神角小学少先队工作计划（共五则范文）

第一篇：神角小学少先队工作计划

神角小学少先队工作计划

2014年2月

一、指导思想：

根据上级工作计划，结合我校实际，我校将大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设。以常规养成教育为主线，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展丰富多彩的活动，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，不断创新和深化少先队思想道德教育，为少年儿童健康成长服务。

二、工作思路：

（一）狠抓学生习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。

1、进一步完善、落实“行为习惯评比”制度促进学生进步学校以班级为单位，以监督、检查、评比为手段，通过开展“行为习惯评比”活动促进学生行为习惯的矫正。进一步加强检查评比制度，通过对学生红领巾、早读纪律、课间纪律、广播操、卫生、等项目的评比，给每班一个量化的得分，用评比促进学生良好的行为习惯养成。

2、引导队员在日常学习、生活中养成良好的习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。

（二）重视少先队阵地建设，夯实少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织，明确分工和职责。定期开

展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论研究，努力

使少先队工作制度化、规范化。

2、培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部

组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会

放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交

给学生。在队干部中增设纪律委员、清卫委员和安全委员，进一步发

挥少先队干部的能动性。

3、继续坚持周一升旗仪式。打造一支“旗手小卫士”，让学生在亲身体验庄严的升旗仪式，感受国旗下的魅力。

本学期要求学生不仅要学会国歌，更要唱好国歌。除此之外，还要加

强对班队会课和晨会课的管理，学校定期组织主题班会的研讨课和观

摩课，和德育处形成合力，共同研究班队会的育人功能。

4、利用好黑板报，手抄报，宣传橱窗、好人好事小账本等文化

宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾

和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（三）打造少先队品牌建设工程，深化少先队主题教育。

工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季

度工作计划

三、各月份工作安排

三月份“学会感恩关心环境 ”

1、三月份结合“学雷锋月”“三八”妇女节，植树节等活动，开

展“学雷锋见行动”“感恩 温情”系列活动。

2、好人好事记录本投入使用。

四月份 “书香校园经典萦绕 ”

1、交通安全讲座。

2、结合“清明节”组织学生踏青、扫墓，体会革命先烈的英雄事迹。

3、书签制作活动。

4、开展“书香伴我行”读书活动。

5、四月主题黑板报。主题：腹有诗书气自华

五月份“生命可贵劳动光荣 ”

1、“快乐劳动”主题班队会。

2、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。

3、各年级体育竞技。

4、五月份主题黑板报。主题：劳动节

六月份“才艺舞台群星闪耀 ”

1、举行六〃一儿童节“我们的风采”系列主题活。

（1）新队员入队。

（2）“校园飞出甜美的歌”小歌手评选活动。

2、举行“当我走向明天”主题观摩会。

3、特色班级、优秀学生评比、评选活动。

4、黑板报主题：我们的节日。

七月份“勤奋学习收获成果 ”

期末各种总结工作。

第二篇：少先队队角

少先队队角。

 少先队队角即中队角，是设在中队（教室）里的一种经常性的、深受队员喜爱的宣传教育阵地。它的特点是灵活多样，利于建设和开展相关活动。是每个队员展示自己才华的小阵地，在中队中建立起队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。在每个中队中都设立了不同特点的队角，有标本角、书画角、新闻角、作文角、手工角、卫生角、知识角等，内容丰富多彩，真是百花齐放，使队员们的实践能力、创新精神都得到了培养。队角规模不大，可以在教室的一个角落，也可以在墙面上，用文字、图画、实物、照片等布置而成；队角的内容可以根据需要（如学校的教育安排；本中队的具体情况）随时进行更换。它对培养少先队员的良好品德和行为习惯、启发他们的生活志趣，有着不可估量的作用。一般各中队的队角都会设计一个统一的标识，画上队徽或写上“队角”字样等，但具体形式内容按照各中队不同时期的实际情况，又有所选择。

中队角可分为德育类、智育类、健身类、自主类等。德育类的“英雄角”、“先锋角”等。主要展示、宣传革命领袖的教导；革命先烈的故事；战斗英雄、劳动模范的事迹；青少年英雄人物的图片等，引导队员从小学英雄，长大当先锋，走正确的人生道路。

智育类的“知识角”、“科技角”、“图书角”等。丰富的知识引发队员的学习兴趣；日新月异的科技信息激发队员的求知欲望；各种科技小制作展现出队员的聪明才智；由队员们通过“献一本，读百本”活动而自筹的图书更提高了队员的阅读兴趣，扩大了他们的知识面，丰富了他们的课余生活。

健身类有“体育角”、“卫生角”等。放在“体育角”里的各种运动器具随时供队员使用；在“卫生角”上张贴的卫生知识、防病常识时常提醒队员们讲究卫生，注意良好的生活习惯。还要准备药棉、纱布、红汞、碘酒和剪刀、镊子等物品，随时应急可用。

自主类的“争章角”、“节约角”等。这些队角能充分发挥少先队员是中队小主人的作用。“争章角”反映的是队员们的雏鹰争章活动，有中队里每个队员的争章进度表、生动的争章日记、欢乐的争章活动图片；而放置队员们捡来的铁丝、螺钉、牙膏皮等物的“节约角”，不仅使物尽其用，还培养了队员的勤俭节约的好习惯。

近几年来，不少学校的少先队中队又创造了多种新型的“队角”，比如：

信息角：当今世界国际国内每时每刻都有各种事情发生。每天早晨设在中队“信息角”的那块小黑板上，都会有

中队信息员抄写他收集到的最新信息，告诉伙伴们刚刚发生的国内外大事。信息员由全中队队员轮流担任，每人都有体验的机会，这有利于培养队员的责任和信息收集能力。奥运角：北京申奥成功的消息，给队员们带来了极大的快乐，从那时起，中队开始设立“奥运角”，先后布置过北京申奥成功瞬间的照片、队员们写给何振梁爷爷的书信、奥运会的发展史、奥运会项目介绍等内容。2004年雅典奥运会期间，“奥运角”里专门设置了“金牌榜”，公布我国奥运健儿的骄人佳绩，张贴金牌运动员的照片，看着快速增长的奖牌数，队员们别提有多高兴了。这一“奥运角”将办到2008年北京奥运会成功举行以后，队员们会在这里共庆北京奥运的成功。

友谊角：一个中、小队和远方兄弟学校的中、小队，或者和解放军叔叔，以及兄弟国家的小朋友，开展友谊的通信活动，在通信中，相互赠送一些礼物、纪念品相互鼓励，共同进步，这是少先队工作中一项很有意义的活动。在这项活动开展起来的同时，就可以在中队里建立起一个友谊角，它可以鼓舞队员们，把这种友谊活动长期的坚持下去。“手拉手”互助活动的开展，更为友谊角增添了丰富的内容。

第三篇：A小学图书角工作计划

A小学图书角工作计划

为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，本学期，针对班级图书角，学校制订了如下工作计划。

一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。小学的图书占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书中汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

2、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

3、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

4、熟练运用现代技术，优化流通管理。

5、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：

1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。及时进行管理，完成图书和资料的借出与归还情况。

(2)培养优秀的管理队伍。对图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书角的借阅制度。

(3)指导如何阅读与写笔记。

(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，及时修补损坏的书籍。

(5)填写好借还登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

a、学生借阅登记表。b、书籍登记表。

2、继续拓展班级图书角。

鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书角的各项工作，接受学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

第四篇：小学少先队工作计划

XX小学少先队工作计划

一、指导思想：

本年中我校少先队工作的总体思路是：以“八荣八耻”教育思想为指导，按照“儿童为本，道德为先，队建为基，发展为重”的工作思路，以“民族精神代代传”为重点，不断加强少先队员思想道德建设；积极开展各项活动，夯实组织基础，努力营造全社会关心支持少先队的良好氛围，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。以务实、落实、讲求实效的精神进一步强化少先队的爱国主义、集体主义和社会主义教育，造就合格的社会主义接班人和社会主义建设人才。

二、工作目标：

1、继续深入开展“手拉手”等各项少先队活动，从小培养队员勤俭节约和乐于助人的良好品质。

2、结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。

3、继续加强对红领巾执勤、学生文明岗、值日生部等一系列学生日常管理工作，每周进行流动红旗评比。大力加强学生文明礼仪习惯教育的检查，树立学生的良好的文明礼仪习惯。落实抓好学生养成教育“敬、静、净、竞”活动的开展。

4、继续加强少先队红领巾宣传栏的宣传及红领巾广播站管理，充分发挥广播站作用。

5、落实抓好每周一的升旗仪式及每周一国旗下讲话。

6、开展丰富多采的课外活动，增强队员体质，活跃队员身心。

7、开展好美化、绿化校园及环保教育活动。

三、工作要点：

（一）以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以新修订的《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，同时配合学校各项活动开展：“微笑行动”——围绕“微笑待人，主动打招呼”等好习惯展开，通过社会交往促使良好习惯养成，塑造少年儿童阳光、健康、积极的心态和人格。“承诺行动”——围绕“按规则办事，说了就要努力做”等好习惯展开，使少年儿童从小就懂得诚实、守信的做人基本准则。“合作行动”——围绕“集体的事情一起干，干干净净迎接每一天”等好习惯展开，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐，引导广大少先队员逐步养成基本公民道德。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合各重大纪念日、以“弘扬爱国爱乡精神”为主题，继续开展以爱国情操为主题的“民族精神代代传行动”

活动，增强爱国情感，弘扬和培育建设中国特色社会主义的理想信念。同时，也与“节约资源四个一”活动相结合开展活动，通过开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米活动，教育学生自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节 约型社会作出积极的贡献。

（二）、努力提高队员综合素质

1、深化“手拉手”活动

以“手拉手助学”为主题，通过建立学习小组对口支援关系，广泛动员少年儿童向自己同班学习有困难的同学伸出友谊之手；帮助他们学好知识。“手拉手”活动可先从校内进行，在各中队中进行“手拉手”，将良好的道德情操转化为健康实施的行动，同时拓展活动领域，更新活动形式，优化活动方案，使各工作等更上台阶。

（三）、脚踏实地，增强少先队组织建设

1、加强辅导员队伍建设

加强各种少先队专业知识的学习和培训，通过讲座、交流、开展主题观摩活动、评议队会活动等多种形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅导艺术，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象。

2、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。对于队干将进行竞聘上岗，阶段性对队干进行培训，并跟踪其行为，确保队干起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，配合兴趣小组的教师抓好学校鼓号队工作，促进学校少先队工

作的稳步发展。

3、加强队员文化建设

进一步完善红领巾广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每月出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在好的向上的文化氛围中健康地成长。

第五篇：2013小学少先队工作计划

少 先 队 工 作 计 划 寿县石集小学 2012春学期

西八里小学少先队工作计划

一、指导思想

为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”。本学期，我校少先队工作将紧紧围绕学校工作，以“科学发展观”重要思想为指导，以育人为根本，以养成教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育、生命教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，办好橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校教导处、当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

4、以“庆六一”活动为载体，促进学生全面发展。

5、做好各项活动的宣传工作，为学校的宣传工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、具体工作：

（一）落实“精细化”常规管理措施

辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。

1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。

2、转变观念，进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，每日抽查队员佩带领巾情况。努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。

（二）进一步增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们

在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

1、加强少先队组织建设

（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。注重资料的整理收集和信息报道，加强对少先队基层活动的宣传报道力度，努力打造我校少先队基层工作的新局面。

（2）加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。加强对他们的思想教育和技能培训。

2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地

（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

（2）抓好常规检查工作，认真做好“星级文明先进班”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队还要

设有中队角等。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。

（4）建好校园文化宣传栏。及时更换橱窗内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。

（三）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。以培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情为核心，广泛开展形式多样、内容丰富的德育活动，引导少年儿童有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培养良好的心理素质。

2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。

3、以胡锦涛书记对少年儿童提出的“争当四好少年”的要求为契机，开展丰富多彩的活动。

以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进少年儿童学生的身心和谐发展。

4、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的中队集体典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。通过市“优秀少先队员”、“优秀辅导员”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

四、月份工作安排 二月份：

1、制订少先队工作计划。

2、组织少先队员学习《小学生手册》

3、安全教育 三月份：

1、结合“三•八”妇女节，开展感恩教育活动。

2、春季流行病预防知识教育。四月份：

1、小学生艺术展

2、防溺水教育。五月份：

1、开展纪念国际劳动节——手抄报比赛。

2、筹备“六一”儿童节活动。

3、庆祝“六一”国际儿童节系列活动（发展新队员、讲故事比赛）

六月份：

1、开展毒品预防教育活动。

2、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。