小王同学是上海东华大学信息学院电气工程及其自动化专业的一名本科应届毕业生

第一篇：小王同学是上海东华大学信息学院电气工程及其自动化专业的一名本科应届毕业生

小王同学是上海东华大学信息学院电气工程及其自动化专业的一名本科应届毕业生。作为90后的他，想靠自己一个人独自在外面闯一下。从大三就担心自己的就业问题，为了更好、更快地融入社会，在学习期间通过自己投简历找了一份实习，在上海某电气股份有限公司的研发中心工控部担任实习生。长达3个月的实习，让他认识到自己自己会的东西实在是太少了。

“大学里什么都学，但是什么都不会。刚出校门，工资什么的可以是次要的，能到东西才是最后重要的。”小王同学说。学校就是一个理想国，走出校门，不断实践才是融入社会的最有效地方式。同时，实习的这段时间里，他对今后的职崖有了一些规划，希望能够利用实习这样的机会为自己今后的工作积累点经验。

职场宣言是：学到东西，积攒工作经验，提高自我的综合素养。不想当厨子的理发师不是好司机，海陆空全方面的试炼，迎接2013。

第二篇：四川大学电气信息学院电气工程及其自动化专业课表

四川大学电气信息学院电气工程及其自动化专业课表

必修计划表

课程号

课程名

学分 4

学时 80

考试类是否双学型 位 考试

否

课程属性 必修

开课学开课学

年 期 1221112 2 2 2 2 3 3 3 3 3 31 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

大学数学

20113740(Ⅰ)微积

分-1 计算机基

30331640 础及C程序

设计语言 大学数学

20112630(Ⅰ)微积

分-2 大学数学

20128230（理、工）

线性代数 工程数学

20100320 复函数与

积分变换 工程数学

20113620 数值计算

方法 大学数学

20128430（理、工）

概率统计 MATLAB编

30330820 程与工程

应用

30332250 电路原理

模拟电子

30307240

技术基础 信号与系

30309940

统(Ⅰ)

30313430 电磁场

数字电子

30334440

技术基础 单片机原

30301030

理及应用 电机电器

30301420

CAD技术 数据库技

30307820

术

30308830 通信工程

自动控制

30316830

原理（II）微机原理

30332450 与接口技

术64 考试 否 必修96 考试 否 必修58 考试 否 必修32 考试 否 选修32 考试 否 选修58 考试 否 必修5 4 4 3 4 3 2 2 3 3 5

64 64 48 64 48 32 32 48 48 80

考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试

否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

选修 必修 必修 必修 选修 必修 选修 选修 选修 选修 必修 必修3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 42 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 14 41 114 41 1

30332860 电机学 30302420 电力拖动

计算机网

30306230

络与通信 可编程控

30306620 制器原理

及应用 DSP原理及

30314530

应用 计算机控

30315430

制系统 电力电子

30317020

CAD 电子商务

30320030

技术 电力系统

30320920 中的电力

电子技术 PCB计算机

30330520

辅助设计 电力电子

30332930

技术 发电厂电

30334630

气部分

30303710 电气工程

高频开关

30316730

电源技术 建筑电气

30316820 及楼宇自

动化 电气传动

30316940 自动控制

系统

30320025 微机保护

智能电器

30330220

及其应用 电气设备故障诊断

30330420

与信息技术 电器控制

30330720

技术 电能质量

30335220 控制技术

与设备 供用电技

30337920

术2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 1 3 2

32 51 32 48 48 32 48 32 32 48 48 16 48 32

考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试

否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否

必修 选修 必修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 必修 必修 选修 选修 选修3 2

48 32

考试 考试 考试

否 否 否

选修 选修 选修32 考试 否 选修2 2

32 32

考试 考试 考查

否 否 否

选修 选修 选修

第三篇：电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。

第四篇：大学专业介绍之电气信息类1(电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程)

大学专业介绍之电气信息类1（电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程）

1．电气工程及其自动化

本专业培养具有良好的科学素养和文化修养，电工与电子技术、控制理论、信息处理、计算机硬软件和网络技术、电力工程和电气信息技术等基础理论及专业知识扎实，受到系统的科学研究与实际应用能力训练的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工

主要课程：电路原理、电子技术、信号处理与系统分析、自动控制理论、微机原理与应用、单片机原理与接口技术、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护、配电网自动化、计算机控制技术、计算机技术基础（C语言）、数

据库技术、电力电子技术、网络控制技术、自动控制理论、电力拖动与控制系统、检测与传感技术、电器控制与可编程控制器等。

毕业去向：学生毕业后适合到科研院所、技术公司、企事业单位从事电气及自动化系统、信息处理系统、电力系统、计算机信息系统集成、网络通信与监控、电力电子与电器产品的科研开发与设计生产工作。

2．自动化

培养具有坚实理论基础和科学研究能力，具有自动化工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策、现代集成制造等领域工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、电磁场、创新认知与实践、计算机控制系统、电力电子技术、运动控制系统、工业过程控制、控制系统设计、核电站设备与电气系统、核电站运行与控制、船舶控制原理、船舶控制装置与系统等。

毕业去向：学生毕业后主要就业去向是航海、造船、航空、航天及各种含自动化、计算机技术领域的研究设计和生产单位，就业面极宽。

3．电子信息工程

本专业主要培养掌握电子与信息技术的基本理论、方法和基本技能，具有较强的分析和解决问题的能力及自学能力，能从事通信、信息处理、航空电子、计算机等民用军用先进电子系统设计，以及大系统综合自动化测试的高级技术和管理人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：信号与系统、自动控制原理、电子线路、脉冲数字电路、高频电子线路、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、通信导航与雷达、飞行控制系统、现代航空仪表系统、航空计算机系统、自动测试系统、飞机电子系统与维修、全球卫星定位系统与应用等。

毕业去向：毕业生就业实行双向选择，就业方向主要分布在民航系统的民航公司、机场当局、民航维修企业、外企及IT类高科技企业和航空、航天等行业的研究所、国有大型企业。从事电子设备与系统（特别是航空电子系统）设计、开发和应用研究，电子系统故障诊断及自动化检测，电子与计算机技术应用，以及相关领域的技术管理工作。

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第五篇：中国信息大学：善良是一盏灯——记专业学院学生会主席王盼盼[定稿]

王盼盼，中国信息大学2008级网络工程管理专业学生，专业学院学生会主席。在信大校园之外，他还有着另外一重身份：河南省平顶山市郏县大学生联合会理事会常务理事、实践部部长、“紫桐花”公益中心副秘书长。这些听起来响亮的头衔背后，是王盼盼同学一颗良善的心和坚韧不屈的精神。

题记：

“我对大山说 我要上学 大山没有回答 送我一只小山雀 我对妈妈说 我要上学 妈妈没有回答 继续含泪缝补手中的鞋 我对油灯说 我要上学 火苗摇摇头 照着小村长长的夜”

崎岖的山村小路，是被祖辈、父辈的汗水和泪水浇灌的求学之路，村子上空的星光都闪耀着对上学深切的目光。在那个被世人遗忘的角落，在那些简陋的土屋瓦房里，仍有这样恳求的眼神，仍有这样的渴望：“我要上学！”仍有这样小小的梦想：“我想要一本书” „„夜晚灯光昏黄，无人关怀，无人回答的黑夜，期待着黎明的照彻；孩子们垂下眼帘，无人安慰，无人回答的哀诉，期盼着爱心的温暖！

在进入社会之前的大学校园生活，是一个“修学储能”的沉寂阶段，要耐得住寂寞，学会坚忍：坚者如磐石，虽岁月交替而不移；忍者如柔练，虽困苦艰辛而不催；坚忍者，刚柔相济百折不回持之以恒也——正如冰山一般，有了雄厚的基础才可能越出海面！作为当代大学生也要有那种持之以恒的信念，一种自强不息的精神。只有这样才能积蓄更强大的力量，并且在适当的机会和位置才有充分发挥的可能。

《孟子》中有云：“穷则独善其身，达则兼济天下”。通过这几年在信大的努力，我觉得我的专业基础和知识结构慢慢夯实了，开始选择“向外扩张”——迈向了我的支教道路。“予人玫瑰，手有余香”——支教工作就是这样一项美好的体验！如果把大学比作玫瑰园，那么大学里的那种自由、独立的精神和文化就是“玫瑰”，而我们则是一个传递者，把大学里的文化、大学生的精神传递出去。与此同时，在这个传递的过程之中我们其实收获了更多。

那是一段难忘的日子，是一次参加了会后悔一个月，不参加会后悔一辈子的活动„„

我支教的地方是家乡的一个小山村，那里校舍灰暗简陋，教师的水平也非常有限，师资力量很匮乏。在这样的艰苦恶劣的环境下，别说这里的学生了，老师们也没有一个广阔、开放的视野，而一个人的视野很大程度上影响着这个人的未来。如果一个人的视野狭隘，那么他必将会在考虑问题，思考人生等方面陷入一些误区所不能自拔。这些贫困地区的孩子中很多人都有吃苦耐劳的精神，有理想、有抱负、有坚韧的心„„但是他们的视野使得他们当中很多人最终将流于平庸。

那么，一个人的视野从哪儿来？渠道很多：书本，与别人交流，而最最关键的，是从实践中来。就拿我们学校来说吧，2010年学校开始实行三学期制，其中一点就是让我们可以利用集中的假期去参与社会实践。实践能够带给我们很多思考，这样才能有更广阔的视野。我们常常提到“见多识广”这句话，一个人只有经历多了，他的学识、思考、视野才会更加广阔。身处象牙塔的我们，平时过于专注于学业、或者一些琐事之中，对于这个社会，我们的了解也只是冰山一角，支教确实为我们提供了一个锻炼自身、了解社会的平台，让我去“见多”，让我思考，让我“识广”。勤于思考可以拓宽我们的视野，而思考的深度则又是基于视野，基于经历、阅历的。总而言之，多了解、多思考，会对我们大学生大有裨益。每一次去支教，我都会告诉我的学生一些经验和体悟。其实，每当我向他们讲述这些心得体会的同时，我都会重新审视我自己，思考自己的做法，我在大学的生活做了多少有意义的事，以及我所面临的困难。很多问题都是在与学生交流的过程中才重新进行了深入的思考。我与他们分享：生命是一个过程，不要太在意考试的结果如何，重要的是付出努力的过程。在过程中收获的，对我们的一生才是作用最大的。只要你坚持过程中付出，过程中收获，那么，荣誉，成绩，成就等等都是自然而然，水到渠成的。在支教的过程中，获益最多的其实是每个参与其中的大学生。

支教对于我来说另一个挑战就是作为一个公益组织的领导人，我应该如何组织、领导我的团队去更好的发挥我们的能量。正如卡耐基所言:“一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,而85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。”

《中庸》中有一句经典：“为政在人。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。” 人是万事之本，做事要有人，找对了合适的人，困难的事业可以办成；找不到合适的人，容易的事也办不成。在支教队员的选取上我一直相信这句话“没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果”。选择去支教的都是有理想有抱负，且其理想抱负的目的都是一样的，这就是所谓的“志同道合”，如何把一个人的才华真正的发挥作用，我们就像拉车，只有大家力量向一处使才能前进：要的就是大家能够团结协作，共同的去完成一件事。虽然说有队长、队员之分，但在支教队中每个人都要承担起整个支教队的责任。支教过程，完完全全是能够锻炼你那85%的能力的。一个支教的“前辈”曾经不止一次和我说过，做一次支队长所收获到的锻炼，得到的感悟，甚至比在学生会、团委跑一年龙套要多得多。从我的切身体会来说，去支教一次，比起做一台学生晚会的策划收获还要丰厚。在支教的这支队伍中，那种无私的奉献精神一直感染着我、激励着我，我们每一个支教大学生，都是抱着最简单的目的走到了一起：奉献爱心、锻炼自我。在支教的过程中，和支教队员的交流也让我获益匪浅。向身边的人学习，向团队里的人学习，与贤者交，讨论一些人生问题，道路问题，教育问题，发展问题，这些都将受益无穷

一个懂得爱别人，关心别人的人，是好人。如果一个人好人掌握了知识，掌握了能力，这才是人才。当代的大学生，很多人都只习惯于被爱，确实缺乏爱别人的习惯，不会主动去爱别人，帮助别人，这是一种能力的缺失。当我们点亮了心中那盏善良的灯，照耀了别人的同时，才能让自己的路更加清晰、明亮。所以我总是对身边的人说，每次支教回来，都让我更加热爱生活，珍惜生活。因为，珍惜生活也是一种责任！