汇聚青春正能量,共筑城建新梦想

第一篇：汇聚青春正能量,共筑城建新梦想

汇聚青春正能量，共筑城建新梦想

五月的花海，映红了青春的事业，五四的火炬，照亮了新的征程。“五四”爱国运动以来，一代代有志青年，在爱国、进步、民主、科学的五四精神感召下，用汗水和热血书写了青年运动的伟大篇章。城建人用激情和活力，汇聚着青春正能量，推动着集团发展的车轮。时势造就青年，青年创造历史。历史已经证明，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生的价值。

时代变迁，社会进步。北京城建集团也在与时俱进，不断向前发展。在这样的环境下，我的思想也在时刻进步，自身素质也渐渐提高了。企业的进步和发展，给我带来的是欢心和鼓舞，是我工作的动力，是我成长的养料。长久以来，集团从战略发展的高度，对企业的很新价值理念进行综合提炼，形成了“以人为本”为核心的由“重信兴利、服务社会”的企业宗旨，“同心图治、唯实创新、追求卓越”的企业精神，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别会管理”的企业品格组成的具有鲜明特色的理念体系。从而使企业的成员都具备了强大的凝聚力、执行力和战斗力。如果我们能做到团结协作和爱岗敬业，与企业一同求发展，那么我们企业在社会中将立于不败之地。

在学习的过程中，我了解到这30多年来，我集团把军队的光荣传统代代相传，凭借完全的信念，勤奋的秉性、不倦的追求，在市场的刀光剑影中拼出了一条活路，闯出来名堂，干出了名气，成为中国建筑市场种的一支重要力量。经历了从小到大，由弱到强的发展过程。虽然参加工作不久，但我深知这些荣誉来之不易，是多少代人用辛勤的汗水和已逝的青春换来的。这些前辈们为公司带来的荣誉，教会我要在不断地学习中，提高工作能力、个人修养和自身素质。

参加工作至今，在不断地学习中增加知识储备，提高工作能力。现在，我已经融入到这个集体当中，适应了周边的生活环境。我想，要把工作当成习惯，就必须真心热爱，真情投入，以苦为乐，淡泊名

利。在工作中求发展，在工作中不断完善自我，去挑战自己。更要做到在攀登的路上，曲折进取，勇敢向前，永远青春焕发。我还年轻，年轻就是资本，年轻就是筹码，我要将全部精力投入到工作中去，经历一些苦难和艰辛的跋涉，是人生的一笔财富。它不但可以磨砺人的意志，锻炼人的体格，强化人的毅力，而有了这份苦难垫底，继续长旅人生时，就是碰上再难走的路，也会沉着应对，坚持下去，在苦难中求生存，在苦难中图发展，在苦难中显身手。

能成为集团的一员，正是我的幸运之处。工作和生活中可以积累很多宝贵的经验，对我来说宝贵的经验是无法用金钱来衡量的，更不是其它物质条件能够换来的。一个人的贫穷与富贵不能用财产的多少来界定，关键要看他是否具备生存的条件，而这个生存的条件便是工作与生活中积累的经验。这四年以来，通过工作和生活使我懂得很多道理。其中最重要的一点就是骄傲的人永远是孤独的，只有团结协作才能在劳动中创造奇迹。如果想做一个聪明人，面对出现的各种问题，能解决的就要马上解决，不好解决的也不可轻言放弃，即使别人认为解决不了的，也不能轻易说“不可能”。我深深体会到企业中的每一个岗位都很重要，它就像一台机器中的每个螺丝，只有将每一个螺丝拧紧，这台机器才能稳定、快速的运转。企业的发展是每个岗位上的每个员工辛勤努力的结果，所以无论在什么时候，努力干好自己的本职工作，是头等重要的。这让我想起一句名言：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”不管在公司的哪一个职位上，我们都要做到尽职尽责，尽自己最大的努力去完成工作，抱着以公司利益最大化的心态去对待工作，去融入工作，那样一定会被公司认可。

在工作时，我想到了很多事情，首先想到的是如何把工作做好，我应该怎么做？思来想去，始终找不到答案。但现在我已经得到答案了----成为一名优秀的员工。能否成为优秀员工，在我看来，应该具备以下几个条件：其一，生存第一，具有危机与斗争意识。其二，规则第一，永远的服从与执行意识。其三，团队第一，具备合作与大局意识。其四，忠诚第一，要有感恩与牺牲意识。北京城建集团在前进的道路上披荆斩棘，发展迅速，成绩斐然。能进入这样一个大家庭，我深感荣幸，在这段时间里，工作让我学会更好地处理各项事务，生活让我懂得为人处事之道。无论到哪，我可以自豪地说：“我是北京城建集团的人，我是企业当中的一员。”科技进步，企业也在不断发展。时间可以证明一切，相信在企业腾飞的同时，我也能翱翔于天际。让我们一同发扬青年群体的活力，汇聚青春正能量，与城建同甘苦，共命运，齐心协力，共绘发展蓝图。

第二篇：梦想汇聚正能量

活动主题：梦想汇聚正能量/为梦想喝彩，为祖国争光 活动时间：2013年9月29日 活动地点：五（1）班教室 活动目标：

1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。中队辅导员：李颖娇 活动准备：

1.梦想调查，书写自己的梦想以及20年后自己、校园、国家的变化。

2、向队员发出倡议“用行动为梦想补充能量” 3．队员收集有关坚持梦想的故事及视频。

4、拍摄个别队员在家、在校如何实现梦想的视频。

5、推选两位主持人，准备好自由发言材料。

6、队员参与制作队会ppt。

7、学唱歌曲《红领巾相约中国梦》，排练表演歌曲《我的未来不是梦》。

8、制定特色章“梦想章”。活动过程：

一、整队报告

二、出旗

三、唱队歌

四、活动开始：

主诗人上台，并自我介绍

到台上，站好，一起打队礼，（并巡视一下，然后在放下），开始自我介绍：大家好，我们是今天的主持人，我叫。我叫。让我们大家用热烈的掌声欢迎辅导员们的到来（掌声），欢迎他们在百忙之中参加我们彩虹中队的队会。A：梦想是石，敲出星星之火。B：梦想是火，点燃熄灭的灯。A：梦想是灯，照亮夜行的路。B：梦想是路，引你走到黎明。

A：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀。

B：一个没有梦想的人,就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。A：那么，什么是梦想呢？

（一）畅谈小梦想

B：在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。A：在乒乓球世界冠军邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。B：杂交水稻之父袁隆平爷爷说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。” A：功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”

B：有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”A：“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦想。

B：每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

A：下面请同学们听一首歌《我的未来不是梦》 B：唱得真好啊！

A：唉！___，那你先说一说你有什么梦想？

B：我的梦想是当飞行员，你看，在建国60周年大阅兵中，我国的女飞行员英姿飒爽，太神气，太威武了。

A：可你要知道，那神气威武的背后可是他们用常人难以想像的艰苦的锻炼换来的。

B：那你又有什么梦想呢？

A：我的梦想是当书法家。瞧，这是我写的字。B：大家一起念一下。不错，不错。

A：行了行了，别光说咱们了。我们快来听一听队员们都有什么梦想吧！

B：谁先说？

（要求：队员们谈各自的梦想，说出为什么）

（学生畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿）A：听到队员们的梦想，看到了大家心中都有一个远大的抱负，愿大家的梦想能够早日成真。

B：队员们，你们想不想听一听我们敬爱的辅导员们，他们都有什么梦想呀？（队员们齐声回答：想）B现场采访（采访两位辅导员）

B：感谢辅导们的参与，也愿你们的梦想早日实现。

A：同学们都有着各种各样的梦想。其实，理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！

（三）了解中国梦

A：同学们，你们听说过“中国梦”吗？ 队员说。

A：每个人都有自己的梦想。B：每个民族也都有自己的梦想。

A：2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。B：请看总书记的讲话视频

链接http://tv.sohu.com/20121130/n359130629.shtml

A：在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。

B：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。

A：请听诗朗诵《阳光下的梦》，配视频与伴奏 B：少年智则中国智 A：少年强则中国强

B：我的梦，就是中国梦!A：中国梦，是我们的梦！B：如何实现这些梦想呢？

（四）践行中国梦 B：“为中华之崛起而读书”，年轻时的周恩来远涉重洋，历经磨难，将自己的奋斗血液注入中国历史的大河； A：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，毛泽东激扬文字，指点江山，和一些同学少年，用星星之火点燃了中国革命的荒原，让真正的民主之花开在新中国；

B：无数的革命者和建设者正是在梦的指引下，浴血奋战，自强不息，用爱心血汗浇灌了富强美丽的新中国。A：2013年9月1日的开学第一课让我们看到了特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华等用演讲的方式向我们讲述梦想成真的心路历程，还有来自玉树的最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

B：好，现在，就让我们再次回顾飞行员李中华和身残志坚的刘伟的梦想故事。（放视频）

A：队员们，为了梦想你们会怎么努力的呢？

要多读书，取得渊博的知识。的确，知识是改变世界的强大力量。团结，要团结所有同学，与老师同学家人友好相处。

辅导员插入：要不断与人交流，从交流中学习别人的宝贵经验和良好品质。

B：接下来，我们通过几段视频来了解一下队员们平日的努力情况。播放采访视频，走入队员的真实生活。通过采访爸妈、长辈，了解队员平日的作风。

A：坚持梦想的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地努力，每天都离梦想更近一些。B：我们敬爱的周总理曾经说过：为中华之崛起而读书。陈洁：人的智慧和力量从哪里来？从学习中来。正如习总书记指出的，学习是文明传承之途，是人生成长之梯，是政党巩固之基，是国家兴盛之要。

A：今天，我们向全体同学发出倡议：“用行动为梦想补充能量”： 辅导员介入：在这里，我向大家推荐100部优秀影片和100部图书。张烨昊天：崇尚读书。把读书作为自己生命、生活的重要内容，以读书丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。B：终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读”出人生的充实与美丽。

A：最后，请大家一起宣誓——（主持人领誓，其他学生跟誓言）誓言

我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌理想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！

B：我的梦，中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来。

A：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。唱响歌曲《红领巾相约中国梦》，利用ppt让每个人的心愿集合起来，乘着理想的翅膀飞上蓝天，飞过大海，飞到长城，飞向祖国天安门的怀抱。

中队长：谢谢两位主持人！经过我们一段时间的考察，结合最近的活动，达到“爱党章”标准的有：（名单省略）下面请辅导员为我们颁章。（音乐）

（二）遐想大未来

B：Xx,你觉得你的梦想会实现吗？

A：我相信一定会。不过，要实现自己的梦想，肯定不能放弃，而且要加倍地努力，所以有些时候，我特别想坐上这个时空穿梭机器，去未来看一看，看看队员们，你们的梦想实现的那一天。

B：那现在就让我们，进入飞向未来的这个时空隧道，我们一起来闭上眼睛，想象未来。（要求队员们都闭上眼睛，认真去听）（播放穿梭时空导入语音频）与未来的对话（背景音乐？）

未来：嗨！大家好！不知道怎么了，是一颗星星把我带来的。

主持人A：一颗星星把你带来的，你从哪来的，你那个地方，台历上写的是哪一年呢？ 未来：2030年

主持人A：2033年，我现在可是在2013年，我们相差20年，可是我怎么觉得那么熟悉呢？

未来：我认识你，你是李雪吧！

主持人A：哈哈！对啊！我那个时候变成什么样子了呀！

未来：我看看，嗯„„，找到你了，那时候你可有气质啦！你经过20年的努力，你终于实现了你的梦想，都是一名飞行员了。主持人A：真的呀！哈哈！太棒了！未来：嗯

主持A：谢谢！你可不可以告诉我，我们学校变成什么样了吗？我们中队的队员们都实现了他们各自的梦想了吗？

未来：嗯，好的，我刚刚打开了一个梦想的盒子，我发现，里面装了好多好多梦想，每一个梦想都实现了，妈妈说：现在的天比过去蓝了，水也很清，公园绿地特别多，你们的狮峰中心小学变得更加漂亮了，变得比现在大多了，有花，有树，有绿地，是一个现代化的小学，同学们，在这所美丽的校园里，玩的开学，学的也开心。有的毕业的学生又回到了这个学校里，当起了老师，（王向同学已经成为国家队的运动员了，正在备战奥运会呢，还有刘云霞，她已经成为了国际知名的作家了，马田田，那个文静的小姑娘，现在正在手术台上，给患者做手术呢。）他们都经过不断的努力，坚持着自己的梦想，实现了自己的梦想，使梦想变成了现实。

主持人A：你能告诉我你叫什么名字吗？ 未来：我的名字叫梦想。

主持人A：我们到哪里可以找到你呢？

未来：只要大家一直想着我，我就永远是大家的好朋友。主持人A：我们一定永远想着你——梦想。听完之后，睁开眼睛，掌声响起。

主持人B：队员们，未来告诉我们，只要我们努力、坚持，我们一定会很成功，我们的梦想就一定会实现，放飞我们的梦想，一起努力吧。（放音乐，《我相信》）

A：那时候的我们，一个个都变得好厉害好威武，那时候，我们的国家又会变得怎样？

B：一个人的努力，十个人的努力，千万个人的努力都将汇聚成一股强大的力量，为我们国家的富强文明做出贡献。这就是咱们的“中国梦”。

五、结束部分。

1、呼号。（甲：全体起立，呼号！）

2、退旗。（乙：退旗。奏退旗曲，敬礼）

合：狮峰中心小学五（1）中队“梦想汇聚正能量”主题队会到此结束。

（1）焦若凡的故事

主持人A：向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。

主持人B：就在我们学校里，有这样一位队员，出生时，不幸得了脑瘫，但她没有放弃自己的梦想，一直在努力坚持着，她不断地实现着自己一个又一个的梦想。下面请听来自她的故事。《人生因为梦想而精彩》（播放有关焦若凡事迹的短片）付馨宇上台讲焦若凡的故事，音乐响起，开始讲述。

（故事讲完后总结）主持人A：同学们，听完焦硕凡的故事，你们想说什么？（交流）

（故事讲完后总结）主持人A：现在的焦若凡同学还当上了他们班的地理课代表了呢！真的很了不起！

主持人B:同学们，你们为实现自己的梦想都做了哪些努力呢？谁想说一说自己的故事？

王向、周俊、郭琳

第三篇：汇聚青春正能量

汇聚青春正能量，携手共筑中国梦

——爱国教育月

一、东方巨龙屈辱的曾经

英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大门后，又要求增开租界和派使节入京，得到满足便于1857年发动第二次鸦片战争，拿破仑三世执政的法国为分赃也派兵入伙。1860年9月，于天津登陆的英法联军进逼北京城下，咸丰皇帝逃往承德避暑山庄，留下几万守兵龟缩在城墙内(即如今二环路以内的范围)，郊外任由侵略军劫掠。10月6日，英法联军冲入圆明园，少量拿着刀矛的清兵一战即败，护园大臣只好投水自杀。看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。

10月18日，在这个近代中华民族史册上灾难的一天，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点燃。园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。

火烧圆明园后，英法联军又威胁清廷，如再不屈服便要攻入城内，将皇宫也予以焚毁。腐朽无能的满清统治者马上签订了割地赔款的《北京条约》，换得侵略者撤退。

——帝国主义者在因次侵略战争中，大规模地屠杀中国人民。1900年八国联军烧杀抢掠，将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟，使拥有100万人的天津在烧杀之后仅存10万人，进入北京后，杀人不计其数，仅庄王府一处就杀死1700多人。在1937年开始的日本帝国主义的全面侵华战争中，2100余万人被打死打伤，1000余万人被残害致死。其中，在1937年12月13日后的6个星期内，日本侵略军在南京就杀害了30万人。

——帝国主义者大肆贩卖和虐杀华工，使旧中国无数生灵惨遭涂炭。据不完全统计，从十九世纪中叶到二十世纪二十年代，被贩卖到世界各地的华工多达1200万人。这些被绑架、被欺骗去的华工囚禁在“猪仔馆”，被烙上贩卖目的地的字号。1852—1858年间，仅汕头一地“猪仔馆”中的4万华工，就有8000多人被折磨致死。列强在中国各地开办的工程和矿山中，肆意虐杀华工的记录骇人听闻。日本帝国主义侵华期间，仅东北地区就有不下200万劳工被折磨致死。华工被迫害致死后，被扔进山沟或乱石坑。现已发现的这种“万人坑”就有80多处，埋有劳工尸骨70多万具。

——帝国主义在中国实行殖民统治，使中国人民备受凌辱，毫无人格尊严可言。那时，外国侵略者享有不受中国法律官辖的“治外法权”。1946年12月24日，北平发生美国士兵皮尔逊强奸北京大学女生沈崇的暴行，激起全国人民的极大愤慨，但是，罪犯却由美国单方面处理，被宣布无罪释放。列强在中国设立的“租界”，拥有行政、立法、司法、警察和财政大权，成为完全独立于中国的行政和法律制度之外的“国中之国”。1885年，外国侵略者甚至在上海法租界公园门口公然竖起“华人与狗不得入内”的牌子，肆无忌惮地侮辱中国人的人格。

——帝国主义强迫中国签订了1100多个不平等条约，对中国的财富进行了大规模的疯狂掠夺。据统计，近百年来，外国侵略者通过这些不平等条约掠去战争赔款和其他款项达白银1000亿两。其中《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等8个不平等条约就勒索赔款19.53亿两白银，相当于清政府1901年收入的16倍。而日本仅通过《马关条约》勒索的赔款2.3亿两白银，就相当于当时日本国家财政四年半的收入。侵略者在战争中的破坏和抢劫造成的损失，更是难以估算。日本全面侵华战争期间(1937—1945年)，中国有930余座城市被占领，直接经济损失达620亿美元，间接经济损失过5000亿美元。国家主权丧失，社会财富遭洗劫，使中国人民失去了最起码的生存条件。面对国家主权的沦丧和人民生命的浩劫，中国人民为救亡图存，争取国家独立，同外国侵略者进行了一个多世纪不屈挠的斗争。在这期间，中国爆发了太平天国运动、义和团运动以及推翻了封建清王朝的辛亥革命。这些革命运动虽然沉重地打击了帝国主义在中国的势力，但终究没有能使中国摆脱半殖民地的地位。直到中国共产党领导全国人民推翻了国民党的反动统治，建立了中华人民共和国之后，这种状况才发生根本的变化。中国共产党自1921年诞生后，就在政治纲领中明确地提出，“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立”，“打倒军阀，统计表中国为真正民主共和国”，并领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了民族民主革命的胜利。

中华人民共和国的建立，在中国大陆上铲除了帝国主义、封建主义和官僚资本主义势力，结束了中国一百多年来任人宰割、受尽欺凌的屈辱历史和长期战乱、一盘散少的动荡局面，实现了人民梦寐以求的国家独立和统一。占人类总数近四分之一的中华民族再也不是侵略者可以任意屠杀侮辱的民族，中国人民以国家主人的姿态站立起来，第一次真正享有了应有的人格尊严，赢得了全世界的尊敬。中国人民的生命安全从此获得了根本保障。

国家的独立虽然使中国人民的生命不再遭受外国侵略者的蹂躏，但是，还必须在此基础上使人民享有基本的生活保障，才能真正解决生存权问题。

吃饱穿暖，这是长期陷于饥寒交迫困境的中国人民的最低要求。旧中国的历代政府不仅没有能解决这一问题，反而加重了人民的灾难。在旧中国，只占农村人口10%的地主和富农占有70%的土地，而占农村人口70%的贫雇农却只占有10%的土地；占人口极少数的官僚买办资产阶级垄断着80%的工业资本，操纵着全国的经济命脉。中国人民遭受着地租、赋税、高利贷和工商资本的层层盘剥，其所受的剥削和贫困的程度是世界上罕见的。据统计，1932年，仅苛捐杂税的名目就多达1656种，捐额约占农民收获量的60%至90%。加上反动政府在政治上腐败无能，丧权辱国，充当帝国主义的统治工具，大小军阀割据，长期战乱不已，使人民灾骏深重，生存维艰。据估算，旧中国有80%的人长期处于饥饿、半饥饿状态，几乎每年都有几万到几十万人因饥饿而死。一遇自然灾害，更是饿殍遍野。1931年，华东地区水灾，造成370多万人死亡。1943年，仅河南省饿死者就达300万人，另有1500万人靠啃草根、吃树皮度日，濒临死亡边缘。抗日战争胜利后，国民党反动政府发动内战，榨取民脂民膏，造成经济全面崩溃。1946年，各地饿死1000万人。1947年，全国饥民竟达1亿多人，占当时全国人口的22%。

1949年新中国建立以来，中国共产党和中国政府始终把解决人民的温饱问题作为自己的头等大事和最紧迫的任务。人民政府领导全国人民用了三年时间，集中精力医治战争创伤，使国民经济迅速恢复到历史的最高水平。在此基础上，中国又不失时机地实现了对农业、手工业烽资本主义工商业的社会主义改造，从根本上消灭了剥削制度，实行了社会主义制度，使中国人民在历史上第一次成为生产资料的主人和社会财富的享有者。这就极大地激发了人民群众建设新中国和新生活的积极性，解放了社会生产力，使社会经济以中国历史上空前的速度心。1979年以后，中国以经济建设为中心，实行改革开放，建设有中国特色的社会主义，进一步促进了社会生产力的心，从而基本解决了11亿人口的吃饭、穿衣问题。中国耕地只占世界耕地的7%，人均占有量只有1.3亩，比美国的人均12.16亩和世界平数4.52亩低得多，却养活了占世界人口22%的人。西方某些政治家曾经断言：中国没有一个政府能够解决人民的吃饭问题。但是，社会主义中国依靠自己的力量解决了这一历史难题。40多年来，虽然中国平每年净增1400多万人口，但是主要生活消费品人均攫消费量却有很大提高。根据抽样调查，中国居民每人每天从食品中摄取的热量，1952年为2270千卡，1978年为2311千卡左右，1990年达到2630千卡左右，已接近世界平均水平。

中国人民的寿命和健康水平有了很大提高。据统计，中国人口平均预期寿命已从解放前的35岁提议到1988年的70岁，超过世界中等收入国家水平。人口死亡率从解放前高达33‰下降到1990年的6.67‰，成为世界上死亡率最低的国家之一。1987年，中国的婴儿死亡率为31‰，已接近高收入国家水平。中国人口的体质特别是青少年的身体发育状况，也比旧中国有很大提高。1979年同1937—1941年相比，15岁的男孩身高增加1.8厘米，平均体重增加2.1公斤；15岁的女孩身高增加1.3厘米，体重增加1公斤。从1979年至今，中国人民的体质又有了明显的提高，彻底甩掉了旧中国“东亚病夫”的帽子。人民的温饱问题基本解决了，人民的生存权问题也就基本解决了。这是中国人民和中国政府在争取和维护人权方面取得的历史性的成就。

二、什么是中国梦

（1）中国梦的分类 梦的号召：2013年3月17日，中共中央总书记习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，号召人们为实现中国梦而努力奋斗，第二次详尽阐述中国梦。据有关媒体报道，他将近25分钟的讲话，9次提及中国梦，共获得了10余次掌声。平均不到3分钟提及一次“中国梦”，平均不到2分钟就获得一次掌声。实现时间：总书记深情阐述“中国梦”：一定能实现！习近平表示，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现（1921+100=2021），到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现（1949+100=2049）。指定2013年3月习近平在接受金砖国家媒体联合采访时谈到，中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是13亿中国人民的共同梦想。

召梦特色：中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。

梦幻系列：自2012年11月推出中国梦后，全国各地纷纷作出响应，相继推出了行业梦与各地的地方梦，掀起了做梦热潮。梦系列分别有：强国梦、强军梦、体育强国梦、中国航天梦、中国航母梦、河南梦、四川梦、贵州梦、湖北梦、湖南梦、重庆梦、吉林梦、广东梦、江苏梦、江西梦、云南梦、陕西梦、甘肃梦等等。

自信支柱：拥有宇宙真理。解放军报：中国梦的自信，首要的是始终同心坚守中国特色社会主义信仰，笃信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。

密码破解：据中国共产党新闻网报道，“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的路径。

实现路径：2013年3月17日上午9时20分许，十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平坚定表示：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。

召梦目的：把每个人的利益与国家、民族利益紧紧地联系在一起作为一个共同体，凝聚13亿中国人力量，由伟大光荣正确的党领导全国各族人民努力奋斗。坚持走中国特色社会主义道路，就是复兴之路、追梦之旅。

（2）习总书记对“中国梦”的阐述 在2013年3月份的十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平表示，实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。我们不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠，必须再接再厉、一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力；空谈误国，实干兴邦。中国梦追根究底是人民梦。中国梦的最大特点，就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的实际利益紧紧联系在一起。所以总书记说，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好，民族好，大家才会好。”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”中国梦的出发点与落脚点是人民，这句话体现了以人为本、执政为民的根本价值。

三、青春力量

（1）同唱一首歌（2）同诵一篇诗（3）同谈一个梦（4）同绘一张蓝图（5）从世界看青春力量

相信梁启超的大家并不陌生他曾在中国少年论中写道 ：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！而伟大领袖毛主席曾经这样鼓励过青年学生，他说：你们就像是早上八九点钟的太阳，充满朝气和活力。世界是属于你们的，也是属于我们的，但归根结底，还是属于你们的。这句话，同样适合你们！希望你们能牢牢接过五四精神的接力棒，好好学习科学文化知识，在这和平年代，把一腔爱国热情转化为建设社会建设祖国的动力。现在为自己争光、为父母争光、为学校争光，将来为社会争光、为国家争光。你们决定了祖国的未来，你们就是祖国的未来。如此看来祖国的明天与青少年的成长密不可分。因此，我在此呼吁同学们

1、我们要树立远大的理想，肩负起民族振兴的使命。

2、要努力学习科学文化知识，勇于实践，勇于创新，积极应对 未来社会的挑战。

3、从身边的小事做起，热心公益，服务社会，自觉为国家做 力所能及的贡献。

4、发扬艰苦奋斗的精神，终身学习，持续发展。

第四篇：汇聚正能量共筑中国梦

汇聚正能量共筑中国梦

中国，是一个拥有五千年历史的文明古国。从茹毛饮血的奴隶社会到不断发展的封建社会，从仓颉造字到各种文化绚丽的发展。中国有着光辉的历史和璀璨艺术文化，长期居于世界文明发展的先进行列。然而，到了近代，闭关锁国的国策，腐败无能的清政府让中国蒙受了莫大的屈辱，西方的侵略者蜂拥而至，穷凶极恶的对我中华发动了一次又一次的侵略战争。迫使中国封建统治者一次次选择了妥协，一步步把中国推进了无底的深渊。中国人民任人宰割。屈辱的时代惊醒了中国的仁人志士，他们惊呼“中国的路要走向何方”。中国人民给了世界一个答案。中国人民选择了社会主义的道路，社会主义道路使中国重获新生。中国的改革开放，让中国人重获了梦想。中国梦，他是中华民族集体记忆历史上孕育生长的，近代的屈辱和苦难史是他的土壤。所以他才如此的动人心魄撼人灵魂。

梦想的大小，决定了一个人的优劣，一个家的兴衰，一个国的强弱。中国梦，是人民的梦。中国梦照亮了人们奋发进取的方向。人人都拥有着自己的梦想，只不过这个梦想有大有小。作为国人，我们要把自己的梦想融汇到中国梦，13亿国人的梦想汇聚成中国的梦想。

13亿国人的智慧何其强大。中国梦链接着过去与现在，历史与未来，链接着国家与个人，中国梦是人民的幸福梦，是国家的富强梦。近几年，中国人民遭受了几次巨大的灾难，蒙受了重大的人员伤亡和财产损失。汶川、玉树、雅安接连受到地震的侵袭。党中央国务院紧急部署，全力救灾。国人有钱出钱，有力出力，一方有难，八方支援，千百万的海外游子慷慨解囊，倾力相助。政府会帮助灾区同胞重建家园。一点很小的善心，再13亿人民面前都要汇聚成汪洋大海，巨大的灾难，在13亿人的爱面前，都是微不足道的。再渺小的爱，在13亿人的爱面前，都是伟大的。生死不离，这是誓言更是13亿人的信念。正是怀着这份信念，我们才走到了今天，无论男女老少，都尽自己的一份力。尽管一切都是有限的，可只要不放弃，勇敢地面对一切。我们有13亿共同的心跳。演奏出时代的最强大的声音。中国，加油！中国梦，是中国富强的梦。每一个中国人都希望自己的国家不断的成长壮大，盼望着中国能屹立于世界民族之林。1908年，《天津青年》杂志刊登了著名的“奥运三问”，中国什么时候能派出运动员参加奥运会？我们的运动员什么时候能得到一块奥运金牌？我们国家什么时候能够举办奥运会？爱国人士刘长春，第一块金牌获得者许海峰，2008年的中国北京，各自用震人心魂的声音完美的回答了“奥运三问”，回答了中国百余年前的问题。2008年，北京奥运会上，中国健儿以51金、21银、28铜、奖牌总数100枚，金牌榜第一名。奥运健儿让国旗一次次升起，国歌一次次奏起，无数中华儿女与他们一起唱起那《义勇军进行曲》中华儿女在也不是那被人耻笑的“东亚病夫”，他正翱翔在体育的天际。当北京奥运会展现在世人面前，全世界都惊呼中国奇迹。“神舟冲天，飞上九天能揽月。蛟龙入海，潜入五洋能捉鳖”这是中国人民智慧最好的证明，中国人不输于外国人。外国人能办到的事情中国人一样可以办到。我们不会忘记杨利伟等那样的航天英雄，更该记住蛟龙号和神舟飞船身后那些科技工作者，他们也是无名英雄，用自己的辛勤灌溉了祖国的科技之果。

梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。总会出现各种问题和波折，这就需要我们共同汇聚正能量，满怀必胜的信心，振奋精神，凝聚力量，继续发扬改革创新的精神，逢山开路，遇水搭桥，跨过艰难险阻，沿着中国特色的社会主义道路前进！

“唯有民魂是值得宝贵，唯有他发扬起来，中国才能真正的进步”13亿中国人民同心共筑中国梦想。这就是不可战胜的磅礴力量！家是最小国，国是最大家。历经苦难与炫丽辉煌的中华民族，始终有着“家国天下”的情怀。实现国家富强，人民富裕，从来都是我们中国的梦想。每个人，每个家都与国家仅仅相连。每个人，每个家都迸发出最强大的进取心和创造力，就能在充满荆棘和坎坷的道路上不断前行。中国道路，中国精神，中国力量，这就是中国梦的保证！让我们团结起来，中华民族必将实现伟大的民族复兴！中国梦必将梦想成真！

第五篇：汇聚正能量

汇

聚

正

能

量

-----班级建设和发展的永远的主旋律

庆云山小学

黄 艳

作为班主任，在完成日常教学工作之余，我经常思考关于“班级差生”的问题，最后得出的结论是：“差生”的“差”主要在于他的状态差。他们由于贪玩、沉湎于游戏，或家庭问题、种种不良习惯、教师教育不当等原因导致学习成绩相对滞后，道德品质滑坡，表现不佳。也许，小学时，他生活在“差生”的阴影下，一开始的状态可能是假性的，就像近视一样，时间长了，也就变成真性的了，无法纠正过来了。所以我想我们班主任更应该关注的是学生的状态，学习状态，成长状态。学生是不是对学习充满热情，对自己充满自信，他的人生态度是不是乐观，精神面貌是不是积极向上，这才是我们学校德育工作者要着重关心和塑造的。

我们班有相当一部分学生，就像老式的拖拉机头一样，没人启动，他根本无法自己启动起来。也就是说，他们的人生态度是很差的，他们学习状态差，精神萎靡，注意力难以集中。怎样把他们启动起来，让他们的人生态度积极起来？我努力尝试着。“汇聚正能量”，成为我的班级建设和发展的主旋律。

首先，班主任老师是“汇聚正能量的总指挥”，班主任老师负责引领，策划，指导和统筹，点燃正能量。开学之初，我会精心挑选班干部，组成班委会，进行任务分工和工作方法指导。他们自己必须是正能量的代言人，他们将成为我的左膀右臂。接下来我会定期召开班干部会议，及时总结他们的工作，更重要的是汇总班级良好现象和态势，挖掘班级正能量；同时发现班级存在的问题，这是班级的负能量，务必想出对策，及时处理。当然，班主任老师出面找学生批评和谈话是必不可少的。但是，有些现象普遍存在，那就不是个别谈话能解决得了。每到 1 这个时候，我会利用好班会课，设计一些活动，亲自点燃班级的正能量。例如，开学第四周的时候，我发现班上男生和女生关系特别紧张，搞卫生时，组内男女生互相批评抨击，甚至吵架，快要打起来；下课游戏和课间活动时组内男女生也是争吵激烈；合作学习时组内又是互相指责…….于是，我在班会课上设计了三个问题，进行民意测验：

1、在卫生打扫时，我最欣赏我们组的-------，因为他或她积极负责，不偷懒，还愿意帮助别人；

2、在课间游戏时，我最欣赏我们组的-------，因为他或她文明有礼，大度热情；

3、在学习时，我最欣赏我们组的------，因为他或她认真细致，学习高效，乐于助人。我规定，男生必须写出最欣赏的女生，女生必须写出最欣赏的男生。学生第一反应是哈哈大笑，说：“我们男生写男生，女生写女生吧！”他们心里暗笑，老师是在要我们写自己喜欢的异性吧……我故意调侃说：“我相信每个人都希望得到异性的欣赏，我更相信有这些优点的人肯定也能获得别人的欣赏。那么，你大胆的写出来，得到别人欣赏的自然会再接再厉，没有得到别人欣赏的肯定会好好反思，积极改进的，是吗？”“是-----”学生大声回答，再不发笑，认真写下自己的欣赏对象，不记名交上来。我随即在班上宣读这些获得别人欣赏的同学，课后还作了细致的统计并上传到班级QQ群里，反馈给家长。我还特别召开班干部会议，表扬在这次民意测验中得票较多的，无形中批评得票少的，指出他们努力的方向。什么样的男生是优秀的，受人欢迎的男生，女生是最有发言权的；同样，什么样的女生最受欢迎，男生最有发言权。这样，我在班上树立起两股正能量，引导孩子们积极向他们靠近。果然，以后的日子，男女生的矛盾化于无形，班风明显好转了。

其次，班干部是“汇聚正能量的执行者”，担任班主任老师的眼睛，耳朵和嘴巴，及时发现，点评，汇报，汇合正能量。班主任任务繁重，分身无术，只能 2 培养班干部的自主管理了。我经常在班上说：“我有十个班长，他们是我的眼睛，耳朵，嘴巴。他们看到了或者听到了哪些同学出色的表现和进步，他们会在班会课上班长点评时，大声表扬，也会及时地告诉我这个班主任，让我也和你们同乐。”我是这么说的，也是要这么做的。我外出学习时，我会在班上说：“班长们，你们做好我的眼睛、耳朵和嘴巴，替我发现两类人——第一类是老师不在家时，谁更像一个小主人，自己管理好自己，表现更懂事，让老师放心；第二类是老师不在家，他就无法无天，乱搞一气，不听班长们和组长们的劝告的，让老师特别操心失望的。等我回来时，告诉我，希望我听到的都是好消息。不过，真有让我特别操心和失望的，我肯定也会让他难过。”果真，我出去听课，不在学校时，班上秩序比平时还好呢。这就是正能量。我们班会课上，基本上每周有班长点评，得到表扬的孩子会起立说“谢谢班长的表扬，我会再接再厉”。班长们也可能批评表现不好的学生，但是我规定，只能提醒一个方面，希望下周改进。得到提醒的孩子也会起立说“谢谢班长的提醒，我一定改进”。其实我们不能要求他们能马上改正，但是这样的保证确实能帮助他们约束自己，这就是正能量。除此以外，我还会定期让每个合作小组的组长来“夸夸我的组员”。四人小组的组长更深入的表扬孩子们的点滴进步，我经常听到组长说：“我要夸夸我们组的某某某，他最近作业完成非常及时，书写也进步很大等。”每个孩子都能得到不同程度的表扬，组长的可亲度提高了，孩子们的自信心提升了，更重要的是孩子们学会用欣赏的眼光来看人了。这就是正能量。

再次，学生个体是“汇聚正能量的助跑者”，用独到的眼睛来发现别人的闪光点，增添正能量。班上每一个孩子都可以参与评价，自评和互评，这是新课改的要求。我认为，每个孩子都是增添正能量的重要角色。我经常利用班会课时间，3 进行“面对面”的主题活动。我把学生分成几类，第一类是班干部或者小组长，他们是我们心目中比较优秀的学生；第二类是那些不是班干部，但是是守纪，听话的学生，他们优点也有不少，可是经常被人忽视；第三类是问题比较多，经常被老师家长批评，同学们也有些嫌弃的学生，他们其实也有很多优点，但是缺点更引人注目。我会轮流把他们一类中的八到十人请到台上，让台下的同学自由来点评他们的优点，还要说出理由和证据，点评完以后允许给他们每人提一个建议，目的就是放大每个孩子的优点，淡化他们的缺点。这种活动非常受学生的欢迎，他们渴望当台上的嘉宾，亲耳听到同学们的赞誉和肯定；同时，也喜欢参与点评，赞美别人自己也是快乐的，同时我还会指导主持人对每一位点评的人给予肯定和赞扬,，适时夸夸他们，如表扬点评者“你特别善于发现别人的优点，真是聪明好学的好学生；相信你的点评能鼓舞很多人，谢谢你的慧眼；你肯定也会学习他们这些优点，成为更优秀的人”等。记得，这个活动我曾经在我这批学生上一年级时就尝试进行，当时的学生一个劲地表扬曾经借给自己东西的同学，说他们乐于助人，在他们眼里，优点也仅限于此，因此活动过后，我们班乐于助人的学生越来越多，大方得很。但是到了二年级，三年级时，乐于助人有了更多内容，如帮助同学学习，搞卫生，帮助陌生人等。优点也涵盖更多方面：如刻苦学习，从不偷懒，不拖欠作业；要求自己严格，自己管理自己能力强；搞卫生积极主动，从不偷懒，不挑轻活；爱看书，爱学习；大度热情，与同学关系融洽等。我有意识地把同一类学生放在一起点评，他们更自信，更能学习和接受别人的优点。随着年龄的增长，引导学生从更多的方面发掘别人的优点，这样的活动永远受到学生的欢迎。因为，孩子们是非常在乎同伴们的评价的，而且同伴的评价其实也是非常准确的。这样的点评无疑像强心剂，鼓励他们不断进步，鼓励他们约束自己，4 提高自己。这是非常巨大的一股正能量，是孩子们自我完善的重要力量。

最后，家长是“汇聚正能量的啦啦队”，燃烧正能量。我们的家长就像我们孩子的加油站，他们会竭尽全力为自己的孩子助威呐喊。我经常利用班级QQ群以及电话和家长联系，把我做了什么，怎么做的，学生表现，学生进步或退步等情况及时与家长沟通，同时教育家长们也及时发现孩子的点滴进步，及时鼓励肯定，做到与班主任合拍。比如，我们那次的民意测验，我把得到别人欣赏的学生名字全部上传到QQ群里，家长们大加赞赏，没得到别人欣赏的学生家长还特别打来电话询问情况，并在家里和孩子分析自己的不足，还要求我多做这样的民意测验呢。他们真是我们汇聚正能量的啦啦队！

作为一个为时不长的班主任，我只是且行且做着；作为一个年级偏大的班主任，我总感觉很累很累。但是，面对我的学生，我总会打起精神，吹响前进的号角。我相信，我们一直唱响着这支正能量之歌，我们的孩子肯定会茁壮成长。我们就耐心地静等花开吧。