第一篇：老师毕业赠言怎样写
以下内容由应届毕业生网为大家介绍
如果我们倾听越大多，就会变得越聪慧，就会被更多的人喜爱，就会成为更好的谈话伙伴。我认为生活中没有什么比做一名听众能更有效地帮助你，而且在此过程中还可以避免日常交际场合中“言多必失”的后果，相反静心倾听倒是可以兼听则明，容易给人留下谦虚好学，专心稳重，诚实可靠的印象。正因为如此，我才会受朋友们欢迎，这样朋友们也乐于接受我。
大家都知道，在我们听别人说话的时候，大部分的反应是评估或判断，而不是试着了解这些话；其实老天给我们两只耳朵一张嘴巴，本来就是让我们多听少说，而我觉得善于倾听才是成熟的人最基本的素质。
在我和朋友们聊天时，基本上是听得多说的少，有时候，我们在倾听时，会有意想不到的收获——给我们带来智慧的灵光和启迪；当我们明心见性，达到内外如一，心物合一的境界时，我们便能从那些细微的事物中获得启示。
第二篇：毕业赠言要怎样写
要毕业了，不少朋友都在问应该怎样写毕业赠言才好，下面就为大家简单说下：
中学的老师常和我说一句话，到了大学，就要靠你们自己学习了。以前一直认为这种自我学习，是一种自觉性的要求。到了走进社会的前夕，我才明白并没有想象中的那么简单。学习，更关键的是发现为我们提供最大帮助的东西，主动地寻找与发掘，才是学习的真正意义。对于我们这类非技术专业的学生而言，这种积极和主动尤为重要。其实，每一次与人的交流，每一次事务的办理，每一天时光的流逝，都能让我们感触良多，如果能够从中拾到你以往忽略的东西，那就是一种学习，一种现实并且成效很大的学习。
学校的生活，简单是关键词。有人从简单中得出快乐，有人得出的却是枯燥与无聊。其实社会也是一样，复杂是关键词，幸福与否，看你从中提炼的是什么而已。我的大学生活，是和学生会割离不开的，哪怕在因伤休整的大一，与枯燥难熬的大五，我似乎也很难与学生会一刀两断。在这个不大的校园里面，其实对于学生会这个组织的评价很纷乱。其中，又是贬过于褒，诸如校方爪牙，作威作福者之类的称号也时常听到。我不知道其他人的想法与看法，就我自己而言，我把这里当作一个考场。每解决一道问题，我就距离成为一名合格的社会人才更进一步。这里的题目，并不仅仅限于学生工作本身，它所牵连的，甚至超越了这个学校的范围，能在纷乱复杂的题目中理清线索，提出解答之法，就是一种成功。
第三篇：毕业老师赠言
各位大四的同学们，祝贺大家毕业。我的水平不够，资历尚浅，能给予大家的非常有限。下面，我把我的一位老师的毕业赠言转送给大家。
第一句话是“观远观正，有所不为有所为”。凡事多看长远，才可戒除浮躁的心理，更可坚定前行的步伐；凡事多看正面，于己增强信心，于人多有容让。经过大学教育，大家可能都有某种理想主义的气质，但人生起起伏伏，社会纷繁复杂，如坚持太多，容易进退失据，反而什么也无法坚持，故当有所不为；但又必须认清自己的目标，坚守一些基本的底线，在几个关键点上全力拼搏，必能有所突破，故当必有所为。
第二句话是“倾听内心的召唤”。这是一个价值观不断变幻的时代，我们常常会迷失在各种潮流制造的幻象之中。苏格拉底曾经说：“未经反思的生活是不值得过的生活。”能够给我们恒久力量的，恰恰是我们内在的心灵世界。学会摆脱一切外在的干扰，倾听内心的召唤，你才能找到真正的快乐与激情。
第三句话是“用微小的力量去改变社会”。走出校园，我们会看到社会很多的黑暗面，不要希望可以一夜之间改变它们。甘地曾言：“善，总是以蜗牛的速度前进。”人类的一切进步都是一个聚沙成塔的过程。大事总是由无数小事汇集而成，只有从每一件小事做起，用我们每一个人的微小力量去参与社会变革的进程，社会才能向善的方向发展。
是时候了！今天你们毕业了，今天你们再次出发。在出发前，请试着问问自己：
我们都想有所获得，但我们是否已经付出？
我们都想去追求名利，但我们是否倾听过内心的召唤？
我们都想被理解，但我们是否尝试去理解他人？
我们都想去改变别人，但我们是否已经改变自己？
我们都想轰轰烈烈，但我们是否愿意默默无闻？
我们都想去做领袖，但我们是否愿意为他人谦卑服务？
这些问题，没有人可以为你作答，但是，从今天起，你们的生命就是这些问题的答案。
第四篇：老师毕业赠言
英语：“简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯，老师毕业赠言。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。”
数学：“您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！”
语文：“您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。”
地理：“在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！”
历史：“您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。”
物理：“给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！”
化学：“您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！”
政治：“我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。”
美术：“我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。
三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累，范文《老师毕业赠言》。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
看那枝头绽开的鲜花，是您辛勤的汗水浇灌。加减乘除，算不尽您付出的心血！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。”
翻开影集面对发黄的照片一张张可爱的面孔浮现在眼前谁能忘记那辉煌的童年。是您指引我们创造出那不朽的画面。奖牌是证人，证书是法官。但那最令人难忘的是生活的画面。可还记得手提扫帚肩背暖壶冒充记者的您，风花雪夜中您给我们讲大红舌头的故事..是您领我们看展览,学创作,开阔视野,丰富知识,使我们拥有一个难忘的童年。渐渐地我们都已长大成年，可最难忘的还是那辉煌的童年，有一天我来找您说要继续我们的画面，您依然孜孜不倦，您使我对那麻木不仁的石膏像感兴趣，是您使我对那缠人的线条控制自如，渐渐的我发现我已离不开画画，是您引导我选择了它。恩师难忘！
老师，你在我心目中是传说。智慧与正义的化身，完美的结合，改变社会风气。老师对我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒万丈,青史留名,永垂不朽,永远活在我们的心尖!我为有你这样一个尽职尽责，时刻为学生着想的老师而感到骄傲！
老师,曾经您批评我,教育我,我都没有话说.但是今天,临别离之时,我想讲出我的理想——我想当一只雄鹰，从此不受羽燕的欺凌，我想当一只羽燕，能够横掠大海天际，我想当一叶芦苇，可以愉快地和风调情——但是，我更想上师范学院，在校时调戏老师，毕业后欺凌学生。
老师，你在我心目中是传说。智慧与正义的化身，完美的结合，改变社会风气。老师对我的恩德更是仿如日月江河,真是光芒万丈,青史留名,永垂不朽,永远活在我们的心尖!
第五篇：老师毕业赠言
2、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流，老师毕业赠言。、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
3、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了： 底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
4、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，比美妙的境界。比美妙的境界。
5、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑 感到孤独和凄凉，入迷茫的困惑，来。
6、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ 走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ 我们曾是并肩战斗的两棵 小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手 告别的时候，请接受我深情的祝福。告别的时候，请接受我深情的祝福。
7、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园； 大海 一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。
9、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。厚。
10、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 我。
11、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，的记忆之中。的记忆之中。
12、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
13、柳荫下握别百般惆怅、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋 同窗数载少年情长，同窗数载少年情长 望征程千种思绪，进的力量！进的力量！
14、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！
15、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？ 将在那丰收的时候！将在那丰收的时候！
16、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！
17、生命，从小溪的流淌中获得；童真，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河、生命，从小溪的流淌中获得；童真，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，的奔流中呈现。的奔流中呈现。
18、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
19、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。心目中的世界也许会变得和谐而安宁。20、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。
21、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
22、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
23、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……
24、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，它和友情一起，翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起，留 在我的记忆里，也烙在你的印象中。在我的记忆里，也烙在你的印象中。
25、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角 母校的每一个角 落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
26、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！岁月的车轮即将驶出青、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？ 春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
27、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
28、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
29、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！30、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，、有人说： 人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿我们在走向生活的道路上，人人都可以成为自己的幸运的建筑师 愿我们在走向生活的道路上 用自己的双手建造幸运的大厦。用自己的双手建造幸运的大厦。
31、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味 留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……
32、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！出发吧，愿你前程无量！你信马由缰 出发吧
33、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
34、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引： 态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我 那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信 禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
35、、时光飞逝，时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西； 可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前，但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说； 祝你在初中，可能各奔东西； 可能一旧如故 但在毕业钟声响起之前 我还是要对你说； 祝你在初中，成绩能名列前茅；生活像彩虹一样五彩缤纷；朋友像繁星一样多不可数； 成绩能名列前茅；生活像彩虹一样五彩缤纷；朋友像繁星一样多不可数；心情像阳光一样 灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。
36、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都、你长的虽然没有你自己认为的那么帅气，但是那张能说话的嘴使在你身边的人都 逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。逗笑。还有那双仿佛无所不能的眼睛使人感到亲切。愿你在中学的生活里将幽默进行到底。活泼可爱是你交朋友的杀手锏！在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享！活泼可爱是你交朋友的杀手锏！在六年的时光里你我有泪一起流，有笑一起分享！愿你像 一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一条小河，勇往直前，一直流向知识的海洋。祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学 的最高峰。时间飞逝，一转眼六年过去了，范文《老师毕业赠言》。想起我们在这六年里一起嬉戏，的最高峰。时间飞逝，一转眼六年过去了。想起我们在这六年里一起嬉戏，我的眼泪就不 由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，由的落下来。因为我们知道我们初中不一定在一起。我希望胆小将成为你的回忆，陪伴你 的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存！的是勇敢和信心，只有这样才能做好每一件事。愿我们的友谊长存！
37、我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我、我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星 一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。我的朋友们，我们要暂时分别了； 珍重珍重 珍重珍重” 一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重 的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星； 虽然没有多大光明，的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星； 虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不 能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
38、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
39、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！友谊是一首无字的歌，＿＿不一定会灿烂辉煌 信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！友谊是一首无字的歌，在你淡淡的 季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年 年岁岁，岁岁年年。年岁岁，岁岁年年。给老师的赠言 会说两国语言；培育一代新人． 2．量杯量筒怎能量老师情意；卷尺直尺何可测先生胸怀． 3．指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦；平面直线交叉直线异面直线，线线 意切情真． 4．恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹． 5．三尺讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁． 6．甘做园丁，催三春桃李建百年大业；愿为人梯，育一代英才立千秋功德． 7．一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必 有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不 倦点点心血勤育英 才泽九州． “你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四 面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却 百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青 春，摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把 我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起 我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严 峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
16、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的 背影也凝聚着滚烫的目光 ……
17、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚 作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 …… 老师 啊，我怎能把您遗忘！
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的 名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！20、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷 模。
21、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
22、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一 经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在 我心中的高大形象。
23、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是 教坛名师。
24、的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
25、啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰 富、蓝天一样深湛的内涵！
26、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
27、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师！在这个神圣而崇高的 字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
28、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻 刻为我们指引着前进的航程！
29、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红 烛，受人爱戴，令人敬仰！30、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大 海浩瀚，无法估量。
31、您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ――
32、老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
33、仰之弥高，钻之弥坚。―― 《论语 · 子罕》
34、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。―― 〖清〗郑燮 农夫，种植了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵 里的农夫，我们将永远感激您。——刘瑶赠全体老师 老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢？ 我知道只有一直好好学习，才能给您最好的回报！——陈洋赠全体老师 老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们 将永远感激于心。——杨光赠全体老师 老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。——黄应龙赠全体老师 老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们 将永远感谢您。——付俊康赠全体老师 老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您！— —夏传皓赠全体老师 老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传 递给了我，我会永远感谢您——张野赠肖老师 老师，您是一个花园的园丁，而我们是您培育出来的鲜花，我会永远感谢您的。— —吴仁军赠肖老师 老师，当了您六年学生，我明白了：老师是一位辛勤的园丁，无微不至地培养着我 们这棵小树苗。老师，我们永远忘不了您对我们的恩情。——闫静赠肖老师 老师，当了您六年的学生，我明白了：原来春雨是这样无微不至地滋润树苗；太阳 是这样照料大地；园丁是这样培育花朵的。——杨洪赠肖老师 在我的记忆里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程 里，最让我怀念的也是您。以后我会想念您。——蒋文见赠肖老师 蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带 来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的。——张琳玲赠全体老师 老师，是您带我们进入了一个彩色的世界，为我们点燃了智慧之灯，带着我们在广 阔无际的知识海洋里泛舟，让我们在湛蓝的天空中自由翱翔，带领我们朝自己的梦想前 进......天涯海角有尽处,只有师恩无穷期!——冯韵洁赠全体老师 老师,当了您六年的学生,您使我明白了:园丁是怎样培育花朵的,护士是怎样关心病 人的,我将永远记住您.----王敏杰肖赠老师 老师,您就像我的再生父母;您就像那默默无闻的无私奉献的树根.您传授给了我很 多知识,教给了我做人的道理.为了感谢您,我将来也要做老师,继承的事业.----夏勇赠肖, 侯老师 蜡烛,照亮了人生,带给人们光明,而自己的生命却会燃烧到尽头.老师,您就是照亮 我们人生的蜡烛,我们将永远敬爱您,感谢您.----李雅迪赠肖，侯老师 雨水,滋润了大地;阳光,照亮了世界;绿色,装点了世界.老师,您就是我们心中的雨 水,阳光与绿色.老师,我们永远爱您.----王能赠全体老师 老师,当了您六年的学生,我明白了:你是花园里的一位辛勤的园丁,而我们就是你培 育的小花,让我们在你的培育下慢慢长大.----彭光廷赠肖，侯老师 老师,您如那泥土一般无私,您的知识如那滔滔不绝的黄河,滋润着我们的心田,您对 我们的恩情,我们将永远铭记在心.----杜雯茜赠全体老师 老师,我要一朵白云,您却给了我整片天空;我要一滴水,您却给了我整个大海.感谢 您,我亲爱的师.张莉赠全体老师 老师在这六年里.您让我明白了:大树是这样给我们遮阳,园丁是这样让小草长大,老 师您是这样伟大,我将来也要做老师.----胡双赠全体老师 老师,您教了我们六年的学生了,我要永远记住您们的,老师,您是我心目中的一个天 使,老师是
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