少先队辅导员竞聘会主持词

第一篇：少先队辅导员竞聘会主持词

竞聘会主持词

尊敬的各位领导来宾，辅导员老师们：大家下午好！（敬队礼）为认真贯彻学习省少工委六届二次全体（扩大）会议精神，进一步加强少先队工作，今天我们在这里召开XX县少先队兼职副总辅导员竞聘活动。首先请允许我为大家介绍莅临活动现场的领导来宾，他们是：XX省少先队副总辅导员、XX市少先队总辅导员、XX师院附小副校长XXX；XX县教工委副书记、教育局副局长XX；共青团XX县委员会书记XXX、共青团XX县委员会副书记XX，让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！（鼓掌）

1.我们主要分为两个环节进行，第一环节进行的是县少先队兼职副总辅导员竞聘演讲第二环节为投票。这次的竞聘会可以说是上级对少先队工作高度重视的体现，竞聘上县副总的老师可以享受副校级行政待遇，参与少工委工作决策、讨论等。优先推荐参加上级团委、少工委举办的各类培训、评优活动；优先选派参加市、省内外交流和考察活动；优先推荐参加少先队专业进修学习。当然如此优厚的待遇也需要副总辅导员们能为少先队工作出谋划策，积极开展少先队理论和工作研究。可以说是有付出就有收获。更可以说是让我们为自己寻找一个新岗位 体验一种新生活。

下面我简单的说下选聘规则：

1.以公开竞聘的方式选聘。全县分四个片区，由辅导员老师们自愿报名，每个片区选出1名县少先队兼职副总辅导员共4名。

2、竞聘时每位选手作5分钟竞聘演讲，全体辅导员现场投票选出各片区前两位的辅导员后，再由团县委和教育局综合考虑后选出县副总共四名，任期1年。

3、演讲分片区并按姓氏笔划为序。分别……。在四个片区演讲结束后就进行投票，得票情况在整场演讲结束后宣布。（每个片区结束后，提醒在场每个人思考选举有且只选一个，然后再下一个片区上台演讲。）

本次竞聘演讲是公开竞聘工作的一个重要环节，更是我们各位选手展现自己的一个最好舞台，我对接下来的演讲充满期待，我相信大家一定也和我一样期待着他们的精彩表现。预祝各位选手赛出成绩，赛出风采。xx县少先队兼职副总辅导员竞聘演讲正式开始，首先有请第一片区的xxx老师上台演讲，大家欢迎。

二、投票、中间休息

谢谢各位老师的精彩演讲，我们希望能通过公平的竞争，把那些乐于服务，具有创新的意识，大胆负责的老师，选派到县副总的职位上。由他们带领我们开展丰富多彩的活动，从而使我们的队生活更加活泼、快乐。下面请老师们投上您宝贵的一票。投票的顺序是：从第一排右边的老师开始依次往前走，投票后绕左边回到自己的位置上，第二排第三排的老师按顺序跟上，今天的竟聘活动暂告一个段落，现在工作人员将进行统计，请辅导员老师们先到外面休息十分钟，十分钟后继续我们的会议。

三、宣布统计结果

第二篇：竞聘少先队辅导员演讲稿

竞聘少先队辅导员演讲稿

周华荣

尊敬的各位评委、各位领导、同志们，大家好：

首先，非常感谢组织给我的这次演讲机会。

我叫周华荣，今年54岁，是托田小学的一名普通教师。竞聘学校少先队辅导员这个岗位呢，我其实不是很自信，因为今天来参加演讲的竞争对手都很强，都很优秀（停顿，示弱引起同情）。但是，我认为我也有自身的优势（顿），我的优势主要体现在三个方面：第一个优势是有丰富的小学工作经验。我21岁从富源进修学院毕业后参加工作，到现在已经在教育系统工作33个年头了（停顿），我先后在四所学校任教，期间页兼任国大队辅导员工作。可以说，我是在和孩子们的共同学习成长中逐渐成熟起来的（停顿）。在工作中，我坚持身教甚于言传、沟通强于灌输的理念，和孩子们打成一片，在愉快交心中学习，在潜移默化中教育。我带过的孩子，有很多都考上了重点大学，受到了学校领导和同事们的肯定。第二个优势是有较强的自我学习提高能力。从事教育工作以后，我逐渐形成了自己的一套教育理念，我认为，做为一名教师，教育孩子责任重大，我不仅要教孩子文化知识，更要让孩子从小养成良好的大局意识，我的孩子（要有无形中的责任心）就要能够立足于社会，有益于社会。所以，我必须先提高自己（决心）。参工以来，经常学习，2017年9月评定了高级职称。第三个优势就是我对孩子们有一种发自内心的喜爱。教师的工作很辛

苦，有时候真得很累。可每当我走进校园，走进教室，看到一帮活泼可爱的“淘气鬼”时，我所有的烦恼就全部忘记了（发自内心的笑）。我喜欢孩子，我也深知每一位家长都望子成龙，望女成凤，他们把孩子送到学校，我就更应该为他们负责。虽然辅导员工作和教学工作经常撞车，但我都要尽最大的努力给每个孩子多教点，让他们多学一点，让他的父母少操心一点。每当孩子取得一点进步，我都非常高兴（笑）。我觉得，也许正是我对孩子们的这种发自内心的喜爱，才真正是我今天站在这里演讲，并得到各位评委支持的原动力（笑）。

如果这次竞聘成功，我将做好以下三个方面的工作：

一是全面学习新岗位的业务知识。对少先队辅导员岗位所必备的知识进行全面梳理，虚心向领导和同事请教，使自己尽快具备从事新岗位工作的业务能力。二是尽快理顺与上下级和新同事之间的关系。走上新岗位，不仅需要新的知识，更需要较强的综合协调能力，我将以谦虚向学的心态尽快和领导及同事们打成一片，获得他们的支持，使自己尽快打开工作局面。三是认真梳理新岗位的工作思路。对新岗位工作进行全面熟悉后，从大出着眼（顿），从小处着手（顿），找准工作切入点（顿）、着力点（顿），理清工作思路（顿），制定工作计划（顿），努力在的新岗位做出新的成绩（长顿）。

我的演讲完了。我真诚地接受各位的评判，听从组织的安排。谢谢大家！

2017年8月26日

第三篇：少先队大队辅导员竞聘稿

少先队大队辅导员竞聘发言稿

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！首先感谢学校领导给我一次展示自我的机会，使我能够有幸在这里竞聘大队辅导员这一岗位。我在我们学校已经工作了11年，对于我的工作能力及曾经获得的荣誉大家都非常的了解，我就不多做自我介绍了。此时，可能老师们会猜想：“咦？此情此景好像在哪见过，她怎么又来了！”的确，这是我第二次站在这里，我就是这样，喜欢坚持，喜欢挑战，喜欢创新，喜欢改变，喜欢为自己所热爱的职业，深爱的孩子们无私的奉献。因为我不但愿做娃娃头，更希望做一个大娃娃头。有人说“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”我相信，我从此将从精彩走向更精彩。

我之所以能够有勇气再次站在这里，有六点理由。

理由一：我对我校《大队辅导员的职责》早已做过研究，知道该做什么，怎么做，早已认清了岗位职责，为以后开展工作铺平了道路。（宣背我校《大队辅导员职责》。）

理由二：我有较为丰富的班主任工作经验。从2000年毕业参加工作至今，一直担任着中队辅导员职务，曾多次在全校范围内上中队主题队会课。也曾多次被评为优秀辅导员，所带班级班风学风收到了家长，老师，领导们的一致好评。我来自德育工作的基层，我将带着基层辅导员所看到想到收集到的信息，站在一定的高度，全面改革，引领创新我校的大队中队活动。

理由三：具有饱满的工作热情，和较强的工作组织管理能力。如果说“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，江河奉献给海洋，小草奉献给草原，今天我将把青春奉献给少先队！奉献给坚勇实小的孩子们。”至于工作组织管理能力我想我是完全没有问题的，学生时，学生会干部的锻炼，工作时，年级组长，备课组长的磨砺，早就早就了一个敢于管理，大胆管理的自我。理由四：有较高的政治思想觉悟。对于这一点我们的周书记可以为我作证，我早在一年前就递交了“入党申请书”，作为一名未来的共产党员，我时常不忘学习，与党中央保持一致，工作上也听从组织的安排。我会将自己的位置摆正，当好参谋。积极、主动地辅助校长、主管领导开展工作。

理由五：有足够的时间和精力思考学校的工作和发展方向。女儿即将读小学，她的生活起居也有老人的帮忙照顾，这次竞聘也得到了家人的支持，所有的一切不会对我的工作造成影响，我可以全身心投入，忘我的工作。

理由六：我校四十多位教师中，女教师占了一大半，而我校目前在行政领导中是清一色男性，老师们常说：男人都是领导，领导我们这些女人们，我想，在这个团队中应该需要一位女性领导。而我正好能带着女教师独有的耐心，细心，组织好协调好学校的各类活动，撑起另一半天空。

目前，我校德育工作在陶校，蒋校的带领下是芝麻开花节节高，多次受到教体局的表彰，要想走进这么一个几近完美的团队中而还要

有作为，我犯难了，我要怎么做才能更好，这是多么大的一个挑战。但世上没有十全十美的事情，我觉得我校也还有一些需要强化和改革的不足之处，例如：1每周一的朝会主题教育不明显。总是一个模式：辅导员总结——监督岗成员总结——教师总结并颁发流动红旗，一味不变的同学升国旗等等。2少先队员对少先队知识不熟悉。例如：少先队的创立者，领导者是谁？少先队组织的标志是什么？有什么寓意？少先队的呼号是什么？说起这个呼号，可能老师们和我一样有同感，每次学校大型获得后的呼号，当辅导员呼出：准备着，为共产主义事业而奋斗时，同学们的回答有一半是在重复老师的话，还有我们同学们的敬队礼，姿势百出。对于这些种种现象我们可不能一笑了之，得想办法解决。3我觉得十星学生的评定缺乏过程化。4学校乱丢乱扔的现象仍然随处可见。5学校墙壁已被沙出许多骷髅。6班主任队伍的培训，学习较少，缺乏理论指导。

如果我能走上大队辅导员的岗位，我将全力以赴，不负众望，充分发挥少先队组织育人功能的积极作用，按照学校的工作部署，结合少先队大队部的实际情况我有了以下这些设想：

1.我首先会从周一的朝会做起，一改朝会只是辅导员讲队员听的模式，用孩子们感兴趣的方式互动起来，让每一个孩子在朝会课上都有所思，有所悟，与所感。我女儿在幼儿园就升过国旗，从女儿身上得到启发，幼儿园的小朋友都行，为什么低段小学生不行呢？因此，我将在每个班都成立一个国旗队，每周定期对国旗队进行培训。每周每班轮流升旗，这样可以使更多的孩子们得到锻炼。让“爱国主义”在每个孩子的心中扎根。我也会利用这个大好时机对孩子们进行各种

主题教育，例如文明礼仪教育、安全教育、法制教育、环境教育、健康教育等等。这些教育应符合孩子们的年龄特征，以故事为载体，深入浅出的使孩子们周周都有所改变，周周都得到心灵的洗礼。

2.针对我校队员对少先队知识的缺乏，我会加强少先队的队伍建设，完善少先队组织。我会成立并培养一支强有力的大队委班子，定期对这些队干部按计划进行培训，这样，大队干部培训中队干部，中队干部培训小队干部，小队干部培训自己的队员。不用中队辅导员参与，队员们自己便完成了学习内容，当然我会不定期对每个中队的学习情况进行跟踪检查。干部们的这种管理能力一旦形成，其他的任何学习内容，比如交通安全，上学，放学路上的安全，消防安全知识乃至行为习惯包括乱堆乱扔，高空抛物，把抽屉当做垃圾箱等等现象都可以采用这种自我管理，小队监督的形式进行教育和规范并且进行监督。此项活动可以在班会队会课进行。中队内，大队内还可以进行评比，逐步形成良好的对风，校风，学风。大队，中队，小队同时管理，监督，让更多人成为“校风监督岗”，我想一定会受到很好的效果。

3.对于十星学生的评比我将实行过程化管理。用表格形式记录孩子们的具体表现。（见电子表格）孩子们可以比一比看谁摘的星星多，这样的表格操作起来也非常简单，只需在摘不到星星的项目中做上记录。每班每月评比一次，一学期评选一次校级十星。学校评选的方法必须是本学期累计获星最多的同学。从而，评星的同时也规范了队员们的日常学习生活。

4.行为习惯没有规范好，会有很多并发症。我校的墙壁就是这样的行为习惯下的受害者，老师们都已看到，在短短的两年时间里很多地方已是伤痕累累，被沙出了骷髅眼。看到这样的情形，我琢磨着，一定要想补救的方法，我可以带领大队干部甚至中队干部为学校再穿上一件漂亮的新衣服，我要通过校园文化的建设把这些骷髅眼都隐身，让我们的校园更加生动，更加漂亮。

5.目前我校对班主任的培训太少太少，而在一个人受教育的过程中，班主任的作用至关重要，甚至影响人的一生。如何充分地发挥班主任的作用呢？我会争得领导的同意联系有关专家对班主任进行专业培训，我也会从“班主任如何才能做好新时期的德育工作？班主任如何发挥学校、家庭、社会三者的桥梁作用？班主任如何成为学生成长的导师和楷模？班主任如何提高自身素质？班主任的法制观念”等等方面和班主任一道交流。

6.利用队员中午的时间开通“少先队广播站”，由队员们自己编辑，播放。广播站开设“知识园地，美文欣赏，音乐天地，知心话等栏目。”知识园地可以包括健康，食品卫生，安全等知识，也可以包括对孩子们的行为习惯，学习习惯的要求，美文欣赏可以是名师名作，也可以是孩子们自己的作品，鼓励孩子们踊跃投稿。音乐天地为同学们的友谊搭建平台，同学们可以通过这个栏目为老师，朋友，同学，亲人点上喜爱的歌曲，传达对他们的祝福。知心话可以解决孩子们在日常学习生活中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑。相信少先队广播站会得到孩子们的喜爱。

以上这些都是我个人的设想，我也愿意为这些设想而努力。但，如果在这次竞选中，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。最后，还请支持我的朋友给我一次机会吧！谢谢大家！

张莉

2011-8-26

第四篇：少先队大队辅导员竞聘

尊敬的各领导、各位评委：

大家好！

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来！靠着勤奋和努力,1997年，我被评为上质课星级教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。

教学外，能多为学校做些工作！记得，我曾在一次演讲上这样说过“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然选择了教师这一个职业，我就愿意去做一个娃娃头，带领我的孩子们，在知识的海洋里去畅游，教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人！而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢？我认为我具有以下几个优势：

一、专业知识扎实。众所周知，活动是少先队的生命，而不管召开那类活动，都离不开音、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长：我师范时，学的是音乐专业，大专学的是汉文专业，我会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。96年我刚毕业后教的学生，考上了达师校音乐班，我所编排、领跳的舞蹈多次获奖，如：《辣妹子》在通川区获二等奖。

二、我有较为丰富的的工作经验。从96年我在北外中心校参工到调到3小为止。一直担任该校的总辅导员、团支部书记，在那5年之中，我学到了很多很多，比如：少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等，在那5年之中，我年年都组织了大型的学生、教师文体活动，组织少先队主题观摩中队会，本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛，并多次获奖，多次被评为区优秀大队辅导员。

三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，干一行，爱一行，干好一行，较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质，无论我从事何种工作，参加何种活动，我都能做的心中有数，有条不紊。到三小来后，我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。

四、有较高的政治觉悟。作为一名中共党员，我时常不忘学习，随时与党中央保持一致，工作上也听从组织的安排。

五、有较好的年龄优势。我今年28岁，既没有初出茅庐的青涩，又无后顾之忧，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。

如果我能走上大队辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，其具体措施如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

2、邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏，结合“学雷锋”活动，“环保日”等开展“红领巾志愿者”和“爱我校园，从身边的小事做起”等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。

5、、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展“小慈善家”活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日，组织孩子们到特困学生家中进行慰问，通过该项活动，既可培养队员勤俭节约的良好习惯，又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质

二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、进一步加强学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一个强有力的大队委班子。同时充分发挥大队委员的功能和作用。让他们明确各项任务和职责，协助辅导员做好学校少先队工作，使他们成为学校少先队工作的得力助手

2、加强学校少先队的阵地建设。，开通红领巾广播站。

开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。同时，知心姐姐栏目的开设，可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑，同时，还可以利用“知心姐姐”栏目，在孩子们与教师之间搭建一座桥梁。

3、组建鼓号队、规范培训升旗手。

三、切准时代的脉搏、结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪

开展各种主题周和主题中队会：例如开展“家访周”，即中队辅导员每学期至少家访两次。“严管周”，“尊师爱校周”等和根据实际情况各中队召开主题班会，并把检查落到实处，使活动不流于形式，并每月分年纪召开一次主题队会观摩评比活动。

开展好各种节日庆祝活动。利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在“十.一三”建队日前夕，少先队可举行的庆祝活动有：

（一）进行队的组织建设。包括（1）召开少先队大队会，表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员，并颁发奖品和奖状。（2）选举产生新一届大队部领导机构，并召开大队委会，明确各人职责，部署本学期大队部工作。（3）辅导员向各中队队员讲述少先队历史。（4）选拔、培训鼓号队队员，加强鼓号队常规管理与训练。（5）整理资料，布置队部室。

（二）进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间，运用讲解、节目表演等形式，使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室，为新生入队做好准备。

开展读书活动，具体做法是：

制订一套完善的图书管理制度，本着“宁可读烂，不可放烂”原则，全天候向学生开放，同时在全校各个中队中设立“流动图书角”。把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地，展示学生平时创作的手工作品和美术作品，学生通过边读书边实践，可有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来，更好的激励他们读书的热情

以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。支持我的朋友，我绝不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一次机会。最后，让我用六个字来结束这次竟聘演讲：生命激情奇迹！愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情，为三小的未来、为我们的未来创造奇迹！

谢谢大家！

第五篇：竞聘少先队辅导员演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、同志们，大家好：

首先，非常感谢组织给我的这次演讲机会。

我叫****，今年31岁，是**小学的一名普通教师。竞聘县少先队辅导员这个岗位呢，我其实不是很自信，因为今天来参加演讲的竞争对手都很强，都很优秀（停顿，示弱引起同情）。但是，我认为我也有自身的优势（顿），我的优势主要体现在三个方面：第一个优势是有丰富的中小学工作经验。我17岁从师范学校毕业后参加工作，到现在已经在教育系统工作14个年头了（停顿），我先后在四所学校（详细名称）任教，期间连续兼任学校团支部书记、大队辅导员等工作。可以说，我是在和孩子们的共同学习成长中逐渐成熟起来的（停顿）。在工作中，我坚持身教甚于言传、沟通强于灌输的理念，和孩子们打成一片，在愉快交心中学习，在潜移默化中教育。我带过的孩子，有很多都考上了重点大学，今年就有2名学生考到了**大学；我所带的**中队获得过“李四光中队”等荣誉称号，受到了学校领导和同事们的肯定。第二个优势是有较强的自我学习提高能力。从事教育工作以后，我逐渐形成了自己的一套教育理念，我认为，做为一名教师，教育孩子责任重大，我不仅要教孩子文化知识，更要让孩子从小养成良好的大局意识，我的孩子（要有无形中的责任心）就要能够立足于社会，有益于社会。所以，我必须先提高自己（决心）。从97年开始，我报考了**大学自学考试，利用一切闲暇时间学习，用了6年时间考过了大专、本科全部30门课程（体现“重”）。学习是相通的，与此同时，我的教学业务能力也得到了较大提高，2000年，评定了

1中级职称，2008年评定了高级职称。第三个优势就是我对孩子们有一种发自内心的喜爱。教师的工作很辛苦，有时候真得很累。可每当我走进校园，走进教室，看到一帮活泼可爱的“淘气鬼”时，我所有的烦恼就全部忘记了（发自内心的笑）。我喜欢孩子，我也深知每一位家长都望子成龙，望女成凤，他们把孩子送到学校，我就更应该为他们负责。虽然团支部工作、辅导员工作和教学工作经常撞车，但我都要尽最大的努力给每个孩子多教点，让他们多学一点，让他的父母少操心一点。每当孩子取得一点进步，我都非常高兴（笑）。我觉得，也许正是我对孩子们的这种发自内心的喜爱，才真正是我今天站在这里演讲，并得到各位评委支持的原动力（笑）。

如果这次竞聘成功，我将做好以下三个方面的工作：

一是全面学习新岗位的业务知识。对县少先队辅导员岗位所必备的知识进行全面梳理，虚心向领导和同事请教，使自己尽快具备从事新岗位工作的业务能力。二是尽快理顺与上下级和新同事之间的关系。走上新岗位，不仅需要新的知识，更需要较强的综合协调能力，我将以谦虚向学的心态尽快和领导及同事们打成一片，获得他们的支持，使自己尽快打开工作局面。三是认真梳理新岗位的工作思路。对新岗位工作进行全面熟悉后，从大出着眼（顿），从小处着手（顿），找准工作切入点（顿）、着力点（顿），理清工作思路（顿），制定工作计划（顿），努力在的新岗位做出新的成绩（长顿）。

我的演讲完了。我真诚地接受各位领导的评判，听从组织的安排。谢谢大家！