民族团结

第一篇：民族团结

民族团结

主讲：范燕

教学目标

通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。

通过“民族区域自治的实行”一目的学习，培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力；通过对教材中几幅插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。

通过对一些少数民族文化生活、民俗的介绍，使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感；通过对孔繁森先进事迹的描述，使学生形成积极进取的人生态度，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想。

教材分析和教学建议

一、重点和难点

本课主要介绍了二个问题：(一)新中国成立后，共产党和人民政府实行民族区域自治的政治制度，实现了民族平等，满足了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结。

(二)人民政府十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力和人力上给予支持，使少数民族地区得到迅速发展。尤其是西部大开发战略的提出，给少数民族地区带来了大发展的新气象。

本课重点是民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。我国是由56个民族组成的统一的多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，因而具有较高的难度。

二、教法建议

1.导入新课。方法(一)：可以引导学生回忆我国秦汉以来统一多民族国家形成、发展的基本史实以及各民族在社会生活的交往中的和睦、友好和互助、联合的关系，由此导入新课。方法(二)：建议用多媒体播放歌曲《爱我中华》片断导入新课。方法(三)：有条件的地方，用

多媒体制作一组反映民族团结影像资料，让学生从资料中得到感性认识，从而自然进入新课学习。

2.关于“民族区域自治的实行”一目，建议：

(1)在学生交流各自了解少数民族情况的基础上，引导学生阅读本目教材第一段，用多媒体设备给出我国的56个民族及其主要分布地区。使学生理解三个问题：一是我国是由56个民族组成的统一的多民族国家；二是民族团结的概念。民族团结是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系，以及各民族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣。三是各民族分布的特点。

(2)用多媒体设备给出教材中1954年《中华人民共和国宪法》有关内容，引导学生阅读本目的小字部分，帮助学生理解民族区域自治制度的内容。重点指出：各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。各民族自治地方的自治机关都是中央人民政府统一领导下的一级地方政权，是我国人民民主专政的组成部份。

(3)组织学生讨论：党和政府实行民族区域自治的原因。在学生充分讨论的基础上，作如下归纳：①中国在历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治制度符合中国的国情和历史传统。②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，而不适宜分离的民族关系。③近代以来，各族人民在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。

(4)有条件的地方，可组织学生走访民族区域自治地区，或者查找一些图文、影视资料。让学生充分认识民族区域自治制度，对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展所具有的重大意义。在此基础上，可以作如下补充说明：实行民族区域自治既符合历史的发展，又符合现实情况，合乎民意，有很大的优越性。①有助于把国家统一和少数民族自治结合起来。既维护国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的权利。②有助于把国家的方针政策和少数民族地区的具体特点结合起来，做到因民族制宜，因地区制宜，从而有利于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。③有助于把国家富强与民族繁荣结合起来。④有助于把各民族热爱祖国的情感和热爱本民族的情感结合起来。

(5)进行课堂交流，介绍自己所知道的某一少数民族的民俗文化，如：服饰、婚娶、丧葬、节日、艺术等。

3.关于“各民族共同发展”一目，建议：

(1)用多媒体设备展示国家在少数民族地区建设的一批国家重点项目，如，内蒙古包头钢铁基地、宁夏青铜峡水电站、新疆的石油勘探和通往西北、西南少数民族地区的公路干线和铁路干线等。在学生对少数民族发展有了感性认识的基础上，归纳指出：新中国成立后，国家尽一切努力，促进各民族的共同发展与进步。①加强少数民族地区基础设施建设，促进生产发展。②发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度。③对少数民族地区实行优惠的财政政策。④鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产。⑤帮助少数民族地区脱贫致富。⑥对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策。

(2)引导学生观看本目教材中的几幅插图。提问：这五幅图表现的主题是什么?学生回答后进行如下归纳：各族人民在跨入社会主义后，特别是在改革开放以后，为建设祖国、建设自己美好的家园，迸发出巨大的热情。少数民族地区的社会生活、社会面貌和宗教文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。

(3)组织学生畅谈少数民族地区的发展。最后由概括指出：①少数民族地区发展得益于政府重视，给予政策保障和多方支持(人力、物力、财力)。②少数民族地区经济大发展，且已成为全国经济发展的重要组成部分。③西部大开发战略使少数民族地区出现了大开发、大发展的新气象。

(4)有条件的地方组织学生观看电视剧《孔繁森》，了解其先进事迹，感受其优秀的人格魅力。

三、学法指导

1.引导学生阅读课文，结合提供的资料，培养学生运用识读、表述和归纳等方法，积累必要的历史知识。

2.运用教材中的几幅插图，训练学生从历史图片中提取有效信息，分析历史史实，得出正确结论的方法。

3.通过畅谈少数民族地区大发展，培养学生通过收集和整理相关资料，运用抽象思维进行加工，最终得出自己的新见解。使学生逐步掌握探究式的学习方法。

四、问题探究

动脑筋

谁能说说孔繁森在西藏工作期间做出的贡献?除课本上的，你还知道哪些事迹。

提示：孔繁森的事迹可以通过多种渠道获得：查找图书报刊资料、观看《孔繁森》影视录像、请有关人员作孔繁森事迹报告等。孔繁森事迹包括：忠诚党的事业，关心人民疾苦、不顾个人得失等。

活动与探究

用直线将少数民族歌曲与它所属的少数民族连起来

第二篇：民族团结（定稿）

大家好！我是二年级三班的俞婧瑶，今天我给大家讲的故事的题目是《民族团结一家亲》。

民族团结一家亲是我们时常挂在嘴边的一句话，事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族大的家庭；有一首歌唱的好，56个民族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言，56种文化把祖国装扮的五彩斑斓，我们生活在新疆的各族群众，更能体会到民族团结一家亲的亲情；在我们的生活中许多汉族和少数民族邻里团结、相互帮助的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。

例如：我们二年级三班就有汉、回、哈等六个少数民族组成，我们互相团结，相互帮助。边郁格和恩和巴依尔是同桌，恩和巴依尔是蒙古族，学习不太好，边郁格无论是在上课还是在课间都督促他学习，恩和巴依尔的成绩慢慢地提高了。叶尔加那特是哈萨克族，他汉语说的不太流利，我们班的同学就不厌其烦的给他教汉语，现在叶尔加那特的汉语说得特别好。

又如在我们学校这个多民族的大家庭里，汉族同学帮助少数民族同学学习，少数民族同学给汉族同学教维吾尔族舞蹈、冬不拉弹唱等等，相互学习让我们增长了知识，共同生活让我们成为了一家人，民族团结如同五月的花朵盛开在校园的每一个角落。我们不会忘记像阿尼帕 阿力马洪这样伟大的母亲，69的她养育了19个不同民族的孩子，睡在垫着麦草铺着旧毡子的大炕上，穿得的衣服往往是老大穿完缝补之后老

二、老三接着穿，为了让孩子多吃一口，她宁愿自己饿着。我们更不会忘记为挽救尿毒症晚期学生毛兰江，23岁的王艳娜姐姐把自己的肾无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族弟弟，这些平凡的人以博大的慈爱之心，创造了一个个平凡而又感人的故事。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族相互离不开。这句话老师从小教导我们，我们要铭记在心。

民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂；民族团结是维系中华民族人民公共生活的纽带；手拉手，心连心，同呼吸，共命运；让我们每个人从身边一点一滴的小事做起，把维护民族团结真正落实到行动中，让民族团结之花开遍祖国大地吧！

谢谢大家！

第三篇：民族团结

“民族团结”主题班会

初二（1）班

班会时间：

5月12日 班会地点

：初二（1）班教室 班会目的：

1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。班会过程

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民汉合校这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

主持人乙：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些?

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖**亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们沙湾四中这样一个2800多学生的大家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，共同进步。

主持人乙：清乾隆三十六年(公元1771年)，迁徙于伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部落因反抗沙俄种族灭绝政策，在其首领渥巴锡汗的率领下，历经三年准备，举部东归祖国，一路上与拦截的沙俄军队展开了殊死搏斗。

到达伊犁我国境内时，该部落由出发前的17万之众，只剩下不到7万人，迢迢万里路，埋下了10万英雄儿女的血肉之躯。土尔扈特部落回归祖国后，大部聚居在现在的和静县。

(二)了解民族知识

主持人甲：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、说一说、议一议：

(1)民族之间“三个离不开”指什么?

(2)“四个认同”指的是什么?

(3)马克思主义“五观”指的是什么?

主持人乙：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些?是怎样对待的?

请同学们交流课前收集的有关民族知识。

2、民族故事我知道：

(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?

师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

3、民族英雄我了解：

民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等

主持人乙：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

(四)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由组代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。

(五)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生和女生的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、维族、啥萨克学生代表介绍维族、啥萨克的风土人情，而后带领全体同学共同起舞

(六)主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(七)班主任总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(八)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》。

第四篇：民族团结

民族团结是指民族与民族之间在稳定、安定、来往、发展、和谐的状态下，集中力量为实现共同理想或完成共同任务而联合和结合在一起，是经济、政治、文化、军事、科技等多种人类活动因素综合作用的结果。我国是一个多民族国家，在世界风云变幻的形势下，保持了国家统一、民族团结、边防巩固、人民安居乐业。这与我们实行了民族区域自治，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，正确地处理了民族问题有极其重要的关系。

当前，民族地区的发展正处于历史上最好的时期，人心思稳，人心思定，民族团结面临的形势很好，但影响民族团结的问题不少，我们决不能掉以轻心。多年来，在党中央、国务院和省委、省政府的领导下，在全省各民族干部群众的共同努力下，我国、我省的民族团结进步事业取得了很大成绩，平等、团结、互助的社会主义民族关系得到巩固和发展，各民族人民紧密团结，共同致力于现代化建设，为经济社会的发展、改革发展稳定作出了积极贡献。但是也应看到，由于历史原因、地理条件限制、发展基础薄弱，以及境外敌对势力始终图谋破坏民族团结、煽动民族仇恨、制造民族分裂，通过各种手段进行渗透、破坏活动等，影响民族团结的诸多问题还将长期存在。

发展是硬道理，是第一要务；团结是硬任务，是第一职责。我们要紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，牢牢把握民族工作的根本任务，认真贯彻落实胡锦涛同志在云南考察重要讲话精神，扎实做好各项工作，进一步维护和促进民族团结。

——贯彻和落实科学发展观。维护民族团结，实现各民族的共同繁荣发展，是科学发展观的重要内容之一。深化改革、加快发展是政绩，维护和促进民族团结同样是政绩；检验一名领导干部的政绩，不仅要看GDP的增长情况，更要看各民族共同繁荣发展的情况。

——坚持以人为本。就维护和促进民族团结工作来说，坚持以人为本，就要坚持民族工作无小事，时刻把民族群众的冷暖放在心上，多为民族群众办好事、做实事。

——坚定不移地落实好党的民族政策。《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》明确规定，民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣，是处理我国民族问题的基本原则。民族平等，是党的民族政策的基石；民族团结，是解决我国民族问题的重大原则；民族区域自治，是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；实现各民族共同繁荣，是我们党在民族政策上的根本立场。党的这些民族政策，是被实践证明了的符合中国实际的最好的民族政策，我们要坚定不移地贯彻好、落实好。

——加快民族地区的发展。当前民族团结面临的许多问题，归根结底是发展不足、发展不够的问题，最终必须通过推进发展来解决。要采取一切有效措施，千方百计加快少数民族聚居区的经济社会发展，最大化地使少数民族同胞享受到改革开放的成果，使少数民族群众安居乐业。加大改革力度，将民族地区潜在的资源优势转化为现实的经济优势。以科学发展观为指导，确立正确的发展思路和发展目标，立足特有的资源优势和后发优势，走“生产发展、生活富裕、生态良好”的可持续发展道路。在更深层次、更广领域推进“三个转变”，不断增强发展的动力和活力。树立全方位开放的意识，加大招商引资力度，广泛吸引省内外投资者参与民族地区建设，以大开放推动民族地区大发展。要进一步加大基础设施建设力度，重点建设一批交通、能源、通信、生态、环保等方面的关键性重大项目，着力缓解“瓶颈”制约。优先安排与少数民族群众生产生活密切相关的公益性项目，不断优化民族地区的发展环境，增强发展后劲。

——抓好民族教育。广大干部群众，特别是少数民族干部，必须遵守党的政治纪律，切实增强政治意识、责任意识，要在弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间也相互离不开”的重要思想，认同56个民族基础上形成的中华民族的归属感，促进民族平等团结，和谐相处，共同为全面建设小康社会和构建民族地区的和谐社会而努力。大力搞好民族基础教育、职业教育、少数民族干部培训教育，全面提高少数民族群众文化科学素质和干部的思想文化水平，使其自觉维护中华民族的团结，维护少数民族与少数民族、少数民族与汉族之间的团结。

——注重工作方式和方法的适时创新。一是严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。现阶段影响民族团结的问题，绝大多数属于人民内部的非对抗性矛盾，但也有的属于对抗性矛盾（如“三股势力”）。因此，要注意严格区分问题的性质，采取不同的解决办法，最大限度地团结各族群众，最大限度地孤立和打击极少数不法分子。二是要善于运用法律手段。处理影响民族团结的问题，要善于运用法律手段，坚持法律面前人人平等。凡进行违法犯罪活动的，不管是哪个民族，都要依法处理，做到严格执法、公正执法。三是见微知著，未雨绸缪，把问题解决在萌芽状态。要加强调查研究，定期排查影响民族团结的隐患，建立预警机制，制定化解矛盾的有效措施，做好处置突发事件的各项准备工作，特别要把问题解决在萌芽状态，解决在事发当地。四是坚持教育疏导。处理影响民族团结的问题，要坚持说服教育，切实加强群众的思想政治工作，坚决避免因工作简单化而激化矛盾。五要走群众路线，相信和依靠广大干部群众。

——加强少数民族干部队伍建设。少数民族干部是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带，他们来自本民族群众之中，与本民族成员有着广泛而密切的联系，熟悉本民族的历史和现状，通晓本民族的语言和文字，懂得本民族的生活方式和风俗习惯，在处理民族问题和纠纷中有其他民族干部不可替代的特殊作用，是做好民族团结工作的骨干力量。要按照“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，把培养、选拔、使用少数民族干部作为管根本、管长远的大事，努力建设一支政治坚定、业务精通、善于领导改革建设、深受各族群众拥护的高素质少数民族干部队伍。加强民族团结维护社会稳定是落实科学发展观的重要保证

作为少数民族聚居区，固原市始终坚持抓好民族团结，坚持发展第一要务，深入贯彻落实科学发展观，围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，制定落实了一系列民族优惠政策，民族团结进步事业取得了巨大成就。民族团结深入人心，民族关系和谐融洽，社会各项事业全面快速发展，促进了各民族共同繁荣发展。

一、维护民族团结的重大意义

民族团结是关系国家命运的重大问题，是事关全局的大事，是党的民族政策的重要内容。维护民族团结对于维护国家统一，贯彻落实科学发展观，正确贯彻党的民族政策，发展民族团结进步事业，加快民族地区经济发展，维护社会和谐稳定，抵御境外敌对势力渗透，加强精神文明建设，维护各民族共同利益，促进各民族繁荣进步，凝聚社会各界力量，实现中华民族的伟大复兴，具有重要的战略意义。新时期，维护民族团结成为考验党执政兴国、驾驭复杂国际国内环境的重要课题，是检验各级领导干部处理涉及民族问题突发事件、维护稳定的能力和水平的试金石。

二、妥善处理影响民族团结稳定的重大问题

随着改革发展的不断深入，各民族之间、地区之间、行业之间和个人之间的联系交流范围不断延伸，同时，因风俗习惯、经济利益等原因引起的摩擦、误会也时有发生。对于这种人民内部之间的矛盾，应当采取说服教育、民主协商、积极疏导的方法加以解决。固原市宗教问题和民族问题有时交织在一起，如果宗教问题处理不当或不慎，也会影响民族关系。处理涉及民族问题时，必须慎重从事，坚持马克思主义民族观，从有利于维护民族团结的原则出发，是什么问题就解决什么问题，不要轻率地扯到民族关系上。对于民族间发生的纠纷，要冷静分析，耐心疏导，及时处置。属于违反党纪政纪的，应给予纪律处分；属于刑事犯罪或民事纠纷的，不论出身哪个民族，都要依法处置；对于个别蓄意破坏民族团结、危害国家安全的触犯刑律的应当依法处理。坚决不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不干伤害民族感情的事。尊重各民族的风俗习惯，坚决反对任何民族歧视，反对大民族主义和地方民族主义。对于打着狭隘的民族主义旗号，挑起民族矛盾，制造民族分裂或披着宗教外衣，煽动民族分裂的，要及时掌握情况，坚决果断加以处置，依法予以惩处。

历史一再证明，团结就兴旺，就繁荣；分裂就**，就衰败。这是各民族发展进步的一条客观规律，也是各族人民的根本利益和强烈愿望。国际上因民族问题处理不当而引发国家分裂、民族纷争、社会动荡的事，要引起我们高度重视和警惕。我们必须清醒认识民族问题的复杂性和严重性，高度重视民族问题，妥善处置民族问题。

三、高度重视民族团结，采取切实有效措施维护民族团结

（一）切实加强组织领导，为民族团结进步提供组织保证。越是落后的民族地区，越要重视民族团结。因为我们经不起折腾，别的地区都在搞发展，如果因为民族不团结，兄弟之间还在吵吵嚷嚷，影响了稳定，我们哪有精力搞发展？固原作为经济落后的少数民族地区，加强民族团结进步，维护社会和谐稳定显得尤为重要。市委、政府历届领导班子始终把民族团结进步作为维护全市各族人民的最高利益来抓，作为全市的重点工作来抓，把民族工作摆上重要日程，纳入总体工作规划。建立民族问题排查调处机制，定期分析民族工作的新情况、新问题，不断增强正确处理民族问题的能力，把影响民族团结和社会稳定的问题解决在基层、解决在当地、解决在萌芽状态。认真贯彻落实党的民族政策，不断提高处理民族问题和做好民族工作的能力。把民族工作纳入全市重点目标考核之中，纳入领导干部岗位责任制，形成党委牵头、政府推动、部门落实、全社会齐抓共管的良好局面。

（二）坚持发展第一要务，为民族团结进步提供物质基础。发展问题是处理和解决民族问题的物质基础，越是经济落后的少数民族地区，越要重视发展问题。经济发展是民族团结进步的物质基础，是实现民族平等的重要保证。近年来，固原市认真贯彻落实科学发展观，坚持把加快经济社会发展作为促进民族团结、实现共同进步的根本措施。优势特色农业加快发展，新农村建设扎实推进，工业经济活力增强，第三产业快速发展，重点项目顺利实施，解决民生问题取得突破，城乡面貌明显改观，社会各项事业全面进步，人民生活水平显著提高，为实现各民族团结进步奠定了坚实的物质基础。

（三）落实民族优惠政策，为促进共同繁荣发展提供政策支持。始终坚持把维护各族群众的切实利益当做落实党的民族政策、促进民族团结首要任务。认真落实中央、自治区一系列特殊的、优惠的政策措施，加大财政转移力度；对民族教育项目坚持重点扶持，优先倾斜。加强少数民族后备领导干部队伍建设，对县处级预备干部和后备干部在推荐时比例上做到了明确规定。在选拔领导干部时，坚持在同等条件下选拔少数民族干部，对特别优秀的少数民族干部破格提拔，在公开选拔和竞争上岗中拿出部分职位定向选择少数民族干部队伍，在招考国家公务员时，采取对少数民族招考人员加分等优惠政策，选拔和招考了一批少数民族干部。

（四）加强宣传教育，扎实推进民族团结进乡村创建活动。积极开展“民族团结进步模范村”创建活动，全市举办了马克思主义民族理论和党的民族政策专题学习班，在全社会进行了广泛的民族政策、民族理论、民族知识宣传教育活动，推动民族工作向基层延伸，向纵深发展，使“三个离不开”的思想深入人心，营造了浓厚的民族团结氛围。认真接待少数民族群众上访，妥善解决少数民族群众反映的问题。

第五篇：民族团结

试验站小学2009年民族团结教育月

活

动

总

结

今年5月是自治区第27个民族团结教育月。在全国各族人民深入学习贯彻党的十七大和喜迎新中国成立60周年的形势下。坚持学习科学发展观下，认真开展了民族团结月活动，推进师生爱国教育和师生民族团结思想教育，具有重要思想。新形式、新任务对民族团结月赋予新的内容，提出新的要求。

我校始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习卡德尔•巴克、夏忠慧等我们身边的典型先进事迹，以“感恩伟大祖国、建设和谐拜城”为主题，认真总结27年来民族团结教育的经验，大力宣传民族团结的先进典型，深入开展丰富多彩的宣传教育活动。

今年5月12日，我校领导、教师及四、五、六年级部分学生开展向康其乡敬老院老人捐助衣物献爱心，并清扫垃圾、打扫房间、洗衣服等活动。5月18日，全校师生向贫困学生阿里木。依买尔捐款献爱心共捐款622元，贡献自己微薄之力。学校结合学习新疆的历史现状，正确宣传新疆发展的历史，引导各族同学充分认识反分裂斗争的长期性、必须性、复杂性，进一步认清民族分裂主义的本质和危害，增强对反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。我校大力开展爱国主义和民族团结教育。

在民族团结教育月中，我校集中精力抓工作，推动今年各项工作的深入开展，坚持集中抓好与去年相结合，做到以月促年，常抓不懈，全面推进民族团结进步事业。当然，今后民族团结教育工作将与时俱进，开拓创新，面对新形式、新任务、新挑战。我们要以新中国成立60年来我校民族团结、教育发展的变化，为新载体，新亮点。以实际出发贴近实际，贴近生活，贴近群众，不断推进民族团结教育工作的战斗力，说服力和吸引力，把民族团结工作提高到一个新的台阶。

拜城县试验站小学 2009年5月28日