下鸭子塘小学2011年春季少先队工作计划

第一篇：下鸭子塘小学2011年春季少先队工作计划

下鸭子塘小学2011年春季少先队工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、工作目标：

（一）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（三）加强法制、安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、主要工作：

（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。1

我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“红领巾监督岗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播站、宣传栏、晨会、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、尝试心理教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理

健康的引导，力争让外来工子女和本地孩子一样，共享阳光，健康快乐地成长。

（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2、深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

3、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民。

4、积极开展争当“校园文明之星”活动。

为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德素养。为进一步倡导文明，表彰优秀，学校决定在全校范围内评选“班级文明之星”和“校园文明之星”。通过大力开展校园“文明礼仪”“守则规范”的教育活动，使同学们对文明的认识更加深刻，使全校文明之风更为浓厚。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。

为了落实我校“习惯经营人生，特长成就未来”的办学理念，让学校的德育工作具有行之有效的载体，培养学生良好的行为习惯，提高学生的人文素养，向着德育特色示范学校进军。

2、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、橱窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

3、充分发挥“雏鹰栏目”的作用，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设了浓厚的文化氛围。我们认真听取老师们的建议，根据学生的需要，精心安排雏鹰栏目，并将雏鹰争章1——6年级各中队轮流承办，各中队可根据本中队师生的创意，大胆增删栏目，策划出别有洞天的一档节目来。对于别出心裁的中队，我们颁发“雏鹰争章”特色星。

具体工作安排：

三月份：好习惯伴我行。

1．举行开学典礼。

2．各中队制订好中队计划。

3．启动“好习惯伴我行”主题教育。

4．出好第一期橱窗、板报。

5．倡议全校少先队员争做“班级文明之星”“校园文明之星”。

6．雏鹰雏鹰栏目设立。

7、“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”的正常运行。

8、组织“红领巾学雷锋志愿行动，开展绿化美好社区活动”。

9、全国安全教育日活动。

10．颁发“雏鹰栏目特色星”。

11．评选三月份“班级文明之星”“校园文明之星”。

12．文明中队评比，颁发十星级班级。

四月份：学先辈做传人

1、出好第三期橱窗、板报。

2、请校外辅导员来校对学生进行法制讲座。

3．行为习惯及少先队知识现场赛。

4．颁发“雏鹰栏目特色星”。

5．评选四月份“班级文明之星”“校园文明之星”。

6．文明中队评比，颁发十星级班级。

7、积极加强少先队仪仗队的花样训练。

五月份：红五月爱国行

1、开展纪念国际劳动节——小报比赛。

2、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。

3、出好第四期橱窗、板报。

4、继续加强少队仪仗队花样训练，迎接上级部门的检验。

5．筹备“六一”儿童节活动。

6．颁发“雏鹰栏目特色星”。

7．评选五月份“班级文明之星”“校园文明之星”。

8．文明中队评比，颁发十星级班级。

六月份：怀理想攀高峰

1、庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动。

2、总结表彰。

3、出好第五期橱窗、板报。

4．开展“

6、5世界环境保护日”教育系列活动。

5．以“环境保护”为主题开展书法、绘画作品比赛。

6．对学生进行心理健康讲座。

7．颁发“雏鹰栏目特色星”。

8．评选六月份“班级文明之星”“校园文明之星”，评选校园“十大文明之星”。

9．文明中队评比，颁发十星级班级。

10．收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。

下鸭子塘大队部

二0一一年三月

第二篇：201301下鸭子塘完小少先队工作总结

下鸭子塘完小2013年1月少先队工作总结几年来，我校在少先队工作之路上所留下的足迹，显得那么微不足道，而更多是领导如长辈一般对我们的关心和指导，同事如朋友一样的信任、理解和协助。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春”。我校少先队工作能取得卓有成效的成绩，能得到大家的一致认可，跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，我想从以下几方面谈谈我的收获。

一、加强少先队队伍建设我校成立了少先队组织机构，由1名大队辅导员，8名中队辅导员、2名大队长、8名中队长、26名小队长、学生部、309名少先队员组成的机构，定时召开大队、中队会议，商讨少先队活动，创建品牌，加强阵地建设，健全德育教育机制。每班在辅导员和值日老师的带领下有目的，有计划的组织开展各项少先队活动。

二、重视开展感恩教育我校本着探寻继承与开创最佳融合点的思考，我校最终将“感恩教育”作为学校教育主路线，将“感恩”全面落实于学校的教育、教学、活动等各个方面。随着社会的发展，生活水平的不断提高，中国家庭式小皇帝、小公主的社会现象使很多孩子在溺爱中长大，养成了以自我为中心自私狭隘的个性，不会关系他人爱心。个人拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的缺乏给广大未成年人的健康成长带来了严重的负面影响，精神空虚、情感苍白、行为失范。“人之初，性本善”善良的本质就是拥有一颗感恩的心。“性相近，习相远”习惯的养成会使人在道德行为上有很大的差距，从小培养良好的道德品质和行为习惯至关重要。我校把学生的实际情况，社会、学校、家庭教育缺失情况，及多年来学校德育教育工作情况进行研究整合，决定把“感恩教育”作为学校教育主路线，以校园文化建设为基点，以德育养成教育为切入点，以丰富的感恩活动为渗透点，在全体师生中全方位实施“感恩教育”。“羊跪乳，鸦反哺”感恩不仅是一种品德，更是一种责任。是做人最起码的道德修养，也是人之常情。确定了感恩教育路线，明确了指导思想，接下来就是实施感恩教育的实质阶段了。我校少先队活动是学校感恩教育实施的主要阵地。我校在少先队活动的基础上开展了“三生教育”、诵读国学经典“弟子规”、“国旗下讲话”、“主题队会”等活动。各项活动收到了显著效果，学生懂得了珍惜生命、热爱生活、学会生存、孝敬父母长辈、尊敬师长、懂得了爱国、爱校、爱家，整个校园的文化氛围得到了改善，生学会了知法、守法、护法、用法来维护自身的合法权益，学生自信、向上、热情，校园、班级的文化氛围得到了极大的改善。

三、研究少先队阵地建设，创办少先队特色活动我校从2010年11月起开始拟草研究《农村小学少先队阵地建设的研究与实施》，从组织管理类阵地、兴趣爱好类阵地、社会实践类阵地、宣传教育类阵地四大方面研究少先队工作，打造少先队品牌活动，创建平安和谐校园，建设特色化校园。经过努力，初见成效，得到了县教育局和上级领导的好评。我们的具体做法是：

1、每天一次的广播。我校于2010年成立了“红领巾广播站”。广播站设有“时事知多少”、“文明礼仪”、“法制教育”等栏目，每个栏目都紧密联系学生的生活实际，围绕学生关心的话题进行选材。如“时事知多少”栏目紧扣时代脉膊，及时捕捉社会生活中众所皆知的感人事迹或与学生息息相关的信息进行报道，积极发挥了宣传和舆论导向作用，引导学生自我教育、明辨是非。广播站自设立之日起，就树立了以学生为主体的思想，每个栏目均放手让学生自己写稿、组稿、播稿，充分发挥了学生自主、自治的意识。

2、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

3、每月一次黑板报评比。教室黑板报是对学生进行教育的又一有效形式和重要阵地。我校要求低年级的板报可由老师或兄弟班级协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。在每期板报制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，开阔了视野。通过评比，规范、指导、提高了中队黑板报的质量。

4、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“纪念抗日战争60周年”、“感谢生活”、“红领巾心向党”“学习雷锋好榜样”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。队员在撰稿的过程中思想得到了洗礼、认识得到了升华、心灵得到了净化。获奖征文的播出，既使获奖者体验到成功的乐趣，又熏陶了小听众们。征文活动丰富了校园文化，形成积极向上、健康生动的校园文化氛围，以此实现了育人的目的。

5、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“严禁私挖乱采”，“学习雷锋”，“感恩父母”，“校园安全之课间10分钟”等系列活动。还聘请校外辅导员（下鸭子塘村卫生所的医生严红平）给学生进行疾病预防知识的专家讲解。这些面向全体又重视挖掘个性特长的活动，成了学生展示自我的大舞台，促进了学生的全面发展，激发了学生发奋学习，报效祖国、热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。

6、开展丰富多彩的校园兴趣活动，彰显学生个性特长。如：舞蹈、瑜伽、篮球、乒乓球、书法、绘画、简笔画、棋类等活动。在各辅导员老师的带领下，缓解紧张的学习，培养学习各方面的能力。学校还把学生参加活动的优秀作品展出，美化校园，创建特色、和谐校园。

7、每学期一次的队角评比。发挥学生的主动性，培养学生的集体荣誉感，激励学生学习，创建美丽班级，营造学习氛围。如“书画展”、“文化角”、“班级管理角”、“你追我赶”、“光荣角”等都起到非常重要的作用。

8、常规化管理的“红领巾小银行”，组织学生收集垃圾，兑换钱存入“小银行“；给贫困地区的孩子捐款，献爱心；拣到钱，若无失主，则存入“小银行”，发扬拾金不昧的精神；班级建设可从“小银行”中取出钱起先开支。养成了学生勤俭节约的习惯，让学生学会了生活。

9、红领巾一条街，让学生学习雷锋，“行千里路，好事一火车”。让学生乐于助人、拾金不昧的良好品质得以发扬和继承。

10、阳光体育尽显运动魅力。每天早上坚持跑早操和阳光体育课的开展。课间10分钟也是丰富多彩的：有的打羽毛球，有的跳绳、有的打乒乓球、有的在玩一些小游戏??。学生的身心得到了健康发展。

11、红领巾监督岗”成员由优秀少先队员担任。他们佩戴统一的标志，手拿记录本，在校园内各个方位进行巡视，遇见乱扔垃圾的学生及时制止，对进入接送线的家长，温馨提示他们为了同学们的安全，请他们把自己的孩子送到接送线外：发现有违纪行为的学生时，先委婉地提醒他们下次注意，然后认真做好记录。学校依据“红领巾监督岗”的记录，调整工作重心，及时对学生进行行为规范的教育。

12、学生冬季动会的开展，增强了学生的体质，丰富了校园文化生活，更好的体现了“运动，健康，快乐”的宗旨，展现了学校阳光体育工程及素质教育的成果。

13、开展“每日读书活动”读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

14、雏鹰争章争包括：先锋章自理章爱心章保健章民族章社会章友爱章安全章自护章队务章环保章公益章创优类表达章巧手章阅读章写作章国防章交往章孝敬章文明章家务章体育章劳动章自立章。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。

15、每周四进行少先队鼓号队、仪仗队的训练。鼓号在哪儿响起，那儿就有少先队活动，因此开展少先队活动就必须有一支高素质的鼓号队，学校特成立训练小组，挑选队员，每周四进行训练的带领下，由组织部、纪律部、宣传部、卫生部的学生干部完成。

16、注重一年一度的“两会活动”的开展。以上活动都是在辅导员和值日教师带领学生部完成。如学校的升降旗仪式，集会等组织活动。

四、家校合力，形成教育统一战线。众所周之，家校的统一战线的形成不是一件容易的事情。为此，我校举办了家长讲座。讲座中让家长了解到新世纪形势下的孩子最需要的是什么样的教育方法；他们内心最渴望得到什么；青春期到来时家长应该怎么做等一系列现如今最为关注的话题。引出话题，让家长互相交流，让家长回去反思，使其教育孩子的思想与学校保持一致，达成共识，这样我们的教育就可以事半功倍了。提高了家长的素质，就是在提高学生的素质，提升了家长的觉悟，就提升了学生的觉悟，因为家长毕竟是孩子的第一任教师，我们教育工作者应该清楚的认识到这一点，为此，家长学校会常此以往的办下去。在“素质教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的少先队活动显得尤为重要。充分发挥少先队的教育基地作用，不断丰富少先队活动是少先队工作的根本任务，通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。通过有效、有趣的少先队活动，可以极大的丰富少先队们的课余生活给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。我们也将坚持“走出去、请进来”的方法，取长补短，把我校的少先队工作和德育工作开展的更好。下鸭子塘完小2013年1月

第三篇：下湾镇上塘小学2011年少先队工作计划

下湾镇上塘小学2011年少先队工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，坚持以“阳光、协作、提升力”为主题，进一步实施《少先队辅导员工作纲要》，以体验教育为基本途径，整合社会资源，优化组织网络，打造活动品牌，坚定不移地走“以特色兴校”的道路，不断开创我校少先队工作的新局面。

二、工作思路：

围绕中心、服务大局、夯实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高。

三、主要工作任务：

（一）全面贯彻落实科学发展观，重点加强薄弱环节，扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作。

1、进一步推进《意见》的落实。针对中队辅导员队伍建设、少先队活动时间、阵地、经费等突出问题，加大工作力度，争取有所进展，确保相关政策落实到少先队组织和中队辅导员身上。主动加强与党政有关部门的沟通，进一步争取党政支持，优化少先队工作环境。

2、巩固推进学校少先队工作。把加强学校少先队组织建设作为活跃各中队工作的重要措施，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，健全各中队的队组织，并以此带动全校的少先队工作。要以“手拉手”、“雏鹰争章”、“争当科技小能手”和“争当文明小使者”活动为载体，引导少先队员积极参与，让队 1

员充分感受参与少先队活动的快乐，增强少先队组织的社会影响力。

（二）着眼于增强执行力，加强少先队组织建设和文化建设。

1、加强少先队组织建设。要进一步巩固少先队中、小队建设，扎实开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设“快乐中队”，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。要积极探索学校大队部领导下的红领巾社团的建设与管理机制，引导兴趣爱好一致的少先队员自主组建红领巾社团，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。

2、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志和礼仪的作用，出台《少年队室建设标准》，加强少先队文化有形化建设。在广大少先队员中开展荣誉感和责任感教育。以创建“快乐中队”、开展特色小队活动为重点，通过队干部民主选举、小干部轮岗、队日活动创意征集等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。

（三）全面开展各项少先队工作，推进品牌工作项目。

1、全面深化“手拉手“活动。以“手拉手，促和谐，共成长”为主题，切实履行少先队组织的教育、服务职能，增强少先队组织的服务意识，完善服务载体，提高服务能力，按照就近就便的原则，开展“手拉手送温暖”、“手拉手献爱心”读书读报活动、“雏鹰送温暖”小队活动、“红领巾手拉手助残”活动，为广大少年儿童特别是留守儿童提供实实在在的帮助。

2、稳步推进“中国少年儿童平安行动”。以开展“平安自护营”、“安全知识竞赛”、“青少年自护教育大课堂”等活动为重点，结合雏鹰争章活动，推进“少年儿童平安行动”。积极争取有关部门的支持，因时、因地制宜，在广大少年儿童中深入开展自护教育，增强少年儿童的自护意识，提高自救本领。

3、举办少年儿童科普体验活动。注重少年儿童参与科普体验活动的过程，注重科学精神的培养和科学意识与态度的确立，为形成科学的行为习惯奠定坚实的基础。通过争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，培养少年儿童的创新精神和实践能力；广泛组织少年儿童参与小考察、小种养、小制作、小发明、小创作等“五小”科技实践教育活动，引导少年儿童爱科学、学科学、用科学。

4、继续开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为少先队工作的一项重要任务抓紧抓好。以“红领巾心向党”为主题，广泛开展丰富多彩的教育实践活动，教育引导少年儿童进一步增进对党的感情，用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系，让他们充分认识中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，了解全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

5、深入开展“下湾发展我成长”主题教育实践活动。以国庆节、少先队建队节等重要节庆日，深入开展“下湾发展我成长”主题教育实践活动，教育广大少年儿童深入了解下湾发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身我镇现代化建设做好全面准备。

6、继续开展“民族精神代代传”活动。结合2011年改革开放33周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的基础上，重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。

7、继续推进“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》的普及实施，全面推进“雏鹰争章”活动，明确雏鹰争章活动作为少先队员素质拓展及评价的统揽和有效载体的地位，指导基层规范开展“雏鹰争章”活动，按照《纲要》明确的分年级内容要求，做好基础的争章工作，在此基础上，各中队少先队组织结合我校实际，根据自身特色，开展特色争章活动，形成与少先队奖励体系相衔接的“雏鹰争章”体系，使“雏鹰争章”活动成为少先队

服务素质教育的有效平台。

8、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，教育少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，发挥“小宣传员”、“小监督员”作用，促进家庭、社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

四、2011年春季期月工作安排：

二月份

1、协助学校搞好开学工作。

2、各中队健全中队委机构，制订本期少先队工作计划。

3、开展队风队纪教育，组织少先队员学习《少先队章程》。

4、各中队根据本校的争章要求，制定雏鹰争章计划，开展“雏鹰争章”活动。

三月份

1、开展“弘扬雷锋精神，从我自己做起”的雷锋月活动。

2、3月12日开展“植树造木，绿化环境”的植树活动。

3、开展“中国少年儿童平安行动”的安全出行月活动，3月27日“全国中小学生安全教育日”，对学生进行安全教育。

5、开展“雏鹰争章”活动。

四月份

1、清明节对学生进行革命传统教育。同时开展“创英雄业绩，走英雄道路”主题队会。

2、开展“民族精神代代传”活动。

3、继续开展“雏鹰争章”活动。

五月份

1、母亲节让队员通过各种形式表达对母亲的敬意，进行感恩教

育。

2、围绕创造性学习，开展“做学习的小主人”活动，举办优秀作业，队报展览。

3、开展全校学生“经典诵读、写规范汉字”比赛活动。

4、各中队筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。

5、继续开展“雏鹰争章”活动。

六月份

1、各中队开展庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、父亲节动员队员利用各种形式表达对父亲的敬意，进行感恩教育。

3、6月6日“爱眼日”，号召学生做好每天的眼保健操，保护好眼睛，从小做起。

4、对毕业班队员进行一次“理想与现实”的德育工作。

5、搞好期末复习工作。

6、搞好总结汇报工作、评比工作。

7、做好“雏鹰争章”的颁章工作。

8、加强对队员进行暑假期间的安全教育。

下湾镇上塘小学少先队大队部

2011年3月

第四篇：2018春季小学少先队工作计划

坂面小学2018春季少先队工作计划

以党的十九大精神为指导，紧紧围绕少先队组织根本任务，认真实施《少先队辅导员工作纲要》，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以传承民族精神为立足点，以各类活动为载体，按照上级要求，结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质，关注少年儿童的身心健康成长，培养少先队员的健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备

一、继续加强队员行为习惯养成教育等少先队基础常规工作。

1、强化行为习惯养成教育。要求人人会背新版《小学生日常行为规范》、用《规范》，强化学生的文明礼仪教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。要针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

2、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德 育教育。继续抓好 创建“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

3、要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

二、积极深化少先队实践体验活动

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如三八妇女节、母亲节、植树节、世界劳动节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“母亲节”感恩活动、新生入队活动等。

2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大

队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

3、感恩系列教育活动。

一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。引导队员在活动中体会到，人不仅要懂得爱自己、更要懂得爱他人，要关心自己的父母、关照身边的同学、关爱社会上需要关心的人。如：在三八妇女节前后，引导队员与妈妈一同回忆童年趣事；为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话；为妈妈做一顿可口的饭菜（或一件家务活）

4、开展关爱留守孩子、流动人口子女活动。

（1）摸清情况，建立阳光档案。学校组织班主任对留守孩子、流动人口子女情况进行调查摸底，建立留守孩子、流动人口子女档案。清楚留守孩子、流动人口子女的姓名、性别、年龄，清楚留守孩子、流动人口子女的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况；清楚留守留守孩子、流动人口子女的务工地点和联系方式；清楚留守孩子临时监护的姓名、地址、联系方式。

（2）扎实行动，伴随阳光前行。

开展关爱留守孩子、流动人口子女的志愿帮扶活动，广泛发动学校力量，组织教师担当“爱心爸妈”，积极开展针对留守孩子、流动人口子女的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守孩子、流动人口子女思想道德品质培养和成长教育的“大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与留守孩子、流动人口子女对话、沟通，随时掌握留守孩子、流动人口子女的思想动态。积极为留守孩子、流动人口子女提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，做留守孩子、流动人口子女生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人。

引导留守孩子、流动人口子女“读好书、做好人”，想办法为农村留守孩子、流动人口子女等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。

5、以六一儿童节为契机，通过举行“红领巾相约中国梦”主题队会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

活动前各项训练：

（1）中队辅导员对全体队员进行少先队基础知识教育。

a、学会：唱中国少年先锋队队歌 b、学会：佩戴红领巾c、学会：敬队礼 d、学会：宣誓 e、学会：呼号 f、了解：少先队相关知识。

（2）常规程序训练。

a、各班要进行队会仪式训练，敬队礼训练；出旗、退旗时全体少先队员行队礼。b、全体队员练习宣誓、呼号，举右手，声音响亮。c、六年级各班级佩戴红领巾同学站到队伍的前面，并熟练掌握为同学佩带的方法。

活动过程要求全体少先队员佩戴干净整洁的红领巾，队干部标志；队仪式要严格规范。

6、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。通过六一节表彰 “优秀少先队员”、“优秀辅导员”、“优秀中队”等形式，推动少先队文化的建设和传播。开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、广播站等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

三、扎实推进构创书香校园。

1、继续深入开展读书活动。

开展“同一本书共读”活动。教师指导学生定期定量进行阅读，引导学生培养对阅读的热爱和追求，学会读书。以班级为单位开展每月同读一本好书、同议一系列读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。

2、“阅读成就少年 书香滋润八闽”读书节活动。

启动“阅读成就少年 书香滋润八闽”第四届校园读书节活动，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

(1)升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。

（2）打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

（3）“书海导航”，推荐阅读书目。

班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文 “畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

（学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。（4）“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用早读、阅读课等时间为学生朗读经典作品

（5）“读好书、做好人”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字—300字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。积极向校刊撰文投稿。

(6)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

(7)评选本学年的书香班级、书香少年。

四、坚持抓好少先队的阵地建设。

1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报、规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队 组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3、精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事 新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为进行爱国义教育窗口。

主要工作安排：

二月份：

1、制订少先队工作计划，新学期校园环境布置。

2、举行开学典礼。

3、健全少先队的各级组织机构，召开大队委、劝导员会议，完善少先队 各种规章制度及各项评比标准。

4、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。

5、召开中队辅导员会议。

6、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。

7、开展“拒绝零食 珍爱健康”专题教育活动。三月份：

1、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋 故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识。

2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

3、少先队活动课研讨

4、安全教育日、周活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育 日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

四月份：

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合 革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2、“阅读成就少年 书香滋润八闽”读书节活动。

3、“走复兴路 圆中国梦”读书教育系列活动：征文、讲故事比赛、知识竞赛复赛、网络知识竞赛。

4、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）

5、关爱留守孩子活动

6、开展“地球日”环保教育

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、开展全国助残日活动（5月第三个星期日）。

3、评选优秀队干部、优秀少先队员和优秀中队、优秀辅导员。

4、感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。

六月份

1、庆“六一”祝活动。

2、与留守孩子、农民工子女、贫困学生共度六一节。

3、开展“6.5世界环境保护日”活动。

4、对学生进行安全自护教育。

5、引导学生认真复习，超越昨天的自己

6、做好本学期少先队工作总结和期末工作检查和资料归档工作。

7、安排暑期实践活动。

坂面小学 2018年3月

第五篇：2016小学春季少先队工作计划

方亚小学春季少先队工作计划

一、指导思想：

以党的“xx大”和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

三、工作重点 全面加强少先队自身建设。

XX年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、“手拉手”快乐共成长

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手 少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

四、工作要求： 围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

2、少先队工作要形成长效机制，操作 便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。

五、主题活动： 二月份：

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、《新守则》、《新规范》养成教育。

3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。三月份：

1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

3、开展绿化、美化校园活动。

4、中队会观摩。四月份

1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、师德教育专题讲座。

3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。

4、世界地球日主题活动。五月份：

1、辅导员工作经验交流。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

4、中队会观摩。2016小学春季少先队工作计划2016小学春季少先队工作计划。六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结 2016小学春季少先队工作计划

一、指导思想

本学期，校少先队以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1.继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。

3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。4.开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

三月份：行为规范与道德宣传教育月 1.组织好第一次升旗仪式。2.召开劝导队会议。组织常规评比。3.制订少先队工作计划。

4.开展第一次主题班会“新学期新打算”，对学生进行行为规范教育 5.召开期初工作会议。

6.参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。7.开展 “学雷锋 树新风”少先队主题教育。8.庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。

9.结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月”教育。10.组织参加安海镇小学生棋类比赛。

11.举行全国中小学生安全教育日（周）系列活动，参加可慕学区“盼盼杯”小学生交通安全知识竞赛。

12.参加可慕学区校园歌手初赛。四月份：光荣传统 代代相传

1.组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动 2.清明节假期安全教育。

3.参加镇级少先队主题观摩研讨活动。4.参加20xx年安海镇小学生乒乓球比赛 5.参加镇第五届师生灯谜赛。五月份：感恩孝敬 热爱劳动

1.开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。2.组织开展校园科技文体艺术活动。

3.感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。4.参加镇级少先队主题观摩研讨活动。5.开展学习《弟子规》读书系列活动。

6.开展5.12防灾减灾日、第四个XX市学校交通和防溺水安全教育周系列活动。六月份：放飞理想 展示风采 1.开展“庆六一”系列主题活动。2.参加镇“十佳少先队辅导员”大赛。3.组织参加小学生英语口语比赛。

4.防溺水安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育。

5.召开少先队工作总结会。2016小学春季少先队工作计划文章2016小学春季少先队工作计划出自http://，转载请保留此链接！。

七月份:平安暑期 快乐拓展 1.收集和整理少先队活动资料。2.学生安全教育.2016小学春季少先队工作计划

20xx年春季，我校少先队工作的总体思路是：以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，以体验教育为基本途径，加强德育队伍建设和校园文化建设。重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新能力、社会实践能力的培养，使德育工作更好的体现时代性，富于创造性，丰富德育方法和途径，从细节规范学生行为，培养明志图远，求新崇真的成小少年。

一、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养#from 2016小学春季少先队工作计划来自学优网http://www.xiexiebang.com/ end#成良好的行为习惯

新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1.建立小干部管理，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2.坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

二、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展 1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。大队部采用班级轮流制，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“红领巾相约中国梦”“践行社会主义核心价值观”的实践体验活动。

2.开展节日活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特教学校的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。3.深入开展“手拉手”活动

以“文华学子，携手共进”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的弱势群体，关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

4.开展少先队的光荣感，责任感教育。各中队根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

5.加强安全、卫生、法制教育，加强对问题学生的教育、转化。学校将继续把心理健康、安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用课间、班队活动进行教育。

6.狠抓常规教育。本学期，全校继续以“文明礼仪伴我行”活动为重点开展活动。学生的礼仪常规教育注重抓小、抓实、抓具体，努力使每个学生行为规范达到合格。组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

7.加强队干部监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到每天检查、每周公布。同时健全少先队工作，进一步完善“三星评比”工作职能，让学生积参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

8.结合学校学生发展中心邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

9.密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。10.扎实开展星语少年宫活动，本学期设有38个活动项目，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

三、加强学习培训，提高辅导员整体素质

坚持“高进、严管、优化”的原则，强化少先队辅导员队伍的聘请及管理。加强辅导员队伍建设，重视辅导员的考评工作，做到“聘、评有序，训、导结合”。在辅导员队伍中积极倡导敬业奉献精神、求真务实的作风、启发创新的工作思维，倡导学习现代教育理论、开展课题调查研究的良好风气。聘请有教育经验的退休教师、村居委会工作人员作为校外辅导员，加强联系、交流。组织辅导员学习有关少先（学生会宣传部个人工作计划）队先进理论知识，阅读、交流相关书刊杂志《辅导员》《少先队活动》《少先队教育》等，要求所有辅导员老师通过辅导员在线网络考试。

四、具体活动安排 三月份

1.参加镇辅导员会议，制定学校少先队工作计划。

2.健全并实施“三星”评比制度，开展守则规范教育活动。2016小学春季少先队工作计划工作计划。

3.选拔集训参加“上悦城”杯青少年书画现场比赛。4.完善班级文化建设“十个一”。

5.选拔参加20xx年“双飞燕杯”少儿棋类比赛。6.参加镇第二届亲子才艺比赛。7.参加镇首届鼓号操比赛。

8.开展“学雷锋树新风”主题活动，并组织四、五年级部分队员、小记者和全体大队委走出校园清扫校园周围环境卫生及东鲤居委会。

9.启动少年宫各项活动并扎实开展。四月份 1．开展“缅怀革命烈士”主题活动，组织学区参加祭扫革命烈士陵园。2.开展学校校园卡拉ok比赛，并选拔参加镇级比赛。3.选拔参加安海镇小学生乒乓球比赛。4.“两歌一队礼”“队仪式”训练并抽查。

5.参加镇级少先队主题中队课观摩活动。（成功梧山校区主办）五月份

1.给合五月的各个节日开展“感恩孝敬教育月”活动。开展助残扶弱献爱心活动。2．参加镇少先队主题队会观摩研讨。（培基小学主办）3．做好校园灯谜赛的集训和选拔工作。

4．选拔优秀南音人才参加镇第七届小学生南音演唱演奏比赛。六月份

1.开展庆祝“六一”儿童节系列活动。

2.做好评选优秀中队、优秀辅导员和优秀少先队员工作。参加镇“十佳少先队辅导员”大赛。

3.组织参加小学生英语口语比赛。

4.开展闭学式安全教育，特别是防溺水安全教育。5．各项资料汇总，撰写少先队工作总结。七月份

部署暑期少先队活动