第一篇：少先大队辅导员工作职责
大安镇中心小学少先大队辅导员
工 作 职 责
1、在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。
2、负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。
3、健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。
4、4、根据学生的年龄特点，开展系统的、丰富多彩的团队活动，培养学生的良好的道德品质和行为习惯。
5、抓好学校鼓号队的训练，组织好重大节日的少先队活动。
6、负责学校内的广播宣传等工作。
7、负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。
8、不断加强与校外辅导员的联系，搞好少先队校外阵地的建设。
9、按时保质的完成校领导和德育处主任交办的其他工作。
第二篇：少先大队辅导员工作职责
少先大队辅导员工作职责
一、少先大队辅导员的主要工作：
（1）全面负责学校的少先队工作。
（2）分管学校环境卫生工作。
（3）全面负责学校的德育宣传工作。
（4）分管学生的乘车工作。
二、根据学习工作安排，切实制定本部工作计划和学校德育工作计划，围绕学校德育工作目标，将德育贯穿在对学生管理，对教职工管理的一切活动中。要协调教导处安排好每天的课外活动，每学期要至少安排一次大型庆祝活动。
三、要加强少先队建设，协调学校文学编辑部，要利用好黑板报、宣传窗、校园广播站做好宣传。内容要即使更换，努力当好学校的喉舌。
四、要安排好每周一的升旗仪式，要求组织规范，程序分明，气氛庄严，规模宏大。配合教导处，筹备好每一学期的家长会，帮助校长管理好班主任，形成良好的德育工作体系。
第三篇：少先大队辅导员职责
少先大队辅导员职责
1、制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。
2、抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理活动特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。
3、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
4、随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。
5、指导、督促、检查各中队的工作情况。
6、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查和评比工作。
7、保管和统计好少先队的各类用品。
卢河小学
2006年9月
第四篇：少先大队工作职责
大 队 长 ：
少先队大队长是大队委员会的核心人物，大队长要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。其具体职责是：负责召集、主持队委会会议；负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结；指导中、小队工作；负责组织队活动；负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。为了确保各项工作和活动顺利进行和质量，特别应主动与大队辅导员讨论大队工作，征求辅导员的意见。大队长的工作要求：
把全心全意为少先队员服务作为自己的工作宗旨。充分认识到自己作为“一队之长”的责任与作用，作为全校少先队员的“领头雁”，大队长要满腔热情为少先队员服务。主动、大胆、细心是基本的工作要求。以身作责，事事处处起带头作用。做少先队员的知心朋友。尊重辅导员，热爱辅导员。
副大队长：
副大队长不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。在队长的领导下，协助少先队大队长做好少先队大队工作；或与队长分工，重点分管几项工作。负责整理、保管、起草队部的有关文件，做好队委会会议记录。负责组织值日中队的工作。每周给纪律、卫生先进班级收放规范班星级牌。
副大队长的工作要求：
应该紧密配合大队长，经常讨论、策划工作和活动，在高质量完成所分配的工作后，心中要有全局，经常提示大队长应该完成的工作。协助大队长开好大队员会议，中队长联席会。作出决定前应该与大队长讨论通过。与大队委之间团结好，经常与所负责的队委们谈心，了解他们的工作情况，发现队委工作中的困难时，应该及时给予帮助。熟悉所负责队委的工作内容、方法，对于他们的工作能给予一定的帮助、指导。组织委员：
少先队大队委员会的组织委员主要有以下职责：（1）负责对队员做好组织教育工作，组织队员学习队章，掌握少先队基本知识；负责组建队前教育组织，通过高年级友谊中队组织小同学学习队名、队的历史、队礼、队歌、队旗、红领巾的系法和意义、学写申请书、批准新队员、组织新队员的入队仪式（2）接转队员组织关系、管理队员登记表，保管大队委员会的资料。（3）填写少先队组织情况统计表，按中队管理队员名册，造册登记；建立、保管各级、各类小干部的名单。（4）负责优秀队员的评比奖励工作。整理、保管有关奖励材料的档案；（5）负责全校队员佩戴红领巾和各级队长符号的管理、检查、评比；（6）负责组织各年级中队组织委员的培训、工作布置，定期召开组织委员会议。
大队组织委员的工作要求：
特别要求工作细致、谨慎、工作不能遗漏，每一项工作都应一丝不苟，认真完成。学习委员：
大队学习委员要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。负责开展调动队员学习积极性的教育活动，引导队员主动学习新的知识，组织学习、研究“学习小窍门”的活动，开展形式新颖的各科学习和竞赛活动，少先队大队委员会学习委员的职责主要有三个方面：（1）负责组织大队的科技活动和各种知识性活动，领导各科技兴趣小组的工作。（2）帮助重点中队组织围绕学习的队会，组织各中队学习委员观摩学习，交流经验。（3）负责大队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。大队学习委员的工作要求：
在工作中应该注重引导队员养成良好的学习习惯，端正学习态度，总结学习方法，树立自信心。注意引导队委关心学习困难的队员，想方设法调动他们的学习积极性。大队宣传委员职责：
少先队大队委员会的宣传委员主要有三个方面的职责：（1）组织大队红领巾广播、黑板报、墙报、少先队展览橱窗等宣传陈地的工作；定期指导广播和出版大队墙报，积极宣传好人好事。（2）培养中队宣传委员，每周检查队会内容、各中队板报、宣传栏。（3）与大队学习委员配合负责红领巾读书读报活动以及少年报刊的订阅发放工作，宣传委员：
宣传委员应对大队、中队、小队各种活动有所了解，对于特色活动与工作及时宣传、推广；注重提高自己写作能力、绘画能力；学会发现人才、调动人才的积极性，让更多的队员关心大队宣传工作。特别应发动中队集体的积极性，让更多的队员参与大队的宣传工作。宣传工作应特别重视动态的宣传，注意把大队、中队、小队现在正在“干什么”、“干得怎样”“特殊典型怎样”及进向全校宣传。文娱委员：
少先队大会委员会的文娱委员的职责主要有：负责组织少先队大队的文娱活动；向少先队中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈，培训文娱骨干，领导文艺小组和红领巾合唱团，组织少先队大队文艺演出；组织培训女兵队，保管鼓号和文娱用品；协助学校组织节日庆祝，文艺汇演等活动。：负责集会时指挥歌曲。负责训练中队文体委员，负责培训中队队歌指挥；负责组织以中小队为单位参加的兴趣竞赛活动；监督值周班学生的站姿、礼貌用语等。大队文体委员的工作要求：
文体委员是活跃少先队生活的重要干部，要开动脑筋，发动队员一起开展文体活动。在活动中既注意为那些有各种特长队员搭设表现的舞台，又要为每个队员创设表现的机会，既要想方设法为大家策划活动、组织活动，又要想方设法发动队员共同参与策划活动、组织活动。开展文体活动离不开体育老师、音乐老师。大队部可以聘请他们为大队文体活动的高级顾问。在组织活动中，注意发动队员们参与，注意让大多数队员都能参加活动。体育委员：
少先队大队委员会的体育委员的职责有：负责组织少先队大队的体育和游戏活动；培训体育骨干，组织和领导各种体育兴趣小组和各种活动；协助学校组织各种形式的运动会和体育竞赛活动。课间操的检查。负责管理大队红领巾监督岗、校园小巡警及其他各种值勤队员；负责各种大型集会、外出活动队员的安全、纪律监督及考核，监督值推动阅读报刊的活动。负责组织观看电影及组织影视评论工作。周检查路排的工作。劳动委员：
少先队大队委员会的劳动委员的职责有：负责组织少先队队员学习各种劳动技能和少先队大队的社会公益活动；负责宣传和推动植物、环境卫生以及进行自我服务等劳动；管理本少先队大队的卫生工作，负责所辖各少先队中队卫生检查评比。做好热爱劳动，珍惜劳动果实的宣传等。
大队劳动委员的工作要求：
应该热爱劳动，热心社会公益劳动，愿意以自己的劳动为别人换来幸福。了解各中队的利民活动，应多参加他们的活动，发现典型及时宣传。随时观察学校哪些角落卫生情况不好，发现少先队中队或小队去劳动，改变卫生状况。定期向全校队员发出号召，动员队员们在家里练习自我服务、自理劳动，做爸爸、妈妈家务劳动的小帮手。各中队的辅导员为本班班主任，中队长为本班班长
以上是大队各委员的具体职责。队委会的工作要开展好，需要各委员尽职尽责，共同努力。同时，队委们在委员会中要形成民主作风，互相协作，互相支持，保证队委会的坚强有力。
第五篇：少先大队辅导员职责
少先大队辅导员职责
1、制订少先队大队部工作计划，领导和指导中队、小队开展活动，分配中队、小队活动任务。
2、每学年召开一次少先队代表大会，报告一年来的工作情况，对今后的队活动和工作提出倡议，作出决议。
3、抓好热爱祖国、热爱红领巾的教育，通过多种多样活动，使少先队员切实受到共产主义、集体主义、爱国主义、社会主义、革命传统以及热爱科学、热爱劳动的教育，养成诚实、勤劳、勇敢、活泼、团结的作风，切实把少先队办成学习共产主义的学校。
4、围绕学校中心工作和传统节日，组织开展好大队活动。搞好阵地建设，建立德育教育基地，做好发展新队员编队、改选、奖励、处分等组织工作。
5、指导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。定期召开辅导员和队员会议，组织学习、讨论，听取意见，交流经验。
6、主动向学校教师、家长和社会各方面宣传少先队组织的性质、任务和作用，做好校外辅导员聘请工作，争取社会对少先队工作的支持。
7、定期向团支部和党支部汇报少先队工作，倾听他们对少先队工作的意见，把少先队工作搞得有声有色，适合少年、儿童的特点。
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