未成年人思想道德建设公益广告

第一篇：未成年人思想道德建设公益广告

未成年人思想道德建设公益广告

创意方案

一、主题

根据精神文明建设委员会文件要求，提炼出符合社会主义核心价值观的责任、诚信、友爱、孝道（可根据文件要求另做选择）四大方面作为公益广告表现主题。

二、创意思路

方案一：

分别将提炼出的几大主题制作成未成年人思想道德建设系列公益广告。

优点：针对未成年人思想道德建设的传播更全面，内容更丰富。形式上让观者期待，不易产生周期视觉疲劳。

方案二：

选取一个主题作为公益广告表现内容。

优点：针对性强，表现更为细腻。

·拟选择主题：责任

·选择理由：

勇于负责是强者的态度。大到一个国家，我们要在风云变幻的国际格局中树立起“负责任的大国”形象；小到一个个体，我们要在纷

繁复杂的社会关系中成长为一个“负责任的人”。责任有不同的层面，责任感的培养也有不同的阶段，而青少年的责任感培养则是其中最为关键的一个环节。梁启超先生说得好：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。” 每个人在自己所处的地位和所扮演的角色中都承担着这样或那样的责任，责任是一个人所有道德品质的基础，责任是一个现代人所必需具备的基本品质，责任是一个人文明程度的标志。

·广告故事大纲

房屋里走出一个小女孩，手里拿着垃圾袋，扔到垃圾车上，这一幕被一个路过的中学生看见，路边，一位小孩子摔倒在地，一双手拉起了小孩子，这个人正是刚才路过的中学生，这一幕被车上的一位学生看见，车子到站，学生搀扶着一位老人下车。车子慢慢开走，镜头慢慢拉到城市全景。

三、表现形式

以中国传统剪纸动画作为公益广告表现形式，画面简洁，表意俏丽生动。中国传统剪纸动画本身作为中国传统优秀文化，色彩鲜艳、浓烈，不拘一格，亲切浅显。在剪纸艺术下的色彩晕染效果，具有很强的针对性和实用性，特点鲜明，极具视觉可塑性。

四、质量要求

输式格式：720P高清。后期制作：二维动画。

五、片长：30秒

六、制作周期：30天

第二篇：未成年人思想道德建设公益广告

未成年人思想道德建设宣传标语（公益广告）

1、加强未成年人思想道德建设利在当代、功在千秋。

2、关心和爱护未成年人健康成长，人人有责。

3、全社会动员起来，关心爱护未成年人健康成长。

4、关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。

5、青少年强则国强，青少年兴则民族兴。

6、全社会都要关心支持未成年人健康成长。

7、教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。

8、社区是未成年人进行思想道德教育的重要阵地。

9、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。

10、加强思想道德养成教育，规范文明生活习惯。

11、切实维护和大力保护未成年人的合法权益。

12、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。

13、遵循未成年人思想道德建设规律，坚持以人为本，促进未成年人全面发展。

14、加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运。

15、从现在做起，从小事做起，把未成年人思想道德建设落到实处。

16、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。

17、从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展。

18、做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的心愿。

第三篇：未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设

1、充分认识开展心系祖国健康成长主题教育的重要意义。未成年人是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运，所以我们充分认识到组织开展这次主题教育的重要意义，将其作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

2、广泛发展各种教育活动，深化教育主题。

开展心系祖国健康成长主题活动，重点是落实未成年人思想道德建设的主要任务，教育未成年人增强爱国情感做起，学校结合自己的工作特点，从规范行为习惯做起，培养学生的良好的道德品质和文明行为，所以我们开展了弘扬中华民族传统文化为主体的手抄报比赛、心系祖国健康成长为主题的读书活动和演讲比赛、各班级开展了以弘扬民族精神为主体的班会等，通过这些活动，充分利用了历史文化、革命传统、现代化建设等爱国主义教育基地的作用，是学生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充实，形成了强大的精神动力。

第四篇：未成年人思想道德建设（推荐）

附件2

兰州市创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市

迎检测评材料格式要求

一、纸质材料

1.报送的各类纸质文件，一律使用A4纸型印制。文件材料应字迹工整清晰，纸张干净整洁，无褶皱。

2.版面设置。纸质文件页面边距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字体字号。所报送的各类纸质文件，一级标题用2号或小2号宋体字，并加粗；二级标题用3号黑体字；三级标题用3号楷体；正文为3号仿宋体；数字、年月日均使用阿拉伯数字，不加美术修饰；落款（署名）用3号仿宋体。

4.格式要求。报送的各类纸质文件的文本格式须符合公文格式要求，带文号文件须使用红头文件纸打印，未带文号的材料需加盖公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分类整理照片，每张（或一组）照片下方注明拍摄时间、地点、人物、主题及背景等要素。

2.视频材料。须刻录成DVD光碟，光碟表面及其包装盒须附相同内容的文字说明，内容包括测评标准编号、时间、地点、人物、背景、主题等要素。

材料一式四份。其中，三份报送局领导小组办公室，一份学校留存，备实地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建设范文

一是以“民族精神代代传”活动为统领，在未成年人中开展弘扬和培育民族精神教育活动。按照“寻找事件、寻找人物、做一件事”的要求，开展请革命前辈讲述革命故事、重温“神舟五号”载人航天飞船飞天成功、诵读中华古诗词、“写好中国字，做好中国人”书法作品展示等形式多样的活动，表达将伟大的民族精神薪火相传的心声。目前已征集“民族精神代代传”原创歌曲112首。

二是以“城乡少年手拉手帮困助学”为重点深入开展“手拉手”活动。省少工委将根据贫困弱势少年儿童群体的特殊需求，以市（州）或县（市、区）为单位组织适度规模的集中或以特定帮困对象为重点的救助活动，解决贫困失学儿童急需的书本文具及学习费用等困难，为他们完成义务教育提供必要的服务。

三是结合课程改革的实际，深入开展“雏鹰争章”活动。争取党委、政府的重视和支持，协调有关部门和社会各方面共同参与“雏鹰争章”活动，不断壮大由家长和社会各界人士组成的志愿辅导员队伍，共同参与、指导和支持“雏鹰争章”活动，充分利用少年儿童校外活动阵地和社区活动场所，开展形式多样的“雏鹰争章”活动，进一步推进活动的社会化。四是紧紧围绕团省委“文化育人工程”，大力加强少先队文化建设。发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。利用“六一”、“七一”等重大节日和学雷锋纪念日、公民道德宣传日、少先队建队纪念日等特殊的日子，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织观看富有教育意义的展览、影视，举办歌咏比赛、文艺演出、书画展、征文等活动，举办纪念会、演讲会、座谈会等主题队会，促进良好校园文化氛围的形成。

五是大力树立和宣传各类先进典型。省少工委将大力挖掘、积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“雏鹰奖章”、“十佳少先队员”和特色中（小）队、“红旗大（中）队”等奖励形式，激发少先队员昂扬向上的情感。