蓝溪梅永小学(中心校)优秀共产党员先进事迹

第一篇：蓝溪梅永小学(中心校)优秀共产党员先进事迹

上杭县蓝溪梅永小学（中心校）

优秀共产党员先进事迹

温煜安同志于2004年8月参加工作，2007年7月加入中国共产党，参加工作以来，在我校担任党组织委员、工会组织委员、关工委秘书长、德育室副主任、少先队大队辅导员、平安校园办公室、梦想课程教研组长、心理咨询管理员，并长期担任毕业班班主任和语文教学工作。几年来，他在领导和同事们的关怀、帮助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。该同志自2004年以来在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成领导交办的各项工作，作为一名共产党，他处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系学生和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。下面对该同志的主要事迹作以简要介绍：

一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。

1、把教育当做一种幸福。

该同志2004年参加工作，2011年下学期按照县教育局的人事变动，调入蓝溪梅永小学（中心校）。无论在任何工作岗位和工作环境中，都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。

2、努力做好本职工作

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为德育室副主任、少先队大

队辅导员，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好本职工作。在工作中，他能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，使学校的少先队工作得到有效开展，在他的带领指导下，2013年六月我校少先队被共青团龙岩市委授予二0一二年度“龙岩市优秀少先队大队”。2014年四月被共青团上杭县委授予二0一三年度“五四红旗团支部”。

二、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。他深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是温煜安同志转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。在他的带领下，他的学生多次获得“著名苏区好少年”、县“优秀三好学生”等光荣称号，多次的小学毕业考成绩也名列前茅。在蓝溪学区，他是一个小有名气的语文教师、优秀班主任，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是语

文偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。

三、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是温煜安同志追求的境界。于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，他的教学工作取得了较好的成绩，2009年他参加全县小学教师专业化水平单元说课竞赛荣获农村组一等奖。2011年他指导学生丘愿华的《说句心里话》在上杭县中小学生“庆祝建党九十周年”征文比赛中荣获小学组三等奖。2013年5月他被共青团上杭县委评为2012年度上杭“十佳少先队辅导员”。2014年市文明办举办的现代家训征集活动中他写的家训获市二等奖和优秀奖。2014年3月他编写的课件《交通安全伴我行》在2013年学生道路交通安全教育优秀课件征集评选活动活荣获县一等奖。撰写的论文《浅谈语文教学中学生的创新能力的培养》获得市级汇编。并且他先后五次被蓝溪镇人民政府评为“优秀教师”。他还多次参加县教育局组织“东南片小学教改汇报活动”，并在活动中表现优秀。他还在蓝溪学区举办的各项活动中多次获得一、二等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是温煜安同志追求的境

界。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

第二篇：蓝溪梅永小学少先队先进集体事迹

蓝溪梅永小学（中心校）少先队先进集体事迹材料

我校少先队工作开展以来一直受到上级团委、教育局及中心校的高度重视。在上级领导的精心培育下，经过多年不懈努力，取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下：

一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

1、学校经过不断的发展壮大，现有少先队员417名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，中队辅导员14名，少先队干部28名。

2、少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查制度。

有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给领导、家长留下了深刻的印象。

二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能。

我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。此外，少先队还成立了红领巾带头人，专门给需要帮助的队员提供帮助，并督促队员在学习、休息时的良好纪律。鼓励少先队员们早晨、中午老师、家长的到来，一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。

三、注重文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。少先队把日常的文化建设融入各班教育之中，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报、学校的橱窗栏展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用校园文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

四、开展多彩的班队活动

1、班级在活动中增强凝聚力

上一学期学校组织了《广播体操比赛》。队员以繁忙的学习，又投入到紧张的广播体操排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、科技制作竞赛、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧„„等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们以后工作最大的动力，以后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。

五、常规活动融入养成教育之中。

1、深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要，贴近生活地开展起来。如三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份艺术节、六月份勤学习、等活动。地点有的在教室，有的在操场，这样就真实达到了教育目的，使同学们在学习生活中事事表现好，时时有章争。

2、为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员积极参加学校劳动安排。使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动的辛苦，知道了怎样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。

3、每周的周报出版、评比不但让学生的写作能力得到提升，而且学生的编辑、排版能力获得了更大的锻炼。

4、学校跳绳特色的开展，促进了学生的健康发展，使他们的智力、体力、应变能力变得更加协调和谐，让他们懂得了团结协作的重要性。

5、建立学校红领巾广播站，宣传教育法律法规，表扬好人好事，推荐优秀习作，普及安全常识，充分利用广播室这块阵地对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，小学生行为习惯养成教育，营造了浓郁的素质教育的氛围，同时也使队员们在活动中陶冶了情操，培养了能力，增长了才干。.6、学校无小事，处处受教育。为配合学校加强纪律、安全和卫生管理，成立了少先队红领巾岗，对学生的纪律、秩序、卫生实行常规化的监督和管理，做到了有计划、有布置、有检查、有总结、有公示。

六、强化锻炼，形成少先队核心力量

少先队每月定期举行例会，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队员中起到核心作用。

蓝溪梅永小学（中心校）少先队每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在过去的一年中，我们互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

蓝溪梅永小学（中心校）大队辅导员：温煜安

第三篇：蓝溪梅永小学(中心校)在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动总结

蓝溪梅永小学（中心校）

在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动总结

温煜安

2014年12月4日是中华人民共和国宪法日。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，贯彻落实十八届四中全会精神，开展好宪法宣传教育活动，在上杭县教育局的统一部署下，我校在师生中开展了“12﹒4”国家宪法日宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、校领导高度重视

学校领导高度重视宪法日宣传工作。学校立即成立了以李拾妹校长为组长的宣传教育小组，研究部署宣传活动的具体实施方案。活动由总务处牵头负责，教导处、德育处协助配合，确保了宣传活动的顺利进行。

二、积极创建宣传氛围

为提高师生对宪法日的重视程度，我校利用升旗会、班会、黑板报、手抄报红领巾广播站等多种形式广泛开展了宪法日的宣传活动，创建了浓厚的宣传氛围。

三、开展多样的主题活动

1.国家宪法日当天，开展宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；

2.举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定；

3.上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；

4.围绕国家宪法日主题，利用红领巾广播站广播、宣传栏等，大力营造宪法教育的浓厚氛围；

5.校长主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课； 6.开展宪法知识讲座。

通过宪法学习教育活动，广大师生更全面了解宪法，热爱宪法，宣传教育活动达到了预期目标。

蓝溪梅永小学（中心校）

2014年12月5日

第四篇：蓝溪梅永小学防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动总结

蓝溪梅永小学（中心校）

防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动总结

防范电信网络新型违法犯罪宣传月,学校领导高度重视,结合学校实际,围绕“防范电信网络诈骗”的活动主题,通过丰富的活动内容,让广大师生学习和了解网络诈骗知识,现将我校防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动总结如下:

一、健全组织,加强领导

学校成立了由校长为组长的“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”领导小组,具体部署和实施防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动.做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋,确保“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动的有序开展.并将“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动列入教育教学工作的重要内容,和教育工作同布置,同检查,同考核验收,同总结表彰。

二、加强宣传,提高认识

为了使“防范电信网络新型违法犯罪”人人皆知,班喻户晓.学校加大了活动的宣传力度,通过主办宣传橱窗,悬挂横幅,张贴大幅标语,各班主办宣传板报,通过红领巾广播站和国旗下讲话大力宣传。德育处利用LED这个平台发信息,利用发告家长书的方式告知每一位家长。使全体师生认识到“防范电信网络新型违法犯罪”与个人、学校、家庭,社会息息相关。

三、加强管理,注重实效

我校严格管理教职工和学生家长联系手册，绝不向任何第三方泄露，同时教育教师、幼儿及家长不向外界透露、买卖双方信息。

通过开展这样的宣传教育活动，既引导在校教师、学生及其家长提高警惕，加强自我防范，防止上当受骗，构筑坚实的思想防线；又通过学生将相关预防诈骗知识传递给家长，形成小手拉大手，家园共同防范电信诈骗的协作机制，提升防范合力，确保家庭财产安全。

蓝溪梅永小学（中心校）

2016年5月30日

第五篇：平凡,扎实,进取——记上杭蓝溪梅永小学(中心校)温煜安十佳少先队辅导员事迹材料

平凡，扎实，进取

——记上杭蓝溪梅永小学（中心校）温煜安事迹材料

2004年8月，我踏上了讲台。时光匆匆，转眼间我投身教育事业有9个年头了，现在我担任少先队大队辅导员已有2年了，我把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着祖国的花朵。面对工作我积极向上，面对生活乐观进取，自信、理性而有朝气，我一直是一位深受学生欢迎的老师，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康、快乐地成长。

一、热爱学生是工作的源动力。

热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

二、狠抓少先队组织建设。

1、加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。、定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。

3、抓好少先队干部的培养。学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。

（1）对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

三、丰富多样的少先队活动。

首先培养学生良好的学习习惯,在平日里，我正确地引导学生珍惜学习的时光，养成良好的学习习惯。“一天之计在于晨”，为了让学生利用好早晨这一段宝贵的时间，我总是早早到校，检查礼仪队同学的到校情况和各班的早读情况，一句“老师早”总能使老师们高高兴兴的走进校园辅导学生们在教室里读书的好习惯。看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读书，我心就很充实，学生就像一张洁白无暇的纸，老师可以在上面画出最美的图画，我也由衷地感到少先队工作给我带来的快乐。

其次是积极参与学校组织的大型活动。大队部组织的活动都是有思想教育性的活动，是对少先队员进行一次又一次思想教育的好题材、好平台。三月十二日植树节，树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中；四月五日清明节扫墓，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜；五月一日劳动节，劳动创造今天的文明繁荣，促进社会的发展将使他们树立劳动光荣的思想；九月九日重阳节，到敬老院给孤寡老人送温暖，对老人嘘寒问暖，陪他们说话聊天，给他们表演节目，了解敬老院的情况，并帮助老人们整理衣服床铺，慰问活动不仅弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，而且增强学生们的社会责任意识与奉献意识。十月一日国庆节，高唱国歌，歌颂伟大的祖国，激发他们的爱国热情。各种活动不胜枚举，每次活动都取得优异的成绩，都要求队员们写出活动经过，感想，选择优秀的战士在作文园地里。

再次是根据实际情况组织读书活动，作业书写评比，好人好事评比，总之，让队员在各种活动中发展动口，动手，动脑的能力。既让他们觉得学习是快乐了的，有让他们成为一个个健康的孩子。

四、鼓励队员个性化发展。

孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导，便会有收获；不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

五、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路，担任了二年辅导员工作，边学习边实践，探索出了一条符合少先队工作的新路子。强烈的事业心和责任感促使我继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，我积极参加各种心里咨询等学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，二年来，开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩。

我还十分注重少先队“阵地”建设，为队员创设空间，充分发挥队员们的特长，培养他们的个性。为了丰富队员的校园文化生活，让队员们在良好的思想道德教育环境中受到熏陶、受到感染。我还结合学校的实际，抓住学生的性格特点和兴趣爱好，加以巧妙引导，春风化雨般地鼓励学生自信。大胆创新，在少先队建立了各种阵地及岗位，广泛组织开展了红领巾广播站、红领巾监督岗、宣传栏、黑板报、周报等丰富多彩的校园文化活动，使队员们融入了浓厚的育人氛围中，净化了孩子们的心灵。