屈原小学2011年下学期少先队工作计划

第一篇：屈原小学2011年下学期少先队工作计划

屈原小学2011年下学期少先队工作计划

一、指导思想

2011年正逢中国共产党建党90周年，为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光荣传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以建党90周年为契机，开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。

2、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

4、以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。

5、以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，加强对队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。

2、规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

3、实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

4、抓好“文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

5、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

6、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

7、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题

1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、继续开展社会实践活动，培养学生的“五自”能力，让队员在实践体验中锻

炼成长。

5、关爱留守儿童,开展“社会妈妈”、“与留守儿童手拉手”等活动。

四、具体安排

九月份：

1、开学典礼；

2、入学教育，结合安全教育周开展“自护教育大讲堂”教育活动

3、新学期卫生环境布置，板报等；

4、做好毕业对干和新对干的衔接工作，对新干队进一步培养；

5、制订少先队工作计划，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；

6、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）；

7、开展“第十四届推普周”主题实践活动；

8、组织 “中华诵·我与经典有约” 朗诵比赛；

9、组织“书写经典·传承文明”书写比赛；

十月份：

1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动；

2、“祖国，我为您自豪”板报评比活动；

4、开展“国旗颂”主题班队会；

5、“五彩画笔画祖国”主题活动

通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校比赛，优秀作品将在学校橱窗进行展示。

十一月份：

1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动；

2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；

3、开展“行为规范养成”教育活动

4、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。

5、以感恩节为契机，各班级以“感恩的童心”为主题出一期黑板报。

十二月份：

1、以世界残疾人日为契机，开展“爱心没有距离”、“我们是朋友”、“你的坚强，我的榜样”系列活动。

2、各班以“我运动我健康”为主题出一期黑板报。

3、各中队组织一次以“我运动我健康”为主题的队会。

二零一一年一月

1、庆祝元旦活动。

2、各班以“自主学习我最棒”为主题出一期黑板报。

3、各中队组织一次以“飞越2010，加油2011”为主题的队会。

4、评选和表彰各级各类优秀学生，评选文明班级。

5、收集资料，总结汇报少先队工作。

6、指导少先队员的寒假生活。

第二篇：屈原小学2012年春季学期少先队工作计划

屈原小学少先队

工 作 计 划

2012年

2月

屈原小学少先队工作计划

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、感恩教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、集体荣誉感和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

工作目标

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚

印、出言无脏话。

2、抓好常规工作，创建积极向上校风。

利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好雏鹰广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园环境，实现美好人际关系，打造温馨和谐校园。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

安全教育，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐。

4、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

5、构建阅读生态，打造书香校园。

培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用小雏鹰广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。

工作安排

二月份：制定工作计划 三月份：雷锋精神伴我行

1、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。

2、进行“播种好习惯,塑造新自我”教育。

3、开展“送给妈妈一份快乐”、“雷锋精神伴我行”主题活动。

4、“立小播音员、立小小记者”开展活动。

5、成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作。

6、出一期黑板报。

主题（低段：绿色行动；中段：惜水、爱水、节水，从我做起；高段：做雷锋式好少年）7、3.12植树节前后，组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）开展“绿色畅想”主题活动。

四月份：革命烈士在我心

1、清明节前后组织活动，鼓励全体队员上“民族魂——网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本爱国主义书籍，讲一个革命先烈的故事。

3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。4、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。

5、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。

五月份:红色五月促我学

1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛。

2、“六一”活动准备。

3、中队辅导员工作经验交流。

4、开展立小之星评比活动。六月份：：快乐成长共飞翔

1、举办第二届校园文化艺术节，隆重庆祝“六一”儿童节。

2、和留守儿童“手拉手心连心”活动。

3、开展“立小之星”评比活动，评比 “优秀小记者、播音员、等。

4、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

5、出一期黑板报，主题：我们的节日 七、八月份： 假期社会实践活动。

屈原小学少先队大队部

2012年2月

第三篇：建设小学2013——2014学下学期少先队工作计划

2013——2014学下学期

少先队工作计划

一、指导思想

本学期少先队工作将贯彻习总书记对少年儿童提出的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓学校少先队工作新局面，使建设小学的少先队工作再上一个新的台阶。

二、工作目标

1、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

2、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。

3、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心 理需求。

三、工作措施和要求

（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。

3、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

4、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人，大队部加强对监督岗成员的管理。

（三）进一步抓好少先队队伍建设。

1、大力加强少先队中队文化的建设。通过凸显鲜明的教育 性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，使少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

2、重视少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，这些内容是很好的论文素材，便于撰写教育论文参赛。

3、加强少先队档案建设。要加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。各中队在开展活动的同时，要做到注意收集资料，如：队员登记表、活动方案、活动照片、活动心得等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

4、树立少先队员优秀典型。开展评优评先表彰会，评选优秀中队辅导员，优秀中队、小队，优秀队干、优秀队员等。

四、具体活动安排 二、三月工作安排：

1、拟订少先队工作计划。

2、集训仪仗队，为举行开学典礼做好准备。

3、组织大队委员会例会，重温《队章》、《小学生日常行为规范》，提出新学期的要求。

4、各中队着手布置中队角，出好第一期黑板报，主题：让校园“亮”起来。5、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事” 活动。6、3.12植树节前后，各中队组织开展与环保相关的活动。如：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语等。

四月工作安排:

1、清明节前后组织开展纪念先烈活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。

4、出好第二期黑板报，主题：缅怀革命先烈。

5、人人从身边做起，保护环境，人人争当环保小卫士。五月工作安排：

1、各中队组织开展以“劳动”为主题的中队会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。

2、出好第三期黑板报，主题：劳动者，向您致敬！

3、组织开展好校园小舞星比赛活动。

4、为六一庆祝活动做好全面准备。六、七月工作安排：

1、举行欢庆“六一”活动。

2、进行“六一”表彰及退队仪式。

3、出好第四期黑板报，主题：快乐的“

六、一”。

4、大队部及各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。

5、布置暑期活动，组织部分队员参加一些社会实践活动，并做好安全教育。

施家堤小学大队部 2014年2月16日

第四篇：2010-2011学年下学期小学少先队工作计划

指导思想：

以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕教育局团委的工作部署，深化青少年思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

工作要点：

一、打造一支素质精良的队伍。

加强少先队小干部队伍建设。每学期开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

二、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好“成长树”广播台及红领巾国旗下讲话。确保硬件过关，培训好各班小编辑和播音员、演讲员，使得每周2次的红领巾广播和一次的国旗下演讲能够受到全校欢迎。

2.建好中队墙报。每月更换，动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

3.建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

三、坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“小白鸽”文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。

2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

3.抓好每周2次的红领巾广播。继续开展红领巾广播评比活动，高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

四、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

1.按月开展传统活动。

2.应时开展节日文化主题活动（3月5日学雷锋）。

3.积极参加上级部门的相关活动。

4.创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

第五篇：建设小学2013——2014学下学期少先队工作计划

建设小学2013——2014学下学期

少先队工作计划

一、指导思想

本学期，建设小学少先队工作将贯彻习总书记对少年儿童提出的要求，围绕学校中心工作，推进素质教育，全面落实和自觉实践科学发展观，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，努力开拓学校少先队工作新局面，使建设小学的少先队工作再上一个新的台阶。

二、工作目标

1、遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

2、结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们内在的品质。

3、面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。

三、工作措施和要求

（一）抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

（二）继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。

3、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。

4、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人，大队部加强对监督岗成员的管理。

（三）进一步抓好少先队队伍建设。

1、大力加强少先队中队文化的建设。通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，使少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

2、重视少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，这些内容是很好的论文素材，便于撰写教育论文参赛。

3、加强少先队档案建设。要加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。各中队在开展活动的同时，要做到注意收集资料，如：队员登记表、活动方案、活动照片、活动心得等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

4、树立少先队员优秀典型。开展评优评先表彰会，评选优秀中队辅导员，优秀中队、小队，优秀队干、优秀队员等。

四、具体活动安排二、三月工作安排：

1、拟订少先队工作计划。

2、集训仪仗队，为举行开学典礼做好准备。

3、组织大队委员会例会，重温《队章》、《小学生日常行为规范》，提出新学期的要求。

4、各中队着手布置中队角，出好第一期黑板报，主题：让

校园“亮”起来。

5、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。

6、3.12植树节前后，各中队组织开展与环保相关的活动。如：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语等。

四月工作安排:

1、清明节前后组织开展扫墓活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。

4、出好第二期黑板报，主题：缅怀革命先烈。

5、人人从身边做起，保护环境，人人争当环保小卫士。五月工作安排：

1、各中队组织开展以“劳动”为主题的中队会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质。

2、出好第三期黑板报，主题：劳动者，向您致敬！

3、组织开展好校园小舞星比赛活动。

4、为六一庆祝活动做好全面准备。

六、七月工作安排：

1、举行欢庆“六一”活动。

2、进行“六一”表彰及退队仪式。

3、出好第四期黑板报，主题：快乐的“

六、一”。

4、大队部及各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长。

5、布置暑期活动，组织部分队员参加一些社会实践活动，并做好安全教育。

建设小学大队部

2014年2月16日