弘扬民族精神,做快乐的汽车城少年

第一篇：弘扬民族精神,做快乐的汽车城少年

弘扬民族精神，做快乐的汽车城少年

——中国少年先锋队嘉定区第三次代表大会工作报告

（讨论稿）

各位代表，同志们：

在嘉定区委、区府和团区委、区教育局的亲切关怀下，市少工委的关心指导下，中国少年先锋队嘉定区第三次代表大会隆重召开了！本次大会的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结五年来我区少先队工作，明确少先队今后五年在认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，团结动员广大少年儿童，大力弘扬和培育民族精神等方面的使命和任务，在“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的引领下，推动嘉定少先队事业的新发展。

回顾过去的五年，是我国经济和社会飞速发展的五年，是上海迈入新世纪新阶段、改革发展关键的五年，是嘉定成为名闻遐迩的汽车城、深入推进“四大板块”建设的五年，是嘉定教育综合改革巩固、深化、提高、发展的五年。这一切，构成了嘉定少先队活动新的元素、新的视野和新的生长点，成为嘉定少先队事业不断向前的动力。实践、探索、创新成为我区少先队活动的基本特征；贴近生活、贴近自然、贴近社会成为我区少先队组织的工作原则；信念加动力、团体加个体、自主加后援成为我区少先队组织教育的内容和形式。

2004年是中华人民共和国成立55周年，也是中国少年先锋队建队55周年。我们在座的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，都曾在星星火炬的队旗下成长，都从少先队走来，你们的到来使我们感到格外的温暖和亲切。我区在解放后新生、在改革中崛起、在开放中奋进，前辈在嘉定大地上创造了伟大的业绩。现在的少先队员是社会主义事业的未来建设者和接班人，通过第三次少代会的召开，我们将在新一届少工委和红理会领导下，更加生机勃勃地开展少先队工作，引导广大少先队员弘扬民族精神，做快乐的汽车城少年。现在，我们代表第二届少先队嘉定区工作委员会、第二届嘉定区红领巾理事会向大会作工作报告，请予审议。

一、新世纪的五年工作回顾

各位代表、同志们：

五年来，我区少先队活动紧紧围绕党的中心工作，充分发挥团教两家的优势，切实体现队员的小主人意识、聪明才智及创造精神，在社会各方面的支持、配合下，基本完成了第二届少代会提出的任务，并在此基础上又有了新的突破。

（一）星星火炬代代相传

在建队50周年之际，江泽民爷爷为少先队题词:“星星火炬，代代相传”这是对我们的殷切期望，大家深受鼓舞。在“民族精神代代传”统一行动日中，小伙伴们以“好习惯换来好人生”为主题开展了新风故事演讲活动。我们走近优秀的少先队长、少先队员，也走近更多的普通队员，深深地感受红领巾给他们人生带来的巨大而美好的影响。他们的事迹同时也激励我们走好人生每一步。

结合上海国际汽车城建设，为培养汽车城未来合格建设者和接班人，在广泛听取队员意见的基础上，区红领巾理事会发出倡议：养成道德好习惯，我做汽车城好少年。队员们向领巾庄严承诺：“说了就要努力做”，创造性地开展了“迎F1，做汽车城好少年”、“畅想汽车城，彩绘美好家园”、“扬民族精神，过端午节，做汽车城好少年”等丰富多彩的道德实践活动。“主动打招呼、按规则办事、每日为父母做件事、及时感谢别人的帮助”等十个道德好习惯正在逐步养成。

以“红读”为教育载体的少先队爱国主义教育是我区少先队工作特色。2004年为总结我区“红领巾读书读报”活动的经验，将读书活动与加强未成年人思想道德建设有机结合，在南苑小学召开了“书香满园”--嘉定区“红读”活动现场会，展示“红读”活动取得的成果，并邀请市少工委、区人大、区政协的领导

出席现场会，得到了他们的好评。我们读中国近代史，了解中华民族倍受列强欺凌而忍辱负重的悲惨一剧；我们讲革命英雄事迹，深切地感受到今天的美好生活来之不易，坚定了为祖国宏伟灿烂的明天而努力学习、不断拼搏的信念。

强化队员的责任感是我们少先队组织的主要任务。2003年，在抗击非典的斗争中，小伙伴们积极行动起来，写慰问信，打祝愿电话，折千纸鹤，送幸运星，以我们独特的方式慰问抗非勇士，学习他们的奉献精神与高尚情怀。管住自己的口、不吃野生动物，看住自己的手、不乱扔垃圾，迈开自己的腿、多到户外去锻炼，为嘉定建设健康城市，从自己做起，从小事做起。与江西、云南的小伙伴结成对子，2004年每人捐本课外读物帮助他们建红领巾书屋（捐赠课外书籍近3万册）；2005年每人捐件闲置的校服让他们也有自己的校服（捐赠校服近13500套）。与身边的困难小伙伴手拉手，辅读学校、进城务工就业农民子女学校里都有我们的好朋友；今天，进城务工就业农民子女学校的少先队代表也来参加我们的少代会，一起欢度自己的节日。

争当遵纪守法的合格小公民是我区对每位少先队员的总要求。哪里有红领巾，哪里就有新风尚；哪里有困难，哪里就有少先队员的行动。“以我所能，为祖国、为家乡、尽责任、随时准备帮助别人、绝不向困难低头”，这是少先队员自豪而又响亮地铭言。队干部们时刻牢记一条杠杠一份责任，带领广大队员积极开展少先队铭言行动，利用新风少年演讲团、市容小监察、保洁护绿队、模拟少年法庭、红领巾小记者团等活动形式，让大家在活动中宣传法、学习法，争做一名遵纪守法的好队员。目前，区本教材《嘉定区青少年法制教育读本》成为我们每位少先队员知法、懂法、守法，提高法律素养，增强自我保护意识的良师益友。

（二）新世纪我能行

在全国第四次少代会上，胡锦涛爷爷代表党中央寄厚望于我们：在新的世纪里相信你们一定能行！于是，上海市少工委发出新世纪第1号行动倡议就是：“跨入新世纪发现我自己，跨入新世纪发挥我自己，跨入新世纪发展我自己。”我们的队员积极响应，在实践体验中，队员们主动地寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，不断提高自身的全面素质。

自1992年少先队进度性技能奖章活动试验的开始，2000年我区“活动课程和雏鹰争章优化整合”研究成果——《成长的新空间》问世，一直到现在的快乐争章活动探索，我们的雏鹰争章活动从必修章领域向选修章领域拓展，已经走过了十三个春秋。现在每所学校都有必修章、兴趣章、特色章、集体章和自设章，如：普通小学的督察礼仪章、绿化种植章、卫生保洁章。现在，我们每个中队都建立“养成道德好习惯，争做合格小公民”争章栏，100%的队员参与“快乐的小公民”争章活动。在活动中我们争自理章，自己的事情自己做，家里的事情帮着做；我们争阅读章，与好书交朋友。我们的争章成绩还记录到每个同学的《上海市中小学生成长手册》中，老师和爸爸妈妈也纷纷加入到我们的队伍中来，两代人同争章，共成长。

我们学做“小问号”、“小发现”，“人人争当科技小能手”。学校里办起了红领巾快乐求索学校，许多老科学家来到我们中间，与我们一起开展科学创意活动。我们的奇思妙想变成了一项项小制作、小发明、小创造。五年来，南翔中心校李南倩队员获得全国海尔科技奖，她的“气压式墨汁瓶”创造发明作品获第十七届全国青少年创新大赛一等奖。普通小学高裕博队员荣获上海市“科技启明星奖”银奖，9名队员荣获上海市“科技启明星奖”铜奖。

在“新世纪我能行”精神鼓舞下，队员们茁壮成长。五年来，方泰中学施玮等17人被评为上海市优秀少先队长，同济黄渡小学李诗尹等57名队员被评为上海市优秀队员，桃李园学校王一栋荣获 “上海市十佳雏鹰好少年”的光荣称号，实验小学严馨佳和城中路小学范柯一荣获“上海市十佳苗苗小能手”的光荣称号，迎园小学曾闽嘉等11名队员被评为上海市百名“苗苗小能手”，怀少学校冯子旭等11名队员被评为“上海市百名当代小先生”。

（三）创建快乐中队

加强队的建设是少先队的基本任务，创建快乐中队集体正是贯彻落实“队建为基”这个重点的具体抓手。2002年下半年市少工委提出创建“快乐中队”后，我区少工委积极响应。首先以理论研究、学习宣传为先导。请少先队专家段镇、袁莉、乌绮霞及其他区县学校的老师为我区辅导员作“快乐中队”创建的专题讲座，并在队员中开展 “我心目中的快乐中队”调研，把少代会作为创建的切入口；二是以试点先行、典型示范为带动。确定南苑小学、黄渡中心校等10所学校作为试点学校，市少工委的段镇、沈功玲等少先队专家参加了南苑小学“快乐的少代会”展示活动，对少代会提倡的“快乐”精神予以了肯定。12月底举行以主题队会为切入口的快乐中队创建推进会，2004年3月，举行以展示一年多创建成果的“快乐七巧板，彩绘你我他”快乐中队创建推进会，段伯伯、毛莉、乌绮霞及各区县少先队工作专家专程赶来指导我们工作，他们的一致肯定和诸多宝贵建议的提出，为我们继续注入新的动力。《少先队研究》还开辟了“上海嘉定十二佳快乐中队”专版，通过“快乐列车快乐多”、“快乐高楼快乐多”、“快乐门里快乐多”介绍了我区12所学校的“快乐中队”创建成果。2004年我区基层学校四名辅导员到北京参加“少先队科研兴队、科研兴校”的研讨会，《快乐七巧板，彩绘你我他》快乐中队创建经验作大会交流。三是以评选“百佳”、表彰先进为激励。在2003年评选“50佳”基础上，为了把创建工作做实、做透，使百佳的评比更有说服力，2004年又推出 “嘉定区百佳快乐中队和优秀辅导员”的评选活动，并进行了“新学年快乐中队创建规划”、“展示快乐中队阶段性成效”、“讲快乐中队创建故事（精彩案例）”、“展示快乐中队创建成果” 4次“快乐七巧板”论坛，让入围百佳的快乐中队从四个方面展示不同的创建经验和成果，为广大基层辅导员理清了思路，解决了创建过程中碰到的难题，更好地推进了我区快乐中队的创建工作。两年多来，我区的创建工作成效显著，嘉定区少工委因此成为三个“上海市创建快乐中队优秀组织奖”区县少工委中的一个。我们还出版了《快乐七巧板》一书，总结了嘉定区少先队快乐中队创建的经验和成果。

快乐中队的创建让我们更加喜爱我们的中队，更加热爱少先队，向往共青团。五年来，封浜中学八（6）天堂鸟小队等4支小队被评为上海市自动化小队，马陆中心校四（2）温馨雏鹰假日小队等108支小队被评为上海市雏鹰小队；涌现出以苏民学校“足迹”中队、桃李园学校“星馨”中队、南苑小学“神奇宝贝”中队和城中路小学“天使”中队为代表的4个上海市快乐中队；疁城实验学校五（2）中队等27个中队荣获上海市雏鹰中队；安亭小学等13个大队荣获上海市红旗大队；外冈中心校大队荣获全国助残先进集体；真新小学和紫荆小学大队部荣获全国红旗大队。

我们把队组织建到了社区。区少工委在2003年暑假期间，把新成路街道、马陆镇作为社区少工委成立的试点单位。我们以雏鹰假日小队为基本单位，学校指派辅导老师，社区为后援为我们提供活动场地。快乐的民主选举、快乐的社区等活动丰富了我们的假期生活，如模拟法庭、“平安行动”、青少年法制教育讲座等，社区已经成为我们活动成长的新天地。我区社区少工委工作得到了市少工委领导沈功玲、毛莉的肯定。

（四）队伍建设来保障

五年来，共青团与教育部门密切合作，对各项重要工作，始终共同商议，共同研究，共同推进。先后联合签发了《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》等重要文件，同时通过队长学校和红领巾理事会的活动加强小干部队伍建设，为少先队事业的可持续发展提供了机制保障。

积极响应市少工委“少先队名师带徒工程”与“骨干辅导员培训工程”，加强辅导员队伍建设，为辅导员的专业化发展创造了条件。在基层少先队辅导员队伍的管理和建设上，区少工委坚持“高进”、“严管”、“优出”的标准，严格按照市少工委关于少先队大队辅导员任职条件的规定，每位新上岗的辅导员都必须经过业务培训和带教过程。定期召开辅导员例会，布置有关工作。建立两年一次的团队干部培训制度，对大队辅导员进行业务培训。五年来，区教师进修学院德研室少先队教研员陆春荀老师获得“上海市十佳少先队辅导员”称号，黄渡中学夏红梅等4人获得“上海市百佳金鹰辅导员”称号，普通小学吴春光老师和南苑小学肖丽洁老师获得“上海市新长征突击手”称号，方泰中学邵萍老师等4人获得“上海市优秀中队辅导员”称号。辅导员是辛勤耕耘的园丁，是少先队员最亲密的良师益友。

各位代表，同志们：

五年来，嘉定少先队事业取得了新发展，少先队员们有了新进步。我们深深体会到：

少先队必须按照党的要求，遵循少年儿童身心成长特点和学习生活的实际进行教育引导。

少先队必须树立和坚持科学发展观，促进少年儿童生动活泼和谐全面发展。

少先队必须以体验教育为基本途径，大力开展丰富多彩、少年儿童喜闻乐见的活动。

少先队必须发扬少年民主，代表孩子说话，维护他们的合法权益。

少先队必须在共青团和教育部门的共同带领下，充分调动社会各方面的积极性，齐心协力为少年儿童的健康成长营造良好环境。

五年的时光，我们在成长；五年的历程，我们有收获；五年的努力，我们很感动；五年的成果，我们真自豪。在此，我们衷心感谢区委、区人大、区政府，区政协的爷爷奶奶；衷心感谢工会爸爸、妇联妈妈、解放军叔叔；衷心感谢教育部门的伯伯阿姨和共青团大哥哥大姐姐；衷心感谢与我们朝夕相处、亲密无间的辅导员老师；衷心感谢所有的校外教育机构和一切关心、支持、帮助我们的企事业单位的长辈们。请接受全区3万少先队员的崇高敬礼!

敬礼!敬礼!敬礼!

二今后五年展望

各位代表，同志们：

我们生活在一个伟大的、充满机遇的新时代，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的号角已经吹响。嘉定“四大板块”建设和F1赛事的举办将使我们的嘉定更具实力，更富魅力，更加和谐！但是，在成长的道路上我们还有很多烦恼。比如，一些领域道德失范，一些成年人价值观发生扭曲，所有这些都对我们优良品格培育带来负面影响；互联网与多种媒体带给我们更加多元、更加复杂的信息，一部分小伙伴受到不良信息的影响；更多的伙伴们普遍感到学习压力大，学业负担重，没有时间玩，没有空间活动；一些老师、家长对我们缺乏理解、尊重与信任，不能放手让我们自己去尝试，去锻炼；进城务工就业农民子女不断增加，这些小伙伴渴望更多的关爱。就少先队工作而言，也还存在许多不足。比如，自上而下的要求布置多，没有给基层足够的探索、创造的空间；支持队员的建议、意见不够；一些开展多年的品牌项目需要不断创新，以更符合队员的需求；在整合社会资源支持少先队组织开展活动、维护少年儿童权益等方面尚需作出更大的努力。

我们呼吁：社会方方面面更关心少先队事业，为我们的健康成长营造最佳的社会环境；

我们承诺：切实解决少年儿童在成长中面临的种种烦恼和少先队工作中存在的种种不足；

我们决心：努力学本领，迎接新挑战，像雏鹰在蓝天上勇敢地朝翔。

亲爱的小伙伴们，今后五年，我们将围绕“弘扬民族精神，做可爱的汽车城少年”这一主题，努力学本领，迎接新挑战，像雏鹰在蓝天上勇敢地翱翔。

1、民族精神代代传活动

伟大的民族精神是我们赖以生存、共同生活、发展创新的核心和灵魂，是我们民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。我们要继续通过重要节庆纪念日、重大历史事件、重要仪式活动，通过看一看、找一找、想一想、做一做，了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，把民族精神的传承化为日常好习惯的养成，让革命传统发扬光大，让民族精神薪火相传。

2、雏鹰争章活动

在新的五年里，基础教育二期课改正逐步走向成熟，我们憧憬着卸掉沉重的学业负担，憧憬着自主愉快、充满兴趣地学习。我们要把争章活动与探究性学习结合起来；我们希望奖章成为全面客观地衡量队员成长进步的标志，改变单纯以分数评价队员的做法；我们要让争章活动进一步社会化，争取得到更多家庭、社区和社会各行各业支持与指导，发展新的争章考章基地。争章练本领，挑战获成功，让一枚枚五彩缤纷的奖章串起我们成长道路上一个个坚实有力的足迹。

3、快乐中队创建活动

中队是桥梁，连着大队和小队；中队是我家，建设靠大家。通过深化快乐中队创建活动，积极推动少先队的光荣感、责任感教育活动，让少先队组织激发新活力。我们还要在全区各级少先队组织中开展评选与展示，发挥榜样示范的作用，带动更多的中队投入到创建活动之中。通过一系列创建活动，让队员们在少先队集体中追求玩的快乐、学的快乐、友情交往的快乐、服务他人的快乐、成功与创造的快乐和满足各自兴趣爱好、发展个性特长的快乐，让快乐伴随我们一生。

4、辅导员队伍建设

高素质的辅导员队伍是少先队工作全面活跃的必要条件。党支部要把最好的教师放在团队岗位上，做好选优、培优、留优工作。区里要发挥名师作用，做好传帮带工作，做到后续有人，保证少先队工作可持续发展。

在加强辅导员各种途径和形式培训的同时，开展辅导员光荣感和责任感教育，提升辅导员的人格魅力，精心锤炼辅导员群体的专业品质。让辅导员具备“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”的少先队工作理念，真正成为少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者。

各位代表、同志们：

祖国美好的明天在召唤着我们，我们幸福而光荣。建设国家、振兴民族的重任将传承到我们肩上，我们要：树立远大理想，培育高尚情操，养成良好习惯，练就过硬本领。时刻准备着，迎接新挑战!在未来的国际竞争中，在未来的祖国、上海和嘉定发展中，用我们的勤劳与智慧，谱写一曲曲动听的乐章，绘就一幅幅宏伟的蓝图。奋飞吧，新时代的雏鹰！

第二篇：弘扬民族精神 争当好少年

旭东学校广播站播音稿

时间：2016年4月11日

播音员：

甲：梦想从这里起航

乙：成长在这里见证 甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：熟悉的旋律让我们又一次相约在电波里，今天是4月11日，星期一，我是主持人------乙： 我是主持人------今天广播的内容是《弘扬民族精神 争当好少年》

甲：在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、仁人志士。乙：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女励志成才，报效祖国。甲：“贫贵不能移，威武不能屈，富贵不能淫”。孟子的教诲激励和成就了多少民族大英雄。乙：“君子和而不同，小人同而不和”。几千年前，孔子的这种以和为贵，求同存异的思想，在以和平与发展成为两大主题的当今世界仍然具有现实意义。

甲：还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，周恩来“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的神

五、神六飞天，中国人演绎了多少了不起的神话。

乙：中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。中国人的民族精神是由尧舜禅让的精神、苏秦刺股的精神、苏武牧羊的精神、孔融让梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。甲：正如鲁迅先生所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„这就是中国的脊梁。”民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。

乙：从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活。对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。

甲：见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短。争做老师与同学眼中的好学生，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

乙：说得更近一点儿。下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，教室里、走廊上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些讨论声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。让学校成为快乐的成长摇篮，在这里，我们勤奋学习、沉稳善思，也是民族精神的具体体现。

甲:民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

乙：讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。

甲：弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础，你就是一名名副其实的好少年！长大后就能为祖国的建设贡献自己的一份力量。甲：亲爱的少先队员们：大队部倡议所有的队员们，人人争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。少先队员们，让我们一起行动起来，时刻准备着，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献我们的智慧和力量！乙：那么，如何争当好少年呢？我校大队部提出以下几点要求：

1.同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。

2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

3.孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。

4.不浪费，不乱花钱，生活节俭。

5.讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。

甲：6.学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

7.积极参加体育活动，增强体质。

8.自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。

9.养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。乙：同学们，祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。合：让我们都做中华好少年！乙：今天的播音就到这里

甲：感谢您的收听。合：再见。

第三篇：弘扬民族精神,争做好少年

弘扬民族精神，争做好少年

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬民族精神，争做好少年》。“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。热爱祖国，是中华民族生命之源泉、情感之归宿、奋斗之动力。千百年来，我们中华民族历经无数次危机，是什么力量使其维系不坠?是什么力量把56个兄弟民族紧紧地团结在一起，披荆斩棘，一往无前?——是中华民族强大的凝聚力和向心力，是中华民族悠久的爱国主义传统，是中华儿女自强不息的民族精神。

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

我们是新世纪的学生，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。

同学们,我们不会忘记,当体育健儿登上领奖台，当国歌奏响、国旗升起时，那满含泪花的凝视里，那自豪激昂的“起来”声中，那挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，流露的是作为一个中国人的自豪!那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

老师、同学们，民族精神，博大精深，我们的先辈用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂!让我们高扬爱国主义和民族精神的旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，以优异的成绩回报祖国，争做弘扬民族精神的好少年!

汉古尔河中心校 2016年9月5日

第四篇：做民族精神的弘扬者

第二课：融入民族文化第三课时：做民族精神的弘扬者

【需要掌握的知识点】

了解中华民族民族精神的主要内容和重要意义，做民族精神的弘扬者。

（一）民族精神的主要内容：

以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

（二）弘扬民族精神的重要意义

①民族精神是一个国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁，国与国的竞争中永不落败，永不消亡的支撑和动力。

②中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

（三）怎样弘扬民族精神？（1）国家：

①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产

④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。（2）学校：（或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议？ ①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。

②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹…… ③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片…… ④编印民族精神的宣传小册子

⑤制定具体的规范，引导学生身体力行（3）个人：（青少年应该怎样弘扬和培育民族精神？）①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神； ②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神；

③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神； ④同违背民族精神的思想和行为作斗争。⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。

【随堂练习】

一、填空

1．__________是一国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁、国与国的竞争中永不落败、永不消灭的支撑和动力。

2．中华民族精神的核心是__________。时代精神的核心是__________3．__________是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。4.请列举盐城的爱国主义教育基地（至少2个）：______________________________

二、单选

5.民族精神是一个民族赖以生存发展的精神支柱。下列各句体现中华民族精神的有：（）

①天下兴亡，匹夫有责 ②好雨知时节，当春乃发生 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ④人不为己，天诛地灭

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6、下列选项能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是：（）

A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B、海内存知己，天涯若比邻C、白日依山尽，黄河入海流 D、春眠不觉晓，处处闻啼鸟

7、在青岛打工的河南籍青年魏青刚，因三次跳入波涛汹涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光荣当选中央电视台“感动中国2005人物”。他的行为 ：（）①宏扬了伟大的民族精神 ②有利于推动社会主义精神文明建设③有助于形成良好的社会风气 ④反映了强烈的社会责任感A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D①③④

8、关于弘扬和培育民族精神，我们必须做到：（）①继承和发扬中华民族的优良传统 ②反对一切外来文化③与弘扬时代精神相结合 ④正确对待外来文化的影响A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

9、一位踏着改革开放春潮来到延安的诗人，写下了这样的诗句：“啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳!”这体现了：（）①改革开放新时期，中国应继续弘扬民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容 ②中华民族精神提升到了一个新水平③新时期民族精神的突出表现④民族精神是不会变化的（）

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

三、实践探究题

10.今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入贯彻《教育部 中央宣传部 中央文

明办 共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神。教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。为此，你所在的学校组织开展“弘扬民族精神文化周”活动。（1）、举办了一期民族传统知识讲座①你打算通过哪些方式收集资料。

②学习传统知识的重要意义，（2）、举行一次以：“弘扬民族精神，培养良好道德”为主题的主题班会①请你写出体现中华民族传统美德和民族精神的四句名言

②在“弘扬民族精神文化周”活动中，我们青少年应该怎样做。

第五篇：弘扬民族精神 争做四好少年

《弘扬民族精神 争做四好少年》。有的同学也许会问，什么是民族精神？我想要理解“民族精神”，我们首先要了解什么是民族。举个简单的例子：就像你和你的爸爸、妈妈，或者爷爷奶奶，一起生活在一间房子里，组成了一个家庭一样，我们中华民族就是由56个民族组合在一起的一个共同体，也是一个大家庭，也就是我们一直引以自豪的“国家”。我们有的同学也许听你的爸爸妈妈、爷爷奶奶讲起过，我们中华民族的发展历程很不平凡，我们曾受到过外国列强的侵略，我们也经历了国内政治的动荡，现在又赶上了改革开放、经济发展的大好机遇。但是不管在任何一个年代，我们广大的人民群众都能团结一心，敢于进取。他们面对压迫勇于反抗，他们面对侵略勇于斗争，他们面对困难勇于挑战，他们面对成功勇于寻找不足的优良思想和品德作风，一直激励着我们一代一代的新人，这就是我们中华民族的精神和灵魂。

我们该怎样来弘扬民族精神呢？具体到我们小学生，就是继承传统美德，树立远大理想，立志报效祖国！就是从我做起、从现在做起，从一点一滴做起。具体从以下几点做起：

1.见到老师要问声好，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的文明守纪的好学生，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

2.下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动。让学校成为学习交流的宝地。因为勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。

3.拾金不昧历来是中华民族的传统美德。“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边„ „”当我们许多人打小就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。在我们身边就有许多拾金不昧的好人好事发生，上周三（2）班李新峰三（３）班石逸飞三（４）班赵东升同学捡到钱包及时上交归还失主，他们这种拾金不昧的精神值得我们学习。