2011年大连医科大学中山学院就业工作经验交流会

第一篇：2011年大连医科大学中山学院就业工作经验交流会

2011年大连医科大学中山学院召开就业工作经

验交流会暨就业评估总结会

11月28日上午8:30，大连医科大学中山学院在图书馆五楼会议室召开了2011年度大连医科大学中山学院就业工作经验交流会暨就业工作评估总结会。大连医科大学中山学院党总支金新书记、招生就业部包蕾部长、学工部王双部长、招生就业部的其他老师及全体辅导员老师参加了此次会议。会议由招生就业部王栋老师主持。会上，各系（专业）首先互相学习了各自的就业评估相关材料，并按照评估指标体系的内容，以DV短片和PPT讲解两种形式展示了本单位2011年度就业工作的开展情况及2012年工作方向。随后，招生就业部就11月23-24日对全院18个系（专业）的就业评估检查工作进行了总结，对各系（专业）在就业工作上取得的成绩给予了肯定，对评估检查过程中发现的问题提出了意见和建议，并对我院2012年就业工作的重点方面进行了部署。

最后，大连医科大学中山学院党总支金新书记做了重要讲话。金书记指出，2011年就业工作在全体老师的共同努力下，已经取得显著成效。今年就业工作较往年做的更加扎实，学生就业心态不断得到调整，就业率稳中有升，就业质量明显提高，到基层就业和预征入伍的比例大幅增加。2012年普通高校毕业生就业形势依然严峻，因此大家要增强工作意识，创新工作思路，不断提升学生的“就业力”，结合自身专业特色，全面做好2012年就业工作。

此次就业工作评估检查及就业工作经验交流会，搭建了各系（专业）之间互相学习的平台，提高了就业工作的理论水平，理清了下一步的工作思路，为更好的解放思想，开拓创新，扎实开展好2012年工作奠定了坚实的基础。

第二篇：大连医科大学中山学院

大连医科大学中山学院

大连医科大学中山学院简介

大连医科大学中山学院，前身为大连医科大学分校，始建于1999年7月，为辽宁省首批8所国有民营分院之一，属于第三批本科录取的普通高等学校。xx年3月，经教育部46号文件确认为独立学院——大连医科大学中山学院，下设中山和星海两个校区。

学院地处中国十大最具经济活力城市之一——滨城大连，星海校区位于首批国家级高新技术产业园区、大连市对外先导区、科教兴市示范区——大连高新技术产业园区的七贤岭产业化基地。

学院诚信办学，依托大连医科大学雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管

理经验，由大学全面负责学院的教学和管理，采用新机制组建了强有力得专职教师队伍，在162人的专任教师中，教授、主任医师等副高级以上人员120人，占教师总数74。

学院教学场所完备，设施配套先进，拥有物理、化学、解剖、组胚、生化、影像诊断、美发化妆、美容解剖、口腔材料学、口腔修复学、运动医学、断层解剖、针灸学、推拿学等实验室，拥有高配置的计算机络中心、语音室和多媒体教室等现代化教学设施。

学院确立了独立办学机制，实行全员聘任制，实行独立的财务核算，毕业颁发大连医科大学中山学院的毕业证书，符合大连医科大学学位授予条件的，由大连医科大学颁发学士学位证书。

学院设有院务办公室、财务科、教务科、学生工作办公室、招生就业指导

办公室、公寓管理中心等机构。学院立足社会需求，放眼未来发展，充分发挥大学的综合办学实力和社会竞争力，根据就业市场设置专业，开设了独具特色的临床医学，口腔医学，护理学，公共事业管理，针灸推拿，医学影像等十二个本科专业及方向。学院开掘国际教育资源，大力发展中外联合办学，与英国朗赛学院、乌克兰第聂伯大学、菲律宾法蒂玛大学、澳大利亚科廷大学开展中外合作办学，开办中英口腔医学、中乌临床医学、中乌口腔医学、中澳护理学、中菲护理学等专业。学院生源来自辽宁、河北、吉林、浙江、山东、河南、广东等8个省，目前有在校本科生2708人。xx年3月，经研究决定与中国人民解放军65066部队合作，尝试“军地结合，共育人才”的培养模式，对一年级学生实行半军事化管理，用部队优良的传统和作风，感染和塑造学生，提高学生基本素质和能力。

7年来，大连医科大学中山学院始终秉承“团结、严谨、求实、创新”的校训，在大学的指导协助下，“一手抓内涵发展，一手抓新校园建设”，教学、科研、管理等方面都取得了长足的进步与发展，在教育部、教育厅多次教学评估检查中，成绩喜人，其中，在2002年全省国有民营学校教学质量评估检查中名列前茅，在xx年教育部组织的全国“独立学院”办学条件和教学工作专项检查中受到专家组一致好评。

高校基本信息学校名称：大连医科大学中山学院

高校代码：13212 所在省市：辽宁

学校地址：大连市中山区鲁迅路24号 联系电话：0411-84791840 学校传真：0411-84791840 学校址：转载自工作总结

第三篇：就业工作经验交流会

毕业生就业工作经验交流稿

我是09年开始带班主任，开始带这个班级时，正遭遇全球金融危机和大学生就业形势异常严峻的形势，我为此感到心情比较紧张，尽管我以前已经带了近10年的班主任工作，而且这个班是毕业班，前面2年不是我带的，学生对前后2个班主任都有个习惯性的比较。最重要的是毕业生的就业工作，它关系到学院的生存与发展，是学院的大事，丝毫不能懈怠，所以我感觉到肩上的压力比较大。

为了尽可能地做好我们班的毕业生的就业工作。我总结了以下几点体会：

1、正确进行思想引导，克服“毕业综合证”

毕业班同学的处境比较特殊，他们处在由“学校人”向“社会人”的转型过程中，毕业班大学生作为一个比较特殊的群体，有其自身的特点，他们即将步入社会，从准社会成员转变为正式的社会成员，各方面都将经历重大的变化，尤其在心理的跨度上更是巨大的。而且他们正处在找工作的过程中，容易产生焦虑、不安、迷茫、彷徨的思想状态。产生 “毕业生综合证”。甚至能产生抑郁的心理倾向等比较严重的问题。为了让同学们克服这一困难，使他们具备良好的毕业心理素质，以积极的心态面向社会，顺利地实现自己的人生目标。我就及时地跨进课堂，走进宿舍，与他们进行零距离接触，进行面对面地交流，了解他们的心理真实的想法，然后进行思想引导。克服自卑的心情，树立必胜的就业信心。

2、开展毕业生职业技能鉴定，努力拓宽就业渠道。

目前很多单位在用人时，像汽车这样的工科专业，汽车的4S店都比较重视毕业生的职业技能鉴定工作，因为单位希望毕业生不仅具有一定的理论基础知识，更注重员工的实践动手能力。达到到单位就马上能胜任眼前的实践工作，而不需要再进行相关的职业技能培训。同时，学生的职业技能证书对单位来说，也是单位在年审、评级时的重要支撑材料，是一种重要的资质。所以，学生的职业资格证书对毕业生的就业来说非常重要，是一个重要的上岗证书。

正因为这一点，我平时在开班会或在和学生交流过程中，就和他们介绍这方面的情况，同时，及时地回答他们在这方面存在的疑问，并结合合肥目前很多的汽车4S店的实际情况，引导他们进行合理的职业技能鉴定，像汽车维修专业，我就推荐他们参加“汽车维修工”鉴定考证，像汽车营销专业，就引导他们参加“汽车销售顾问”鉴定考证。经过了这些职业技能鉴定的考证以后，同学们增加了很多实践方面的知识与能力，不仅在以后的工作中发挥重要作用，而且，更重要的是眼前，使他们在找工作的过程中多了一块敲门砖，增加了一份就业的筹码。

3、加强与老校友的横向联系，充分发挥老校友的行业影响。

我们学院成立很早，历史悠久，源远流长。早期有很多优秀的毕业生，他们很多现在在汽车行业担任着重要的工作，有许多已经在是领导岗位。我平时和这些老校友们保持着密切的联系，在我班学生找工作时，我积极向他们推荐毕业生，并充分发挥他们在汽车行业中的影响，帮我进行多方面的横向联系，他们为我班同学的就业提供了很多良好的就业机会。这里也非常感谢他们。

4、为同学们做好服务，建立毕业生就业的良性循环。

在做班主任工作中，我始终把学生看做是我们服务的对象，在班主任工作中，我坦诚对待同学，尽可能地为他们做好服务工作。让他们感觉到校园是温暖的，校园就是我们的家。同时，我也把学生看做是我们的珍贵的人力资源。今天他们在学校，是我们的学生，明天他们走向社会，我们就成了重要的朋友，若干年后，他们在社会中成为中梁砥柱时，将会对我们后面的毕业生产生巨大的影响与帮助，也将会更好地有利于我们后面的毕业生的就业工作，这将形成一个毕业生就业工作的良性循环。

毕业生就业工作不仅体现学校的办学水平和办学实力，更是学校内涵发展的体现，是社会各界满意率和对社会贡献率的体现。是学院发展的大事，我深深地感到：毕业生就业工作，任重而道远，我还有不少工作没有做好，在今后的工作中，我将总结经验，继续努力，争取把自己的工作进一步做好、做扎实。

第四篇：大连医科大学中山学院关于实施岗位设置管理有关问题的意见

大连医科大学中山学院关于实施岗位设置

管理有关问题的意见

为保证我院岗位设置管理实施工作的顺利进行，根据上级相关文件和我院岗位设置方案，结合我院实际，就我院岗位设置管理实施方案中的有关问题，提出如下意见。

一、关于实施范围的问题

2009年12月31日在编在岗人员属于本次岗位设置管理实施范围。

二、关于专业技术岗位各级别比例的问题

以现有专业技术人员为基数，根据专业技术岗位各级别内部比例的有关规定，设置专业技术岗位。

专业技术岗位各级别内部的比例如下：

专业技术岗位二级、三级、四级之间的比例为1：3：6； 专业技术岗位五级、六级、七级之间的比例为2：4：4； 专业技术岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3； 专业技术岗位十一级、十二级之间的比例为5：5。

三、关于专业技术二级岗位使用的问题

由于二级岗位聘用人选要由省里统一组织专家评委会进行审查评定，时间要滞后于学院的具体聘用时间。因此，学院在进行专业技术岗位聘用时，先将二、三级岗位统一使用，待经省里对二级岗位人选核准后，满足二级岗位条件人员，再聘用到二级岗位。首次设岗聘用到二级岗位人员，执行二

级岗位的起薪时间，与学院首次设岗聘用人员的起薪时间一致。

四、关于我院以专业技术岗位为主体岗位，向教师岗位倾斜的有关问题

我院岗位设置方案中，专业技术岗位占岗位总量的78％，高于上级部门规定的70％的比例。其中教师系列专业技术岗位占岗位总量的比例不低于60％，也高于上级部门规定的55％的比例。

岗位设置管理实施中，教师系列专业技术岗位的最高等级和结构比例按省人社厅核准的上限确定，非教师系列专业技术岗位的最高等级及结构比例低于教师系列。

五、关于专业技术岗位级别晋升的问题

入轨阶段，对现已聘用的专业技术人员，在同一层级内，依据本人及不同等级岗位的条件，通过竞聘进入相应等级岗位；实现平稳入轨后，进入正常化管理，空余专业技术岗位方可使用，原则上专业技术人员应在同一层级的不同等级之间，逐等级竞聘上一等级的专业技术岗位。

六、关于已取得专业技术资格尚未聘用人员的岗位聘用问题

入轨阶段，在已聘专业技术职务层级内申报相应的等级。规范阶段，根据学院岗位设置情况，进行岗位竞聘。

七、关于引进人才岗位聘用的问题

引进人才的专业技术职务聘用时间自来院工作之日起计

算，来校前已聘相同层级专业技术职务的，其专业技术职务聘用时间可连续计算。

八、关于部分专业技术人员岗位聘用的问题1、2008年11月28日以后晋升专业技术岗位上一层级人员，入轨阶段只能进入本层级最低等级。

2、长期病休专业技术人员，入轨阶段在已聘专业技术职务层级内进入相应的最低等级，上岗后，通过岗位竞聘进行岗位调整。

3、入轨阶段，近5年以来考核有一次以上不合格的人员，只能进入相应层级的最低等级。

九、关于现聘在管理岗位工作、执行专业技术工资人员（不含两类岗位同时聘用人员）的岗位聘用及工资待遇问题

1、执行副高级、中级及非教师系列初级专业技术职务工资的，在入轨阶段，暂聘到相应专业技术岗位的最低等级，并注明管理岗位人员占用专业技术岗位，执行相应专业技术岗位最低等级的工资，其余待遇不变。规范阶段，不允许晋升专业技术等级，逐步转回管理岗位。

2、执行助教职务工资的，在入轨阶段，暂聘到专业技术岗位，在有空余岗位且符合岗位条件要求的情况下，可聘到教师系列专业技术十一级岗位。规范阶段，可晋升专业技术等级，最高可晋升到教师系列专业技术岗位十级，之后不允许再晋升专业技术岗位等级，并逐步转回管理岗位。

十、关于八级以上普通管理岗位（对应为原副科级以上

非领导职务）数量及使用的问题

普通管理岗位的结构比例根据学校的规格、规模，按照干部人事管理有关规定确定：三级、四级普通管理岗位，按照干部人事管理权限和有关规定设置；五级、六级、七级普通管理岗位，分别按照不超过普通管理岗位总数的8％、20％、45％设置；八级普通管理岗位根据学院实际情况进行设置。

学院将在规范阶段，根据经省人社厅核准的设置方案，重新调整普通管理岗位设置。

十一、关于现聘专业技术岗位、已取得副科级以上非领导职务的人员其职务是否保留的问题

入轨阶段，非领导职务不保留，原相关待遇保留。规范阶段，通过岗位调整逐步规范。

十二、关于工人身份人员岗位聘用的问题

根据省人社厅“既要打破身份，又不废除身份”的规定，工人身份人员转岗到管理岗位工作，并不意味着身份由工人转为干部，而是工人身份保持不变。

现从事管理工作、工勤工作的人员，聘到工勤技能岗位。入轨阶段，原工资待遇不变，其中执行专业技术职务工资的人员，执行相应专业技术岗位层级最低等级的工资。规范阶段，从事管理工作或执行专业技术工资的人员，要通过转岗等形式逐步调整。

十三、关于管理岗位基本聘用条件变化的问题

根据规定，受聘到七级领导管理岗位（正科实职）的人员，需在八级管理岗位（副科级）工作的年限由2年调整为3年，其它管理岗位聘用基本条件未变。

十四、关于三类岗位人员的转岗聘用问题

入轨阶段不得转岗。待正常管理后，在学院有空余岗位且本人符合新岗位条件及转岗条件的情况下允许转岗，每年转岗人数不得超过该类空缺岗位数的30％。

十五、关于两类岗位同时聘用的问题

根据有关规定，工作人员原则上不得在管理岗位和专业技术岗位上同时聘用。因工作需要，管理岗位人员确需聘用到专业技术岗位的，须符合兼任岗位的聘用条件，并能履行兼任岗位职责，完成兼任岗位的工作任务。

两类岗位同时聘用人员，同时占用两类岗位。在专业技术岗多人少的情况下，可申报相应层级的专业技术岗位等级，并兑现相应待遇；在岗少人多的情况下，外挂在专业技术岗位上，只能进入相应层级的最低等级。

十六、关于专业技术岗位申报的有关问题

2009年12月31日在编在册在岗专业技术岗位人员、2008年12月1日以后退休的专业技术岗位人员、人事代理专业技术岗位人员填写《大连医科大学中山学院专业技术岗位申报表》，具体填写要求见申报表。

十七、关于岗位管理与人员聘用制之间关系的问题 岗位设置管理工作，必须在实行人员聘用制基础上进

行。

本次聘用是受聘人聘用合同期内其岗位类别、岗位级别的调整，学院与受聘人员签订的聘用合同继续有效，不再重新签订聘用合同。

岗位类别、岗位级别发生变化的，作为附加条款在聘用合同中备案变更。

十八、关于工资待遇兑现时间的问题

入轨阶段，专业技术岗位级别发生变动的，聘用时间为2008年10月，起薪时间为2008年11月。入轨阶段后，若发生岗位类别或岗位级别变动，自聘用的下月起执行新聘岗位的工资待遇。

第五篇：人才市场促进就业工作经验交流会典型材料

人才市场促进就业工作经验交流会典型材

料

2013-03-01 11:18:38

来源：原创

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建设塑一流行业铸尖峰
——县人力资源市场建设成效经验交流材料
近年来，在各级党委、政府高度重视和有关部门的大力支持下，县人力资源市场建设始终坚持秉承“服务于企业、服务于人才”的宗旨，努力适应经济社会发展对人才服务的需求，不断探索创新，大力发展人才市场和人才公共服务业，人力资源市场就业主渠道的作用日益明显，市场导向的就业机制基本形成，取得了明显成效。先后获得：劳务输出工作连续四年省政府的表彰、人事代理工作受到原省人事厅的表彰、流动至被评为全市人力资源和社会保障系统优质服务窗口、全市人才交流工作先进单位等称号。人力资源市场建设工作在元月被省人社厅评为全省先进县。参加了高校毕业生就业及人才服务工作在第三届全国中小城市人才服务工作经验交流座谈会等，人力资源市场建设取得了长足发展，为和谐美丽的旬阳建设提供了强有力的人才和智力保障。

一、树立市场品牌，提升市场辐射功能
县人力资源市场是省政府确定的一项民生工程，市场位于党家坝社区，属县级ⅰ类人力资源市场，软硬件总投资万元，建筑总面积5900平方米。11月13日，县人力资源市场破土动工，历时近3年，于10月18日正式投入使用。该市场的建设按照“设计超前、经济实用”的建设要求以及“建设精品工程、造福民生百姓”的指导思想，通过到外地考察、聘请专家等多种途径加强对人力资源市场软硬件建设的指导和帮助。市场从功能上科学设置接待查询、信息发布、求职招聘、下载填表、业务受理、休息等候区六大功能分区，可同时受理劳动就业、招聘洽谈、人事劳务代理、毕业生就业报到、档案托管、人才求职、就业失业登记、单位招聘、职业介绍、劳务输出、就业培训、农民进城、社保经办等人社工作一站式综合服务，可满足1000人以上求职、30多家用人单位开展现场招聘会，实现了市、县、镇、社区四级人力资源市场信息互联、信息共享。
县人力市场自投入运行以来，坚持把为民服务作为第一要务，在各项工作中争先创优，截止6月底，组织大型招聘会3场，小型招聘会12场次，已一厅式为28000人办理《就业失业登记证》，职业介绍2200人、用工备案1900人、申报公益性岗位1900余人，受理高校毕业生报到、推荐见习及就业1352人，就业创业培训报名余人，已成为我县各类人员充分就业的重要载体，并成功接待省市县领导及政协委员20余次，5月14日，县人力资源市场一厅式办公及优质服务窗口建设情况、对外服务承诺及制度上墙情况，受到市委“作风转变年”活动督查组组长、市政府督查室主任朱晓敏高度评价，今年“两会”期间，政协委员等莅临视察并给予高度评价。该市场先后获得全省人力资源市场建设先进县、全省“创先争优”示范点、全市人力资源和社会保障系统优质服务窗口等荣誉。

二、激活市场机制，强化人才配置功能
为了引导人才合理流动，实现人才在市场中的优化配置，我县在建立和完善市场供求、信息机制上做了一些尝试。首先，推动市场供需主体到位。一方面，通过制定政策，努力打破人才供求壁垒，出台了《关于进一步加强人才工作的若干意见》、《关于吸引优秀人才来并工作的实施办法》等一系列优惠政策，对引进我县的优秀人才取消了地域、户籍、身份和行政关系的限制。另一方面，发挥能动作用，积极推动供求双方进入市场，组织人员深入企业，主动与用人单位联系，建立了企业联谊制度，有力推动了用人单位和各类人才流向市场，吸纳江苏、广东等县内外20余家厂矿企业也纷纷到大市场选才纳贤。其次，抓好信息网络建设。通过采集人才供求信息，建立人才信息库，不断增加信息储量。同时，积极参加全国人才市场高校毕业生网上招聘会，与江苏，广东等地开展信息资源共享活动。坚持每月、每季度和每次大型交流会后，进行一次综合分析，预测市场走势，列出人才供需排行榜，及时向社会公开发布，以引导人才合理流动，有效发挥了人才信息在市场供求中的调节作用。在此基础上，我们还提出了高层次人才的市场工资指导价格，使人才市场的价格导向机制，在调节高层次人才供求和急需人才成长方面发挥了作用。

三、适应市场需求，增强人才服务功能
县人力资源市场始终坚持以市场需求为导向，不断完善服务体系，强化市场服务功能，靠优质的服务赢得了市场主体的信任和认可。一是扩大招聘规模，提高人才交流质量。我们根据市场的需求变化，采取市场运作手段，不断扩大市场规模，努力推进人才交流由“粗放型”向“集约型”转变。先后分层次举办了大中专毕业生供需洽谈会、公益性的下岗职工再就业洽谈会、军转干部双向选择交流会等多层次的服务交流，为各类企事业单位和求职人员提供了就业和再就业服务，累计举办大中型人才劳务洽谈会8余次，提供就业岗位提供就业岗位9835个，共计8000余人进场招聘，促成1000余人实现就业，共开发公益性就业岗位1900个，促成88名大学生通过自主创业带动近250人就业。成为省城必不可少的绿色就业通道。二是完善服务体系，拓宽人才服务范围。一方面，不断拓展人事代理范围，把单一的人事档案管理，发展到大中专毕业生报到、职称评审、工资调整等实现了一条龙服务和全方位代理。另一方面，不断开发新型服务项目，推出了人事管理咨询和人事诊断、人才素质测评业务等，建立了人才交流、人事代理、人才测评、人才咨询、人才培训等为一体的综合性服务体系，较好地满足了市场主体的需求。三是转变服务方式，提供企业发展。近年来，非公经济发展越来越快，对人才的需求越来越大。为满足非公经济组织对人才的需求，我们改变传统的服务方式，灵活地实行“点面结合”的“贴身”服务办法，“点”就是突出重点，进行集中的人才服务，“面”就是根据企业要求，提供经常性、全方位、多层次的人才服务

四、塑造市场形象，打造一流服务窗口
一是强化硬件建设，创建便捷服务。在服务大厅建成后，配置齐全的桌椅、橱柜、电脑等办公设备，结合党务、政务公开，在大厅内设置触摸[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]式显示屏和led显示屏，各类人力资源和惠民政策随时滚动播放；设置用人单位招聘区，群众办事休息区，并为办事群众提供饮用水，真正打造出“为民、便民、利民”的全新公共服务平台。县人力资源市场高标准建成投入使用，力求通过规范管理，使大厅服务功能发挥到最大化。
二是优化服务环境，提高服务质量。该市场按照“主动、热情、优质、高效”的服务宗旨，简化办事程序，制度上墙。市场工作人员统一着正装上岗，实行一厅式办公。工作人员实行挂牌上岗，微笑服务，在市场大厅设立了投诉建议窗口，让用人单位和求职者切实感受到人社部门文明、热情、礼貌、周到的服务就在身边。推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、一次性告知制、上门服务制等制度，做到“一张笑脸笑迎、一句真情问候、一段全程服务、一个明确答复”，使远道而来的求职者顿时不再陌生。严格要求工作人员，上下班实行指纹考勤，给全社会树立了人社部门窗口良好形象。
三是深化政务公开，接受社会监督。积极推进政务公开，凡涉及服务对象的各类事项，按要求公开政策规定、办事流程、办结时限，让服务对象看了后一目了然，方便群众办事。坚持公开办事制度，对社会关注、群众关心的热点工作充分利用网站、简报、信息等有效手段向社会公开，并聘请了6名行风监督员，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。
四是创新服务机制，搭建统一平台。积极创新服务理念和工作方法，不断增强服务的针对性、有效性，拓宽服务领域，优化服务环境。将下岗职工、退伍军人、大中专毕业生、农民工等各类就业群体纳入统一的服务平台，彻底打破人才与劳务的“鸿沟”，实现人才市场与劳务市场的互联互通，集人才劳务管理服务于一体，充分发挥人社部门社会稳定的“减压器”，人力资源的“储水池”，县域经济发展的“动力源”作用。给全社会树立了人社部门窗口良好形象。