2011少队工作总结

第一篇：2011少队工作总结

黄坊小学2012年春季少队工作总结

繁忙充实的一学期结束了，总结回顾一学期来少队工作，有成绩，有汗水，更有收获。本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

2.定期召开大队委员执勤员会议，让他们在各方面都起到带头作用，每组执勤员头一天都要进行岗位培训，第二天查岗结束后进行当

日汇报小结。执勤组长周五例会制，汇报本周执勤情况，发扬优点，反思改进不足，效果很好。

3.利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界宽容日、消防宣传

日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

教师节——开展主题教育，大队部利用“红领巾”广播站组织

全体少先队员学习有关教师节的知识，各中队开展感恩教师节主题活动。让同学们感受到了老师对学生的热爱，老师们的那份执着和辛苦，也感受到了老师给同学们带来的成长享受。

重阳节——开展关注老年人，进行了国旗下的演讲，发出倡议少

先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带领全体少先队员要关心老人，尊重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。

安全日——各中队进行了安全普法知识，在交通安全饮食安全，预防疾病上有了深刻的认识。在活动中同学们对安全有了极大的关注，提高了认识，提出了建议和自己对身边亲人的关心，知道了安全的重要性和生命的重要。

4.加强少先队宣传建设，继续办好学校“红领巾”广播站，完善各

个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的“红领巾”广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

6、抓好中队板报建设，各班板报每月更换一次。一～三年级是

教师自己更换，四～六年级是辅导员扶助队员更换，内容结合本月主题教育，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，学习园地等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习

惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“日落实、日检查、日通报、日反馈”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,鞠躬礼问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、加强心理健康教育。日前，心理健康教育当属青少年教育的重中之重。因此，使学生形成健全完美的性格，学会应对各种困难，正确处理人际关系，培养正确的人生观和世界观显得尤为重要。为此，校少队多次开展青少年心理健康教育讲座，各中队也充分利用队会、班会等时间，加强对学生进行全面的心理健康教育，从日常生活小事抓起，培养学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会创造。

四、认真开展了系列活动。

1、重阳节组织部分优秀队干和队员到乡敬老院开展“尊老、敬老、爱老”的献爱心活动。队员们不仅为老人们带去了自己捐款购买的水果、点心，还积极为老人们打扫卫生、提水、清理操场卫生等，赢得了老人们的一致好评。

2、认真开展了“10.13”建队庆祝活动。向队员们介绍红领巾的由来，让队员们加强对少先队这一光荣组织的了解，并畅谈自己作为一名新时期的少年应该怎样做，强化了队员的主人翁意识。其次，树立典型，表彰先进。根据一时期以来队干、队员的表现情况评选出优秀，树立典型，号召广大队员积极向上，努力争先。本期六年级的刘丽珍同学被评为市“三好生”，三年级的吴梦真同学被评为县“阅读之星”的荣誉称号。

３、11月14日，我校认真开展了消防演练活动。演练结束派出

所的民警及政教处主任分别向全体师生讲解了相关的消防知识，并现场演示了灭火器的正确使用方法，还指导了学生如何使用灭火器。让全体师生如临其境地感受了一次火灾逃生情境，增强了全体师生的防范于未然的安全意识和自我保护意识。

五、今后努力的方向。

１、继续抓好学生的行为规范养成教育、心理健康教育。

２、健全少队广播室。

3、继续抓好队干部的培育工作，培养队员们的自我管理能力。

4、努力开展丰富而有创新的少队活动。

总之，少先队工作面对着复杂的新形势，也面对着我国素质教育的改革现状，它的对象是广大少年儿童，因此显得长期而艰巨，任重而道远。我们只有坚定信念，扎实做好每一项工作，才能培养出适应新时期挑战的一代新人。

黄坊小学大队部

2011年1月5日

第二篇：少队工作总结

第九小学少先队工作总结

鲜艳的红领巾迎风飘扬，火红的队旗随风招展。回首这一学期，我校的少先队工作紧紧围绕期初教育局及学校制定的工作计划目标，贯彻落实上级有关德育及少先队的各种文件精神，在学校领导的支持、中队辅导员的配合及队干部的合作下，围绕学校“培养具有良好习惯的学生”的办学目标，有条不紊地开展各种不同层面的少先队活动。以大队带动中队，健全了队组织建设，也提高了队员的综合素质，更可喜的是看到了我们第九小学走出了一批懂礼仪讲卫生、讲文明爱学习的好少年，学校文明礼仪特色更加凸显。

一、完善各项制度，切实抓好少先队工作的基础建设。

1、健全干部组织。于期初，从中队到大队，通过仔细甄选，确立了每日在岗值勤检查日常行为规范的“劝导队员”、整队组织出操的“小护导师”、每天中午向大家传达各类信息的“红领巾广播站人员”、每周一坚持升旗的各中队“旗手、护旗手”以及专门组织监督检查队员仪容仪表、环境卫生及平常的学习纪律的“礼仪卫生监督人员”。通过定期召开不同的干部会议，培训及落实了不同常规任务、活动安排，有序维持了校园的各种秩序，让校园工作得以正常地运转。

2、坚持制度落实。坚持每周星期一的升旗制度，礼仪卫生监督员的晨检制度、劝导队员的每日常规检查制度、大队干部的值班巡视、队室整理制度、每周班队会制度及辅导员的工作例会制度。制度的设定从期初到期末，坚持制度落实，各项分工责任到人，有效保证了大队部工作规范而有序地开展。

3、加强辅导员的队伍建设。学校虽小，但却拥有了六个经验丰富的中队辅导员（也是班主任），于期初通过召开辅导员工作例会，商讨学期活动的细则，确定了本学期适合召开的活动，并组织辅导员定期观看视频，加强学习，提升能力：观看有关少队视频，了解了少先队工作的任务及建设；学习掌握并践行了少先队规范的中队仪式。

二、开展丰富活动，有效加强少先队的组织教育力度。

1、强抓文明礼仪，继续深化培养学生的良好习惯。

以学校设定的“校园之星”——文明之星、礼仪之星、学习标兵、卫生标兵为总活动目标，根据学期存在的弱项与不足，重点落在“礼仪与卫生”两个方面，于期初第三周起启动了“懂礼仪讲卫生活动月”方案。每日早上集会时统一检查队员的仪容仪表，包括是否系好红领巾，理好头发，剪好指甲，洗好脸，刷好牙，讲好礼貌，做好登记与汇报给班主任，再由各班于早会时加强教育落实。也于平时中午入学时间、课间及放学做好后续监督。于此同时，各中队也针对监督的几方面内容进行评比，每两周进行宣传小结，更换礼仪卫生监督岗内容，并根据实际情况，评出了每月的礼仪之星及卫生标兵3名，文明之星及学习标兵各1名，重新制作设定了这四类徽章，然后于每月月底举行隆重的颁章仪式。“懂礼仪讲卫生活动”持续到12月份，见活动卓有成效，再继续强化“讲文明爱学习”方面的监督，监督学生是否认真排队出操，不讲粗言野语，做好眼保健操，不打架不上网，课间注意安全，做好课前准备，课堂不乱吵闹，认真完成作业等几方面内容，加强学生的德育及纪律教育，也引导学生临近学期尾声，应做一

个讲文明爱学习的好学生，并于1月份评出四类校园之星各1名，也组织12名礼仪卫生监督人员参加了“最美的文明小天使”的评选活动，通过个人事迹介绍及代表投票，评出6名“最美的文明小天使”做为学校的形象窗口，迎接各项检查，让文明礼仪活动得到进一步提升与深化，最后在文明中队的评比中进行总结反馈，真正培养了学生的良好文明行为习惯，形成了良好的班风校风。

2、红领巾心向党，结合传统节日加强德育教育。

为了贯彻落实上级有关开展“红领巾心向党”的活动要求，依据我校的实际情况，结合各个传统节日开展了一系列的主题活动：“争光苏小文明好少年”的开学仪式，号召新学期的队员做有目标，积极上进的新时代红领巾好少年；“感恩教师 心灵飘香”的庆祝教师节活动，让队员在感恩回馈活动观察记录及想怎么表达对老师的祝愿活动情况登记过程中，体会老师的辛劳，懂感恩，为老师送去最真诚的祝福，争当尊敬长辈会感恩的好学生；迎中秋庆国庆的主题征文和爱国歌曲大家唱的活动中，让队员感受节日的温情和热爱祖国的伟大情怀； 10月13日，庆祝建队节的一年级入队仪式，通过组织一年级的队员进行入队前的培训，入队前做好事，教会他们唱好《中国少年先锋队队歌》，让所有队员在参与活动的过程中，感受做为一名少先队员的光荣与自豪感；于 12月31日 组织全校队员观看了“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”，学习了解党的十八，真正体会“红领巾心向党——感受你的爱”主题活动意义所在，增强做为“四好少年”的光荣与使命感，继承和发扬少先队的光荣传统。庆元旦，迎新

春”的主题班队活动等，让队员在各种节日的活动气氛中体验与成长，加强了未年人的思想道德教育。

3、组织各项竞赛，充分调动中队积极参与的热情。

“咏诵周”——每周三的朗诵与歌咏会是我们学校近几年来一直坚持开展的常规性活动，队员在不同主题的朗诵与歌唱中，创新了形式，队员的综合能力得到显著提高，增强了队员的组织纪律性；组织了队形队列比赛，让队员在规范的踏步与队形队列行进过程中学走直角，做正直的人；组织了班级文化建设活动评比，调动中队辅导员积极参与到班级文化布置中，为中队营造了良好的文化氛围；组织了文明礼仪操比赛，让队员在复习与训练过程中，铭记礼仪操内容，做一个讲文明懂礼仪的人；

贯彻落实全县 “科普日”活动：举办以“食品安全与公众健康”为主题的黑板报展览，组织学生参观科学实验室，发放“食品安全与公众健康”宣传单，组织一场“乐享科普知识”的竞赛和相关主题班会活动，号召广大群众和队员共同参与与关注，了解更多的科普知识； 贯彻落实推广普通话活动：利用红领巾广播站、黑板报、国旗下讲话发动倡议，举行一次以推广普通话为主题的班队活动和朗读比赛，发动全体队员写规范字，讲好普通话；

贯彻落实书香校园活动，组织队员每天早上诵读，中午默读，睡前读书，做好读书摘录，营造读书氛围，让队员在读书中成长与收获。

除此之外，还有公民道德宣传日活动，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”等活动基本都能结合学校实际，落实到位。

三、延续争章手拉手，根据中队实际进行体验教育。

本学期继续发动各中队参与到雏鹰争章与手拉手的活动中，拟定期初对应活动计划。根据各中队的实际情况，设置符合各个年级的不同枚章，发动队员按照争章要求进行争章，并于期末阶段进行颁章总结。在学习、比赛训练中，发动各中队队员“结对子，手拉手”，起到互相促进，互帮互学的实际成效。

一学期的少先队工作既细微又繁琐，我们学校比较小，办学条件差，师资力量有限，但全体老师团结协作，竭尽所能，一切为了孩子的发展。一学期的努力，换来了孩子们的可喜进步，学生变文明变美了，校园变得更富朝气更具特色了，我们感到欣慰不已。路漫漫，其修远兮，未来的路还很长，但愿以后能在多学多看中，不断历练与成长，让我校少先队工作更上一个崭新的台阶！

第九小学少队部

2013.1

第三篇：少队工作总结

东方红小学工业大道小区2017年下期少队工作总结

新校区，新气象。迎着东方的曙光，沐浴着柠都的芬芳。本着认真贯彻落实上级少工委的指示精神，以“迎接党的十九大”“养成教育”、落实小学生“责任与担当”等重点活动为工作中心路线，以重大节日、纪念日为活动契机，以少先队组织为活动主阵地，东方红小学工业大道校区在2017年下期开展了丰富多彩，极具特色的德育主题活动：

1.“爱心妈妈送温暖，关爱特殊儿童”。留守儿童父母远在他乡，爱心妈妈送来关怀。活动现场孩子们惊喜地看到了老师特意收集的父母的照片，激动得泪流满面，爱心妈妈们也为之动容。在琴声悠扬中和爱心妈妈翩翩起舞，在宽阔的绿茵场尽情地享受足球带来的快乐„„留守儿童被浓浓的爱意包围，孩子们情不自禁地留下来幸福的泪水。受到了一次心灵的洗礼，相信他们会在学习中有更多的动力。

2.讲文明，习礼仪，争当守序小标兵。在朝会课时，我们以直观的表演形式开展了德育主题活动。遇见师长有礼貌，爱护校园花草树木，遇到拥挤时主动排队„„目前，孩子们见到老师主动问好已经蔚然成风，开展各项活动以及路队制放学时也井然有序。

3.草莓环保袋。为了增强孩子们的环保意思，提升孩子们的的文明素养，我校每个孩子都领到了学校分发的草莓袋。小小的草莓袋，提醒着孩子们时时刻刻关注校园的清洁卫生。看到地面有乱扔的垃圾，弯腰捡拾的孩子随处可见。小事不小，小事可以折射孩子们的个人素质。通过这个活动，校园变得更加的干净整洁了。

4.升旗仪式。坚持规范升旗。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中升起鲜艳的五星红旗，使师生受到了一次又一次的教育。

5.红领巾广播站。各班学生踊跃投稿，宣传“美德少年”的先进事迹，使学生在活动中真正得到了多项能力的锻炼和提高，使广播站活动真正的成为了队员们自主活动的平台。

6.抓好红领巾监督岗。本学年举行了2次红领巾监督岗的培训。要求少先队员必须佩戴红领巾，使用文明用语，加大对学生行为常规的教育成为重中之重。学校每星期都开展班级量化评比活动，从清洁卫生、课堂纪律等方面进行评比，每学月评出文明班，让流动红旗真正起到了作用，促进了学校的常规建设。7.加强了少先队干部队伍建设。本学期我校开展了少先队小干部换届选举活动，整个活动分为中队推荐上报、候选人竞选演讲、学习队的知识、民主投票选举、公示，五个环节。隆重的大队委就职仪式，让少先队小干部有光荣感和使命感。然后举行小干部培训，使之成为学校少先队工作的得力助手，8.开展美德少年的评选活动。各班将评选出的一名美德少年照片及事迹张贴于教室外的“班级之星”栏，学校利用红领巾广播站对各班的美德少年的先进事迹进行轮流播报。努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

9.开展“爱心传递，红领巾在行动”快乐集市活动，锻炼学生的交际能力，并学会理财。此次快乐集市活动共收到义卖捐款1463元。用于留守儿童圆梦微心愿活动。此后还开展“关爱留守儿童主题班会”，让班上的同学学会关心留守儿童，现场或者利用空余时间，老师给家长联系（视频通话，微信聊天或电话联系等）让留守学生与父母聊上几句，感受集体的温暖，让他们觉得并不孤单。

少先队时期是每个孩子生命历程中具有十分重要意义和影响力的教育时期，我们要继承发扬少先队的好经验好传统。作为辅导员要克服困难，积极投入少先队活动课程建设中来，虚心向优秀同行学习，做到从学生的实际出发，要真正构建起既有鲜明的组织特性，又能与学校整体课程协同发展的少先队课程，使少先队活动真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。

第四篇：少队工作总结

二年级一班上学期班队工作总结

似水流年，逝者如斯，转眼间二年级上期变成了昨天和过去。回想敲击计划时雄心勃勃、自信满满的样子，与现时对班级各样情况的对比总结时才发现，古人说的真是对：计划总也赶不上变化，计划再周到再完美如果没能落到实处，那也仅仅是纸上谈兵而已。感叹也无济于事，还是总结本学期的工作吧。

一、本学期开展了丰富多彩的班级活动，积极参与学校活动。班级活动的多少和丰富程度是班级凝聚力的重要指标之一。作为一个富有集体主人翁意识的班级，班级活动的开展是十分重要而其必需的。在活动中，孩子们可以通过策划活动、组织活动、参与活动、评价活动等一系列活动感受到班级的团结、合作，体验到从老师到同学的热忱、关爱和互助。、本学期我们班开展了如下的活动：班级读书活动，营造书香氛围，坚持在每天中午休息时间拿出固定的15分钟，全班孩子静静默读，至今很多孩子一学期在学校就已经阅读了儿童读物，极大的增强了学习兴趣；每周坚持让孩子背诵古诗两首，并且举行了有趣的古诗朗诵比赛，评出了优秀者；举行了元旦庆祝活动，让全班每个孩子都参与活动，孩子们以小组的形式，有的小组唱歌，有的小组跳舞，还有的小组则背诗。不管哪种形式，孩子们都感受到极大的快乐。

二、培养班干部的责任意识，树立班级孩子的主人翁意识。一个优秀的班集体，一定有一群优秀的班干部，他们是班级前进的榜样和风向标，是班级共同努力进取的领头羊。要训练出优秀的班集体，班干部功不可磨。在我们班上，班干部是进行自己推荐，全班投票决定的，老师在最大程度上尊重孩子们的意见。

班干部选举出来之后，班主任有责任培训班干部，帮助他们认识到自己的职责范围，养成“自己的事情自己做，自己的事情自己记”的意识。还记得我们的班干部刚上任时，谁都不知道自己的任务，结果导致一件事人人都管，有时很多事都没有一个人管。怎么办？老师专门抽出时间，培训班干部，帮助班干部明确工作范围，进行手把手的传授，很快，孩子们都知道自己的事情了。

学习委员许文姝负责早读巡视；体育委员张怡轩负责放学整队以及路队纪律，刘晨负责早操的路队；文娱委员黄卓负责组织班级的音乐工作、带领大家学习少先队队歌；清洁委员张楚瑞和吴玲轩非常辛苦，不仅要每人一天组织、分配同学做清洁，更要等待大队干部检查教室。各位小组长非常认真负责，天天坚持按时按人收起作业本。更有听写小组长每次在听写改错时按照老师要求收起听写本。

通过一个学期培养，现在我们的班干部的自我管理意识和监督意识大为加强，为下学期更好的发展奠定了基础。

三、以爱诠释教育，以爱回报爱。

在我的眼里，每一个孩子都有自己的可爱之处，他们当中任何一个人都是别的孩子不能比拟和取代的。而且我认为他们每个都很优秀，都有属于自己的长处。做老师的千万不要以自己的曲解和偏见带着有色眼镜去教育孩子。唯有爱，才能让孩子健康成长。

我爱孩子，所以备课时总是认真地思考，考虑每个孩子的接受能力，考虑每个孩子的自尊心。上课，不管何时，一定是精神饱满，充满活力。批改作业，一定是专注认真、一丝不苟。个别谈心，一定会站在孩子的角度，从鼓励孩子的角度出发。我知道，每一个幼小的心灵都会在一个阳光明媚、春风拂面的清晨破土而出，老师要做的就是松好土、施好肥，然后静静在一旁耐心等待，静候美丽的小脑袋探出来。

所以，面对小费的不听话，尽管有些时候会生气，但是绝大多数时间我会耐心做工作，让孩子知晓自己的不足；面对周本哲、彭颖两位转学生暂时的不适应，我静静地等待，我有足够的把握，一旦孩子的心智舒醒，一切都将变得美好起来；面对孩子写给我的纸条，每一张我都细心保存；面对萱萱送给我的“红心”，我小心的揣进荷包里„„面对班上每一张可爱的笑脸，我一定笑脸相迎，拥抱回馈。

对于孩子，我没有别的东西和礼物可以相送。可我清醒地知道，对于孩子，一个问候是爱，一次牵手是爱，一个拥抱是爱，一张笑脸也是爱，更别说那漂亮的作业本、流利的问答、专注听课的眼神，那更是浓浓的、深深的爱。

总之，回顾这一学期，收获多多。和孩子们心无旁骛走完这一段路，心灵也受到荡涤，变得简单而快乐了。我相信，接下来的日子我们会更加愉悦、更加优秀，因为他们和我朝着同一个目标在努力、在奋斗。

第五篇：少队工作总结

少队工作总结（2015—2016）学第二学期

回顾这一学期，少先队在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——班里的少先队员都来自全县各所学校，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了6名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，值周教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

1、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。迎着家乡开放日的顺利进行，我校每个中队都开展了主题队会观摩活动，能做到各个中队的活动都有个自的特色，有展示学生各项才能，有环保主题，有爱国主义主题等等。

2、在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

3、我校有300余名住校生，为了丰富学生生活，增添节日气氛，少先队总部在中秋节晚组织住校生开展了中秋赏月活动。活动分三大块，首先在教室观看动画片《海底总动员》。然后，让少先队员吃月饼，聊聊自己的心里话，最后组织少先队员到学校广场观看放烟花，给中秋不能在家的少先队员带来了温馨，让少先队有在校胜似在家的感觉。

三、抓特色，提高学生实践才能。

1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。我校学生来自全县各所学校，学生与学生之间不了解，因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。

2、抓住我校有住校生的特点组建了各类小社团，以及开展了“手拉手”活动。傍晚时分，可以看到我校广场上极其热闹，住校生们根据自己的爱好自由选择，组建了各类小社团，有古筝、书画、钢琴等等。除此之外还有许多住校生们在那儿尽情地活动，有的打篮球、有的打羽毛球、有的跳绳、踢毽子等等。很显然地可以看出在广场上活动的队员都是以大带小，充分体现了“大手牵小手”。这样的活动不仅丰富了住校生的业余生活，更重要的是培养了学生兴趣爱好。促进了综合素质的提高。

2016/7