第一篇：文明礼仪-演讲稿-有感于一则公益广告（共）
(前奏)
中国是世界公认的文明礼仪之邦，因为中华民族温文儒雅，落落大方！因为中国人民见义勇为，谦恭礼让！
文明，是我们祖祖辈辈的传统美德。
世界迅速变化着，可文明的传承不能变。
我们希望古人可以欣慰的看到，不光社会科学在进步，人文素养也在进步。可是，现实又是怎样的呢？
“不遵守秩序”“公共场合大声喧哗”“随手破坏环境清洁”
这些词汇似乎成了中国的代名词。
然而，我们脚下的这片土地，这片拥有五千年文化的土地，这片文明礼仪发源之地，凭什么蒙受这样的屈辱。
这种现状是我们一手造成，因此，也只能由我们自己用实际行动来改变。那我们又该如何去做呢？
有很多人这样问自己，讲究文明，我一个人
能不能改变我们生活中的那些陋习呢？
我觉得不，个人之力对于社会中的那些不文明现象，也许看起来微不足道，但是我相信，一个人的文明就好像一盏灯。
灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
并且我更相信，每个人的心灵都像一扇窗；
窗户打开，光亮就会进来。我相信文明就在我们身边。
离我们很近很近，近得触手可及。
有时候，文明不过是别人休息时，我们踮起的那半支脚后跟儿，只有3公分的高度 有时候，文明不过是上下楼梯，拥挤时的一个侧身，也许只是几十厘米的宽度 也有时候，可能只是一张纸的厚度，拭去尘埃，再装进自己的口袋
还有时候，可能只是十字路口十几秒的等待，微笑着面对，对面的朋友走来 我相信
其实文明就在我们心中
我们会在生活中不经意的流露着
有时多一个微笑，对别人来说，就是多一份体谅
有时多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖
还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱
我相信，我们每个人迈出的一小步，就会组成社会迈出的一大步
所以我认为文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样
在每个人手中传递着，就能汇聚所有人的热情
我相信你，相信在座的你
更多的来发现，来释放自己文明的热情
做文明的事，做文明的人。
文明的我们，庆元旦，迎新春。
(结束语)
第二篇：有感于公益广告
有感于公益广告
有一则公益广告，很受观众的青睐，寓意深刻。作为教师，我们也不妨以此来思考教育问题，或许会有新的感悟。
一、位置决定影响
领袖们能够指点江山，领导们能够左右团队，教师们则会影响到所教学生。作为教师，你对学生的影响是直接的，显而易见的。即有心理，也有学习上的。从心理角度看，教师应该促进他们积极进取、乐观向上，拥有阳光般的心灵世界，赋有美好的憧憬。这就需要教师要“其心正”。面对纷繁复杂的社会环境，面对一个个暴富的身影，面对灯红酒绿，一掷千金的高消费，要有自己的职业操守，以一颗平凡的心去勇敢面对。把自己的人生价值定位于无私奉献，欣慰于桃李芬芳，满足于“房子再大，也不过睡一张床；财富再多，也不过一日三餐”。金钱并不是幸福的标志，人生的价值应体现在自己的事业上。影响中国二十世纪的25位企业家之一，新东方创始人俞敏洪，资产数亿，而他每年的衣着消费仅有两千元。世界著名的企业大亨李嘉诚，至今所带手表，还是几十年前购买。而他们都能乐善好施，不以骄奢为荣，低调为人，高调成事，实现着崇高的人生理想，让生活绚丽多彩，让世人有口皆碑。可见，人活着真正需要的是良好的心态。教师也应热爱生活，勤于工作，“世界之大我独尊”，不被各种不良因素所困扰。只有让学生每天面对身心健康的教师，才能“近朱者赤”，产生潜移默化的影响，帮助他们逐步形成正确的思想认识，不被各种假象所迷惑，心无旁骛，认真求学，不断走向成熟。学习上，教师的行为直接决定着他们的学习方式。在课改的今天，应该使他们由被动的听，转变为主动地学，教师真正起到组织者、合作者、促进者的作用。要坚信，好的成绩是学生学来的，但教师要起到引领。原洋思中学校长蔡林森曾经说过：“庄稼长不好，责任在农民”，不无道理。教师就是要以育人为己任，为他们的成长铺平道路，帮助他们掌握正确的学习方法，才能提高学习效率，让他们真正品味到学习的快乐。特级教师吴飞老师曾经说过，现在的许多教师，工作中用心、用力，用命，就是不肯用脑，最可怕的就是一个愚蠢的教师在辛勤的工作。所以，光有热情和责任感，还不够，还要把握教育的规律，尊重学生，为他们成长提供合理的空间，教师不是演员，而要有领导力。
二、角度决定空间
看问题要学会多角度思考，才能避免以偏概全。教师若能够从时代发展需要出发看待课改，才是与时俱进。只有认识全面，才能自觉进行教学改革。有的教师不以为然，任你东西南北风，我自岿然不动，以不变应万变，不去多想方法的改进，喜欢吃老本，怎么顺手怎么来，“固守田园”，让人无可奈何。课堂上，学生被动的听，有的昏昏欲睡，教师讲的津津有味，不厌其烦。师生看似密切合作，实则与课改背道而驰。我们应看到许多地区的教育发展已经步入正轨，通过课改，使课堂教学呈现出令人欢欣鼓舞的可喜局面，并已经通过了实践的检验，效果明显。教师只有发自肺腑的认识上去，才能在教学中寻求突破，真正走进新型课堂，研究解决新的问题，为课改扫清障碍，让每颗心跳跃起来，每张面孔滋润起来，每节课都有着学生智慧的光芒闪现，使学生的主体作用得到发挥。他们相互作用，彼此感染，形成良好的氛围，会带来理想的学习空间，会赢得大面积的丰收，生生都有进步。时不我待，耽误不起，家长对孩子心急如焚，寄希望于教师。这就需要教师不仅要有热情，更要有远见卓识，在新理念的指引下，引领学生会学、学会、学好。所以，教师在教学中，即要备教材，更要备学生，根据学生的实际情况，来为他们量身打造，使其能够踮起脚尖，摘到桃子，才能在品味喜悦中，感受到学习带给自己的快乐，使学习能力潜滋暗长。
三、高度决定视野
“站得高，看得远”，才能一览众山小。教师要做到这一点，就必须树立终身学习的理念，活到老学到老。当今是信息化时代，便捷的方式为学习提供了可能，以致一些孩子，在计算机应用方面已经超过了我们。教师如果不快马加鞭，迎头赶上，就有落伍的危险，跟不上时代的节拍。要成为一名合格的教育工作者，就不能墨守成规，不思进取，得过且过。等着拿原有的一桶水，年复一年的供给创新发展的鲜活生命，显然是杯水车薪，微不足道。因此，有人说，教师应是泉水，源源不断，才能很好满足学生们的需要，使他们真正解渴。只有学习，才能提升自己的知识水平，提高服务本领，保持教育的前瞻性，丰富内心的储备，始终站在课改的前沿，探索课堂教改之路。没有最好，只有更好。要善于学习名校经验，又要创新发展。同时，又要勇于实践，大胆探索，在课堂教学中发现不足，凝练经验，让理论与实践相结合，使抽象的理论具体化，增强可操作性，为自己的教学改革找到足以令人信服的力量支撑，义无反顾的坚持下去，终会有花开的美丽时刻，让自己身心愉悦。无论工作有多忙，都不应舍弃学习，它应该成为教师终身的精神食粮，不断为自己疲惫的身心充电和减压，使自己总是用智慧来引导学生们的进步。
四、平台决定未来
社会是人生的大舞台，学校是学生个性展示的平台，应不遗余力抓好落实，才是对他们的人生发展负责。最近，原籍大连的一位本科生，破解了困扰世界数学界十年的一道难题，震惊世界，一鸣惊人。可见，后生可畏，潜力巨大。他所以能够成为数学天才，说明其成长的平台是符合了他身心发展需要的，让他如鱼得水，放飞思维。新型课堂关注学生的学习成果，但更关注成果是通过怎样的方式得来的。如果仍然在被动的状态下，以接受式实现了教学目标，不能说是一节好课。它以牺牲学生们的宝贵时间来获取，代价较大，而对学生的能力培养几乎为零。是只重视结果，而忽视过程的教学，三维目标没有实现。我们需要看到的课堂，必须重视过程研究，学生们参与，思维碰撞，在思辨中走向成功，让学生们有着亲身的体验与感悟。有着动手操作，用眼观察，用脑思考，用嘴表达的各种机会，绽放出学生的精彩，获得的是走出困惑的喜悦，和面对挑战的信心。
课改需要我们的参与，更需要我们的智慧与付出，为了孩子们的未来，每一位教师都应该高瞻远瞩，让真爱落实到每一天。只有一线教师在新的教育形势下，直面课改，才能使我们的课堂焕发生机，实现真正意义上的突破，教育才能迎来真正的温暖春天
（作者单位：辽宁省开原市第八中学）
第三篇：文明礼仪公益广告宣传语
文明礼仪类
讲文明从我做起，树新风从现在做起
做文明市民，从自己做起，从现在做起
我们倡导文明，我们建设文明，我们展示文明
礼之所兴，众之所治也；礼之所废，众之所乱也。
第四篇：一鸣初中文明礼仪演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“让文明之花绽放你我”。
说到文明，我想到了一个故事。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面镜子，照出了他的丑陋。这是一个不讲文明的历史教训。大家看，这是什么？对！口香糖。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
有句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
中国素以“文明古国”“礼仪之邦”著称于世。我们知道，一个社会的文明水平，可以折射出一个国家的文明程度。而个人的文明水平，则可以折射出一个集体的整体素质。一个人如果不遵守文明礼仪规范，小则影响自身形象，大则影响国家声誉。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看看校园中随处丢弃的废纸，听听某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？
“一粒沙子见世界，半瓣花上说人情。”一张废纸，一句脏话，在一定程度上成为我们当代中学生灵魂的一面镜子——文明的缺失。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们很多同学把学习文化知识放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。，如果我们不抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，再成才。不能做一部单纯掌握知识技能的机器，要做一个堂堂正正彬彬有礼的栋梁之才。
其实文明离我们并不远，它需要我们从小养成，从身边做起。那文明是什么？
随手捡起垃圾，把它丢进垃圾箱，是文明
不说脏话，团结同学，是文明
尊重他人，帮助弱者，是文明
常做善事，不做坏事，是文明
文明是一种品质，是一种修养，文明，我们很容易做到
文明，我们每个人应该做到
文明是一朵花，一朵永不凋零的花；
文明是一条河，一条永不干涸的河；
文明是一首诗，一首没有结尾的诗；
文明是一首歌，是我们一起去唱地歌“请让我去帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你就像关心你自己，这世界会变得更美丽。”
第五篇：文明礼仪演讲稿
文明礼仪演讲稿
老师们、同学们：早上好！
今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！
老师们、同学们：
早上好！
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！
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