保护生态环境塑造洁美小区汇报材料

第一篇：保护生态环境塑造洁美小区汇报材料

今年是全面贯彻落实党的十七大十一届全国人大、政协两会精神起步之年。党的十七大指出：坚持生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，是人民在良好的生态环境中生产生活。回顾几个月来小区在保护生态环境、塑造洁美小区活动中做了以下三项工作，县向领导和同志们汇报。

一、领导重视，率先垂范

小区党总支、居委会两套领导班子将保护生态环境、塑造洁美小区放在重要议事日程上，身体力行、率先垂范。

1、带头创建党员先锋示范楼组

小区总支居委班子成员站在“创建”前列，将“墙面楼道保清洁、走廊楼道无堆物、邻里噪音要防治、每家管道要畅通”作为“创建”主要内容贴在墙上，自觉接受广大党员、居民检查和监督。两套班子分别召开党小组长、楼组长会议，逢会必讲。到目前为止，小区77门洞，党员3人以上是54个门洞。有39个创建党员先锋楼组，创建率72%，示范楼组4个。近来部分楼道内墙涂料有些脱落，两长及广大党员及时清扫，确保楼道清洁。

2、带头参加护绿化、清垃圾、铲积雪活动

小区两套班子成员将每周四定为护绿日，班子全体成员倾巢而出，除杂草、捡烟蒂、扫垃圾。今年2月份是近50年来连续几天罕见的鹅毛大雪，将小区盖得严严实实，两套班子成员以及小区保洁员一大早挽袖铲积雪。古稀之年老干部田守鹏、耄耋之年老党员陈梅生也会撬铲雪，居民们纷纷加入铲雪队伍。

3、带头整治小区内外环境

整治小区内外环境，做到组织落实、管理到位、条块结合，以块为主，进行整治。做好除“四害”工作把有害生物控制在有效范围内，保持了小区环境整洁、优美，垃圾箱房无异味，80%以上楼道的公共部位无堆物。

4、带头宣传保护生态环境的重要意义

坚持“以人为本”的原则，开展环境讲座。通过拉横幅、黑板报、发放资料等多种形式旋颤保护生态环境是利国利民的基本国策，是造福子孙后代百年大计、千年大计。提高广大居民对环保重要意义的认识，增强环保理念，使更多居民投身到爱绿护绿“小区是我家、环保靠大家”活动中去。

一、加强管理、建章立制

保护生态环境，塑造洁美小区不是权宜之计，而是一项系统工程，不仅需要领导带头率先垂范，而且更需要有一套行之有效的规章制度给与保证。

1、走访制。居委卫生干部坚持每天上班后走访六个楼道，发现问题及时整改。一次走访到15号楼时发现有人高空抛物，她挨家挨户地走访，并张贴了整改告示，该居民情绪失控，到居委会大吵大闹，指名要对卫生干部讨个说法。书记、主任闻讯后进行“冷处理”，动之以情、晓之以理，消除了对立情绪，化解了矛盾。

2、巡逻制。小区环保绿色志愿者队伍每天下午在小区内巡逻检查。作为环保监督员随时随地督促广大居民自觉遵守有关规章制度，并且及时制止居民违规行为。一次发现小区内学校忘了关上操场喇叭开关后及时地提醒，因而保证了居民的休息。

3、装饰制。平时居民装饰装修房屋时要严格遵守《住宅内装饰装修管理办法》和物业公司制订的装修制度，不得违章施工、禁止噪音装修。在其他时间内作业的，应事先取得相邻方的理解。

4、活动制。要求小区内各类群众娱乐活动要在规定的地点、时段内进行，禁止使用超音设备。小区内居民每天7：00前，21：00后不得在家中和小区演奏钢琴、小号、笛子等乐器。其他时间演奏应适当控制音量，禁止在夜间播放超音量电器设备，以免影响居民睡眠。

5、养犬制。小区居民饲养宠物要讲文明，要进行合法登记，防止宠物夜间犬鸣和避免宠物在市内奔跑产生噪音，影响相邻居民休息。

三、树立三德、破陋立新

建设新文化，培养新风尚，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造良好的小区环境。

1、树立三德

（1）小区公德：爱护公物，优化环境，团结邻里，服务居民

（2）家庭美德：尊老爱幼，互帮互学温馨和谐，文明晾衣

（3）个人品德：光明磊落，言行一致，语言文明，举止文明

2、破陋习、立新风

（1）破浪费水电煤陋习，立节约能源新风

（2）破随意乱吐痰、乱晾衣、乱扔杂物陋习，立行为规范新风

（3）破说脏话、说粗话大声喧哗陋习，立和谐文明新风

（4）破污染环境陋习，立维护生态平衡新风

学习贯彻党的十七大精神，重在“落实”二字上下功夫。我们小区在保护生态环境，塑造洁美小区中只是迈出了第一步，距离生态文明观念在广大居民中牢固树立，生态环境质量明显改善，将资源节约型、环境友好型社会落实到小区，落实、到每个家庭差距很大，任重而道远。我们决心在街道党委、办事处的领导下，开拓创新，与时俱进，让小

今年是全面贯彻落实党的十七大十一届全国人大、政协两会精神起步之年。党的十七大指出：坚持生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，是人民在良好的生态环境中生产生活。回顾几个月来小区在保护生态环境、塑造洁美小区活动中做了以下三项工作，县向领导和同志们汇报。

一、领导重视，率先垂范

小区党总支、居委会两套领导班子将保护生态环境、塑造洁美小区放在重要议事日程上，身体力行、率先垂范。

1、带头创建党员先锋示范楼组

小区总支居委班子成员站在“创建”前列，将“墙面楼道保清洁、走廊楼道无堆物、邻里噪音要防治、每家管道要畅通”作为“创建”主要内容贴在墙上，自觉接受广大党员、居民检查和监督。两套班子分别召开党小组长、楼组长会议，逢会必讲。到目前为止，小区77门洞，党员3人以上是54个门洞。有39个创建党员先锋楼组，创建率72%，示范楼组4个。近来部分楼道内墙涂料有些脱落，两长及广大党员及时清扫，确保楼道清洁。

2、带头参加护绿化、清垃圾、铲积雪活动

小区两套班子成员将每周四定为护绿日，班子全体成员倾巢而出，除杂草、捡烟蒂、扫垃圾。今年2月份是近50年来连续几天罕见的鹅毛大雪，将小区盖得严严实实，两套班子成员以及小区保洁员一大早挽袖铲积雪。古稀之年老干部田守鹏、耄耋之年老党员陈梅生也会撬铲雪，居民们纷纷加入铲雪队伍。

3、带头整治小区内外环境

整治小区内外环境，做到组织落实、管理到位、条块结合，以块为主，进行整治。做好除“四害”工作把有害生物控制在有效范围内，保持了小区环境整洁、优美，垃圾箱房无异味，80%以上楼道的公共部位无堆物。

4、带头宣传保护生态环境的重要意义

坚持“以人为本”的原则，开展环境讲座。通过拉横幅、黑板报、发放资料等多种形式旋颤保护生态环境是利国利民的基本国策，是造福子孙后代百年大计、千年大计。提高广大居民对环保重要意义的认识，增强环保理念，使更多居民投身到爱绿护绿“小区是我家、环保靠大家”活动中去。

一、加强管理、建章立制

保护生态环境，塑造洁美小区不是权宜之计，而是一项系统工程，不仅需要领导带头率先垂范，而且更需要有一套行之有效的规章制度给与保证。

1、走访制。居委卫生干部坚持每天上班后走访六个楼道，发现问题及时整改。一次走访到15号楼时发现有人高空抛物，她挨家挨户地走访，并张贴了整改告示，该居民情绪失控，到居委会大吵大闹，指名要对卫生干部讨个说法。书记、主任闻讯后进行“冷处理”，动之以情、晓之以理，消除了对立情绪，化解了矛盾。

2、巡逻制。小区环保绿色志愿者队伍每天下午在小区内巡逻检查。作为环保监督员随时随地督促广大居民自觉遵守有关规章制度，并且及时制止居民违规行为。一次发现小区内学校忘了关上操场喇叭开关后及时地提醒，因而保证了居民的休息。

3、装饰制。平时居民装饰装修房屋时要严格遵守《住宅内装饰装修管理办法》和物业公司制订的装修制度，不得违章施工、禁止噪音装修。在其他时间内作业的，应事先取得相邻方的理解。

4、活动制。要求小区内各类群众娱乐活动要在规定的地点、时段内进行，禁止使用超音设备。小区内居民每天7：00前，21：00后不得在家中和小区演奏钢琴、小号、笛子等乐器。其他时间演奏应适当控制音量，禁止在夜间播放超音量电器设备，以免影响居民睡眠。

5、养犬制。小区居民饲养宠物要讲文明，要进行合法登记，防止宠物夜间犬鸣和避免宠物在市内奔跑产生噪音，影响相邻居民休息。

三、树立三德、破陋立新

建设新文化，培养新风尚，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造良好的小区环境。

1、树立三德

（1）小区公德：爱护公物，优化环境，团结邻里，服务居民

（2）家庭美德：尊老爱幼，互帮互学温馨和谐，文明晾衣

（3）个人品德：光明磊落，言行一致，语言文明，举止文明

2、破陋习、立新风

（1）破浪费水电煤陋习，立节约能源新风

（2）破随意乱吐痰、乱晾衣、乱扔杂物陋习，立行为规范新风

（3）破说脏话、说粗话大声喧哗陋习，立和谐文明新风

（4）破污染环境陋习，立维护生态平衡新风

学习贯彻党的十七大精神，重在“落实”二字上下功夫。我们小区在保护生态环境，塑造洁美小区中只是迈出了第一步，距离生态文明观念在广大居民中牢固树立，生态环境质量明显改善，将资源节约型、环境友好型社会落实到小区，落实、到每个家庭差距很大，任重而道远。我们决心在街道党委、办事处的领导下，开拓创新，与时俱进，让小[page_break]区的地更绿、楼更洁、花更香、人更健、心更美，塑造清洁美丽、和谐文明的平安小区。以优异的成绩为迎接2008年奥运会、残奥会和2010年世博会的胜利召开交出一份满意的答卷。

曲阳路街道xx居民委员会

2008年3月26日

第二篇：保护生态环境塑造洁美小区汇报材料

保护生态环境塑造洁美小区汇报材

料

今年是全面贯彻落实党的十七大十一届全国人大、政协两会精神起步之年。党的十七大指出：坚持生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，是人民在良好的生态环境中生产生活。回顾几个月来小区在保护生态环境、塑造洁美小区活动中做了以下三项工作，县向领导和同志们汇报。

一、领导重视，率先垂范

小区党总支、居委会两套领导班子将保护生态环境、塑造洁美小区放在重要议事日程上，身体力行、率先垂范。

1、带头创建党员先锋示范楼组

小区总支居委班子成员站在”创建”前列，将“墙面楼道保清洁、走廊楼道无堆物、邻里噪音要防治、每家管道要畅通”作为“创建”主要内容贴在墙上，自觉接受广大党员、居民检查和监督。两套班子分别召开党小组长、楼组长会议，逢会必讲。到目前为止，小区77门洞，党员3人以上是54个门洞。有39个创建党员先锋楼组，创建率72%，示范楼组4个。近来部分楼道内墙涂料有些脱落，两长及广大党员及时清扫，确保楼道清洁。

2、带头参加护绿化、清垃圾、铲积雪活动

小区两套班子成员将每周四定为护绿日，班子全体成员倾巢而出，除杂草、捡烟蒂、扫垃圾。今年2月份是近50年来连续几天罕见的鹅毛大雪，将小区盖得严严实实，两套班子成员以及小区保洁员一大早挽袖铲积雪。古稀之年老干部田守鹏、耄耋之年老党员陈梅生也会撬铲雪，居民们纷纷加入铲雪队伍。

3、带头整治小区内外环境

整治小区内外环境，做到组织落实、管理到位、条块结合，以块为主，进行整治。做好除“四害”工作把有害生物控制在有效范围内，保持了小区环境整洁、优美，垃圾箱房无异味，80%以上楼道的公共部位无堆物。

4、带头宣传保护生态环境的重要意义

坚持“以人为本”的原则，开展环境讲座。通过拉横幅、黑板报、发放资料等多种形式旋颤保护生态环境是利国利民的基本国策，是造福子孙后代百年大计、千年大计。提高广大居民对环保重要意义的认识，增强环保理念，使更多居民投身到爱绿护绿“小区是我家、环保靠大家”活动中去。

一、加强管理、建章立制

保护生态环境，塑造洁美小区不是权宜之计，而是一项系统工程，不仅需要领导带头率先垂范，而且更需要有一套行之有效的规章制度给与保证。

1、走访制。居委卫生干部坚持每天上班后走访六个楼道，发现问题及时整改。一次走访到15号楼时发现有人高空抛物，她挨家挨户地走访，并张贴了整改告示，该居民情绪失控，到居委会大吵大闹，指名要对卫生干部讨个说法。书记、主任闻讯后进行“冷处理”，动之以情、晓之以理，消除了对立情绪，化解了矛盾。

2、巡逻制。小区环保绿色志愿者队伍每天下午在小区内巡逻检查。作为环保监督员随时随地督促广大居民自觉遵守有关规章制度，并且及时制止居民违规行为。一次发现小区内学校忘了关上操场喇叭开关后及时地提醒，因而保证了居民的休息。

3、装饰制。平时居民装饰装修房屋时要严格遵守《住宅内装饰装修管理办法》和物业公司制订的装修制度，不得违章施工、禁止噪音装修。在其他时间内作业的，应事先取得相邻方的理解。

4、活动制。要求小区内各类群众

娱乐活动要在规定的地点、时段内进行，禁止使用超音设备。小区内居民每天7：00前，21：00后不得在家中和小区演奏钢琴、小号、笛子等乐器。其他时间演奏应适当控制音量，禁止在夜间播放超音量电器设备，以免影响居民睡眠。

5、养犬制。小区居民饲养宠物要讲文明，要进行合法登记，防止宠物夜间犬鸣和避免宠物在市内奔跑产生噪音，影响相邻居民休息。

三、树立三德、破陋立新

建设新文化，培养新风尚，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，营造良好的小区环境。

1、树立三德

（1）小区公德：爱护公物，优化环境，团结邻里，服务居民

（2）家庭美德：尊老爱幼，互帮互学温馨和谐，文明晾衣

（3）个人品德：光明磊落，言行一致，语言文明，举止文明

2、破陋习、立新风

（1）破浪费水电煤陋习，立节约能源新风

（2）破随意乱吐痰、乱晾衣、乱扔杂物陋习，立行为规范新风

（3）破说脏话、说粗话大声喧哗陋习，立和谐文明新风

（4）破污染环境陋习，立维护生态平衡新风

学习贯彻党的十七大精神，重在“落实”二字上下功夫。我们小区在保护生态环境，塑造洁美小区中只是迈出了第一步，距离生态文明观念在广大居民中牢固树立，生态环境质量明显改善，将资源节约型、环境友好型社会落实到小区，落实、到每个家庭差距很大，任重而道远。我们决心在街道党委、办事处的领导下，开拓创新，与时俱进，让小12全文查看

第三篇：最洁美院落汇报材料

******公司

创建“最洁美院落”工作情况汇报

根据《关于对**城区洁美家庭创建工作开展督查的通知》要求，现将我司今年以来创建情况汇报如下：

一、根据《**市中心城区“最洁美院落”、“洁美企业”创建活动实施方案》（*创卫办„2014‟*号）精神，我司迅速行动，周密部署创“最洁美院落”工作方案。

二、公司召开了创“最洁美院落”工作方案专题研究会。在会上，公司经理传达了《**市中心城区“最洁美院落”、“洁美企业”创建活动实施方案》精神，于1月15日出台了《******公司关于印发“洁美院落”、“洁美企业”创建活动实施方案》的通知。成立了组织机构，明确了工作目标和责任，设立了奖励机制，要求各部门、下属单位认真贯彻落实，并纳入公司目标管理考核。

三、舆论导向。****科在内刊《****》上进行宣传发动，推介宣传“洁美院落”、“洁美企业”创建活动的先进典型。

四、***按创建要求，按保洁、保绿、保安的要求落实物业服务，督促检查各办公场地及办公楼院落等公共区的卫生落实情况。

五、***、***相互配合，对家属区院落内公共区域进行了地面修补，铺设沥青路面、明沟改暗沟、设置交通标志、规范停车秩序，进一步优化院落环境。

六、创建“最洁美院落”、“洁美企业”的工作目标 我司已连续二个年头被评为**市创国卫先进单位，今年一季度被评为**市“最洁美院落”。我们将对照《国家卫生城市标准》、《**市中心城区“最洁美院落”、“洁美企业”创建活动实施方案》一如既往的做好相关工作，大力提升洁美意识，养成良好的卫生习惯，巩固创“最洁美院落”成果，建立“洁美院落”、“ 洁美企业”创建长效机制。

******公司

2015年4月21日

第四篇：关于保护生态环境

关于保护生态环境——从环境伦理学谈起

环境伦理学——一种现在被视为能够有效地对生态环境进行保护的方法，其大概的意思是通过达到人类与其他物种的和谐相处来保护环境，其要点有三：其一，珍重地球上一切生命物种；其二，珍重自然生态的和谐与稳定；其三，顺应自然的生活。

我觉得，这种思想到和我国古代的无为而治相似，人类克制自己为地球主宰的以人为中心的思想，而将地球上的所有物种加以珍重、爱护，并且顺应其自然的发展，那么我们的世界就会逐步变得平和，杀戮减少，关爱增多。

在中国的过去几年，由于缺少这种思想并且许多人还被另外一种“先污染，后治理”思想所影响，我们便丝毫没有考虑到我们的有些增长经济的手段对环境所造成的破坏，特别是有一些人为的干预当地生态环境的措施，更是有悖环境伦理学的观点。比如水葫芦在中国的疯长便是由于人类未对环境伦理学进行考虑而种下的恶果。当时，水葫芦首先被作为一种花卉被引入中国，后来又将其作为一种植物，到后来水葫芦逃逸到野生环境中，逐渐疯长，到如今已成为危害太湖并迫使政府动用数亿资金进行清理的一种外来入侵生物。这边是人类不考虑环境本身承受程度而做出的一个错误。另外，由于人类的妄自尊大和对环境的忽视，也使一部分的环境受到了污染，滇池就是在这种情况下从一个十分美丽的湖变成了如今的一个全湖富营养化达到很高程度的一个湖，完全遭到了破坏，而究其根源，在于生活垃圾大量排入到滇池中，使滇池的富营养化持续攀升，并且由于滇池作为一个旅游胜地得到开发，其周围的居民区不断地靠近滇池，而滇池本身又不具备那么大的自净能力，因此滇池中的营养物质越积越多，最后造成了浮游植物绿藻的大量生长，这变成了压垮滇池的最后一根稻草，到如今，滇池已经成为了一个彻彻底底的死湖，政府为整治滇池而投入的巨额资金也打了水漂。而更有《无极》污染云南碧沽天池而没有任何严厉惩处措施的事发生，事实证明“先污染，后治理”的想法任占据了主要位置。

因此我们更应该加强这一发面的监管措施，并且在国内推行生态伦理学的思想，不仅在当代，并且要不断的教育下一代，是整个国民的环保素质提升，达到与各种生物和谐相处的状态，这样才可以遏制我们世界的环境问题，才可以为我们的下一代缔造一个和谐美丽的世界。我想我们可以还可以把这种环境保护观念推及到人身上，使我们人与人之间的关系也可以不用再那么剑拔弩张。这样，我们未来就从买了希望。

第五篇：保护生态环境

一、教学设计思想

本节介绍了保护生态环境的知识。课本首先设计了两个探究活动,第一个活动通过图文资料的分析引导学生认识环境破坏的严重后果,第二个活动通过材料分析使学生认识到保护环境的重大意义。然后,通过一个游戏使学生在娱乐中认识哪些活动是有利于环境保护的,哪些是有害的。在“大家谈”中则设计了与学生接近的话题, 使学生联系身边的问题对环境的破坏加以认识。然后通过“知识链”部分的总结,对生态环境问题加以总结,并 介绍了生态保护的作用和意义。最后,在“实际用”中介绍了我国在环境保护方面的努力和相关的法规政策。

教师可以采取多种不同的方式进行本课的教学。一方面可以按照课本的组织形式进行教学,另一方 面也可以自行设计教学方法。无论采取什么样的教学方法都应以达到本节科的教学目标——认识保护生态环境的意义,形成环保意识。

二、教学目标

知识目标

1.分类简述当今世界的环境问题。

2.简述保护环境的做法。

能力目标

通过图文资料的分析过程,提高分析能力和语言表述能力。

情感目标

养成良好的生活卫生习惯,保护生态环境。

三、重点难点

本节的中心是使学 生认识环境破坏的严重问题,形成保护环境的意识,教师在教学过程中可通过不同的资料引导学 生认识人类对环境的破坏,激发学生对环境破坏活动的厌恶。

四、教学媒体

有关环境破坏的视频资料

五、课时建议

1课时

六、教学过程 教学过程可以采取如下的教学方案:

学习内容 学生活动 教师活动

方案1 按照课本的设计进行教学

方案1:

课外收集资料

课堂交流

我为环保献一策 课外分组查找资料:

①我国森林资源面临的危害及带来的严重后果;②我国水资源的现状,污染程度及带来的严重后果;③我国生物资源的现状,生物种类和数量的稳定对整个生态系统的意义;④我国的空气污染程度及带来的严重后果。

将课外查找到的资料,在课堂上同其他同学共同分享,互相交流。组内可以分工,每人交流一个方面,其他同学给予补充,让学生意识到自己 在小组中的位置,增强学习的自信心。

充分发挥自己的创造力和想象力,大胆地提出自己的意见,经同学和教师共同讨论后,总结几条可行性建议,送交有关部门。帮助学生确立查找目标,提供查找线索,鼓励学生以组为单位,分工协作,互相帮助,互相信任,共同完成任务。这一过程有利于学生养成遇到问题后通过分析努 力及借助资料合作解决问题的能力。

指导各组学生在课堂上交流,有利于获取更全面的信息,达到资源共享;有助于学生意识到团体的力量,增强同学之间

团结协作的信心及决心。

鼓励学 生大胆想象,积极地参与到环保的活动中,鼓励学生朝着自己的目标加倍 努力,增强学生学习的自主性和自信心。

方案2:

辩论赛 学生分成正反两组在课上展开辩论(需要学生在课下查阅好有关资料)。

正方:人类活动对生态环境有正面影响。

反方:人类活动对生态环境有负面影响。

课上学生之间针锋相对,互不相让,坚定自己的信念,气氛热烈。目的是提高思维和口语表达能力,能更客观全面地了解人类活动与生态环境的辩证关系。最后达成 共识,共同为环境保护作贡献。适当引导,将辩论引入一个平等、自由、热烈的氛围中,防止同学之间的互相攻击,并给予学生高度的评价。最后教师总结:人类活动对生态环境有正反两方面的影响,其中负面影响必须引起人们高度的重视;必须要下大力气保护环境。引导学生学会辩证地看待问题。

方案3:

学生抒发对祖国生态环境的热爱;

观看影像资料;

认识周围对 环境的破坏行为。在课堂上自由畅谈去过的风景区,抒发对祖国山 河的热爱之情。

观看我国生态环境遭到破坏的影像资料,激起对已遭破坏环境的痛惜和对破坏行为的憎恨。

举一些身边破坏生态环境的实例,并和同学们一起分析其中的原因,一起预测可能带给我们的严重后果。给学生提供自由宽敞的舞台,让学生尽情地展现自己,展示美丽的祖国。

播放一些我国生态环境遭到破坏的影像资料,激发学生的环保意识。

引导学生认识到人类日常的一些小活动可能都会影响甚至破坏环境,启发学生保护环境应从身边做起。

方案4:

课外调查生活区的生态环境;

课堂交流

设计实施方案[来源:学科网] 分组调查一下自己生活的城市的生态环境,通过亲自调查,了解身边的环境情况,增加责任感、使命感及环境保护意识。

课上交流调查的结果,更全面地认识自己生活的环境所存在的问题,并及时提出自己的意见和建议,为环保出谋划策。

根据对市民环保意识的调查,分组设计一些实施方案,调动身边更多的人关心环境问题,提高人民的环保意识。鼓励学生亲自调查自己的生活环境,并指导调查的主要问题:生活区的生态环境的现状如何?目前存在的主要污染源有哪些?人民目前对环境保护的意识如何?

完全参与到学生的活动中,与学生一起平等地发言,拉近师生关系,有利于创造平等、自由的学习氛围。

鼓励学生设计切实可行的方案,在课外分组实施,将生物课堂延伸至课外,使更多的人受到环保教育,使环保意识更加深入人心。

教学步骤 教师活动 学生活动

身边事 教师按照课本的“身边事”说明我国目前存在生态问题。我国北方的风沙比较多,教师可适当根据春季常见的沙尘暴天气进行引入。通过课本的“身边事”认识我国的主要环境问题。引发探究环境问题的兴趣。

探究竟(一)教师安排学生阅读课本的“探究竟1”,认识人类活动对生态环境的影响。

(二)教师安排学生按照课本的“探究竟2”进行相关的计算。通过计算分析森林对改善环境的意义。

(三)学生3-4人一组完成课本的游戏,并在游戏过程中思考“人们的哪些活动是破坏环境的,哪些不是?” 阅读课本的“探究竟1”认识沙尘暴的发生过程,同时思考人类的活动对环境造成的影响。同时,思考人类的活动对环境还造成了哪些影响。

根据课本“探究竟2”的已知条件进行计算,并简述森林对环境保护的重要作用。

完成课本的游戏,对游戏中涉及的人类活动进行归类总结。

大家谈 这两个问题都是开放性的问题,教师要注意引导学生对身边的环境问题进行列举。然后,教师引导学生对不同问题进行分析,认识这些问题的发生原因和治理办法。针对课本“大家谈”的两个问题进行讨论,分析常见环境问题的产生原因和治理方法。

知识链 本部分包括三段,主要讲述了环境问题的种类和严重性,并强调了生态环境保护的重要性。

教师可安排学生进行阅读自学,并对知识进行整理。教师可提出一些问题引导学生进行思考。例如:什么是生态 环境问题?环境问题包括那几个类型?生态环境保护的重要意义?然后组织学生进行交流讨论。阅读课文,认识环境问题的类别,生态环境保护的意义等问题。并 进行交流。

实际用 教师介绍国家制定的保护环境的有关法律法规政策,指出保护环境是国家的一项基本国策。然后,可以根据收集的材料说明我国环境污染的严重性,激发学生保护环境,同破坏环境的行为作斗争的思想感情。