图书馆自查公示

第一篇：图书馆自查公示

图书馆关于“小金库”治理工作的公示

按照省教育厅和学校的部署要求，2013年我单位的“小金库”治理工作将严格按照动员部署、自查自纠、整改落实、机制建设的步骤开展，根据省关于“小金库”治理工作必须进行公示的要求，现将我单位自查阶段发现的“小金库”情况公示如下：

图书馆所属的流通阅览科、采编科、综合科是教辅管理部门，没有收费、资产处置、出租等情况，无经济往来事项，没有“小金库”。

请广大干部职工监督。如发现还存在“小金库”问题，请举报。

公示时间：八月二十七日—— 九月二十七日

举报电话：0451—53624078（省治理办）;0451-82716101（哈尔滨体育学院治理办）

举报网址：xiaojinkujubao@hljczt.gov.cn（省治理办）;htyjjw@163.com（哈尔滨体育学院治理办）

通信地址：哈尔滨市南岗区民益街80号省财政厅监督检查局（省治理办）;哈尔滨体育学院纪律检查委员会（哈尔滨体育学院治理办）

邮政编码：150001（省治理办）;150008（哈尔滨体育学院治理办）

哈尔滨体育学院图书馆

二〇一三年七月二十七日

第二篇：图书馆固定资产自查情况报告

图书馆固定资产自查情况报告

2013年是我校资产设备管理年，根据《宜春职业技术学院资产设备管理办法》规定，为落实《关于做好学校固定资产核查的通知》的精神，我馆于2013年4月 22日至12月31日开展固定资产核查清理工作。现就自查阶段(2013年4月22日－6月10日)工作汇报如下：

1、认真学习学校资产管理的有关文件，明确核查内容和范围，完善图书馆资产管理制度。

2、成立固定资产清查工作小组。组长：赵佩君 ；副组长：付小飞； 成员：钟磬、艾莉、彭腾、吴梅丽。

3、工作小组根据学校资产设备处的“图书馆购进资产表”，分别整理为表A、表B、表C、表D，并印发给各部门；同时依据资产自查事项制定《各部门资产明细表》

4、工作小组成员指导和督促各室工作人员对照表A、表B、表C、表D，查找各部门全部固定资产的资产名称、资产数量、资产存放处、资产使用现状等，并填写《各部门资产明细表》，查找中出现问题及时报告工作小组，工作小组负责解决问题。

5、针对800元以上的固定资产，采取了以下措施：

（1）全部编号（即：部门编码），并将编码贴在实物上。

（2）对2008年以后购进的所有资产，制定《800元以上 1 资产卡片账》，一物一卡；卡片账有纸质和电子稿，各部门掌握本部门的电子稿卡片账，这样便于做好资产日常维修登记等;资产管理员掌管全馆资产卡片账，以便今后完善、查找、保存等。

（3）《800元以上资产卡片账》的页码，在学校“图书馆购进资产表”（表A、表B、表C、表D）的备注栏中一一标明，这样做到了800元以上资产的账目和实物相互印证。

5、针对所有电脑的型号、数量、存放处、领用人等制定了《图书馆电脑分布情况表》。

6、针对损坏和报废的资产（电脑除外），制定《图书馆损坏和报废资产明细表》，小件物品尽量统一存放在综合办，以备修理或处理。

7、资产管理员及时做好日常新购资产的登记，以便与资产处的“图书馆购进资产表”保持一致。

8、根据核查结果填补资产处的《图书馆购进资产表》中未落实的部分内容。

2013年9月

第三篇：学生资助公示信息自查

****小学

2017年学生资助公示工作开展情况自查报告

2017年以来，我校根据上级相关文件精神，认真贯彻落实***教育局、学生资助管理中心有关学生资助政策，学生资助工作平稳有序落实，现将总体落实情况汇报如下：

一、健全机构，完善制度。

义务教育经费保障机制是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建设社会主义新农村的大局出发所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长***为组长的“**小学学生资助工作领导小组”，先后组织全体师生认真学xxx省、市等各级政府关于义务教育阶段学生“两免一补”、“蛋奶工程”的文件，及时制定此项工作的实施方案，健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，对此项工作做到精心部署。

二、广泛宣传，家喻户晓

为了及时将学生资助政策宣传到位，我校根据县教育局、县学生资助中心及中心校要求,每年九月开学前，我们就尽早将学生资助政策宣传单印发给每位学生，同时，在**、**、***等村的公共场所及学校门口醒目处张贴宣传单、大门口电子屏滚动播出、校园办黑板报、做展板、利用红领巾广播站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣传，目前学生知晓率达到100﹪。学生资助政策的宣传，提高了社会对学生资助政策的关注度，扩大了学生家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透明，家喻户晓，人人皆知。

三、把握政策，落实到位。

1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“蛋奶工程”政策，我校首先要召开全体教师会，将会议精神和《实施方案》的要求，传达给每位教师，使教师正确领会和把握相关政策，提前做好新学期享受资助政策的学生人数摸底工作，认真准确填写“两免一补”、“蛋奶工程”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。

2、认真做好免费教科书循环使用工作。积极落实《**市义务教育阶段免费教科书循环使用管理办法（试行）》精神，不断加强循环教科书卫生和质量管理，对回收用于循环使用的教科书积极采用相应的方式进行全面消毒，保证使用时的卫生安全;每学期末对破损的教科书进行分类清理，登记报废,保证了教科书在循环使用过程中的数量和质量。循环教科书的完好率达到了67%以上。

3、我校确定了专人负责配送食品的接收、储存和管理工作，认真签写交接表,确保食品干净卫生。对每天的营养餐做到专人试吃并留样保存。每次交接蛋奶及面包制品，坚持索证，并按质量检查报告单核对生产批次、编号和日期，检查验收蛋奶及面包的品类和数量，完成交接手续。“蛋奶工程”交接人员符合食品行业人员的卫生要求，保证了学生每天吃上放心的蛋、奶、面包。

4、财务管理，规范透明。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格按照财务管理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体讨论，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。

一年来，在国家实施“两免一补”、“蛋奶工程”资助政策过程中，我校能始终坚持严格执行资助政策，将这项惠民政策真正落到实处，群众反响良好，家长十分满意。总之，在义务教育阶段实施“两免一补”、“蛋奶工程”是一项深得民心的工程，在校委会的领导下，我校将继续根据中央及各级政府、领导部门的要求，进一步做好此项工作，让政府满意，让家长放心,让学生舒心。相信我校学生资助工作一定会越做越好。

****小学 2017.12.30

第四篇：2011年图书馆(室)建设自查情况

2011年图书馆（室）建设自查情况

统计上报册

学校名称：

一、基本情况

1、上学期学生总人数 人，下学期学生总人数 人，平均人数 册/人。

2、教职工总人数 人。

3、分管校级领导姓名、电话：。

4、分管中层领导及电话：。

5、图书管理员人数 人，阅览室管理员人数。

6、图书管理员姓名、年龄、学历职称及联系电话：。

7、阅览室管理员姓名、年龄、学历、职称及联系电话：。

二、馆（室）情况：

1、图书室 个 ㎡。

2、学生阅览室 个 ㎡。

3、教职工阅览室 个 ㎡。

4、工作室 个 ㎡。

5、其他室 个 ㎡。

三、配备情况

1、图书室藏书总册数 册。总价值 元。电子图书 册，总价值 元。

2、阅览室报刊种类 种 册，总价值 元。

3、本从省图工委征订装备图书_ _册 元。占总藏书册数的 %，占总金额 %。

4、图书柜 个，可藏书 册，价值约 元。

5、学生阅览桌 张，凳 张，价值约 元，设座率_。

6、教工阅览桌 张、凳 张，价值约 元，设座率。

7、工作台 张，目录柜 个，装订设备 台，灭火器 个。

8、电脑 台，打印机 台。价值 元。

9、其他设备及价值：

四、图书管理情况

1、是否实行了微机管理。

2、图书室有哪几年的工作计划及工作总结？

3、有哪些管理规章及已上墙的管理规章有哪些？

4、学校有哪些图书账册?

5、学校是否设有图书经费专用帐？。

6、学校是否对过时图书进行了清理下架？（是），下架图书 册。

五、使用情况

1、图书室每周的开放时间。

2、阅览室每周的开放时间。

3、学生借书总次数 次，人均 次。

4、本开展了几次什么样的读书活动。

5、搜集学生写读书心得体会 篇。

注：①以上情况请如实填写，于2012年3 月 15 日前通过电子邮件或QQ报教育局图工委。②电子邮件xjj2473509@163.com，QQ：416341904。③区直学校、乡镇中学、中心完小必报。

第五篇：区图书馆队伍建设自查总结

**区图书馆队伍建设自查总结

自2014年筹建以来，**区图书馆主要致力于硬件建设，已购置图书架、阅览桌椅、借阅系统并安装到位，第一批图书也已上架。目前，图书馆已拟定图书管理员的招聘方案，将于近期与区人社局共同完成招聘工作。人员到位之后，图书馆有望在2015年年内全面正式对外开放。根据会议要求，结合工作实际，现将图书馆队伍建设自查总结如下：

一、总体情况

2015年3月，区编委会同意将“**市**区图书馆”调整为单独设置的事业单位，加挂“泉州市**区文体旅游综合服务中心”（已有事业编制2名）牌子，同意核增事业编制1名。**区图书馆现有核定编制数3名，实际在编人数1名，借用人数2名。近期将招聘12名劳务派遣人员作为图书管理员。

二、问题分析

1.由于编制原因，图书馆现无专业图书管理人员，拟招聘 的劳务派遣人员也极难引进专业人员。

2.图书馆岗位设置种类较多，如综合图书借阅室、少儿图书借阅室、期刊报刊室、电子阅览室、办公室、采编室等，新录用人员的多岗位培训也迫在眉睫。

三、工作建议

1.核增图书馆事业编制1-2名，公开招聘图书馆专业人员。2.从教育系统内借调有图书管理员经验的教师充实队伍。3.人员到位后，应尽快组织岗位培训，以满足工作要求。

万事开头难，开馆在即，队伍建设、人员素质是关键，区图书馆将恪守“读者第一，服务至上”的办馆宗旨，努力改善办馆条件和加强基础业务建设。致力于提高读者服务工作水平和服务质量，力所能及地举办各种读者活动。在馆内营造业务研究氛围，进行职业道德教育，强化队伍素质建设，努力提高管理水平。

文化馆: 存在问题：

1、编制少，在编专业人员、特别是舞蹈、美术、戏剧创作和编导人员奇缺；

2、外聘专业人员多，单位经济压力大，给管理带来很多不便；