大学生课余生活问卷调查

第一篇：大学生课余生活问卷调查

大学生课余生活问卷调查

亲爱的同学们：

你们好！首先很感谢你们在百忙中填写这份问卷，我们知道大学生的课余时间是比较空余的，每个大学生都会有自己不同的过法。为此我们小组特地写了这份问卷调查，希望能借这份问卷帮同学们归纳总结下课余时间的活动安排，进行大概的分类让同学们对大学生活课余时间有更多的选择，也可以更明确的知道想要怎样的大学生活。

年级__________专业__________性别_________、您现在每天（周一到周五）平均有（）节课

A2B3C4D5E 其它＿＿ 2、您觉得您的课余时间怎样（）

A太多B 合适C偏少D太少、您有过用课余时间做兼职的想法吗？

A 有且非常强烈B 有没有都可以C没有、您平均每天的自习时间是（）

A0－1小时B 1－2小时C 2－3小时D 3小时以上、您每天的睡眠时间（含午睡）大约是（）

A7小时B8小时C9小时D10小时E 其它＿＿6、您平均每天锻炼身体的时间（）

A<15分钟B15－30分钟C30分钟－1小时D>1小时、您每天上网花费的时间（）

A0－1小时B1－2小时C2－3小时D3－4小时E4小时以上 8、您上网主要做（）（可多选）

A查资料、学习B聊天、听音乐看电影C 玩游戏D 看新闻E其它 9、您参加的社团有（）个

A0B1C2D3E 3个以上 10、您有带电脑在身边吗（）

A 有B、没有、您周末主要做什么（）（可多选）

A学习、看书B睡觉C逛街、购物、聚会、唱KD做兼职或义工E回家F 和同学闲逛闲聊G健身、运动H 其它、您身边会有什么因素影响你的时间分配（）

A 学校活动或课程安排B 朋友同学家人C 天气等外来因素D 没影响E 其它、您对自己的课余时间有制定计划吗（）

A有，而且基本按计划完成B虽有，但计划赶不上变化

C想过，但没实行C想过，但没实行

D没想过E完全没必、对于学校在课余时间举办的演讲（）

A 从来不去B 只去与自己专业有关的、有利的C 随心所欲D 有讲座能去就去 15、您理想中的大学生活是怎样的（）（可多选）

A 可自由恋爱寻找伴侣B 可提供休闲娱乐场所C 可提供锻炼身体的场所设施D舒适安静的学习环境，学习氛围E可提供自由展示自己才华的平台F 其它

问卷结束，非常感谢您的配合！

第二篇：大学生寝室生活问卷调查

大学生寝室生活问卷调查

年级：大学一年级 专业：工科工学 性别：男

亲爱的同学：

您好，我们是11级的同学，为了了解大家的寝室生活的情况，我们特此邀请您参加此

次调查，本次调查采不记名的方式，我们对您的回答将保密，谢谢您的配合。（回答可多选）

1.您在进入大学之前是否有在学校住宿的经验？ A

A.是B.否

2.您对大学的在校住宿的生活是否适应？A

A.完全适应B.基本适应C.偶尔不适应D.完全不适应

3.对住宿条件是否满意？B

A.非常满意B.勉强满意C.没意见D.非常不满意

4.您和室友的相处是否融洽？A

A.相处非常开心B.相处一般，没有矛盾C.相处不太开心，有小矛盾D.矛盾较大

5.寝室是否有集体活动？B

A.经常集体活动B.偶尔集体活动C.没有集体活动

6.寝室通常有什么集体活动？A

A.逛街、聚餐、K歌等娱乐活动B.组团自习C.整理寝室、打扫卫生D.其他

7.在寝室与室友聊天的话题？C

A.学习B.八卦C.身边趣事D.未来规划

8.您在寝室的学习时间是多少？B

A.从来不在寝室学习B.每天1~2小时C.每天3~4小时D.每天5小时及以上

9.寝室的娱乐活动？C

A.上网玩游戏B.QQ和人人C.电视剧和电影D.和室友聊天

10.寝室中午是否有午睡时间？C

A.有统一的午睡时间B.只有个别人有午睡习惯C.偶尔有人午睡D.从来不午睡

11.关于寝室晚上统一熄灯规定的意见？B

A.非常赞成，有助于睡眠B.没意见，对自己没影响C.不赞成，给生活带来不便

12.关于寝室的水费电费的分配问题是否与室友发生分歧矛盾？A

A.分配合理，没有矛盾B.有小分歧，但经协商已解决C.分歧很大，经常为此事发生争吵

13.每个月水费电费的支出情况？B

A.0~50元B.50~100元C.100~200D.200元以上

14.是否经常打扫寝室卫生？C

A.每天都打扫B.一周4~6次C.一周1~3次D.几周打扫一次

15.您和寝室楼长和宿管阿姨关系怎么样？A

A．非常亲密B.比较友好C.一般般D.比较疏远

16.是否经常与楼长和宿管阿姨沟通生活中的问题？C

A.会经常沟通B.偶尔沟通C.从来不沟通

17.在寝室洗衣服的方式？C

A.自己手洗B.买洗衣机C.送楼下洗衣店D.拿回家洗

18.大家对寝室的生活还有什么问题和建议呢？写下您的宝贵想法吧！

搞卫生都勤快点就完美了~~

谢谢参与！

第三篇：大学生暑假生活问卷调查

大学生暑假生活问卷调查（共15题）

（请把选项改成红色字体）1.您的性别

A、男

B、女

2.您的暑假生活大部分时间在干什么？

A、看电视或上网

B、睡觉 C、外出旅行

D、兼职

E、学习、考证

F、逛街、聚会

G、其它

3.暑假的精神状态如何？

A、很好

B、一般

C、很差

4.暑假最想干的事情是什么?

A、休息 B、学习、阅读

C、旅游

D、社会实践

E、打工、兼职 F、其它

5.您认为自己是否有必要去社会实践？

A、很有必要

B、一般

C、没必要

D、无所谓

6.您是否有过社会实践经历？

A、想过但没做

B、没找到工作

C、正在做

D、以前参加过

7.您认为暑期实践的主要目的是什么？

A、挣钱，增加收入

B、学习一些社会经验

C、锻炼自己的能力

D、其它

8.对于大学生暑期兼职“只要工作不要工资”的看法是什么?

A、赞成，积累社会经验比较重要

B、是一种不现实的想法

C、没想法

D、其它

9.如果暑期兼职，一般考虑那些工作？

A、家教

B、市场调研员

C、志愿者

D、促销员

E、在公司上班或工厂打工 F、其它

10.是否有考虑过暑假外出旅游，游览河山？

A、有，且去过

B、有，但没去过 C、不想去

11.您对暑假旅游的看法?

A、能够丰富阅历，增长经验

B、加强自身的团队合作精神

C、可以培养和提高与人的交流能力 D、能够调剂心情，更好的投入到生活学习中

12.若您暑假较多时间用在阅读学习上，会选择何种类型的书？

A、专业类的书

B、各类小说、漫画

C、杂志、期刊

D、其它

13.如果假期里没事做时，有什么感觉呢?

A、会觉得日子很逍遥自在，很舒服呢

B、很自责觉得浪费了很多时间

C、有点不知所措，有点慌

D、就是觉得自己很颓废，但也很无奈

E、暂时还没出现过这种状况

14.对于自己的暑假生活安排，是否满意?

A、非常满意

B、基本满意

C、不是很满意

D、很不满意

15.假期里有没有特别的烦恼？

A、总是沉醉在网络中，想抽身出来却无法自拔 B、整天想学习却什么也看不进去

C、假期里过的太悠闲了，感觉过于颓废

D、想找工作，但是都没找到合适的 E、其它

第四篇：关于大学生课余生活调查

关于大学生课余生活调查

当今大学生生活在一个相当多元化的社会，大学校园又为学生提供了丰富多彩的活动，所以大学生的课余生活形式多样。他们或参加社团活动，或加入学生组织，或从事兼职，或到图书馆进修，或享受恋爱的甜美，或沉迷于网络游戏……那么，到底大学生的课余时间花费在什么上面多一些呢

您的性别：（）您所在的学院年级：（）

一、你是学生干部（班级干部、学生会干部、社团干部等）吗？

（1）是（2）不是

二、你有做兼职吗？

（1）有（2）没有（跳过下一题）

三、你所从事的兼职类型：（可多选）

（1）家教（2）自己创业（3）其他（发传单，礼仪，模特，服务员等）

四、你平均每周花费在图书馆的时间有多少？

（1）少于半天（2）半天~2天（3）多于2天

五、你在图书馆最常做的是什么？

（1）图书借阅（2）阅览电子文献、视听练习（3）纯娱乐性上网（4）自习

六、你平均每月从图书馆借阅图书的数量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多于10本

七、你最常借阅的书籍的种类：

（1）于自己专业相关的（2）文学类（3）报纸杂志（4）其他

八、你平均每天上网多久？

（1）很少（2）三小时以下（3）多于三小时

九、你上网最常做的是什么？（可多选）

(1)游戏（2）聊天（3）网上购物（4）查资料，看新闻（5）学习（6）其他

十、你还经常从事的其他课余活动：

（1）逛街（2）体育活动（3）比赛（4）出游（5）培训班（6）其他

十一、你做事情的计划性强吗？

（1）很强（2）一般（3）不强

十二、你的计划都能按时按质完成吗？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

谢谢您的合作，祝万事顺利！

第五篇：大学生课余生活调查报告_

大一学生课余生活调查报告

专业：经济管理

成员： 施美学号：30905131陈洁

学号：30905581

钱圆圆学号：30905130

陈若楠

学号：30905120

大一学生课余生活调查报告

摘要：大学里有充足的课余时间，有丰富多彩的课余生活。然而我们自己做主的大学课余生活却往往不能有效利用，许多人颠倒了本末关系。为此，我们针对这个问题特地展开了调查研究，在调查数据分析的基础上，结合实际提出解决的对策，以丰富课余生活，提高大学生活质量，促进大学生更好的发展。

关键词：大学生 课余生活

一 前言

进入大学已将近一年，在这一年的时间了，我们是否过得充实富足？是否过得井井有条？是否能在充裕的课余时间里寻到自己的心灵归属？随着大学生独立意识加强，自由支配时间增多，大学生对课余生活安排与利用趋于多样化。同时，课余生活质量也不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成了大学生行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，提高大学生的生活质量尤为重要。我们小组利用周末时间通过调查城市学院大一部分学生的课余生活，分析研究大学生课余生活的现状和存在的问题，总结分析现象从而找出产生大学生课余生活问题的原因，并提出一些意见和建议，以丰富大学生课余生活，使之更加充实更加有意义。

二．调查手段

通过在城市学院发放调查问卷的形式，对大一新生进行了随机抽样调查。根据本校大一新生的总数，我们定下了样本容量为200，即发出问卷200份，全部收回，且为了方便接下来的分析研究，得到相对正确的结果，我们还将男女比例大致控制在了1:1。

三．调查结果

从汇总的调查问卷统计，总体上，城市学院大一学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间。70%左右的大一学生选择在课余时间参加院·系组织的社团活动，如志愿者活动，和进行相应课程的课后复习或预习，同时也会有选择性的看一些课外书籍。20%左右的大一学生会选择参加校内外的一些艺术类课程的学习，如学习钢琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同学，缺乏对课余生活的合理安排，沉迷于电脑游戏的漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。

从男女角度看，首先，女生选择在课余时间学习看书的人数大于男生，其次，沉迷于电脑游戏的基本上为男生，而也有小部分女生会在课余时间选择出去逛街，会友，但回到学校后就感到空虚无聊。最后，对于参加院系组织的社团活动，男女比例大致相同。

四．调查分析从数据上看，很大部分的学生选择在课余时间参加各种社团活动，主要原因是大一刚进入学校还不太了解大学生活，对一切新的事物都充满了希望和憧

憬，正是带着这份好奇，许多同学选择了参加各种社团活动。合理的参加社团活动能够提高我们的社会实践能力，能够促进交际水平的提高，也是大学生活必不可少的环节，所以很多大学生选择参与社团活动

能够对相应课程进行课后复习或课前预习也占据也很大比例，其原因主要有以下几点：

1.大一学生因为中学时代“三点一线”的学习习惯而坚持预习，复习

2.城院与浙江大学之间有立交桥的项目，很多进入城市学院的学生希望通过第一年的立交桥考试进入浙江大学，因此他们更愿意把时间花费在学习上。

3.城市学院比较关注学生的成绩，每年有期中期末考试，成绩不理想的学生将面临退学等压力。

课外学习顾名思义就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。在这个知识爆炸、信息丰富的年代，有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大学生发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。所以很多同学选择性的看一些课外书籍。提高自己的课外学习能力。也有很大一部分同学选择参加校内外的一些艺术类课程的学习，主要是认为相比较枯燥且紧张的高中而言，大学更适合学习各种艺术类课程。同时也想在以后的就业提高竞争力。也有人为了弥补小时候的梦想。

在调查中，我们发现有部分大学生不能充分、合理利用课余时间，沉迷于电脑游戏的漩涡之中或者在无聊中徘徊，有因为高考失利对人生失去信心，而沉溺于网络的虚幻世界中的，也有对未来迷茫的，空虚无聊地度过大学生活的。相对较多的是大学是需要自己制定计划，相对自由的，对于自制力强的，有明确目标的同学，他们能够对时间进行自我分配和管理，具有更大的灵活性，而自制力差的同学则尽情的”享受”高中时不能”享受”的”乐趣”。

五．调查建议

在以上的调查结论和调查分析中，我们提出了以下一些建议。

一）学校应从思想，设备和环境氛围上引导大学生合理安排课余时间

1．引导大学生树立积极安排课余时间。这里所说的“积极”是指大学生能够意识到自己课余活动安排的主体，主动制定个人的活动计划，活动的内容健康向上，并能自觉的进行调节，而不是毫无目的。

大学生趋向于认为双课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大学生希望对课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余时间。2.学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因，也有学校的原因，这就要求双方一同努力把学风建设打造的更好。

二）大学生应有自主能力，正确认识、妥善解决大学生课余活动所出现的矛盾

1.从大学生对课余生活内容的时间分配来看，存在着学习与休闲的矛盾。从理论上来说，大学生课余不可能做到只学不休、只休不学，而只能是半休半学，休学结合。由于绝大部分大学生院离父母家庭，以校为家，完全有条件对双休日的生活作出自主选择，很可能会有一部分学生“休”之过度而置“学”于不顾，也可能会有一部分学生徘徊于“学”与“休”之间不知所措。要引导大学生科学地划定休闲与学习时间的比例，还需要我们从理论和实践两个方面继续来探索。

2.学生对课余休闲活动的具体形式来看，存在着自发与自觉的矛盾。自觉，是指学生自身能够自觉地进行角色转换，意识到自己既是课余休闲活动的主体，也是休闲活动的客体，从而选择那些内容健康，格调高雅，氛围轻松的休闲方式，提高生活的质量与品位。自发与自觉的矛盾，从质的方面进一步深入揭示了双休日活动中休闲与学习的矛盾。所以我们要在学习、休闲两不偏废的前提下，确保大学生的学习实现连续与非连续性的统一，使大学生的生活保持张弛有度的节律。3.学生自我控制也要加强。除积极参加学校组织的各种活动和一些组织之外，还要严格要求自己规范自己的行为。如合理控制上网时间，现在科学技术越来越发达，经济水平也日益提升，电脑的普及率也非常广泛，几乎是人手一台。大学生在课余生活也享受到了电脑带来的乐趣，也更越钟情于这种新兴的娱乐休闲方式。网络是一个很好的平台，通过它，我们可以得到更快更广泛的信息，更好的了解时政信息，但新兴事物也总有其两面性，导致很多同学沉迷其中，这时就需要自控能力以及身边的朋友们的提点，我们应互相督促，减少无意义的上网时间，而是多多利用网络拓宽自己的知识面。还应积极参加运动，所谓生命在于运动，良好的体魄是我们参加一切活动的保障和基础。通过运动，既使我们的课余生活变的更加有意义，还能在运动中挥洒汗水，结交友谊，增进感情。当然，我们可以在周末参加诸如志愿者活动或一些能锻炼我们接触社会的交际能力的兼职，我们认为这很有必要，通过这些我们将来可以更快的融入社会，适应其中。相信在课余生活参加此类活动而从中得到的将是我们一生值得珍惜的宝贵财富。作为一名大学生，在保证课余生活丰富且锻炼人的目的之外，学习成绩的保障也是必不可少的。读一本好书，真的可以给我们很多思考和智慧。正所谓：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。所以，我们应该好好利用学校的图书馆，多看书，多学习，修生养性，陶冶情操。

三)德智体美全面发展

我们学习了马克思唯物主义和马克思辨证主义。该思想指出：“认识个人不但是个人所固有的抽象物，在具体现实上，他也是一切社会的总和。”大学生是社会的一份子，对社会发展起到一定的作用，因此，大学生应树立积极的人生观，价值观，以认真的态度笑对人生中遭遇的一切困苦挫折。从实际出发，以务实的态度创造人生，以求真务实的作风做好每件事。只有心态健康，才能体悟人生的美好，发掘人生的意义，这在我们的课余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我们已经提到学习的重要性，它能增强知识才干，修养品德，舍身远祸。而学习的更深目的在于运用，大学生应努力培养自己充分利用所学知识的能力。学校和社会提供了很多锻炼大学生实际应用的机会，因此，我们更应把握机会。独立自主，认真规划自己的职业生涯，有了明确的短期和长期目标和计划，并付诸行动，这样才能不那么迷茫，离成功也会越来越近。