大树屯小学2014年度少先队工作计划

第一篇：大树屯小学2014年度少先队工作计划

大树屯小学2014年度少先队工作计划

一、指导思想

深入学习宣传党的十八大精神，深刻领会党对青少年成长的新要求，引导队员从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，通过丰富多彩的少先队活动，进一步加强少年儿童思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动，增强队组织的凝聚力，注重队员实践体验，全面提高队员综合素质。

二、工作目标

1．以深化常规工作为主，引导队员养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2．健全学生自治管理组织。坚持做到“严”、“细”、“实”。“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3．紧扣时代脉搏，开展丰富多彩的少先队活动，以活动促发展，培养学生良好的道德情操和高尚的人格

4．加强辅导员老师的培训学习与钻研，倡导辅导员撰写论文、随笔，积极参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

5．营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。

6.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队干部的作用。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、红领巾广播室等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，发挥特有的少先队文化育人功能。

三、具体措施

（一）搞好少先队阵地建设

1、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理

转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

2、建立健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周三一次的少先队活动课，使少先队活动课真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

3、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

4、充分发挥“红领巾播音室”、板报、宣传栏的宣传教育作用。

（二）紧扣爱国主义教育的永恒主题

1．积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过少先队活动课、晨会课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2．利用周一的升旗仪式、重大节日等校园文化活动，广泛深入地开展民族精神教育、爱国主义教育和诚信教育，并把德育教育渗透到各学科教学之中，坚强法制教育、环保教育、生命教育、时事教育等为学生营造良好的健康成长氛围。

3．开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“感动东小”评选活动。以争做“感动东小十大学生”为主题，进一步促进学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递

文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

（三）常规训练和社会实践

1．大力倡导班队工作的精细化，推进班风、校风的建设。扎实开展“纪律”“卫生”“两操”阳光生活每一天等常规活动。

2、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，深入开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，增强少先队的特色文化教育作用。

3．深入开展以“扫好地、行好礼、唱好歌、写好字、读好书、做好人”为主要内容的“六好”教育活动和以“课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节” 为主要内容的“五有”教育活动。引导学生从我做起，从现在做起，从小牢固树立文明观念，积极倡导规范自律的生活方式，从小养成良好行为习惯。促进校园文明新风，为建设和谐美丽中国做贡献。

4．继续开展关爱贫困学生 “与留守儿童手拉手”等活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。通过“普法”系列教育活动，及学生喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

坚持把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

第二篇：二屯2014少先队工作计划

二屯中心小学2013-2014年下学期少先队工作计划

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，做好五项量化评比工作。本学期加强

早读、卫生、课间操、课间纪律、安全（早到校）等评比项目的抽查

力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。

3、办好黑板报。黑板报要做到及时更换内容（每月一次），营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（校园板报由五一、五二两个班

负责；各班板报有各班班主任负责，以老师为主学生参与，最好是学

生动手。班内的黑板报每月的中下旬学校组织检查，检查结果记录在花儿班级的评选中。）

4、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。（本学期的升旗手从五年级

学生中选出。）

5、继续抓好标志佩戴。让队干部及值日生每天不定时的检查少先队

员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意

识。（要求每天穿校服，佩戴红领巾，课间操时检查。）

6、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量

完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工

作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都

要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继

续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检

评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习

惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习

习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保

护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各班班主任要有责任心，并扎扎实实的开展主题班队

会活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。（每周一的下午

第三节课为主体班队会日，要做好记录，学校抽查，拍照留档。）

7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为

重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全

法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制定少先队工作计划

2、举行开学典礼。

3、利用周一的国旗下讲话强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教

育。

4、召开大队委，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标

准。

5.完善班级内外文化建设。黑板报以“新学期新姿态”、为主题来设

计，2月下旬少先队检查。

三月份：

1、开展学习雷锋活动。各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事

迹材料，课间操前的音乐播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

3、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。

4、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动，建

议每位学生给校园的植物浇一次水，在家植一棵树活动。

5、黑板报内容以学雷锋为主题。

四月份：

1、结合“清明节”，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会，开展时学校要到各班照相上交材料并留档。

2板报内容“我爱我的祖国”为主题。

3．第三届体育节。以趣味运动会的形式举行。（具体要求：各班入场

队列表演以后，展开像踢毽子、跳绳、三人死退走、背书包上学等。）（时间：4月中旬）

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动最光荣”主题教育。

2、开展“争当劳动小能手”主题活动，号召队员们为清洁校园、美

化环境献策、出力。

3,、黑板报内容“劳动最光荣”。

4、准备“迎六一我们的风采”文艺汇演及“个人才艺展示”主题活动。要求：（1）一至六年级每班编排一个节目，体裁不限。在五月中旬把节目定下来，上报大队部。

六月份：

1、举行“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

2、布置班级黑板报，主题为“我的节日我快乐” 六月份：

3、六年级毕业典礼。

4．写好少先队总结。

第三篇：盘江镇大树屯小学2014工作总结

盘江镇大树屯小学2014工作总结

——求真务实 勇探索 范围中心 求发展

转瞬间又是一个365天的轮回，很多往事，还来不及回味，就躲进遥远的记忆里。2014是不凡的2014，十七大叩开希望之火，点亮前进的火把；“嫦娥奔月”再次实现中国飞天之梦…… 2014年大树屯小学在各级教育主管部门关心指导下，在兄弟学校的帮助下，在村委会领导的支持、重视下，学校得予长足的发展。“喜看桃李香天下，乐洒甘露育新苗”，如今党以重教为先，政以重教为本，民以支教为荣，师以安教为乐，生以成才为志的良好氛围已在大树屯形成；在大树屯尊重劳动，尊重知识，尊重创造的和谐氛围中；在大树屯鼓励人才、培育人才、造成人才的奋进旋律中；教师、学生脱颖而出，他们高兴，在普通的岗位上点燃了激情，在平凡的工作中创造了精彩。让想干事的人有机会，让能干事的人有舞台，让干好事的人有待遇，只要你努力，就能够赢得快乐，只要你快乐，你就会走得更远。大树屯就是这么一个人尽其才，人尽其用的全新舞台；大树屯就是这么一个唤醒理想，点燃希望，超越昨天的优秀团队；大树屯就是这么一个创造更多、更好价值，对人、对社会、对家长负责任的奋力前行的光荣团队。正是这支团队用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，围绕2014年各项目标，简单的事做不简单；把平凡的事做不平凡。“迎着朝霞，想想今天该做些什么，踏着夕晖，问 问今天收获了多少”。大树屯人满载着平凡与务实走过了2014年。

一、强基固本，抓安全

安全工作事关每一个家庭的幸福，学校始终牢记学生平安、教师平安，校长才平安、学校才安全、社会才和谐，“饭可一日不吃，安全不可一日不抓”，教师们绷紧安全之弦，做到为学生负责，为家长负责，也为自己负责。努力为使自己成为安全的遵守者、宣传者、监督者。坚决做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，以个人安全保学校的安全；以个人安全保全家幸福。为此，学校实行每日三集队三训话制度；开展课检晨查制度；设立课间安全巡逻员；聘请村老党员为校外安全协管员；实行值周教师安全承诺制；鉴定调课安全委托书；结合季节特点，实行安全工作信息发布制，预警制；利用11·

9、12·4等节日组织系列安全主题活动；以红领巾广广播站为依托，及时播报校内安全信息，做到“警钟长鸣”正因为有较浓的安全氛围和各项制度及人员职责的落实，确保一方平安。

二、多措并举，落实以德育人

学校以加强未成年人思想道德建设为重点，以学生养成教育为突破口，以“三级考核，三类评价”为依托，以少先队大队部为主阵地，以点带面。做到模范引路，探索出一整套适应校情的德育工作新模式。

在总结开展一年的“四教两训”，“五比五不比”的基础。2014 2 年重在提升，提炼经验成果，升华内涵上下功夫，上半年重点开展“找规则，守规则”，下半年开展“在家、在校、在社会上寻感恩”的大型主题德育活动，由校长亲自授课,采取“一次讲座，一次讨论，一份心得，一件实事”的四环节，进一步巩固了德育成果，升华、陶冶了学生心灵，取得了显著的收效。抢抓特别日子，发挥特别日子的德育功效，营造德育工作大氛围。例如：教师节、重阳节开展“为教师（父母）说一句温馨的话，为教师（父母）做一件贴心的事”的“两个一”活动，收听、收看十七大开幕式，开展庆十七大谈变化“主题征文”，“嫦娥奔月，齐喝彩”等活动，以期通过身边事，立身边行，从小事做起，教导学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。以集体主义为原则，以 “五爱”为基本要求，从升好国旗，唱好国歌开始，从爱学校，爱家乡做起。学校对德育工作的核心就是注重细节管理，正是抓住了细节，一点一滴的去做好，不留盲点、不留死角，不留空白点，时时、天天、月月长期不懈的抓好细节，才有局部的好，整体的好。正是把平凡事，平常事，小事认认真真的做好，最终实行突破；正是教师根据日常教学过程，积极去发现问题。学生的思想情绪，学习状况，生活习惯，交际圈等方面出现的偏差，及时辅导学生，找他们谈心，问原因，行鼓励，提要求，解难题，搭平台,展长处，促使他们尽快回到正常的学习上来。他们反思过去，后悔过去，他们变了。这些正是学校重视德育 3 工作的结果，印正了采取从大处着眼，小处着手；采取了小而近，小而实，小而新的德育工作思路是正确的。

三、理清发展思路，端正办学思想

“1、2、3、4、5建构学校发展思路”即：围绕一个目标，让学生健康快乐地成才；突出了两个重点：强安全抓养成教育，抓教研促质量；强化三个作用：强化班主任作用，强化学生干部作用，强化学生家长作用；增强四种能力：增强教师学习能力，增强教师竞争能力，增强教师开拓创新能力，增强教师研讨能力；注重五个重心倾斜：对特长生，学困生，弱势群体学生，问题学生，特殊班级做到工作重心有倾斜。要办人民满意的教育，唯有摸准路子，唱准调子。

对学生做到：“解放学生的大脑，让他们多想一想；解放学生的双手，让他们多做一做；解放学生的嘴巴，让他们多说一说；解放学生的眼睛，让他们多看一看；解放学生的空间，让他们多动一动”

对教师做到：“三破除，三树立”即：破除“等、靠、要”的依赖思想；破除“满足现状，得过且过”的保守思想；破除“事不关己，高高挂起”的旁观思想。树立“拼、抢、闯”的进取意识；树立“勇站排头，争创一流”的争先意识；树立“敢闯敢干，敢为人先” 的创新意识。

四、加强教师队伍建设，打造团队精神

教育的过程是人与人之间相互感染，相互影响，相互作用的过程。这一过程无论有形，还是无形，其感染，其影响，其作用，始终存在于师生之间，同事之间相互交往的所有方面。教育引导教师以灵魂塑造灵魂，以人格培养人格，然后才是以学业成就学生。在工作中,重温教师职业道德规范；鉴定师德承诺书；进行师德师风宣誓；接受听证质询等方式塑造教师特有的人格魅力。做到以诚待人，以情感人，以实帮人，以德育人，以法律人，以服务得人心。

团结人，凝聚人，大胆用人。集思广义，寻求管理合力。大力鼓励年轻教师开拓创新，支持、帮助他们大胆工作，尽快成长，给他们压担子，指路子，避免浮躁和空耗。几经磨炼形成了一个与品德高尚，精于教书，勤于育人，乐于奉献的教师队伍。他们不言苦，不言累，拉得出，能战斗，为学校发展奠定了坚定的基础。初步形成一种抓青年，促中年，带老年的教师培养模式。

五、和谐校、村、家长关系，改善办学条件

封闭校门教育是孤立的教育，苍白的教育，学校以良好师表形象鲜明的教法，清晰的教学理念，成才之前先抓成人。通过家长会，联系家长，凝聚家长，团结家长。颇具特色的养成教育，赢得村民的认同与理解，从而引发家长的参与和支持学校工作，营造家校携手抓教育的新景象。如今教师在村里是最受尊重的人。校风、学风、教风的转变，同时赢得村领导的对学校的支持、关心与重视，先后 5 改善了教师办公条件，修建了厕所，对优秀教师表彰奖励等。经常深入学校了解办学情况，解决办学中的实际问题。如今大树屯形成了党以重教为先，政以重教为本，民以支教为荣的好气象。

六、拓宽教研工作渠道，落实科研兴校

“质量要提高，教研须先行”这是我校全体教师长期以来的共同认识。一年来我校以新课程改革为导向，以培养教师业务能力提高教师教学水平，促学生发展为宗旨。找准自己的不足与差距，坚持一个中心（即全面提高教学质量），突出两个重点（提高师资整体素质和提高课堂效率）。始终将教研工作放到学校工作的重点来抓，做到“端正方向，主攻课堂”。2014年参加《教师报》全国论文大赛，共报出论文13篇，有2篇一等奖，7篇二等奖，学校被评为集体一等奖。

七、全方位培养学生综合素质

“经风雨、爱锻炼、能做事、求学问、学做人、立志向”是我校的校训，“乐学、善思、诚信、守纪”是学校的学风。大树屯小学的学子们正是凭着自己自律自强、团结拼搏的精神让周围的人们刮目相看。学校先后成立了一个团结向上、自强不息的学生自治管理委员会，下设卫生、学习、纪检、安全、课检晨查、广播站六个部门，他们以负责的态度、自律自强的精神实践着自己“先管好自己，再管好别人”的诺言。“学校是我家，管理靠大家”，他们正主人翁 6 的身份参与到学校管理方方面面，这就是学校倡导的自主管理、民主管理、自律教育。以此同时学校在全低年级、中年级、高年级同时开展了“卫生先进班级”、“综合考核先进班级”流动红旗争夺活动，利用每天课外时间开展体育、文艺、写作、绘画等学科兴趣活动，积极组织学生参与各种竞赛活动，培养学生的综合能力和竞争意识。如今，比、学、赶、帮、超的学习氛围溢满校园，一群活泼可爱、勤奋好学、自立自强的学生群体谱写着大树屯小学辉煌的今天。

盘江镇大树屯小学

第四篇：大河屯镇中心小学少先队工作计划

大河屯镇中心小学少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕陈埭镇教委办、学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照第五次全国少代会“全面抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

（1）、尝试建立“小干部管理”，确立管理机制。所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，学校教师无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

（2）、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份开展开展感恩教育主题月系列活动，以及以5.12全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人，并开展与特辅班的手拉手活动。六月份开展开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六•一”活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

3、深入开展“手拉手”活动。

通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用本校的校本课程“安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

（四）搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥“红领巾广播员”、“三项评比督导员”的模范教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

三、工作安排：

三月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

5、庆“三八”系列活动。

6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

7、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3、开展社区主题实践活动。

4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示（或5月初）。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

4、开展5.12慈善日活动。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

2、举行闭学式、假期法制安全教育活动。

3、各大队上交少先队工作总结。

大河屯镇中心小学

少先队工作计划

2010-3-1

第五篇：小学少先队工作计划

XX小学少先队工作计划

一、指导思想：

本年中我校少先队工作的总体思路是：以“八荣八耻”教育思想为指导，按照“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的工作思路，以“民族精神代代传”为重点，不断加强少先队员思想道德建设；积极开展各项活动，夯实组织基础，努力营造全社会关心支持少先队的良好氛围，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。以务实、落实、讲求实效的精神进一步强化少先队的爱国主义、集体主义和社会主义教育，造就合格的社会主义接班人和社会主义建设人才。

二、工作目标：

1、继续深入开展“手拉手”等各项少先队活动，从小培养队员勤俭节约和乐于助人的良好品质。

2、结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。

3、继续加强对红领巾执勤、学生文明岗、值日生部等一系列学生日常管理工作，每周进行流动红旗评比。大力加强学生文明礼仪习惯教育的检查，树立学生的良好的文明礼仪习惯。落实抓好学生养成教育“敬、静、净、竞”活动的开展。

4、继续加强少先队红领巾宣传栏的宣传及红领巾广播站管理，充分发挥广播站作用。

5、落实抓好每周一的升旗仪式及每周一国旗下讲话。

6、开展丰富多采的课外活动，增强队员体质，活跃队员身心。

7、开展好美化、绿化校园及环保教育活动。

三、工作要点：

（一）以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以新修订的《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，同时配合学校各项活动开展：“微笑行动”——围绕“微笑待人，主动打招呼”等好习惯展开，通过社会交往促使良好习惯养成，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。“承诺行动”——围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。“合作行动”——围绕“集体的事情一起干，干干净净迎接每一天”等好习惯展开，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐，引导广大少先队员逐步养成基本公民道德。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合各重大纪念日、以“弘扬爱国爱乡精神”为主题，继续开展以爱国情操为主题的“民族精神代代传行动”

活动，增强爱国情感，弘扬和培育建设中国特色社会主义的理想信念。同时，也与“节约资源四个一”活动相结合开展活动，通过开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米活动，教育学生自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节 约型社会作出积极的贡献。

（二）、努力提高队员综合素质

1、深化“手拉手”活动

以“手拉手助学”为主题，通过建立学习小组对口支援关系，广泛动员少年儿童向自己同班学习有困难的同学伸出友谊之手；帮助他们学好知识。“手拉手”活动可先从校内进行，在各中队中进行“手拉手”，将良好的道德情操转化为健康实施的行动，同时拓展活动领域，更新活动形式，优化活动方案，使各工作等更上台阶。

（三）、脚踏实地，增强少先队组织建设

1、加强辅导员队伍建设

加强各种少先队专业知识的学习和培训，通过讲座、交流、开展主题观摩活动、评议队会活动等多种形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅导艺术，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象。

2、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。对于队干将进行竞聘上岗，阶段性对队干进行培训，并跟踪其行为，确保队干起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，配合兴趣小组的教师抓好学校鼓号队工作，促进学校少先队工

作的稳步发展。

3、加强队员文化建设

进一步完善红领巾广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每月出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在好的向上的文化氛围中健康地成长。