2014年小学六年级英语

第一篇：2014年小学六年级英语

2014年小学六年级英语考试说明

一、考试依据及范围

以国家教育部颁布的《英语课程标准》（2011年版）二级要求（请参阅课程标准）为依据，结合我县本年级英语教学实际，以略低于二级标准命题。考试范围为外语教学与研究出版社出版的《义务教育教科书（三年级起点）》系列教材三年级上、下册内容。

在《英语课程标准》二级要求的语音、词汇、语法、功能、话题等语言知识中，仅考测外研版教材（三年级起点）三年级上、下册所涉及（或相关）的内容。试题涵盖听、说、读、写等语言技能以及语音、语法、词汇知识的灵活运用等几方面内容。

二、考试形式

考试采取书面闭卷的方式，全卷满分100分，考试时间为45分钟。

三、试卷结构及分值

试卷分为听力和笔试两部分，听力60分，笔试40分。具体题型和分值如下：

听力部分

第一题：选出你所听到的字母，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第二题：选出你所听到的单词，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第三题：选出与你所听内容相符的图画，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第四题：选出你所听到的内容，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第五题：选出你所听到的句子，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第六题：给你所听到的句子选择正确的答语，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

笔试部分

第七题：正确书写下列字母和单词（共10小题，每小题1分，满分10分）

第八题：阅读短文，判断句子正误，正确的在题前括号内划√，错误的划×（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第九题：交际运用，从第Ⅱ栏中选出第Ⅰ栏的答语，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍（共5小题，每小题2分，满分10分）。

第十题：根据汉语提示写单词（共5小题，每小题1分，满分5分）。

第十一题：连词成句（共5小题，每小题1分，共5分。小括号内为标点符号，注意大小写）

四、附录：语言知识范围

（一）语音：26个英文字母的正确读音；了解简单的拼读规则；了解重音、重读；了解连读、节奏、语调、停顿等。

（二）词汇：三年级上、下册出现的所有词汇、词组及常用搭配（人名、地名及其它专有名词不作为“写”的考测内容）。

（三）语法：名词单复数；人称代词及形容词性物主代词；表示时间、地点的介词；一般现在时（含第三人称单数）；动词的-ing形式。

（四）功能：问候、介绍、告别、请求、致谢、道歉、喜好、祝愿。

（五）话题：颜色、动物、饮食、天气、文体活动、个人情况、家庭情况。

第二篇：小学六年级英语

My Hobby

Everyone has his own hobby.For example, someone likes reading;someone likes swimming and someone likes painting.For me, singing songs is my hobby.I started to listen to music many years ago.I often learn to sing by watching TV or listening to the radio.I have two teachers—my mother and my music teacher.My mother teaches me when I am at home on Sundays.My music teacher teaches me in her classes.I am busy with my study, but I still sing songs every day.My friends like my songs very much.I’ll sing forever.I am sure I can be a good singer.My Favourite Festival

My favourite festival is the Spring Festival.Why? Because I have lots of fun at the Spring Festival.In China, we all like the Spring Festival.It’s in January or February.My parents usually go shopping with me.We buy some nice food and clothes.In the evening, our family gets together and has a big family dinner at my grandfather’s home.I always eat a lot of delicious food.After the dinner, we often watch TV at home.The next morning, we say “Happy New Year” to each other.My cousin and I will get red packets from our grandparents.I’m happy at the Spring Festival.My Bedroom

My bedroom is small, but it’s very clean and beautiful.There is a bed in my room.It’s got 2 meters long.So it’s very big.There is also a bedside table;my socks are in the bedside table.And there is a book table.I’ve got lots of books in it.It is very big too.And I’ve got a closet.The clothes, shoes, T-shirts are in the closet.Every day, I will clean my bedroom.So, it’s very clean.Oh, I have got a clock.I get up at 6:35 every day.This is my bedroom.Do you like it?

My Pen Friends

I have a pen friend.Her name is Linda.She is in Beijing.She studies in No.3 Middle School.She has long black hair, big eyes and small nose.She is tall and very beautiful.She likes listening to music, reading books and drawing.And she is good at drawing pictures.She is very kind and always ready to help others.We often write letters to each other.Sometimes we also chat on line.We are not only pen friends but also good friends.

第三篇：小学英语六年级复习计划

小学英语六年级复习计划.txt鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。。道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德空白人生有三样东西无法掩盖：咳嗽 贫穷和爱，越隐瞒，就越欲盖弥彰。

小学英语六年级复习计划 东方小学六年级组

复习的内容：

1．单词、词组尽可能让每个学生过关。

2．把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类，做一些专项训练，特别是多训练根据上下文完成对话，看图完成对话，首字母填空和根据中文完成句子的题型。3．加强听力、口头和笔头练习。

4．6B每两个单元进行练习，然后进行综合练习。

5．及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从3a到6b，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。

先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学习。

（一）、音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决元音字母的发音规律，第二教时解决常见的字母组合的发音规律，形式为读，思，归纳强化和练习。

（二）、时态。对于一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时这四种时态进行归类比较复习。

1． 一般现在时态

概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot 2．现在进行时态

概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be + 动词 ing 形式． 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football.3．一般将来时态 概念：表示将来发生的动作或情况。

规律：be going to do , will do.标志性的单词：tomorrow , the day after tomorrow , next Sunday...如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow.4．一般过去时态 概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：（1）一般情况动词后面加ed ； 如：worked , cleaned , washed ,（2）以不发音e结尾的动词加d就要以了； 如：lived , moved ,loved（3）以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ； 如：study-studied , carry-carried（4）重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed； 如：stop-stopped shop-shopped skip---skipped（5）特殊变化：见不规则动词表。

（三）、介词。英语中介词的用法也较复杂，故安排一课时专门对介词的用法进行整理归类，并结合针对性较强的练习加以巩固。

（四）、阅读。进行阅读练习的方法指导并结合《课标导航》的阅读材料进行专门训练。

（五）、听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散安排在每一课时中，以《课标导航》中的听力内容为主。

（六）、口语话题。小学阶段的口语话题，其实就是一些简单句子的堆砌，它不同于我们的中文作文的写作要求和难度，一般要求8--10句话，50个单词左右。我们将选出八篇范文（写人物、写生日、描写季节等等），让学生仿说仿写。所以同学们不需要畏惧口语，只要你肯努力，尝试着去说说写写写，一定能在现有基础上提高你的英文口语和写作水平。

第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点, 教师还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。

在复习的过程中，我们还要还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。

附：

牛津小学英语毕业复习提纲(3A)

一、26个字母：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

三、含有相同音素的字母归类： /eI/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv /aI/ Ii Yy / / Oo /ju:/ Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/ Rr

四、会熟练默写下列20个单词： 动物：a dog 狗 a cat 猫 颜色：red 红色的 blue 蓝色的

衣服：a sweater 毛衣 a jacket夹克衫 文具：a book 书 a pen 钢笔 物品：a desk 书桌 a bed 床 食物：an egg 鸡蛋 a cake 蛋糕 交通工具：a bus 公交车 a car 汽车 水果：a banana 香蕉 an apple 苹果 地点：a zoo 动物园a park公园 人物：a boy 男孩 a girl 女孩

五、认识书后的所有单词：

1.a bird ________ 2.yellow _____ 3.a mango,mangoes______ a zebra ________ green _____ an orange,oranges______ a panda ________ white _____ a peach,peaches_______ a tiger _________ brown _____ a pineapple,pineapples______ an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______ a monkey ________ orange ______ a pear,pears________ 4.a fridge __________ 5.a pencil,pencils ___________ a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________ a table _________ a ball pen,ball pens _____________ a sofa _________ a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________ a ruler,rulers ____________ a telephone ______ a rubber,rubbers ___________ a light __________ a door ___________ 6.a shirt _________ 7.a bike _________ a window ________ a T-shirt __________ a plane ________ a Walkman _______ a skirt_________ 8.father ________ a box _________ a blouse_________ mother________ a basket _________ a coat_________ brother_______ a TV ____________ a dress __________ sister _______ a tap ___________ 9.an ice cream ________ 10.man _______ 11.a cinema________ a hamburger ________ woman ______ a supermarket________ a cup of tea _________ tall,short _______the Great Wall________ a cup of coffee ________ long,short ______ Beijing________ a glass of milk ________ fat,thin __________ Xi'an_________ a glass of juice ________ big,small ________ Shanghai_________ London__________

六、认识下列所有句子，会读，知道意思： 1.Hello!Hi!你好！2.Good morning!早上好！Good afternoon!下午好！Good night.晚安！

3.What's your name? I'm...你叫什么名字？我叫...也可以回答： My name is...4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck.这是...(That's)Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是...Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan Bobby/Mimi Miss Li/Mr Green.my father/mother/brother/sister a cat/an apple/...(Mr 先生，Mrs夫人，Miss小姐，在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师)5.Nice to meet you.见到你很高兴。

Nice to meet you,too.见到你也很高兴。(too是“也”的意思)6.What colour is it? It's red/blue/...它是什么颜色？它是...7.I can see a.../some...我看见一个.../一些...8.A:How are you? 你好吗？

B:Fine/I'm fine.我很好。Thank you/Thanks.谢谢。（Not bad.不错。）（Not so good.不太好。）And you? 你呢？

A：I'm fine, too.我也很好。

（Not bad,thank you.不错，谢谢。）

（Not so good.不太好。）

当别人说“不太好”时应说：Sorry./I'm sorry.9.Get up.起床吧。

Go to school now.现在去上学吧。Go home now.现在回家吧。Go to bed now.现在睡觉吧。回答OK./All right.好的。

“平时道别”要说Goodbye./See you.再见。“晚上道别”要说Good night.晚安。10.Here's...这里有...11.A:Look at my...看我的...也可以说：Look,this is my...your...你的...(that's)your...his...他的...his...her...她的...her...B:It's smart/pretty/nice.真漂亮！How nice!多漂亮啊！

12.Let's go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去...可以回答OK./All right.好的。

也可以说Good.太好了。Great.太棒了！

接着可以问But how? 但是怎么去呢？

回答：By bike/car/bus/plane.骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。还可以说：Let's go to the...by...让我们...去...13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please.打开...Turn off the...关掉...(please是 14.Open the door/window/box/basket,please.打开...“请”的意思)Close the...关掉...可以回答OK./All right.做了不好的事应该说I'm sorry.15.Guess.What is it? It's...猜。它是什么？它是...16.Some cakes? 来些蛋糕？ 可以回答：Yes,please.ice creams? 冰淇淋？ No,thanks.hamburgers? 汉堡？ 如果你需要更多数目可以说： eggs? 鸡蛋？ Yes,two,please.milk? 牛奶？ Three,please.等 tea? 茶？ juice? 果汁？ coffee? 咖啡？

也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。A glass of milk?A glass of...juice? A cup of tea?A cup of coffee? 买东西要注意：询问别人“...好不好？”要用升调，例如A green pencil? 告诉别人“请给我...。”要用降调，例如A green pencil,please.17.I'm a Chinese...我是一个中国的...an English...一个英国的...I'm from...我来自...I'm nine/ten.我九岁/十岁。

I'm tall/short/fat/thin.我很高/很矮/很胖/很瘦。My eyes are big/small.我的眼睛很大/很小。My hair is long/short.我的头发很长/很短。

还可以说I'm not...我不...18.He's /She's...他/她是...His /Her...他的/她的...19.Who are you ? 你是谁？ Who am I? 我是谁？

(3B)

一、必须会默写的单词

1.动物：dog狗 cat猫 2.水果：apple苹果 banana香蕉

3.衣服：sweater毛衣 jacket夹克衫cap帽子hat（有边）帽子 vest背心skirt裙子tie领带

4.食物：cake蛋糕 egg蛋pie派hot dog热狗tea茶milk牛奶 5.颜色：red红色的 blue蓝色的

6.文具：book书pen钢笔bag书包 tape胶带、修正带pencil铅笔 ball pen圆珠笔 7.地点：zoo动物园 park公园bedroom卧室study书房

8.交通工具：bus公共汽车car汽车bike自行车plane飞机

9.人物：boy男孩girl女孩man男人woman 妇女father父亲 mother母亲 10.物品：desk书桌 bed 床clock钟 bed床desk书桌chair椅子box盒子 key钥匙watch手表

11.数字：one一two二three三four四 12.乐器：guitar吉他piano钢琴violin小提琴football足球 13.运动：run-running跑swim-swimming游泳jog-jogging慢跑

二、必须认识的单词：

1.家庭成员：grandfather爷爷grandmother奶奶aunt阿姨uncle叔叔 brother兄、弟sister姐、妹son儿子daughter女儿 2.文具：storybook故事书copybook抄写本knife小刀 crayon蜡笔stapler订书机

3.物品：computer电脑radio收音机camera照相机toy train玩具火车 4.数字：five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二 thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七 eighteen十八nineteen十九twenty二十

twenty-one二十一twenty-two二十二thirty三十forty四十fifty五十 sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十ninety-nine九十九 5.地点：a dining-room餐厅a kitchen厨房a bathroom卫生间 a sitting-room客厅

6.食物：a sandwich三明治some bread一些面包some rice一些米饭

soft drinks软饮料a bar of chocolate一块巧克力a carton of milk一盒牛奶 7.衣服：a belt皮带shoes鞋子trousers裤子socks袜子 8.球类：volleyball排球baseball棒球basketball篮球 9.乐器：an accordion手风琴

10.运动：climb-go climbing爬山skate-go skating滑冰ski-go skiing滑雪 rowing划船fishing钓鱼

三、必须认识的词组

1.come here过来 2.in the book在书里 3.on the desk在书桌上 4.in the desk在书桌里

5.on the chair在椅子上 6.in my pencil box在我的铅笔盒里 7.on your English book在你的英语书上 8.in your school bag在你的书包里

9.this knife这把小刀 10.that stapler那个订书机 11.in English用英语 12.come in进来 13.a nice telephone一个漂亮的电话 15.have a look看一看 16.my family photo我的家庭照片 17.I think我想 18.go to school去上学 19.get up起床 20.have lunch吃午饭 21.go home回家 22.watch TV看电视 23.go to bed去睡觉

24.go to the zoo去动物园 25.go to the cinema去电影院 26.go to the supermarket去超市 27.go to the park去公园 28.go to the Great Wall去长城 29.ten plus five十加五

30.seven plus thirteen七加十三 31.twenty minus twelve二十减十二 32.eighteen minus four十八减四 33.how many 多少

34.in the kitchen在厨房 35.in the dining-room在餐厅 36.how much多少钱 37.play the violin拉小提琴 38.play the piano弹钢琴 39.play the guitar弹吉他 40.play the accordion拉手风琴 41.play football踢足球 42.play basketball打篮球 43.play baseball打棒球 44.play volleyball打排球

四、必须认识的句子

1.----Come here,please.----All right.请过来。好的。

2.----What's this in English?----It's a/an...这用英语怎么说？这是...3.----What's that in English?----It's a/an...那用英语怎么说？这是...4.----What's this in...?----It's a/an...在...里这是什么？这是...5.----What's that on...?----It's a/an...在...上那是什么？那是...6.Excuse me,...对不起，打扰一下...7.Oh,I see.哦，我明白了。

8.----May I come in?----Come in,please.我可以进来吗？请进。9.What a nice...!多漂亮的...!10.How nice/pretty/smart!多漂亮啊！

11.----Is this a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.这是一个...吗？是的，它是。/不是，它不是。

12.----Is that a/an...?----Yes,it is./No,it isn't.那是一个...吗？是的，它是。/不是，它不是。

13.----Can I have a look?----Sure.Here you are.我能看看吗？当然。给你。

14.Look ,this is my family photo.看，这是我的全家照。15.----Who is he?----He is...他是谁？他是...16.----Who is she?----She is...她是谁？她是...17.----Is this/that your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.这/那 是你的...吗？是的，他/她是。不，他 /她不是。

18.----This/That is your...,I think.----Yes,he/she is.No,he/she isn't.我想这是你的...是的，他/她是的。不，他/她不是。19.----Is he/she your...?----Yes,he/she is.No,he/she isn't.他/她是你的...吗？是的，他/她是的。不，他/她不是。20.----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.见到你真高兴。

21.--What's the time,(please/now)?--It's...(o'clock).几点了？...点。Let's...now.现在让我们...You can...now.现在你可以...---Shall we...?----Great!/OK./Good.我们...好吗？太好了。/好的

It's time to.../Time to...到...的时间了。

26.----What's...plus/minus...?----It's......加/减...是多少？是...----That's right/wrong.对的。/错的。You're right/wrong.你是对的。/你是错的。27.----How many...can you see?----I can see...你看见多少...?我看见...28.---Where's Dad/Mum/Liu Tao?...在哪里？---He's/She's in the...他/她在...---Where's the/your/my...?...在哪里？---It's in/on the...它在...29.I can't find...我找不到...30.Sorry,I don't know.对不起，我不知道。31.----I'm hungry.我饿了。

----What would you like?A hot dog?你想要什么？热狗？----Sounds good.听起来真不错。

32.----I'm thirsty.我渴了。----What about some juice?来点果汁怎么样？----Yes,please./No,I'd like a soft drink.好的。/不，我想要一听饮料。----Here you are.给你。----Thank you.谢谢。

33.Let's cook some rice.让我们做饭吧！34.----Can I help you?请问你要买点什么？----I'd like a cap,please.我想要一顶帽子。----What colour?什么颜色？----White.白色。

35.--A vest,please.请给我一件背心。--What about a red one?红色的怎么样？----Yes,it's nice.是的，它很漂亮。--Here you are.给你。----How much is it?它多少钱？--Thirty yuan,please.30元。

36.----Do you play the piano? 你弹钢琴吗？----No,I don't.不。

----What do you play?你演奏什么？----I play the violin.我拉小提琴。37.----Do you like football?你喜欢足球吗？----Yes,I do.是的。----Let's go and play football now.让我们现在去踢足球吧！----Great!Let's go.太棒了！让我们去吧！

38.----Do you like swimming?你喜欢游泳吗？----Yes,I do.是的。----Let's go swimming.让我们去游泳吧！----That's a good idea./Good idea.好主意！

39.----Do you like skiing?你喜欢滑雪吗？----No,I don't.不。

----What do you like?你喜欢什么？----I like skating.我喜欢滑冰。40.Let's put the pen in the pencil-box.让我们把钢笔放进铅笔盒吧。(4A)Unit 1 May I have...? 单词：a pen, a ball pen, a pencil, a pencil box,a pencil case,a pencil sharpener, a brush, a ruler,a rubber, a book ,a notebook, a storybook,a copybook,a bookmark, a school bag,a stapler,a tape,a crayon,a knife 句型：

1.----May I come in?----Yes,come in,please.----May I have a copybook?----Yes.This copybook is for you.----May I have a copybook for Su Yang?----Sure.Here you are.----May I have a look?=Can I have a look?----Sure.Here you are.2.----Here's a card for you.----Thank you.----This ruler is for Gao Shan.----All right.3.Happy Teachers' Day!4.----What's in your pencil case?----I've got...语音： /b/ big boy box rabbit /k/ cap cat;kite book key kitchen;clock chicken Unit 2 In a toy shop 单词：a dog,a cat,a tiger,a panda,a monkey,a zebra,a bird,an elephant, a lion, a koala,a bear,a rabbit 句型：

1.----What's this/that?----It's a/an...----How lovely!/I see.2.----This/That is your/his/her...,I think.----Yes,it is./No,it isn't/ 3.----I'd like this koala,please.----Here you are.----Thank you.4.----I like my koala.----I like your koala,too.3.----In which box?----This one./That one.语音：/d/ desk dog bird read /f/ fat five off(of /v/);photo telephone elephant Unit 3 A purse 单词：a key,a box, a basket,an umbrella,a water bottle,a fan,a purse, a camera, a radio,a computer, a Walkman, a telephone, a TV a fridge,a bookcase,a table,a sofa,a chair, a light,a door,a window,a tap 句型： 语音：

1.----Where's my water bottle? /g/ get girl egg go----Is that your water bottle? /h/ hat hot;who whose---Yes,it is.2.---Where's my umbrella?----Is this your umbrella?----No,it isn't.It's Helen's.Perhaps your umbrella is in your classroom.3.----Thank you.----Not at all.Unit 4 I like...单词：a car.a bus,a bike,a plane a puppet,a puzzle,a balloon,a kite,a doll 句型：

1.----What's this/that in English?----It's a/an...2.----Do you like puppets?----Yes,I do./No,I don't.----Do you like it?----It's nice.I like it.3.----I like/love kites.----Me,too.4.----Let's colour it.----OK./All right.----Let's clean the car.语音：/d / Jim juice jacket jeans;age orange Unit 6 Whose gloves? 单词：a coat,a jacket,a sweater,a dress,a skirt,a shirt,a blouse,a T-shirt, a cap,a hat,a tie,a vest,a belt, a scarf(a pair of)trousers,jeans,gloves,shoes,socks,shorts, 句型：

1.----Whose...is this/are they?----(Perhaps)It's/They're...(I think.)2.----Look at my dress.----It's too small/big/long/short.Try this on.----OK.3.----The jeans are too long.Try this pair on.----All right.4.She looks so funny.5.----My pencil is too short.----You can have this long one.6.----My rubber is too small.----Don't worry.Here's a big one.语音：/l/ like lunch balloon lemon /l/ milk ball pencil world /m/ milk mango man am small Unit 7 It's late 单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty, thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred 句型：

1.----What's the time?----It's...It's time to...2.----What time do you go to school?---I go to school at seven forty.3.----What's...plus/and/minus...?----It's...4.Have breakfast.5.It's late!6.See you in the afternoon!7.----Shall we go by bus?----OK.Let's go.8.Count from one to one hundred.Don't say the multiples of '3'.Say 'hello'.语音：/n/ name new ten man /p/ panda Peter jeep ship Unit 8 In class 单词：eat,drink,draw,write,read,copy,open,close,turn on,turn off 句型：

1.----Sorry,I'm late.----That's all right.----Don't be late again.2.Sit down.please.Stand up,please.3.Open your books.Close your books.4.Turn on the TV.Turn off the TV.5.Read the new words.6.Write the new words on your notebook.7.----Don't draw in your book.----Sorry.8.Draw a dog for me,please.9.----Shall we do the puzzle now?----No,it's late.Don't do the puzzle.语音：/r/ rabbit run;write wrong /s/ seven sofa this crossing Unit 9 What's the matter? 单词：tired,sleepy,bored,ill,hot,cold,hungry,thirsty 句型：

1.----What's the matter?----I'm...----Here's...for you.----Thank you.2.----Are you ill?----No,I'm tired.----Oh,dear.3.Come and have supper.4.----I'm sleepy.----Why don't you go to bed now?----OK.5.----You look happy.----Yes.Look,I've got a new car.----What a nice car!----Thank you.语音：/t/ tiger tie at light /v/ vest violin seven;of(4B)Unit 1 A new student 单词：a student,a teacher,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man,a woman 句型：

1.----Who's that...?----He's/She's...He's/She's a...2.----Excuse me,are you...?----Yes,I am./No,I'm not.I'm...3.I'm new here.4.----Welcome to our school.----Thank you.5.----Who's the boy in the tree?----Let me see.He's...6.----Come down.---All right.----Don't climb trees again.----Yes,sir.语音：/w/ woman weight window(*wr ow wh)/z/ zebra zoo zero Unit 2 At a party 单词：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister, son,daughter,uncle,aunt, hair,a head,an eye,an ear,a nose,a mouth 句型：

1.----Who's the...with(长着)...?----He's/She's my...2.----Is that...your...?----Which one?----The one in(穿着)the...----Yes,he/she is./ No,he/she isn't.3.Good morning/afternoon/evening!4.(介绍某人)----This is...----Nice to meet you.----Nice to meet you,too.5.----It's six o'clock.We're late for the party.----Yes,let's hurry!语音：/k/ black clock chicken jacket sock Unit 3 What's your job? 单词：a policeman,a policewoman,a waiter,a waitress,a driver,a worker, a cook,a farmer,job 句型：

1.----What's your/his/her job?----I'm/He's/She's...(单数名词)----What are their jobs?----They're...(复数名词)2.----What's your name?----I'm/My name is...3.----How old are you?----I'm...----How old is he/she?----He's/She's...4.----Are they waiters?----Yes,they are./No,they aren't.5.Who's my friend?Guess!6.----It's cold today,isn't it?----Yes./No.7.----What do you want to be?----I want to be a/an...语音:/dr/ dress driver address draw /tr/ tree trousers try train Unit 4.Buying fruit 单词：an apple,apples/a banana,bananas/a mango,mangoes/an orange, oranges/a peach,peaches/a pineapple,pineapples/a watermelon, watermelons/a pear,pears/a grape,grapes/ 句型：

1.----What are these/those?----They're...2.----Can I help you?/What would you like?----I'd like some...,please.----These or those?----The red ones,please.----How many kilos?---...kilos,please.----Here you are....yuan,please.语音：/ θ / thin think thank three thirteen thirty mouth / e /there these those this that they with than Unit 6 Let's go by taxi 单词：a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the Great Wall a station,a library,a theatre,a hospital,an airport by bus,by bike,by car,by plane,by train,by minibus,on foot 句型：

1.----Let's go to the...----Great!How do we go there?----Shall we go to...by...?----All right./OK.(Shall we go on foot?)2.----Excuse me.Is this train for Shanghai?----Yes,it is/No,it isn't.-----Excuse me.Is this bus for the airport? 3.Let's go by taxi.4.----How do you go to school?----I go to school...语音：/ / she shirt shop shoe fish finish wash Unit 7 At a snack bar 单词：

cake,egg,pie,hot dog,a hamburger,a sandwich,some bread, some rice,a bar of chocolate,sweets,biscuits,noodles tea,a cup of tea,coffee,a cup of coffee,milk,a glass of milk,juice, a glass of juice,soft drinks,a carton of milk, 句型：

1.----What would you like?----Some sweets,please.(How about you?)----Anything else?----Yes,I'd like..../No,thanks.(Something to eat/drink?)How much are they?----Ten yuan,please.2.----I'm hungry.----Here are...for you.----I'm thirsty.----Here's...for you.3.I can't move now.4.I'm ill.I don't want to go to school now.5.Let's go to see the doctor.6.----What can you see in the picture?----I can see...----How many?----...语音：/dz/ birds beds friends words hands /ts/ biscuits sweets hats tents lights Unit 8 Open Day 单词：a chair, a blackboard, a picture, a computer, a bookcase, a music room, an office, a playground 句型：

1.----What's in the classroom?----There's a/an...There're lots of/some...2.Look,there's a/an...in/on/near...Look,there are some/lots of...in/on/near...3.----This is our classroom.----It's big and bright.4.Sometimes we watch TV in class.5.----There's a map on it.----There are some words, too.Can you read them?----Let me see.Oh, 'I love China'!语音：/ e? / chair China Chinese lunch teach chip Unit 9 Breakfast 单词：a knife, a fork, a plate, a bowl, a cup, a bottle, a spoon, a glass, a cupboard, chopsticks 句型：

1.----Where's/Where are the/my...?----It's/They're...2.There's no...in/on...3.----What's for breakfast?----Milk, bread and eggs.4.Have some juice then.5.----Can you use chopsticks?----No, I can't.But I'd like to try.----Here's a pair of chopsticks for you.6.Wctch me.7.Let me try again.语音：/w/ white where which what when /h/ who whose(5A)Unit 1 The first day at school 四会单词： 三会单词： first 第一（的）；先；首先 term 学期 second 第二（的）back 回（原处）third第三（的）happy 高兴的

day

(一)天；白天 glad 高兴的；乐意的 all

所有的；全部 building 大楼；建筑物 any 任何的；一些 sports hall 体育活动房 reading room 阅览室 table tennis 乒乓球

computer room 电脑室 table tennis room 乒乓球室 sure 有把握的 toilet 厕所 floor（楼房的）层；地面；地板 swing 秋千

garden 花园 slide 滑梯；滑道

house 房子；住宅 see-saw 跷跷板（游戏）flower 花 street 街道 四会词组： 三会词组：

the first day第一天 the new term新学期 all the students全体学生 back at school回来上课 at school 在学校；在上课 each other 互相

a lot(of)许多；大量 Glad to see you.见到你很高兴。how many多少，几个？ play there 在那里玩

on the first floor在二楼 in the street 在大街上 on the second floor在三楼

on the third floor在四楼 语音：

a new house新房子 / ei / cake grape plate some flowers一些花 name table plane near the garden在花园附近take tape Kate 四会句型：

1.----Is there a/an...in the...?----Yes, there is./No, there isn't.2.----Are there any...in the...?----Yes, there are.No, there aren't.3.----How many...are there in the...?----There are...4.----Shall we go and play there?----Good idea.Unit 2 A new house 四会单词： 三会单词： live 居住；生活 parent 父；母 bedroom 卧室；寝室 parents 父母亲 bathroom 浴室；盥洗室 kitchen 厨房 sitting-room 起居室 world 世界

dining-room 餐厅 telephone 电话机；电话 study 书房 ；学习，攻读 mouse 鼠 large 大的 mouth 嘴 beside 在......旁边；靠近三会词组：

bed 床 her parents她的父母

wall 墙 a map of the world一幅世界地图 lamp 灯 between the buildings在建筑之间 sofa（长）沙发 in the cat's mouth在猫嘴里 between 在（两者）之间；在......中间

under 在......下面 语音：

behind 在......后面 / ? / black happy door 门 hat cap rabbit 四会词组： tap bag jacket live in 居住在 Japanese on the wall 在墙上

between the map and the bed在地图和床之间 in/on/beside...the wall/map/desk...四会句型：

1.----What's in/on/under/behind/beside/between...?----There's a/an...in/on/under/behind/beside/between...(There are some...in/on/under/behind/beside/between...)2.There isn't a/an...(There aren't any...)3.Here's a/an...for you.(Here are some...for you.)

Unit 3 At a music lesson 四会单词： 三会单词： lesson 课；功课 start 开始 can 能 music 音乐 can't 不能 violin 小提琴 sing 唱；唱歌 follow 跟随；仿效 song 歌曲 together 一起 dance 跳舞 guitar 吉他 play 演奏

learn 学；学会 三会词组：

listen 听 in the music room在音乐室 listen to 听 have a music room上音乐课 swim 游；游泳 follow me跟着我

make 做；制造 play the violin拉小提琴 ride 骑（马、自行车）play the piano弹钢琴 put 放；摆 play the guitar弹吉他

skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手风琴 ski 滑雪 let's start 让我们开始吧 model 模型 sing it together 一起唱

ready 准备好的 put a book on your head 把书放在你的头上 begin 开始 find him 找到他

四会词组： under the teacher's desk 在讲台下 at an Art lesson在美术课上

sing the song 唱歌 语音：/a:/ after basket class listen to me 听我的 dance ask listen to the song 听这首歌 star park art learn the song 学这首歌 garden card smart sing and dance 边唱边跳 sharpener make a model plane 做模型飞机 ride a bike 骑自行车 四会句型：

1.----I can...What can you do?----I can...(can后动词用原形)2.The girl can dance, but the boy can't.He can sing.3.----Can you put the book on your head?----Yes, I can./No, I can't.4.Where's Ben? Who can find him?

Unit4 Halloween 四会单词： 三会单词：

family 家庭 Halloween 万圣节前夕（10月31日）thing 东西；物品 tomorrow 明天 need 需要 pumpkin 南瓜 vase 花瓶 lantern 灯笼

horse 马 change 找头，零钱 candle 蜡烛 Saturday 星期六 chicken 鸡 Sunday 星期天 duck 鸭；鸭肉 with 和 pig 猪 or 或者

evening 傍晚；晚上 if 如果，假如 work 工作 三会词组：

buy 买 a Halloween party mask 面具 pumpkins lanterns else 别的，期他的 Here's your change, cook 烹调；做饭 on Saturdays/Sundays try 试 play table tennis with our friends 四会词组： like reading in the evening 在晚上

his family 他的家庭 语音：/i:/ he she these zebra buy things 买东西 bee be need need some flowers and a vase需要一些花和一个花瓶

buy some masks买一些面具 season tea beach What else? 别的什么？ teach teacher cook some rice 做饭 each peach don't work 不工作 四会句型：

1.----Do you like...?----Yes,I do./No,I don't.I like...(like后如果直接跟动词，动词要加ing)2.----I like...What do you like?----I like...3.----What do you need?----I need...----What else do you need?---...,please.Unit 6 Doing housework 四会单词： 三会单词：

morning 早晨，上午 housework 家务劳动 ring（钟铃等）响 free 自由的；空闲的 sweep 扫，扫除 homework 家庭作业

help 帮助 clean 把......弄干净；擦干净 Maths（口语）数学 speak 说话 stand 站；立 三会词组：

sit 坐 clean the window 擦窗户 sleep 睡觉 Sunday morning 星期天早晨 jump 跳跃 do housework 做家务

run 跑，奔跑 do one's homework 做家作 walk 步行；散步 make a cake 做蛋糕

wash 洗涤，冲洗 Come and help me,please.请来帮我。clothes（复数）衣服 look good 看起来很好 home 家 四会词组： at home 在家

wash clothes 洗衣服

help...with 帮助......做......sweep the floor 扫地 四会句型：

1.----What are you doing?----I'm.../We're...2.----Where's...?----He's/She's in...3.----What is he/she doing?----He's/She's...4.----Are you free now?----Yes./No.5.----Can you come and help me with my Maths?----Sure.6.----How about this afternoon?----OK.See you this afternoon.7.Please help me.Unit7 After school 四会单词： 三会单词：

after 在...之后；在...后面 I'll=I will 我将；我会 class 课；（学校里的）班 join 参加，加入 over 结束 magazine 杂志 say 说，讲 marble 玻璃弹子 newspaper 报纸 volleyball 排球 picture book 图画书；画册 三会词组：

card 纸牌；卡片 run after 追赶

chess 棋 say goodbye to...向......道别 laugh 笑，大笑 go and join them 去加入他们 cry 哭 read a magazine读杂志 study 学习；攻读 play marbles玩弹珠

yo-yo 游游拉线盘（一种小玩具）eat the dog's food吃狗的食物

busy 忙碌的 dance on the dog's head在狗头上跳舞 food 食物，食品 play football踢足球 四会词组： play basketball打篮球 after school 放学后 play baseball打棒球 look for 寻找 play volleyball打排球 Classes are over.下课了。read a newspaper 读报纸 语音：

read a picture book 读图画书 / ai / five kite like pie play chess 下棋 tiger bike Mike tie play cards 打牌 find behind play with 拿┅┅玩；和┅┅一起玩 play with a yo-yo 玩溜溜球 四会句型：

1.---Is he sitting on a volleyball?---No,he's not.He's sitting on a basketball.2.Nancy is watching Tvin the sitting-room.3.The dog is crying and the mouse is laughing.Unit 8 A camping trip 四会单词： 三会单词：

children [复数]孩子们，儿童 blanket 毛毯，毯子 hill 小山 telescope 望远镜 show 给......看，出示 fruit 水果

tent 帐篷 stove（供烹饪用的）火炉；煤炉；电炉 tin 罐头 pillow 枕头 tin-opener 开罐器 elephant 象 pot 锅 hole 洞，孔 match 火柴 use 用，使用

towel 毛巾 string 细绳；带子 fat 胖的；肥的 thin 瘦的fish 鱼；鱼肉

四会词组： 三会词组：

a tin of...一罐......camping trip 野营旅行

some matches一些火柴(at a)camping site(在)野营营地 near the hill 在小山附近cut out 割去；裁剪 show sth.to sb.给某人看某物 long hair长发 a big tent 一个大帐篷 big ears大耳朵

sit beside her tent 坐在她的帐篷旁边 语音：/ i / some tins of chicken and fish 一些鸡肉和鱼肉罐头 fish fridge a box of chocolates一盒子巧克力 sit in milk 四会句型：

1.You have...and I have...We have...and they have...He has...and she has...2.----I have...What do you have?----I have...----What does he/she have?----He/She has...----What does Liu Tao/May have?----He/She has...----What do you have?----We have....----What do they have?----They have....3.They are showing their things to each other.4.I have a bear.It has long hair.Unit 9 Shapes 四会单词： 三会单词： shape 形状 about 关于

art 艺术，美术 rectangle 长方形

teach 教，教书 diamond 菱形；菱形的；钻石 fly 飞；放（风筝、飞机模型等）triangle 三角形；三角形的 square 正方形 oval 椭圆形；椭圆形的 bag 包，袋子 grandparents 祖父母；外祖父母 circle 圆圈 grandpa <口语>爷爷；外公 us [作宾语用] 我们 grandma <口语>奶奶；外婆 sun 太阳 then 然后 moon 月亮 forget 忘记

star 星形，星形物；星 only 仅仅，只

heart 心形；心 twinkle闪烁；闪闪发光；眨眼 paper 纸 wonder 对...感到惊奇 high 高 year 年

up向上 above在......上面 sky 天空

四会词组： 三会词组：

an Art lesson 一节美术课 buy a New Year card for our grandparents teach her students about shapes教学生形状 为我们祖父母买新年贺卡 learn how to draw them学习怎样画它们 Don't forget!别忘记！look at the blackboard看黑板 Happy New Year!祝你新年快乐！fly a kite 放风筝

five circles 五个圆形 语音：/ ?υ / go open draw a circle 画个圆形 over oval come to the blackboard 到黑板前来 sofa only show us how to do it 给我们看看怎样做 those stove make a card 做卡片 home post on the paper 在纸上 四会句型：

1.----What shape is/are the...?----It's a/an.../They're...2.----What shape is it?---It's a/an...3.----What shapes are they?----They're...4.Show us how to...(cook rice/make a cake/open the tin/make a model plane/play the guitar/plant trees...)5.I don't know how to make a card.6.Draw some trees and stars on the paper first.Then write 'Happy New Year' on it.Don't forget to write 'Dear Grandma and Grandpa '.（6B）

Unit 1Who is younger?

一、单词: **** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面

***twin(双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也

**centimetre 厘米height身高 weight体重 worm蠕虫

二、词组: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3.look the same 看起来一样 4.one day 某一天 5.as tall as 与.....一样高 as fat as 与.....一样胖as long as 与....一样长 6.shorter than...比....矮bigger than比...大heavier than比...重 7.twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁

9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事 11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同 13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌

15.how old 多大 16.the only child 仅有的一个孩子 17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟

19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室

23.your old friend(s)你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包 25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员26.brothers and sisters 兄弟姐妹 27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的 29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈 31.asksome queations问一些问题

三、形容词比较级: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________

四、句型:

1、Who's younger than him ? 谁比他年轻？

My brother is younger than him.我弟弟比他年轻。

2、Are you as tall as Tom ? 你和汤姆一样高吗？

3、Do you have any brothers or sisters?Yes,I do.No,I don't.I have a brother./I have a sister.4、Whose schoolbag is heavier,yours or mine ? Mine is./My schoolbag is heavier than yours.五、音标：or / / word workbook world worm work worker ir / ?:/ shirt skirt girl bird birthday first third thirty ur / ?: / turn nurse surf Unit 2More exercise

一、单词

****low低 high高 slow慢 fast快 late晚 early早 far远 well好/语气词bad糟糕的、坏的

true正确的fish鱼（goldfish金鱼）

***exercise练习matter事件problem问题player运动员，演员 worry担心idea主意 jog慢跑will将**traffic 交通

二、词组：

1.be good at 擅长 2.do well in 擅长(do better in 更擅长)3.do more exercise做更多的锻炼 4.as strong as 和...一样强壮 5.the other children 其他的孩子 6.want to do better 想做得更好 7.What's the matter?怎么啦？ 8.well done 做得不错、干得好 9.run faster than me 跑得比我快 10.run as fast as him 跑得和他一样快 11.a good football player一个好的足球运动员 12.jump very high跳得很高 13.do other things better than your classmates做其他事情比你的同班同学好 14.jump higher than 跳得比...高 15.That's true.对的。16.some of the boys 某些男孩 17.Don't worry.别担心。18.get stronger变得更强壮 19.a good idea一个好主意

20.jog to school慢跑去学校 21.play ball games玩球类运动 22.read better than all of us 读得比我们所有人好 23.want to do=would like to do想要做...24.read the new words for the class为全班同学读生词

25.get up earlier 更早的起床 26.every day 每天

27.after school 放学后 28.start our lesson 开始上课 29.all the other children 所有其他的孩子

三、副词比较级（用于行为动词后面）：

直接加er/r：low-_______slow-_______high-________ fast-______late-______ 去y改i加er：early-earlier 不规则变化：far-farther, well(good)-better , much/many-more bad-worse

四、句型：

I get up early than you.我起床比你起得早。Ben runs faster than Jim.本跑得比吉姆快。

Do the boys jump higher than the girls? Yes, they do.男生们跳得比女生们高吗？ 是的。

Does Jim swim slower than David? 吉姆游得比大卫慢吗？

No, he doesn't.David swims slower than Jim.不，大卫游得比吉姆慢。I'm good at Chinese.=I do well in Chinese.我擅长语文。（I am not good at Chinese.=I don't do well in Chinese.）

Jim is good at English.=Jim does well in English.吉姆擅长英语。(Jim isn't good at English.=Jim doesn't do well in Chinese.)Jim is not as strong as the other boys.吉姆不如其他男生强壮。Mike runs as fast as Ben.迈克跑得和本一样快。

I think you do other things better than your classmates.我认为你做其他事情比你同班同学好。

The traffic was heavier than yesterday.交通比昨天拥挤。

五、音标：

or / ?: / forty horse morning sports for short Unit 3 Asking the way

一、单词：

****get到达way路away离开along沿着street大街crossing交叉路口stop停车站miss找不到、错过walk路程post office邮局bookshop书店(shoeshop鞋店toyshop玩具店fruitshop水果店)run-ran跑catch-caught抓tell-told告诉

***kilometre千米、公里history museum历史博物馆city城市shopping centre购物中心middle school中学primary school小学No.=number第...号 train station火车站bus station汽车站road街道、路

**suddenly突然steal(stole)偷out of在...外shout大声喊叫thief小偷 bank银行hotel宾馆place地方river河

二、词组：

1.come from 来自于......2.live in China 住在中国 3.on holiday 度假 4.get there 到达那里

5.get to your home到你的家 6.go to the city post office 去市邮局 7.tell me the way to 告诉我去......的路 8.let me see 让我想想

9.go along this street 沿着这条街走 10.turn right / left 向右/ 左转 11.at the third crossing 在第三个十字路口 12.on your left 在你的左边 13.you can't miss it.你不要错过。14.how far 多远

15.a kilometre away 一公里远 16.a long/short walk 一段很长/短的路 17.take bus No.5 乘5路车 18.how many stops 多少站

19.at the bus stop 公共汽车站 20.every five minutes 每隔五分钟 21.on River Road 在大江路 22.in Shanghai Street 在上海街

23.get on 上车 24.get off at the third stop 在第三个车站下车 25.You're welcome.不客气/不必谢。26.Your English is great!你的英语很棒！27.last Sunday afternoon 上个星期天下午 28.run out of the shop 跑出商店 29.a book about animals 一本有关动物的书 30.Stop thief!抓贼！

31.follow him along the street沿街跟着他 32.catch the thief 抓住贼 33.get my purse back 取回我的钱包 34.Bank of China中国银行 35.Tianmu Lake Hotel天目湖宾馆 36.a map of the town小镇地图

五、问路：

----Excuse me,can you tell me the way to...,please ?----Go along this street,and then turn...at the...crossing.The...is on your...----Thank you/Thanks.----You're welcome./That's all right./Not at all./That's OK.其他问法：

Can you show me the way to...? Can you tell me how to get to...? Can you tell me how I can get to...? How can I get there?How can I get to...? Where's...? Which is the way to...? Is there a...near here ? 其他回答：It's over there./It's near the.../Go down the street./It's on...Road.It's in...Street./You can take bus No....and get off at the...stop./Go along...Road,turn right/left at...Road.The n go along...Road.The place is on your right/left.路程问答法：How far is it from here?It's about...metres/kilometres away.It's about...minutes' walk from here.六、句型：

1.How many stops are there? 2.Well,to get there faster,you can...3.I want to go to the.../He wants to go to the...语音：/ au / blouse house mouse out shout mouth trousers Unit 4 Review and check 词组：

1.do the long jump跳远 2.get on bus No.6 在6路公交车处上车 3.next to the Bank of China 紧靠银行旁边 4.high jump 跳高 5.50-metre race 50米赛跑 6.be good at running 擅长跑步 句型：

1.Who goes to school earlier,you or David? 2.Who goes to bed later,Helen or Mike? 3.Can I help you?Yes ,I'd like a skirt for my daughter.4.Do you have some smaller ones? 5.How far can...jump?Four metres.6.Are Helen's pencils as long as Nancy's?Yes,they are.7.We hope to see you soon.Come and visit us.Unit 5 The seasons

一、单词：

****weather天气 What's the weather like there? 那儿天气怎么样？ season季；季节 best最好的（good well的最高级）spring春季warm温暖的 summer夏季hot热的 autumn秋季cool凉的；凉快的 winter冬季cold冷的 sunny晴朗的windy有风的；多风的rainy下雨的；多雨的

foggy有雾的；多雾的cloudy多云的；阴天的snowy下雪的；多雪的 rain雨；下雨wind风fog雾cloud云snow雪sun太阳

snowman（雪堆成的）雪人snowball雪球have snowball fights打雪仗 ***countryside农村地区because因为 **hexagon六边形

二、词组：

1.go to New York 去纽约 2.next week 下一周 3.work there for one year 在那里工作一年 4.go to farms去农场

5.want to know about 想知道有关......6.the best season 最好的季节 7.ask questions about 问有关......的问题 8.in the countryside 在乡下 9.the weather in New York 纽约的天气 10.pick apples 摘苹果

11.Sounds great!听起来太棒了！12.most of the time 大部分时间 13.make snowmen 堆雪人 14.have snowball fights 打雪仗 15.some warmer clothes 一些较保暖的衣服 16.turn green（指植物）变绿 17.go rowing 去划船 18.go swimming去游泳 19.get longer变得更长 20.get shorter变得更短 21.go walking去散步22.go jogging去慢跑23.go skating去滑冰24.go skiing去滑雪25.go climbing去爬山26.go fishing 去钓鱼

三、句型：

1.What's the weather like...? It's......天气怎么样？天气...2.Which season do you like best? I like...best.你最喜欢什么季节？我最喜欢...Why?Because it's...I can...为什么？因为天气...我能...3.It's...than in...天气比...更...4....is the best season in......季节...的最好的季节。5.It often rains.6.It is warm in spring.7.The days get shorter and the nights get longer in autumn/winter.8.The days get longer and the nights get shorter in spring/summer.语音：/au / brown cow how now flower down

Unit 6 Planning for the weekend

一、单词：

****plan计划；打算，picnic野餐，play（戏剧的）演出，give举行take part(in)参加（......）；参与（......）Beijing opera京剧，show演出；（广播或电视）节目，concert音乐会，outing短途旅游；远足，contest竞赛；比赛，sports meeting运动会 *** still仍然，theatre戏院；剧场zebra 斑马，Africa非洲

二、词组：

1.have school上课；有课 ★have a picnic野餐

2.I'd love to...我很愿意......go on an outing去远足 3.by the way顺便地；附带说说 see a play看戏剧演出

4.of course当然 see a Beijing opera show看京剧演出 5.on Saturday morning在周六上午 give a puppet show举行木偶演出 6.warm and sunny温暖晴朗 give a concert举行音乐会

7.call...打电话给...take part in the sports meeting参加运动会

8.talk about their plans for the weekend take part in the singing contest 谈论他们的周末计划 参加歌唱比赛★ 9.still in bed还在床上 10.join us参加我们 11.with us和我们在一起 12.last year去年

13.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一点半在花园剧院门前会面 14.Music Club 音乐俱乐部 15.in the school在学校 16.come with Wang Bing 和Wang Bing一起来 17.at the concert在音乐会上

18.buy some presents买一些礼物 19.have a class outing举行班级远足 20.your class project 你的班级课题

21.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交车站会面 22.a new zebra from Africa 来自非洲的新斑马

三、句型：

****1.----What are we/you going to do...?----We're/I'm going to...(动词原形)----What is he/she/Liu Tao going to do...?----He/She is going to...----What are Liu Tao and Tom going to do...?----They are going to...2.(打电话)----Hello, is that...?----Yes,(this is...)speaking./No.***1.It is 8:30 on Saturday morning.2.The children do not have school today.3.They are talking about their plans for the weekend.4.----Would you like to join us?----Yes, I'd love to./Sorry, I can't.I'm busy.(----Would you like to come?----Of course.)5.----Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre?----Yes./No.6.----What time are you doing to come home?----At 4:30,I think.7.---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning?----I'm going to...语音：/?u / bowl snow window yellow row low slow show Unit 7 A letter to a penfriend

一、单词：

****letter信，penfriend（不见面的）通信朋友；笔友，glue胶水；胶粘物，writing paper书写纸；信纸；便条纸，envelope信封both（两个）都，address地址，number号码，postcard 明信片，fax 传真wanted [广告用语]征求；招聘finish 结束；完成lake湖；湖泊

everything 每件事；一切

***favourite特别喜爱的，machine机器，wish[复数]祝愿，receive 收到；接到

二、词组：

****1.What for?为何目的；为什么？ 2.write a letter写信

3.I hope so.我希望这样。4.want a penfriend in China想在中国找个笔友

5.read about an English boy in the newspaper读在报纸上一个英国男孩的情况 6.would like to be your/his/her/my/our/Peter's/...penfriend 想要成为你的/他的/她的/我的/我们的/Peter的笔友

7.want to write to...想写信给...8.have the same hobbies有相同的爱好 9.be good friends 做好朋友

10.give him my e-mail address 把我的电子邮箱地址给他

11.would like to know everything about you 想要知道你的一切

12.my telephone number我的电话号码 13.my fax number我的传真号码 ***1.yesterday afternoon 昨天下午

2.tell him about my school and my favourite subjects 告诉他关于我的学校和我最喜欢的学科的情况

3.at the Penfriend Club在笔友俱乐部 4.fill in the form完成表格

5.some other subjects 一些其他的学科 6.finish primary school 小学毕业 7.go to a middle school 升入中学 8.only three of us 我们只有三个人 10.With best wishes.（信末结束语）祝好

三、句型：****1.----Can I have a/an/some/the...?----What for?----I want to...----Sure.Here you are.2.----Who do you want to write to?----Peter.3.----Where does he live?----He lives in London.4.----What are his hobbies?----His hobbies are.../He like...(ing)5.You both have the same hobbies.I think you'll e good friends.6.My e-mail address is liutao@nanjing.com.7.Thank you for your letter.8.I would like to know more about you.语音：/ ?: / hurt nurse Thursday turn Unit 8 Review and check 词组：

1.a primary school student一个小学生 2.a middle school student一个中学生 3.a photo of his family一张他的全家照 4.the man in the brown shirt穿褐色衬衫的男人 5.at Spring Primary School在春天小学 6.write a letter to Grandpa写信给爷爷 7.row boats 划船 8.go cycling去骑自行车

9.come in March/June/September/December在三月/六月/九月/十一月来临

第四篇：小学英语六年级复习计划

六年级英语复习计划

一、学情分析：

六年级共有两个班，每班学生24人，共48人。由于基础较，差生较多。两级分化十分明显，其中一部分学习努力，成绩优秀，另一部分，学习态度消极，思想懒惰，接受能力慢，但是学习态度端正。因此在复习时应该重点抓差生，加大练习量，提高学生的听说读写各项能力。同时复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。

二、复习目标: 1.语言知识: 归纳总结小学阶段内所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律;2.语言技能: 在新授课与巩固课的基础上 进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能 使之达到自动化程度 并能运用这些技能去完成任务;3.情感态度: 培养学生英语学习兴趣 建立学习自信心 积极参与课堂活动;

三、复习内容：

小学三年级至六年级所学的内容知识,以五年级和六年级知识为主要复习内容。

四、复习措施

（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

（二）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

（三）不要把复习课仅作为练习课。注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

（四）注意因材施教，采用分类教育，帮助不同层次的学生获得不同层次的提高和收获。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。

五、复习时间：

2011年5月14日——2011年7月10日

1、摸底阶段（5月14日--5月19日）

2、系统复习阶段（5月21日--6月2日）

3、针对性单项复习阶段（6月4日--6月9日）

4、综合提高阶段（6月11日—考试）

第五篇：小学六年级英语工作总结

六年级英语工作总结

曹娜

2015-2-2

时间过的真快，从九月份来到汉华小学工作，已过去了半学期了。今年，我担任六年级一班和二班的英语教学工作。现就这半学期各方面的工作予以总结，请各位领导及同事指导。

我准备从学生的学习和教学方式两个方面进行总结：

（一）学生的学习方面：

1.我是如何提高学生的学习积极性。

常听低年级老师说，学生争强好胜，利用他们的这个特点进行一些具体的教学安排。我想说，无论是什么年龄段的人，都有争先的上进心，谁愿屈居人后呢？所以，在平时的课堂上，我们一起进行些比赛，得分较高的组当天的作业就少写一遍。学生想少写作业或不写作业都是人的正常需求，对于比赛的好处必须切实地让他们感受到，这样他们才会非常积极的参与紧张的比赛中去！我设计的评比只有两部分，一个是状态，主要是坐姿、声音洪亮与否、发音标准和断句得当。另一个是纪律。纪律是最重要的，否则更多的教学都是空谈！2.我是如何培养学生学习的认真态度。

对于如何培养学生的认真态度，我没有设计出专门的训练方法。我主要在课堂上用自己的一言一行去影响他们。首先在言上：我语速很快，而且我要求学生来适应我的语速，而不是我去适应他们的。这样可以提高学生的注意力，增加课堂紧张的气氛。其次要做到语言精炼，对一个学习任务要具体到某个时间点上！要让学生知道，我说什么时候交作业或什么时候默写单词就必须在那个时间点做这些事情。其次在行上：必须说到做到，不打折扣！这样长期下来，他们就知道付出什么得到什么。减小心理落差。3.我是如何提高学生家庭作业完成率。

对于家庭作业，我相信是每个老师心中的痛！当然，放在总结里提这个事情，并不是说我的班级作业每个人都完成了。而是相对而言，学生的完成率从刚开学的90%保持在97%。到目前为止，我的两个班级，完成率达到100%的只有一次！我的方法只有一个，作业纳入考核范围之内。

（二）教学方式：

英语教学内容上，主要包括单词、句子、语音及语法四个方面。1.单词及词组方面：

在小学英语中，是不要求音标的。我想这就是英语学习难，最主要的一个鸿沟吧！我在教学中，没有以单元为基础，而是以页码为基础。当然，这是我的一个新尝试。因为我个人觉得以单元为基础存在诸多弊端，在此就不一一赘述，现只以页码为单位叙述下有益的方面。首先，每一页生单词或是复杂点的单词都被我当作生单词讲。每个生单词我都用拼音注音，因为我不注音，他们会标注白字，拼音相对白字来说更标准些。用拼音注音是目前我想到的最简单有效的方法。后来我发现，连英语特差的学生都敢大声读出单词，更坚定了我这个想法。这点，希望领导和同事给予指点。2.句子方面：

把单词放到句子里，把句子结构分解开来，分得一块一块的，学生就会感觉到：哇！好简单！这些句子总结到一起，作为重点句型，多读、多写。不厌其烦的解释。达到让学生看见这个句子不仅能说出它的结构，还能造个类似的句子！为初中的英语小作文打下基础！3.语法方面：

语法方面主要一些常见的时态及单词的用法。用最简单的语言解释复杂的语法关系。找准特征并加以强化！4.语音方面：

语音教学是英语教学中最难最难以克服的障碍！在没有系统地学音标之前，如何将语音呈现在学生面前，我也摸索了很久。后来，偶然的机会下，我发现并且系统地学习了一种方法，基本可以解决我们学习生活中涉及到的单词的发音。我也想过系统地教给学生，但我们的时间和各方面都不允许，只能简单地教给学生一些技巧。并且将这些发音往拼音上靠拢，减少学生的抵触情感。目前觉得还是有一定的效果的。

5.德育渗透方面：

德育渗透方面，我做的只是非常微小的一部分。主要是在个人荣誉、集体荣誉和团体合作三方面进行一些引导。这也是我设计评比方法的依据。用难题来增强学生的个人荣誉感；用朗读或背诵来增强集体荣誉感；用抢答来增强团体合作意识。希望能将学生的力量拧成一股绳，进而提高全班的综合成绩。

（三）下学期教学完善措施及展望：

在下学期，我将从以下几方面进行补充完善： 1.如何保持学生上课的激情和愿意学习的热情。2.如何让学生对他们已经熟悉的上课模式保持新鲜感进而保持以往的学习积极性。3.如何让优等生发自内心地帮助后进生。

4.如何让优等生不仅在学习上更优，在个人魅力上获得更好的展现。以上是我对这学期的工作进行的总结，不到及浅显之处请领导和老师批评指导。最后，我希望通过我的努力，让我的学生不再惧怕英语，能愿意去学英语。也更希望通过所有老师共同努力，让汉华小学的各科教学成绩位列汉华区顶尖位置！让我们美丽的汉华小学更加耀眼！