爱与感恩的力量听后感

第一篇：爱与感恩的力量听后感

《爱与感恩的力量》摘录

首先感谢金雪老师在寒冷的冬天为我们带来了心灵上的温暖，让我们接受爱与感恩教育的洗礼，金老师的热情、真诚、内心深处迸发出的自信感染了在场的每位教师、家长、学生，金老师的演讲让每位迷茫的学生找到了最真实的自己，学会合理的表达自己的诉求，学会面对挫折的勇气和信心，她的演讲会照亮学生前行的路，为学生树立人生追求的目标。

通过金老师的演讲，摘录的主要内容如下：

1、感谢要发自自己的内心，为对方鼓掌，要高举头顶，这是为对方最真诚、最高尚的鼓掌。

2、面对那么多的听众，要把场下的观众当做每一个可爱的大西瓜，或者我就是个神奇的债主，下面的人欠我的钱，我是来追债的，通过这个就可以为自己释放心理上的压力。

3、每个人要善于发现自己的闪光点，做真实的自己，不要让自己活在别人的目光当中，而是活在自己的希望之中。

4、我们每个同学，当你受到忽视时，如何采用正确的办法来换得老师、领导、家长的关注，而不是采取极端的方式。

5、有一位年轻人夜晚走在一条伸手不见五指的山路上，走着走着突然远处传来了一个声音，老人不停在重复着这样一句话，“年轻人，捡起下面的手头，天亮了会有用的”，到了最后这个声音几乎变成了哀求的声音，“年轻人，捡起下面的手头，天亮了会有用的。。。。”于是，年轻人随手捡起了几块手头，到

了天亮时他发现他手中竟然是宝石和黄金，年轻人非常的懊恼，我为什么没有听从老人的声音，多捡些呢？

这个故事告诉我们，作为学生我们要充分利用在校的每一分钟，努力的锻炼自己，提高自己的知识和技能，不要让我们自己总是成为一个后悔的人。

6、在金雪老师的演讲中，第一次了解了李智华老师的感人励志故事。

本段摘自网络《一场无情的大火，李智华老师永远的失去了她的双臂，但却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然坚持着站在教室门口听课学习，依然认真的完成“家庭作业”„„一次又一次的打击，一次又一次的磨难，都没能将她打倒。她摔倒过，也曾经失望过，可是又怎么样，坚强而又勇敢的李智华老师还是站起来了，还是带着自信与坚强勇敢的生活着。失去了双手，但还拥有着一双美丽的隐形翅膀。依然能向着广阔的蓝天飞翔，去实现自己的梦想。李智华老师做到了，她成功了！那我们呢？我试着问自己，你做到在困难面前勇敢的抬起头来吗？如果不欺骗自己，那么我的答案是：我退缩了。我想问在场的每一个同学，你们的答案和我的是一样的吗？有这样一句话：上帝在关上大门的同时会在另一个地方为你打一扇窗，所以请你不要绝望。成长的道路是坎坷的，不可能一帆风顺，或大或小的障碍总在路上不时地出现，所以我们应该端正态度，不要在那小小的挫折与失败中丧失掉我们的自信而放弃成长，止步不前。过去的，已经

成为了静止的黑白世界，已经成为了无法更改的历史。但是我们还拥有现在、拥有未来。摔倒了，站起来，拍拍身上沾染上的尘土，继续微笑着向前走。泪水、伤痛是在所难免的，只要我们肯对自己说“坚持”，那梦离我们还远吗？我相信，我们在座的每一个人，都拥有一双隐形翅膀，这双翅膀是任何人都无法折断的，除非你自己不愿去飞翔，除非你自己放弃希望，否则希望永远不会放弃你。每一个人都有潜在的能力把一切征服，一样的天空不同的光荣，我们都会一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前冲，告诉自己天生我才必有用。只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来不必等。成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗，拥有最真的心，第一名属于每一个人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌词在不断给予我们鼓励，为我们加油喝彩。上帝是公平的。》

7、尼克胡哲的励志故事

摘自网络《尼克胡哲出生于1982年12月4日。他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐；他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到尼克胡哲4个月大她才敢抱他。

尼克胡哲这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”。父母对这一病症发生在他身上感到无法理解，多年来到处咨询医生也始终得不到医学上的合理解释。“我母亲本身是名护士，怀孕期间一切按照规矩做，”英国《每日邮报》7月1日援引尼克胡哲的话报道，“她一直

在自责。但是，尼克胡哲的双亲并没有放弃对儿子的培养，而是希望他能像普通人一样生活和学习。“父亲在我18个月大时就把我放到水里，”尼克胡哲说，“让我有勇气学习游泳。”

尼克胡哲的父亲是一名电脑程序员，还是一名会计。尼克胡哲6岁时，父亲开始教他用两个脚指头打字。后来，父母把尼克胡哲送进当地一所普通小学就读。尼克胡哲行动得靠电动轮椅，还有护理人员负责照顾他。母亲还发明了一个特殊塑料装置，可以帮助他拿起笔。没有父母陪在身边，尼克胡哲难免受到同学欺凌。“8岁时，我非常消沉，”他回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。期间双亲一直鼓励他学会战胜困难，他也逐渐交到了朋友。

直到13岁那年，尼克胡哲看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定完成一系列伟大目标的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。

如今回想起那段倍感艰辛的学习经历，尼克胡哲认为这是父母为让他融入社会作出的最佳抉择。“那段时间对我而言非常艰难，但它让我变得独立”。

事实上，他现在拥有“金融理财和地产”学士学位。经过长期训练，残缺的左“脚”成了尼克胡哲的好帮手，不仅帮助他保持身体平衡，还可以踢球、打字。他要写字或取物时，也是用两个脚指头夹着笔或其他物体。“我管它叫‘小鸡腿’，”尼克胡哲开玩笑说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80%是肺，‘小鸡腿’则像是

推进器。”游泳并不是尼克胡哲惟一的体育运动，他对滑板、足球也很在行，“最喜欢英超比赛”。他还能打高尔夫球。击球时，他用下巴和左肩夹紧特制球杆，然后击打。

去年，尼克胡哲在美国夏威夷学会了冲浪。他甚至掌握了在冲浪板上360度旋转这样的超高难度动作。由于这个动作属首创，他完成旋转的照片还刊登在了《冲浪》杂志封面“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平静地说。由于尼克胡哲的勇敢和坚忍，2005年他被授予“年度澳大利亚年轻公民”称号。

“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。” ——尼克胡哲

通过尼克·胡哲明白了一个人生道理，就是“只有一次又一次的尝试，没有失败，没有失败者，失败，其实是放弃。生命的意义在于全心全意的投入！“》

8、感恩祖国、父母、老师、感谢帮助过我们的每一个人。

国家是公民的强力后盾，祖国是一个放大的家，没有国家的强盛就没有小家的温暖，无论我们走到何方，都不要忘记了我是一个中国的公民，我们有着亚洲人共有的特质，那就是黄皮肤，黑头发，所以无论何时，我都要保持一个中国人的角色。爱国不能停留在口号上，要体现在我们日常的工作和学习中，做好自己的本职工作，多培养些自信有作为的学生，这就是最好的爱国。感恩父母给予我们生命，让

我们来到世间感受人间的美好和温暖，感谢老师给我们传授知识，给我们自信，教会我们做人的道理。

感恩伤害我的人，因为他磨练了我的意志！感恩拌倒我的人，因为他强化了我的双腿！感恩鞭打我的人，因为他激发了我的斗志！感恩欺骗我的人，因为他增长了我的智慧！感恩抛弃我的人，因为他让我学会自立！感恩批评我的人，因为他让我成长！感恩爱我和我爱的人，因为这是我的本份！凡事感恩，学会感恩，感恩一切使我成长的人。

第二篇：爱与感恩的力量听后感

《爱与感恩的力量》摘录

首先感谢金雪老师在寒冷的冬天为我们带来了心灵上的温暖，让我们接受爱与感恩教育的洗礼，金老师的热情、真诚、内心深处迸发出的自信感染了在场的每位教师、家长、学生，金老师的演讲让每位迷茫的学生找到了最真实的自己，学会合理的表达自己的诉求，学会面对挫折的勇气和信心，她的演讲会照亮学生前行的路，为学生树立人生追求的目标。

通过金老师的演讲，摘录的主要内容如下：

1、感谢要发自自己的内心，为对方鼓掌，要高举头顶，这是为对方最真诚、最高尚的鼓掌。

2、面对那么多的听众，要把场下的观众当做每一个可爱的大西瓜，或者我就是个神奇的债主，下面的人欠我的钱，我是来追债的，通过这个就可以为自己释放心理上的压力。

3、每个人要善于发现自己的闪光点，做真实的自己，不要让自己活在别人的目光当中，而是活在自己的希望之中。

4、我们每个同学，当你受到忽视时，如何采用正确的办法来换得老师、领导、家长的关注，而不是采取极端的方式。

5、有一位年轻人夜晚走在一条伸手不见五指的山路上，走着走着突然远处传来了一个声音，老人不停在重复着这样一句话，“年轻人，捡起下面的手头，天亮了会有用的”，到了最后这个声音几乎变成了哀求的声音，“年轻人，捡起下面的手头，天亮了会有用的。。。。”于是，年轻人随手捡起了几块手头，到了天亮时他发现他手中竟然是宝石和黄金，年轻人非常的懊恼，我为什么没有听从老人的声音，多捡些呢？

这个故事告诉我们，作为学生我们要充分利用在校的每一分钟，努力的锻炼自己，提高自己的知识和技能，不要让我们自己总是成为一个后悔的人。

6、在金雪老师的演讲中，第一次了解了李智华老师的感人励志故事。

本段摘自网络《一场无情的大火，李智华老师永远的失去了她的双臂，但却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然坚持着站在教室门口听课学习，依然认真的完成“家庭作业”„„一次又一次的打击，一次又一次的磨难，都没能将她打倒。她摔倒过，也曾经失望过，可是又怎么样，坚强而又勇敢的李智华老师还是站起来了，还是带着自信与坚强勇敢的生活着。失去了双手，但还拥有着一双美丽的隐形翅膀。依然能向着广阔的蓝天飞翔，去实现自己的梦想。李智华老师做到了，她成功了！那我们呢？ 我试着问自己，你做到在困难面前勇敢的抬起头来吗？如果不欺骗自己，那么我的答案是：我退缩了。我想问在场的每一个同学，你们的答案和我的是一样的吗？ 有这样一句话：上帝在关上大门的同时会在另一个地方为你打一扇窗，所以请你不要绝望。成长的道路是坎坷的，不可能一帆风顺，或大或小的障碍总在路上不时地出现，所以我们应该端正态度，不要在那小小的挫折与失败中丧失掉我们的自信而放弃成长，止步不前。过去的，已经成为了静止的黑白世界，已经成为了无法更改的历史。但是我们还拥有现在、拥有未来。摔倒了，站起来，拍拍身上沾染上的尘土，继续微笑着向前走。泪水、伤痛是在所难免的，只要我们肯对自己说“坚持”，那梦离我们还远吗？ 我相信，我们在座的每一个人，都拥有一双隐形翅膀，这双翅膀是任何人都无法折断的，除非你自己不愿去飞翔，除非你自己放弃希望，否则希望永远不会放弃你。每一个人都有潜在的能力把一切征服，一样的天空不同的光荣，我们都会一样的感动，不需要自怨自艾的惶恐只需沉着只要向前冲，告诉自己天生我才必有用。只要你凡事不问能不能，用一口气交换你一生，要迎接未来不必等。成功的秘诀在你肯不肯流最热的汗，拥有最真的心，第一名属于每一个人。一首又一首的歌曲，一句又一句的歌词在不断给予我们鼓励，为我们加油喝彩。上帝是公平的。》

7、尼克胡哲的励志故事

摘自网络《尼克胡哲出生于1982年12月4日。他一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐；他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到尼克胡哲4个月大她才敢抱他。

尼克胡哲这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”。父母对这一病症发生在他身上感到无法理解，多年来到处咨询医生也始终得不到医学上的合理解释。“我母亲本身是名护士，怀孕期间一切按照规矩做，”英国《每日邮报》7月1日援引尼克胡哲的话报道，“她一直在自责。但是，尼克胡哲的双亲并没有放弃对儿子的培养，而是希望他能像普通人一样生活和学习。“父亲在我18个月大时就把我放到水里，”尼克胡哲说，“让我有勇气学习游泳。”

尼克胡哲的父亲是一名电脑程序员，还是一名会计。尼克胡哲6岁时，父亲开始教他用两个脚指头打字。后来，父母把尼克胡哲送进当地一所普通小学就读。尼克胡哲行动得靠电动轮椅，还有护理人员负责照顾他。母亲还发明了一个特殊塑料装置，可以帮助他拿起笔。没有父母陪在身边，尼克胡哲难免受到同学欺凌。“8岁时，我非常消沉，”他回忆说，“我冲妈妈大喊，告诉她我想死。”10岁时的一天，他试图把自己溺死在浴缸里，但是没能成功。期间双亲一直鼓励他学会战胜困难，他也逐渐交到了朋友。

直到13岁那年，尼克胡哲看到一篇刊登在报纸上的文章，介绍一名残疾人自强不息，给自己设定完成一系列伟大目标的故事。他受到启发，决定把帮助他人作为人生目标。

如今回想起那段倍感艰辛的学习经历，尼克胡哲认为这是父母为让他融入社会作出的最佳抉择。“那段时间对我而言非常艰难，但它让我变得独立”。

事实上，他现在拥有“金融理财和地产”学士学位。经过长期训练，残缺的左“脚”成了尼克胡哲的好帮手，不仅帮助他保持身体平衡，还可以踢球、打字。他要写字或取物时，也是用两个脚指头夹着笔或其他物体。“我管它叫‘小鸡腿’，”尼克胡哲开玩笑说，“我呆在水里时可以漂起来，因为我身体的80%是肺，‘小鸡腿’则像是推进器。”游泳并不是尼克胡哲惟一的体育运动，他对滑板、足球也很在行，“最喜欢英超比赛”。他还能打高尔夫球。击球时，他用下巴和左肩夹紧特制球杆，然后击打。

去年，尼克胡哲在美国夏威夷学会了冲浪。他甚至掌握了在冲浪板上360度旋转这样的超高难度动作。由于这个动作属首创，他完成旋转的照片还刊登在了《冲浪》杂志封面“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平静地说。由于尼克胡哲的勇敢和坚忍，2005年他被授予“澳大利亚年轻公民”称号。

“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。” ——尼克胡哲

通过尼克·胡哲明白了一个人生道理，就是“只有一次又一次的尝试，没有失败，没有失败者，失败，其实是放弃。生命的意义在于全心全意的投入！“》

8、感恩祖国、父母、老师、感谢帮助过我们的每一个人。

国家是公民的强力后盾，祖国是一个放大的家，没有国家的强盛就没有小家的温暖，无论我们走到何方，都不要忘记了我是一个中国的公民，我们有着亚洲人共有的特质，那就是黄皮肤，黑头发，所以无论何时，我都要保持一个中国人的角色。爱国不能停留在口号上，要体现在我们日常的工作和学习中，做好自己的本职工作，多培养些自信有作为的学生，这就是最好的爱国。感恩父母给予我们生命，让我们来到世间感受人间的美好和温暖，感谢老师给我们传授知识，给我们自信，教会我们做人的道理。

感恩伤害我的人，因为他磨练了我的意志！感恩拌倒我的人，因为他强化了我的双腿！感恩鞭打我的人，因为他激发了我的斗志！感恩欺骗我的人，因为他增长了我的智慧！感恩抛弃我的人，因为他让我学会自立！感恩批评我的人，因为他让我成长！感恩爱我和我爱的人，因为这是我的本份！凡事感恩，学会感恩，感恩一切使我成长的人。

第三篇：生命.力量听后感

《生命·力量》听后感

今天下午，我们学校特地从西安请来了号称“无臂天使”的李智华老师为我们开展《生命·力量》演讲活动。

李智华老师讲到，在她出生100天时，因为父母亲不在家，她的双手就被一场大火夺去了，听到这儿，我被她的凄惨人生所感动，但李智华老师并没有被不幸的人生开端所打倒。

在她还不到5岁时，就学会了用脚叠军被，在这过程中，她付出了很多。为了叠好被子，她曾经对自己立下誓言: “不叠好被子就不吃饭，不叠好被子就不去上学”。从凌晨不到5点就起来了，一只脚站在地上，另一只脚专心的叠被子，一直叠到8点，终于叠好了一个方方正正，像豆腐块一样的被子，她的脸上也露出满意的笑容。听到这，我感触很深，像我这样双手健全的人，平时都懒得叠被子，而她一个残疾人却学会了用脚叠被子，我感到愧疚，也对李智华老师那种坚忍不拔、顽强的精神所感动。

在李智华老师6岁时，自己还学会了用脚写字。现场李智华老师还认真演示了写毛笔字，写得是那么的工整，那么的漂亮，我从心底里佩服。心想；“用脚写这么漂亮的字，平时不知付出了多少心血和汗水，我们应该好好向她学习”。

李智华老师因为残疾，不能上学，一、二年级时就从教室后面的窗户看，太矮就拿两块砖头踩在脚下，到了三年级的一天，教室里的老师看见她，把她领进教师，还用课余时间和放假期间给她补习功课，这个老师就是陶老师。她说：“如果没有我的陶老师，就不会有我的今天”。她这种感恩的行为感动了我，同时也让我体会到，社会需要多一些关爱，我们要像陶老师一样去关心别人、帮助别人，特别是要帮助那些有残疾或有缺陷的人。

李智华老师的经历很凄惨，但她那种乐观的人生态度和坚强的意志却值得我们学习。她的事迹让我体会到自己是一个很幸福的人，我们应该好好学习，学会感恩、学会关心别人、学会帮助别人，让我们的社会充满爱。

第四篇：爱与力量

爱与力量

每一次坐在电脑前，把思考放在键盘上的时候，总有一种激动和精神。因为在有了主题才去思考和在繁多的思考中选一个主题总是那么让人拿捏。

这个周末是轻松的，推却了无谓的应酬，拿在手上的都是自己的时间。一起去逛街，一起去爬山，做着自己想到要吃的饭，撑着也是一种舒服。

爱爬山似乎已经成了熟悉我的人对我业余爱好的一种赞美，在这种赞美的鼓励下，我坚持又坚持，曾经保持了较好的体型。但是好几个月来的弃爱无为，不仅在体型上变了样，而且在精力上也走了神。重拾旧爱，精气神仍在，那种给我力量、让我精神的感觉依然很美。也许是今天龙抬头的缘故，来登山的人们很多，人少的那种意境在长期不来光顾的因素中让我多少有点羞涩。走到了应该大吼几声的地段竟然不敢吼了，前看看后瞅瞅，再走一段吧。直到距离谷顶都没敢发声。忽然听到两声长啸，一老一少，那么凌厉，穿越长空的感觉，我看到了春天的力量。

爱玩车也许不是一个好习惯。但开车尤其是在山路上开车的感觉就是不一样。晚上有晚上的感觉，白天有白天的警觉。今年开车经历了几次大的天气变化，让我在开车上好像有了完人的感觉。弥漫的大雾天，需要打开车窗看着路边的护栏才能艰难前行，雾霭就像电影里的瘴气，在吞噬着你的耐性。一段一段，团雾不间断，怕的感觉不断产生，小心翼翼的呼唤让精力再集中再集中。终于在穿云破雾的幻境里安全抵达，我们都有一种释然。回来又遇上了大雪天，那种感觉虽没有雾中行车的恐惧，但看到有的车滑飘的瞬间，还是感觉有点后怕。不过，终于按照老司机告诉的雪天开车要领安全归来，但是，那种累的感觉是挺不住的感觉。好长时间没有开车了，落实有关规定的要求，在路面状况逐渐转好的情况下，我又开始了自己开车上下班，让力量重新回到自己的身上。山路上几辆大车缓慢前行拥趸了好些车都必须跟在后头，在没有十分把握的前提下，没有哪个司机愿冒险。好不容易冲到了前面，一辆suv怎么也不给我让路，刚才的急让我有了几次想弯道超车的冲动，但是看到前车的执着，我放弃了超越的思想，跟着也是一种安全。但是跟车好像也很累，完全没有自个领头的超越感。好在安全一路，即使比平时多出了半个小时。

还有很多爱，都会产生力量，都会给人力量。关键是要用好，要走端。

比如爱偷菜，那你不要在上班时间偷，上班是工作，偷菜是业余。爱偷菜不能说是坏习惯，但是沉溺其中就是毛病了。从开始的好奇开始种起，到后来大家都不怎么关注了，我还坚持着。是能给我力量吗？显然不是。就是一种坚持而已，但这种坚持绝不是一种嗜好。上来偷两把，一是看看菜友们都还有几个，再是看看他们地里有什么新的变化。在菜地里也能多少看到一些朋友的性格和喜好。在方方面面看和学应该也能积蓄力量，所以我坚持了下来。这样去做，这样的爱，应该还能给自己交代过去。前一段时间思考人应该对自己有什么样的态度，我想这样的一种分析也算是一种态度。

爱要爱的有理由，爱要能够多少产生推动生命前行的力量。

第五篇：感恩报告会听后感

感恩报告会听后感

四.一班 高浩然家长

2013年11月22日下午，坐在儿子学校的操场上，听了韩冰老师的感恩报告会演讲，激情处令人热血沸腾，动情处令全场师生、家长失声痛哭，极富感染力和教育意义。

人间万物皆有感恩之心。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的鲜花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

说到感恩，我们还需要去感激的是我们的父母，一个人如果连自己的父母都不爱，那么他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，世界上的父母是最伟大的、最辛苦的、最无私的！很多的时候我们习惯接受这种关爱，并且认为最理所当然的。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

说到感恩，我们还应该感谢我们的的老师。尊师重教一直以来都是中华民族的传统，我们现在有这个机会能够在学校里和老师相处是不容易的，我们应该要感谢给我们教授知识的老师们，为了我们心力交瘁。

“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„拥有爱，我们将拥有整个世界。”