一定要局限于所谓的外企，给别的国家的人打工，这样才更有利于我国的经济发展。

以上是我总结出的几点经验，相信对我明年的求职应聘会有很大的帮助!

家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发现，一般来说，农村的大学生每月的消费大部分是用在伙食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。

本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

长期以来，在高考指挥棒的调遣下，学校和家长在教育学生的过程中往往采用应试教育的方法，只重视智力教育，而没有将培养学生心理素质渗透到其中，忽略了学生健康人格的培养。同时，在教养方式上，相当一部分家长因为受教育程度较低，多采用简单、粗暴的传统的家长制手段。这种消极的教养方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦虑、偏执敌对等不健康的品质。总之，大学生的心理健康水平与学校、父母的教育观念、家庭教养方式之间存在着不同程度的正相关系。

大学生就业观调查报告4

务虚不务实、眼高手低、缺乏实际经验……这些看法成为应届大学毕业生就业难的主要原因。高等教育向研究型教育转型，素质教育成为一个主要内容；企业追求利益最大化，职业技能成为招聘的主要标准。因此，从学校大门到企业大门，还有一段就业的距离。这个距离就是国内高等教育所缺乏的职业教育。那么，职业教育这一课到底应该由谁来补。

学生：学历、经验难以兼得

一项对本市IT行业进行的薪酬福利调查表明，具有较高教育程度的求职者通常更容易获得薪酬优厚的工作，每多受一年教育，年薪平均增长8．3％。有一些高薪岗位虽然对学历要求不高，但一般都要求应聘者具有丰富的工作经验。可以看出，要想找份好工作，要么是高学历，要么是有工作经验。而最优秀的人才则同时具备了这两项素质。对于刚刚毕业的大学生来说，要想满足企业这样的条件，真有点“鱼和熊掌难以兼得”。

华夏大地教育网总经理高松涛认为，尽管高学历和多年工作经验都能带来很好的职业生涯，但对于每一个个体的学生来说，这样的要求还是有些苛刻。所以，学生通过一些活动和比赛来找工作也是“迫不得已”。企业这样做也很精明，他们知道这样才能找到最合适的人才。

“在理想状态下，任何人都会回答说，能力要大于学历。这恰恰给毕业生就业增加了难度。”新东方IT教育机构总经理吴雷告诉笔者，把这个问题放到现实当中，一些企业就对所招聘的岗位要求工作经验等条件，这实际上是企业从盈利目标异化出来的一种重经验、轻学历的“经验歧视”现象。另外，重经验、轻学历的“经验歧视”现象当然不能完全归咎于企业，求职者自身也存在着学“不”致用、工作适应能力差、综合素质不高等问题。

不可否认，学历高低仍然是衡量人才的一个重要标准。一些企业“要学历也要工作经验”的招聘原则也不无道理。毕竟，这是企业在招聘当中一个很“实用”的方法。

高校：素质、就业率孰轻孰重

一名刚走出校门的大学毕业生经历数次应聘失败后，抱怨说：“几乎所有的单位都要求应聘者有两年以上的工作经验，像我们这样没有工作经验的应届毕业生机会实在太少了。”现在，他决定考研，希望以高学历的优势来弥补工作经验不足的劣势，找到满意的工作。

“从某种意义上讲，这也许可以看作是传统教育在岗位需求面前暴露出的一个‘瓶颈’。”北京科技大学文法学院杜教授告诉笔者，传统教育具有“传道、授业、解惑”的功能。知识的传授者和学习者之间更符合一般性的“师生”关系的定义。学校里学的是基础知识，主要工作能力的培养还在于对自身的再教育和工作后的积累。给学生一个学术背景，是高校培养人才最重要的意义之一。

在学校里，培养的是一种适合学生自己的学习方法。在工作以后，学习的.内容虽然变了，但方法仍然是通用的。北京师范大学毕分办负责人表示，其实这也是一种能力的获得。好的方法就如一把好“利器”，能够在工作学习中游刃有余。

信息产业部电子人才交流中心吴剑锋处长告诉笔者，职业教育与传统教育有着相当大的差异。与学历教育相比，职业教育应该扮演更重要的角色。一般的教育不会很系统地教授实际从业经验，也不能把教学的所有内容与将来学生所要从事的工作岗位的需要高度结合。传统学历教育的内容体系立足于某一特定学科，而职业教育的课程设计是以某个具体工作岗位为出发点。其实，就业教育和学校的教育应该是分开的，学校当然要完成对学生基本素质的培养，学校不能变的只顾及学生的就业率。

学生进入高等院校，就说明学生已经达到了一定的层次，毕业之后会可以有很多出路，可以研究专业，可以出国深造，当然，也可以就业。社会上不应该把找工作的压力过分渲染。毕竟，高等院校是对学生综合素质的培养，是一个人的基本能力。

职业教育：创造更多就业机会

“参加编程大赛，就有获得知名企业就业的机会。”日前，在教育部考试中心和华夏大地远程教育公司举办的20xx年NCRE编程大赛上，参加编程大赛的150名选手中的37名参赛选手达成了就业意向，等待他们的是令人艳羡的白领职位。不过，华夏大地教育网的总经理高松涛表示：“通过比赛找工作的确是个‘好主意’。但是，这并不能解决所有毕业生的就业问题，参加职业教育才是这些刚刚毕业学生在就业之前最应该上的一课。”

职业教育将给毕业生提供多一些的就业出路。NCIE与中关村人力资源经理协会合作成立了NCIE中关村人力资源俱乐部，专门帮助学生设计自己的职业生涯。信息产业部电子人才交流中心吴剑锋处长介绍，俱乐部通过邀请协会内部的企业HR经理、市场部人员及资深的职场专家，面对面地为学员提供包括职业发展如何规划、面试技巧培训、实习推荐、招聘信息等服务项目，使学员针对自身的情况，为自己“规划职业人生”。同时，俱乐部还会召开企业供需见面会，为学员择业、就业提供可靠保障。为学员提供更直接、更实用的服务措施。

与此同时，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心主任周明也介绍说，信息产业部每年都要投入很多资金对学生进行大量的免费培训工作。现在，这个工作已经落到了“实处”。为了实现IT管理咨询顾问的规模化培养，鉴定中心推出了ITMC培训，鉴定中心主要负责考试和管理工作，盈动华建则负责IT管理咨询从业人员培训、市场推广以及技术支持等工作。清晰的定位和高效的运作从机制运营上确保ITMC成为一个权威、中立的第三方信息化认证培训，也给毕业生就业增加了一个选择。

其实，学历教育和职业教育的形式应该结合起来，这样才能实现个人素质和职业能力的结合。而说到根源，还是因为职业培训机构服务的对象不仅是学员，更是为聘用学员的企业服务。有效把握市场和最终客户的需求，也许才是让学生、高校、企业、职业教育机构都满意的一个好办法。

大学生就业观调查报告5

前言

作为大二的学生在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。

20xx年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

主体：问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关；言语简明准确，以免影响理解和答问；问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答；设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。

一、调查概况

此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前20xx届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市XX县镇。

二、调查结果及其分析

1、关于就业形势与自身就业前景评价

关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为“形势严峻，就业比较难”，分别有3.8%的调查者认为“形势正常”和“不了解”，而认为“形势较好，就业容易”的有1.3%。可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。

在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力；二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。

2、关于升学和工作的选择

在升学和工作的选择上，79.5%的调查者选择工作，11.5%的人选择升学，而2.6%的调查者选择考公务员，还有7.7%的调查者选择了回家创业。可见，在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业的压力，锻炼自己的能力。这些人是需要大力扶持的。

3、关于就业的影响

在就业决策时，有39.8%的调查者受父母的影响比较大，有3.8%的调查者表示会受老师的影响，还有5.1%的调查者比较相信自己的朋友，“自己做决定，不受他人影响”的调查者占51.3%。可见，现在的毕业生在做选择时还是比较慎重的。

4、关于就业地点的选择

调查表明，66.7%的调查者选择就业地点时，格外青睐大城市和沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力。尽管大学生择业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中，势必导致人才的闲置与浪费，同时也增加了就业的难度。10.3的调查者喜欢到国外和内地的盛会城市去工作。而对于西部边远地区和农村地区，经济不发达地区，有23%的毕业生将其作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍显不足。这表现出大学毕业生择业的功利性和短视，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生的奉献意识的培养，对毕业生的择业中的功利和短视心态要适时加以引导。

5、关于薪酬标准

在求职者最为关心的薪酬问题上，毕业生的期望值一般。12.8%的调查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的调查者的月薪集中在800--1200元这一档上，35.9%的调查者选择1200--xx元之间，月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。这表明，大学毕业生希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济上的独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望能获得较高的薪酬。

6、关于对口与心中的期望值

据调查，12.8%的调查者认为会“接受，并准备跳槽”，23.1%的人会“努力适应工作”，61.5%的调查者“工作时或工作后会考虑继续深造。2.6%的调查者还没考虑好。看来，兴趣与期望值对于工作的人来说是非常重要的。

专业如果不对口绝大多数的调查者会在现在的岗位上工作。64.1的调查者会愿意从事现在的工作，只有9%的调查者表示不愿意，19.2%的调查者会“先在本专业干，再考虑转行”这些人对自己的工作的选择是小心而慎重的，个人兴趣和专业在选择工作时是占非常大的比重的。7.7%的调查者认为无所谓。

7、求职信息

在就业比较紧张的情况下，很大一部分调查者会认证考虑自己今后的就业。其中66.7%认真考虑过，26.9%的调查者“偶尔会想想”这类人可能还没体会到就业的艰辛，有5.1%的调查者很少再考虑，还有1.3%的调查者想“到时候再考虑”。

大学生在求职过程中50%的调查者希望得到更多的公司的介绍和招聘信息，15.6%的调查者希望得到更多的有关薪资及福利的信息，19.2%的调查者希望得到更多的关于面试和演示的'技巧介绍，说明学生在这方面的经验还不是很多，需要加强锻炼。有5.1%的调查者希望了解更多的公司员工的现身说法。借此了解公司的用人机制和管理方法，做到心中有底。

8、关于就业目的

此次调查表明，有大约80%以上的调查者就业的主要目的是“为了生计的需要”只有17.5%的少数调查者是为了自己的兴趣爱好，为了得到社会的认可和为社会做贡献。剩下的2.5%的调查者认为就业是为了奠定建立家庭的基础。可见，在经济危机的时候人们还是迫以生计的。这也说明啊学生就业观念的不端正，需要老师的大力指导。

9、关于最关心的问题

无论在什么时候大学生在就业过程中都会面临各种怎样和企业的双向选择。调查者在这方面的选择还是很明确的。有53.8%的调查者预计在择业过程中遇到的最主要的问题是可能“专业不对口或专业面太窄”这给学生就业造成了很大的困惑。2.6%的调查者预计“户口难解决”，24.4%的调查者预计是“缺乏社会关系”7.7%的调查者预计“信息严重不足”不能很好的去加以选择，11.5%的调查者预计是其他的原因在择业过程中的阻力最大。没调查者选择“性别歧视”说明大家还是比较相信能力的。

而用人单位最关心的是求职者的能力包括“所学的专业能力”、“所毕业的学校”、“社会经验”以及“潜力”，占总调查的87.1%，“技能、特长、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的调查者认为用人单位最关心求职者的性别。

当前毕业生在择业过程中的主要问题是“人才市场供大于求，属于买方市场”、“毕业生的思想不够端正，期望值过高，择业过于挑剔”“社会上一些‘凭关系，走后门’的现象比较严重”占总人数的78.6%，认为“学校、政府、用人单位及学生之间的沟通较少了解不够”的占11.3%，认为“学校的就业指导薄弱”、“高校的人才培养规格和质量难以满足社会的需求”、“毕业生的不符合政策规定的择业行为比较多”的调查者占10.1%。

结尾：

这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战又渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇，又是严峻的挑战。我校大学毕业生的职业价值观呈现出多元化、复杂化的倾向，择业意向表现出鲜明的时代特征。他们追求自我发展，强调自我价值的实现，重视经济利益。毕业生中出现的盲目乐观、奉献意识与艰苦奋斗精神缺乏、诚信缺失等心态，不仅会影响到毕业生眼下的择业，同时还会进一步影响到以后的成长与职业发展。针对以上出现的不良择业心态，本人的建议是：

一、大学生毕业后不能仅仅只有就业意识，因为市场对人才的需求会在一定程度上饱和，现在尤为严重。因此我们要树立创业意识而不能把眼光仅仅限于就业。

二、要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说好关系是泥饭碗，会碎的；文凭是铁饭碗，会锈的；而只有能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮。”在当今社会，只有有能力的人，才不会被时代所淘汰，只有有能力的人，成长的舞台才会无禁区。

三、要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事。一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。

四、在选择职业时，要从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。人才招聘会每周都在办，人才市场天天都开放，准确掌握人才市场的供求信息，对于当代大学生择业尤为重要。当今社会是信息时代，谁能及时有效地获取信息，谁能从实际出发，准确审视就业形势，谁就能早日步入理想的职业岗位，为祖国，为人民奉献知识和才华。

六、要敢于面对挫折，不放弃，不服输，要敢闯！

总之大学生对所学专业只是能说了解，要真正读至硕士才可以说自己学了这个专业。大学生要锻炼各方面能力，不仅要学习书本方面的有字之书，还要去生活中读那本无字之书，这样我们农大学子才会有美好的未来。

大学生就业观调查报告6

摘要：目前，大学生就业是一件是人们都很关心的事，上到国家领导下到平民百姓，大家都在关注着大学生就业，尤其是在现在金融危机的严重的打击，世界整体经济状况不佳的情况下大学生就业就更加让人担心。如何解决大学生就业成为我国面临的一个重大问题，解决这个问题对我国经济发展也有很重要的作用。就这个问题我们对山西财经大学经济类专业的大学生就业意向进行了调查，从就业单位、就业地点、工薪福利等方面了解大学生的就业意向。本文包括三部分：第一部分是对调查情况的陈述；第二部分是分析总结调查结果，第三部分是针对现状提出的对策建议。

关键词：山西财经大学 经济类专业大学生 就业意向 调查

大学生是国家宝贵的人力资源和现代化建设的重要生力军。大学生就业问题，既是一项民生问题，又是一项关系到社会和谐稳定、可持续发展的国家战略问题。随着高校扩招步伐的加快，我国高等教育由精英型步入大众化的新时期，高校毕业生数量迅速增加，大学生就业形势日趋严峻。特别是20xx年以来，受全球金融危机的影响，大学生就业问题成为社会热点和难点，引起从中央到地方各级党委、政府以及社会各界的高度关注。在政府人力资源和社会保障部门，为大学生就业想方设法做好服务与推介工作已成为各项工作的重中之重。在这种形势下，大学生对于就业会不会有新的想法或新的要求呢？对此，我们对山西财经大学经济类专业的学生进行了调查，在此基础上形成了本调查报告。

一、调查研究的实施

（一）调查的对象与范围。本次调查覆盖了山西财经大学经济学院、财政金融学院、国际经济与贸易学院等三个学院大三年级与大四年级的学生。我们按照各个学院总人数的比例从其中随意抽取同比例的学生进行调查。

（二）调查方法。本次调查主要采用问卷调查的方法。由小组同学共同设

计问卷、发放问卷、回收问卷、统计并整理调查数据、分析归纳调查结果、撰写调查报告。

（三）调查内容与问卷设计。本次调查内容主要从“毕业后的选择”、“职业准备”、“就业心态”、“就业去向”、“就业因素”、“就业薪酬期望值”、“就业政策”等七个方面展开，设计了15个选择题。

（四）调查问卷的发放与回收。本次调查问卷发放与回收工作从20xx年4月19日至20xx年4月22日进行。从最后调查问卷的回收情况来看，回收率达到85%以上，没有无效问卷，故本次调查结果真实可信，调查分析以调查结果为基础进行分析。

二、调查统计与分析

（一）毕业后的选择。根据本次调查，有17%的同学在毕业后选择直接就业，58%的大学生选择参加研究生考试，部分大学生选择考公务员，另外还有较少数的大学生选择出国深造、自主创业。由此可见，有超过一半的大学生在毕业后会继续学业，所以，对于选择直接就业的大学生来说会减少一部分竞争对手；对于各就业单位来说，可供选择的应届大学生人数也减少了。

（二）就业准备。从本次调查来看，有90%的大学生在大四之前就已经开始关注就业了，其中从大一开始关注就业资讯的占26%，从大

二开始关注的占28%，从大三开始关注的占37%。可见，在就业准备上大部分学生具有主动意识。大学生的就业渠道主要有：人才招聘市场，校园招聘会，网上投简历，父母朋友的介绍。其中，人才招聘市场与校园招聘会是大学生获取就业机会的最主要的方式。这表明学生能开拓多种渠道求职，另网上求职的方式也开始为学生所接受。在调查中有的学生提出应提高校园招聘会的针对性，只有专业对口率较高的招聘会才能提高就业的成功率。另外我们对找工作时同学愿意为就业知识准备和技能准备所做的金钱投资也进行了调查，其中愿意投入500~1000元的人最多，占总人数的45%。有13%的人不愿意为其投入过多的资金，17%的人愿意投入500元以下，还有25%的人愿意花费1000元以上为找工作做准备。这表明大部分同学愿意在找工作前先武装自己，这样做会给同学增加成功的机会。

（三）就业心态。在对当前大学生就业形势的认识上，有52%的同学对自己的就业前景感到有信心，33%的同学对就业前景感到迷茫没有信心，另外还有8%的同学对就业前景感到心灰意冷毫无信心，5%的同学还没有考虑过这个问题。这说明，面对全球经济危机的影响，虽然当前就业形势严峻，但是过半的大学生还是有信心的，然而那些对未来感到迷茫失去信心的同学也是不能忽视的。在专业与工作性质的问题上，66%的大学生愿意选择一份与专业有关联性但不一定对口的工作，有13%的大学生一定要找与专业对口的工作，另外还有14%的大学生会根据自己的喜好选择工作，有7%的同学也愿意选择工作性质与专业无关的工作。其中，选择专业与工作性质有关的比例最高，说明在大学生群体中存在着“学以致用”的工作认识。

（四）就业去向。关于就业单位的意向，除学校、科研设计单位只有少数人（不到10%）愿意考虑外，其它就业单位都被大学生所接受，国家机关、事业单位、国有企业、民营或私人企业、中外合资企业等均有超过17%的大学生愿意选择。可见，学生基本能够结合自身实际进行选择，就业行业意向相对分散，已明显呈多元化趋势，这也相对拓宽了大学生就业的路子。在就业区域的选择上，只有不到15%的大学生愿意选择上海、广州等经济发达城市，有21%的大学生选择在北京就业，有将近30%的大学生选择在上大学的地方即太原就业，另外还有34%的大学生选择在其他大众城市就业。由这组数据可以看出，大部分学生会避开竞争压力过大的经济发达地区转而选择中等水平的城市，还有部分大学生想利用自己在大学期间建立的人脉关系而选择留在太原工作。

（五）就业因素。在选择工作时大学生考虑最多的两个因素是经济收入与个人发展机会，它们分别占到37%和32%的比重。此外大学生考虑的因素还有工作地点（占15%的比例）、工作单位性质（占9%的比例）。但是考虑专业对口的人数不到5%。由此可见，个人的收入与利益已经在很大程度上影响着大学生对工作的选择。另外大学生在应聘时最看重企业的是企业的发展前景（占40%），有37%的大学生看中个人的发展空间，16%的人看重薪水的高低，13%的人看重公司重视人才的程度，只有不到5%的人看中的是公司的名气。这说明大学生看待企业已经不仅仅是看企业的外在而更加注

重企业的内在发展了。

（六）就业薪酬期望值。对于将来就业薪酬的期望值，800~1000元的占4%，20xx~3000元的占56%，3000~4000元的占26%,4000元以上的占14% 。 而且大学生对薪酬标准的考虑是主要是根据以下三个因素确定的.：第一，对自身价值的评价（占45%）；第二，用人单位的实力（占29%）；第三，人才市场的行情(占26%)。这个调查结果说明，学生对于薪金的要求主要集中在20xx～3000元，这与太原地区的经济发展水平和消费水平是比较相符的，而且大学生对薪酬也可以依据企业状况市场行情等因素综合考虑。说明大部分学生的薪金要求已趋于理性化，能开始对自身进行正确的定位，以提高应聘工作的成功率。

(七)就业政策。关于国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施，着有不到4%的大学生非常了解，24%的大学生比较了解，57%的大学生不太了解，6%的大学生不了解。这就说明大多数大学生对于国家级政府的就业政策不关心，而且学校等对这些政策措施的宣传力度不够，以至于这些政策对大学生就业没有起到很多作用。

三、总结与建议

此次调查结果显示，山西财经大学经济类专业大学生对当前严峻的就业形势有比较清醒的认识，自我定位较准确，就业态度务实，就业选择趋于理性，但也发现少部分学生存在对就业形势过分悲观，就业态度相对被动，或者就业准备不足等问题。对此我们提出以下几点建议：

（一）大学生自身观念的转变。其一，从资源稀缺性角度考虑，大学生应树立起正确的就业观。我们知道人类的欲望是无限的，而我们所拥有的资源是有限的。因此，从我们对未来无限的欲望来看，再多的就业机会也是稀缺的，而且随着高校扩招政策的实施，大学教育由精英化逐渐向一般化转变，大学生人数与日俱增，所以大学生应该建立正确的积极的就业观，摆正心态，正式现实，既不急于求成，也不优柔寡断，面对稀缺的就业资源，善于抓住机会，自己做出选择。其二，对于就业目标的选择，大学生应该根据自身特点制定适合自己的目标。资源的稀缺性意味着每个人必须做出的选择，而且我们都会努力

达到效用最大化即使自己的资源达到最优配置。这就需要我们正确深入地认识自己，选择自己认为可以达到效用最大的就业单位。其三，大学生应该到社会最需要的地方去。用边际分析法考虑，只有当大学生到社会最需要的岗位上去的时候，社会所收获的利益才能达到最大化。到社会最需要的地方去，从短期来说，自身的效用可能没有达到最大，但是从长期来看，随着社会经济的不断发展，自身潜力不断开发，边际效用也会不断增加，实现学以致用，发挥自身特长，实现自身价值。

（二）完善高校对大学生的培养与指导。第一，高校对大学生的培养应该与时俱进。各个高校都应及时了解市场动向，获取市场信息，根据市场需求对学生进行相应的教育。如果高校脱离社会，不管市场变化而只顾埋头教书，最终会造成供求结构矛盾，毕业生不符合市场需求，最终会使学生就不了业。第二，加强高校的就业指导工作。就业指导不能只停留在为学生提供有限的需求信息、讲解简单求职技巧等方面，而是要结合学校实际对学生进行深入的针对性强的指导。同时，高校还应增加就业指导的内容，如：①开设大学生就业指导课，讲授就业形势与择业观点、就业政策与择业程序、就业市场求职向导、择业方法与求职技巧；②邀请专家、校友等举办大学生就业指导的专题系列讲座；③广泛邀请用人单位，举办校内供需洽谈会和招聘会。洽谈会和招聘会不要求“大而全”，而是要“精益求精”，便于学生参加，而且能够有效提高毕业生的就业成功率，促进毕业生充分就业等。通过这种形式的就业指导，及时准确地把当前最新的就业信息传达到大学生那里，使学生能在第一时间里掌握就业动向与国家政府的就业政策。

（三）政府部门应加强在大学生就业工作中的职责。首先，政府部门应该通过制定政策法规等方法来规范大学生就业市场，取消那些不合理社会壁垒，如:性别歧视，户籍档案等因素的限制。各级政府应该建立健全法律法规，逐步把大学生就业纳入合法化合理化的轨道。其次，政府应加强宏观调控，促进人才资源的合理配置。在市场经济中，政府不仅是守夜人，它更是一只看得见的手。政府可以掌握全部市场信息，了解市场需求，从而通过宏观调控措施，加以行政政策的辅助，实现人才资源的最优组合。第三，政府也应该为大学生提供就业培训。大学生是我国宝贵的人力资源，大学生失业是人力资源的浪费。

大学生就业观调查报告7

大学生就业问题成为当前最突出的社会问题之一，引发了社会公众的广泛关注，与此同时以往的“天之骄子”们在沦为“普通劳动力”后不得不试着改变自己的就业方式与就业观念，以在就业这场没有硝烟却异常惨烈的战争中求得生存的机会。为了能较深入、准确地了解大学生就业的状况，为以后就业工作作好准备，在暑假期间，我们通过就大学生就业方式与就业观念的变化作了相关调查。

一、就业观念现状

1、首要目标是实现就业。当前紧张的就业形势下，越来越多的大学生已不求自己对工作喜不喜欢或对不对口，只要可以实现就业就已经觉得不易了。根据网上社科院的调查样本显示，已就业者总体满意度为近38%，有35%的人认为工作一般，仅有约27%的人表示对工作满意。对现有工作不满意的原因主要集中在工作性质及内容、薪金待遇、人际关系三方面。从而反映出反映出所学与所用之间，学校专业设置与社会需求之间的矛盾，对人际关系的不满意反映学生初入职场时对社会的不适应，人际交往能力欠缺。此外，约70%的受访者认为当前就业形势严峻不好找工作。对于“对未来的就业前景是否存在焦虑情绪”的提问，有56%的受访者表示非常焦虑。

2、继续深造，缓解就业压力。当就业成为问题，大多数大学生愿意选择继续深造作为缓兵之计，当前本科生的毕业人数在逐年成倍数的增加，大家的竞争和生存压力加大，而很多希望得到“热门职业”的学生为了能在激烈的竞争中有高人一筹的资本，加入到报考研究生的队伍。在调查中，有38。46%的人选择毕业后报考研究生，这些人中有不少人充分利用各种渠道，以便及时获得考试信息，参加学校组织的考研培训。这批人如能考上研究生，则在2—3年，也就是他们研究生毕业之后进入到就业市场中；如果没有如愿考上，就意味着要以求职经验上的劣势加入到就业大军中来。

3、先就业再择业，也就是为了积累经验，弹性就业。有一些毕业生在毕业之后到处打短工，频繁变换自己的工作岗位；有一些则是因为用人单位或个人的原因，时而应聘，时而解约。这些人并不会因此而产生自卑观念，反而会因为经验的增加而感到含金量增多。

4、就业途径多样化：通过报纸广告应征、网上求职。通过报纸广告应征是目前求职的主要途径，成功的概率约为50%以上。根据在网上搜集的资料显示有近2%的人则是通过网上求职成功就业，但是就目前来讲，网上择业对于大部分的人才与企业之间的沟通还不能大规模地推广，尚有一些技术、设备条件和信息上的限制。通过人才市场或职业介绍所。调查显示有近20%的成功毕业生是通过人才市场或参加各企、事业单位的供需见面会达成意向、获得职业的。这是一种直接而又便捷的求职途径， 15%的人直接或者间接地通过职业介绍所谋得现有职位，职业介绍所往往能够提供更多的职位和就业机会。直接与企业联系等非公开就业途径。他们主要通过学校推荐、亲朋好友或者家长及社会关系的直接介绍，有的是根据自己的专业特点了解到目前需要他们的企业后，直接写信、打电话前去应征，甚至有的是通过直接登门拜访企业的老总或者人事部经理而最终获得工作的。

除了以上几种主要的就业方式及途径外，当前大学生就业还呈现出了择机就业、灵活就业、自由职业和自主创业等许多种。而且随着社会的发展，还有各种手段和途径被应用到大学生就业的过程中。

目前的就业情况不容乐观，严峻的就业形势是众所周知的，那么，现实中的就业情况到底如何？为什么会出这种“就业难，难就业”的情况呢？根据相关资料，可以看出大学毕业生的就业难存在以下原因：

二、就业难原因分析

1.社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大。

大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大学生困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且这个差距还在继续增长。有关资料表明：从20xx年到20xx年，全国高校毕业生从114万增加到413万，是扩招前的4倍；然而用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。

中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想象的，所以根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小，而高校毕业生的数量却是在逐渐增加的，而且增加之势远远大于减小之势。随着政府机构改革，人员分流，国有企业深化体制改革，精兵简政，虽然有企业不断增加，但就业岗位少，不能从根本上解决问题。另外，招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体需求量与实际毕业生人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两年，我们的毕业生人数将成倍的增加，加上往年未能就业的待业毕业生，给就业带来严峻考验。

2.薪水与自己心中的期望值不符。

很多大学毕业生，尤其是高校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水平，从而对一些企业相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就像军人打仗一样，能带兵打胜仗的将领不一定受过什么高等教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一张；而那些从军校出来的将领却未必有那样的本领。因为他们正是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的不太一样。所以即使是高校毕业的学生，也不能自以为是。有些事情并不像想象中的那样，所以也不能期望太高。现在的大学生们的薪酬期望值普遍下降，有的甚至降到800元。但这毕竟只是部分，仍有大部分毕业生的期望值高出社会现实水准。这就是人们常说的“高不成，低不就”中的“低不就”。

3.各企业选人挑剔。

在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是他们每年基本上不要应届大学生，这将是应届大学生值得思考的问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。

4.扎堆现象。

前些年，出现了几个热门专业，热计算机，土木工程等，不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题，致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会的需求量就大，工作自然好找。这话不假，可是，当所有的人都这么想的时候，就会出现供过于求的情况，虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和，这就是人们通常所说的扎堆现象，这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。

除此之外，还有地区扎堆现象，像北京、上海、深圳等发达地区，人们认为既然是发达地区，就业岗位自然就多，因此纷纷到这些地方就业。但是人一多，可供企业选择的就多，要求自然就高。

5.其他原因。

除了上述原因，还有一些原因，如性别，就资料显示，女性毕业生的就业率比男性毕业生就业率低6、4%；还有城乡问题，据报道，来自农村的毕业生就业率比来自城市的毕业生的就业率低10。09%。

三、解决就业难困境，寻找应当策略

事实情况如此，就业难的原因可以从以上几个方面进行总结，那么，又该如何着手解决这种困难，不让大学生面临“毕业=失业”的问题呢。一是大学生自身的转变，二是外界（包括学校、社会的态度方式的转变、国家的相关政策措施）因素的影响。

首先，是大学生自我心理的转变。面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。这些不良观念主要表现在：只顾眼前利益，忽视职业发展。职业标准过于功利化、等级化。求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。过分强调专业对口，学以致用，职业意义认识不当。

仅仅是就业心理转化是远远不够的，要努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容，当前社会大学生必须尽可能培养自己，处理信息的'能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践，大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。第三，正确就业定位。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智，最终实现人生价值。第四，借助各种渠道，把握就业机会。当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。第五，先就业后择业。面对严峻的就业形势，不得已时，大学生应转变就业观——先就业后择业，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。

其次是各高校的培养目标、培养方式等的转变 ，实施一系列符合自身实际情况的措施，使自己培养的学生具有独特的竞争力，提高就业率。目前，学校在学生就业问题上担负主要的指导服务工作。以法学专业为例来谈，针对不同年级学生开展不同类型学习指导活动。我们认为学校应该结合上述几点来增加我校法学专业同学的就业竞争力：

1、在低年级学生中主要开展了学习交流会，参观法院，检察院等专业基地的，组织制定大学学习规划等，提高学生的专业兴趣，建立专业学习的信心。要注意的是，这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段，而是应该从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就开始的。在初期可以安排学生参与一些诸如旁听审判的活动，等学生掌握了一定专业知识后就可以考虑对其进行更多的职业化培训。

2、在二、三年级学生中除了加强对专业基地的参观和实习外，还应该进行考研动员，开设了四，六级英语，考研辅导班，同时，结合就业指导工作，鼓励学生进行社会实践，考级考证，不断增强学生就业竞争意识和竞争能力。通过这些学习主题教育的开展，活跃了校园学习气氛，提高了学生的专业情感和专业素养。

3、对法学毕业生进行就业培训，提高学生的自身素质，主要进行技能培训，如英语口语表达和写作能力培训，计算机操作的培训，以及面试的有关技巧和礼仪培训。举办就业系列讲座，指导学生就业。请往届毕业生与同学座谈，请有关单位的领导宣传就业政策，请心理专家调整学生的就业心态，使学生可以更加的了解自己，了解社会，正视现实，从自身实际出发，选择适合自己的发展道路。多方面搜集就业信息，扩大学生的视野。通过编辑就业指导报，制作就业信息网，以及学校向一些用人单位的整体宣传工作，为学生就业搭建一个良好的平台，方便快捷的向学生提供就业信息。

4、重点加法学专业强职业化培训，增强学生的实践能力。学校应该为法学专业学生提供更多去法院，检察院，律师事务所等地方见习或实习的机会。并且这种机会不能仅仅局限于传统的大四实习阶段，而是应该从大一结束了基础课程转而进行专业课程学习后就开始的。在初期可以安排学生参与一些诸如旁听审判的活动，等学生掌握了一定专业知识后就可以考虑对其进行更多的职业化培训。

再次就是国家和社会，要从不同的角度去理解目前的就业形势，并有所思考，做出相应的改变。应对大学生就业问题还须政府社会共同努力，首先，政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。其次，扩大毕业生入伍人数，扩大研究生招生规模。让部分优秀毕业加入人民的解放军，既有利于提高j队素质，同时解决部分大学生就业。

大学生就业不是只关乎一个学生、一个家庭的事，更是关系到国家经济发展、社会和谐稳定的系统工程，解决大学生的就业问题要靠社会各方的共同努力，当然，对于大学生而言，当务之急是将就业的主动权牢牢地掌握在自己手中，正确分析当前的就业形势，分析自身的不足，加强专项技能学习，提升综合素质，不断增强社会竞争力。随着中国产业结构调整和金融体系健全的过程逐步完成，相信中国将顺利度过本次席卷全球的金融危机，并迎来更好的发展机会。

走出象牙塔的大学生需要历练，也需要经历风雨，目前的就业形势可以让大学生的头脑清醒，清楚地认识到自己的位置，外界的改变只是提供一个更好的竞争环境，更多的是要靠大学生自己去做。

大学生就业观调查报告8

一、对就业前景的认识

（一）你认为当前的就业形势如何？目前本三学生在面临着全国大学毕业生就业难的就业压力下，对就业形势不是很看好，只有6人对当前的就业形势持乐观态度，认为就业没有压力；而207人认为就业形势比较严峻，在就业方面有困难。近七成的学生对踏上社会心存畏惧，不看好就业形势。

（二）你对自己的就业前景持何种态度？20%的学生对自己的就业前景比较乐观，68%的本三学生对就业前景持保留态度；还有7%的同学很悲观。大多数学生的就业态度还是比较务实的，认识到现状对自己就业的压力，保持一种谨慎的态度。

二、自身准备情况

（一）你是否有比较系统的职业规划？13%的学生看到了职业规划的重要性，对自己的未来有很明确的规划；41%的学生抱着走一步，算一步的心态；43%的学生很模糊。这说明大学生在对待职业规划上理解还不够清楚，还不能以职业规划为有效手段，培养自己的务实精神，清楚的完成各阶段的人生目标。

（二）你认为自己目前最欠缺的素质主要是什么？29.69%的学生认为缺乏相关工作或实习经验是他们的最大缺陷；20.89%的认为缺乏专业知识和技能，其它素质欠缺也有一定的比例。这说明学生能较清醒的认识到自己在就业竞争中的自身所存在的问题。

三、择业的要求

（一）你选择行业主要是基于什么原因？选择行业影响着每个人的生活、学习和人生价值的实现。52%的学生选择了收入较高的朝阳行业，17%的学生选择了专业对口行业，这说明报酬依然是本三学生择业时选择就业单位时考虑的主要因素之一。

（二）你毕业后的打算是什么？大学生在择业上争相前往的还是那些大公司，原因是因为大公司的运行机制和用人观念有利于毕业生成长且工资待遇相对较高，社会环境较好。愿意去大公司工作的学生占36.6%；选择考研、考公务员的分别占12.70%、11.30%；选择自主创业的只有9.7%，这说明大学生在毕业后的选择有很多种，而选择直接就业的比选择继续深造的要多。

（三）你能否接受去民营企业就业？73.48%的学生能够接受去民营企业就业。常州本三学生对民营企业的接受度还是比较高的，一方面，学生深知现实生活中的竞争压力，在就业形势严峻的情况下，对自己的.定位也比较合理；另一方面，苏锡常地区民营企业是较发达的。

（四）你对就业后的薪酬预期是多少？获得劳动报酬的多少是大学生比较关心的问题。23.75%的人选择1501—20xx元，47.47%的人选择20xx—3000元。从结果看，本三毕业生能够较理智的提出薪酬预期，合理的估算自身的价值，这对大学生走上社会合理就业来说，不会因为期望值过高或过低而丧失就业机会。

四、择业的方法和途径

（一）你认为自己该提高哪些素质更好就业？常州本三学生认识到就业就要寻找好的就业途径。

32。83%的人认为加强自身专业知识的学习，提高实力是最有效的；18.11%的选择参加实践活动，积累实践经验；选择提高综合素质能力的占16.60%；选择提高沟通、交际能力，端正心态，参加各方面的培训，考取各类证书，了解企业就业信息和面试技巧的所占比重也不低。可见本三学生对就业途径还是有比较深刻认识的。

（二）你认为在求职中最困扰你的因素会是什么？每个人在面试的中都会因自身的缺点而有所困扰，23.71%的学生认为求职中最困扰的因素是缺乏工作经验，缺乏对岗位的了解；18.79%的学生认为自身能力不足，17.87%的学生认为对社会缺乏了解，也有相当部分学生认为求职技巧欠缺。

五、学校提供的就业指导与就业信息来源

（一）对于高校就业指导，你最希望获取哪方面的信息？就业指导越深入，对学生来说应该是越有利的。28.43%的学生最希望获得用人单位的信息；24.58%希望掌握应聘技巧知识；接受求职心理辅导，进行职业规划也等业是本三学生所希望在学校就业指导上获得的信息。学校应大力加强就业指导信息公告、通知的力度，让每个学生都充分利用这一有效信息资源。

（二）如果你选择去某企业就业，你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息？信息渠道选择的不同，对企业的了解也可能不同。48.83%的学生还是比较认可招聘会、亲友介绍等这些传统的就业渠道，他们认为面对面的交流能获得更多的招聘信息。然而现在的交流越来越频繁，获得招聘信息的渠道也越来越多，近50%的学生也会选择从学校的就业指导，求职网站，专业媒体等手段获取信息。

大学生就业观调查报告9

一、调查目的：

大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。

关键字：就业、择业心态、素质、自我调整

二、调查方式：

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在苏州农业职业技术学院食堂、教室发卷填写，并当场收回的形式。主要针对12、13级计算机、经管、机电等专业的在校生。发出问卷100份，回收100份。

三、调查结果：

1、你认为现在的就业形势如何？

2、您进入毕业时期的去向？

3、您对求职渠道的选择？

4、您认为自己目前最欠缺的素质主要是？

5、请问您将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况？

6、请问您的择业观念是什么？

7、您欲选择什么样的单位就业？（限选两个）

8、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？

9、您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？

10、您最希望自己在就业求职过程中得到什么？（限选两项）

11、您认为您能接受的工资是？

四、调查分析

1、就业形势分析

根据调查结果，有48.5%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没有强烈的危机感。从对IT、信息类毕业生就业形势的分析来看，目前，对于我们电子信息专业的学生仍然面临着非常严峻的考验。我们同学们处于一种动手能力差、实践经验不足的情况，特别是各招聘信息上列出来的要求，只能勉强适应其中的一、两条，有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位，更谈不上熟练、精通这样的要求。

我们面临的最大劣势是实践能力差，没有相关的研发经验，对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学犹如凤毛麟角，对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。而在优势方面，我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有挑战杯和电子设计竞赛，但由于一些新老校区之类的客观因素影响，再加上同学们主动性、积极性不高，导致这么有利的优势渐渐变成遗憾。假使我们能充分意识到现有的不足，提早做一些准备工作，为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情，走在其他竞争对手的前面，相信这也将成为我们的一个优势。

2、关于毕业出路的分析

在就业竞争异常激烈的今天，也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的，是两条路：继续深造（考研/留学）和找工作。现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。

调查结果表明，72%的毕业生选择了求职这条出路。对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对就业需求的了解，对应聘公司情况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应该做好两手准备，因为也许会错过很多好的就业机会，所以也应该花点精力关注一下就业信息。

3、毕业生择业的分析

根据调查结果，73.5%的毕业生选择了“先就业后择业”的就业观，这种就业观也是比较理性的`。先就业，是要求大学生摈弃陈旧择业观念，即盲目定位、期望值偏高的心态。通过先就业，在涉世之初积累社会和工作经验，在工作中不断进取，在社会竞争中发现机会，为以后职业发展和职业成功打下坚实基础，同时做好职业生涯规划。

另外，关于择业单位的选择上，国有企业和外资企业是毕业生选择的热门企业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有一定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的就是最好的。

五、解决就业建议方案

1.大学生自身作出调整和努力。

其一，转变就业观念，树立新时期的就业观。大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结，树立大众化的就业观。目前社会上还有许多空闲岗位，小城市、乡村等地急需人才，小企业、私企业等还存在大量的用人要求;大学生还应树立基层意识，事业意识和奋斗意识，到基层锻炼自己，挖掘潜能，还可以将眼光投向西部，到西部地区锻炼成才;逐步树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略，从现实出发选择自己的求职道路。

其二，提高自身素质，掌握就业主动权。面对严峻的就业形势，毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律，大学生只有不断提高自身素质，掌握过硬的本领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职位。

其三，自主创业，依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下，找准商机，发挥一技之长，走自主创业，自谋职业的道路，在解决自己就业的同时，也为社会提供了新的就业渠道，缓解了就业压力。大学生应提高敬业精神和注重能力培养，加强专业知识，端正择业的心态调整以及注重职业道德。

2.关于专业知识的建议

（1）关键在于提高自身专业知识，调整心态

（2）他们应该更加地深化他们的专业知识，增强他们的综合能力；要有适当的薪酬期望

（3）专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高

（4）现在的大学生基础知识太薄弱，职业素质也有待提高

3.关于品德

（1）企业喜欢录用有德有才之人，希望毕业大学生们要有良好的职业道德，确切地说，这是其自身素质的表现

（2）树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能

（3）道德素质很重要的，不要忽视

（4）提高品德修养增强实践经验

4.关于实践

（1）增加对社会的了解和实践，端正就业态度

（2）希望大学生能够了解社会目前的情况，及时调整就业心态，丰富自己的实践经验，从而达到理想就职

（3）提高自身素质；多参加一些社会实践；调整就业心态

（4）建议多参加社会实践，这对求职者、对企业而言是双赢

（5）加强社会实践，增强社会适应能力，务实勤奋

5.政府方面

（1）首先，制定政策法规，完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手，建立健全法律、法规，逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。

（2）还应继续完善毕业生就业政策，消除就业歧视，深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革，打破由于户籍制度造成的市场分割问题，规范就业市场。

（3）其次，加强宏观调控，促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施，加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部，在西部地区安家落户。

（4）还应看到中国基层人才匮乏，存有大量的用人需求，国家也应制定相关的政策，鼓励大学生投身基层实现就业，锻炼成才。

（5）另外，政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源，毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看，应制定相关的法律规范，将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴，并给予相应的救济。

6.这样既可以维护社会的稳定，又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时，针对毕业生未能及时就业的实际，有针对性的组织各种培训班，加强就业指导，提高失业毕业生的就业竞争力。

结语：相信通过大学生以及全社会的共同努力，大学生就业难的问题一定能够妥善解决，高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力，在各自的工作岗位上，一定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献!

大学生就业观调查报告10

为分析大学生就业难问题，我们对在校大学生进行了关于他们具备的知识能力素质及他们就业观的问卷调查，以了解大学生所想与社会需求有何差别。

对于调查问卷的问题，我们从大学生对于学习(考试)成绩入手，询问了他们对于多数人渴求的奖学金的看法，进而了解了与专业相关的一些情况，辅之以对中国大学必设的一些思想理论课的态度，进一步涉及到实现目标所必需的两点：规划与执行，最后是大学生们自己眼中的应有的就业素质。

交叉使用主客观题，尽最大可能透过数目不多的题目了解社会所反映的大学生所学的与社会所需存在较大差距的问题，考察当代大学生对于大学学习与就业的思考，希望能通过与采访所得结论的对比得到对于大学生就业有益的信息，帮助大学生更好的规划大学生活。

本次问卷调查的调查对象来自不同年级，不同专业，不同学校，这使得有限的100个样本能够较有效反映实际问题。

具体结论及数据如下：

对于成绩单上的成绩，47%的人认为成绩很大程度上代表了在大学的表现情况，43%则表示大学的学习成绩代表不了个人能力，大学关键还是靠能力，其中一部分认为成绩只要不挂科就行，其余10%没有作出正面回答。这首先就证实了一个多数人对于大学成绩的定位：至少大学成绩单远不如高中成绩单重要。虽然从统计数据上看，表示看重的稍多于无所谓者，但即便是前者也表示不会像中学那样对分数锱铢必较，对名次耿耿于怀。而对于与成绩单上的成绩密切相关，但要求更高的奖学金，调查者并不像刚入校的学生那样对奖学金获得者顶礼膜拜，而是有了自己的思考: 绝大部分人认为拿奖学金的学生不一定就是优秀人才，那仅代表他们在大学里的学习能力，与社会需要的优秀人才的差距还很大;但也有一小部分人认为，拿奖学金的学生，是有一定的能力的，这种能力与日后踏入社会，走上工作岗位，有很大的关联性，一个在大学生活中认真对待学习的人，日后也一定会认真对待工作，像公务员等一些事业性的岗位就是需要这种严谨、踏实、肯干、认真的年轻人。

前两个问题是针对学生普遍关注的在校成绩和与成绩有关的荣誉提出的。由此可见，唯成绩论已越来越站不住脚，大学生对于成绩以外的某些东西的重视正在提高。这与由采访得出的社会对大学生成绩外的一些素质的要求相符，但具体大学生对什么重视，还不能简单由这两个问题得到。

3-5题都是涉及专业的问题，均采用选择题形式，统计结果如下表

a b c d

3、你觉得自己对专业知识的掌握程度如何? 28% 52% 16% 4%

4、你课余时见会不会学习些跟自己专业毫不相关的知识 50% 34% 10% 6%

5 a(对理工类学生)你觉得现代企业管理和人文知识重要吗，有必要学吗 36% 44% 14% 6%

b(对经济管理、文史哲类学生)你觉得理科知识(物理、化学、实验操作等)有必要学吗 35% 37% 21% 7%

(3-5问题如下:

3、你觉得自己对专业知识的掌握程度如何?

a、很好，学与不学就是不一样 b、有所领悟 c、为应付考试而学，没什么兴趣 d、学了跟没学一样

4、你课余时见会不会学习些跟自己专业毫不相关的知识

a、会，很有必要 b、看心情，某天有兴致了会小学一下 c、懒的学，反正不考试 d、没必要，我又不准备干这方面的事

5 a(对理工类学生)你觉得现代企业管理和人文知识重要吗，有必要学吗

a、与自己的专业一样重要，很有必要学 b、是专业之外的必要补充 c、没时间学，学好自己的专业知识就行 d、没必要学，我又不干那行

b(对经济管理、文史哲类学生)你觉得理科知识(物理、化学、实验操作等)有必要学吗

a、与自己的专业一样重要，很有必要学 b、是专业之外的必要补充 c、没时间学，学好自己的专业知识就行 d、没必要学，我又不干那行)

对于专业知识的掌握问题，28%的被调查者觉得自己对专业知识的掌握程度很好，认为学与未学存在很大差别。52%的大学生觉得通过学习相关的专业知识，有了一定的领悟。但我们也应该看到这种领悟还是停留在对理论知识的理解和掌握，而与现实中的应用和实践存在着一定的脱节，这与剩余20%的被调查的大学生所持有的不同程度的学而无用的消极思想有一定的关联性。

对于课余时间新专业的学习，约50%的.被调查者抱有积极的态度，表现了很大的兴趣和强烈的意愿。这表明相当一部分大学生已有了危机意识和准备意识。这也从侧面反映出：现在社会越来越青睐专业过硬的综合性人才。34%的被调查者则给出了比较随性的回答，没有明确而坚定的目标和方向。其他被调查者则对全新专业的学习抱有不同程度的排斥心理，仅仅局限于本专业的学习和研究领域，认为术业有专攻。

对于文理专业问题，通过分别对理工类和经管、文史哲类大学生的调查，我们可以得出这样的结论：绝大部分被调查的大学生都认为应该主辅互补，即理工见长的大学生应该学习一些现代企业管理和人文方面的知识，来提升自己的文化底蕴和管理、领导能力;而主修经管文史专业的大学生也应该学习和掌握一些理科知识，培养自己的理性思维能力。一言

以蔽之：当代大学生应该综合全面发展。然而，剩余调查者则认为文理跨越学习没必要，只要踏踏实实学好本专业就可以了。究其原因，一是时间可能比较紧;二是长期培养的单一思维方式和养成的学习习惯使得再去接触全新的知识领域，要面临着很多的阻力;三是个人兴趣问题。

对于开设马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等一类的政治思想课的有用性和必要性问题，除11%的支持者外，其余被调查的大学生都不同程度的表示用处和必要性甚微，甚至应该取消。这一结果表明：当代大学生对政治理论知识的学习缺乏兴趣，这些深刻的思想精华，由于与目前大学生的校园生活的联系度过低，正在遭到冷落。但我们应该清楚的意识到：正是由于这些政治思想的指引和一代代先辈们前赴后继的努力，才有了我们今天的幸福生活。进一步，如果我们想走公务员之路，这也是必备的职业素养。同时学校、老师也应注意教学方法方面的问题，从而让学生能够对这些政治思想理论培养起兴趣。

对于专业的就业前景问题，持乐观与悲观态度的人几乎各半。由此看来每个人所占角度不同，思考的结论迥异，无法得出定论。

对于考研现象和“一流学生就业，二流学生留学，三流学生考研”观点的认识问题，绝大部分被调查的大学生基本都持有这样一种看法：考研现象的燎原之势是日益激烈的就业竞争压力的催化品，因为就业压力越来越大，对学历的要求越来越高，找不到工作或找到的工作不理想，所以想通过考研这种继续深造的方法，来延迟就业时间，增大自己的社会竞争力;而对这种学生流派划分问题，被调查者基本持反对意见，他们认为，毕业后的选择因人而异，不能妄加论断，每个人的喜好不同，能力不同，家庭背景不同，众多的影响因素在发挥着作用，各种道路，弊益均有。

对于人生规划问题，90%左右被调查的大学生都表示规划过自己的大学生涯，但问题是普遍反映自己实际并没有按照自己规划的那样去认真贯彻执行，仅仅是疲于应付，执行的不够彻底，而且大部分学生还没有想的那么遥远，只是简单的规划了自己的大学四年生涯，没有考虑到大学毕业以后的前途问题;其他被调查者则表示没有认真考虑过这个问题，或是曾经有过想法，但是还没有切实规划过。

对于计划的执行情况，11%的被调查的大学生表示完全执行了;而更多的则是完成时间有所延迟，约占50%;另外，25%的则表示只能勉强交差，应付一下，质量没保证;14%的大学生则表示面对自己的计划往往知难而退，中途放弃。从以上数据，我们能了解到：大学生们几乎都有自己的计划，或短期，或长期;但差别在于对计划的执行程度不同，即意志的坚定程度不同，这也是在就业和工作时一个至关重要的影响因素。只有意志坚定的人才会在就业时得到赏识，才会在工作中走得长久。

调查问卷的最后一个问题：作为一个大学生,想走向自己理想的事业,应该具备那些条件?虽然被调查的大学生回答的结果不尽相同，但几乎都谈到了一下几点：

①要有理想，有目标，即要有明确的前进方向，同时，要以坚定的信念和坚持不懈的拼搏做后盾和动力;

②要练就过硬的专业技能，与此同时，注重综合全面发展，把自己打造成复合型人才;

③要积极主动抓住可以实践锻炼的机会，积累工作经验，提高自己的人际沟通能力和社会适应能力;

④机遇很重要，拥有好的机遇，可以节省很多人力、物力、财力，起到事半功倍的效果，但这是一个可遇而不可求的偶然因素。

⑤有一定的家庭背景或人脉关系，有有能力的人从中引导。

结束语：通过这次关于大学生就业应具备的社素质的社会实践，我们发现有些观点是所有调查对象所共同持有的，即大学生应有明确的职业乃至人生规划，综合全面的知识并在工作中不断充实自己，良好的沟通交往能力。

这次调查不仅锻炼了我们的活动能力，而且使我们明确了自己所应有的就业素质，为今后的就业提供了有益指导，希望也能对更多大学生有所帮助。

大学生就业观调查报告11

前言：目前而言，我们都已经是大三的学生了，再过一年我们可能就要面临就业问题，自然而然对“就业”这一词产生浓厚的兴趣以及疑问。考研，在某种程度上可称为是“就业缓兵计”。可是，对于我们这些不怎么打算考研又或者是就算考研了，也是一定不能考得上的人而言，就业就确确实实是我们所要面临和担心的问题了。

因此，我们小组对当前大学生就业观念、就业方式新趋势情况做了一次深入调查。

一、调查目的

掌握广州大学在校大学生对大学生就业观念、就业形势的了解和看法，更好的了解当今大学生的就业形势，从而更利于我们以后就业。

二、调查对象与手段

1、调查对象：广州大学全体在校学生（工科类学生占绝大部分）

2、调查手段：本次调查采取的是网上调查问卷。在广州大学各个QQ群上发布，有效问卷79份。

三、调查时间

20xx年11月12日----20xx年11月23日

四、调查内容

大学生当今就业形势的看法，根据当今的就业形势大学生的择业方向灯，问卷共向学生提出了13个问题。

五、调查结果以及分析

1、超过半数学生对自己专业还是比较了解，但并无进行过职业规划

直到目前为止，只有7.59%的同学是对自己专业非常了解的，而还有36.7%的同学对自己的专业还不是很了解。调查显示，进行了职业规划与没有进行职业规划的学生几乎各占一半，由此可看出大学生对未来的就业还是感到比较迷茫。

对自己专业不了解，这样子并不是说不利于我们以后的就业，毕竟有一大部分同学也没想过专业对口的。但是，既然我们已经在学习这个专业了，我们就有必要对自己的专业进行了解。个人认为，职业规划也是相当有必要的，虽说我们未来的路，由于种种因素，并不会真的完完全全按照我们的`规划来走的，但是，职业规划却是有利于我们更好的看清我们的专业，或者是我们有兴趣的职业，更利于我们未来的职业道路。对自己专业的了解程度

2、超过半数学生打算毕业以后就业，但就业期望太高

调查显示，绝大多数学生毕业后都打算就业，同样，调查也显示出大多数学生选择在大城市就业，极少数人选择乡镇以及农村，他们对于就业，最看重的是个人的发展空间，其次就是工资待遇。而选择专业对口的人只有2.5%。他们对工作的收入期望值太高，只有4%的学生对薪水的期望值是在1000-20xx之间，超过一半的学生是在20xx-4000之间，有42%希望薪水在4000以上。

在我看来，如今的高校很多都实行了扩招，现在的大学生是越来越多了。在我们这个社会主义初级阶段发展的国家来说，市场上毕竟会出现供大于求的现象，导致毕业了的学生找不到工作。即便如此，这样子的现象有一部分也是我们自身所致。薪水太少的，我们不愿意做，不在大城市的，我们也不愿意做，这样子，才会导致大城市某些高薪职位出现供大于求，此时，作为企业HR，就会择优录取，那些博士生、研究生，那些技能比别人好的人才有可能被录用。与此同时，小城市、低薪工作的就出现了供不应求的现象。就20xx年在长沙应届毕业生的进门月薪是1000-20xx元，就调查结果来看，大部分学生的薪水期望值都超标了，大学的文凭被这个社会看做是素质和能力的体现，但在今天的高校教育的体制下几乎名不符实了，大学生素质和能力远远低于期望；其次是企业和就业市场也日益趋于理性，更看重实际解决问题的能力，对现在大学生的期望值降低；第三是每年毕业大学生数量超过了每年新增的岗位数，供过于求。大学生在面对这种情况时应该合理的分析自己的优劣势，适当提高自己解决问题的实际能力，理性看待薪水期望值跟实际薪水值之间的差距。

3、大学生心目中用人单位比较看重应变、交际、专业知识和技能，他们更想通过现场面试来获得工作

调查显示，大学生认为用人单位最注重的是交际能力与应变能力，其次是专业知识和技能，再者就是创新能力跟学位与证书，而后台背景跟外貌，则是用人单位所不太看重的部分。65.8%的人想通过现场面试来获得工作，15.2%的人通过网上信息来获取应聘途径的。

大学是一个小型社会，有锻炼自己各方面能力的地方和舞台，抓住每一个可以提升自己的机会。在大学里面，在学好自己的专业知识之外，也要学会一些必学的技能，现在是高科技时代，至少要对电脑有点了解，会用几个常用的软件。再如树立自己的人生价值观，培养自己的兴趣爱好，学会更加准确的掌控时间，不浪费每分每秒，面对各种问题、突发情况时的实际操作能力等等。究竟靠取证对就业有没有作用，作用大不大。各自有各自的见解。 然而，华中人才市场20xx年的一份调查报告中显示，超过六成的求职者均拥有英语四六级证书和计算机二级证书，因此这些已经很难再吸引用人单位的眼光。其余大学生爱考的物流师、物业管理师、营销师、网络管理师、人力资源师等证书考试，即使是没有从业经验也很容易通过。但培训费用都在千元以上。

华中人才市场职业指导师薛丽表示，驾照比其他专业证书在求职市场上更有吸引力，只能算做一个笑谈。虽然拥有多个证书是对个人资质的证明，但用人单位也只会将其作为一个参考指标，他们更看重的是大学生是否具有创新能力、团队精神，是否在持续学习和坦诚沟通方面有潜质。“潜力才是对应聘者的基本要求，因为能力是可以通过潜力培养的，学历也可以通过潜力来获得。”她说。而调查结果显示大学生心目中的用人单位看重的与职业指导师所说的是差不过的。如此理性的分析，更利于未来的发展以及以后的就业。

第五篇：大学生就业观调查报告 文档

大学生就业观调查问卷

1．你的性别（A）

A 男）B 女

2．你的政治面貌（B）

A 中共党员B 共青团员C 群众D 民主党派

3．你的年级（B）

A 大一B 大二C 大三D大四

4．你的家庭所在地是（D）

A 大城市B 中小城市C 城镇D 农村

5．你是否为独生子女（B）

A 是B否

6．你的家庭经济状况在当地的水平（C）

A 很好B 较好C 一般D 较差

8．你最希望的毕业去向是（A）

A就业B 读研C 自主创业 D 出国 E 暂不就业 F 其它

9．如果选择就业，你期望的起始月薪是（C）

A 1000 元以下B 1000-2000 元 C 2000-3000 元D 3000-5000E 5000 元以上F 没有绝对的预期，根据求职状况可以适当调整

10．在校期间，你对个人的职业生涯规划（B）

A 很认真的规划B 有一些简单规划C 不知怎样规划

D 没做过E 无所谓

11．在以下能力中，你认为你的强项是（ADHJ）（多项选择）

A 社会活动能力B 表达能力C 团队协作能力D 适应能力E 创新能力F 管理能力G 创业能力H 实践能力I 综合分析能力J 自学能力

12．对你择业观念影响最大的人是（E达能力

E 外表及形象 F 学校知名度 G 学科优势 H 计算机能力 I 外语能力

16．你在择业时优先考虑的因素是（B）（可多选，由主到次排序）

A 社会地位B 发展机会C 工作地点D 薪酬待遇E 专业对口F 为社会发展做贡献G 实现个人理想和价值

17．你对自己的就业前景持何种态度（A）

A 乐观 B 一般 C 悲观 D 比较焦虑 E 不知道 D 情感 E 说不清楚

18．作为在校大学生，你目前最大的压力是（C）

A 就业B 经济C 学业D其他

19．在择业过程中，你首选就业地区是（A）

A 大城市或东部发达地区B 中小城市C 西部

D 基层单位E 家乡F 不限地域

20．你首选的就业方向是（E）

A 政府机关公务员 B 学校及科研院所 C 其他事业单位 D 国有企业 E 外资企业F 民营或股份制企业G 部队H 参加基层服务项目I 非政府社会组织J 自主创业

21．如何看待专业是否对口问题（C）

A 专业不对口则不予考虑 B 先找份工作以后待机向专业方面发展

C 不在乎专业是否对口，关键是有发展机会D 不对口要具体分析

22．你一般通过什么途径获取招聘信息（BCF）（可多选）

B 学校就业网C 单位网站和宣传册D 实地参观考察E 进入单位实习F 亲戚朋友等社会关系G 参加校园就业双选会、专场宣讲会H 参加社会招聘会I 政府相关就业信息网站 J 社会相关就业信息网站K 导师推荐L 其他

25．你认为目前大学生就业难的主要原因是（DH）

A 大学生就业能力不强B 高校扩招使高知人才相对过剩

C 海外归国就业人员增加D 就业市场总体供大于求

E 经济发展形势欠佳F 大学生就业观念不适应

H 缺乏社会实践实习等机会和平台

26．你认为解决当前大学生就业难最直接有效的方法是（A

A 提高技能

B 调整择业期望值

C 提高职业素质职业培训D 发展经济，广开就业渠道

E 提高自身求职技巧 F 丰富自身的实践经历

G 加强政策引导，鼓励到基层、中西部、中小企业就业