绿柏村小学2012年春季期少先队工作计划

第一篇：绿柏村小学2012年春季期少先队工作计划

绿柏村小学2012年春季期少先队工作计划吴彩英

一、指导思想：

新学期，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求，树立科学发展观，全面贯彻团市委及教育局德育工作会议精神，以学生全面发展为目标，把“以学生为本”作为学校工作的出发点，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，深化特色活动，重点突出活动、建设、服务三大主题，整合社会资源，打造活动品牌，活跃少先队文化，促进少年儿童素质提高，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标及措施：

（一）丰富活动彰显特色

1.安全教育活动

结合全国第16个中小学生安全教育日，我校开展安全教育活动月，让学生在活动中提高安全意识，掌握相关安全技能。通过这一系列活动的开展，使广大学生掌握了自救自护的基本方法，增强了他们的安全应急自救自护能力，强化了学生的自我保护意识和安全防范意识，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。

2．法制教育活动

五月份围绕“”为主题开展系列活动，让法律深入人心，体验法制社会的和谐性。

3.诵读经典，提高师生“双文”素养。

继续开展诵读经典诗文，写规范字，说标准普通话活动，提高师生的“双文”素养。

4.心理健康教育活动

开展相关活动，协助学校做好“阳光心语屋”的辅导工作。全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（二）加强常规工作的管理

1.抓好少先队自身基础建设。

以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。本学期要做好新老队员的交接工作。

2.加强辅导员队伍建设。

配合教导处做好对辅导员的培训活动。深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，努力向如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者方面发展，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。

3.深化素质教育、基础文明教育。

加强红领巾值岗的培训，加强日常行为习惯的检查监督，做到公平、公正、公开，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：佩戴好红领巾和校徽；不带零食回校，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；认真做好体操和校园集体舞；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

5.组织好每周一的升国旗仪式。

升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”，本期将以形式多样，丰富多彩的形式，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，发挥本班特色，展示本班风采，充分发挥升旗仪式的德育教育阵地作用。

6.做好鼓号队和旗手的培训工作。

少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是队组织的主人翁。本期继续组织好队干部、校园播音员、少先队活动主持人等的培训，提升少先队工作水平。

鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。在每周一的升旗仪式上，在平时重大活动里，鼓号队演奏已成为不可缺少的重要内容。他让全体少先队员在庄严肃穆的气氛中，感受到少先队组织的光荣。学校鼓号队的水平逐年提高，并得到社会各界人士的普遍赞赏。

六年级的鼓号队队员即将毕业了，为了更好地培养学生的集体主义、团结协作的精神，使学生接受组织教育、榜样教育，将重新选拔、训练鼓号队员

三、工作安排：

三月份：

教育主题：感恩、绿色

工作思路：三月份，3月5日学雷锋日：3月8日妇妇节； 3月12日植树节；3月30日全国中学安全教育日等„„各中队辅导员要综合以上教育内容，根据本班实际，抓住有利契机开展好各项教育活动。

本月工作重点：“奉献、爱绿、护绿、安全”主题教育。

工作要点：

1、开学典礼。

2、制定少先队工作计划。

3、恢复常规工作（红领巾值岗和红领巾广播），进一步加强学生值勤制度。

4、召开第一次队干部工作会议，布置工作。

5、发动学生订阅《走上海洋》。

6、开展学雷锋活动

7、“妈妈，我爱您”3.8妇女节感恩实践活动

8、植树节，开展“爱绿、护绿”环境教育活动。

9、小学生安全技能演练。

10、黑板报主题：珍惜生命，牢记安全

四月份：

教育主题：发扬光荣传统，做快乐好儿童

工作思路：革命传统教育活动也是四月份少先队的鲜明教育主题，结合清明节扫墓活动进行爱国主义教育和文明礼仪教育，以及做好队员心理健康教育活动。

本月工作重点：开展清明节扫墓活动和小学生心理健康教育活动。

工作要点：

1、精心策划校园兴趣小组展演活动。

2、召开第二次队干部工作会议。

3、“阳光心语屋”辅导工作正常开展。

4、黑板报主题：文明之花处处开

五月份：

教育主题：劳动最光荣，法律伴我行

工作思路：五月份是少先队传统的“红五月”。5月1日劳动节，5月4日青年节，五卅运动纪念日等，结合这些节日继续开展革命传统教育和安全教育等。

本月工作重点：法制教育

工作要点：

1、法制教育活动

2、召开第三次班队干部工作会议

3、各班开展安全教育

4、召开毕业班会议。

5、黑板报主题：劳动最光荣

六月份：

教育主题：欢庆六一

工作思路：过好孩子们自己的节日，迎接期末。

本月工作重点：

1、“六一”庆祝活动。

2、总结工作，部署暑假生活。工作要点：

1、“六一”庆祝活动暨“诵读经典诗文文艺汇演”

2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”“红旗中队”等。

3、引导学生认真复习，超越昨天的自己

4、队干部工作总结会。

5、收集资料，总结少先队工作。

6、部署暑假生活

7、黑板报主题：欢庆六一

第二篇：2012年绿柏村小学春季期二年级语文期中考试

2012年绿柏村小学春季期二年级语文期中考试

卷面分析

一、基本情况

本次试卷共四个大题。从第一题的字词百花圆到最后的看图写话，整个试卷主要基本体现了：注重基础、突出能力、鼓励创新等原则。试卷难易程度适中。

二、学生答题情况分析

从学生完成试卷情况来看: 第一题看拼音写词语：有个别同学出错，主要出错在：字的认识不够，或多笔或少笔。

第二题给句子补上合适的标点：少部分同学还不懂感叹号和问号的应用。

第三题阅读平台：大部分对阅读的掌握不够，不懂得从阅读里面词语。

第四题看图写话：大部分学生都能写对所要求的内容。

三、整改措施

针对学生本次答题所暴露的问题，在今后的教学活动中，采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯。如：认真写字，按时完成作业，多读，多说，多练，多写，抓好基础知识，强化训练字、词、句。让学生掌握牢固。

2、在平时的教学中进行知识的阶段检测，以便了解学生的学习情况。

3、抓好课堂教学，落实课堂学习。

4、继续培养学生看图写话和日记的认真书写，要求一定要写出水平。

在今后的教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握知识，培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文能力，争取下次都有更大的进步

第三篇：绿柏村少先队大队辅导员述职报告

少先队大队辅导员述职报告

绿柏村小学吴彩英

各位领导：

大家好！在过去的一年里，我校少先队工作在党委的领导、特别是校长的支持、老师的配合下，得到了进一步的发展。现在我将少先队工作情况述职如下：

一、发挥自身职能，用“爱”去工作。

我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。为了进一步加强少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。

二、加强组织建设，扩大宣传力度。

“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一，由十多个学生干部分工合作进行检查、宣传工作，他们从学习、文明、安全等多方面对队员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干的工作能力主要的途径。

少先队部定期召开队干会议，基本上让队干自己组织、策划，从中锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐队，但是有一队优秀的国旗手，学校的宣传墙每月都得到更新，坚持每周国旗下的讲话，每次大队组织的活动都能从“小”“亮”“新”“活”“细”“实”出发，从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣传，坚持做到“三分活动、七分宣传”，努力做好教育宣传力度。

三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。

1、三月份立足岗位学习雷锋精神：刻苦学习、艰苦朴素、以苦为乐。活动中要求学生在家为父母做力所能及的家务，孝敬长辈，平时助人为乐，在班中积极为班级服务，为同学服务。在月底评出一批“学雷锋小标兵”，为队员塑造身边学习的榜样，激励全校少年儿童展现新一代少先队员的精神风貌。

2、五月份，为进一步激发学生爱党、爱国、爱社会主义的热情，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成博览群书的好习惯，在开展读书活动中，我们认真做到了“十个一” 活动。①举行一次全校性的爱国主义教育读书专题讲座，②各班召开一次主题班会，③每人写一篇征文，④唱一首爱国歌曲，⑤各班出一版墙报，⑥开展一次故事会演讲比赛，⑦开展一节读书交流阅读课，⑧每人有一本读书笔记，⑨每人捐一本好书，⑩出一版读书成果展。这次读书活动大大提高了全校师生的阅读能力和阅读兴趣，为进一步打造书香校园开辟了新的路线。

3、“六一”儿童节尽情为学生营造一个活泼向上的节日氛围，通过“入队仪式”、“拔河比赛”、“趣味竞技活动”、“一张纸献爱心工程启动”这一系列活动，让学生度过了一个快乐、祥和、难忘、向上的节日。自“一张纸献爱心工程启动”以来，学校的校容校貌得到了进一步的改观。这一项活动提倡的是师生通过回收生活中的废纸、朔料瓶等，变废为宝，提倡学生节约零花钱，买书、捐书、提倡手牵手献爱心，帮助身边有困难的同学。在活动中队员们养成了讲节约、讲环保、讲卫生、乐于助人等好习惯。

4、建队日学校大队部组织大队会，举行升旗仪式、队旗下宣誓活动。并在学校显著的位置悬挂大队旗，在和各班悬挂中队旗，收看“红领巾故事”专题节目。出关于“祖国发展我成长”为主题的黑板报。此次活动紧紧围绕少先队的根本任务，回面顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，激发队员对少先队组织的归属感和光荣感。

5、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼。为了使新同学能更快的熟悉新学校、适应新环境。我们让四年级的全体学生做一回义工，带领新生跨入成功大门，帮助他们抄课表、认识校园，让一年级的小同学感受到了大集体的温暖，同时也锻炼了四年级同学学会关心、学会帮助。

九月份的节日比较多，我精心组织每一次晨会活动，9月10日教师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情，9月12日介绍了中秋节来历，开展“迎中秋、庆团圆”主题班队会活动，9月17日，组织了“纪念九一

八、勿忘国耻”纪念活动，6、十月十三日是中国少年先锋队建队60周年，我早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史时刻

7、十一月份中心工作是开展“带标准红领巾、敬标准队礼、做文明小学生”活动，由大队长组织其他队干每天检查一个年级的带红领巾、佩带队标、文明行为情况。并及时汇总,及时评比,使学生养成良好的行为习惯.8、十二月份还是一个收尾的工作,我们将开展少先队的各类优秀的评比,作为激励学生学优秀的的方法.同时将校园标语进行最后评比,由中层领导和家长委员会审核,出一本有特色的校园文化标语手册,展现我校风采.同时队干继续进行检查学生行为习惯,由中队委收齐,大队委总分,并进行评比及还要开始布置假期活动安排。

总之在这一年当中，少先队部利用好每一个节日，精心策划每一个活动，通过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。在上学期，少先队部结合学校迎接自治区常规检查，努力在净化，美化、绿化、文化方面开展各项活动，为学校通过迎检作出了不少的成绩，给学生打造了一个快乐、文明、健康、民主、和谐的校园环境。

四、不足与今后的努力方向

“班级量化管理”还有待进一步得到完善，广播站的设备要进行更换，使得广播站能正常发挥作用。加强辅导员的思想认识，经常组织辅导员培训学习，强化教师的言行举止，让教师的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、认真做好每一件小事；

2、主动积极去组织各种活动；

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。

4、把工作当作是快乐的享受和积极的挑战。谢谢！

2012.2.22

第四篇：绿柏村小学2013年春季期开学工作自查报告

绿柏村小学2013年春季期开学工作自查报告

为了切实抓好我校开学工作，迎接新学期的工作开始，我校于

2月22日召开领导班子会，布置新一期的工作。2月23日早召开全体教师会议，落实传达县局的开学工作会议精神，布置落实教师的各项基本工作。同时，学校深入组织教师做好传达发动工作，张贴宣传校语，营造良好的开学氛围。此外，认真抓好校园环境卫生，做到净化校园。

对常规管理扎实有效推进。本学期学校做订好校本培训的课题与计划，教导处认真做好课本的发放及三表、两册上墙工作。严格执行常规课程标准。开学第一天，全校均上好第一节课，每个教师均有教案，学校领导均对教师写的教案进行审阅后实施。

为确实抓好学生控辍保学工作，学校认真组织全体教师学习贯彻县《关于切实做好寒假控辍保学工作的通知》精神，认真组织广大教师利用课余时间深入各村屯进行家访发动工作。其中，校长深入家访工作达12人次，班主任家访5人次，任课教师达4人次。其中，表现较好的有莫才雄、吴彩英等教师。同时，学校制定详细的控辍保学方案，确保没有一个学生流失。

学校安全工作是工作之中之重。开学伊始，学校对师生做了安全教育工作的汇报，生动的例子，真实的任务故事，教育每个师生注意来校，回家路上的各方面的安全工作，严格认真做好，确保一方平安。

针对目前学校留守儿童较多实际情况，学校成立留守儿童管理领导小组，组长由校长亲自挂任。成立帮扶制度，解决农村留守儿童的实际困难，使他们在健康快乐之中成长。

为抓好学校的财务管理，学校多次召开会议，严格经费的预算和开支，认真执行教育收费的各项改革规定收费的行为，严格把握进校书刊的工作。同时，认真做好财务公示，普开各项经费开支透明度。

目前，我校大力宣传、发动建设新学期緑柏幼儿园的工作。经过各方面的努力，目前緑柏幼儿园已有学生40多人，达到预期的各方面效果。

目前，学校存在的问题，增设幼儿园教师不足，设备不全，有待下一步的努力。愿緑柏村小学的明天会更好。

绿柏村小学

2013年2月26日

第五篇：2013年春季期绿柏村小学五年级数学教学工作总结[最终版]

2013年春季期绿柏村小学五年级数学教学

工作总结

绿柏村小学莫福勋

本学期我担任五年级的数学教学工作，一个学期来本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。一学期来，我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。

一、以课堂教学为核心：

1、备课。

学期初，我钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且积极参加镇教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的知识做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一

步。

（2）及时复习。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，每周学生针对学习内容和易出现的问题写一篇学习周记，我每课写反思，每天写随笔，每周结合学生的学习周记写好我的教学周记。一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀,并善于用激励性评语，或着用小红花鼓励学生进步。这样对学生建立学好数学的信心,对激发学习的兴趣取得了较好效果。

4、注重分层教学。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，并且巧用幽默，善于运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

努力提高专业技术水平，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上利用南北组进行比赛的形式，调动了学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

二、积极落实素质教育

坚持正确的教学思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，给学生创造操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

三、参加教育教研活动：

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、积极参与学校的专项研究，摸索其特点，为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。

通过一个学期的教学活动，我也发现了自己在教学工作中还有很多不足有待加强：（1）进一步加强对后进生的辅导.（2）要不怕麻烦放手让学生参加社会实践，进一步发展他们的动手能力和数学思维

综上所述，在以后的教育教学中我努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完美,继续保持我所教学生百分之百的优秀,超越自我,挑战自己,既是最好,还要更好

2013-7-1