大学生就业指导课复习思考题

第一篇：大学生就业指导课复习思考题

《大学生就业指导课》复习思考题

一、基本概念

职业锚、就业协议书、劳动合同、社会保障制度、创业、劳动争议、职业生涯

二、简答题

1、毕业生就业有哪些程序？

2、毕业生就业信息收集的主要途径？

3、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？

4、求职自荐材料主要由哪几部分组成？制作简历要注意哪些方面？

5、择业期内档案、户口由谁保管？

6、毕业生未落实就业单位，要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办？

7、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任？

8、毕业生报到证调整改派流程？

9、面试的特点和常见种类？

10、哪些毕业生需要办理人事代理？如何办理人事代理手续？

11、毕业生离校时应取得哪些材料？

12、报到证有什么用？

13、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？

14、2009年国家为促进大学生就业出台了哪十大措施？

15、你在北京找到了工作但不能解决户口，请问你可以把户口留在学校吗？若能，怎么办理？若不能，怎么办？

16、你现在在一家外资企业工作，他们不存在迁户口及接收档案的问题，那你的档案、户

口怎么办？是回原籍吗？

17、你在某地找到了接收单位，但接受单位不愿签就业协议，户口可以迁入该

地吗？怎么办理？

18、通常用人单位办理五大社会保险是指什么？

19、重庆市对大学毕业生创业小额担保贷款出台了哪些机制？

20、国家促进大学生到农村基层就业出台了哪些机制？

三、论述题

1、试论求职择业前应做好哪些方面的准备？

2、根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，请写一封求职信。要求突出自已的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500之间。

3、试述大学毕业生如何进行创业？

4、根据你自已的个性、兴趣和能力，请制订个人的职业生涯规划。

5、试论大学生求职心态定位。

6、谈谈你对国家鼓励大学生到农村基层就业的认识。

四、案例分析题（略）

第二篇：《大学生就业指导课程》复习思考题

就业指导复习思考题

一、对当前就业的形势，你如何实现从“校园人”到“社会人”的转变?(1575字)

年轻人的大学阶段是专业知识的积累时期，那么当我们步入社会，走上工作岗位，成为一个真正的社会人的时候，我们更应该学习的是，如何说话和办事，如何靠会做人来做好事，如何树立个人品牌，如何拥有自己的人际支持网络等。

社会是一个大舞台，跟单纯而有保障的校园环境大不相同，曾心存浪漫情调和美好幻想的年轻人在现实面前常常茫然无措。我们曾经以为凭借自己的能力和学历就能找到喜欢的工作，但满腔激情一次次被残酷的现实打压，甚至激不起一点波澜。

人在一生中要扮演多种角色，要发生多次的角色转换。其实，大学毕业到一个新的单位工作，就是一次角色转变的过程，即实现由“校园人”到“职业人”的转变。而从学校到社会，从学生到职场中，这个过程总是会有茫然与苦闷相伴随。

所谓角色转换，是指个体的人因社会任务和职业生涯的变迁，从一个角色进入另一个角色的过程，其根本的变化是社会权利和义务的变化。在社会生活中，每个人都履行着不同的社会责任，遵循着不同的社会规范，扮演着不同的社会角色。对自己的社会角色认识得越清晰越全面，就越能顺利地实现角色的目标与任务，就越符合社会的期望。一个人只有符合社会的期望，他才会受到社会的接纳和欢迎。

一个人的角色认识过程既是认识自己、认识他人、认识社会的过程，也是通过自己所承担的角色，让他人和社会了解自己的过程。由学生角色向职业角色的转换，在我们每个人一生经历中占着十分重要的位置。这个过程，也是一个人走向成熟的过程。

实现从“校园人”到“社会人”的转变我认为应该做到以下几个方面：

学会独立，做好角色定位：年轻人走上工作岗位以后，要迅速地完成角色的转变，认识自己在新环境中的位置和所承担的工作角色，明了该角色的性质、职责范围和自己应承担的义务，这是顺利度过适应期的重要一步。社会与学校相比，生活环境、工作（学习）条件都有着很大的变化，难免使那些心存幻想、踌躇满志的年轻人产生心理落差和强烈的冲突。因此，年轻人在这个过程中要着重锻炼自己的独立生活能力、心理承受能力以及应对挫折的能力。要明白，你已经是一个成年人，要对自己的未来负责任，学会自己独立解决问题，不要动辄向父母或朋友伸手求援，或是遇到一点挫折就灰心丧气。要知道，你人生中的“万里长征”才刚刚起步呢！

虚心学习，在实践中增长才干：刚步入工作岗位的年轻人，不要仍然沉湎于大学的轻松、浪漫生活，要尽快全身心投入到新的环境中。一个人在学校学到的东西毕竟有限，大部分知识和能力仍需要在工作实践中学习、积累和锻炼。一切有经验的领导、师傅、技术人员和同事都是很好的老师，我们在岗位上工作多年，具有丰富的专业知识和实践经验。这些都是你所需要的，只要你肯虚心请教，一定会学到很多有用的东西，而这些都是你将来获得更好的发展、做出更好的成绩的资本。

增强人际交往能力，加强协作意识：年轻人走入社会后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。人际关系是社会中人与人之间必然发生的联系或关系。人际关系如何对于一个人未来的发展至关重要。好的人际关系可以帮助你在事业上取得成功，更好地实现自己的人生价值；糟糕的人际关系则会使你陷入孤立的境地，消极被动。很多刚步入社会的年轻人都有着较强的个性和极强的自尊心，我们活泼有余，热情不足，往往孤芳自赏，放不下架子去同周围的同事搞好关系。特别是当周围的人学历低于他的时候，他更有一种优越感，因此目中无人。我们独来独往，在工作上也不懂得与人合作。不善于与人交往，难以沟通，难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。人际交往能力是刚步入社会的年轻人首要重点学习和培养的能力。主动与人交往，建立自己的人际网络，加强与他人的合作意识，对自己的未来有百利而无一害。总之，从校园环境到社会环境，肯定会面临很多复杂的、难以把握的状况，刚出校园的你或许应付能力还不够，但不要逃避，尽快完成自己从校园人到社会人的转换过程！

二、面对求职,简述毕业生通常应具备哪些健康的求职心态?(792字)

一是归零心态，就是重新开始的心态。学校学的东西和企业里实际需要的技能会有比较大的差异，在学校里无论多么优秀，到企业里也是重新开始，因此在求职时不要自我感觉良好、太挑，毕业生需要的是找到一份合适的工作来作为谋生的开始。

二是务实心态，就是踏踏实实做事的心态。随着大学教育的普及，大学毕业生已不再是天子骄子，而是一名普通的工作者。刚进入社会，从事基层工作，干既苦又累的工作是无法避免的。只有踏踏实实地干好基层工作，你才有可能走上更高的职位，获得更好的回报和待遇。

三是乐观的心态，就是积极进取、对未来充满希望的心态。中国经济的基本面是好的，外加上用工荒的存在，找到一份工作是必然的。大学里的学习虽然不见得能够直接应用于企业，但你养成的学习方法和培养起来的素质和能力使得你能够干好所要做的工作。

四是中庸的心态，就是为人处事要能够把握好度，能够站在别人的角度思考问题，不要过于张扬。从学校进入企业，你要面对的除了显性的规则，还有隐性的潜规则。如果太个性，过于张扬，很容易触犯企业的规则，影响自己的发展。先做人，后做事。对于“90后”大学毕业生来说，形成中庸的心态，会少走弯路。

五是目标心态，就是要对自己的发展要有方向感，有目标，有规划。大学毕业生如果没有目标，没有职业发展规划，就会不稳定，经常流动，导致由于缺乏坚持而难以发展。虽然进入社会，进入企业，你自身的发展很难完全按照你的职业发展规划而实施。但具有目标，具有一定的规划，有助于提升你求职的效率，有助于你在时间有限、资源有限的前提下作好准备。

六是学习心态。对于“90后”毕业生来说，和以往的劳动者比较，最大的优势其实

就是接受新生事物快、学习能力强。这种优势，更多的是“90后”所处的年龄段带来的，另外“90后”伴随网络时代一起成长，对网络时代的适应性要好于以前的其他时代。进入社会、进入企业，也许不同的人起点不同，但拥有学习心态的人往往走得更远、爬得更高。

三、简述就业信息的内容和方法（407字）

(一)搜集相关就业信息

择业决策的过程包括信息搜集、处理和转换，在择业过程中，不论是职业目标的确定、求职计划的设计还是决策方案的选择，就业信息的搜集和处理都是基础。

1.用人单位的信息。

2.职业情况

3.相近及相关行业现状和发展趋势

(二)就业信息搜集的渠道

现在获得就业信息的途径很多，尤其是网络上的资源十分丰富，但是每个人的时间和精力有限，不可能关注到所有的就业信息，获得就业信息应把握两个原则，一是便捷，二是权威。主要途径有：

1、学校毕业生就业主管部门

学校毕业生就业主管部门的就业信息精确、可靠、多样、具体。主要来源于各用人单位、各地方人事部门发来的就业信息；各类供需见面会的就业信息等等

2、各种类型的双选会

每年人才服务中心或就业指导中心都会举办规模不等的毕业生供需见面会，可能是分行业、分地区举办，通过双选会毕业生可以获取更多就业信息。

3、各类媒体

如网络、报刊、杂志广播、电视等。

4、实习、社会实践、社交等活动

5、亲朋好友

四、你认为应该如何准备面试，面试应该注意哪些问题？（851字）

一个成功的面试者，在面试之前一定不会没有任何准备的。我们知道，机遇总是会被有准备头脑的人抓住的。那么，在面试之前究竟需要做好那些准备呢？面试又应该注意那些问题呢？下面谈谈我的看法吧：我们应该对要面试的公司做一定的调查。总公司概况：总公司所在地、规模、在全球的活动概况等最好事先有概略性的了解，如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其同业中获得情报。从打电话询问开始，公司即开始考核求职者的表现，因此，以良好的态度询问可望予人留下较佳的印象，以便在回答问题的时候心底有获，同时也证明你对这次面试的重视程度。我们应该懂得一定的商务礼仪知识。在面试过程中，一个有礼貌的人，总是会得到更高的评价的。而且还可以从侧面反映一个人的良好素质。

3面试时，一定不要迟到。宁可早些时间去等候也不要让考官来等待你的姗姗来迟。这样只会留下邋遢的第一印象，面试成功的机率也大打折扣了。面试前，着衣要得体。根据面试的岗位不同，尽量穿着大方，自然，得体。克服面试时的紧张心理。不必把考官想象的过于高深，神秘。也许以一颗平常的心态去回答问题还会带来更乐观的效果呢。回答问题一定要坦诚以对，实事求是。切勿撒谎，以假乱真。诚实是一个人最基本的素质，说谎话其实也是对自己的不负责任。一旦被发现，最终的结果可想而知。在回答问题的时候，一定要自信。不要说自己这也不会那也不行，要相信通过自己的努力一定会成功的。只有自己对自己有信心，别人才会对自己有信心。回答问题要简明扼要。干净简洁，不要过于罗嗦，更不要答非所问。因为考官面临很多面试者，一定很累，如果过于罗嗦，只会让其更加反感的。一定要谦虚。当自己的观点和考官相违背的时候，不要抢话，也不可以与考官争论。要谦虚的听取他们的建议。在描述自己的时候，一定要体现亮点，不可毫无逻辑的说一些与职位没有多大关系的内容。那样也会显的你夸夸其谈。同时，表明自己的求职动机。应该实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，华丽空泛的形容词反而弄巧成拙，表达自己的工作热忱才是上策。

五、毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节？（985字）

毕业生就业协议明确三方的权利和义务，具有法律约束力，也涉及到毕业生的切身利益，因而毕业生在就业签约时应注意以下几个问题，以切实维护自身在就业过程中的合法利益。

（1）查明用人单位的主体资格。

签订就业协议的当事人必须具备合法的主体资格，一般而言用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力，单位应有录用指标和录用自主权。由于就业市场招聘单位类型多样，不乏有鱼目混珠的情况，因此毕业生在与用人单位签约时应慎重，要仔细了解用人单位的基本情况，才能做出正确的判断，以避免浪费其他的就业机会。

（2）按规定的程序签约。

毕业生就业协议的签订应按照规定程序进行，在我校毕业生领取的协议书是由学校统一印制的并加盖学校和学院公章的，毕业生与用人单位一经签约即生效。

（3）有关条款的内容必须明确。

毕业生就业协议一般由主管部门事先拟定，对毕业生与用人单位起示范作用。毕业生与用人单位经协商对有关条款可拟协商，还可以增加相关条款。因而毕业生与用

人单位在签约时，应尽量采用示范条款。如确有必要进行变更或增加，亦应在内容上必须明确，不要产生歧义；尤其是涉及福利待遇、工作期限、违约责任等应明确，否则一旦发生争议，由于事先约定不明确，不利于自身合法权益的保护。如无附加条款，应当将协议书中的空白部分划去，注明以下空白。

（4）注意与劳动合同的衔接。

由于毕业生就业协议签订在先，为避免在日后订立劳动合同时产生纠纷，应尽可能将劳动合同的主要内容体现在就业协议的约定条款中，并明确表示在今后订立劳动合同时应予确认。否则双方日后就劳动合同有关内容达不成一致意见，且事先无约定时，若毕业生表示不愿在该单位工作，用人单位反过来要毕业生承担违反就业协议的责任。因而毕业生在就业过程中应就劳动报酬、试用期、住房、服务期限等劳动合同的主要条款与用人单位事先协商，体现在就业协议中，并将协议结果书面化，而不应只作口头约定。

（5）对合同的解除条件做事先约定。

毕业生就业协议一经订立，就对当事人具有约束力；一方不得随意解除，否则应承担违约责任。毕业生如对用人单位情况不是很了解或感到不完全如意，但又担心就业市场的变化，一旦放弃后落实就业单位可能更困难；或本人又在考研、准备出国。在这种情况下，毕业生可与用人单位在就业协议中就解除条件作约定。若约定条件一旦成立，毕业生可依约解除协议，而无须承担违约责任，避免产生经济损失或其他争议。

六、请简述毕业生就业的流程。(1084字)

（一）按要求认真填写《推荐表》,准备本人求职材料。求职材料一般包括学院简介、专业介绍、自荐信、个人简介(主要包括在校期间的表现、学习及参加社会工作、社会实践情况、获奖情况、有何专长等)、学习成绩总表、各类荣誉证书及资格技能证书等。通常将以上材料(含《推荐表》)复印若干份,并装订成册。同时备好以上材料的原件,以备用人单位核查。

制作求职材料须注意：第一，要实事求是。对本人表现、学习、获奖情况、社会实践经历的介绍不能弄虚作假,对自身的评价既要客观,又要留有余地。第二，不要追求高档化。材料一般采用黑白复印件即可,不可过分追求精美、高档。过分花哨,有时适得其反。第三，要注意合理取舍。与求职无关、不能反映现阶段自身成绩的材料不宜放入。最后，要突出自己的特色。无论是自荐信还是个人简介,甚至材料的装订,要力争有自己的特色。有特色、个性的材料,往往容易引起用人单位的注意。

（二）了解就业政策、就业形势和社会需求情况。通过学院网站、固定就业橱窗等及时掌握有关就业形势和政策及用人单位来我院招聘毕业生的就业信息。

（三）确定职业选择方向,主要应根据自己的情况及今后的发展方向、所学专业的人才需求状况、招聘单位的现状及发展趋势等因素,综合考虑，确定自己的就业方向。

有条件的学生可以通过参加人才测评，帮助全面了解自我、认识自我,为在择业中扬长避短、发挥优势、谋求合适的职位寻找较客观的科学依据。

人才测评方法：到学院各系就业辅导员处申请，学院汇总后统一组织进行在线测试。

（四）根据自身的情况,积极主动地推销自己,如参加人才招聘会、网上求职、电话求职、主动上门推销,利用各种社会关系或中介服务机构选择就业单位等等。在与用人单位初次洽谈时,出具本人求职材料,有时也可只出具《推荐表》、《成绩总单》复印件,若对方感兴趣,再出具完整的求职材料。

（五）在用人单位确定正式聘用，本人愿意受聘时,毕业生出具《推荐表》原件,双方洽谈后,应签订一式四份的《协议书》。《协议书》必须有用人单位(甲方)盖章,毕业生(乙方)本人签名。

（六）毕业生与用人单位正式签约后,由用人单位或毕业生本人持《协议书》,到用人单位所在地的人事部门的人才服务中心毕业生就业工作部门审核备案盖章。

（七）毕业生及时将《协议书》,送交班主任,由所在系按月汇总后送院就业指导中心,学院凭此编制毕业生就业方案,按规定时间到省教育厅统一办理《报到证》。

（八）毕业生及时到班主任处领取《报到证》,办理户籍、档案、党(团)组织关系迁移手续。

（九）毕业生持《报到证》及相关手续,到接收单位的主管部门或人才服务中心的档案代管部门报到,及时办理人事代理

第三篇：就业指导复习思考题

就业指导复习思考题

1.简述就业信息收集的内容和方法。

就业信息收集的内容主要包括以下几个方面：

一、就业政策和相关规定

1.了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。它是毕业生就业的出发点和归宿，是不能违背的。毕业生只能在国家就业方针、原则和政策所规定的范围内，根据个人的情况选择职业。作为毕业生，必须清楚地了解就业法规、法令，学会用法律来保护自己。

2.地方的用人政策。如北京市各县、区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。

二、供求信息

1.当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。

2.用人单位的信息。在选择单位时，往往会出现这样一些错误：对用人单位情况不甚了解，于是在择业时带有随意性和盲目性。如只挑城市而不问用人单位的性质、业务范围；还有的只图单位名称好听就盲目拍板等等，这些都是片面的。那么如何避免一些假象，做到对用人单位有比较客观的评价，关键在于掌握用人单位的信息。

三、单位信息

单位信息的内容归纳起来包括以下九个方面：

1.用人单位的准确全称。

2.用人单位的隶属关系。市属单位要搞清上级主管部门（指人事管理权限）；省直单位要搞清主管的厅、局；中央直属单位要搞清主管部、委、总公司等情况（人事档案管理关系）；民营企业和外资企业，要搞清它的人事代理关系，如某某人才市场，这将涉及到户口能否解决，能否正常办理就业手续的问题。

3.用人单位的联系办法，如人事部门联系人、电话、通信地址、邮政编码等。

4.用人单位的所有制性质（全民、合资、私营等）。

5.用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位。

6.用人单位的规模、发展前景、地理环境、企业文化、经营范围和种类等；

7.用人单位所需人才的具体要求。

8.用人单位的福利待遇（包括工资、福利、奖金、住房等）。

9.用人单位的培养机制及今后发展、晋升的前景。

以下是收集就业信息的三种基本方法：

1.全方位搜集法

把与自己的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。

2.定方向搜集法

根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。需要注意的是，当你选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小你的选择余地，特别是你所选定的职业范围是竞争激烈的“热门”工作时，很可能给你下一步的择业带来较大困难。

3.定区域搜集法

根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息，而对职业方向和行业范围较少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向的信息收集法，按这种方法收集信息和选择职业，也可能由于所面向地区的狭小和“地区过热”(即有较多择业者涌向该地区)而造成择业困难。

2.对当前就业的形势，你如何完成角色转换，实现从“校园人”到“社会人”的转变?

一、及时调整理想与现实距离

年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬和希望。初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。此时往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。

这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大，另一种则是完全没有规划。因此我们建议：毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位，做好每项工作，让你的老板发现你有潜质，有培养的价值，并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决定，最后成为公司独当一面的挑大梁人才。

二、人际交往要讲艺术

在学生时代，人际交往虽然也是学习生活中一个重要的组成部分，但是同学之间的相处毕竟相对单纯简单，而且同学之间大多能够互相包容体谅。毕竟是同龄人，沟通也相对顺畅。来到一个新的集体后，在同事及上下级之间应平等待人，不要以职务的高低加以取舍，更不要卷入是非矛盾，拉帮结伙，搞小团体。处事待人要做到诚实信用，实事求是，不口是心非，不言过其实，不挑拨是非，不背后议论人，不猜疑嫉妒人。在自己受到委屈或误解时，胸怀大度，克制感情，冷静处理，勇于剖析自己，主动承担责任。

三、把工作作为学习的延续

进入职场之后，并不意味着学习的结束，反而是一个新的开始。对于一个刚刚离开校园的学生来说，千万不能将学习弃之不顾。进入新的公司以后，有的知识并不是你大学课本上能实际运用的，还要在实践工作中多问、多学。一个充满学习热情的人是很容易受人欢迎的，其活力和热情是很容易感染别人。和这样的人在一起工作，是一件让人快乐的事情。同时，这样的人也是老板所喜欢的类型。记住，做任何事情都要满怀热情，还要保持谦虚的心态：虚心、耐心、热心、诚心。谦虚并好学这是职场新人必须具备得基本素质。

四、把简单的事情处理的既快又好

大多数企业反映：现在许多大学生刚进来就想做与自己专业对口的工作，发挥自己专长，从而证明自己的能力。但是出于经验能力的考虑，刚开始每个公司都不敢赋予新员工更多的责任和任务，只是提供相对比较简单而繁琐的工作。如果你真的有能力，用积极向上的工作心态和敬业精神，把简单的事情做得既快又好，这就为以后争取更好的工作舞台奠定了基础。

3.请阐述毕业生就业的流程。

8-9月 基础准备 择业中所有个人佐证材料的整理与收集(如：获奖证书、发表论文或作品、参加各种重要活动的照片等)。

10-11月 就业信息收集 信息表格的填写；了解就业政策；分析各种就业形势；锁定就业意向。

11月 择业前准备 就业技巧的培训与提高；个人自荐材料的准备；面试的物质准备(如:服饰和资金等)。12月-下年1月 第一择业高峰 应用获得的就业信息，开始有针对性地择业应聘。

1-2月 调 整 总结和反思择业中的得失，调整择业心态和目标，力争择业能力的再提高。

3-5月 第二择业高峰 再次为择业成功而努力。同时，这一阶段也是考研失利的同学择业的最佳时期。6-7月 就业准备 根据已确定的职业角色要求，做好岗前准备，办理毕业离校手续。

4.面对求职，简述毕业生通常应具备哪些健康的求职心态？

了解大学生就业形势,掌握就业政策,调整好择业心态,做好充分的心理准备,勇敢地迎接挑战,在择业过程中非常重要。

1.毕业生要客观评价自己,树立良好的心态;

2.正确认识社会,寻找最佳位置;

3.努力转变就职择业观念;

4.努力克服求职择业中的心理障碍;

5.以学习的态度对待工作.良好的择业心态主要表现在以下几个方面：

1.确定适当的择业目标.一个人的择业目标和本人具备的实力相当或接近,有利于增强其自信心,从而使自己在择业中处于优势地位.2.避免理想主义.及时调整就业期望值,不刻意追求理想化的结果.3.避免从众心理.一切从自身的特点、能力和社会需要出发,不与同学攀比.4.克服依赖心理.5.克服自卑、胆怯的心理.树立自信心,树立敢于竞争的勇气.6.不怕挫折.遇到挫折,不消极退缩,采取积极的态度,勇于向挫折挑战.面对大学生就业形势而求职困难,毕业生应当如下应对：

1.2.3.4.5.6.主动联系老师,与学校经常沟通;了解事实,了解社会发展动态;搜集社会需求信息,通过网络查询岗位需求;积极参加招聘会,人才洽谈会,网络招聘会;同学多沟通,间接获取就业信息;稳定心态,调整求职期望值,先就业后择业.5.你认为应该如何准备面试，面试应该注意哪些问题？

1.我们应该对要面试的公司做一定的调查。总公司概况：总公司所在地、规模、在全球的活动概况等最好事先有概略性的了解，如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其同业中获得情报。从打电话询问开始，公司即开始考核求职者的表现，因此，以良好的态度询问可望予人留下较佳的印象，以便在回答问题的时候心底有获，同时也证明你对这次面试的重视程度。

2.我们应该懂得一定的商务礼仪知识。在面试过程中，一个有礼貌的人，总是会得到更高的评价的。而且还可以从侧面反映一个人的良好素质。

3.面试时，一定不要迟到。宁可早些时间去等候也不要让考官来等待你的姗姗来迟。这样只会留下邋遢的第一印象，面试成功的机率也大打折扣了。

4.面试前，着衣要得体。根据面试的岗位不同，尽量穿着大方，自然，得体。

5.克服面试时的紧张心理。不必把考官想象的过于高深，神秘。也许以一颗平常的心态去回答问题还会带来更乐观的效果呢。

6.回答问题一定要坦诚以对，实事求是。切勿撒谎，以假乱真。诚实是一个人最基本的素质，说谎话其实也是对自己的不负责任。一旦被发现，最终的结果可想而知。

7.在回答问题的时候，一定要自信。不要说自己这也不会那也不行，要相信通过自己的努力一定会成功的。只有自己对自己有信心，别人才会对自己有信心。

8.回答问题要简明扼要。干净简洁，不要过于罗嗦，更不要答非所问。因为考官面临很多面试者，一定很累，如果过于罗嗦，只会让其更加反感的。

9.一定要谦虚。当自己的观点和考官相违背的时候，不要抢话，也不可以与考官争论。要谦虚的听取他们的建议。

10.在描述自己的时候，一定要体现亮点，不可毫无逻辑的说一些与职位没有多大关系的内容。那样也会显的你夸夸其谈。同时，表明自己的求职动机。应该实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，华丽空泛的形容词反而弄巧成拙，表达自己的工作热忱才是上策。

6.毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节？

目前，高校使用的就业协议书是由教育部高校学生司统一制订的，由学校、毕业生、用人单位三方共同签署后生效。它具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约的三方都有约束力。有些用人单位从自身工作考虑也制订了条款不一的就业协议或就业合同，有的是由学校、毕业生和用人单位共同签署，有的则只有用人单位和毕业生双方填写，没有学校意见栏。由于现在就业形式严峻，许多毕业生在签订教育部协议书的同时还要被迫签订条件苛刻的合同，而它们之间有时是相互矛盾的。因此，有必要提醒毕业生注意以下问题：

1.签约是非常严肃的事情，也是一个法律行为，因此签约前的了解洽谈十分重要。毕业生应详细了解用人单位的情况，一般包括单位的规模、效益、管理制度等；单位的隶属也很重要。国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权；民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上应签署他们的意见才能有效。毕业生还应对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解，除协议书外，如北京市非本地生源进京还应经过市人事局大学生处的审批。上海市、广东省、福建省等也有类似的规定。

2.签约的一般程序为：毕业生持用人单位的接收函到院系领取教育部就业协议书，先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学校，学校签字后协议书生效。

3.一般到用人单位报到后毕业生和用人单位要签订劳动合同书，因此在签约前了解合同书的内容是十分必要的，尤其重要的是合同书的工作年限和待遇。毕业生应向招聘人员索要样本或复印件，以免报到后发生纠纷，遭受很大损失。

4.为避免到用人单位报到后发生纠纷，签约前达成的收入、住房和保险等福利待遇最好在协议书中写明。如果报考了研究生或准备出国，应事先向用人单位讲明，并写在协议书中。有些毕业生向用人单位隐

瞒这些情况，这是不可取的，也会带来许多麻烦。

最后，也是非常重要的，遇到问题而犹豫不决时，应及时向学校主管就业的老师询问，征求他们和父母的意见，经过深思熟虑后方可签约。

第四篇：就业指导课思考题（最终版）

电气系就业指导课结课思考题

1、请用１分钟时间介绍一下你的个人基本情况，包含家庭情况，教育情况和个人特点。（20分）

2、谈谈你对自己择业的想法，包括行业，目标，个人定位以及实现方法。（2０分）

３、XX集团公司是一家大型跨国企业，涉及制造、医药、地产、电力、水泥等多个行业，现在面向社会公开招聘以下职位：（30分）

A、办公室文员 B、电气工程师 C、质量管理员 D、培训中心教师

E、综合部助理经理 F、成本会计 G、物流中心副经理

假设你要应聘其中某个职位，请结合你自己的实际情况做出面试准备。

4、某公司一款新手机共10000部即将在河南地区发售，产品已经下线，突然发现产品存在软件漏洞：自设通话时间为5分钟，超时自动挂断。还有24小时就要正式发布和销售，已来不及对全部产品进行测试并升级软件。在尽可能少经济损失和保证公司声誉的前提下，作为项目负责人你能向上司提供哪些解决方案？（３０分）

第五篇：大学生就业指导复习

2008级大学生职业发展与就业指导课复习题

一、大学生职业发展与就业指导课帮助大学生解决什么问题？（（教材P1页“绪论”最后一段）

二、就业的定义（（教材P1页最后一段）

三、就业的三个基本条件是什么？（教材P2页第二自然段）

四、大学生就业指导的宗旨是什么？（教材P2页最后一段）

五、帕森斯提出职业指导的三大要素是什么？（教材P3页第二自然段）

六、职业指导工作的范围有哪三个方面？（教材P3页第三自然段）

七、大学生职业指导的内容和任务是什么？（教材P6页第一自然段以后的六个方面）

八、职业包含了和的内容。职业是高度的，要求劳动者对它的忠诚，职业发展的过程也是不断实现的过程。

九、职业有哪六个方面的特征？（教材P23页）

十、霍兰德提出的人格特质有那六种类型？（教材P25页最后一段）

十一、职业生涯发展有哪四个阶段？（教材P30—31页）

十二、什么是职业生涯规划？（教材P31页最后一段）

十三、职业生涯规划的特征是什么？（教材P32页中间一段）

十四、大学生职业生涯规划的原则是什么？（教材P44—45页小标题）

十五、大学生职业生涯规划的步骤有哪些？（教材P46—49页小标题）

十六、情商指人在、、、等方面的品质。（教材P59页第二段）

十七、情商反映人的六个方面的能力。（教材P59页“情商的内容”）

十八、自信是一种、自信是一种、自信是一种。（教材P70页第二段）

十九、潜能是指，的能力。（教材P78页第二段第一句）

二十、就业是劳动者获得的工作并有的社会活动，职业目标C确定，是的职业活动。

二十一、国家人力资源和社会保障部门认证的资格证书是。二

十二、自2010年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有年以上基层工作经验的人员中录取。

二十三、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业，服务期 达的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。二

十四、持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业内（指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）从事个体经营的，为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育附加和个人所得税。

二十五、发挥小额担保贷款政策促进就业的积极作用，对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请小额贷款；从事微利项目的，可享受不超过贷款额度的财政贴息扶持。

二十六、小额贷款对象为年龄在60岁以内、身体健康、诚实信用、具备一定劳动技能的。

二十七：小额贷款额度为。

二十八：对高校毕业生在毕业内参加职业技能培训的，根据其取得职业资

格证书或就业情况，按规定给予。

二十九、高校毕业生到村任职，聘期表现良好、考核合格的，报考硕士研究生

可享受初试总分和在同等条件下优先录取的优惠政策。

三

十、高校毕业生到村任职，聘期内比照本地乡镇新录用公务员试用期满后工

资收入水平确定工作、生活补贴标准。按人均发放一次性安置费。

三

十一、志愿服务西部计划的志愿者，服务期满且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

三

十二、“三支一扶”大学生服务期间，享受政策规定的每年（每月1300元）的生活补贴、500元交通补贴和相应的社会保险（五险）。

三

十三、从2011年起，原用人单位相对应的职位空缺需补充人员时，全部聘

用在本单位、考核合格的；其中，在乡镇事业单位服务的满1

年后，在现岗位孔雀情况下，经考核合格，即可与所在事业单位签订不少于3

年的聘用合同。

三

十四、“三支一扶”大学生凭《服务证》在服务期满三年内报考硕士研究生的，初试总分加，同等条件下优先录取。

三

十五、现行“以市场为导向，政府调控，学校推荐，”的就业

模式。

三

十六、毕业内高校毕业生离校后创业的，可凭毕业证直接

向提出申请，县以上人力资源社会保障部门在对提交申

请相关情况审核认定后，对符合条件的毕业生相应核发《就业失业登记证》，并

注明“自主创业税收政策”

三

十七、毕业生持《高校毕业生自主创业证》或《就业失业登记证》（注明

“自主创业税收政策”）、减免税申请及税务机关所需提供的其他相关材料，向主管税务机关申请减免税，通过审核后，享受创业税费减免优

惠政策。；

三

十八、从2009年起，国家对应征入伍服义务兵役的高校应届毕业生在校

期间缴纳的。在校期间获得国家助学贷款的，学费补偿款首先用于偿

还助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

三

十九、具有高等教育学历的士兵退役后，享受哪些就学优惠政策？

（1）参加政法院校为基层公检法定向岗位招生时，同等条件下；

（2）退役后三年内参加全国硕士研究生招生统一入学考试，初试总分加分；

（3）立二等功及以上的，退役后（指初试）攻读硕士研究生；

（4）具有高职（高专）学历的，退役后入读成人本科；或经过一定考

核(计划单列、专升本考试、单独录取)，30%的比例入读普通本科。

四

十、广西壮族自治区高校毕业生调配部门根据毕业生签订的就业协议书

（进入编制）签发《就业报到证》；公安部门依据《就业报到证》签发户口迁移

证；个人档案发送至的用人单位。

A：有人事管理权限；

四

十一、与等没有人事管理权限的单位签订就业协议

书或劳动合同的毕业生、的毕业生的《就业报到证》、《户口迁移

证》、个人档案派遣回生源地所在县的人力资源和社会保障局。

四

十二、外省（市）未签订入编就业协议书的毕业生按其高校毕

业生就业指导中心的规定办理派遣手续。

四

十三、毕业生需要将其《就业报到证》、《户口迁移证》、个人档案等人事

关系，须与托管单位签订托管协议并把托管协议送到毕

业学校就业指导中心备案，就业指导中心依据托管协议办理相关手续。

四

十一、心理素质是指人在等方面的素养。

它是在环境的熏陶下，个体经过长期的修养，逐步内化出的一种心理结果。

四

十二、毕业生求职应具备什么样的心态？

四

十三、什么是心态？ 心态是人的心理态度的简称；是人的。具体地讲：心态就是人的等心理素

质的体现。它是人的心理对各种信息刺激做出反应的趋向，而这种趋向对人的具有导向和支配作用。正是这种导向和支配作用决定

了人们事业的成败，决定了人们的命运。所以

说：。

四

十四、根据帕森斯“人职匹配”的职业指导理论，职业指导工作的范围是：

一是帮助求职者获得社会各种职业的等资料；

二是帮助求职者了解自身的等个性特征；

三是指导求职者结合做出，进行职业选择。

四十五：毕业生就业流程有哪些？

四

十六、影响大学生择业的社会因素有哪些？

四

十六、大学毕业生就业实行“市场导向、政府调控、学校推荐、用人单位与

毕业生进行双向选择”的模式。其中，政府现阶段调控就业市场的实施项目是

学校推荐具有

学校向用人单位推荐毕业生是就业手段

之一；

四

十七、《中华人民共和国劳动合同法》第九条规定：“用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的，不得要求劳动者或者以其他名

义向劳动者。”

四

十八、《中华人民共和国劳动合同法》第十条规定：“已建立劳动关系，未

同时订立书面劳动合同的，应当订立书面劳动合同。”

四

十九、《中华人民共和国劳动合同法》第十九条规定：“劳动合同期

限，试用期不得超过；劳动合同

期限，试用期不得超过；三年以上固定期限和无

固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。”

五

十、：《中华人民共和国劳动合同法》第十九条还规定：“同一用人单位

与同一劳动者只能约定试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定。试用期在劳动

合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期，该期限为劳动合同期限。”

五

十一、《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条规定：劳动者提

前以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者

在通知用人单位，可以解除劳动合同。

五

十二、升学的毕业生《就业报到证》，凭迁移户口和调

档。

五

十三、毕业生求职择业时不考虑自己的兴趣、能力等特点，不作具体分析，盲从他人意见以及随大流追求热门职业的现象称之为心理。

五十四、一些毕业生自认为是“天之骄子”，什么都懂，什么都会，应得到

优待。于是在择业过程中，过高的估计自己的能力的现象称之为心理。

五

十五、健康的求职心理是打开就业成功之门必不可少的钥匙，甚至，影响

到未来的职业发展。大学毕业生 求职择业过程中有等

常见的心理误区。

五

十六、社会角色是指人们所处的特定的地位和身份，社会赋予的权利和义

务。当一个人的社会任务或职业生涯发生变化时，也发生变化，这一过程称为。

五

十七、社会角色由三个要素组

成。

五

十九、学生角色与职业角色的主要区别是：。；

六

十、角色转化通常包括三个方面的内容。

六

十一、用人单位对于大学毕业生的素质要求是：等

等。

六

十二、大学毕业生的就业市场分为。有形

市场是指在为毕业生和用人单位举办的招聘活动；无

形市场是通过完成招聘过程的就业市场。

六

十三、请您列举一些主要的就业网站名

称。

六

十四、《全国高等学校本专科毕业生就业报到证》是省（市）级高校毕业

生调配部门的重要依据，也是用人单位和人力资源和社会

保障局接收的重要凭证。

六

十五、《全国高等学校本专科毕业生就业报到证》是人事关系的证明。大

学毕业生不办理报到手续，涉及个人的等方面会受到很大影

响。

六

十六、大学毕业生的就业推荐有种形式。

自荐分为等方式。

间接推荐分为的推荐。

六

十七、用人单位面试毕业生一般采用的面试方式有等种

类。

六

十八、大学生自主创业是对传统就业观念的挑战。那么，大学生在自主创

业之前应该进行等方面的能量储

备。

六

十九、大学生自主创业是创新能力的体现。常言道：愚蠢的人商机，聪明的人商机，卓卓越的人商机。

七

十、创业失败最常见的原因有等等。

七

十一、创业能力包括等方

面。

七

十二、心理素质良好的主要标志有：等

等。

七

十三、已经签发了一次就业报到证，毕业生因，要求把

就业报到证调整到新的用人单位简称为“改派”。

七

十四、毕业生就业报到证的改派必须提交的材料有：、等。

七

十五、自我评估要通过，借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价；对自己的等等进行全面审

视自己、认识自己、了解自己。

七

十六、自我评价是自我认知的过程。自我评价的内容，一般是“职业三向”

评价，即：。进行自我评价需掌握基本的原则，即：。

七

十七、大学毕业生在择业时遵循的原则

是：。

七

十八、就业决策程序应包括以下七个步骤：。

七

十九、心理素质是指人在等方

面的素养。

八

十、舒伯的彩虹图展示了生涯发展五个阶段，即：。

八

十一、职业的特性是：。

八

十二、职业具有的社会功能。

八

十三、霍兰德的六角形模型帮助我们对之

间的适配性进行评估。

八

十四、大学四年是职业生涯的阶段。

八

十五、能力，是一个人能否进入职业的条件，无论从事什么职业，一定要具备该职业的工作能力。

八

十六、潜能是指处于潜伏状态的，未知的能力。潜能有两个基本特点，一

是，二是。

八

十七、劳动者享有等等。

八

十八、大学毕业生必须树立就业权益自我保护的意识，强化就业的。

八

十九、大学毕业生就业市场作为高素质的人才市场，具有与一般劳动力市

场不同的特征。大学生就业市场的特点表现为：。

九

十、人事代理事务由人力资源和社会保障部门的人才交

流中心承担。

九

十一、礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式

各样的礼仪规范，正确把握与人的，处理好人与人的关系。

九

十二、礼仪是人际交往中的一种艺术，是约定俗成的，是

一个人的表现。优雅的礼仪可以促进相互沟通，改善人际关

系。

九

十三、人事档案具有真实性、原始性，具有极强的法律效益。对于个人

来说，无论是工作调动、出国政审、职称评审、工龄计算、工资调整、社会保险，还是入党团以及离退休手续的办理等等手续都将以档案材料的为

重要依据。

九

十四、对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行

一定服务期限的，由政府补偿学费，代偿助学贷款。

1.每个高校毕业生每学年代偿学费和国家助学贷款的金额。

2.每个高校毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的，按照实行代偿。

3.毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费高于6000元的，按照每 年的金额实行代偿。

九

十五、符合条件的高校毕业生自主创业的，可在创业地按规定申请 不超过。

九

十六、《关于切实贯彻就业体检中乙肝项目检测规定的通知》（人社部发〔2011〕25号）规定：禁止在就业体检中采取求职者接受。

九

十七、自信是一种；自信是一种；自信是一种。九

十八、美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善。即能调控自己；三是，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是。

九

十九、智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。智商主要反映人 的等。情商主要反映一个人的，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。

一〇〇、潜能的概念是由19世纪奥地利心理学家弗洛伊德创立的。他指出，人的精神(心理)除了意识界这个浅显的外层，还有另一纵深领域：潜能。潜能包括三个层次。

一〇

一、有人说：“世界上有三种人。第一种，先知先觉，能够创造机会；第二种，善于抓住机会；第三种，既不能创造机会也不能把握机会”。请分析：你是哪种人？

一〇

二、谈一谈你对“爱一行，干一行”的看法，请做具体分析。

一〇

三、有人说“制度限制了自由”，你怎么看待，请做具体分析。

一〇

四、大学毕业生张某与某公司签订了一份劳动合同。合同条款中规定： 合同期限为一年，试用期六个月。

请你分析判断该合同什么地方违反法律规定，该合同有效吗？为什么？