2011第二学期少先队工作总（共5篇）

第一篇：2011第二学期少先队工作总

少先队工作总结

2011学年度第二学期

一学期来，我校少先队紧紧跟随学校德育，围绕少先队计划，明确少先队工作目标，带动全校师生全面加强德育建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强小学生常规教育等的培养，使少先队工作得到进一步的提高，现将本学期少先队工作情况总结如下：

一、紧抓常规教育

1、在开学初,召开辅导员会议，对他们提出新学期的希望,每中队对少先队进行学前教育，增强学生的少先队员意识和责任。

2、通过国旗下讲话，对学生进行小学生日常行为规范的教育，严整校风班风。

3、继续红领巾广播站的深入开展，使少先队工作走上一个新的台阶，孩子们自行写的稿件，老师修改后的评语都加强了孩子德育的教育和文化教育。

4、各种活动的开展，每月的班队主题活动深入开展，张扬了学生的个性，发挥了教师的才能，并培养了学生的创造力。增强师生情谊，增强孩子们的爱国精神，增强孩子们对中国节日的意识，传扬中国文化！

二、队建设及奖惩。

1、本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，组建了各评比监督小队的成员。每个中队辅导员先在班级选拔推选到大队部，然后

大队部再明主选出大队长、宣传部长、卫生部长、学习部长等。

2、继续加强鼓号队的训练，每天清晨，鼓号队员们会自行练习一刻钟到半小时，老队员会自行带领一个新队员。每周一升旗鼓号队都上场，陪着鲜艳的五星红旗冉冉升起！

3、树立典型，对队干部的培养。小学生不仅仅是受教师言传身教的影响，而且小学生自己在行为实践中的榜样影响是非常重要的，我们要坚持正面教育，让每一个优秀少先队员的礼仪榜样去感染学生，为同学起带头和示范作用。所以我们特别注重对少先队员的培养，生活中学习中都放开手的让孩子们去做一些力所能及的事情。

4、本学期，红领巾广播站照常进行，每星期都针对孩子们的问题，及时地进行教育，广播站起到了良好的作用。比如哪一个中队这次个人卫生做的不好，我们就提出来就此写一篇红领巾广播稿，告诫其它中队一定要做好个人卫生等。

5、继续加强课间的安全保卫工作。

由于队员们活泼的个性，喜欢在操场上奔跑，或者在云梯上玩耍，在单杠上翻越，所以有很多的安全隐患，于是少先队组建了安全监督员，少先队巡逻兵，及时把安全隐患灭杀在萌芽状态。并记录下违规违纪的学生和班级，视情节轻重把检查结果及时地反馈到各中队的中队辅导员或者大队部。

6、本学期要积极培养优秀的少先队集体和优秀少先队员个人代表。在校刊上大力表彰。期末实行“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀辅导员”、“优秀三好学生”和“特色中队”等奖励推动少先队工作的进一步开展。

三、开展丰富多彩的主题教育。

学校的德育和少先队工作是分不开的，为了起到更好的效果，学校少先队每月都用丰富多彩的中队活动。使孩子们在活动中有所感悟，升华情感，养成良好的生活习惯，明白人生真谛。

1、三月份，结合“三八”妇女节开展感谢父母，要求孩子回家为妈妈做一件事；感恩老师在校为老师做一张贺卡，表达自己对老师的深厚感情；感恩社会，出门礼貌候车，主动让座，主动帮助比自己弱小的人；见到垃圾自觉拾起，不随地吐痰等等教育，做一个文明的社会小公民。

2、四月份：清明节活动，祭奠我们的革命先辈，每班用看录像，讲故事的形式教会孩子们对革命前辈的深深感谢和敬爱之情。

3、五月份：结合“五一劳动节”开展劳动最光荣活动。

4、六月份：关注孩子们的快乐成长，六月份特意做了“六个一”活动，结合“六一快乐活动周”，辅导员和孩子们一起游戏，看动画片，写科普作文，画科幻画，每一个班级的多媒体里我都拷贝了“地道战、地雷战、孝子故事、魔术表演、相声、科普录像”等，让孩子们在学习之余进行思想、文化、道德等教育，笑声充盈在各个教室。给了孩子们一个健康成长的环境。

5、为更好让学生感受社会的温暖，感受老师、同学的关爱，本学期，我校针对四年级孩子柯林同学车祸一事开展“现出一点爱，温暖一颗心” 活动，同学们纷纷捐出自己的零花钱为柯林小朋友治病，老师们也从微薄的工资中拿出一些钱来捐给受伤的孩子。通过这次捐款活动，让学生懂得去关爱身边的别人，感动社会集体的温暖。

四、反思及改进

少先队工作，是学校德育管理工作的一个重要组成部分，不仅仅是老师管理，而是让学生直接参与管理一项工作，为此我成立各个支部，建立了安全、文明等监督小组，学生们在学习生活上能有自己的主张，发扬自己的特长，张扬自己的个性，从小就能得到很好的锻炼。

不足的是孩子们对于少先队工作提出的建议不多，这方面还需要加强锻炼，希望他们能真正的，完完全全地做少先队工作的小主人，老师仅仅是辅助就好。

下学期，我想少先队工作在继续常规教育的同时，继续加强少先队管理工作，培养一批合格的少先队管理干部，让他们更加热爱和熟悉少先队工作，能积极地位少先队工作提出自己的建议，能有一些孩子们自己喜闻乐见的东西出现。

2012.06.18

第二篇：2010～2011第二学期少先队工作 总结

古田小学少先队工作总结

2010-2011学 第二学期

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，兴趣栏、宣传栏、书报角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。

二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“兴趣栏”、“书报角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要。

四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

1、三月份开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动和扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

2、四月份清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

3、开展庆祝“六一”活动，儿童节我校不仅开展了节目精彩的文艺汇演活动，还开展了丰富多彩的各种游园活动，如猜谜语、跳绳比赛、拔河比赛、篮球比赛、盲人击鼓、唱一首歌等。

4、五月份针对当前小学生心理健康问题，尤其是留守儿童心理健康问题，我们开展了一次心理健康讲座，取得良好的效果。

5、经常开展安全法制教育，六月份少先队辅导员给全校师生上了一次以安全法制教育为专题的讲座。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第三篇：2011学年第二学期小学少先队工作要点

一、指导思想：

以党的十七大精神为指针，深入贯彻中央8号文件，继续深入开展社会主义荣辱观教育，广泛开展艺术节、读书节活动，紧抓少先队阵地建设，在活动中以人为本，以德为先，满足学生成长需要，促进学生主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

一、建设校园文化，营造育人氛围。

二、强化少年儿童养成教育。

三、丰富活动内容，广开育人途径。

四、德育管理搞特色上规模。

五、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。

三、工作措施：

一、建设校园文化，营造育人氛围。

首先，要充分利用春季良好时机，抓好校园绿化、美化、净化工作，进一步健全完善校园德育环境，为少先队员创设育人氛围。其次，可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动，加强爱国主义和民族精神教育。如二月份，开展以“手拉手、献爱心”为主题的系列教育活动，组织少先队员为贫困地区、贫困家庭捐款捐物，培养少先队员的爱心和责任心；三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动；四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动；五月份结合“五一”国际劳动节，开展“勤动手，自己能做的事自己做”等活动，培养少先队员的劳动意识和参与意识；六月份，结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动，并表彰一批在各方面表现突出的少先队员，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，全方位展示少先队员的素质。第三，利用校园艺术节（学校第五周、学区第六周）、读书节、体育节等时机开展“兴趣文化”活动，培养少先队员兴趣特长。

二、强化少先队员养成教育。

一要结合生活事例，通过各种形式组织少先队员重温新《守则》与《规范》，并持之以恒地进行教育督导，转化为少先队员的行为习惯；二要通过班队活动，强化少先队员的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创建优秀班队集体；三要加强少先队员的文明礼仪教育，坚持人人说普通话、文明语，优化宜人的德育环境。四要积极开展主题中队会课程的开发，规定三年级以上中队，都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课，主题中队会力求朴实，突出趣味性、儿童性、知识性、教育性，学校打算在第11周举行主题中队会观摩课活动。（迎接学区的主题中队会观摩课活动）

三、丰富活动内容，广开育人途径。

1、继续加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育法制教育和心理健康教育，强化少先队员思想道德建设。其一，新学期各校应在上学期的基础上，继续深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。其二，各校应继续邀请综治副校长、法制辅导员以及社会知名人士到校开办法制、安全、心健等专题讲座，提高少先队员知法守法意识，增强少先队员和安全防范意识，提升少先队员的心理健康水平。其三健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，加强安全预案的学习、演练，深入开展交通、游泳、网络、消防等安全教育工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。

2、密切家校联系，形成教育合力。一要通过各种途径提高家长素质，帮助家长转变教育观念，提高自身素质，改变教育方法，增强教育效果。二要建立家长接待日制度，帮助家长解决教育子女时遇到的困惑和难题。三要加强班主任（辅导员）与家长的联系，定期与家长沟通，了解少先队员在家的表现，研究教育对策，经常召开家长会。四要建立家长通讯联系制度，建立家长信箱和信息联系网络，加强学校与家长的联系。五要利用给家长的一封信，向家长传输家教知识和经验，发挥家长在教育中的独特作用。

3、强化德育管理模式课题研究。逐步形成本校德育有特色，学生有特长的格局。努力办成具有特色鲜明的学校。

四、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。

新学期将积极配合上级主管部门认真抓好班主任（辅导员）的培训工作，健全和完善班主任（辅导员）工作的评价奖励制度，增强工作热情，提高德育师资水平。

三、具体工作安排（2011.2-2011.7）

二月份：总结寒假 做好计划

1.寒假少先队活动总结与评比，搜集优秀作品。

2.制定新学期少先队工作计划。各中队制定中队活动计划。

3.召开期初班主任（中队辅导员）会议，布置新学期少先队工作计划。

4.继续开展“五项循环竞赛”，对学生进行日常行为规范教育。

5.各中队及时美化教室（中队角、学习园地等），出版第一期黑板报（礼仪伴成长）。

6、落实大课间活动（特色跳绳）

三月份：

教育主题：播种希望 收获明天

1.参加学区艺术节活动

2.开展安全教育周活动

3.部署德育管理模式研究

3.开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。

4.开展“创建快乐中队集体”的主题中队会。一、二、三年级以“快乐的活动”为重点；四、五、六年级以“快乐的学习”为重点。

5.进行红领巾广播站建设工作。

6.出版第二期黑板报（春天放飞希望）。

本月纪念日：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节；3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。

第四篇：2011——2012学第二学期少先队工作补充意见

2011-2012学第二学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期，学校少先队大队部将继续以培养四好少年为主线，以少先队活动为载体，坚持育人为本、德育为先，加强少先队组织、队伍和阵地建设，狠抓学生的行为习惯养成教育，并通过开展丰富多彩的德育主题活动，力争将我校的少先队工作推上一个新台阶。

二、工作思路

稳抓常规追求创新加强实践讲求实效

三、目标任务：

1、结合新编校本教材《好习惯伴我成长》的使用情况，以活动促养成，规范学生日常行为，力求将良好的行为习惯植根于学生的潜意识中。

2、通过创新升旗仪式、完善队室建设，组建红领巾广播站等措施加强少先队阵地建设，并充分发挥其独特的育人功能。

3、结合各种纪念日、节假日推进少先队实践体验活动，提高少先队员思想素质，深化素质教育、基础文明教育，丰富校园文化生活。

4、切实抓好文艺队和仪仗队训练工作，确保训练成果。

四、工作要点

（一）加大少先队基础工作力度

在不断完善少先队工作制度的前提下，重视少先队阵地的建设，利用校内外资源，以阵地为依托组织开展体验教育活动。继续对大、中队干部进行岗位培训，完善少先队队室，壮大鼓号队，创新升旗仪式，组建一支精良的广播员队伍，营造良好的少先队教育氛围。重视辅导员素质的提高，加强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。

1、继续完善少先队工作的各项制度，使学校少先队工作制度化、规范化、科学化，并在以往工作的基础上，整理和完善各种档案。

2、加强少先队组织建设。建议各中队实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，进一步明确他们的分工和职责，加强对的思想教育和任职培训，充分发挥他们的组织、协调、示范、带动作用。坚持定期或不定期的大队委例会，及时改进和反馈工作。

3、抓好少先队工作的评比考核。充分发挥红领巾监督岗的监督管理作用，做好少先队工作的各项常规检查记录和活动竞赛记录，及时总结各中队的工作落 实情况。

4、举行以《好习惯伴我成长》校本教材内容和读书为主题的中队会观摩展示活动，指导中队辅导员规范、有效地上好队会课，同时也算是“六一”庆祝大会中展示我校养成教育和书香校园建设开展情况和成果的一次预演。

5、加强少先队礼仪建设。唱好《国歌》《队歌》，规范队礼，教育队员每日佩戴红领巾，用少先队的队名、队礼、队旗、队歌、誓词等队的文化去影响少年儿童。

6、加强少先队阵地建设。（1）创新升旗仪式，采取以说、唱、演等多种宣讲形式由三—五年级轮周主讲主题内容，组建红领巾广播站，完善队室建设，弘扬正气，树立榜样、正面引导教育广大队员。（2）继续选拔和培训校鼓号队成员，完善鼓号队，发挥它应有的功能。

二、丰富少先队活动的内涵与形式

活动是少先队的生命。本学期学校少先队大队部安排了适时有效、目的鲜明、形式多样、富有活力的少先队主题活动。

1、深化行为习惯养成教育活动。以《小学生日常行为规范》、《好习惯伴我成长》等为具体内容在一二年级开展卫生、礼仪等常规竞赛活动，加强养成教育。

2、结合“三八”、“清明节”、“五一”、“六一”等节日，陶冶少先队员的情操，为少先队员提供展示才华、锻炼才干的舞台，引导少先队员在体验中受到教育。

3、鼓励队员积极参加文体训练活动和各种比赛活动，丰富同学们的课余生活，并努力在活动过程中增长才干、得到锻炼。切实抓好仪仗队、文艺队的训练

工作，确保能胜任运动会和“六一”庆祝的演出工作，力争在今年的文艺比赛活动中较往年有更大的进步。

四、主要工作安排

二月份：二月——我们从规范开始

1、制定学校少先队工作计划

2、开学典礼

3、各中队制定少先队工作计划

4.召开少先队队干会议，安排红领巾监督岗检查工作

5.开展整理课程：理书包、理桌椅、理心情

6、文艺队、仪仗队组队训练

三月份：开展“学雷锋，扬美德”争当好少年活动

1、红领巾广播站启动

2、开展庆祝妇女节“三个一”感恩活动：写几句夸妈妈的话，为妈妈唱一首赞歌，给妈妈捶一次背。

3、开展“学雷锋、树新风——我做幸福小义工”活动（三—五年级）

4、对队干部进行少先队常规工作培训

5、举行常规大比拼活动：“讲卫生、守纪律、重礼仪”三项竞赛（一二年级）6、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。（四五年级）四月份：开展“四月——与好书为友”读书节活动

1.开展“清明节”教育活动：举行“革命英雄故事”演讲比赛（三-五年级）

2、“好习惯伴我成长”童话故事演讲比赛（一、二年级）

3.开展主题中队会观摩活动

一二年级推选一节：“好习惯伴我成长”校本教材内容为主题

三—五年级推选一节：以“读书”为主题

五月份：“五月——快乐伴我们成长”校园文化艺术节活动

1、“国歌、队歌大家唱”班班有歌声合唱赛

2、.参加区文艺汇演

3、召开庆“六一”筹备会

4、新队员入队前教育（参观队室）

六月份：六月——成功激励我们前行

1、庆祝国际儿童节系列活动（6月1日国际儿童节）

2、期末总结、表彰工作

3、收集整理学期资料、存档七、八月份：快乐生活勇于实践

1.暑期安全教育、法制教育

2.布置暑期少先队实践活动

第五篇：2011学年第二学期小学少先队工作要点

一、指导思想：

以党的十七大精神为指针，深入贯彻中央8号文件，继续深入开展社会主义荣辱观教育，广泛开展艺术节、读书节活动，紧抓少先队阵地建设，在活动中以人为本，以德为先，满足学生成长需要，促进学生主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

一、建设校园文化，营造育人氛围。

二、强化少年儿童养成教育。

三、丰富活动内容，广开育人途径。

四、德育管理搞特色上规模。

五、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。

三、工作措施：

一、建设校园文化，营造育人氛围。

首先，要充分利用春季良好时机，抓好校园绿化、美化、净化工作，进一步健全完善校园德育环境，为少先队员创设育人氛围。其次，可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动，加强爱国主义和民族精神教育。如二月份，开展以“手拉手、献爱心”为主题的系列教育活动，组织少先队员为贫困地区、贫困家庭捐款捐物，培养少先队员的爱心和责任心；三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动；四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动；五月份结合“五一”国际劳动节，开展“勤动手，自己能做的事自己做”等活动，培养少先队员的劳动意识和参与意识；六月份，结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动，并表彰一批在各方面表现突出的少先队员，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，全方位展示少先队员的素质。第三，利用校园艺术节（学校第五周、学区第六周）、读书节、体育节等时机开展“兴趣文化”活动，培养少先队员兴趣特长。

二、强化少先队员养成教育。

一要结合生活事例，通过各种形式组织少先队员重温新《守则》与《规范》，并持之以恒地进行教育督导，转化为少先队员的行为习惯；二要通过班队活动，强化少先队员的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创建优秀班队集体；三要加强少先队员的文明礼仪教育，坚持人人说普通话、文明语，优化宜人的德育环境。四要积极开展主题中队会课程的开发，规定三年级以上中队，都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课，主题中队会力求朴实，突出趣味性、儿童性、知识性、教育性，学校打算在第11周举行主题中队会观摩课活动。（迎接学区的主题中队会观摩课活动）

三、丰富活动内容，广开育人途径。

1、继续加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育法制教育和心理健康教育，强化少先队员思想道德建设。其一，新学期各校应在上学期的基础上，继续深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。其二，各校应继续邀请综治副校长、法制辅导员以及社会知名人士到校开办法制、安全、心健等专题讲座，提高少先队员知法守法意识，增强少先队员和安全防范意识，提升少先队员的心理健康水平。其三健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，加强安全预案的学习、演练，深入开展交通、游泳、网络、消防等安全教育工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。

2、密切家校联系，形成教育合力。一要通过各种途径提高家长素质，帮助家长转变教育观念，提高自身素质，改变教育方法，增强教育效果。二要建立家长接待日制度，帮助家长解决教育子女时遇到的困惑和难题。三要加强班主任（辅导员）与家长的联系，定期与家长沟通，了解少先队员在家的表现，研究教育对策，经常召开家长会。四要建立家长通讯联系制度，建立家长信箱和信息联系网络，加强学校与家长的联系。五要利用给家长的一封信，向家长传输家教知识和经验，发挥家长在教育中的独特作用。

3、强化德育管理模式课题研究。逐步形成本校德育有特色，学生有特长的格局。努力办成具有特色鲜明的学校。

四、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。

新学期将积极配合上级主管部门认真抓好班主任（辅导员）的培训工作，健全和完善班主任（辅导员）工作的评价奖励制度，增强工作热情，提高德育师资水平。

三、具体工作安排

二月份：总结寒假 做好计划

1.寒假少先队活动总结与评比，搜集优秀作品。

2.制定新学期少先队工作计划。各中队制定中队活动计划。

3.召开期初班主任（中队辅导员）会议，布置新学期少先队工作计划。

4.继续开展“五项循环竞赛”，对学生进行日常行为规范教育。

5.各中队及时美化教室（中队角、学习园地等），出版第一期黑板报（礼仪伴成长）。

6、落实大课间活动（特色跳绳）

三月份：

教育主题：播种希望 收获明天

1.参加学区艺术节活动

2.开展安全教育周活动

3.部署德育管理模式研究

3.开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。

4.开展“创建快乐中队集体”的主题中队会。一、二、三年级以“快乐的活动”为重点；四、五、六年级以“快乐的学习”为重点。

5.进行红领巾广播站建设工作。

6.出版第二期黑板报（春天放飞希望）。

本月纪念日： 1 2

四月份：

教育主题：播种文明 收获快乐

1.继续开展“民族精神代代传”活动，组织清明节祭扫烈士墓等活动。

2.各中队开展“三别、四带、五无”活动，培养队员“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范意识。

“三别”，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；

“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；

“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。

3.各中队开展“心中有理想”中队主题活动。

4、开展第四届读书节活动

5、学区小学生乒乓球比赛

6.“2011，我眼中的奥运”征文、漫画比赛。

7.出版第三期黑板报（我眼中的奥运）。

本月纪念日：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。

五月份：

教育主题：劳动光荣 动手动脑

1.开展以劳动实践为主题的系列体验教育活动：

一、二年级自我服务；

三、四年级家庭服务；

五、六年级公益劳动。

2.各中队开展“好孩子要诚信”中队主题活动。

3.德育基地活动。

4.筹备“六一”庆祝活动。

5.参加学区小学生运动会。

6.参加学区主题中队会观摩活动。

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7.上交德育论文、案例。

8.出版第四期黑板报（庆祝六一专刊）。

本月纪念日：

六月份：

教育主题：努力学习快乐迎考

1.庆祝“六一”系列活动（庆祝大会、游园文娱活动等）。

2.各中队开展复习迎考学习经验交流讨论会，帮助队员掌握科学的学习方法，努力取得较好的成绩，促进队员全面发展。

3.开展“三别、四带、五无”活动先进集体和个人评比工作。

4.组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。并进行辅导员（班主任）经验交流。

5.刊出第四期校刊。

6.本学期少先队活动总结，制定暑假活动计划。

7.出版第五期黑板报（我爱我班）。

本月纪念日：