少先队中队工作制度大全

第一篇：少先队中队工作制度大全

虞城县明德小学

少先队中队工作制度

1．队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。各中小队应根据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。只要有中队集体的存在，就必须有队干部。干部标志自行解决。

3．队干部例会制度

一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布臵工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。友谊中队小辅导员实施教育计划。并做好工作记录。

6．表扬奖励制度

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在 “六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。

7．活动制度

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月两次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度

是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．阵地教育制度

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

10．辅导员例会（培训）制度

大队部必须每一至二周举行一次中队辅导员例会。总结前阶段的少先队工作，吸取工作中的经验教训。布臵后阶段的任务，在沟通中进一

步完善工作流程。定期学习少先队工作方法、理念，研讨本校少先队工作的发展方向。

11．辅导员聘任制度

根据少工委的要求，学校规定大队辅导员由学校推荐，并报上级少工委批准。新上岗的大队辅导员必须通过专业培训，获得“市级辅导员上岗培训证书”。

中队辅导员由学校统一聘任，任期一年。聘任结果在大队会或建队仪式上进行宣布，并颁发聘书。

12．升降国旗制度

为了严格学校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，除严格按《国旗法》中有关条款的规定外，结合本校具体情况，特订以下要求：、每周星期一早晨举行升旗仪式。(除寒暑假外，遇到恶劣天气可不举行)重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。、举行升旗仪式这天，少先队员一律校服、领巾穿戴整齐。4、每日放学静校时，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。6、旗手、护旗手经过严格训练后，方可执行升降旗任务。、升旗后，如遇天气突变，应及时将国旗降下。

第二篇：少先队中队工作制度

少先队中队工作制度

1．队干部选举制度

队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。大队委员会改选一般放在校少先队代表大会上（10 月13 日左右）进行。2．队干部轮换制度

每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。各中小队应根据实际执行此项制度，第一学期可早于大队委员会选举之前进行。只要有中队集体的存在，就必须有队干部。干部标志自行解决。3．队干部例会制度

一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度

培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度

新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。友谊中队小辅导员实施教育计划。并做好工作记录。6．表扬奖励制度

少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在 “六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。7．活动制度

少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月两次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。8．小队生活会制度

是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。9．阵地教育制度

阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

10．少先队代表大会制度

少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

（一）少代会的性质

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。

少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会于每年 10月13日左右召开一次。

少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法

1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：

（1）上级有关领导致祝词；

（2）党、团支部致词；

（3）少先队员向大会献词；

（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；

（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

（7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

（三）工作报告

少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。

少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

（四）少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

（五）少代会的决议

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。11．辅导员例会（培训）制度

大队部必须每一至二周举行一次中队辅导员例会。总结前阶段的少先队工作，吸取工作中的经验教训。布置后阶段的任务，在沟通中进一步完善工作流程。定期学习少先队工作方法、理念，研讨本校少先队工作的发展方向。12．辅导员聘任制度

根据少工委的要求，学校规定大队辅导员由学校推荐，并报上级少工委批准。新上岗的大队辅导员必须通过专业培训，获得“市级辅导员上岗培训证书”。

中队辅导员由学校统一聘任，任期一年。聘任结果在大队会或建队仪式上进行宣布，并颁发聘书。

13．升降国旗制度

为了严格学校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，除严格按《国旗法》中有关条款的规定外，结合本校具体情况，特订以下要求：、每周星期一早晨举行升旗仪式。(除寒暑假外，遇到恶劣天气可不举行)重大节日或纪念日也应举行升旗仪式。、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。、举行升旗仪式这天，少先队员一律校服、领巾穿戴整齐。、除周一外，其余早上的升旗仪式（不举行仪式）在早进校期间进行。听到准备乐（《红旗颂》）后即停下所有活动面向国旗根据国歌音乐行注目礼。若在室内活动则面向室内的国旗。、每日放学静校时，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。、每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。、旗手、护旗手经过严格训练后，方可执行升降旗任务。、升旗后，如遇天气突变，应及时将国旗降下。

第三篇：少先队工作制度

东街小学少先队工作制度

一、基本任务

少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织建设

1.学校设立一个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；各班建设中队部，由班主任担任中队辅导员，负责管理中队各项工作。

2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。

3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。

4.实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。

三、辅导员配备、培训、考核

1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。

2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习；

四、阵地建设

办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。

五、少先队活动

1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。

2．大队活动每学期不少于1次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。

第四篇：少先队工作制度

少先队工作制度

1、少先队大队部每学期要召开一—两次大队集会，队会要结合时代特征和学生特点，立意要深刻，切实让学生受到教育。各中队每学期要召开1—2次中队会，中队辅导员认真写好中队活动方案，由大队辅导员负责检查。

2、大队辅导员定期召开大队、中队干部会，培养队干部的工作能力和工作方法。

3、认真组织好各类仪式教育活动，每学期开学初安排好每周升旗仪式。

4、对一、二年级学生要进行入团、入队前教育，让他们了解少先队章程中的知识。

5、每年举行少代会，做好大队干部的公开竞选工作；按照校有关规定落实好一年一度优秀队员（队长）以及优秀中队的评选工作。

6、做好中队辅导员的培训工作，指导开展中队文化创建活动，健全各项管理流程和制度，做好定期检查和考核。

7、配合各班主任做好关爱留守儿童工作。

第五篇：少先队工作制度

少先队工作制度

马厂小学少先队

一、基本任务

少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、组织建设

1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。

2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。

3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。

4.实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。

三、辅导员配备、培训、考核

1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。

2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习。

3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。

四、阵地建设

办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。

五、少先队活动

1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。

2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。

六、表彰奖励

经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。