华新小学一年级组工作计划

第一篇：华新小学一年级组工作计划

华新小学一年级组工作计划

2007—2008学年第一学期

一、指导思想

以素质教育为主线，以课堂为教改基地，提高课堂教学效力。根据上级教育部门和学校工作计划的要求，我们决定好好学习领悟新课程标准的精神精髓，以转变教学观念，提高业务水平为中心，增强每一位教师自身素质和责任心。面向全体学生，培养学生良好的习惯，促学生全面发展，促使学生成为守规范、讲文

明、明事理、有修养、身心健康、有特长、有理想的21世纪接班人。

二、工作要点：

九月份：

1、布置好教室，做好教室清洁工作，进行新生入学前培训。组织学习《小学生守则》、《华新小学一日常规》，严格抓好常规训练，培养良好的学习习惯。

2、拟定级组计划，及时上交教学计划，参加各科组教研活动，认真学习学校工作计划和新课程标准。

3、各个老师认真学习新课程标准，认真备好课，讲评假期作业、活动情况。

4、各班布置好教室，出好板报。

5、加强安全教育，安全教育警钟长鸣。

6、认真参加教研组活动，认真学习学校工作计划和新课程标准。细心体会如何进行创新教育，如何推进素质教育。

7、对学生进行爱国主义、传统美德教育。

8、对学生进行“弘扬民族精神”教育活动。

9、做好迎国庆清洁月工作，教育学生讲卫生，在劳动中增强爱劳动意识。

10、做好迎国庆、颂祖国工作。

11、组织学生学习做广播操。做好体育活动课组织工作。

十月份

1、抓好经常性的规范教育，形成良好的行为习惯。

2、科组间互相听课，积极参加讲课、评课活动。

3、进行队前教育，组织第一批学生入队。

4、对照教学进度，认真备课。

5、做好“诗教课题”的落实工作。

十一月份

1、期中工作检查。

2、继续抓好“两操”训练工作。

3、参加学生成绩评价研讨会。

4、各班出好第三期板报。

5、按科组安排积极参加校本研修工作，认真听取专家讲座。

6、参加班主任经验交流会，不断学习，提高班主任工作能力。

7、各科任教师切实提高教学能力，探讨“课程标准”内涵“培养创新能力”的策略。

8、认真做好后进生的转化工作。

十二月份

1、对照进度表上好课。

2、加强安全、纪律、文明礼仪、卫生等教育。

3、参加“我的教育（教学）反思征文活动。

4、积极组织学生参加读书活动，营造良好的“书香氛围”。

5、切实抓好教学改革，努力推进素质教育，注重因材施教，分层施教，体现出生源有异，教学方法有别，效果也有差异的教学思想，注重学生的特长发展。

6、参加学习最新教育理论，转变教学理念。

7、出好第四期黑板报。

8、积极探讨高效、低耗、快速、愉快的教学方法。

一月份

1、各科拟订复习计划。

2、术科考试登分工作。

3、期末复习考试。做好评卷、试卷分析、登记工作。

4、填写好各种表册。

5、做好学生期末的综合素质评比工作。

6、做好各项评奖、发奖工作。

7、发放寒假作业、学生手册。

8、散学典礼。

第二篇：小学一年级组工作计划

小学一年级组工作计划

一、现状分析：

本年级组有8位教师，其中有7位是班主任。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。

二、指导思想：

1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。

2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。

3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。

三、工作重点：

1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。

3、配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

4、根据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

四、工作目标：

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。

3、认真及时的完成上级领导安排的工作。

五、工作措施：

1、掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。

2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。具体工作安排：

九月份

1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作；

2、加强学生的安全教育、环境卫生教育。

3、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教育。

十月份

1、庆祝国庆节；

2、举行少先队员入队仪式；

3、做好教学常规检查工作。

十一月份

做好期中复习、考试、小结工作。十二月：

进一步做好一日常规的教育工作。元月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

2、学期工作总结、考核；

3、设计布置寒假作业、实践活动；

4、强化学生寒假中的安全教育工作。

2013/9/5

第三篇：小学一年级组工作计划

一年级组工作计划

一、指导思想：

本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为珲春小学再上新台阶做出贡献。工作目标：年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的珲春学子。

二、现状分析：

本组共有教师3人，老师们积极向上，对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、调皮等。

三、工作措施：

（一）学生的管理方面：

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；早操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。

8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。

四、教师队伍的建设

1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。

7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

（三）年级组氛围的营造方面：

1、情为基础：真诚关心每一位老师。

2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动。

3、精诚团结： “人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流，避免恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营造良好的团队精神。

第四篇：小学一年级组工作计划

小学一年级组工作计划

一、指导思想：

本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。

工作目标：年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的珲春学子。

二、现状分析：

本组共有教师9人，老师们积极向上，对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉调皮等。

三、工作措施：

（一）学生的管理方面：

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合政教处，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、加强组内一日常规自查。早读抓实效；课间操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服，佩戴红领巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，以保持教室及卫生区的卫生。

8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。

四、教师队伍的建设

1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。

7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

（三）年级组氛围的营造方面：

1、情为基础：真诚关心每一位老师。

2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动。

3、精诚团结： “人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流，避免恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营造良好的团队精神。

第五篇：一年级组工作计划

一年级组工作计划

一、指导思想：

本学期我们一年级组将以学校工作思想为指导，结合年级实际情况，围绕学校工作重点，加强团队建设，培养合作精神。本着“务实苦干、团结合作、科学创新”的思想，扎扎实实的地开展好年级工作，体现“和谐、民主、上进”的集体精神，为育才再上一个新台阶做出贡献。

二、现状分析：

本年级组有16位教师，500多位学生。共分为9个班级，其中4个走读班，5个住校班。我们组的老师都是女老师，老师们不仅个个工作能力强，而且对工作极其认真、负责。她们中有许多经验丰富的年轻的老教师，如：伍小红校长，高明霞、朱菊、谢妮、李伟伟、刘磊、陶微微、张文娟等老师。有一批精明强干，工作有热情的年轻的教学能手，如：胡晓娇、王青、李枚秀、姜江、胡君芳、时晓丽、廖雅婷等老师。还有一位漂亮可爱今年刚加入我校的新老师倪亚茹老师。我们即将面对的是一群天真可爱的孩子们。他们活泼、好动，好奇心强。同时他们调皮、贪玩，自我保护和自我管理能力差。

三、工作目标：

1、认真做好“三服务”工作，即服务好学生，服务好家长，服务好老师。

2、努力营造“和谐、民主、上进”的良好氛围，使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的优秀团队。

3、认真落实好学校各部门布置的各项工作，出色地完成本学期的各项任务。

4、创造性地开展好年级组内的教学工作和常规工作，努力做到精益求精。

5、加强对班主任和年轻教师的培训和学习，引领她们学习先进的理念和方法，不断提升教学水平和班主任的管理水平。

6、狠抓学生的习惯养成教育。通过教师的引导、教育和内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，初步具备自我保护和自我管理的能力。

7、带领老师们用我们的“爱心、耐心、细心、用心”，帮助孩子们顺利完成幼儿到小学生的过渡期。让他们迅速并且快乐地融入育才这个大家庭。同时，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。

8、学期初，住校班的老师们迅速地帮助孩子们顺利地度过离家、想家的“心理断乳期”。

9、严把教学质量关。狠抓各学科组的备课、上课和听课，积极组织参加校内和组内的教研活动，不断提升老师们的课堂教学水平和业务能力。

10、举办开学典礼和家长培训班。重视家校沟通，充分调动家长积极性，和家长共同配合教育我们的孩子。

11、结合各部门规章制度形成年级内的《学生一日常规》和《教师一日常规》，并对照实施。

12、扎实、认真地开展好学校组织的“六大节日”主题活动。

13、语文老师和班主任共同配合大力抓好学生的阅读工作。包括晨诵、午读、住校生的晚阅读和走读生的亲子阅读。

14、做好教师的阅读工作。创造各种条件让老师们多读书，不断充电，提升教师专业素养。

15、持之以恒地抓好各项常规工作。包括安全、卫生、路队、乘车、就餐、午休等。成立年级“红领巾监督岗”加强平时组内检查督促，做到一日一公布，存在问题立刻整改到位。

16、在校期间年级师生坚持推广使用普通话，鼓励学生回家也能坚持。

17、认真抓好两操质量。课间操和眼操。

18、制定并实施年级组内奖惩制度。《教学成绩奖惩办法》和《年级会议奖惩制度》。„„

四、主要工作：

（一）加强常规管理

1、扎实有效地抓好安全工作。

由于一年级孩子年纪小，顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生的安全意识为本学期重中之重。我们将利用午会、班会等时间加强安全宣传教育，教育学生课间不要在走廊、教室追逐打闹，上下楼梯不奔跑，各班建立安全监督岗，充分发挥小助手作用；同时提醒各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止事故的发生，最终使我们年级组的各项活动能在安全、有序中正常开展。

2、强化行为习惯的养成，培养“文明育才人”。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据我们一年级孩子的特点，本学期我们重点加强学生一日规范教育，特别是课间文明、如厕文明、说话文明、用餐文明以及上课纪律等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培养学生做个人人都喜爱的“文明人”。

3、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次家校联谊活动，即开学初的“新生开学典礼”或“家长培训班”，元月份的家长会，家校联手，共同教育好学生。

4、配合政教处、体卫处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的卫生习惯、行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

（二）严把教学质量：

1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2、扎实有效地抓好备课、上课和听课制度，确保高效课堂，不断提升课堂教学质量。

3、抓好教学业务一周一查一公布，发现问题及时整改到位。包括备课教案、作业批改、教研活动记录等检查。

4、采取老教师与新教师师徒结对子“一帮一”形式。为帮助新教师尽快适应我校教学理念和教育机制，迅速提升课堂教学水平。

五、工作措施：

1、利用年级组奖金，按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励;充分体现多劳多得，多创多得;少劳少得，有误必损的管理办法，来提高年级组工作效率。

2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、班主任工作手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。

4、关心组内教师的身心健康，积极营造轻松和谐、团结协作的集体氛围。至少每月召开一次年级组教师座谈会，了解老师们的心声，帮助解决老师们在工作中和生活上的难题。并及时将组内教师意见和建议上报有关部门和领导。

5、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验，减少事故的发生。

2015-8-20

一年级组 高明霞