第一篇：培育希望放飞理想9
培育希望放飞理想
——记江西省南丰县莱溪中心小学
南丰县城盱江东岸10华里处，碧波万顷的桔海丛中镶嵌着一颗璀璨的教育明珠——它就是多次得到省部级领导、专家充分肯定和赞誉，多次受到省、市、县各级领导部门表彰的南丰县莱溪乡中心小学。它下辖村完小四所，现有校舍建筑面积8637平方米，教学班42个，在校学生1684人，教职工101人。在各级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下，勤劳勇敢、开拓进取的莱溪乡教育人坚持邓小平教育理论和社会主义办学方向。他们以素质教育思想和新课程新理念为指导，将德育作为工作重点、教学作为工作重心，积极加强教师队伍建设、努力改善办学条件、切实提高教育质量，近年来取得了一系列令人瞩目办学成绩。
陌生人或许只会艳羡莱溪小学的幸运和机遇，但是稍微熟悉它的朋友们都知道莱溪小学的发展和成功的确有许多必然因素，的确有许多引人深思的长处和值得借鉴的闪光点：
超前的办学理念
一所学校的办学理念就是这所学校的标志，是学校的眼睛，是学校的“神”。——基于以上认识，历届学校领导班子适应素质教育新形势，以敏锐的眼光和超前的思想筹划学校的发展，科学地确定了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”这个远期办学规划，明确了“发展艺术教育、加强养成教育、推动信息教育”这三个近期办学目标。学校围绕着 “为学生的终生发展奠基，让学校成为孩子健康成长的乐园”这个办学理念，大力推动课程改革，积极进
1行信息化教育工程建设，长期坚持艺术教育和校本教研实践。实践证明，正是有了科学并且超前的办学理念莱溪中心小学才能得到如此健康、持续、快速的发展。
强健的团队精神
历届莱溪小学的领导都明白团结就是力量这句话的深刻含义，十分重视团队精神和集体凝聚力的打造。特别是谭连桂校长上任以来，积极倡导“三个和”理念——要求学校领导对待下属要和气；教师对待学生要和蔼；同事相处要和睦。2005年开始他又积极推动“微笑行动”。在“微笑行动”中要求全体教职工做到“三个面对”：微笑面对来客、微笑面对家长、微笑面对学生。工会组织则着重人文关怀，十年如一日坚持执行好了“每年为职工办一件实事”、“教师整十生日慰问”、“特困、病号教职工慰问”、“退休教师新年团拜”这四个充满人文关怀的制度。今天的莱溪小学师生关系、干群关系融洽，集体凝聚力强大，“和谐型校园”已成雏形。
优越的办学条件
富有创业精神的莱溪教育人在改善办学条件方面肯动脑筋、舍得投入，他们积极争取、多方筹措，近年来筹集和争取到校建资金200余万元，使莱溪小学的办学条件一年一个新变化，一年上一个新台阶。如今的莱溪乡小学校园布局科学合理、校舍宽敞整洁、校园文化丰富典雅。多媒体远程教室具备卫星接收能力，微机室30余台电脑全部接入互联网。全乡小学拥有图书17400多册。体育、音乐、美术、劳技、科学教学器材全部按国家二类标准配备齐全。学校还拥有数码相机、数码摄影机等先进的电化教学设备。每所村完小都建有标准式花
圃2个、宣传橱窗3个以上。校园面积绿化率均达到百分之三十五，建设花园式学校取得阶段性成果，办学条件已居全市农村小学一流。
鲜明的办学特色
1、“六加二”式课程设置走在全市课改前列
捷克教育家夸美纽斯认为：“教师的使命是培植，不是改变”。莱溪小学为达到面向全体学生，使学生得到全面发展和充分发展学生的个性、培养学生能力这些素质教育目标，从04年开始推行了 “五加二”课程设臵。即：每天用5课时完成新课程标准规定的教育教学任务，另外安排活动2节对学生进行素质培养和特长训练。素质培养的内容一方面是加强安全、法律、卫生知识教育；另一方面是开展“课堂剧”、“演讲比赛”、“争做环保小卫士”等形式的综合实践活动，着力培养学生良好的学习、生活习惯。特长训练的内容主要是进行“艺体训练”——组建鼓号队、体训队，开设舞蹈课、书画课、棋类课等地方课程。“五加二”课程设臵走在全市课改前列，忠实地贯彻了胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的教育思想，为学生的特长发展奠定了坚实的基础、为学生的个性张扬提供了广阔的平台。
2、愉快教学模式切实提高了课堂教学效果
莱溪中心小学倡导愉快教学模式，明确要求课堂教学要体现“美、爱、愉快、民主”的气氛，要让学生感到轻松有兴趣，要鼓励学生乐学、积极探索、大胆创造。要求教师做到：一要在学生注意力集中、情绪高涨的时间里完成新课的传授；二要精讲多练，讲练结合，高密
度有重点的练习，形式多样，趣味性强；三要发扬教学民主，鼓励、信任学生；四要明确教学目的，及时反溃并贯彻“和谐、活跃、创造”主题。由于实施了愉快教学，绝大多数学生对知识开始有了探究的兴趣，上课由无精打采转变为兴致勃勃——课堂教学效果因此而事半功倍。上学的态度更是出现了由无可奈何到乐此不疲的可喜转变。——“让学校成为孩子健康成长的乐园”这个莱溪特有的办学理念不是一纸空谈，而是正在一步步变成现实！
3、艺术教育成绩斐然
艺术教育是莱溪中心小学的又一个办学特色，学校注重发现、培养、重用教师中的艺术人才。重视艺术教育方面的组织和投入，2003年莱溪中心小学成立了“飞鸽艺术团”，并以该团为依托在全乡小学范围内积极开展“书画”、“棋类”、“舞蹈”等兴趣小组活动, 努力为学生创设健康、活泼、多元的发展空间。在这方面莱溪中心小学创造了全县农村小学中的四个第一：第一个建立师生练功房；第一个成立学生鼓号队；第一个成立艺术团；第一个农村小学选送的节目在市艺术节中获得好成绩。
4、校本教研制度成熟、氛围浓厚
莱溪中心小学历来重视教研工作，自2003年县教育局将莱溪中心小学定为校本教研试点单位后，莱溪中心小学从建立健全制度、构建运行网络、设计活动模式等方面入手，在校本教研方面进行了深入实验和探索，在全县做到了四个“最早”——最早提出“三项常规”教研活动运作模式；最早要求教师写课堂反思；最早进行专题教研活动；最早代表全县中小学参加省级校本教研大会并在大会上交流经验
论文。目前，学校已经建立起了一套较完善的校本教研制度，构建好了一个运作自如的教研网络。2003年至今，全乡小学教师先后承担过6个省级教研课题、10余个市级教研课题、30余个县级课题的实验工作。形成了“人人有课题、个个重研究”的浓厚教研氛围。尤其值得自豪的是： “发展式教学手段与学生能力的培养”这个课题在07年5月已经申报国家级实验课题立项。
突出的办学业绩
成功女神永远眷顾那些辛勤耕耘的人们。据统计，近三年莱溪小学教师承担各级实验课题30余个；优质课、说课竞赛获得市级一等奖8人次，二、三等奖12人次；在县、市、省乃至国家级发表教育教学论文40余篇次；论文、CAI课件获得省、市、县级奖励160余人次。莱溪小学学生获得市、县级各类竞赛奖励40余人次。毕业班学生参加县级成绩检测连续五年获得“整体优秀”的好评。
2007年5月13日是莱溪小学的又一个喜庆日子。这一天，“两基”工作国检组来到莱溪小学进行实地检查验收。莱溪小学整洁美观的校容、丰富充实的校园文化、规范标准的仪器装备、师生乐观进取的精神风貌令国检组领导和专家们频频点头、纷纷赞许，一位教育专家在现场连续用三个“很有”（很有成绩！很有新意！很有特色！）高度评价了莱溪小学各方面的工作，使莱溪教育人感到莫大的激励和鼓舞！
南丰县教育界稍微资深的人都知道,这决不是莱溪乡小学第一次获得这样的好评价——1995年代表南丰县迎接省级两基检查验收并顺利过关；2004年代表南丰县迎接省级两基复查验收顺利过关；2006年代表县迎接省教育督导评估验收获得省级领导专家一致好评。十多
年来，南丰县基础教育绝大多数大型、高级别的迎检工作，莱溪乡中心小学几乎每次都站在最前线、挑起迎检重担，并且每次都圆满完成迎检任务，每次都为全县乃至全市人民争得了光彩和荣誉！
由于工作业绩突出，近年来该校受到了各级领导部门的多次表彰：2006年省总工会授予莱溪小学工会“四个一先进单位”荣誉称号；2006年市教育局授予莱溪小学“实施新课程先进单位”荣誉称号；县政府多次授予莱溪小学“安全单位”、“文明单位”“创和谐校园”等荣誉称号；县教育局连续五年授予该校“教育目标管理先进单位”；莱溪乡政府也多次授予莱溪小学“先进单位”称号。
面对荣誉和成绩，莱溪教育人没有陶醉和满足，他们深刻地认识到：师德建设有待进一步加强；全乡小学信息技术教育资源配备不平衡矛盾比较突出；边远山区教学点工作疲软问题不容忽视；办学经费短缺仍在困扰学校快速发展这些困难和问题。他们时刻以“路漫漫兮其修远，吾将上下以求索”的精神鞭策着自己，他们正紧密团结在以谭连桂校长为中心的校领导班子周围，朝着“创建全省农村示范性小学”的目标大步迈进！
2007年6
月
第二篇：放飞理想放飞激情放飞希望
放飞理想放飞激情放飞希望
――湾潭乡三汊小学放风筝比赛
4月9日下午，湾潭乡三汊小学举办了一次别开生面的放风筝比赛。本次比赛以“放飞理想 放飞激情 放飞希望”为主题，以班为单位，分成了四个中队，每队八名代表，每组四人进行比赛。
随着发令员的一声令下，孩子们五颜六色的风筝，争先恐后地飞上蓝天。天上的风筝你追我赶，随着这温暖的春风起飞越高，越飞越远。有老鹰，有蝴蝶、飞机、燕子等，各式各样的风筝在空中上下翻滚，煞上好看。
此次风筝比赛不仅锻炼了同学们的身体，丰富了同学们的校园生活，还缓解了的学习带来的压力，让我们感受到了久违的童趣，同时也增强了同学们的协调配合及团队合作的精神。
（蒋利红）
第三篇：放飞理想——希望的萌动
放飞理想——希望的萌动
很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!~
人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学，突然间觉得时间过的好快，那个抚育我成长的母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影，模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切，此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也，天上人间”，时过境迁，一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河，河水清澈见底，冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中，去感受大自然所赐予的另一种美。我爱水，因为它的透明和清澈，所以我也真心希望我们的广播站与大家的感情就像水一样透明、清澈，最终汇成一条河流，一起去分享这一段快乐美好的时光。每个人都拥有自己丰富的内心世界，正所谓“人生不如意，十之八-九”，远离亲人和家乡踏上求学之路，我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜<虞美人> 中写的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学子的青春风采为主要内容，我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里，始终保持不变的笑容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友，非常乐意与大家一起互动和交流。
当您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出选择的时候;当你摇着一曳小舟驶入漫无边际的大海，找不准方向的时候;当你在月下漫步，孤独无助的时候，请写一封信给我们，无论您是极为活泼开朗的外向型性格，还是封闭内敛性格极为自卑的内向型性格。我们期盼着您的稿件和倾诉,我们并不介意你隐姓埋名，我们只希望，希望大家可以把我们广播站当成你们的心灵驿站，把我当成你们最贴心的朋友
第四篇：主题班会《放飞理想_播种希望》
主题班会《放飞理想，播种希望》
曲家小学赵鹏杰
主题班会《放飞理想，播种希望》
谈话导入，点明主题。
李昕仪： 人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走进了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的童年岁月。童年是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。童年的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方，今天我们在这里“放飞希望，播种理想”。
第一节：放飞希望
张添翼：候鸟南飞，正途遥遥。因为它的梦在远方，那是南方湛蓝的大海。它很累很累，但依然向前奋飞，因为梦赐给它另一对翅膀。太阳总在有梦的地方升起，梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。因为有了梦才有了理想，有了理想，才有了为理想而奋斗的人生历程。刘曜恺：诗歌朗诵【材料后面】
李昕仪：此时此刻，你有什么感想吗？
李昕仪:我们的畅想,美丽的童话悄然溜走,新鲜的生命日夜涌流
张添翼:青春的鼓乐嘹亮地奏响,我们在主旋律里,跃出了昂扬奋进的声音.刘曜恺:站在青春的港湾,我们对生活充满了渴望、憧憬,坚决的心,已踏出了深深的足迹
李昕仪: 告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了追求理想的旅程，在诚挚的眸光中启航。
张添翼：遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航
刘曜恺：迷惘、彷徨、生活的考验 只会变作闪亮的繁星
李昕仪：点缀我们心灵的天空
张添翼：我们的未来不是梦
刘曜恺：因为 我们的心，跟着希望在动。
张添翼：在谈论你们的理想之前让我们先说一说我们国家和一些名人的理想。
刘曜恺:我们民族的理想是办一届自己的奥运会，终于，千千万万中华儿女的努力下，北京奥运的圣火点燃了。
张文达:刘翔的理想是冲出亚洲，走向全世界，终于在他刻苦努力下，成为“世界飞人”。
刘曜恺:张海迪从小高位截瘫，没有进过学校，但她以顽强的毅力自学知识，执着地为文学而战，终于，成就了一番事业。
李昕仪：理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。我们每个人的理想，尽管各不相同，但大家都有个共同的起点,都有一个共同的目标.张添翼：我们都想为自己的未来添上一抹亮丽的色彩，为社会带来更多的光明,为祖国的繁荣贡献自己的力量。
我们正直青春年少，每个人心中都埋下了一棵种子，默默地为它祈祷。第二节：播种希望
畅所欲言
李昕仪：下面，就请同学结合自己的理想来谈一谈,告诉同学们自己会以怎样的方式去为之奋斗.组织学生们畅所欲言，展开讨论，学生们得出以下几方面的共识：
1、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。
2、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。
3、学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只有善于观察，善于观思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。
4、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
5、尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。
6、树立终生学习的思想。
李昕仪：但是理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。
张添翼：我们将每人发一张小纸，把自己的理想写在上面，存放在玻璃瓶中，摆放在团队角中。让它时刻提醒着每位学生，记住自己的理想，并为它的实现而奋力拼搏。
李昕仪：志存高远，才没有年少无知的轻狂。张添翼：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。刘曜恺：如苍鹰搏击长空，似海燕翱翔于汪洋。
李昕仪：勇敢地追求自己的人生价值和理想。因为人的价值不是以生或死来衡量，是否追求过辉煌过才是计量单位.张添翼：理想是石，敲出星星之火。刘曜恺：理想是火，点燃熄灭的灯。李昕仪：如果你不思考未来，你便不会有未来。张添翼：自信是生命的动力。
张添翼：当你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。
合：让我们用青春放飞理想、播种希望！现在我宣布我们班“放飞理想 播种希望”主题班会到此结束。
诗歌：
《放飞理想》
理想埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌，随着心脏的跳动而张狂。
理想体现在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中。
理想带领我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。
我们感动，再一次感动！
我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。
理想就是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：
世界是我们的！
第五篇：播种希望 放飞理想
播种希望 放飞理想
——高新区水西五星小学素质教育与特色教育简介
我校是一所历史悠久的完小。它始建于上个世纪五十年代，迄今已有五十多年历史。几经扩建，现在学校占地5330㎡，总建筑面积1610㎡。有7个教学班，学生200人左右。正式教职工15人。近几年来，随着国家对农村教育事业的重视，加上各级部门的大力支持，学校的环境面貌、办学条件不断得到改善，校篮球场、远教室的电脑、电视、DVD等一应俱全。另外学校的校园文化建设也是非常有特色，充分发挥每面围墙的作用。装备远程教育系统一套并陆续储存了丰富的教育教学资源；在与兄弟学校进行的“手拉手活动”中，新余市第三中学已捐赠图书2000多册；
在高新区、镇政府的正确领导、亲切关怀下，五星小学以创办农村“理念一流、环境一流、质量一流”的示范性小学为目标，时时处处自我鞭策、自我加压，努力打造高质量、高品位的素质教育。在艺术教育、养成教育、环境教育等方面呈现出较鲜明的办学特色。
一、创新的理念引领人
我校的办学宗旨是：落实科学发展观，办人民满意教育。我校的办学理念是：优美的环境陶冶人，正确的目标激励人，科学的管理规范人，发展的眼光塑造人。
学校紧紧围绕以上办学思路创造性开展工作。在教学教研上：我们学校建立了师生电子成长档案，对教师实行动态化跟踪管理；建立了较为科学合理的教师业绩奖励方案；在保证开齐、开足规定课程的同时，有效地促进了学生的素质培养和特长形成。
在德育工作中：不但圆满地完成了上级统一部署的热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义等德育工作。还善于将德育工作强化、深化、细化，将德育工作贯穿到学生生活、学习的每一个环节，学校通过一系列富有创新性的主题德育活动逐步实现了德育工作立体化。这些活动主要有：感恩教育、“爱心奉献”、“节约资源”、“情系民心”等。
在远教工作中：超前进行教师信息技术培训——早在2004年就完成了计算机通识培训，2008年又对50岁以下的年青人进行了计算机考核，全校老师都熟练掌握了下载和上传信息，都学会运用两种以上课件制作软件。学科教学与信息技术的整合有效地改进了教学方法，切实提高了课堂教学效果。
二、优美的环境陶冶人
“创和谐校园、塑美好人生”是五小的一道亮丽风景线。我校为学生的成长精心营造读书博览氛围：围墙上，装裱着一张张为学生拓展知识视野的美观喷绘；教学楼内，一幅幅名人名言谨世教育学生；走廊中装点有读书格言引导学生深入书中，沉浸其中，醉其书香；红领巾广播站经常播出抑扬顿挫的诗文朗诵，使学生在耳濡目染中钟情于诗文诵读。学校的读书室大量图书全天候开放，学生可以自由借阅、自主阅读。在环境的影响下，学生们读书的热情逐渐被激发起来，纷纷以读书为乐，久而久之，自主阅读的习惯得到了培养，学习成绩不断提高，更难能可贵的是，学生的诚信品质在读书中悄然形成。
“建花园学校、养高雅品行”是五小的又一特色。我校近年来增设花圃3个，增植乔木120多株、花木600多株。校园内草木四季常青、花卉争相斗艳，越来越靓的校园让师生学会了感受美、理解美、欣赏美。五星小学历经三年悉心营建起的校园文化也正发挥着“润物细无声”的育人功效：围墙上温馨的“提示语”让孩子们逐渐养成爱护环境、尊重自然的品行；楼道上、走廊内精心设计的名人名言字画不断透射启迪与警示；教室内师生们共同打造的班级文化更是美轮美奂、个性鲜明。置身校园，听不到一点市井的喧嚣，看不到一片飞扬的纸屑。一花一草都说话，一景一物都育人，学生们高雅的品行正在花园般的学校中养成。
三、高雅的艺术熏陶人
发挥学生的潜能，提高学生的综合素质是我校的第三大办学特色。学校注重发现、培养、重用教师中的艺术人才，重视艺术教育方面的组织和投入。在在学校，结合学生的年龄特点和兴趣爱好，我们分别组建了朗读、绘画、体育、象棋等课外活动小组。下午第二节课后，全校师生都积极投入到课外活动中去。教师亲自指导，学生积极主动参与,既培养了学生的兴趣特长，又寓教于乐，给学生创造了一个充分展现艺术天赋的平台。在每周五的最后一节自由活动课中，全校各班学生轮流自编自演、自娱自乐。他们或演出课本情景剧、或表演合唱、舞蹈、相声等节目。全校师生集聚一堂，欢声笑语、其乐融融。
我校每年“六一”、“元旦”都进行文艺汇演，并对优秀节目和演员进行奖励。丰富多彩的艺术教育活动使校园呈现出一派浓厚的艺术氛围。学生们的审美情趣、艺术才能得到快速提高。
在2008年的校园集体舞、舞蹈《春天来了》得到了高新区的认可。
四、突出的成绩信服人
由于教育向上、城镇扩张等因素,目前不少农村小学面临生源锐减、撤办两难的窘境，而我校却至今没有感受到这方面的压力，其根本原因就是我们的办学成绩让家长信服、让群众满意:
据统计，近几年来学校教师在各种优质课、说课等竞赛中获得省级一等奖1人次，二等奖1人次；获市级二等奖2人次；获区级一、二、三等奖近20人次。
学生获得省级作文竞赛二等奖1人次；获市级作文竞赛二等奖1人次；获得区文艺汇演类鼓励奖一次，校园集体舞鼓励奖一次。在区教学质量检测中成绩多次名列前茅。学校“六一”文艺汇演曾在《新余日报》进行报道。学校近年获得的主要荣誉有：“校园管理先进单位”、“全面达标先进单位”、“校园建设工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“教育教研工作先进单位”等。
水西五星小学 2010年7月
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